那些年華作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的那些年華作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

那些年華作文1

　　二十幾天的光陰如同一個斑斕的泡泡，原本包含著歡笑與幻想，卻一不留神，悄然破碎，似乎只能無言以對……——題記

　　考試一完畢，我猜想大概所有的中學(xué)生都欣喜地放下心頭包袱，深深地舒了口氣，可是我卻感到一陣失落，淡淡的，卻充斥著我整顆心。回到家，輕輕地將書包放到書桌上，幽幽地望著滿房間書本狼藉的一幕，我忽地忍不住趴在書桌上嚎啕大哭，不知為甚，只是心里一個勁兒地覺得應(yīng)該這樣做。不知過了多久，才用顫抖的手托起濕潤的臉龐，枯燥的有些扎人的手背抹著似乎止不住的淚，之后，便感到前所未有的輕松與愜意。我默默抬起頭，瞅著面前玻璃窗上顯印出的那張有些模糊的女孩的臉，釋然地浮起了一絲笑容……

　　早已知道考試成績的好壞，心里有一種坦然，不愿再為此捶胸頓足至哭鬧絕望，還是憧憬即將的二十幾天的寒假吧！我想親近詩書，輕嗅它的芬芳，想象著詩書如一抹輕薄柔和的月光在寂寞的夜里輕輕地覆蓋上心田上，將一點點慰藉，一些些溫暖，一絲絲共鳴慢慢滲透在飛揚的思緒中，那樣，本來空虛蒼白的生活便多了一份靜謐與安然。想到這兒，單純的我又傻傻地癡癡地笑了，捧著那顆跳動的心靜靜的等待著。

　　誰料到，當(dāng)那滿是數(shù)字的成績報告冊赫然出現(xiàn)在那些關(guān)心我的親戚長輩面前時，我從由那和藹的笑顏逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槭�望的表情時讀出了，那是對我最大的諷刺、最好的懲罰。我想在詩書的海洋中尋求那份舒心、那份默契、那份共鳴時的展望頹廢了。于是乎，那些熟悉的看著近乎快要讓我發(fā)狂的書又重新堆積起來，壓著我那顆遲鈍的性喘不過氣來，不容休息的手又緊忙握緊筆“唰——唰——唰”地書寫著我的寒假。

　　最憂傷、最落魄的——蛇年的到來，我早早地爬上了床，昔日最吸引我的春晚被我遺忘，縮著冰冷的身子蜷在被窩里，噙著淚水小聲地抽泣，淡忘那午夜十二時那些隆隆的.爆竹聲和絢爛的煙花，我只是使勁地捂著耳朵，渴望世界拋棄我，曾經(jīng)的希望演變成了絕望。

　　渾渾噩噩的，二十幾天轉(zhuǎn)眼過去，我在開學(xué)前一天回到了借宿的親戚家，獨自到公園散心，偶然發(fā)現(xiàn)一個小女孩在專心地吹泡泡。路過時，我深深地瞅了瞅，只見那些吹出的泡泡輕盈絢麗，透著微微的陽光顯得五光十色，就像希望。可當(dāng)它們飄不上藍(lán)空，半路散下落到地面時，夢幻迷人的色彩消失了，接著持續(xù)了幾秒簡單的透明，便”噗”——碎了，但余下的卻有一股淡然的芬芳。

　　我摸摸臉，揉揉手，瞇縫著眼望著泡泡升起的方向，那正是陽光灑出的地方，我默默地呢喃道：“做我自己的泡泡，我的未來，我的青春，我的夢想，一起飛旋上蒼穹！”

　　我轉(zhuǎn)身離開，那屬于我的二十幾天的寒假，如同那彩色泡泡，在幻想中美了，在現(xiàn)實中碎了，在未來實現(xiàn)著。——后記

那些年華作文2

　　三年零兩個月前，還是9月。我不喜歡那個季節(jié)，雨下的人心煩，就是在那樣討厭的季節(jié)我認(rèn)識了林凡，正如名字一般很平凡的人，一個即使哪天消失都不會有人注意的人。很深刻的記得她當(dāng)時盯著校園的那片三葉草叢發(fā)呆，一個其貌不揚的人是很難引起我的興趣，更何況是一個和我相同性別的人。也許是她眼底的絕望讓我有了熟悉的感覺，很像一個我熟悉的人。我故意加重腳步走過去，只是想打破這死一般的平靜。她抬起頭淡漠的看了我一眼，然后盯著鵝卵石路很快的走。

　　“喂，我叫伊瞳，是瞳孔的瞳，我可以看到一個人眼里隱藏的東西。”我笑著朝她的背影大喊，戲謔的語氣很自然的讓她聽到。

　　“那你能看到我?guī)е�隱形眼鏡嗎？”她波瀾不驚的說。

　　我看著三葉草叢突然想到那個有點俗氣的傳說，找到四葉草就能得到幸福。原來是一個天真的有些可憐的孩子。“你真以為找到四葉草就是得到幸福，我們生物老師說那只是三葉草變異，與幸福無關(guān)。”

　　“一個連幸福是什么都不知道的人才不會去做那些無聊事，你剛說你叫瞳孔是吧。我叫林凡，是平凡的凡。”她還是一如既往的語氣。

　　“哦，平凡呀，你姓平嗎？”跟我杠，我是吃虧的.人嘛。

　　林凡突然就笑了，“高中還有你這么幼稚的人，伊瞳，我記住了！”她朝我晃了一下她手中的英語書，上面清晰地寫著高二1班，也就是我們學(xué)校升學(xué)率高達(dá)百分之百的天才班。“有時間找我玩。”她繼續(xù)盯著鵝卵石路朝教室走去。

　　其實我看到了她把四葉草夾到了書里，我沒有拆穿她。我沒有權(quán)利去阻止一個把希望寄托植物身上的人。更何況那個植物還是基因變異。其實有時候我還是很善良的。

　　9月的天很愛下雨，記得王一說過“下雨天人是很脆弱的，所以不要選擇下雨天分手，晴天不錯。”王一是我的男朋友，他是在九月的一個晴朗的日子和我分手的，我不喜歡下雨，但我卻在分手后一直想為什么那天不下雨。如果九月每天都下雨他會不會等到十月再說分手。如果十月每天都下雨他會不會等到十一月十二月或者是來年的春天。王一不知道晴天的時候我也很脆弱。

　　王一是個很陽光的男生。記得他說他本來叫王翼鑫，但是上學(xué)的時候他老是不會寫自己的名字，他爸爸一氣之下就給他把戶口本上的名字改成了王一。他說的時候我在旁邊笑的直不起腰。有誰會想到高二1班的第一名小時候連自己的名字都不會寫。

　　分手后我沒遇到過王一，也許是他故意躲我。直到那天見到林凡我知道我的機會來了。沒錯，我忘不了王一，就像《東邪西毒》上有句臺詞是“你越是想忘掉，就會記得越清晰。”

那些年華作文3

　　驀然回首，大家已經(jīng)同窗三年，一起度過了年幼的青蔥歲月。

　　如果讓我把初中生活比作一樣?xùn)|西，我希望它是一部電影。因為它會永遠(yuǎn)保留下來，而且“演員”和“觀眾”都會永遠(yuǎn)記住它精彩的畫面。

　　電影開始于三年前的一個早晨，那天我來的并不早，在老師那里報到之后，你讓我坐在你旁邊，從此，你成了我在初中第一個朋友。接著，我慢慢地發(fā)現(xiàn)你為人正直，做事認(rèn)真，天真開朗。和你在一起，我總是無拘無束。你，馮莉輝，成了讓我覺得最坦然的朋友。

　　還有你們兩個，是不是能想起老師第一次排位時，我們坐在一起?那時候，我們總是在笑，大家都是活寶之極品。后來，我們慢慢長大，不再像以前那么傻了，你們都有了很不一般的品質(zhì)。孟帥，你現(xiàn)在是讓我感到最嚴(yán)肅的人，許夢潔，你是最能鉆研的女孩。

　　還有一個讓我覺得不可思議的你，劉文菊。你寫得一手好字，讓我贊嘆不已。在7年級時，我們曾有一次坐在一起，你那是學(xué)習(xí)很棒，心的善良，現(xiàn)在，你依然非常善良，可你的成績真得今非昔比了，你變了。你變得讓我覺得不可思議。

　　張長春，你雖然長得小，但我覺得你心胸很寬廣，別人對你開玩笑，無論大小，你都樂意接受，別人總和你一起打打鬧鬧，你很天真的和他們鬧在一起。我好像沒有見到過你難受的樣子，你真是經(jīng)得起“風(fēng)吹雨打”啊。

　　還有好多人也是電影的主角：最樂于助人的宋德恒，最勤奮的楊蔚和殷棟梁，最低調(diào)的鞏耀禛，最有才的趙彬倩，最踏實的安俊婷······

　　以及相處了兩年的學(xué)生會的朋友們：甘主席永遠(yuǎn)都很有老大的`派頭，靳勐永遠(yuǎn)都學(xué)習(xí)那么好，許嘉輝的好嗓音讓人羨慕······

　　最重要的當(dāng)然是老師了：永遠(yuǎn)嚴(yán)厲的班主任，認(rèn)真的英語老師，幽默的化學(xué)老師，比化學(xué)老師更幽默的生物老師······

　　如今，美好的初中生活即將結(jié)束，電影也快接近尾聲了。我們每個人都應(yīng)該擁有一個完整的句號。我們要在最后的沖刺階段，共度難關(guān)，直擊中考，乘長風(fēng)破萬里浪。

那些年華作文4

　　繁花待盡，潮起潮落，似水流年，光陰似箭，匆匆悠悠，方不知年華消逝，等待少年長成人，已逝去多少年。

　　走在鄉(xiāng)間的小石板路上，抬起頭，透過手指縫看高高的天空，同樣的動作，同樣的地點，同樣的風(fēng)景，不同的，我已改變。不同的心看相同的景，新情看舊景，難免觸景憶情。長大了，成熟了，復(fù)雜了，多了一絲憂愁，少了一份快樂。人說：“少年不知愁滋味。”或許吧，每個人，每種物，只有少年時，才是最純真，最無憂的一段時光。

　　白云悠悠，藍(lán)天依舊，只是如今，人兒已變，感嘆物盡繁華，感嘆時光匆匆，感嘆物是人非。

　　再見，小時候。一切都已成追憶，愿風(fēng)肯帶一絲純真的快樂給我，讓我?guī)е�這一份純真繼續(xù)下一個旅程。那一個旅程，或許艱辛，或許坎坷，或許充滿荊棘，亦或許快樂，或許平坦，或許充滿陽光，但都是人生的`必經(jīng)之路，選擇一條寬闊平坦的大道，不如選擇一條奇險卻充滿樂趣的羊腸小道來歷練自己，為自己的旅途添筆顏色。

　　憧憬，我的未來，走過了荊棘之路，去迎接充滿芬芳的陽光大道，帶著希望，帶著理想，帶著滿心歡喜，勇敢地走向自己的未來。

　　未來，不需要花紅柳綠的滿園春色，不需要壯麗澎湃的巍巍風(fēng)景，不需要充滿夢幻的海市蜃樓，不需要廣闊無垠的萬頃綠原，那不是我能獨享的，我只要那一角獨放的艷麗，一幕獨自上演的畫面，一座矮小精致的木屋，一點悄然而至的綠意，一絲不期而遇的隨意。我的未來，簡單卻又不失色彩，美麗卻又不過于濃艷，平淡卻又不失樂趣。

　　生活，本該如此，逝去的既已不能重來，那就好好規(guī)劃現(xiàn)在，期盼未來。

那些年華作文5

　　我，是一位小學(xué)五年級生，很快就要升六年級了，可能會再也見不到彼此，但是，我想對同學(xué)們說一句：不要錯過，那些只屬于我們的年華！

　　回憶大家在一塊的生活，有搗蛋鬼，有班花，有一起有福同享，卻又有難不同當(dāng)?shù)膿p友……回憶。那些點點滴滴，只屬于我和五一班的那些同學(xué)。

　　說到同學(xué)，我可以把他們分成幾類了，一一列舉吧：

　　班里的淘氣包，也是搗蛋鬼，王周杰，雖然成績不好，但總愛熱于助人，讓老師頭疼不已；還有施嘉豪，陳文宇……

　　哈哈，班級里總有班花吧，這不，我們班就出了這兩個班花：龔小涵、徐寒清。龔小涵呢，比較漂亮，而徐寒清，就是屬于可愛系的了，說來也奇怪，這兩班花，倒也不會爭什么，還經(jīng)常和對方討論問題呢！

　　其實，每個人都會有朋友，我也不例外，我的朋友卻個個是損友，就像我說的，有福同享，有難不同當(dāng)，為什么呢？因為……

　　一個星期天，我約了朋友們出來，聚在一起出去玩，看到小區(qū)里人家的門鈴，一個最愛惡作劇的提出來一個建議：“要不我們?nèi)グ瓷厦娴拈T鈴？按完就逃！”我們一時覺得好玩，一致答應(yīng)，說到就做，大家馬上按了門鈴，立馬就逃，因為我反應(yīng)比較慢，那幫損友沒一個幫我，還好在沒人發(fā)現(xiàn)的情況反應(yīng)過來，下立馬逃走了，要不可能就被別人抓住了，嗚嗚嗚，那幫損友啊！

　　……

　　回想完畢，一個個熟悉的`臉龐浮現(xiàn)在我眼前，那是我的同學(xué)和損友，我們很快就會分離，想到這里，我鼻子一酸，眼淚便控制不住的流了下來畢竟相處了五年時間，要分開是很難的，六年級的學(xué)業(yè)又很忙，不會再像五年級一樣，男孩子在瘋瘋癲癲的追打吵鬧，女孩子在教室里聊些八卦問題或踢毽子啊，跳繩啊等等，那些，好懷念好懷念……

　　同學(xué)們，那些只屬于我們的年華，千萬別錯過，我相信，我們還會再見面的！

那些年華作文6

　　童年像風(fēng)箏給人增添樂趣。童年像七彩調(diào)料板，給人生增添色彩。童年，渲染著如同白紙的生活，留下了一個個珍珠般的回憶…傍晚時分，本是嬉戲之時，而我卻坐在桌前，絞盡腦汁地與那些題作斗爭。

　　正當(dāng)我煩悶之說時，鄰居小妹妹幼嫩的歌聲猶如天籟之音在我耳畔炸開：“等待著下課等待著放學(xué)，等待游戲的童年…”此時，歌聲觸動了我的某條神經(jīng)，童年！我的童年是多么多姿多彩啊，想著想著，我不禁陷入童年回憶的長河…我的童年是在家鄉(xiāng)中度過的，家鄉(xiāng)四面環(huán)山，處處都有鳥兒、蟲兒作伴，空中花香伴隨著離土的氣息，到處是一片綠的景象。在這個綠的世界里，承載著太多歡樂：爬樹掏鳥蛋、到河邊造訪一下螃蟹老弟、偶爾到田里偷個瓜吃…記得那年的春天，那條婦女搗衣的小河，水漸漸變暖，在柔和的陽光照耀下，顯得極其清澈。

　　魚兒們成群結(jié)隊地相擁而出，好像為水的變化的感到高興，忍不住要出來歡呼一下。滿河的小魚可樂壞了我們這群調(diào)皮的孩子，也顧不得天有點冷，水有點涼，個個二話不說，卷起褲腿，便“撲通撲通”地跳入沒過膝蓋的小河。有的用漁網(wǎng)撈，沒網(wǎng)的呢，兩人一組，兩面夾擊，再來個甕中捉鱉，魚便落網(wǎng)了。但魚兒對我們這些不速之客感到十分恐懼，不一會便逃得無影無蹤。不過這也不要緊，干脆玩?zhèn)�打水仗，一滴滴涼絲絲的水打在燦爛微笑的臉上，玩的可嗨了！當(dāng)然這般濕漉漉的.模樣，總不免遭到大人的一兩句責(zé)罵，但誰在意呢？最有趣的，就屬夏天這個特殊的舞臺了。

　　當(dāng)知了邁著輕盈的步伐踏上夏天的舞臺，賣弄自己清脆的喉嚨時，新的高潮出現(xiàn)了——抓知了。在那一次炎熱的夏天，我和幾個小伙伴又一起抓知了。幾風(fēng)小女孩正用撲捉知了的竹竿全神貫注地抓知了，而我呢，受不了這般無趣的捕獵過程，干脆脫了鞋，三下五除二地爬上了樹，眼睛在樹干上掃來掃去。不久，我便發(fā)現(xiàn)一只青色的知了正美滋滋地喝著樹汁，我離它只有一臂之遠(yuǎn)，我伸手準(zhǔn)備抓它時，不料它發(fā)現(xiàn)了我，飛走了。當(dāng)時我真恨自己沒有雙翅膀，不然也不會眼睜睜的看著煮熟的鴨子飛了。后來我發(fā)現(xiàn)了一只大家伙——黑知了。嘿，這個家伙可真會享受，躲在蔭蔽之處，唱支小曲，喝口樹汁，一副享受天倫之樂的模樣。這次我吸取上次的教訓(xùn)，屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，一只手小心翼翼地向前移去，快碰到它時，猛地一抓，便落網(wǎng)了。

　　此時，樹下的伙伴也不抓了，在為我的成功而歡呼，而知了呢，也“喳喳”叫個不停，不過不是為我歡呼，而是為我的偷襲而悶悶不樂呢。“孩子，你寫好作業(yè)沒啊？”媽媽的呼喚聲，使回憶長河戛然而止，我不解地想：自己怎么想起這些了？望了望桌上那堆小山似的作業(yè)，手中的筆加快了速度，只留下筆尖在紙上跳動的身影…

那些年華作文7

　　我們記憶中的那些年華，往往在不經(jīng)意中被我們遺忘。我們失去的不單單是指縫間那些已經(jīng)逝去的記憶。年華，一種逝去就永不回來的東西。年華，我們彼此經(jīng)過。

　　——題記

　　旋轉(zhuǎn)木馬

　　游樂場中那一匹匹擁有華麗的外表和絢爛燈光的旋轉(zhuǎn)木馬，載著孩子們的夢想，奔馳著奔馳著。忘記了憂傷，在這一個只有歡笑的天堂，燦爛的微笑。

　　記得很小的時候媽媽帶我去游樂場，我舔著手上甜甜的棉花糖，看著旋轉(zhuǎn)著的小木馬，就這樣轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊。當(dāng)音樂停下的剎那，似乎所有的夢幻都定格在這一刻，所有的快樂就這樣沉淀了。我想每一匹旋轉(zhuǎn)木馬都有一個美麗的傳說吧。但是現(xiàn)在，我的旋轉(zhuǎn)木馬，在哪里？

　　走邊邊

　　長大了，什么事都要趕，總是擔(dān)心時間會不夠用。漸漸的，用騎車上學(xué)代替了一直走路的習(xí)慣。漸漸的，習(xí)慣了擠那輛人滿為患的'公共汽車。漸漸的，忘記了去靜靜的感受我的生活了。突然有一天，想起小時候那特殊的喜好——走邊邊。再一次來到走上那狹窄的邊緣時，小時候的感覺一下全部回憶起來了。搖搖晃晃的走在邊緣上，害怕自己掉下來，害怕自己走不過這道窄窄的只屬于我的小路。因為喜歡呆呆的看著路旁的景色，那是沒有人會去關(guān)注的景色，即使是一塊普普通通的石頭，即使是一只小小的受傷的蝴蝶，也許，沒有人會去停下腳步看它們的，這時我知道它們是屬于我的。蹲下身子，傻傻的跟石頭說著今天的不快樂，和那只小小的蝴蝶一起快樂的跳起了舞。也許只有走在邊邊上，我才會發(fā)現(xiàn)它們，才能發(fā)現(xiàn)這屬于我的小小世界和單純的快樂。但是這些已成回憶了嗎？

　　許愿瓶

　　看著桌子上的一對許愿瓶，瓶中一張張小紙條，一些心事，一些自我，一些理想，一些掙扎……輕輕地呢喃，如同囈語。糾結(jié)成零碎的文字，像四處散落的野花，悄然開放。那些已經(jīng)被遺忘的記憶，似乎有一次重新記起。記起曾經(jīng)有兩個女孩，一起躺在草地上數(shù)著星星。記起了曾經(jīng)有兩個女孩，一起走在下雪天，調(diào)皮地在雪地上留下一串小腳印，然后驕傲的數(shù)著。難道是記憶沒變，只是我們遺忘了嗎？

　　我們逝去的那些美好，幻化成最美的彩虹。看著路邊新開的梔子花，回頭看看自己成長的道路，是喜是憂，是無常。也許我們錯過了那些被風(fēng)吹起卻已如花般破碎的流年。

　　習(xí)作用勾起人回憶的語句開頭，吸引讀者，以回味年華的美好結(jié)尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭，深化主題，給予讀者無盡的遐想。文章運用自然流暢的語言，通過對旋轉(zhuǎn)木馬、走邊邊和許愿瓶三個具有代表性的年華印記，將是去流年的美麗表現(xiàn)得酣暢淋漓。

那些年華作文8

　　琵琶弦上說相思，當(dāng)時明月在，曾照彩云歸。

　　韶光易逝，流年易遠(yuǎn)。葉落葉黃間，三年的光陰已不知不覺從指縫溜走，我想用力的抓緊它，它卻如流沙在我手間逃走了，張開手，手心里殘留的蒼白顆粒，是我對你幾年如一日不變的思念……

　　雜亂的音符從遠(yuǎn)方傳來，匯聚成一首蒼涼的離歌，秋風(fēng)卷起落葉，在空中飄蕩，朦朧之中，上下翻飛的，是一支最動人的別離之舞，蒼涼，卻又唯美……風(fēng)載得動黃葉，卻帶不走落葉對母樹的思念……

　　仰頭望天，蔚藍(lán)的天空中恍惚出現(xiàn)的，分明是你熟悉的臉龐：漆黑的發(fā)，白皙的臉，秀氣的眉，深邃的眼……從未改變的.，仍是那眉宇間令人心碎的堅強，還有嘴角那微微上揚的弧度，噙滿憂傷的微笑……再控制不住，用手捂住嘴，慢慢地蹲坐下來，小心地、弱弱地，嗚咽出聲，心中仿佛有一道無形的閘門被人打開，記憶，如波濤般洶涌的記憶，無窮無盡的翻涌著的記憶包圍了我……那是你我之間的回憶：快樂的、喜悅的、失望的、生氣的……還有離別時濃得化不開的憂傷……

　　“小雨，不要哭。”記憶中你強忍著哭腔對我的安慰；“小雨，對不起。”不，說對不起的人應(yīng)該是我，你從未做錯過什么；“小雨，別忘了我。”不會的，我怎會、怎會將你忘卻……“再見。”“嗯，再見。”麻木的雙唇無力的顫抖，艱難地，終于拼接出自己想要說的字眼，于是，我笑了，你，也笑了。你的笑容，一如常時，溫暖，明媚，如同夏日里吹來的第一場風(fēng)……揮手，轉(zhuǎn)身，給對方一個瀟灑的身影，貌似云淡風(fēng)輕的背后，其實，洪波暗涌……記憶中你身后血色的夕陽，是我記憶中最唯美的風(fēng)景……

　　記憶中你燦爛的笑容，如同最耀眼的徽章，深深地映在我的心里……

　　記憶中，你故作淡然地問我有沒有事，然后就再未離開過……

　　蹲在院中，掬一懷柔土，小心地將思念的種子埋下，期待著來年的春天，會開出色彩絢麗的花朵，那時，你會和我一起欣賞這滿園的春色，對嗎？

　　探頭出窗，托天邊的燕子送去請柬，看著天邊絢麗的殘陽，輕笑出聲，來年春天，你我終將圍坐一起，來看窗外這艷麗的花朵開遍天涯……一起凝望，那些逝去的華年……。

　　錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海明月珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。

那些年華作文9

　　明月獨到上弦，歇一盞茶時，悠哉？

　　秋風(fēng)蕭索，人已無聲，跡亦無影。

　　看天，看地，問風(fēng)，問雨。何處尋你？

　　時光荏苒的不過白駒過隙，少年浮狂可曾傷到過你？

　　一別匆匆的不過纏綿秋雨，少女閉澀可曾心動過你？

　　上了發(fā)條的娃娃不再哭泣，精靈慫恿愛麗絲穿上洋裙，穿過倫敦橋，彼得·潘戴上綠帽子悄悄潛行，去觀看一場艷情馬戲。

　　夜啼嗚聲，可曾哭泣，夜夜夜夜，尋思的可曾是你？

　　是誰破碎的挽歌，打擾我最長的夢境，又是誰悲憫的面孔，激起我心的漣漪。

　　他收走了我最后的.信仰，最后在吻別中給了我一粒糖。但足以，因為這是心甘情愿的愛情。

　　十二點之后的小鎮(zhèn)被寂靜埋葬，白雪染白了十二點之前的街道，夜貓已經(jīng)睡去，我牽著飛絮徒步走進這蕭條的空曠。

　　黃泉路上你們沒有等我，彼岸的花靜靜開放，我想我種的那些花兒，你們應(yīng)該聞得到。

　　雄心壯志的是灼灼韶華，畢業(yè)那天僅是眼淚與悲涼，我們并未分離，只是已經(jīng)消失在人海茫茫。

　　我的繁星，我的煙火，還有我長滿青草的黑色山坡，灼灼的燈火，是我十七歲的天空。

　　逃之夭夭的是一線陽光，包容一切的是亙古的黑暗，我是至純至感的歡笑，你是不變的生命線，這是你與我的差別，所以我只能說再見。

　　你是夜灘熱情的篝火，灼灼燒亮我的瞳孔，浪潮拍打著寂寞，你是我不變的煙火。

　　潭邊荷花又?jǐn)×藥着�，綠萍沉浮了幾世春秋，原韶華如此匆匆，如此寂寞。

　　你的眼，是我不遇的海，等千年，你依舊孤單。

　　胭脂淚，這愛恨一瞬。

　　不吝粉黛，羅衣薄紗飄，寂靜女子高處做，無奈成后，舊情已成夢。

　　忘了關(guān)燈的夢做得如此輝煌。

　　誰嘆息了我的惆悵，誰渲染了我白色的天堂，我的螢火，我的羽毛，寂寞的風(fēng)，帶走我最后的信仰，誰又將我最后埋葬。

那些年華作文10

　　我一手拿著相片，一手拿著鏡子，一面觀察著相片里小小的我，一面端詳著鏡子中大大的我。

　　相片中的我，陌生而熟悉；鏡子中的我，熟悉而陌生。還是有些相像的，比較半天后，下了定論。眉眼之間都是相似，只是長開了些；滿頭小短毛，蓄成了及腰長發(fā)；目光不再澄澈如初，染上了些塵世埃土。

　　我不由感嘆造物主的神奇，這真是女大十八變。

　　翻著相冊，一頁又一頁。相冊中的自己，或是微笑，或是大笑，卻沒有哭泣的樣子，這是否是爸爸媽媽希望我所有的生活態(tài)度：只記住美好的事物，忘卻悲傷與痛苦。看著相冊中偶爾出現(xiàn)，又消失的身影，想起長那么大，身邊換了一撥又一撥的人，守在身邊不離不棄的，只有爸爸媽媽。

　　我從沒有像此刻一般，感謝爸爸媽媽。感謝他們生下我，并養(yǎng)育我。雖然我時常嚷著，為什么要把我生出來，讀書，生活，那么辛苦。但其實活著，我感受到親情，友情，以后還將感受到愛情；享受吃、喝、玩、樂，物質(zhì)生活上的豐富，這一切，早已大于所受的苦，這一切，我都感謝他們。

　　曾經(jīng)看過我的出生證上印的`那個小腳丫。那個腳丫，真是小的可以，把自己的腳舉起來，兩相對比，一個是小不點，一個是巨無霸。我頓時感嘆，爸爸媽媽把我養(yǎng)這么大真是不容易！

　　你聽，記憶的鐘，在緩緩敲響，在十八歲的新年，我回味了過去的十七年。

　　回憶這十七年來，我遇到那么多的人，碰到那么多的事，說過那么多的話，唱過那么多的歌，流過那么多的眼淚，看過那么多的風(fēng)景，寫過那么多的文章，浪費過那么多的時間。過得這么精彩，也算沒有辜負(fù)這些光陰。

　　對于未來，我更懷著無比的希望和憧憬，去遇到更多的人，做更多的事，說更多的話，唱更多的歌，流更多的眼淚，看更多的風(fēng)景，寫更多的文章，但是不要再浪費更多的時間。因為，它真的非常寶貴。

　　這么多的那么多和更多中，我最在意的就是遇到的人。

　　那么多的人，我們擦肩了卻來不及遇見，遇見了卻來不及相識，相識了卻來不及熟悉，熟悉了卻逃不過別離……總是暫時相聚，然后分離。

　　十八歲，是個什么概念呢。

　　我現(xiàn)在盯著這個數(shù)字，真的覺得它不屬于我。

　　我們長大了，親愛的爸爸媽媽卻老了。生命會有結(jié)束的一天，但是它在哪一天，我們都不知道。能做的，或許就是珍惜每一天，珍惜每一次和他們在一起的時間。

　　這一生只愿，只要，平凡快樂，誰說這樣不偉大呢。

　　時光荏苒，只想好好活著，與爸爸媽媽一起，看歲月靜好。

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消失的年華作文12-11

那場年華作文12-13

我們的年華作文12-13

流逝的年華作文07-26

寫年華的作文07-21