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當我獲獎時作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的當我獲獎時作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
當我獲獎時作文1
在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。
賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊里我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的練習，我的成績有了明顯的長進。
時間在漫不經(jīng)心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當?shù)搅吮荣惖哪翘鞎r，我的`心都緊張地繃了起來。我在樓下運動著，認真做著準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。
我們準時在檢錄處集合，大家做著最后的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽著發(fā)令槍的聲音。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響了， 大家飛一樣地沖了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣，沖過終點。我得了第 十名，是全年級第十名啊！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。
這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛煉，取得了這么好的成績。
當我獲獎時作文2
快樂的星期天過去了，一個美好的星期一來臨了。校園里陽光明媚，春風吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾，同學們笑容滿面的打著招呼。
今天的升旗儀式上，學校就要宣布獲得“三好學生”的名單了。
這次都會有誰呢？我疑惑不解地和同學一起向教室走去。坐在座位上，我還在想，推薦的名單上有我，就是不知道這次能不能選上。我心情急切地想早點知道結(jié)果。
我終于盼到了兩節(jié)課以后，升旗儀式開始了。我們?nèi)熒穸稊\地聚集在操場上，在雄壯的'國歌聲中，升旗手把鮮艷的五星紅旗升到了旗桿的頂端。頒獎時刻到了，大家各個心情激動，專心聽著。我此時的心情更加緊張，既想快點知道都有誰被選上了，又害怕公布的人名中沒有自己。我把手緊緊的握著，感覺到手心里潮乎乎的，都出汗了。
老師開始宣布20xx學年度第二學期的獲獎學生名單了，我站在隊伍里，眼睛直盯著老師，心都提到嗓子眼兒了。老師開始宣布我們班的名單，我聚精會神地聽著，已經(jīng)有五名同學被選上了。現(xiàn)在還剩下一個人了，我有些失望了，傷心地想：唉，這次又當不上三好學生了。正在這時候，老師在臺上響亮地念出了我的名字。啊，最后一個獲獎的人就是我！我激動萬分，樂得嘴都閉不上了。我不禁想到，我這次能被評上，和平時的努力分不開。雖然這次被評為三好學生，但是還有許多缺點，我會努力改正的。
回到家以后，我迫不及待地把這個令人興奮的消息告訴了媽媽，全家人都為我自豪。
當我獲獎時作文3
“嗵”進球了，一個三分球，我投進了一個三分球。“耶！我們贏了。”楊爍高興地叫起來。
第二天，體育李老師莊重地站在體操臺上，開始讀獲獎名單：“五連級四班，第三。五連級八班，第二。五連級…。”還沒等老師讀完，我們的心都提到嗓子眼兒。“五連級五班第一。”李老師大聲地說。霎時，我們班一片歡騰，“我們贏了，我們贏了”同學們大喊起來。“請獲獎班級上臺領(lǐng)獎。”體育委員飛似地跑向領(lǐng)獎臺，我們真激動啊。我想：我們?yōu)榱诉@場籃球比賽付出了那么多，早晨訓練，中午訓練，晚上還訓練，功夫不負有心人，我們一定要繼續(xù)努力，奪得明年的冠軍。在領(lǐng)獎臺上體育委員的眼里浸著激動的.淚水，我們歡呼著，雀躍著，興奮地跳了起來，體育委員舉起了閃著金光的獎杯，同學們手舞足蹈。我高興地想：大家付出的辛苦終于得到回報，我們沒有白白地付出。體育委員把獎杯抱回隊伍里，同學們圍在獎杯旁，小心地摸著它，在陽光的照射下的獎杯閃閃發(fā)光，它仿佛也露出了笑臉，它似乎在說：“我是你們付出的回報，是你們應得的回報。”同學們興奮地擁著獎杯回到了班里。
我想：我們辛苦地訓練，克服種種困難，一定可以到達勝利的彼岸。
當我獲獎時作文4
獲獎的感覺真好，我從老師手中接過獎狀的情景，還記憶猶新。
那是上個學期的一天下午，我們正在教室里收聽廣播。當時廣播里念到我的名字，讓我去廣播室領(lǐng)獎。我非常高興，連蹦帶跳地跑向廣播室。
我來到廣播室以后，老師把獎狀發(fā)給我。我捧在手里一看，真是興奮極了。我沒有想到自己居然能夠獲得兩張獎狀。這兩張獎狀一張是“西城區(qū)電子一等獎”，另一 張是“北京市電子三等獎”。這獎狀對我來說，可是來之不易啊！參加比賽前的情景，猶如連續(xù)的畫面，再現(xiàn)我的眼前。上個學期我報名參加了一個“電子技師班 ”，開始學習有關(guān)電子的知識。在這個班上，輔導老師還指導我們制作一些簡單的電子作品。我印象最深的'是我們電子技師班使用的工具，都是有危險的，尤其是電 烙鐵。你別看它的樣子長得很像一支筆，但是它的頭通電以后，溫度有300—450度那！在使用的時候，如果不慎被燙傷，還要落疤那！這電烙鐵是我們主要使 用的工具，真是夠危險的！我每次使用的時候都是小心翼翼，但還是被燙到過。我沒有被嚇倒，堅持參加訓練，按照要求，認真完成每件作品的制作。我們的制作主 要使用電子元件，種類繁多，大小不一。電子元件對制作非常重要，無論多名細小的元件，都要按照線路圖來設計，準確無誤焊接在電路板上。制作過程中缺少一個 電子元件，焊接錯一個元件，都不會成功。
功夫不負有心人，平時的努力，使我在參加比賽時發(fā)揮出色。這獎狀，這榮譽，不僅是我努力換來的，更飽含了輔導老師的辛苦和期望，我在心里真誠地對您說：“謝謝您”
這兩張獎狀，激勵著我，一定要努力，爭取獲得一等獎。我更要讓電子制作，成為我自己的特長，真正成長為一個特長生。
當我獲獎時作文5
去年“六一”是令我們班同學、老師最高興的日子，因為那天，我們得知班集體被評上區(qū)優(yōu)秀中隊。我還記得，那天真是個睛空萬里，陽光明媚的日子。當校長宣布這條消息并讓代表上臺領(lǐng)獎時，全班沸騰了，我走上臺領(lǐng)獎時，心里充滿了激動、興奮和自豪。想到幾十天前綁腿跑比賽，我們班的隊員腳崴了也堅持比賽，并奪得了全區(qū)一等獎的優(yōu)異成績；想到為了提高成績我們組織“一幫一”的活動，學習好同學課下犧牲休息時間為學習較差的.同學補課；想到了我們班的一名田徑運動員為學校的榮譽脖子錯位了仍奔跑在賽場上……如今，我們班不僅得到了校領(lǐng)導的肯定，還登上了以前想都不敢想的“區(qū)優(yōu)秀中隊”的寶座，我真是十分高興，為自己在四(1)而驕傲。
看看臺下我們班的同學們，個個臉上笑開了花。真希望同學們繼續(xù)努力，明年的“六一”的頒獎會上能再聽到從區(qū)里傳來我們喜訊。這個情景讓我想起班主任刁老師說的那句話——今天你以班集體為榮，明天班集體以你為榮。希望我們班更加美好，再譜輝煌!
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