密碼的作文通用[15篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的密碼的作文，歡迎閱讀與收藏。

密碼的作文1

　　“咔嚓”，門開了。

　　我跨過門檻，抬頭，只見母親一臉郁悶地盯著我的手機。我有一秒疑惑，隨即笑出了聲。

　　“你解不開的，我改了密碼。”我得意著，悠然慢步至鋼琴前，奏起歡歌。“哎！你設下的密碼，我什么時候解開過。”語氣哀傷無奈。我的手突的一頓，如潮記憶涌入腦海。

　　到底，從蹣跚學步到少年風華，我設下了怎樣的密碼……

　　我想起了門前滿樹桃花綻放、嬌艷欲滴的樣子。那時，我如桃樹般讓人心生愛憐；那時，我還是個粉妝玉砌、軟糯可愛的小女孩；那時我的心思簡單，不過一張白紙。

　　后來，我變了，變得母親看不透了，變得自己也無法掌控了。

　　我在想，這個中緣由，到底是不是那赫然入眼的枝折花落的桃樹……

　　自入初中以來，我已經無法算清與母親爭吵的次數。日日爭論、日日吵鬧，如此這般，我成了那枝折花落的桃樹，再不惹人喜愛，也不招自己待見。

　　我會因為考試的失意而失魂落魄，母親也會因此化身來自“地獄”的“羅剎”，千般責怪、百般討伐，兇神惡煞。于是我的一腔怒火便會爆發，一場爭吵也就此點燃。

　　我會因為想添置兩件新衣而對母親糾纏不休，母親也會因此大動肝火，責備我不夠努力，不夠積極。于是，我會鄙夷她的吝嗇，直言她那不過是借口。于是，一場冷戰拉開帷幕。

　　后來，我與母親甚至會因為一杯水而爭吵。面對鋪天蓋地的責罵聲，我唯一能做的，只有收斂情緒。這時候，我才真正明白了一句詩——一片輕紗似的情緒，本是空靈，現時上頭全打著拙笨補丁。這句詩曾一度成了我的人生寫照，只是，我并無林徽因的才情，多的只是小家子氣的拿起了就放不下的羈絆。于是，我只好給自己的心上了密碼，叫別人無法解開。可是太久了，自己也難解了啊……

　　我回過神來，才發覺“歡歌”早已變了調，不知不覺中，變得悲傷、哀婉。

　　我慌忙將手拿開，停止了這令人沮喪的聲音。

　　我猛地搖了搖頭，站起身，當著母親的`面解開了手機密碼，隨之而來的，是從未感到過的心曠神怡。

　　我想，密碼鎖住的不單是我的心靈，更是母女之間的相互信任和理解。解開密碼，重回母親溫暖的懷抱，這是多么令人暢快的事啊！

　　不要讓無形的心靈密碼銹蝕人與人之間的關系，敞開心肺，世界會變得更加寬闊和燦爛。

密碼的作文2

　　在我看來，紅色便是解開中華民族內涵的遺傳密碼。

　　在山腰上向下望，一個個燈籠點亮了整個古北水鎮，好似日出時的地平線。近看，每個燈籠都別出心裁、獨具匠心。令我印象最深的，便是一個鏤空的紅色燈籠，透過燭光，在灰色瓦片上映出了一個福字。自那一刻，我便想要解開屬于燈籠的密碼。尋尋覓覓，我終于找到了一家制作傳統燈籠的店鋪。各色各樣的燈籠映入眼簾，可最吸引我的仍是那吉祥的、火紅的燈籠。師傅給了我幾個竹片，薄而透光的紅紙。我小心翼翼的接過，生怕弄壞它。一次次細致的黏貼和折疊令我滿頭大汗。抬頭看看師傅粘的，是那么精致漂亮。透過那紅色的燈籠，我心中有了答案，匠心，便是屬于燈籠的密碼。

　　直到我去往美國交流，才發現這屬于紅色的密碼不止匠心一個。因為要見美國朋友，我為她們準備了一些中國結，看著靜靜地躺在行李中央的中國結，一股自豪感油然而生。到了那里，我便將中國結送給她們，她們的眼中充滿了驚訝與喜悅，聚在一起研究這中國結究竟是如何穿成的。我望著手中的中國結，紅繩交織，復雜多變。我與她們的友誼也更深一層。復雜的中國結仿佛也是串密碼，用股股細繩，將友誼系在了一起。這紅色密碼就是屬于中華民族真摯的心與火般的熱情。

　　在國外參加比賽時，我的夢想就是讓五星紅旗升起，在國外奏起屬于我們的國歌。用自己不熟的語言參賽，沒有人知道我們有多艱難。頂著時差，我們仍一次次的加練。沒有人放棄。即便是重重阻礙，我們依舊逆流而上，堅守到最后。終于，我們拿了第一名。眼淚止不住的.流，為國爭光是我一直以來的夢想。站在領獎臺上，我看見五星紅旗緩緩升起、我看見老師在臺下揮舞著國旗、我看見我們衣服上的紅旗正發著光。我的手放在胸前的國旗上，眼神愈加堅定。我又揭開了一層紅色的密碼，那便是屬于中華兒女自強不息、不畏艱苦精神。

　　如今，我還在尋找紅色的密碼，因為我知道，它蘊藏的，一定不只是匠心、熱情與自強不息。它的密碼一定比這更加深刻。我要尋著蹤跡，解開紅色的密碼。

密碼的作文3

　　到不了的地方叫遠方；回不去的地方叫故鄉。

　　——題記

　　水鄉氣息氤氳，再次踏上江南的青磚，輕撫那久違的冰格紋窗，一切都是如此的妖嬈清美。撐一尾烏篷，穿一身黑白分明的衣裙，走在清晨的江南里。

　　清晨的江南總是極好的。遠處，幾處炊煙從一棟棟高低起伏的白色小樓中縷縷升起，籠罩著青山綠水，宛如唐代名手的水墨畫。近處，柔軟的水草在水中搖曳，歡快的魚兒在水中遨游，靈活地穿過一束又一束的'水草，嬉戲著，打鬧著。在烏鎮，時間仿佛都被放慢了，沒有了往日城市中的繁雜喧囂和飛快節奏，在這里，似乎每個人都能融雪烹茶，靜享時光。

　　幽深的老宅里，由于無人打掃，庭院落上了一層薄薄的灰塵，唯有那桃樹仍存留著過去的模樣。在歲月的磨礪中，只有它初心不改，仍是開了又落，落了又花。四季輪回，唯獨那日益粗獷的樹干用年輪記錄著時間的變遷。

　　酒釀的清甜氣味，混雜著清苔微微濕潤的氣息在老巷子里彌漫著，增添了一絲煙火氣息，墻上已爬滿了爬山虎，墻頭飛聳的馬頭墻正在回憶主人昔日的光鮮艷麗，殊不知，一切都已經是物是人非了。舊時的門庭若市，如今卻芳華落盡，寂寞無主。報春的燕子還是年年歸來，卻不知曾經的往來賓客，去了哪里。

　　水袖輕竦，花期幾度流連，是誰錯過了時光？又是誰偷走了歲月？只是心里所念的那個人，卻永遠沉睡在時間的盡頭。淡淡的流連的薄煙籠罩在小鎮上空，那粉墻黛瓦的簡樸樓房，就像未經裝飾的少女，裊裊婷婷立在河畔。煙雨中的江南是模糊的，似一個支離破碎的夢，但那就是江南獨自的特色，給人一種柔弱的美感。

　　忽地驚醒，我才發現，剛才的景致不過是一場夢，真正的烏鎮，可能只能在我夢中追尋了。有人說，前世的千萬次回眸，才能換來今生的一次擦肩而過，那最純真的烏鎮水鄉，一定藏在了我的童年里，記憶里，還有心里。

　　江南，我何時才能破解重重密碼，和你來一次完美的邂逅？

密碼的作文4

　　面對著鴉雀無聲的試場，我滿心的長息。

　　原來初二上都過一大半了，馬上又得面臨一場暴風雪，期末大考……各科都將進入復習階段了，緊張的氣氛更濃烈了，雖說考試為自己，可大過年拜訪別人家，不都是先問成績么？好不好還給自個兒臉上“貼金”呢！

　　那么，怎么為之成功地畫上句號呢？通向成功的密碼只有一個——控制自己。

　　大冬天的早晨，誰不愛被窩？可它是會害你的，別賴床了，或許這時的我該分身了，另一個我對自己說：“別人都早起去背書了，你還賴？還賴！一大清早背上幾句英語，還是個不錯的選擇呢，控制自己睡眠欲望，當你離開被窩時，一定要狠下心，不然這必定是一道錯誤的密碼。

　　上課時也不要再開小差，或許和鄰座大談人生了。老師才是你該聽的，別以為周末補兩小時的課就有用了，可能旁邊的同學此時聊得甚歡，但你必須淹沒于知識的海洋里，別是一條淡水魚，控制自己的聊天欲望，你才不會損失重要的知識點。

　　中飯后的時間也不要在小賣部閑逛了，那里不適合你，你應該回來回到教室的懷抱，訂正錯題，復習課本，這些才是正道。不要認為在家熬夜補完的`作業是多么了不起的事，每個問題都是耗盡腦汁想的么？都是自己努力的結果么？而并非如此，從現在開始，請控制自己，不要將時間浪費在無謂的事情上了。

　　你會抱怨技能課在減少，社會要背的內容太多，科學的電路看不懂，英語的語法又太復雜。可你堅持背了嗎？不會的有刨根問底嗎？進步的時間都在你的抱怨喪氣間流逝的。這才初中，未必要你的房間徹夜通明，但別在是游戲與電視聲蔓延了，不是所有人都幸運到臨時抱佛腳，就可以取得好成績的，是的，或許你一次成功了，那萬一失敗了呢？你肯定會后悔，自己不曾努力，不曾控制住自己。

　　如果你想站在象牙塔上微笑，那么通往成功的道路，密碼只有一個——控制自己。或許你不曾有美好的結果，但你有美好的奮斗過程，讓你為之自豪。

密碼的作文5

　　田野盛開的鮮花，是春天的密碼；天邊西沉的殘陽，是夜的密碼。那獲取快樂的密碼又是說什么呢？

　　現代人過度沉迷金錢權利，不斷在快節奏生活里輾轉，忽視了太多太多的美好，于是他們決定用萬能的金錢解決這個問題，他們拼命掙錢又為了娛樂拼命花錢，然而得到真正的快樂了嗎？并沒有。

　　我曾也花錢去購買快樂，去各種娛樂場所游玩，雖說一時愉悅，情緒高興到極致，但終會過眼云煙。

　　時間倒帶，停刻在七年級學校組織戶外活動的那一天，小姐妹們一起來歡樂谷，早已期待很久的日子來臨之時我們都激動，但或許也應征了一句話期待有多大失望就有多大，一整天我并沒有很快樂。

　　歡樂谷，一個貌似充滿陽光歡樂的`地方，我卻不愿踏入第二次。歡樂谷的設施大多都是一些比較追求刺激的東西，比如大型跳樓機、過山車、激流勇進等等，很多人表示玩了之后身心放松，但對我來說，是否有勇氣去挑戰這些還是個問題。對于一個高度恐高癥的患者來說，這些刺激的設施卻徒增我們的不愉悅，花了錢購買驚悚。這顯然不是獲取快樂的密碼！

　　后來再后來，我因假期回了家鄉，那里依然未變，一草一木都顯得格物別致，我穿著

　　碎花連衣裙漫步在繁花中，仿佛和草木融為一體，輕柔的微風輕輕起撫過我圓圓的臉頰，帶著泥土氣息和花香編織了一種獨特的味道，頭頂上蔚藍的天空飄來幾只孤雁，潺潺流水聲聲入耳，這豈不是最動聽的歌，最美麗的畫么？我貪婪的吸吮著空氣，生怕下一秒就消失，腦海里那些不如意的或盡如人意的通通都忘掉，從此喧囂的世界與我無關。快樂了嗎？快樂了。

　　后來我才發現，人為什么不快樂？現代人生活節奏太快，像機械一樣活著當然不快樂，快樂就是看早上五點鐘的太陽，望晚上五點鐘的黃昏，就是在花叢中玩捉迷藏，在涼亭下飲一杯酒。其實快樂無處不在，它一直陪伴在我們身邊，只是我們不曾相識。

　　所以獲取快樂的密碼是什么？你只要安下心來，屏蔽世界的紛擾，安閑的干自己所熱愛的事，快樂就踮著腳尖像你走來了。

密碼的作文6

　　海子曾經說過：“從明天開始，做一個快樂的人，喂馬，劈柴，周游世界。”

　　幸福是奮斗者的運動。沒有奮斗，就沒有幸福，當然，也就沒有幸福。做一個快樂的人就是奮斗。每天我都有事情要做，當我富有的時候我感到很快樂，當我成功地完成一件事時我感到快樂，當我每天努力工作時我感到快樂。

　　馬克思說：“奮斗就是幸福。”我們的學生解決了一道數學題，完成了家庭作業，就會幸福；完成了該做的事，就會自信、滿足；完成了想做的事，就會幸福。這就是奮斗的幸福。”如果你住在寺廟的高處，你會擔心你的人民。如果你生活在遙遠的江湖，你會為你的國王擔心的。”這是范仲淹的幸福。他為他人著想，為他人奮斗。他的幸福有血有肉。

　　幸福是樂觀主義者的運動。在奮斗過程中遇到困難，在遇到人們的`不理解或誤解時，微笑面對一切。劉心武說：“地球上只有人類笑。集體微笑能帶來和平。別人的微笑帶來理解。自我的微笑是凈化者。“面對別人的誤解，給他一個微笑，他就會對你微笑，和諧的人際關系，就是幸福。”輕馬勝過棍子和鞋子。誰害怕？煙雨綿綿，綿綿不絕。”面對人生的曲折，蘇東坡并沒有陷入沮喪和沮喪的泥潭，而是以豁達、放肆的心對生活微笑。這是蘇東坡的幸福，所以他的生活也有很大的境界。面對困難，我們要有“風吹浪打，云助大海”的信念，笑困難，過幸福的生活。

　　快樂是那些善于休息的人的活動。我們應該善于奮斗、休息、放松，增加快樂的體驗。”在采菊的東籬笆下，可以悠閑地看到南山，“陶淵明在奮斗中感受到了大自然的美。他既高興又滿足。”大漠孤寂，煙直，江水潺潺。”王偉在邊疆斗爭中感受到了邊疆的美麗，那是幸福；他完成了學習任務，聽鳥兒在樹上優美地歌唱，那是幸福；他完成了一天的工作，在湖邊的樹林里過著幸福的生活。”人生的旅程不是終點，而是沿途的美麗。當春暖花開，桃花盛開，油菜花開黃的時候，你就可以欣賞春天的景色，休息和調整，感到快樂。奮斗中處處有幸福。只要你擅長生活，你隨時都能感受到幸福。

　　幸福的生活是一場斗爭。一次又一次地付出收獲的凝結，一次又一次地實現快樂的目標，屬于奮斗者，努力創造幸福。新時代是奮斗的時代。他們要踏踏實實地學習和工作，吃苦耐勞，勇往直前，不怕困難，不忘初衷，努力奮斗，一點一點地收獲。快樂的花朵會綻放，快樂的花朵會長滿樹木，快樂的樹木會結滿果實。

　　幸福的密碼掌握在那些善于奮斗的人手中。

密碼的作文7

　　父母要到外地出差幾天不在家，也忘記了鎖上家門。應同學邀請，我跟隨他們出去玩。盛京之大，卻儼然容不下我們幾個人。逛街吃路邊攤，或是在游樂場呆上一天兩天的，早已不合我們的口味。于是，一個平時零花錢挺多的同學伸手攔下一臺出租車。“去XX。”她說。車在一片綠油油的稻田附近停下。遠離了城市的喧囂，空氣也愈加清新起來。那是一個女生的叔叔家。我們在稻田中央躺著，聊著對美好的回憶，傾聽蟋蟀在林叢的吶喊，愜意極了。那稻田旁有一泓清泉，幾個膽大的男生早已下溪捉魚了，剩下我和幾個女生，也采擷了鮮花編制花籃。但夜幕降臨的時候，我們就圍坐在一起，喝著魚湯，啃著西瓜。時間從手指間匆匆流過，我們增進了友情。若不是他們提醒，我恐怕要流連忘返了。幾個人匆匆趕回家，我打開房門時與父母裝了個滿懷。他們原計劃第二天回來，因為放心不下我，就提前一天回來了，卻發現我“失蹤了”，正十分焦急的等待著。媽媽說，若是我一個小時以后還不回來的話，他們就打算報警。

　　看著父母焦急的模樣，我突然感覺到，世界的任何地方，縱使再美再好，終究比不過在家啊。父母，盛著滿懷的愛，滿懷的關心，滿懷的牽掛，遮蔽了人世間的'風雨，為孩子創造了一個溫馨的家。有家人的相伴，縱使是再大的挫折，再大的磨難，再多的痛苦，再多的委屈又算得了什么呢？而我，只不過是厭倦了聒噪，乞求一個安靜的娛樂場所嗎？雖然那時父母不能總陪伴我，可豐衣足食的我又有什么不滿足的呢？我為我的任性自責，撲向他們，滿面焦急整日辛苦操勞的他們，還很年輕可皺紋卻在不知不覺中爬上眉梢的他們，道一聲“對不起” ！

　　我毅然丟棄了我的密碼本，把鑰匙拋進了河中。望著它消失在滾滾的波濤之中，我竟是坦然輕松。因為我認為我真的不需要它，有親情足以。

密碼的作文8

　　母親說，如果成長有密碼的話，那么它的名字一定叫堅持。

　　——題記

　　跑步時的密碼

　　好累啊，我跑不下去了。耳邊時時縈繞這句話。每當體育課時，陽光的照射出奇的強烈，在跑八百米的途中就已不知流下了多少汗水，雙腿像灌了鉛一樣沉重，喉嚨像著了火一樣干燥，氣越來越粗，臉漲得通紅，周圍的喝彩聲、叫喊聲連成一片，在耳畔嗡嗡作響，只覺得無可奈何，好想停下來啊，真的想放棄了，距離勝利已經不遠了，你要堅持下去！我自己給自己打著氣，一股無形的力量鉆入了我的身軀，腿部的力量仿佛暴增一倍！越過終點線，大口呼吸著滿溢在空氣中的花香，心中充滿了歡樂，溢滿了幸福。

　　跑步時的快樂感受，讓我尋找到了成長的密碼，原來這密碼就是堅持。

　　學習上的密碼

　　分數像一張沉重的大網一樣，牢牢地將我鎖住，給我施以無形的壓力，我抱著低分的試卷，不禁氤氳了眼眶，我到底該怎么辦？幾次的成績都無法突破自己。隨后的幾天，我都昏昏沉沉，我反復告誡自己：你要開始努力了，不應再渾渾噩噩地度日，于是，課堂上那積極回應的眼睛再現了，那辦公室追根問底的影子又回來了，我會因為老師的一句表揚高興好久，也會因為作業本上的A而興奮，隨著長時間的持之以恒，終于功夫不負有心人，我的成績正穩步提升。

　　學習上的點滴成就，讓我破譯了成長的密碼，原來這密碼也是堅持。

　　素描紙上的密碼

　　我望著我素描紙上的評語C，心情瞬間跌入了谷底，素描的.入門很難，在開始學習的過程中，老師告訴我們素描一開始不畫任何東西，而只是需要練習線條，線條要中線粗，兩邊細。第一次畫的我，線條總是粗細不均勻，歪歪扭扭的，一些長線是斷斷續續的，慢慢的我看到大家畫的都比我好時，心中不禁產生了放棄的念頭，但是我搖了搖頭，這才剛開始怎么能放棄，于是我提筆繼續畫下去，我會因為畫了一組線而開心，畫了一條沒用折斷的長線而興奮好久，慢慢地，我的素描紙上都是一組組整的粗細均勻的線條。

　　素描紙上的精美線條，讓我解讀了成長的密碼，原來這密碼亦是堅持。

　　母親說的沒錯，成長中的密碼就是堅持！

密碼的作文9

　　從小到大，我好雨，喜歡在雨中漫步，喜歡透窗看雨，喜歡臥床聽雨，更喜歡雨天時在屋內讀書曉理品人生。

　　今天，又是一個雨天。媽媽擦得一塵不染的書桌上，攤著一本談家楨著作的《生命的密碼》。

　　這本書里的每一件事例，都是作者談家楨親身經歷的，我看了以后頗有感觸，也思緒萬千。深刻記得，文中有一件令我記憶猶新的事例——《母愛》。作者的母親楊梅英懷過12胎，其中六胎在出生不久就夭折了，作者是剩下六個孩子中排名第三的孩子，在作者12歲的時候，隨哥哥去離家十多里路的寧波斐迪中學讀書。那段日子里，即便是在周末，家人也很少團聚。有一次回家時，母親就做了很多飯菜，來慰問他們這兩個學子，度過了一個充滿天倫之樂的夜晚。

　　一家人其樂融融，也十足地體現了母愛何處不在——

　　記得有一次，但是在一個夜黑風高的夜，媽媽要出一趟門，我卻死活不肯讓它獨自一個人離家，硬拉著媽媽。但聰明的`媽媽只是用了一點點“調虎離山”之計，就把我給甩開了，我卻不甘心，就哇哇大哭起來，可根本就沒人能聽得見。夜很靜，只有星星眨巴著眼睛，空蕩蕩的房子里，只剩下我一個人孤零零的了，我依舊哭鬧著。后來，我累了，就停止了，但心里依舊不是滋味。我打算去尋找媽媽了，外面的聲音很重，像是下雨了，我有點不敢輕舉妄動。過了一會兒，我鼓足了勇氣，披上了一件外衣，出門了，我躲在一個亭子旁，四處張望著有沒有媽媽的身影。弱小的我，禁不住風吹雨打，就自覺地趴在椅子上睡著了……雨依舊下著，待我睜開眼時，眼前的一番景象盡收在了我的眼中。我覺得肚子上有什么東西壓著，抬頭一看，原來是我慈祥的媽媽呀！我坐了起來，一眼望去，床邊放著許多藥盒，我的頭上還敷了一塊冷毛巾。看著情景，貌似我發燒了，可伸手去摸頭時，不燙，又看看身邊的媽媽，她倒是憔悴了不少，隱隱的細紋今天是那么清晰，一定是為我操勞太多了。看著這一切，我“醉”了，“醉”在了濃濃的母愛之中……

　　記得那一場雨不大，但那一場雨的每一根雨絲，如小芽都植入了我的心田。在以后的日子里，每逢下雨，我就懶懶地趴在窗邊候雨，同時也在等待著母愛的歸來……

　　滴答——滴答——敲擊在心底的，那是一段音符，一支小曲，更是一道生命的密碼……

密碼的作文10

　　幸福，多美的一個字眼。有時很簡單，有時很困難。在那個動蕩的年代，幸福很難，一顆糖就可以給他們帶來無邊的幸福。而在這個年代，幸福很簡單，生活甜如蜜、相比而言我們真的真的很幸福。

　　幸福就是眾人平等相處！封建時期，孔乙己生活的那個年代。等級制度非常森嚴，貴族人歧視那些短衣幫。在那些短衣幫的眼中只有當了官才能享受榮華富貴，否則就只有一輩子給別人當奴隸的份。當時冷酷的社會現實把孔乙己逼入了絕境，落得個慘死的結局。那時的人是冷漠的，是無情的。如果他們能給孔乙己一點點關心，孔乙己也不會走投無路，最后落到死這種結果。這就是缺乏愛的表現。可見當時的人們都是自私自利的，冷酷無情的。在這樣的社會里有什么幸福可言？

　　讓我們把眼光放近一點。我爺爺那個年代，解放前期，爺爺告訴我，幸福就是吃頓飽飯！那時都要給地主做事，一偷懶還要換地主的罵，不然就不給你飯吃，每天四兩米，一家人十幾口人根本不夠吃，只好挖紅薯吃，要么就是野菜，實在沒吃的就只得餓著，繼而勞苦地工作著，把一切勞動成果全奉獻給了地主，對于他們來說是悲慘的，連飯都吃不飽，還有什么幸福而言？

　　現在的我們，真的是豐衣足食，沒有戰爭，沒有被迫。一切都是平等的。人與人之間是近距離的，一個完全有自食其力的乞丐也會被社會關愛著。就拿我來說吧，從小到大沒挨過餓，每天在父母的庇護下快樂成長。不用擔心物質生活會影響到我的成長。遇到飯菜不合口味，我會挑食。把一碗白花花的米飯給浪費掉。隨著年齡的增長，我身邊的環境也在一點點地變化著。本是農村可現在全是硬化的平坦的'水泥路。身邊的高樓也越來越多了，各式各樣，生活環境不斷在變化。人們的生活也越來越好，人人臉上都掛著幸福的微笑。

　　如果把我們現在的幸福分給那個時代的人一些，那么他們肯定會很滿足，他們一定會把我們當救命恩人吧！

　　不管怎樣，我們應該珍惜這來之不易的幸福，如果沒有他們的痛苦的付出，哪來我們現在的幸福生活。

　　幸福其實很簡單，關鍵看你怎樣把握它，不要讓它從你身邊逃走，建議你好好鎖住你的幸福的密碼。好好珍惜，不管遇到什么苦難。只要你堅信，幸福其實很簡單。只要你想到你比那些人幸福，那么幸福會一直陪著你！

密碼的作文11

　　巴狄的媽媽有六張銀行卡，包括各類貸記卡，借記卡。令人郁悶的是，媽媽老是忘記密碼，不是六張卡的密碼搞混了，就是某張卡的密碼有些日子沒用過忘記了。為此全家人還真動過不少腦筋，印象最深的一次連爸媽相識的第一天的日子也給用上了。但新問題又來了，六張卡總不能用同一個密碼吧，作為會計出身的媽媽當然不會同意了，要是一張卡遇險，那豈不是要一網打盡了？那再比如用用外婆外公的.生日啥的，總有一兩張卡的密碼，時間一久密碼要弄錯。弄錯了再去銀行辦個手續，沒有一家銀行是不要你等上一陣的。要是遇到火燒眉毛，急著用錢的事，忘記密碼還真是攤上大事了。

　　做為智能銀行新技術開發部門的巴狄來說，解決媽媽的問題也就解決了大眾的問題了。他最近發明了銀行指膜密碼這一門新技術。

　　銀行指膜密碼到底是怎么一回事呢？它是用來替換上一代人工設置密碼的一門技術。主機存放在各大總行機房，定時有人維護，并能隨著客戶流量進行自動升級，自動篩選壓縮。分流機分別設在各個銀行，進行分分秒秒的數據輸送至主機。

　　各個銀行需要辦理業務的窗口都設有一個指膜密碼器。個人業務客戶，在第一次開戶時要采集你其中一只手的所有手指指紋。今后在你辦理業務時只需要輸入你所采集的那只手的兩個手指的指紋就可解開密碼，輕松辦理各種業務。聽起來這個新指膜密碼是不是又好記又安全啊？那萬一忘記備案的是哪一只手了怎么辦啊？簡單！無需你等待，只要把兩只手都在密碼器上掃一掃，機器就會自動排除不是的那只手。那有人問了，如果有要代理人辦理業務的呢？對不起哦，如果有代理人要辦理業務的，開戶時要向銀行備案，同時采集代理人指紋。當然智能銀行采用的是無紙交易，開戶本人可以在智能銀行的大廳找到終端機自行進行指紋備案，或者消除備案。

　　銀行指膜密碼在施行的第一階段，進行兩年的新舊兩用密碼共通，就是老的密碼方式繼續沿用兩年，慢慢轉到使用新密碼。對于農村客戶及70歲以上的老人客戶進行上門服務。智能銀行服務先進，服務更親民，貼心。

　　相信在不久的將來，在你設置密碼時不用再遮遮掩掩，每個人都有自己獨一無二的安全的密碼，最重要的是你不用再為忘記密碼而煩惱哦。

密碼的作文12

　　我愛詩文，愛它的古韻，愛它的濃情；我愛月亮，愛它的皎潔，愛它的清高。

　　我愛詩文中的月亮，我愛月亮中的詩文。

　　我，喜歡一個人在月光下散步；四周是一片昏暗，唯有我，被淡淡的月光籠罩著，顯得特別和諧，特別幸福。每逢這個時候，我思想的靈魂就會飄出身體，飄向月亮，在萬籟俱靜的時空里遨游，在詩的海洋中極游……

　　不知不覺，我來到了李白的詩中——“舉杯邀明月，對影成三人”。多么孤獨的場面，多么高雅的情調！也許，李白清淡高潔，不與世俗同流合污，孤身一人置于官場；自然，他明白，等待他的將是無盡的寂寞，但他毫不退縮，依舊孤芳自賞，不為之所累，不為之所傷——多么高潔雅致的'場面啊！在這般芬芳的空氣之中，李白又極富情致地與美酒、美月結交，拜訪無盡的香醇、皎潔——這又是多么高雅的情調啊！

　　踏入蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”，立刻感覺到了一股淡淡的憂傷。被憂傷籠罩下的我，心思突然變得甚為曠遠，也泛起了一絲親情——是的，蘇軾想他的兄弟了，我也想我的兄弟了。遠在異鄉的哥哥，什么時候能夠回到我的身邊？想當初，我們親密無間，一起快樂地生活，一起幸福地成長，那是一段不可泯滅的金色時光！而如今，哥哥為事業而奔波在外，三載有余，我們竟未曾見過一次面……想，想，我漸漸有了些許哽咽，正欲放聲大哭之時，蘇軾的詩句悠悠傳來——“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”蘇軾的精神猛然躍于眼前——是啊，我們同是想親人，我心灰意冷，他卻視之為“月有陰晴圓缺”，這是何等的樂觀自信啊！驀地，我被蘇軾的心暖熱了……

　　久久地，籠罩在月光下。

　　不停地，收獲著人生哲理。

　　抬頭看，那皎潔的月亮上，分明寫著四個燦燦的大字：清高，樂觀。

　　原來，這就是月亮的密碼。

密碼的作文13

　　暖暖的白色蠟筆添幾筆，舞動青春的色彩，偌大的天際與遠山相銜，看不到已知世界的盡頭。似乎早已形成一種復雜反射，不敢將瞳孔放大上揚90°，不敢去觀日。太陽是一個謎，行蹤不知，形成不知，顏色似知，惟知它會東升西落。

　　兩小兒辯日，到底誰對誰錯，誰迷惑了誰的雙眼？

　　若后羿存在，若他依然活著，他還會去射日？

　　若夸父存在，若他依然活著，他還會追日嗎？若時光停駐了身影，他追到日嗎？若他追到日，還會幻化成萬物嗎？

　　太陽似乎同地球一樣又有引力深深吸引著我，曾經的曾經，夢幻擁有熒光風翼，像鳥兒一般散逸地飛翔。沖破大氣圈觸摸到太陽，或許會被它焚燒燃起火焰，也許會變成日焰鳥，也許會被流離分解成未知的氣體，像雨雪被陽光一點一點蒸發不見……

　　陽光搖曳了身姿，風如影般懶懶地移動著，樹干一左一右地搖擺仿佛城市上空顛簸的天平。“枯葉蝶”輕點樹干，點燃了沉寂的初春。

　　千手觀音的.再一次success演繹，自然和韻，樹林拼圖無可instead。

　　近在咫尺的米黃色瓷片，拼滿了凹凸不平，并非敗美傷美，恰錯誤開出美麗的花。

　　一只小小的蟲子順著與重力相反的方向在窗玻上蠕動著。上下交替，它在窗玻上一步一步地打上深沉的腳印。爬行是超越的代名詞。不知是代指還是替代。

　　思慮奪走的時光被微風拂過，那只小蟲已爬到終點，但終點并不是盡頭。就像世界與時光的關系，世界的保質期是有期限的，時光流轉則是無邊無際的。

　　生命與精神或許也是這種關系。彈指之間，閉眼不睜，生命已無聲地穿越到終點，但因此存在的某種精神，某種氣息會隱身存在著不會滅亡，哪怕是世界末日的第二天。

　　寧靜影像平平凡凡，它是一個寶藏被設入了密碼，需要解密。

　　對于某些人來說，這大致是個解不開的秘密，即使知曉這個密碼，他們也無法擁有這個寶藏。他們自認的寶藏是數不盡的瑰寶，不需要密碼的寶藏。

　　棄了繁華又怎樣？

　　并肩去四海共暢游，輕點自然，輸入密碼……

密碼的作文14

　　我是一個花季少年，正讀八年級。我希望取得好成績，也想嚴格要求自己，比如遵守學校的各項規章制度。但是，我太貪玩了，又天生具有逆反心理。

　　爸爸、媽媽、老師，在你們的心中，我成了“問題少年”。你們經常給我“白眼”，還瞅準機會挖苦諷刺我。我也不是一盞“省油的燈”，我以牙還牙唄，讓你們傷透腦筋，我不禁偷著樂。

　　其實，我也想成功，我也想求上進做一個人見人夸的好學生。我多么渴望家長、老師開啟我的心門，讓愛的瓊漿滋潤我的心田。

　　開啟心門的密碼是換位思考、理解、尊重和信任。我告訴你們吧，我的父母、老師大人！

　　先來說說換位思考吧。你們總是盯住我的缺點和不足，總是教訓我，你們的眼神中滿是失望甚至鄙視。將心比心，你們被別人判定為“不合格”的時候，你們會好受嗎？“己所不欲勿施于人”，你們的出發點再好，用心再良苦，也要設身處地想想我們的感受。

　　理解萬歲。我們有我們獨特的思想、個性，我們有一片和你們大不一樣的天空。比如，我們不但要學習書本知識，更推崇健康、快樂、時尚，我們還對歌星影星如數家珍，我們的自尊心特別特別的強。學習不是生活的全部，分數也不是我們的'命根子。爸爸、媽媽、老師，你們可要與時俱進哦。

　　不錯，孩子應該尊重父母，學生應該尊重老師。反過來，難道不可以嗎？我們處于青春期，渴望尊重。我們最反感毆打、謾罵、羞辱、挖苦諷刺還有嘮叨。我要大聲說：人格上人人平等！

　　爸爸、媽媽、老師，你們總是不信任我，總是用懷疑的眼光注視我，你們知道嗎？這嚴重挫傷了我的積極性。你們不信任我，我就給自己消極的心理暗示，否定自己，甚至想破罐子破摔！我多么想鼓起自信的風帆，駛向成功的彼岸。

　　我把開啟心門的密碼都告訴你們了，你們可要記住哦。

密碼的作文15

　　在生活中，有些記憶我們刻意去想卻想不起來，可當我們見到某個老物件或觸目熟悉的場景時，這段記憶就會被喚醒，這就叫記憶密碼。

　　假日的一天，我看到房間里的書架有些凌亂，便一邊整理一邊翻看著舊書。這時我看到角落里的一本書上面積滿了灰塵，便將它取出，拍了拍上面的灰，發現它是一本小學一年級的語文書，翻看著泛黃而破舊的紙張，讀著上面的課文，我的思緒又飄回了從前的時光。

　　那是剛入小學的時候，我的心情既興奮又激動，雖然對新環境有些畏懼，但更多的是充滿好奇與期待。但那時的我內向又靦腆，剛開始身處這個新環境的時候，我總是安靜的坐在自己的位置上不敢和人對話。課間別的小朋友可以一起嬉鬧玩耍放聲大笑，放學后可以結伴回家，而我卻只能獨自一人。那個時候，我感覺非常孤獨，但當我一跟別人談話就會很緊張，不知所措總想盡快結束與人交談，所以導致很長時間我一直沒有朋友，獨來獨往。

　　直到有一次快上語文課時，我發現語文書落在家里了，當時急得我像熱鍋上的螞蟻，心里想問下同桌能不能讓我一起看他的語文書，但又沒有勇氣開口，可是馬上要上課了，再不問就來不及了，此刻我的內心十分矛盾。終于，我克服了社交的恐懼，鼓起勇氣小聲地問了下同桌：“我忘了帶語文書了，一會兒上課時能和你一起看你的語文書嗎？”非常幸運的是，不僅我的同桌爽快地答應了，而且我的'前桌聽到了我們的談話，轉身對我熱情而友好地說：“我正好有一本多余的語文書，送給你！”說完他把語文書遞給了我，并給予了一個友善的微笑，正是我的前桌和同桌友好的行為和友善的微笑，溫暖了我的心靈，讓我原本緊張的情緒放松下來，從那以后我漸漸開始與同學們交談，一起玩耍打成一片，我再也不會像從前那樣拘謹和孤獨了。

　　看到這本語文書，我又想起了我這兩位小學同學，謝謝他們當時的友好之舉，讓我打開了自己的心，收獲了更多的友誼。

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