身邊的奇人作文(經(jīng)典4篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的身邊的奇人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

身邊的奇人作文1

　　一人有一人的拿手好戲，一人有一人的手藝。塵世凡俗，說不準(zhǔn)哪里就會(huì)發(fā)生傳奇。這不，在我們小區(qū)旁邊有一個(gè)賣餅小店，一對(duì)夫妻，一個(gè)小生意，在平凡中演繹出特別來。

　　店面不大，店員不多，只要開門營業(yè)，門口客人總是里三層外三層，做的餅可謂是供不應(yīng)求。

　　賣餅的是一對(duì)夫婦，男的在里屋做餅，女的在外面賣餅。

　　小店里面擺設(shè)簡(jiǎn)單，收拾的干凈利落，給人一種衛(wèi)生、放心的感覺。透過特制的玻璃可以看到男的在做餅，有時(shí)候看師傅做餅也是一種享受。面是事先和好的，他先取一大塊揉好的面餅，鋪平抹上油，餅很大很薄抹的時(shí)候手心手背并用，隨著手的跳動(dòng)，面餅也在不停發(fā)生變化，他速度很快，配料均勻準(zhǔn)確。你看，他把餅提在半空，抓一把碎芝麻，撒在上面，然后對(duì)折，油的一面朝外，芝麻的一面朝內(nèi)，這樣兩面都有油，芝麻被夾在中間，然后再翻轉(zhuǎn)，如此這般，這樣芝麻香浸透整張餅。軟硬適度，餅形勻稱，他把餅提起，用兩手把餅，在空中舒展成圓形，最后鋪到特制的大鍋上，撒上鹽和蔥。在等待出鍋的時(shí)候，他又去做下一張餅。當(dāng)餅燒好時(shí)，另一張正好可以放上去。

　　女的刀工好，切餅是一絕，男的做好了一張餅，一聲吆喝，手起餅出，女的拿著個(gè)盤，順勢(shì)一遞，餅做了個(gè)緩沖，在盤子里打了個(gè)轉(zhuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝Ｏ聛怼６�斤，三塊，無論客人報(bào)的.是重量還是錢數(shù)，女人似乎天生就有聽而不忘的好習(xí)慣。按照客人的要求，她就會(huì)把餅切成小塊，放在袋子中，再稱一下，每一次幾乎都不需要添或者減，不多不少，基本上一次就好，有人給她起了個(gè)外號(hào)，叫“一把抓”或者“一刀切”。她特別會(huì)記賬算賬，同一時(shí)間有幾個(gè)人買餅，她不慌不忙，所有人的錢都記在腦子里，只見她的刀快如閃電，轉(zhuǎn)眼間餅就切好了。有一些買主要加辣椒醬，她也一一記住，辣椒醬的罐子在左手邊，刷醬也是一門手藝，若刷得太快，醬即太薄；若太慢，則醬太濃。她食指和拇指將刷子拈起，在餅上來回?cái)[動(dòng)，使刷子被拖著，刷上的醬既不濃，也不薄，還有些辣椒碎末，看起來很是誘人。

　　餅，酥軟香脆，中間露出金黃，香氣醇厚悠長。做餅的動(dòng)作嫻熟，買餅的嘴甜手快，這一個(gè)小店給周圍的人帶來了濃濃的人間煙火味。

　　在匆匆而行的街市上，不經(jīng)意間就有幾個(gè)俗世奇人在。

身邊的奇人作文2

　　易哥本名易雨軒，只是因?yàn)樗�太像男生，所以，我們幾乎忘記了她的真名，只呼“易哥”�?/p>

　　她到底有多像男生呢？頭發(fā)像，衣服像，表情像，愛好像，舉止也像。如果不是她比男孩子更沉默一點(diǎn)、更兇一點(diǎn)，我可以毫不夸張地說，她和男生是一個(gè)模子里刻出來的。

　　她從不扎辮子。頭發(fā)雖然比男孩子的長，可也才蓋過耳朵。她從不穿裙子，只穿運(yùn)動(dòng)服，一年四季如此。上次兒童節(jié)表演，她逼得沒辦法，勉強(qiáng)穿上裙子，穿上后，居然躲在衛(wèi)生間里不出來，死活不讓我們看。衛(wèi)生間外面，里三層外三層地圍著一群好奇的人，水泄不通，大家多想第一時(shí)間看到易哥穿裙子的樣子啊！“咯吱——”門響了，“噠噠——”腳步響了，易哥要出來了，“嘩——”大伙兒全散開了！為什么呀？因?yàn)榇蠹叶枷氲搅艘赘绲娜�頭，所以全逃了。

　　她跟男孩子一樣，喜歡玩籃球。中午飯落肚，她就抱著籃球去操場(chǎng)了，叫上幾個(gè)玩得好的伙伴，來一場(chǎng)你追我逐的酣戰(zhàn)。她的球技一流，在學(xué)校，有她在，誰敢稱一？籃球隊(duì)表演的時(shí)候，其他表演者都成了背景，所有的眼球都情不自禁地盯著她。也真奇了，籃球在她手里，竟像通了人性，隨她使喚，能左能右，能上能下，要它快它就快，想它慢它就慢，恐怕讓它飛上天，它也會(huì)飛到天上去吧。叫好聲一陣高過一陣，那震天響的掌聲，都是為她一個(gè)人鼓的。她看上去帥呆了，比在偶像劇中見到的籃球隊(duì)長還要帥，好吧，雖然她是個(gè)女的，依然帥得沒天理。

　　她很酷。從她的表情中，你根本無法捉摸出她的喜怒哀樂，舉止就更令人捉摸不透了。她的同桌不知哪根筋不對(duì)，竟惹火了她。易哥直接給了他一腳，痛得他捂著肚子哇哇叫。這同桌也還識(shí)時(shí)務(wù)，知道自己打不過，說盡了好話，討盡了好，說到最后，易哥問：“說完了沒有？”同桌不知如何回答，傻傻地說了句：“我說完了。”話音剛落，易哥又給了他一腳，從易哥那半皺的眉宇間，可以推測(cè)出，同桌的性命能保住了。

　　因?yàn)樗�酷，所以我們不敢太接近她。唯一可以與她隨心所欲地交往的`、毫無禁忌地聊天的，就是方佳了。雖然大家都嘗試過和易哥交朋友，不過我想，中國歷史上能與易哥拉上感情的，應(yīng)該只有方佳了。方佳可以假裝嚴(yán)肅地罵易哥，易哥只是笑笑；方佳可以纏著易哥讓她陪著玩，易哥只是皺皺眉；方佳可以……方佳可以的，我們都不可以，我們只能眼巴巴地看著……

　　現(xiàn)在，易哥已成了我校的風(fēng)云人物，誰見了，都必定會(huì)恭敬地叫她一句：“易哥！”

身邊的奇人作文3

　　瞧，他挺著圓圓的大肚子，戴著厚厚的圓框眼鏡，走起路來像只小企鵝晃悠悠的，他就是我們班的奇人——董大鵬。

　　他背誦課文的聲音很大，聽起來像一只巨大的烏鴉在叫，難聽死了。有一次，老師點(diǎn)他起來背誦課文，他背誦的聲音像平地炸起一聲響雷，嚇得教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆，隨即反應(yīng)過來，忙不迭地用手捂住耳朵。我當(dāng)時(shí)也嚇了一大跳，甚至有點(diǎn)反感他，怎么這樣難聽的聲音還敢這么大聲地背課文？真的有點(diǎn)不理解。

　　但他可是體育好手。別看他長得圓滾滾的，其實(shí)啊，他在體育方面還是很有能力的。五年級(jí)的'運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大鵬的項(xiàng)目是鉛球，據(jù)在場(chǎng)的同學(xué)描繪，他在投擲時(shí)，背過身，將鉛球置于肩部上方，咬一咬牙，挺一挺背，向后小跑兩步，一扭腰，“嗖”，只聽見鉛球劃破天空的聲音，如離弦箭一般飛過，穩(wěn)穩(wěn)地落在圈外半米外，“嘩”——一片掌聲，“恭喜你，破了本校的記錄。”這是體育老師的聲音。

　　他還是個(gè)小書迷。你什么時(shí)候看他，他都捧著一本書在靜靜地讀著，周圍同學(xué)的吵鬧都與他無關(guān)。記得有一次大課間，我去找他一起玩，他依然在座位上津津有味地看書。我走過去，敲敲桌子，他連頭都不抬一下。我又叫了一聲“董大鵬”，他竟然充耳不聞，鏡片后面的眼睛都舍不得離開書本一下。我又使勁地拍拍他的肩膀，他不耐煩地說：“快別動(dòng)我，我正看到精彩的地方。”我只好坐在旁邊耐心地等待。只見他一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒笑逐顏開，哎呀，他竟然拍起桌子了，一定是把自己當(dāng)成故事中的人物了，多么專注，多么認(rèn)真哪！看到這樣的大鵬，不愛讀書的我，相比之下，真是自愧不如啊！

　　一次語文課上，老師滔滔不絕地講，突然停下來問了一個(gè)特殊的問題，頓時(shí)，班里鴉雀無聲，有的同學(xué)低下頭來靜心思考，有的托著腮幫沉思，還有的環(huán)顧四周，看看有沒有同學(xué)舉手……這時(shí)，一只胖乎乎的小手舉起，那就是大鵬，他站起來，大聲而流利地回答，妙語連珠，精彩至極，連老師都為他鼓起掌來，同學(xué)們也都投去敬佩的眼光。此時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，大鵬的“烏鴉嗓”沒那么難聽了；因?yàn)閻圩x書，所以使得他的知識(shí)非常豐富，這樣的他，更是讓我自慚形穢啊！

　　同學(xué)們有時(shí)會(huì)稱他為“董胖子”，他也照樣樂呵呵地應(yīng)答，還會(huì)稱他為“董大師”，那是因?yàn)樗�什么都知道的緣故。如果你想認(rèn)識(shí)這位奇人，就到我們班來找那個(gè)背書聲音最大、丟鉛球最遠(yuǎn)，而且特別愛讀書的那個(gè)胖男孩吧！

身邊的奇人作文4

　　鋦瓷俞本名俞文榮，大學(xué)教授，是爸爸的好朋友。早年醉心于設(shè)計(jì)，曾獲國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。近年又瘋狂地迷上了鋦瓷這活。鋦壺補(bǔ)碗，遍訪名師，我以為在杭州城可掛頭牌。

　　他中等身材，四十開外，面色黝黑。他的學(xué)生們私下稱其為“醬油瓶子”。他的手大，略顯粗糙，就賽砂紙磨的一樣。平日里愛笑愛說話，有時(shí)話還沒說出來笑就噴出來了。他鋦瓷的手藝極高，你走到他面前，把破瓷碗往他手心一撂，他閉著眼不動(dòng)，可心中對(duì)于這碗破碎的情況卻已經(jīng)一清二楚。忽然，他“登”地站起來，沖到書桌邊，隨意地拿一支筆抽一張紙，手賽著了魔似的在紙上畫起來。幾分鐘的工夫，他把紙“啪”地往桌上一甩，走過去一瞧，嘿！修這碗的草圖已在紙上畫得明明白白清清楚楚。扭頭一看，那破瓷片正整整齊齊地碼在椅子上呢！你說他是不是神了？還有更神的呢，鋦瓷俞把銀塊放在火上燒化了，裝在一只小碗里。接著，他迅速地從小碗里撈出些銀漿，猛地蓋在破碗的`缺口處。接下來他迅速地把碗用水冷卻。銀漿凝固后，大片地貼在缺口上。這時(shí)鋦瓷俞就迅速地拿砂紙不停地打磨。他的眼珠子賽凝固了一樣盯著破碗，一刻也不敢松懈。照他的手法修補(bǔ)，修出來的器具就跟新的一樣好用。朋友們摔碎的心愛之物，終于有了重見天日的機(jī)會(huì)，大家一提起他來那肯定是贊嘆連連。

　　有一次鋦瓷俞請(qǐng)朋友來家吃飯。吃到一半，他的一位茶友慌慌張張急急忙忙冒冒失失闖進(jìn)來，將一個(gè)失手摔壞的茶杯一下放在桌上。可鋦瓷俞不為所動(dòng)，照樣挾菜扒飯聊天打趣笑笑鬧鬧咋咋呼呼，好賽沒看到那人走進(jìn)來。那位茶友急了，迅速地拍他的肩膀，鋦瓷俞這才扭過頭，看了看那個(gè)破茶杯，笑笑說：“不當(dāng)緊的。”接著依舊吃飯夾菜喝茶飲酒。一吃完飯，他就立刻跳到桌子邊匆匆地畫起草圖來。很快畫好了，就迅速地拿過茶杯開始動(dòng)手。照例用電鉆在上面鉆了幾個(gè)極微小的孔，再用類似于訂書釘?shù)哪欠N釘子將兩片摔開的瓷片釘在一起，然后用小鐵錘細(xì)細(xì)地敲打直至嚴(yán)絲合縫。最后，再把它們統(tǒng)一放到流水下面打磨，動(dòng)作麻利無比，那神情就賽手里捧著一個(gè)夜明珠似的。不一會(huì)兒，就完美地修好了。

　　鋦瓷俞把修好的茶杯還給他的茶友時(shí)，笑著對(duì)他說：“你這茶杯再摔一次，哪怕請(qǐng)神仙來也都修不好了。”那位茶友回去以后想了半天，還沒悟到那話真正的意思。不過他深深地敬佩鋦瓷俞這話這人。

　　說到這兒，我不禁想起我那個(gè)摔碎的紫砂壺蓋，是該找鋦瓷俞伯伯修修了。

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