海底世界作文【集錦15篇】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的海底世界作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海底世界作文1
星期天，爸爸媽媽帶我去海底世界玩。
海底世界是個美麗的地方，那里有好多好多的魚，魚的顏色不一，形態千奇百怪。有的魚全身是銀色的，長長的，扁扁的，在水里游來游去。有的長著長胡子，有的身上披著刺。我還看到了海豚，財 神魚，鱷魚，草魚，龍魚等好多好多的魚。
其中，我最喜歡財神魚，因為，它是一種觀賞魚，財神魚全身通紅，尾巴像草，游動的時候慢慢的，喝水的時候嘴巴一張一合，可有趣了! 這里的水草也非常美麗，有綠色的.，黃色的，紅色的， 藍色的，把打魚池裝扮的五顏六色。真美呀!
還有企鵝，它們托著圓圓的，胖胖的身子。有的在岸上散步，有的正跳進水里找東西吃，洗澡，玩水。
我們走過海底世界的水下通道，看到了驚險的一幕，水池里一條草魚快被鱷魚吃掉了，只見那只鱷魚慢慢的游到了草魚的身邊，就在草魚不注意時，鱷魚猛一張口，很快地把草魚吃掉了。接著，又 慢慢的游走了，去尋找下一個獵物。
海底世界真美啊!我很開心。也非常希望下次再來這里觀賞，玩耍。
海底世界作文2
我們在海洋館還看到了許多其它的海洋生物：有白鯨、海星、玳瑁、中華鱘、熱帶魚……形形色色，各種各樣。我覺得最漂亮的就是水母了。以前我以為水母就是透明的，但等我看到了色彩斑瀾的水母后，才發現自己真是太孤陋寡聞了，原來水母有很多種類。最大的有鍋那么大，最小的只有指甲蓋那么小，除了普通透明的水母外，還有長著紅色裙邊的、長著斑點的'、長著傘狀花紋的、長著紅色觸角的，真是形態各異，讓人大飽眼福，記憶猶新呀，為了記住這美好的時刻，我還和水母合影留念了呢!
再看時間不多了，為了能趕在畢園前看到可愛的熊貓，我和妹妹又是狂跑一通，等到了熊貓館，我們首先沖進了奧運館，結果一只熊貓都沒有，我們掃興極了，垂頭喪氣的。又到了亞運館，終于看到了兩只在睡覺的熊貓，一個倒在滑梯上，一只掛在樹叉上，遠看就像兩只玩具熊。還有一只正埋頭在吃竹子。我心想，這些熊貓除了吃就是睡，可真是夠懶的。不過它們的樣子太可愛了，還好我們看到了幾只，總算沒白跑一通，還有那里的玩具也超可愛的，能夠看到想看的動物真是不虛此行了。
快樂的動物園之行結束了，由于時間關系，沒看到其它動物，還是有點小小的遺憾，真想過十一長假的時候再去一趟。機智!海獅也不示弱，表演了倒立、投籃。啊，動物的表演太精彩了，今天，我可大開眼界了!
海底世界作文3
在海底的世界里，有什么值得我們寫呢？我們也許會想：也就是一些海洋生物罷了，但是---你錯了。讀過這本書后，你會明白海底原來是多么的神奇。
這本書的作者--儒勒·凡爾納是一位杰出的科幻小說家。故事主要講述了：一位名叫阿龍納斯的.法國博物學家和他的仆人以及一名捕鯨手都成了海上“怪物的”俘虜，但是“怪物”竟然是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名叫“鸚鵡螺號”，為了保守秘密潛水艇的艇長尼摩，從此永遠不許他們離開。阿龍納斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，遇見了許多罕見的海底動植物，和海底洞穴，暗道和遺址等，其中包括著名的沉沒城市龐貝城，這個擁有與希臘相當的歷史文化的文明古城……10個月之后，三人終于在極其險惡的情況下逃脫，博物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。
這本書內包含了大量的科學知識，把科學與故事結合，創造了出了一個神奇的海底世界。比如在寫穿越南極冰山時，作者把冰海、冰山、巨大的冰縫寫得活靈活現，讓我們仿佛身臨其境。
這本書中的內容，讀起來引人入勝，欲罷不能，的確很值得細細品讀。
海底世界作文4
時間過得飛快，轉眼間已經過去了四十年。但是隨著人口地不斷增多，地面上的空間已經不夠了，于是聰明的人們想到一個好辦法，可以把一些人移居到海洋底下，這樣既能給陸地節省空間，還能觀看水下的奇妙風景。
前所未有的海底浩大工程就這樣開始了，人們一開始用一種比蜘蛛網還要密的高科技防碎玻璃，把整個海底世界全都罩起來。在海底生活，你會感到很舒服，因為海水幫了很大的忙，雖然水浸不進來，但水氣卻可以自由進出，人們為此造了一臺水氣冷熱機。夏天，機器會把水氣經過特殊處理排出冷氣，傳進各自的家里。到了冬天，機器會把水氣變成熱氣。這樣，就不再需要用電的空調。海底之家，訂換成自動開關的`透氣貝殼，水池里的水直接通向大海，所有的電器用的都是水能量，就像陸地上的太陽能一樣，這樣人們就可以自由享受著海底生活。
海底世界還是一個環保的世界，人們為了保護環境，淘汰了汽車之類的交通工具，把他們換成了一個個大小不一、種類不同的飛魚，每條飛魚背上都有一個包廂，安裝著一個氧氣開放系統，可以隨時調節，人們出行坐在里面既安全又舒適。
我相信，只要人們用智慧的頭腦來思考，用勤勞的雙手去創造，世界將來一定會越來越美麗。
海底世界作文5
神秘的海底世界可有趣了，一進入海底世界的門，首先看到的是有關海洋生物的介紹，乘上電梯進入海底世界的中心部分，沿途會發現有許許多多的深水魚在您身邊游動，海里的魚花花綠綠的，各式各樣，襯著海里迷人的景色就像一幅絢麗多彩的'畫。
海里有山，有峽谷，還有森林和草地，植物的顏色多種多樣，有黃色，藍色，還有紅色，那美麗的景色真是惹人喜愛。另外，水里還有自動喂食機器人，每隔一段時間，機器人就會去給海洋動物喂食，只要機器人一下水許多魚就會爭先恐后地去搶食，場面可壯觀了。乘著電梯繼續往前走，就來到了動物們的表演廳，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演。其中最受大家歡迎的要數海豹表演了，不管飼養員做出什么動作，小海豹都會跟著做，但小海豹是個小饞鬼，它每做一個動作要吃兩條魚，小海豹不但會模仿人做簡單動作，還能來個“水中接環”，飼養員事先給海豹喂五條魚，然后才開始表演，飼養員每丟出去一個環，小海豹都接住了，臺上頓時歡呼起來，小海豹也更加賣力表演，甚至拿出自己的拿手好戲“空中撞球”，只聽見刺溜一聲，小海豹鉆進了水底，過了一會兒，小海豹又躍了出來，撞到了空中的球，小海豹和飼養員可真是一對好搭當��！表演完了，小海豹還不想走，好象在說：“我好不容易才表演一場，再玩玩吧！”，逼得飼養員只好用盡口袋里的魚才把頑皮的小海豹哄走。
海底世界令人留連忘返，有機會，你也去看看吧！
海底世界作文6
國慶節到了，我和我姐姐還有她的朋友一起乘著“915”路線的公共汽車到海底世界去玩。
我們趕到售票處的時候，那里已經人山人海了，過了十幾分鐘終于到我們了。因為今天天氣比較冷，水很涼，所以我姐姐買的是“極地海洋館”的票而不是“水上樂園”的票。我們先去了“科技館”玩了一會兒，然后就去“海洋極地館”參觀了。
海洋極地館分為一樓的“海洋館”和二樓的“極地館”。海洋館主要為海洋生物區，按展示內容分為“淡水魚區”、“海水魚區”。淡水魚區根據魚只的原始生活區域細分為“熱帶雨林區”、“非洲魚區”、“中國魚區”三個展示區。海水魚區則以魚類的種屬及特性予以分別展示。極地館主要為極地動物區，分為“白鯨池”、“海獅池”、“海豚池”、“海豹池”、“企鵝池”、“水獺池”等水生生物展示休息表演池，以及“北極狼舍”、“北極狐舍”等陸生生物展示休息籠舍。
我姐姐和她朋友在“淡水魚區”參觀，然而對淡水魚沒有興趣所以我就先去“海水魚區”參觀。大約到了十點的時候我忽然聽見廣播里說。在“海洋館”的“海底隧道”，處有一支來自俄羅斯的'人在表演“水下芭蕾”，然后我就去叫我姐姐她們一起去湊熱鬧。結果我們到那里的時候，那里已經被圍得水泄不通了，然后我就看見旁邊的的隧道里沒有人，我進去瞧了瞧，發現那里也可以看見表演，于是我就在那里看完了那場表演。中午，我們又去觀看了“動物明星”表演�？赐辍皠游锩餍恰北硌葜�，然后我們又去二樓以【白鯨——海豚——海獅——企鵝——海豹——北極狼——水獺——北極狐】的順序參觀了“極地館”
參觀玩以后我們發現已經十七點了，我回家還是記得回味無窮啊！
海底世界作文7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間就到了20xx年，地球陸地人口已達到130億，人們不得不向海洋搬遷。
我們先要解決第一個問題：水的浮力會使物體飄起來，怎么辦?沒事，我發明了重力調節器，只要物品裝上它，你只要說想把它變成多少千克，它就能變成多少千克。
第二個問題：人沒有了氧氣怎么辦?對我來說，這個問題對我來說是小菜一碟。未來的`那個時候，我用幾種植物，調成了“海壽草”，它不會長大，不需要陽光，只要吸收一滴水和二氧化碳就可以活200年，放在海里的家里就好了。也許有人要問：“那出去怎么辦?”我告訴你，只要買一粒“海壽丸”，吃掉之后，永遠都不需要氧氣了。
第三個問題：陸地上的物品怎么搬運到海里?我和同事們一起建了許多“海洋通道”，它不進水，不生銹，只要物品丟到里面，說出你家在哪，它就會立刻幫你傳送過去。
第四個問題：水下交通工具是什么?我們的水下交通工具很方便，叫“水光車”。為什么要帶一個“光”字呢?因為它最快的時候和光一樣快，所以就叫“水光車”。
第五個問題：我們怎么和動物分開呢?沒事，我發明了動物轉移器，他就像一個手電筒，你用它的光照著動物，然后再關上，接著找一個地方把燈打開，這些動物就會出現。然后，建造一個人行門，只要是人，這扇門就會打開，如果是動物，大門怎么也不開。
我相信，只要我們好好學習，未來的我們一定就住在這樣的家園。
海底世界作文8
今天是周末，爸爸和媽媽帶我到長沙海底世界去游玩，我可開心啦！我們坐高鐵去長沙，上車一會兒就到了長沙南站，下車后，我們就直奔海底世界。
剛進門，正好趕上海洋劇場，在那里我們看到了海獅和海豚的表演，首先出場的是海獅，那可愛的`海獅為我們表演了轉呼啦圈和跳霹靂舞，接著是海豚隆重登場，那肥胖的海豚為我們表演了頂球和跳水，我發現它們每次表演成功后，訓養師都會給它們獎勵食物或者親密地撫摸。在訓養師的耐心訓導下，海底動物們學會許許多多的表演技能，那精彩的表演，贏得了觀眾們不停的掌聲和叫好聲。后來我們又看到了小企鵝，它們一會兒跳進水里游泳，一會兒在冰天雪地上搖搖晃晃地走來走去，多神氣呀！這里還有許多我叫不出名字的魚兒，以前我只是在電視上看到過，今天我眼見為實了，覺得特別神奇。最后我們還看到了潛水員叔叔和“美人魚”阿姨熱情地表演，他們各自表演了喂魚和跳舞，他們的表演同樣也贏得了觀眾的熱烈掌聲。
參觀完后，我的思緒還停留在美麗的海底世界。我覺得海底世界是一個既好玩，又神奇的地方，我一定要好好學習，去探索更多的海洋秘密。
海底世界作文9
大家好我叫溫剛，我們準備去游玩海底世界。
我們來到海底世界的大門。我們拿著票進入了海底世界。我么就接著看到了許多海洋生物做成的氣球。
又接著進入了海洋生物館，我們一進門看到了一只長壽龜。我們再往右邊走看到了各種各樣的烏龜有的.像青草，有的像楓葉一樣。我們接著走進了熱帶雨林我們看到了這些魚類顏色很鮮艷，有各式各樣。它們有很多特點，有的頭上長了一個大包就像花花公子呢！我們接著走進了淡水區這些魚類來自無邊無際的大海里的精靈。我們就看到了披著雪白的毛而美麗的北極狐，它們看起來懶洋洋似得趴在那里，看起來真可愛。
我們看完了北極狐就來到企鵝館有一只胖乎乎的企鵝最先走出來好像是在歡迎我們的到來。我們看到企鵝走起路來一搖一擺的好像一個不倒翁呢！可是他在水里游起來像箭一樣快速的自由穿梭。
我們看完這些可愛的小精靈，我們就來到了海洋劇場我們進入場地找好了位置坐了一會兒表演就開始了。先上來的是兩個明星兄弟，它們就是海獅，它們滑冰似的上場了。它們又開始表演起了中華武術，它們還會樂器，會打排球……
現在該輪到海豚上場了。它們會做十以內的加減乘除法，還會高空頂球，轉呼啦圈。真是太棒了！在熱烈的掌聲中結束了，我們戀戀不舍得離開了海洋館。
走出海洋館我又隨著人群去看了不少動物館，真是新奇呀，原來海底世界是如此美妙。
海底世界作文10
來到青島這座美麗的海濱城市，這里空氣濕潤，在炎熱的夏季被海風一吹卻有些涼意，真是消暑度夏的好去處，更讓我高興地是今天媽媽要帶我游覽神秘地“海底世界”。
到了“海底世界”的入口處，那里有一個巨大的藍鯨骨骼造型，我邊看邊想：大海里竟然生存著這么大的海洋動物，那海里不知有多少其它少有人知的'海洋生物囔！我越想越激動，拉住媽媽的手說：“咱們快進去吧！”進了海底世界，我們看見了五彩繽紛的珊瑚，各種各樣的貝殼和魚類。這時我們聽到廣播里說：“人魚表演馬上開始，請到大廳�！蔽液蛬寢尯敛华q豫的向大廳方向跑去，途中我們經過了一個像漂流瓶一樣的電梯，門上寫著“請進入神秘的海底隧道”，在那里我們看到了電鰻、鯊魚；出了海底隧道我們來到了大廳，那里早就是人如海，魚如潮了！就像人和那里的許多海洋生物原本就生活了很久，他們和諧相處，自由自在。
我和媽媽怎么也排不上，只能眼看著近在咫尺的大廳，急的我不知如何是好，媽媽說：“要不，我們繼續去看海洋動物吧！”我說：“好吧！”我們又坐電梯穿過海底隧道來到上面，看見了一只巨大的海龜，據說它每年都能產下七十到一百二十個蛋呢，真是太厲害了！最讓我難忘的是海洋里的鸚鵡螺，它不但有一個十分美麗外表，它喝飽了就下沉的生活習性還使科學家受到啟示發明了潛水艇，為人們更好的探索未知海洋世界提供了巨大的幫助。
這次游覽青島“海底世界”，雖然我沒能觀賞到“人魚表演”，但是我卻看到了人們和海洋里的生物，在不同的空間里自由相處的樣子。我還知道了很多海洋里的魚類、貝類，看見了大海龜、鸚鵡螺；我想，等我長大了我還要坐上潛水艇，淺到海底去認識許多未知的海洋生物。
海底世界作文11
今天，我們全家人一起高高興興的去游覽海底世界。
一進門，我們就看見了許多海洋植物標本，有各種珊瑚、海草等。參觀完了植物標本，我們又參觀了動物、魚類標本，蜘蛛蟹、大龍蝦、海狗、海獅、鯊魚……一只只鮮活逼真，有的強大兇猛，有的弱小溫順。
走著走著，我的眼前一亮，一條海底隧道出現在面前。上面是弧形的大玻璃，與四周的玻璃相連，不管在哪兒都能看到各種各樣的魚兒在自由自在地游泳�？粗鼈兇┧笥诤２莩链g，我真想和它們一起歡快地游泳。最后我們又看了盼望已久的美人魚表演和人鯊共舞。美人魚表演的是一個美人魚過生日，兩個姐姐為她慶賀，還送給她一個漂亮的貝殼，里面有一顆閃閃發亮的夜明珠。人鯊共舞是一個叔叔冒著危險給鯊魚喂食。四條大白鯊和一群大大小小的.魚兒把叔叔團團圍住，搶吃叔叔手里的魚，我的心繃得緊緊的，生怕大鯊魚咬傷叔叔，緊張刺激的表演結束了，觀眾熱烈的鼓掌。我真佩服叔叔那么勇敢，敢和鯊魚一起跳舞。
參觀完了我們依依不舍的離開了海底世界。今天我才真正體會到了大海的神奇與美麗。我想大海里一定會有更多更神奇的動物等著我們去發現，也一定會有更多更奇妙的事等著我們去探索。
海底世界作文12
神奇的海底世界，真神奇，不信你看。
海底世界有鞭子魚，細細長長的像條鞭子；還有流氓魚，天天找魚親親，親完一個再親一個，喜歡誰就親誰。還有紳士魚，天天穿得很紳士，它走起路來非常優雅。
海底世界還經常舉行活動，有化妝舞會，有摔跤比賽，還有潛水比賽和躲貓貓，其中最熱鬧的要屬摔跤比賽。摔跤比賽都是喜歡打架的魚參加的，比賽一開始，它們圍成一圈慢慢地轉，都在觀察別的魚的.弱點。突然，有一條魚迫不及待地向一條魚沖過去，那條魚也不示弱，也沖過去，其它的魚也都相互撞來撞去。有一只魚想了一個辦法，另一只魚一過來，那只魚就往旁邊一跳，而那只攻擊的魚還沒來得及停住，就因為慣性沖了出去。有一只魚的對手是一直非常強壯的魚，小魚撞了幾下就被大魚強壯的肌肉撞暈了。同伴們都嚇跑了，最后就只剩兩條魚了，有一條魚快要成功偷襲的時候，那只魚突然抖動了它的尾巴，把想要偷襲的魚掃出了比賽場，最后贏得了勝利。
海底世界真是神奇啊！
海底世界作文13
早上，秋雁阿姨打算帶我們去海底世界游玩，我們一幫小朋友可開心了！
一進海底世界的大門，首先映入眼簾的是一只巨大的蝠鲼標本，這只蝠鲼有2米寬，3米長，可大了。大家迫不及待地進入了下一個展廳，上面寫著水族館。我們往里走去，五彩斑斕的魚自由自在地游來游去，快活極了。我們看到一只魔鬼魚，烏黑烏黑的，身體扁扁的，從頭到尾越來越窄，尾巴尖尖的，可怕極了。我們還去參觀了許多奇形怪狀，多姿多彩的魚。大家發現一個牌子上面寫著12點海豚表演，于是大家快馬加鞭地趕了過去。
到了表演館，我們找了個位子坐下，快開始了我心里非常激動。開始表演了，這時海豚從一個水洞里鉆出來，露出半個頭給我們看。海豚好像聽的懂人話，馴養師喂給海豚飼料，然后拍了拍它的頭，海豚就嗖的一聲鉆到水下，突然又竄出水面躍入空中來了個空翻，這是人們為他精彩的表演熱烈鼓掌。表演完了，我們依依不舍地離開了。
我們又去欣賞水母，哇！水母的.種類好多呢，形狀也不一樣，最奇怪的是有些水母會一動不動的站在那，有些還會趴在玻璃上可有趣了。水母雖說好看的是只要你摸他一下就會中毒甚至死亡。水母游起來的時候它的須就像頭發一樣隨風飄動，美麗極了。我們還在禮品店買了兩樣禮品作為紀念。
百聞不如一見，大家還不如親自去看看。
海底世界作文14
今天，學校組織我們游海底世界。長沙是內陸城市，又沒有海水，這個海底世界可比較稀奇。它由海洋館、科教館、水上樂園和兒童游樂園四部分組成。
老師首先帶我們沿著隧道進入海洋館。在這里，我覺得自己好像也變成了一條魚，隨著從容不迫的大海龜、生龍活虎的小海獅、風馳電掣的梭子魚、神氣活現的老虎魚，還有那些五顏六色我說不出名字的海底動物一起，穿梭在珊瑚叢里，棲息在藍色的海水中，自由自在，快樂無比。海洋動物們可聰敏啦，它們為了歡迎小朋友的到來，表演了很多節目，因為人太多了，我只看到了小海獅彈琴，要不是親眼看到它熟悉的指法、優雅的身姿，我不敢相信這動聽的音樂是它制造出來的。別的節目肯定也一樣精彩，因為，前面的.喝彩聲、掌聲，像潮水一般，源源不斷。為了獎賞他們，扮成美人魚的潛水員把食物送到它們嘴里，它們聽話極了，“吧唧吧唧”就把“美人魚”手里的食物吃完了。
在科教館，我了解到，為了建設這個海底世界，科學家們運用他們的智慧，花費了好多精力，仿制了海水，人工建立了一個海洋生態系統。在這里，我們可以看到各種各樣的海洋動物標本和用海貝、海螺殼做成的工藝品�？萍拣^還安排了一些游樂節目，可以讓我們一邊玩、一邊學習海洋科技知識。當然，最讓小朋友們向往的，還是水上樂園和兒童游樂場。水上樂園只能在夏天開放，我們只好悄悄藏起自己的遺憾，像自由自在的魚兒，沖到兒童游樂場，開心地玩個夠。老師帶我們離開的時候，同學們都意猶未盡，好幾個同學說，到了夏天還要來把水上樂園這個遺憾補上。我們喜歡海底世界！
海底世界作文15
天空的“棉花糖”漂浮在空中，下面那正狂著海嘯，波濤洶涌的海面，卷起了一陣陣來自大海的“狂吼”，波浪，再往下看，竟是個奇異的海洋世界。
章魚扭著那長滿“包包”的長觸角，頭上有著一塊一塊的斑點，它睜大眼睛，拼命地把全身舞動起來，讓海里起了一個又一個的小氣泡，似乎在跳舞，海里亮閃閃的晶光照在章魚身上，頗像舞臺里的`閃光點，讓章魚神采飛揚！
“咔咔……”螃蟹揮舞著鉗子，四條腿撲騰著，嘴巴微微向上揚，停在大珊瑚上，一步一步歪歪斜斜地走著真是損失了它那鉗子帶來的威風呀！小海龜用手滑著水，背著那厚厚的“鎧甲”，手上面長著綠色的圓圈，奇葩地盯著遠處，讓人不禁覺得它太呆了，太傻了！
海底中最自戀的“人”數海鰻啦！它背上長著一排排巨大的“殺魚武器”身體卷成一個漂亮的“s”型，尾巴稍稍勾起，嘴也勾起，臉上滿是驕傲和自信！
慢吞吞的小蝸牛爬起來了，它非常高興地笑著，兩條觸角搖搖晃晃，那五顏六色的殼，四只腳更讓小蝸牛變得可愛啦！
“呼——”一條大魚不緊不慢地“爬”來……
這么多的海底生物，數也數不清，它們多姿多彩，構成了一個奇異的海底世界！
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