我們的回憶作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我們的回憶作文，希望對大家有所幫助。

我們的回憶作文1

　　我該怎樣忘記曾經(jīng)那些回憶，你們得好一直藏在心里——題記

　　“對不起是我不夠好配不上你”你輕輕吐出得話語給我沉重得打擊。

　　不敢相信你我?guī)啄甑糜亚榫瓦@樣毀于一旦，心里挽留沒有說出口看著你遠(yuǎn)去得背影消失在夕陽下，心里得委屈蜂擁而出眼淚決了堤。而你再也看不到。

　　從此那個總帶著溫暖微笑的女孩消失在我的世界，自己在楚，韓他們面前裝得無所謂給自己帶上冷漠得面具，好像她從未在我的世界出現(xiàn)過，可是畢竟這是無法釋懷面具畢竟只是面具。

　　他們總是嘻嘻哈哈得，似乎從來沒有煩惱，而我因為她成為他們中最悲傷的'。

　　他們從來都是很縱容我們，他們從來不會讓我們悲傷，他們就是一直無厘頭得“渦”組合。

　　自己因為她得事變得不像自己，亍說“傻瓜你真笨干嗎要因為別人而悲傷。”

　　圩說“哎，你們女生總是這樣容易“傷心欲絕”。”

　　說“我不知道該說什么，但是忘記她吧”

　　漪說“別這樣在乎，我也受過傷。”

　　抬頭望天，在那漫無邊際的灰色天空里一縷燦爛的陽光在照在我身上，就這樣嘴角劃起弧度。

我們的回憶作文2

　　前些日子，看到報紙上說，某地某校，要把周杰倫的歌曲“蝸牛”作為愛國主義歌曲列入學(xué)校的校歌。一石激起千層浪，頓時間各大媒體報紙雜志網(wǎng)絡(luò)都展開了激烈的議論，而討論的議題就是圍繞著流行歌曲該不該作為校歌？從這件事情來看，我想，只要是積極向上的，內(nèi)容健康的歌曲，為何不能推廣傳唱呢。

　　也許有人會說，流行歌曲？不能登大雅之堂，怎么能推廣呢？更不用說去作為校歌了。但如今我們這輩年輕人，不都是聽著周杰倫等一批流行歌手的作品一步一步過來的嗎，既然都喜歡他的作品，為什么不能認(rèn)同呢？其實，這首歌曲，我也并不是十分熟悉，因為本身，我對流行歌曲并不感冒。

　　但有一點值得肯定，就是做出這個決策的人，該有多么大的勇氣！中國，還是一個比較傳統(tǒng)和保守的國家。盡管如今信息大量的涌入我們的周圍，人們的`價值觀已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變。但在一些傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思想發(fā)生沖突的時候，大多數(shù)的人，還是會選擇后者，這個，跟我們國家的文化、歷史和思想有關(guān)。

　　但是，并不等于，我們要束縛自己。在如今國家經(jīng)濟(jì)文化大發(fā)展大變化的今天，傳統(tǒng)思維模式正在逐步與國際接軌。

　　在這種大背景下所孕育而生的產(chǎn)物，就有它存在的價值。反正我是這樣看得。

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我們的回憶作文3

　　記得嗎？那天下著大雨，我們各打一把傘去補(bǔ)課，我們的手一直緊緊的拉著，盡管雙臂被雨水打濕，也不放開。那個情景，好美。

　　記得嗎？那天刮著大風(fēng)，我們被風(fēng)吹得難以前行，那時，你一直緊緊牽著我的手，并說："有我在，別怕，我會保護(hù)你。"那句話，一直在我心頭，不曾散去。

　　記得嗎？那天我們站在操場上，我累了，想趴在你的肩上，于是便跟你說，你一口答應(yīng)，并說："沒事，趴吧，我能抗得住。"那時我真想抱住你，可是沒有，只是安靜地趴在你的'肩上，感受你的體溫，好溫暖。

　　記得嗎？那天有人說要打我，你私下和他們聊天，讓她們有話好好說，盡量讓她們不打我，我當(dāng)時心里不太舒服，因為我的性格，不想屈服，可是現(xiàn)在想想，你為了我，肯做那些，呵呵，你對我太好。

　　記得嗎？那天在補(bǔ)課，因為我的褲子太短，所以要你靠近我些，幫我擋著，后來你斜過身子，緊靠著我，我一把摟住你的腰，你那時笑著說：你干麻。你的笑，好美……

我們的回憶作文4

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們箭一般地沖出了教室，來到操場上玩起了丟沙包的游戲。

　　我找來粉筆，在操場上畫了一個大圈，并講好了游戲規(guī)則：我們成成兩組，一組是投手，一組是躲包人。投手打中你的腳或者手，你就被淘汰，你如果你接住了沙包，你就可以復(fù)活自己一名隊友。

　　游戲開始了，我被選進(jìn)躲包隊，跟著隊友一起信心滿滿地走進(jìn)圈內(nèi)，我蹲著腿，弓著腰，雙手向兩邊伸開，目不轉(zhuǎn)睛地盯著投手手上的沙包，只見投包人瞄準(zhǔn)我的右腿，舉起沙包，身子向后傾斜，用力一揮，沙包從空中飛過，直直向我逼近，我趕緊左躲右閃，沙包從我身旁溜過，重重砸在地上，我松了一口氣，心想：這可真驚險啊！我得提高警惕，時刻防備著他們的進(jìn)攻。這時，投手人撿起沙包，猛地向小雪扔去，我大喊：“小雪，快閃！”我話音剛落，“嘭”的'一聲，小雪就被砸中了。她氣得直跺腳，大喊道：“你們居然偷襲我，哼，等下讓你們好看！”說完氣鼓鼓地走下了場，同學(xué)們被她那搞笑的樣子逗得哈哈大笑。投手趁機(jī)向我發(fā)起進(jìn)攻，一個不注意，我也被打下了場。這輪比賽我們失敗了。

　　雖然我們游戲中失敗了，但丟沙包游戲給我的童年帶來了歡樂，我喜歡玩丟沙包游戲。

我們的回憶作文5

　　童年是七彩的夢，是快樂的歌。童年還是一本相冊，每一頁都有一個精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個關(guān)于筷子的游戲，它叫做“筷子比賽”我心中有一些疑問，筷子是用來吃飯的，怎么能來比賽呢？

　　這個游戲是這樣玩的：先選出兩個人一組，每個人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子里投，投中最多的勝出。

　　比賽開始了，老師宣布開始時，同學(xué)們都爭先恐后的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個人是劉欣鈺，他的手里先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎么投的，他拿起第一根筷子的時候，先瞄準(zhǔn)后，就準(zhǔn)備發(fā)射，雖然沒有投進(jìn)，但她沒有灰心還在繼續(xù)投，可是最后一根筷子的都投出去了，也沒有投進(jìn)，所以她得了0分。

　　下一個是史昊冕，他投了四根筷子沒投進(jìn)，第五根居然是塞進(jìn)去的`，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來，老師說：“不可以塞進(jìn)去！”所以還不能算投進(jìn)，她又連著投了五根，也沒投進(jìn)，所以他也拿了一個0分。

　　第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進(jìn)去了三根，丁一投進(jìn)去了兩只所以劉翰卓贏了。

　　歲月如歌，彈奏著一幅又一幅的樂章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹著一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動，或傷心，或難忘……只要努力，和好好學(xué)習(xí)就一定會取得好的成績。

我們的回憶作文6

　　“又是一年的好風(fēng)光啊！”我看著去年游山時的合影感嘆了一句。這一年過的好突兀，在我身邊悄無聲息的流逝了。

　　我怔怔的站在窗口，望著遠(yuǎn)處的山峰。仿佛，那花兒就長我的在眼前，大樹倚靠在我的身后，田野的氣息撲面而來，那時的歡笑還縈繞于耳畔。

　　一個個矯健的身姿，馳騁在原野；一首首歡快的`歌兒，傳遍四方；一朵朵鮮花都為我們綻放；一張張合影流入我們心房。

　　沒人掉隊，沒人受傷，只有那彎彎的笑臉正在散放。

　　長長的隊伍，溫暖的陽光，大家都吸吮著田間的芳香。

　　密密的樹林，曲折的小徑，我們正奔向那希望的遠(yuǎn)方。

　　奔跑的同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡，但那山頂?shù)恼T惑仍讓我們匍匐前進(jìn)。

　　山頂已到達(dá)，那疲憊的身體上還掛著一張嘻哈的笑臉。從山頂一眼望去，四周一片迷茫，渺小的村莊，乳白色的云霧，有一種身在異境的感覺。來往車輛如螞蟻穿梭，那蔥郁的樹林如綠茵茵的草地。還有那遠(yuǎn)方更高的山巒吸引著我們，總有一天我們會攀的更高，站在那峰頂吶喊，體會那幸福的境界！

　　一陣大風(fēng)吹進(jìn)窗口，促使我打了個哈欠，我從茫然中回過神來，發(fā)現(xiàn)游山的合影已不見了。我再也沒有找到那張合影，但那卻成了我們永遠(yuǎn)抹不掉的回憶。

我們的回憶作文7

　　一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 秋， 悄悄地， 給大地裹上了金袍， 悄悄地， 帶來了豐收的喜悅 悄悄地， 為人們帶來了歡聲笑語。

　　紅領(lǐng)巾裝點了青山碧嶺， 少先隊隊旗迎風(fēng)飄揚， 小小的背包， 裝的是歡樂與希望 小小的身體， 承載著拼搏與夢想 山間的.空氣如薄荷一般沁涼 紅領(lǐng)巾的呼號似戰(zhàn)鼓一樣響亮 幼苗經(jīng)歷春天的破土 夏天的磨礪 現(xiàn)在已茁壯成長 平易的天空沒有浮云 山谷仿佛在傾訴著曾經(jīng)烈日的狂霸 翠竹擺動著纖柔的嬌軀 飛鳥也高頌著秋高氣爽 一步步，在山嶺間留下足跡 一步步，用汗水澆灌樹木 一個個臺階，通往夢想的高峰 一條條小道，指向知識的殿堂 緊握著身邊朋友的手 明年的此時，已無法再見了罷 一步步，踏著漫山遍野的金黃 一步步，踏著湖面漂蕩的落葉 下一個秋天，再相會。

我們的回憶作文8

　　還記得那一次嗎？我們在一起哭，一起笑，也許你不記得了，讓我來，勾起我們的回憶吧！

　　還記得小時候我們一起在玩耍的時候嗎？你的家人突然告訴你：你媽病了，快去醫(yī)院看看吧。當(dāng)時你聽了這樣的一句話的反應(yīng)就是立刻哭了起來，而我就在那里陪你一起，流淚。依然記得我們當(dāng)時哭的.稀里嘩啦的，現(xiàn)在想起來，都是有些傷感卻美好的回憶啊。我們就這樣哭了一路子。

　　還記得小時候我我們一起去超市的時候嗎？我們拿著手中僅有的十元錢，進(jìn)入了超市。當(dāng)時我們左逛逛，右逛逛卻只拿起了兩根棒棒糖，吐著舌頭付了錢就溜了。我們在路上邊走邊吃，可高興了。你笑了起來，我也笑了起來，我們就這樣笑了一路子。

　　有你陪我的日子是光明的。請你記住：當(dāng)你內(nèi)心里是黑暗的，當(dāng)你傷心時，我陪著你一起哭；當(dāng)你內(nèi)心是光明時，讓你開心時，我會陪著你一起笑。我陪你哭的時候，會比以往哭得更傷心；我陪你笑的時候，會比以往笑的更開懷，更甜。

　　請你記住，我是你的好朋友，你是我的好朋友，我會陪你哭，陪你流淚，陪你開懷。

我們的回憶作文9

　　輕輕走過寂寞的街角，屬于我們的回憶：靜靜地思念，仿佛你還在我的身旁，牽著你的手，一起感受快樂，總是在我們的心間蕩起層層漣漓……

　　你看，我們的一切，總是美得那樣順其自然……

　　天，依舊還是那么藍(lán)；草，依舊還是那么綠；花，依舊還是那么紅；風(fēng)兒輕送，有我們的歌謠相伴……

　　你總是對我說：愿作我筆下那一首豪邁的詩，作我筆下的精靈；隨我情意綿綿，隨我自由飛翔……

　　伴隨我花前月下，吟唱起那一曲悠悠的長調(diào)，傾聽遠(yuǎn)方，幸福的祈盼……

　　即使歲月慢慢流逝，相約到白頭偕老，誓言依舊，愿青山不老，流水常在……

　　我也總是笑著回答道：是酒不醉人，人心自醉……

　　我們的約定，要一起去聽草原的風(fēng)聲，美麗的草原，有你的天籟……

　　我只愿化成一只蝴蝶，飛躍在高高的懸崖上面，與你靜靜守候格桑花開的喜悅……

　　聽，熟悉的'街角，耳邊響起了那一曲只屬于我們的歌謠……

　　看，那一縷陽光灑落的背影，天地間，騰起的絢爛，如一道彩虹，架起我們的心橋……

　　若我捕捉到時光里的輪回，聽著你輕輕地呢喃，動人的天籟隨你彈奏的琵琶聲聲響徹，在天的邊際，在身旁，美麗如清風(fēng)的姑娘，請你大聲唱出來，讓我感受你的豪情萬丈……

　　讓我們一起策馬奔騰吧，伴清風(fēng)一縷，前世今生相逢……

　　相逢在輪回里，廝守茫茫的自由，璀璨的煙火，為你抒寫滿身耀眼的光芒……

我們的回憶作文10

　　金庸先生，我們大家都知道，他是中國近代以來非常出名的一位武俠文學(xué)大師。被譽為“有中國人的地方，就有金庸的武俠作品”。

　　可見，他的影響力之大。我也是讀他的作品而成長起來的。可以說，他的作品有好的思想，也有不太好的.內(nèi)容在里面。但總體來說，還是積極的內(nèi)容多于糟粕的東西。

　　影響我自己之深的地方，就是有許多人生感悟和做人道理，都是歸咎于他的作品。有一段內(nèi)容我印象很深，就是在“神雕俠侶”中

　　當(dāng)楊過得知郭靖夫婦是他父親的間接仇人后，就萌發(fā)了復(fù)仇的心理。正在他準(zhǔn)備對郭靖下手的當(dāng)天，他陪郭靖視察襄陽城。

　　其間，郭靖和他說了這一番話：“人們都稱我為大俠，殊不知能稱俠義二字，有兩層含義，其一，憂國憂民，救民于水火之中，此為俠之大者。

　　其二，救苦救難，助人于危難之中，此為俠之小者。”當(dāng)時的襄陽，四面臨地，郭靖夫婦不管生死安危，保家安國，救民于水火之中，正視為俠之大者！

　　于是，楊過頓時羞愧難當(dāng)，不忍下手。

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　　這段情節(jié)，也深深的感染了我。并且直到現(xiàn)在，還在影響著我為人處事的原則。對于認(rèn)為武俠小說是糟粕的人，這能算作是嗎？至少我是反對的。

我們的回憶作文11

　　不久前，我的小學(xué)同學(xué)和我一起去看電影。我們已經(jīng)一年沒有見面了。當(dāng)我們像往常一樣去電影院看電影時，我不知道怎么了，好像心情比以前更愉悅，興致比以前高了，我想大概是分開太長時間的緣故吧！

　　我們看的是“007之天降殺機(jī)”。其實，這部電影是很血腥的，但是有了小學(xué)同學(xué)的陪伴，好像忘記了電影的恐懼，只記得我們在一起的溫馨場面。電影長達(dá)約兩小時，可我卻覺得時間過得很快，好像才剛剛開始。朋友的陪伴，是世間安慰的良藥。之后，我們又去逛街。我們來到一個小店里，里面買有很多小飾品。大概過了半個小時，我的購物筐里就滿滿當(dāng)當(dāng)了，朋友也買了很多東西。我們都得到了自己想要的'東西。這時，天色漸漸暗了下來。我們也該回家了，告別了朋友，我心里卻感到無比的傷心，失落。

　　后來，朋友有約我出去玩，不過這次不同，我們這次是去看望小學(xué)老師。

　　我們來到小學(xué)門口。看著里面的學(xué)弟學(xué)妹，心里涌出一種獨特的感情。來到老師的辦公室，教我們數(shù)學(xué)的呂老師，激動地來迎接我們，我們也感動的淚流滿面。緊接著的是教我們英語，音樂，微機(jī)，品德等老師來。最后，我心里一直想看到的語文老師李老師沒有來。我問曾經(jīng)的班主任，呂老師。“呂老師，李老師怎么不在，是生病了嗎？”老師笑著說“你忘了，李老師教完你們這一屆就退休了！”我恍然大悟。心里卻很遺憾。

　　這讓我明白了一個道理“無論曾經(jīng)的朋友，同學(xué)身在何處，我們的友誼是不變的。”這將是永遠(yuǎn)屬于我們的回憶。

我們的回憶作文12

　　我輕輕睜開雙眼，睫毛間透過一瞬奇異的色彩。

　　——題記

　　春來了，萬物萌芽。

　　沉睡了一冬天的心在窩里開始蠕動起來，我似乎受到了從縫隙間透進(jìn)來的春光的沐浴，溫暖而柔軟。

　　我又閉上了眼睛，看到那棵在微風(fēng)里搖曳的水杉，一樹青青，陽光燦爛，我似乎感受到了前所未有的喜悅，那些殘枝斷樹上又繁衍出了新的枝芽，嫩黃的.，在風(fēng)中微顫。

　　我看見外婆對我慈祥地微笑著，外公在一旁憨憨的，手像個孩子似的把擺弄著手，一臉天真。他們身后，是一片蒼綠蔥蘢的樹木，還有陽光的照耀，樹尖兒閃閃發(fā)光。

　　我看見爺爺似乎還是那樣，半灰白的頭發(fā)，小卻精神地眼睛，短而硬的胡子，輕快的腳步，依然走在我身后，默默地背著我的書包，一言不發(fā)。

　　我看見表弟似乎還是那樣的淘氣，像條魚兒在水中肆意潛游，弄得水花四濺，似乎還是那樣頑皮，像只猴兒在樹上隨意攀爬，弄得樹葉颼颼作響。

　　我看見了天邊的晚霞紅艷似火，我看見天堂的蝴蝶花開了，在風(fēng)中翩然起舞，我看見了那些在生命中出現(xiàn)又消失的人們，一如昨日，對我安然而燦爛地笑著。

　　我漸漸睜開眼睛，太陽出來了。

　　那是晨光。

我們的回憶作文13

　　五年，大家一起走過了多少年華，歲月已將彼此深刻在每個人的心中，時光已把對方的友誼隨微風(fēng)飄散，帶到世界各地，讓時間停止，每當(dāng)我們路過，便能想到對方。不論是歲月的磨練，還是時光的流逝，都抹去不了那段美好的回憶？······

　　一年級，大家互相問名字，帶上屬于自己的紅領(lǐng)巾；二年級，不會再忘記對方的名字，我們是最好的同學(xué)；三年級，一些同學(xué)早已悄然離我們而去，最好的朋友永遠(yuǎn)不會忘記；四年級，最好的'兄弟姐妹，一起歡笑流淚；五年級，不管天涯海角，不管你在哪里，你永遠(yuǎn)是我的死黨，我們永遠(yuǎn)是一起并肩作戰(zhàn)過的戰(zhàn)友。多少年，屬于我們的回憶，多少次，為對方而哭泣。同窗情深，師恩難忘，就算相隔多遠(yuǎn)，也會想起你們，因為你們，是我最好的兄弟姐妹。

　　思念的情意，離別時才能真正感受到，我們宛如個個音符，只有連接在一起，才能奏出美妙旋律，又如同顆顆水珠，凝聚在一起，才能變成潔白的雪花。時光是一本古老的日記，記載著我們難忘的回憶，有多希望這本書沒有句號，因為我們不想讓回憶終結(jié)。假如上天真讓時間倒流，我會更珍惜和你們的時光，我們不要昨天的回憶，只求明天的期盼。

　　一年，大家剩余的時光，不會抱怨太少，不會要求過多，因為我們堅信，我們在一起的時光遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一年，用微笑代替淚水，用樂觀代替悲傷。多少年華，也仍會記得，那些年，我們的回憶。

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