魔術(shù)表演作文實用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的魔術(shù)表演作文，希望對大家有所幫助。

魔術(shù)表演作文1

　　今天晚上，我和同學(xué)們一起在蘋果屋上課。

　　上課了，周老師對我們說：“今天所有人都要上臺表演‘心心相印’這個魔術(shù)。”比賽拉開了序幕，開始輪到我上臺表演了。

　　“大家好，我叫劉玉瑤，下面我給大家表演一個魔術(shù)，大家看，我手上有兩顆小小的.紅心，對不對？”

　　“觀眾們”說：“對！”

　　我把它們疊在一起，搖一搖，變！“我有了三顆小紅心，是不是？”

　　“觀眾們”又大聲地說：“是！”

　　他們的聲音足以把玻璃震碎，“我再疊一次，吹口仙氣，變！現(xiàn)在有四顆一樣的小紅心，對不對？”

　　“對！”

　　“接下來，我給大家講一個故事，這四顆小紅心分別代表著我、媽媽、爸爸還有奶奶，我要把我們一家人團(tuán)——結(jié)——在——一——起——”說完，我變出了大紅心。

　　最后，我說了聲“謝謝大家”，不慌不忙地走下臺。

　　可能是我運(yùn)氣好，也可能是我“不慌不忙”，最后，我獲得了“小小魔術(shù)師”稱號，同學(xué)們把熱烈的掌聲送給我，我高興地再次走上講臺，接受周老師的頒獎。

魔術(shù)表演作文2

　　“心心相印”是一個魔術(shù)，它的道具有五顆海綿做的紅心，其中四顆小紅心，一顆大紅心。大紅心中間有一個洞，能把四顆小紅心放進(jìn)去。

　　首先，藏紅心。把大紅心翻過來就變成了一個球，藏在口袋里，把兩顆小紅心對折藏在左右手的手掌心里，左右手的大拇指和食指再各捏一顆紅心，就可以開始表演了。

　　然后，變小紅心。我把左手的`紅心放到右手上，把右手上的小紅心變出，就成了三顆小紅心，再把右手上的三顆小紅心放到左手上，把最后一顆小紅心變出來，就變出了四顆小紅心。

　　接下來，我給大家講一個故事。四顆小紅心代表著我們一家人：我、媽媽、爸爸和奶奶。

　　最后，我從口袋里拿出剛才藏好的球，我把四顆紅心疊起來，放在球上，大聲說一句“讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來！”同時雙手搖一搖，偷偷把四顆小紅心包進(jìn)大紅心的洞里，眨眼間，四顆小紅心就變成一顆大紅心了。

　　我的表演結(jié)束了，你知道變這個魔術(shù)了嗎？

魔術(shù)表演作文3

　　葛珺皓今天給我們帶來了一個實驗。他拿出一個水瓶，里面裝了一大半的水。水瓶子里面還有一個吃藥剩下來的藥罐，它浮在水面上。我看了以后，不知道他要干嘛。

　　只見，葛珺皓用手?jǐn)D了一下水瓶子，里面的藥罐竟然沉了下去。同學(xué)們都“哇……”地呼喊起來，而我一點也不覺得奇怪。因為，這個實驗我自己也嘗試過的。

　　記得上幼兒園的時候，玩過一種玩具。這種玩具是一個水瓶子，里面也裝著水，還有一個圓環(huán)是浮在水面上的'。我就不小心捏了一下這個水罐子，圓環(huán)竟然從上面沉了下去。我很奇怪，就玩了很多遍。

　　今天，我又看見這個實驗，一點也不稀奇。葛珺皓還告訴我們這個實驗的原理，可惜我沒記住。

　　我下次也想給大家表演一個魔術(shù)。

魔術(shù)表演作文4

　　又是一個周末，表妹來我家做客。吃完飯，她可閑不住了，要求爺爺表演魔術(shù)。

　　魔術(shù)表演開始了。爺爺先把一張白紙平鋪在桌子上，又把硬幣輕輕地放在白紙的中間，然后順手將一塊花手帕抖了幾下，罩在杯子上，再將杯子迅速地扣到硬幣上面，只聽爺爺命令道：“硬幣，你飛吧！”接著把手帕一掀，硬幣真的不見了。我和表妹都覺得非常奇怪。接著，爺爺又把手帕抖了幾下，蓋住杯子，呼喚道：“硬幣，你回來吧！”當(dāng)爺爺把罩有手帕的杯子移到一旁，只見硬幣又回到了我們眼前。

　　我們很驚訝，硬幣到底躲在哪兒呢？爺爺把杯口對著我們。原來杯沿上貼著一張小小的`不太引人注目的圓形白紙，當(dāng)杯沿扣在硬幣上時，白紙就將硬幣罩住了。

　　我和表妹這才恍然大悟，都高興地拍起了手。

魔術(shù)表演作文5

　　今天在我們班里表演了一場魔術(shù)，這可不是請來的魔術(shù)大師，而是班上的三位同學(xué)表演的。

　　第一位變魔術(shù)的'主角是黃寶南，其他兩位就是王遠(yuǎn)欣和李斌他們是送魔術(shù)工具的，沒過多久魔術(shù)開始了，我安靜的坐在位子上拭目以待。

　　魔術(shù)開始了，起先教室里一片寂靜，同學(xué)的眼睛睜得大大的，像三國里的張飛，不想放過一分一秒。黃寶南兩手拿著一根魔術(shù)棒，臉帶著微笑，身子往后搖了兩三下然后變出了一條正方形的絲巾，我們高興得手舞足蹈，有的同學(xué)站在課桌上說表演的真不錯，還有的高聲大叫著，吶喊著。還有最后一個表演，當(dāng)黃寶南又再次站在講臺上的時候，教室里再次鴉雀無聲了，全班的目光都投注在黃寶南的身上。他又換了一根較短的魔術(shù)棒，瞬間就被他拉長了，拉長以后，他轉(zhuǎn)過身一扭，那根魔術(shù)棒不見了，出現(xiàn)在眼前的是一白一黑的兩塊絲巾。

　　��！真是好神奇，雖然這場魔術(shù)才有短短10分鐘，但我覺得這是愉快而又漫長的10分鐘。

魔術(shù)表演作文6

　　星期六晚上，我來到蘋果屋上課。走進(jìn)教室，周老師在黑板上寫了“誰是小小魔術(shù)師”六個大字，并宣布比賽正式開始。

　　搞笑的朱家樂用幽默的語言和動作逗笑了全場，雖然他沒有被選上，但他是我最欣賞的“魔術(shù)師”。

　　我緊張地上臺了，首先我做了自我介紹，由于太緊張，我把周智濤說成了“不緊張”，場下的笑聲把屋頂都掀開了。然后，我把兩個紅心變成三個紅心，又把三個紅心變成四個紅心。接下來，我講了一個故事：“第一個心是我，第二個是爸爸，第三個是媽媽，第四個是妹妹，最后，我讓我們一家團(tuán)結(jié)起來，心——心——相——印，變！”我的.手掌里變出了一個大愛心。

　　所有上臺表演的同學(xué)中，劉玉瑤表演得最好，被評為“小小魔術(shù)師”，獲得了最終大獎。很遺憾，我沒有評上，我會更加努力，希望下一次上臺領(lǐng)獎的人是我。

魔術(shù)表演作文7

　　聽說今天是魔術(shù)課，我內(nèi)心非常激動。魔術(shù)開始了，只見李老師先給我們表演的是“吃”，同學(xué)們都笑死了。

　　“精神小伙，閃亮登場！”李老師大叫一聲，又一次迎來了同學(xué)們的笑聲。魔術(shù)道具是兩個紙杯和兩個小紙團(tuán)，要表演的是穿越術(shù)。同學(xué)們都在猜，到底是怎樣穿過去的呢？有的說是坐時光機(jī)，有的'說是乘飛船……

　　我們都亮起了“24k黃金眼”。首先，李老師把小紙團(tuán)放在桌子上，再把一個紙杯倒扣并蓋住紙團(tuán)，然后把第二個紙團(tuán)放在紙杯的底部。紙團(tuán)好像在說悄悄話：“你為什么不到里面來？”李老師又把另一個杯子口朝下放在紙團(tuán)上面。接著，她拿出魔法棒，嘴里念著咒語，最后兩個紙團(tuán)團(tuán)聚了。它們好像在說：“我們終于相遇了，太好了！”這到底是怎么回事呢？我心想：是不是紙杯破了？可李老師給我們看了，沒有破洞�。�

　　李老師啊，求求你，我非常想知道這是為什么�？伤�讓我們認(rèn)真書寫，才告訴我們。太好了，終于有希望知道其中的奧秘了。

魔術(shù)表演作文8

　　今天晚上，我津津有味地看了魔術(shù)大師——劉謙的精彩表演。

　　他表演的魔術(shù)是30秒逃脫，在室外進(jìn)行。魔術(shù)規(guī)則是這樣的'：先用事先備好的鐵鏈把劉謙的手腳牢牢捆住，讓他動彈不得；然后把他裝進(jìn)一個袋子里，扎好袋口；最后將他抬到裝有微型炸彈的箱子里，微型炸彈30秒準(zhǔn)時爆炸；之后，一輛貨車從爆炸現(xiàn)場開過去，劉謙將豪發(fā)無損地出現(xiàn)在貨車上。

　　魔術(shù)表演開始了，工作人員按規(guī)則將劉謙抬到了箱子里。主持人和熱情的觀眾開始倒計時：30、29、28……5、4、3、2——見證奇跡的時刻馬上就到了，我睜大眼睛，屏住呼吸，生怕漏掉一個細(xì)節(jié)。

　　“砰、砰、砰”隨著一聲聲巨響，我的心情也不由得緊張起來，開始為劉謙的安危擔(dān)心、著急。就在這時，一個人尖叫著，用手指向一個方向，大家都順著他指的方向看了過去，“哇！觀眾幾乎是異口同聲地大叫起來，場上頓時爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲。原來劉謙竟然安然無恙地站在大貨車上，還擺了個帥氣的造型！

　　精彩還在繼續(xù)，快來看吧，讓我們一起走進(jìn)這個充滿神奇而又驚險刺激的魔幻世界！

魔術(shù)表演作文9

　　昨天我和俊俊哥哥（我媽媽的一個好朋友的兒子）來到了常州大劇院看“不能說的秘密Ⅳ”

　　在四位魔術(shù)師帶來的精彩表演中我認(rèn)為的.最好玩，最逗人笑的就是第一位魔術(shù)師表演的最后一個節(jié)目：把一個婦女的戒指扔了又從檸檬里把戒指變了出來。

　　“請我你的戒指借我用一下。謝謝。別擔(dān)心，我很專業(yè)的�！彼麊栆粋�婦女借了一個戒指，那人答應(yīng)了他接過戒指先用一個機(jī)器把戒指弄弄光，隨后就扔了出去�！拔铱蓻]那么蠢，真正的在我口袋里，剛剛?cè)映鋈サ氖且幻队矌��！笨烧l知道他從口袋里拿出來的是一個硬幣，那么就是說真正的戒指已經(jīng)被他扔掉了�！澳俏医o你一個硬幣行嗎？”那婦女搖了搖頭�！澳俏医o你變個魔術(shù)行嗎？”沒等婦女做出回答，他就已經(jīng)開始了，可這都沒用。婦女說了不行�！澳莵砜纯催@個�！彼麖呐赃叺囊粡堃巫由系募t袋子里取出兩樣?xùn)|西：一把刀和一個檸檬。他把檸檬切開，里面居然是那婦女的戒指！

　　沒錯魔術(shù)就是這么神奇。

魔術(shù)表演作文10

　　“啪啪啪……”這是什么聲音呢？哦，原來是三E班的同學(xué)們在熱烈歡迎李魔術(shù)師呀，他們的好奇心都被點燃了呢！

　　魔術(shù)道具有兩個紙團(tuán)和兩個杯子。表演開始了，李魔術(shù)師先在桌子上放了個紙團(tuán)，然后把杯子扣在紙團(tuán)上；接著，再在杯子上面放一個紙團(tuán)，再扣個杯子。最后，李魔術(shù)師一邊用魔術(shù)棒圍繞著杯子轉(zhuǎn)，一邊念著口訣：“西瓜菠蘿哈密瓜�！痹偾昧饲帽�子，紙團(tuán)好像在說：“李魔術(shù)師！李魔術(shù)師！你敲輕點兒，都快要把我敲出腦震蕩了！”

　　李魔術(shù)師拿開杯子，桌子上卻有兩個紙團(tuán)。大家議論紛紛，有的.說杯子里有個洞，還有的說下面早已有個小紙團(tuán)了。

　　李魔術(shù)師公布了答案。原來第一個杯子里面有一點點雙面膠，上面粘著一個小紙團(tuán)，然后一敲，紙團(tuán)就掉下來了。

　　我給李魔術(shù)師五顆星，因為她的課不僅很好笑，還很好玩。

魔術(shù)表演作文11

　　這也太不可思議了！不會有問題吧？看完了這一場魔術(shù)表演，我的心中不禁疑惑了起來。

　　在臺上，一位叔叔把一根包著油布的金屬棒拿在手中，嘴里不停地說著什么，最后還大喊了一句：見證奇跡的時候！讓我們一起來倒數(shù)五秒，五、四……。五秒后，哪有油布的`一頭竟憑空燃燒起來了，讓我的好奇心一下子被勾了起來，但隨著后來一場場更加精彩的表演，我也漸漸忘了。天氣晴朗，幾只麻雀停在支架上，也聚精會神的看著。其中，有幾個小品逗得我哈哈大笑。

　　在最后，那個會特異功能的叔叔又上臺了。他帶著一根點燃的棒子和一瓶水。他對大家說：女士們，先生們，現(xiàn)在我要為大家表演一個并不真實的真實表演。

　　只見，他先飲了一大口水，朝火把吐去，我本以為肯定會因此熄滅，但是，火把不但沒滅，還分離出來了一大段火焰，來了好幾次，觀眾們的叫好聲依舊不斷。后來，那個叔叔說出原因，我們才露出了原來如此的表情。

　　這一次難忘的表演真正的印在了我的腦海中，它這幾場表演還讓我學(xué)到了一些新知識。

魔術(shù)表演作文12

　　今天我和莊子龍一起去看了一場魔術(shù)表演。這個魔術(shù)師是從美國來的。他說他養(yǎng)了一只老虎，現(xiàn)在12歲了。因為運(yùn)到中國來不方便，這次沒有帶來，但是他給我們看了一段老虎的錄像。這只小老虎好可愛呀！

　　魔術(shù)師為我們表演了許多魔術(shù)——變錢，撕報紙，變?nèi)�，變畫，死亡之桌，變雪等等。他還教我們了一個變點子的`小魔術(shù)。變錢的魔術(shù)是這樣。他問一個觀眾借了一塊錢紙幣，把這張紙幣折得很小很小，然后展開就變成了100塊錢。他把這100塊錢還給了那個觀眾叔叔。大家都很羨慕這個叔叔。這些魔術(shù)里我最喜歡的是空中漂浮。魔術(shù)師坐在一個盒子上面的圓圈上，然后圓圈帶著他飛了起來。圓圈是沒有支撐的，也沒有繩子吊著。我覺得很神奇。另一個我比較喜歡的魔術(shù)是大變摩托車。魔術(shù)師騎著摩托車進(jìn)入了一個空盒子，盒子被吊上去，燈光一閃，盒子底部打開，連人帶車不見了。原來他去了觀眾席的通道，從通道再把摩托車開到了舞臺上。

　　魔術(shù)表演很精彩。我渡過了一個愉快的夜晚。

魔術(shù)表演作文13

　　看了電視里魔術(shù)師劉謙的表演，讓我對魔術(shù)充滿了神秘感，就讓爸爸買了一本《我會變魔術(shù)》，書里有各種各樣的魔術(shù)表演。

　　回到家，爸爸準(zhǔn)備好了做魔術(shù)需要的`紙、撲克等道具，一邊拿著書，一邊做著魔術(shù)。一會兒后，爸爸來到我的房間，神氣地說：“我學(xué)會一個魔術(shù)了！

　　看，這是兩張空白卡片，你在一張卡片上隨便寫上一個字，我能把這個字猜出來�！蔽液苁前胄虐胍桑�就在一張卡片上寫了“車”字，遞給爸爸放在身后的雙手。

　　爸爸的手在身后做著動作，當(dāng)面和我不停地說話。突然，爸爸脫口而出說是“車”字。我一聽目瞪口呆，既驚訝又好奇，迫不及待地打開魔術(shù)書，翻到20頁一看，頓時恍然大悟，原來叫“第三只眼睛”魔術(shù)��！

　　現(xiàn)在，我也學(xué)會了不少小魔術(shù)，它給我?guī)�來了快樂，帶來了智慧�?/p>

魔術(shù)表演作文14

　　上周星期六晚上，周老師和我們在蘋果屋里開展了一次“小小魔術(shù)師”的比賽。

　　周老師讓我們把上周的作業(yè)——“心心相印”這個魔術(shù)給大家表演，表演得分最高的`同學(xué)可以獲得周老師的神秘大獎。

　　我第一個上場，表演開始了。我先把兩顆紅心變成三顆，再變成四顆。接下來我講了個故事：這四顆心代表我一家人，一顆是我，一顆是媽媽，還有一顆是爸爸，最后一顆是奶奶，我們一家人很團(tuán)結(jié)。講完故事后我又成功地變出了一個大紅心。

　　周老師說我在臺上表演得不錯，給我的打分是：表演分75分，觀眾分20分，總分95分。大家都想盡辦法讓自己表演得最好，最后，劉玉瑤的表演最出色，拿到97分的“耀眼”成績，一舉奪得“小小魔術(shù)師”的稱號�？上攵�知，她得到了周老師的神秘大獎——一個“來去無蹤”的魔術(shù)道具。

　　雖然我沒得到“小小魔術(shù)師”的稱號，但周老師說我的表演也很成功，特別獎勵給我一把魔扇，我開心得快要跳起來！

魔術(shù)表演作文15

　　今天晚上，我和同學(xué)們在蘋果屋里上了一節(jié)課，這節(jié)課的內(nèi)容是魔術(shù)表演比賽，評選出一位“小小魔術(shù)師”。

　　我在臺下面把大紅心翻過來，把兩顆小紅心藏在手里，輪到我表演時，我有點緊張。我站在臺上說：“這里有兩顆小紅心，對不對？”

　　同學(xué)們說：“對�！�

　　我把左手的紅心給右手，搖一搖，“變”，變成了三顆紅心，再把這三顆紅心給左手，“變”，變成了四顆紅心。

　　我說：“這四顆紅心是一家人，這是我，這是媽媽，這是爸爸，這是弟弟，我們是團(tuán)結(jié)的'一家人�！蔽覐目诖�里拿出那個小球，把紅心放在小球上，搖一搖，“變”，變成了一個大紅心。

　　這是我第一次表演魔術(shù)，真是緊張又難忘。

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