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【優(yōu)選】比分?jǐn)?shù)更重要的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的比分?jǐn)?shù)更重要的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文1
在小楊同學(xué)結(jié)婚時(shí)，他特地請(qǐng)我擔(dān)任他的證婚人，在近50桌婚禮上致辭。他說(shuō)：“薛老師，沒有您，我就考不取大學(xué)，就不會(huì)有今天。”有朋友要我介紹提高小楊升學(xué)成績(jī)的經(jīng)驗(yàn)，我說(shuō)：“我著重抓了他的自信，因?yàn)檫@比抓寫作技巧和比提高分?jǐn)?shù)更重要。”
在學(xué)校里，小楊因?yàn)樨澩妫险n不聽，作業(yè)不認(rèn)真，語(yǔ)文成績(jī)一直很低。班主任說(shuō)小楊的志愿最好填，因?yàn)橹灰曳謹(jǐn)?shù)最低的職業(yè)班和技校就可以了。在初三下半學(xué)期，有的老師甚至說(shuō)，如果小楊中考語(yǔ)文能考60分，就要給他燒香了。
他家長(zhǎng)請(qǐng)我救“火”。我一開始和小楊聊天，聊著聊著，我說(shuō)我發(fā)現(xiàn)你很聰明的，只要努力，肯定會(huì)有很大進(jìn)步。我要他配合我寫規(guī)范作文，我說(shuō)你只要努力，一定會(huì)有明顯進(jìn)步。我說(shuō)如果我們的規(guī)范作文超常發(fā)揮，你會(huì)發(fā)生奇跡的。
在抓規(guī)范化作文時(shí)，我故意安排他和一位很有寫作造詣，但有的地方還不足的同學(xué)寫同題作文。在評(píng)改時(shí)，我特地在小楊的作文里專門找閃光點(diǎn)，表?yè)P(yáng)他的點(diǎn)滴進(jìn)步。在這同時(shí)，我專門找另一位寫作基礎(chǔ)較好的同學(xué)的不足，說(shuō)他很多地方比那位好同學(xué)寫得好。經(jīng)過(guò)多次當(dāng)面比較，小楊在我指導(dǎo)時(shí)話變多了，思維也變活躍了，他萌生自信，主動(dòng)去動(dòng)腦筋，取得了很明顯的進(jìn)步。
后來(lái)，看到我在投稿，小楊也躍躍欲試了。有一次，他居然有點(diǎn)忐忑地問(wèn)我：“老師，我可以像您一樣投稿嗎?”“當(dāng)然可以。”我利用這個(gè)轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)，趁熱打鐵，鼓勵(lì)小楊把反復(fù)修改的文章去投稿。自從我鼓勵(lì)小楊向報(bào)刊投稿之后，我發(fā)現(xiàn)他走路時(shí)頭抬高了，胸挺直了，顯得十分自信。
在這同時(shí)，他已經(jīng)把自己歸類為好同學(xué)。在這基礎(chǔ)上，我再努力去培養(yǎng)他寫作的興趣，教給他寫好作文的.技巧，努力去提高他的語(yǔ)文成績(jī)。看到自己在日新月異地進(jìn)步，他的學(xué)習(xí)積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)了，讓人刮目相看。中考成績(jī)揭曉，小楊語(yǔ)文居然考了109分(總分130分)，并公費(fèi)考取無(wú)錫市第10中學(xué)的高中部，收獲了成功的甜果。
有一個(gè)名人說(shuō)：“自信是成功的一半。”一個(gè)人有自信，就會(huì)超常獲得成功。所以，我認(rèn)為培養(yǎng)自信比提高分?jǐn)?shù)更重要。讓我們的學(xué)生都能帶著自信，去努力，去奮斗，去長(zhǎng)風(fēng)破浪，奔向美好明天吧!
比分?jǐn)?shù)更重要的作文2
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”生活在現(xiàn)代的我們也明白這個(gè)道理，為了辨別學(xué)習(xí)成果，我們用考試成績(jī)來(lái)說(shuō)明自己的努力。
分?jǐn)?shù)是大海中無(wú)處不在的海水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，美得讓人心驚，愿意為了它神秘的面容一擲千金，更愿意一次接觸它的機(jī)會(huì)奮不顧身，相比起來(lái)，其他東西就像是水中的海草，無(wú)人欣賞。
然而分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為更重要的是實(shí)踐能力，有多少人考上清華北大，卻連洗衣做飯都不會(huì)，有多少人自命清高卻分不清楚鹽和糖，有多少人自認(rèn)數(shù)學(xué)天才，卻連買菜都要列方程式應(yīng)對(duì)。
面對(duì)這樣的情況，分?jǐn)?shù)真的重要嗎?我常常思考這個(gè)問(wèn)題，卻久久找不到答案，但當(dāng)我無(wú)意間望見大字不識(shí)的農(nóng)民伯伯，可以精確的知道菜什么時(shí)候熟，什么時(shí)候收的時(shí)候，當(dāng)我看見年僅八歲的小妹妹干著大學(xué)生都不會(huì)干的洗衣做飯的活的時(shí)候，當(dāng)我想到父母文憑雖不高，卻什么都會(huì)的.時(shí)候，我才真正的明白，分?jǐn)?shù)真的不是評(píng)判一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
就拿班上同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)好的未必會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，而學(xué)習(xí)差的未必就不會(huì)幫助自己年老的家人盡一份自己的力。
不同階級(jí)不同階段的人們的事例都表明，實(shí)踐能力才是比分?jǐn)?shù)更重要的東西，也許分?jǐn)?shù)很美，但隱藏在分?jǐn)?shù)之下的是究竟的學(xué)習(xí)掌握了多少?這些東西是否可以回報(bào)社會(huì)，養(yǎng)活自己?
學(xué)習(xí)是我們?nèi)松闹餍桑謹(jǐn)?shù)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)總結(jié)，實(shí)踐是我們學(xué)習(xí)的成果，讓我們不再那么注重分?jǐn)?shù)，而是更注重分?jǐn)?shù)底下更為寶貴的實(shí)踐能力吧。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文3
在學(xué)生眼中，分?jǐn)?shù)是命根，是至關(guān)重要的通行證；在家長(zhǎng)心中，分?jǐn)?shù)是孩子優(yōu)秀的標(biāo)志憑證。可是，你們是否想過(guò)，世界上還有比分?jǐn)?shù)更重要的東西？
比如說(shuō)親情。家長(zhǎng)們只顧孩子的分?jǐn)?shù)，卻總是因此斷絕了溝通的渠道。不斷地壓迫孩子“考試一定要考前三！”“再做三張練習(xí)卷！”凡是不順意，定會(huì)遭到懲戒。可家長(zhǎng)們，這樣只會(huì)增加孩子的壓力，培養(yǎng)孩子的怨氣。有時(shí)不讓孩子參加聚會(huì)，走親戚，甚至見親人最后一面……這么做，為小小的分?jǐn)?shù)失去難以挽回的親情，心中留下終生的遺憾，根本不劃算。
比如說(shuō)友情。朋友對(duì)于少年時(shí)代的我們，是至關(guān)重要的。而一些家長(zhǎng)卻秉持著“他學(xué)習(xí)不好，別跟他玩”的理念，導(dǎo)致孩子們?nèi)鄙儆亚椤Ｎ以?jīng)聽到過(guò)這么個(gè)事例：一位家長(zhǎng)不讓孩子跟一位學(xué)習(xí)差的學(xué)生玩，強(qiáng)迫他與“優(yōu)等生”相處。但前者是他的好朋友，他不想這樣，卻擔(dān)心挨罵；照做吧，又怕失去一份真摯的友情，只好左右為難。選擇朋友是我們自身的.權(quán)利，為分?jǐn)?shù)而如此逼迫，豈不是太不值了？如果真的以分?jǐn)?shù)作為擇友標(biāo)準(zhǔn)，那成績(jī)差的人不就沒朋友了？強(qiáng)迫孩子交什么樣的朋友，就算不考慮孩子，那也得為別人考慮呀。
還有樂趣。現(xiàn)在的學(xué)生都有自己的愛好，有的是體育運(yùn)動(dòng)，有的是樂器，但年齡越大，學(xué)得越多，家長(zhǎng)們便會(huì)讓孩子拋棄自己的興趣，將學(xué)習(xí)放到最重要的一位，對(duì)孩子說(shuō)“再玩下去就玩傻了”這一類的話，孩子們只好“忍痛割愛”，一味的學(xué)習(xí)，拋棄了籃球，拋棄了繪畫，拋棄了演唱會(huì)，拋棄了集體活動(dòng)……這喪失樂趣的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子的傷害是不可逆的。如果只是為了分?jǐn)?shù)，只是為了考試不斷學(xué)習(xí)，而不勞逸結(jié)合，那人不都成一臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器了？機(jī)械地學(xué)習(xí)，腦中空空，生活無(wú)趣，人生又有何意義？想想吧，這么多孩子因?yàn)檫@個(gè)得抑郁癥，精神失常，甚至與家人對(duì)峙，而這一切都源于自由被剝奪。
除了分?jǐn)?shù)，世界上還有很多更重要的東西，別因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而失去這么多重要的東西，活躍，樂觀，開朗，孝順……為僅僅一個(gè)分?jǐn)?shù)這樣，真的不值得。
比分?jǐn)?shù)更重要的作文4
昨天中考成績(jī)終于揭曉，可謂是幾家歡喜幾家愁。給學(xué)生念成績(jī)、指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿、解答家長(zhǎng)的問(wèn)題……我忙得一塌糊涂，喉嚨也嘶啞了。
晚上，依舊電話不斷。有粗心的學(xué)生忘記了學(xué)校代碼的，有家長(zhǎng)打聽各校錄取分?jǐn)?shù)線的，有交流探討的，也有抱怨嘆息的。真想關(guān)了手機(jī)清靜清靜，可又怕有什么事情耽誤了。再說(shuō)，學(xué)生、家長(zhǎng)也是出于信任、需要幫助才這樣啊！
手機(jī)又在“唱歌”，我打起精神來(lái)接電話。我相信聲音是有溫度的，電話中對(duì)方雖看不見你的表情，但一定可以感受到你的狀態(tài)，能感受到你是認(rèn)真的還是敷衍的。
“余老師，您好！我是揚(yáng)的家長(zhǎng)。謝謝您一年來(lái)對(duì)揚(yáng)的關(guān)心照顧。”揚(yáng)是個(gè)穩(wěn)重、帥氣、上進(jìn)的男孩子，九年級(jí)開學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)到我班來(lái)的。
“不客氣！揚(yáng)本身就是個(gè)素質(zhì)很高品質(zhì)很好的孩子啊！不過(guò)，他考的這個(gè)分?jǐn)?shù)——470分離重點(diǎn)高中還有距離……”我說(shuō)。
他打斷了我的話，說(shuō)道：“他能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)已是出乎我們的意料了，我就擔(dān)心他連400分都考不到呢！對(duì)他的成績(jī)，我們感到很滿意了。”我正在心里納悶，揚(yáng)的`爸爸突然問(wèn)：“余老師，你看揚(yáng)在進(jìn)步嗎？”
“恩！他有進(jìn)步！而且是在不斷地進(jìn)步！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，肯定地說(shuō)。
“更重要是在這一年里揚(yáng)找回了自信，又燃起了學(xué)習(xí)的熱情。這是比分?jǐn)?shù)更重要的！只要有這種勁頭還怕三年后他考不上大學(xué)嗎？還愁以后干不出一番事業(yè)嗎？看著兒子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的熱情和干勁，我們很滿意，也很感激您。余老師，謝謝一直以來(lái)您對(duì)孩子的鼓勵(lì)和幫助！謝謝！”
聽著那聲聲真誠(chéng)的“謝謝”，我的心頭暖暖的。能換來(lái)孩子成長(zhǎng)中的進(jìn)步，再辛苦的付出也值得！
同時(shí)，我也要謝謝這樣看待孩子的家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中他們不只是盯著孩子的分?jǐn)?shù)，而是發(fā)現(xiàn)了比分?jǐn)?shù)更重要的東西，從而給了孩子源源不斷上進(jìn)的力量和信心。
對(duì)揚(yáng)的成功，我充滿信心和期待。希望有更多像揚(yáng)一樣與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)的孩子不氣餒，只要不斷往上走總會(huì)達(dá)到峰巔。也希望有更多的家長(zhǎng)能客觀地看待孩子的成績(jī)，能中肯地評(píng)價(jià)孩子，能點(diǎn)燃孩子求知的熱情和信心。畢竟，還有比分?jǐn)?shù)更重要的東西！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文5
分?jǐn)?shù)很重要，它是我們大多數(shù)普通孩子一種公平的比賽方式，是我們?cè)谏鐣?huì)上立足的根本。可我認(rèn)為它并不是最重要的。因?yàn)椋\(chéng)信比分?jǐn)?shù)更重要。
一直以來(lái)，英語(yǔ)能在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考上尖子班是我的目標(biāo)。那天是我們的分班考試，考好了就能進(jìn)入尖子班。為此我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。
考場(chǎng)靜的能聽到自己的心跳，忽然，一陣陣小聲的討論鉆到了我的耳朵里。我循聲回頭一看，驚訝的眼珠子都要掉下來(lái)了，華同學(xué)竟然在和別人看著書對(duì)答案！要知道我們學(xué)校的校訓(xùn)是誠(chéng)，考試是無(wú)人敢作弊的。他怎么會(huì)為了考上尖子班，而拋棄了誠(chéng)信——我們做人的道德底線呢？
不少同學(xué)都聽到了聲響，大家左右四顧，也紛紛仿效起來(lái)。
我瞅瞅講臺(tái)上昏昏欲睡的老師，瞅著自己不會(huì)寫的兩個(gè)單詞，心中的兩個(gè)我開始撕扯：反正老師也看不到，我就偷偷看一眼書，多得3分，必能了卻夙愿，殺入尖子班。我左右打量，趁沒人注意，一個(gè)“釜底抽薪”就在桌兜里拿到了單詞卡，正欲翻開，一個(gè)聲音在我腦子里炸響：“誠(chéng)信何在！”噌的一下，手中的單詞卡燙紅了我的.臉，我用更快的速度讓它飛回了課桌里。是啊，真這么做，誠(chéng)信何在？難道不在學(xué)校，我們就不用講誠(chéng)信了嗎？！
究竟是分?jǐn)?shù)重要，還是誠(chéng)信重要？我的心里天人交戰(zhàn)。最終，我做出了決定：分?jǐn)?shù)可以再得，而誠(chéng)信卻不能沒有。我靜下心來(lái)，繼續(xù)做題。那兩個(gè)空依然空著，同樣空著的還有我那純凈的心。
考試結(jié)果出來(lái)了，我因2分之差沒能進(jìn)入尖子班。雖有遺憾，我也只是告訴自己，要更努力才行。我不哭不鬧，同時(shí)為自己感到自豪，因?yàn)槲伊粝铝吮确謹(jǐn)?shù)更重要的誠(chéng)信。而華同學(xué)，也被別人檢舉出作弊，沒能進(jìn)入尖子班。
這個(gè)暑假，我憋足一股勁，將功夫下在學(xué)習(xí)上。不但如愿以償?shù)剡M(jìn)入了尖子班，還通過(guò)了更加高端的班——目標(biāo)班的考試。我把功勞歸在誠(chéng)信上，如果我通過(guò)作弊進(jìn)入尖子班，我一定會(huì)沾沾自喜，在不思進(jìn)取、僥幸投機(jī)的道路上越滑越遠(yuǎn)。
古人說(shuō)：誠(chéng)信是金。一個(gè)有誠(chéng)信的人就等于擁有了一切。分?jǐn)?shù)不高沒關(guān)系，只要找出原因，查漏補(bǔ)缺就行了。而誠(chéng)信，才是一切的根本。所以，比分?jǐn)?shù)更重要的是誠(chéng)信！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文6
作為一名學(xué)生，我的主業(yè)是學(xué)習(xí)，“工作考核指標(biāo)”是分?jǐn)?shù)，我每天想的都是如何提高分?jǐn)?shù)，提升名次，很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都沒有意識(shí)到有什么事情比分?jǐn)?shù)更重要。
在上個(gè)學(xué)期，像每一名中學(xué)生一樣，我在早晨定時(shí)開機(jī)，伴隨著初升的朝陽(yáng)走進(jìn)學(xué)校，全力工作一天之后，在夕陽(yáng)的余暉中回家“充電”，并在月光的陪伴下全功率產(chǎn)出作業(yè)和習(xí)題，在午夜關(guān)機(jī)之前想的最多的就是分?jǐn)?shù)。
爸媽媽每天都在我放學(xué)之前準(zhǔn)備好了豐盛的晚餐，等待著我回家。
“今天在學(xué)校怎么樣啊？”像往常一樣，這是我回家聽到的第一句話。“和每天一樣”，像往常一樣，這是我回家說(shuō)出的'第一句話。之后，像往常一樣，我飛快地用完了晚餐，沒有回答父母任何一句對(duì)我關(guān)切的問(wèn)話，也沒有注意到父母略帶失望與寂寞的眼神。
但有一天，在“和往常一樣”的對(duì)話中，我體會(huì)到了父母的目光，于是，我想了想，和他們說(shuō)了些學(xué)校的奇聞?shì)W事，在餐桌上，我也比往常健談得多。在夕陽(yáng)的余暉中，我又看到了父母的目光，在里面寫滿了喜悅與快樂，這是我度過(guò)的最快樂的一個(gè)晚上。
我第一次意識(shí)到，親情遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要得多。
父母希望孩子們努力學(xué)習(xí)，在人生那漫長(zhǎng)的階梯上走得更遠(yuǎn)，爬得更高，但是，他們也需要孩子們的親情。這種親情不需要我們做多少家務(wù)，給父母錘多少次背，洗多少次腳，只需要我們用心看到父母，用心傾聽和與父母聊天，哪怕只是看到父母對(duì)你的關(guān)懷，并用心地回復(fù)“收到”，也會(huì)使父母倍感安慰。
像親情一樣，生活中有許多比分?jǐn)?shù)更重要的事，我們只要用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的存在，感受到這些更重要的事，會(huì)使我們的生活有更多的目標(biāo)，更充實(shí)，更美好，
比分?jǐn)?shù)更重要的作文7
“喂，小b家長(zhǎng)，您孩子這次的分?jǐn)?shù)是……”每當(dāng)去老師辦公室交作業(yè)，都能聽到有同學(xué)家長(zhǎng)打來(lái)電話，詢問(wèn)自己孩子的考試分?jǐn)?shù)、排名……“唉！”我長(zhǎng)嘆一聲，難道這世上就沒有比分?jǐn)?shù)更重要的東西了嗎？也許有很多家長(zhǎng)回答說(shuō)“是”。可他們是否想過(guò)，在孩子們的分?jǐn)?shù)背后，又忍痛割舍了什么呢？
聽我們班的小a同學(xué)說(shuō)，她從小學(xué)一年級(jí)開始學(xué)舞蹈，一直堅(jiān)持了很多年，她也非常喜愛舞蹈，可自從上了初中，她的父母看她的分?jǐn)?shù)有些差強(qiáng)人意，就打算把她的舞蹈班停了。幸好小a苦苦哀求父母不要?jiǎng)儕Z了她唯一的愛好，她的父母才勉強(qiáng)同意了她的請(qǐng)求。這樣的事情在我們學(xué)校并不少見，許多同學(xué)都在家長(zhǎng)的壓力下“忍痛割愛”。
嗚呼！世上難道就沒一個(gè)家長(zhǎng)能理解我們嗎？想來(lái)，我也有過(guò)愛好被剝奪的親身經(jīng)歷。
小學(xué)的時(shí)候，我曾迷上過(guò)釣魚，我喜歡魚上鉤時(shí)那種滿滿的自豪感，這也是我的愛好。所以每周我都要纏著爸媽陪我去釣魚。可一上初中，父母就給我排滿了補(bǔ)習(xí)班，把課余時(shí)間全占滿了。他們振振有詞地說(shuō)這是為了讓我提高分?jǐn)?shù)，成績(jī)超過(guò)別人，為他們爭(zhēng)口氣。我真想對(duì)他們說(shuō)：假如剝奪了我的愛好，那我豈不成了學(xué)習(xí)的機(jī)器？我寧愿少那么幾分，來(lái)?yè)Q取寶貴的休閑時(shí)間。假如在周末，我能留點(diǎn)時(shí)間去釣魚，我也能放松放松，這也可能讓我的成績(jī)提高，因?yàn)檫m當(dāng)放松有益身心健康。
是啊，天下的父母哪個(gè)不想讓自己孩子的`成績(jī)高人一等呢？但他們殊不知，現(xiàn)在為了分?jǐn)?shù)，孩子們的愛好被全部抹殺，取而代之的是一張張冰冷的試卷，是那無(wú)情鮮紅的分?jǐn)?shù)，以及孩子的聲聲嘆息，這又是何苦呢？一個(gè)人假如連愛好都喪失了的話，那豈不成了生活的機(jī)器，學(xué)習(xí)的傀儡？
“喂，我要給孩子報(bào)一個(gè)快速提分班。”又有家長(zhǎng)為孩子的分?jǐn)?shù)而糾結(jié)了，也真是可憐天下父母心啊！我不禁想起了魯迅先生的一句話：救救孩子！
比分?jǐn)?shù)更重要的作文8
“叮叮當(dāng)當(dāng)，叮當(dāng)……”一陣優(yōu)美琴音從小a的房間中傳出，他還不時(shí)跟我談?wù)勊囊娐劇５侵皇呛脦啄昵啊?/p>
現(xiàn)在，“哐當(dāng)……哐當(dāng)……哐當(dāng)”一陣摔琴聲，接著又是一陣瓷器摔碎的聲音。
幾年前，我的.朋友小a是一個(gè)琴棋書畫樣樣精通，父母嘴里“別人家的孩子”，聽說(shuō)還得過(guò)什么書法大賽一等獎(jiǎng)，十分令人羨慕。他還彈得一手好吉他，木吉他會(huì)彈了，又學(xué)電子吉他，電音效果加上他高超的技術(shù)，使他在學(xué)校非常出名。
到了初三的時(shí)候，每個(gè)人都在為中考沖刺，每天“學(xué)校——補(bǔ)習(xí)班——家里”三點(diǎn)一線忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，小a只能忙里偷閑，一天好不容易擠出個(gè)半小時(shí)，在那里練書法，寫大字，彈吉他，幾乎只睡四五個(gè)小時(shí)，原本微胖的身材也變成了現(xiàn)在的面如菜色，身材消瘦，營(yíng)養(yǎng)跟不上發(fā)育的“小矮子”。
可能是他家長(zhǎng)嚴(yán)厲，又可能為了“最后的戰(zhàn)斗”，甚至從早上四五點(diǎn)，一直熬夜到二三點(diǎn)，我五一去他家見他，隱約能看見他的少白頭。
這一天終究來(lái)了，小a崩潰了，把自己一個(gè)人關(guān)在房間里，一陣痛哭，還不時(shí)有東西被摔的聲音，小a爸媽最后叫來(lái)了幾個(gè)朋友，你一句勸，我一句勸，從早上一直勸到晚，這才好不容易勉強(qiáng)勸住了。他質(zhì)問(wèn)他爸媽為什么要讓他停止練字和彈吉他。答案很簡(jiǎn)單——“為了分?jǐn)?shù)”。
中考來(lái)了，天昏沉沉的，最后一天了，霧氣很重。
考完試，是小a的爸媽將他背出來(lái)的，聽說(shuō)身子很虛……
以后，我再也沒有見過(guò)他，聽說(shuō)，是去了上海……
其實(shí)，小a的家長(zhǎng)做錯(cuò)了嗎？我覺得沒有，因?yàn)橥映升埻渗P乃人之常情，可我覺得，小a家長(zhǎng)做得過(guò)分了。這世上真有些東西，比如：健康，興趣有時(shí)候比分?jǐn)?shù)更加重要。
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