就這樣埋下一顆種子作文大全[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的就這樣埋下一顆種子作文，歡迎閱讀與收藏。

就這樣埋下一顆種子作文1

　　“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。暮秋時節，空氣泛著冷意。我靜坐于陽光中，感受這清淺時光，靜美歲月。心底，一顆詩意的種子，悄然萌芽。

　　憶往昔，五歲的我坐在青石階上，手里拿著一本刻滿歲月痕跡的《唐詩三百首》，小小的我對那本書珍視得很，爺爺總是費老大勁兒，才從我手里搶去，然后，一字一句地聽我背“鵝鵝鵝，曲項向天歌”，抑或是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。而我不知道，就在那時，一顆詩意的種子，就埋在了我的心房。

　　后來，爺爺去了另一個世界，我也上了小學。小學的我讀詩格外追求“音韻美”。我總是很自豪地將“遠上寒山石徑斜”的“斜”讀作“霞”，或是竭盡全力地找尋“押韻”的古詩。一字一句，一板一眼，體會著來自古人的情感，他們的憂愁悲喜，他們的一顰一笑，都如一支輕快的歌流淌在我心間。那顆詩意的種子，如一顆水晶，悄然閃著光

　　十三歲的我，對詩可謂愛的“深沉”。讀著讀著，我仿佛便成了詩人。我在門口尋尋覓覓，看那綠肥紅瘦；我在花間月下，舉酒望月，對影成三人；我在天街小雨里尋草色，在錢塘湖畔看亂花。詩意，改變了我枯燥的生活，讓它格外靈動，那顆詩意的種子，卻已萌芽。

　　如今的我讀詩，讀進了生活。看到秋光蕭瑟，我想起“自古逢秋悲寂寥”；看見時光消逝，我想起“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹”；遇見人生而不平等，我想起“郁郁澗底松，離離山上苗”。我想，埋下了一顆詩的種子，就像活在了永不凋零的`四月天，有了詩，躁動不安的心緒，便寧靜下來。

　　王小波說：“一個人只擁有此生此世是不夠的，他還應該擁有詩意的世界。”就這樣，我用自己的韶華，將一顆詩意的種子埋進了心間，如一顆珍珠，在心的原野上熠熠生輝，閃爍著無盡的光芒。

　　而當它開出姹紫嫣紅時，我眼中的世界，將綠遍山原，花開遍野。

就這樣埋下一顆種子作文2

　　華夏大地幅員遼闊，地大物博，各個地域都有著自己獨特的魅力。其中，江南的魅力在我心中深深的埋下。

　　江南的景，江南的人，江南的詩都讓我流連。

　　江南顧名思義便是長江以南，但其實代表著“江南”，是長江下游的沿岸地區。既然挨著長江，當然會有水鄉美景。其實我之前游覽過其它的風景名勝時，認為所謂的“江南美景”，也不過爾爾，但我在一次去江南地區游玩時，領略到了江南之景。

　　那是一座古鎮，規模不大。乘船而入，岸邊的石壁泛著蟹青鐫刻著歲月的痕跡，岸上的建筑，白墻灰瓦，錯落而又有序地坐落在沿岸，亭臺軒榭，庭院樓閣，每一處都精致而大方，文雅而簡樸。俯瞰下去，這些聚落以青山為幕，涓涓的溪流蜿蜒向前，屋前的小樹點綴其中，活像一幅頗具韻味工筆畫。就這樣，徜徉在江南古鎮中，我的心中也埋下了這番美景。

　　富饒的魚米之鄉，也孕育了許多才子。從古代風流倜儻的四大才子到近代的文學家，哪一個不讓人折服于他們的才華。像“此去清風白云，自由道風景好”的徐志摩，“愛熱鬧，也愛清靜，愛群居，也愛獨處”的.朱自清，“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅，都讓人贊美于那翩然的文筆，驚嘆于那睿智的思想。他們的形象，早已在我腦海中埋下。

　　江南更聞名遐邇的，是那些詩篇。你看，無論是“紅豆生南國，春來發幾枝”所承載的情思，或是“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的鄉愁，還是“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂國，詩里的情感都如江南的水一般，悠然綿延，雖沒有猛烈的沖蕩，卻會讓人情不自禁地為之沉思。在我領略完江南之景后，江南的詩所描繪的景象，更是躍然紙上，不知不覺中，也深深地在我的心中埋下。

　　江南，它的魅力讓我著迷。這顆蘊含著人文風景的種子，落在了我的心田。

就這樣埋下一顆種子作文3

　　時光，在那雙布滿滄桑的手中悄悄溜走。紅綠交替，光陰流轉，日歷前的她，在我心中埋下了一顆種子。

　　陽光穿透書房的小窗，靜靜擱置在桌上，照亮了老日歷的一角，它溫柔的手似乎要撫平日歷粗糙的臉龐，連滴答的鐘聲都放慢了腳步。

　　我和奶奶坐在日歷前，奶奶安靜地注視著，好像是虔誠的信徒，目光透過老花鏡片落在鮮紅的數字上，卻絲毫感受不到焦灼。她也許陷入了回憶，嘴角噙著笑，安詳的側臉在時光打磨下也愈發溫柔。

　　我有些不解，但心卻平靜，許久不曾有過的平和讓我渾身愜意。倏地，一只鳥落在窗外的架子上，它的啁啾喚回了奶奶的思緒。奶奶搭在右膝頭的手意外地包裹了我的手，卻不意外地那么溫暖，它引導著我，輕輕拂上了日歷，并帶著我的手摩挲著。粗礪的質感帶著些許陽光的溫度，慢慢沿著神經注入心底。那是一種怎樣的感受啊，美好、安詳、輕松。我陶醉在這靜謐平和中，這畢竟是生命中少有得空下來的時光。

　　我撫摸著，腦海浮現的是奶奶的畫面：她一頁一頁迎接，把日子都堆疊起來，翻過去的紅紅綠綠在她的記憶中是多少生命中不能忘懷的'往事。看日子時，她仔細尋找，生肖八字，節氣節日。一頁一頁，編織成一串不緊不慢、心中有數的佛珠。

　　她的溫暖始終包裹著我，我記得，她緩緩說道：“我知道，你學習很忙，可日子是要一天一天過的呀。”

　　奶奶的聲音透著對世事的了然。她平和的目光依然落在了日歷上，就像注視著一個嬰兒，欣賞一片剛初生的樹葉。我明白，那不僅僅是數字，那是奶奶人生的腳印。

　　就這樣，奶奶埋下了一顆平和的種子，她用一生的閱歷，教我如何讓日子舒緩、豐腴、清晰，是要在浮躁的塵世堅守一片平和安寧的心靈凈土啊。

就這樣埋下一顆種子作文4

　　父親的兼職很是奇特，中華文化館的導選人，也大概是因為他是當教書先生的，在國學方面很有造詣，成就顯著。

　　偶然的，父親帶我去館中參觀、豐識。也著實是中華文化的典藏，琳瑯滿目，應有盡有。琴棋書畫的歷史，四大發明的原品，都陳設其中。館中出奇的安靜，卻只有角落處有些喧鬧，是一些外國人在欣賞，我好奇的擠進其中，是一位看起來資深，淵博的老者在講說，道：”中華文化歷史悠遠，底蘊深厚，但是在我看來，對聯才是真正的瑰寶，他講究平仄相對，句式整齊，語意相關，讀來節奏輕快，慢中有細，細中有柔，著實很美。”他低頭望了望玻璃戶內的紙報，用手輕輕地撫摸，雖未接觸，但我看出了他對那些神秘事物的獨鐘與熱愛。

　　接著他又說：這些是殘存的對聯篆刻，很多人都認為他由顏真卿書寫，可我不這么認為，它對仗工整，詞句間毫無缺處，瑕疵清對柔，柔對清，情意柔和，清純高尚，這更像是來自清代大書法家的對聯篆刻，多么美！多么有情！”言罷，他仿佛梗咽住了，轉身而過，細細研究起來。我湊上前去，仔細端詳著，又心中默思，仿佛在腦海中營造了山青水秀的意境，美中有畫，畫中有情，情長意短，好生娟秀！不知怎么的.，一股莫名感使我的目光死死的停留在那幅對聯上，仿佛忘卻自我，陶醉其中，深愛難舍。

　　就這樣，對對聯的熱愛像一顆春種，埋在心中，時刻準備著萌芽，綻放。

　　直到幾月后的對聯比賽，我榮獲參賽資格，在場上，一句“演盡人間恨事，唱出天上清歌”震懾全場，又一句“筆底詩能撼世，中庭月可容天”激起雷鳴掌聲，以”書山里探寶，學海中泛舟”作結，輕而易舉地奪下頭冠。“繪世上妙景，現人間真情”，對聯是景，有情有以，此時間，它深深印在我的心中，如種子般扎根后，生長，開放出屬于它的風采。

　　就這樣，心里埋下一顆種子種子，以對聯之美澆養，綻放光采。

就這樣埋下一顆種子作文5

　　堅強，有多少人渴望堅強？又有多少人放棄堅強。埋下一顆堅強的種子吧，讓堅強的種子萌發；埋下堅強的種子吧，讓堅強的種子長成小樹苗；埋下堅強的種子吧，讓它經過風雨的洗禮，頑強的生長著；埋下一顆堅強的種子吧，讓它長成參天大樹，屹立不倒！

　　有多少人渴望堅強！有些人雖然外表高冷，但內心很脆弱。他們經不起打擊，他們不愿向人傾訴，只會在心里默默承受；他們白天一副若無其事，到了晚上卻在被子里流淚；他們內心脆弱，一點小事就能夠讓他們傷心難過、委屈！讓我們埋下一顆堅強的種子吧！

　　那一次，我與班上的一個同學鬧矛盾了。那天下午，天灰蒙蒙的，烏云密布。放學了，班級里傳來一陣打罵的聲音。我和那個男生吵起來了，接下來事情愈發不可收拾，其實我也不想這樣，可是內心卻不讓我示弱，就在礦泉水瓶砸過來的時候，我沒有躲開接著我的好朋友阻止了這場風波，但是她也批評了我，因為我當時很生氣，所以在她批評我的時候，我沖出了教室，隨即眼淚也跟著要落下來，但我忍住了。因為我知道他們就跟在我身后，我不想讓他們看到

　　那次事件后，我和她疏遠了，就在她來找我的時候，我都當沒看見其實我一點也沒怪她，那是我的錯，但是我的要強讓我與她越來越疏遠，后來我學會了堅強，因為誰不是要強的人呢？但只要每個人都各退一步，海闊天空。不是挺好的嘛。

　　讓我們埋下一顆堅強的'種子，讓堅強伴隨著我們。不要讓高冷、要強占據了你的內心，要堅強，不要害怕，不要讓別人欺負你。

　　那些外表高冷，內心脆弱的人，快埋下堅強的種子吧，高冷不能伴隨一生，但堅強會讓你有一個依靠，堅強才是最真實的，真實地存在的。

　　埋下一顆堅強的種子吧！

就這樣埋下一顆種子作文6

　　書籍是人類進步的階梯。——高爾基

　　一開始，我并不是特別喜歡讀書。可這句名言，使我埋下了一顆熱愛讀書的種子，并生根發芽，逐漸長大。

　　最早接觸書時，是在幼兒園。《賣火柴的小孩》《黃帝的新裝》，這些有趣的故事，如同一顆種子，逐漸在我心中扎根。

　　上了小學，看到語文書上一首首膾炙人口的古詩，我就情不自禁地陶醉在其中了。“好雨知時節，當春乃發生”，寫出了詩人對春雨的喜愛；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，寫出了詩人對農民的同情。后來，我便自己找古詩讀了。“海內存知己，天涯若比鄰”，寫出了王勃對友人的依依不舍；“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”，寫出了戰士的壯志豪情；“復值接輿醉，狂歌五柳前”，寫出了王維隱居生活的閑適；“天生我材必有用，千金散盡還復來”，寫出了李白的樂觀向上；“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，寫出了杜甫對流離生活的感慨；“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”，寫出了李心中的愁苦；“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，寫出了蘇軾的報國壯志。正是這一首首古詩，如一粒種子，激發了我對語文的熱情。

　　再大些，我又愛上了小說，從《三國演義》中，我讀到了三國時紛亂的局面；從《簡·愛》中，我讀到了簡不畏挫折，積極向上的生活態度；從《駱駝祥子》中，我讀到了舊時北京底層人民生活的艱苦。讀到《巴黎圣母院》時，我心中十分同情善良的`女主人公，讀到《魯濱孫漂流記》時，我便想學習魯濱孫那堅強自立的精神。就這樣，一本本書如一顆種子，一顆使人熱愛生活，使人能夠發現美的種子，在我心中扎根，長大。

　　就是因為這些書，我變得樂觀開朗·熱愛生活。再想想高爾基的這些話，我覺得十分有道理。確實，書籍就是進步的階梯，使人們通向成功；書籍就是一顆小小的種子，能使你熱愛生活。

　　就這樣，我心中埋下了一顆熱愛生活，熱愛生活的種子。我相信總有一天，這顆種子會長成一顆參天大樹。

就這樣埋下一顆種子作文7

　　曾幾何時，對于作文，我總是敬而遠之。“寫作”二字對于我來講，是特別的難。

　　在之前，我的作文沒有真情實感，可以說只是東拼西湊罷了。成績也因此而提高不了，一直處于中偏下水平。

　　直到有一次……

　　那次把作文本發了下來，翻開。看到了老師的評語：“如果不是抄的話，寫得不錯。”并且評了個“優”。那時候的心情，到現在我仍是記憶猶新。矛盾、復雜。不知是應該要為“寫得不錯”而感到高興，還是為“如果不是抄的.話”感到難過，這兩種水火不容的情緒持續煎熬著我，我的內心糾結萬分。

　　直到后來，要把作文本再收上去時，我就用了鉛筆淡淡的在那行評語下面寫上了四個小字“不是抄的”。不確定老師能看到，但一定要寫上去，心里才感覺會比較好受。

　　……

　　到了第三次發下作文本，我還是很快速的翻開了那行評語，看樣子老師并沒有再回復什么了。我莫名的失望，即使剛開始不是抱什么希望，但還是依然感覺很失望，失落。盼望著老師能看到，卻突然就心里空落落了。

　　也許是為了想證明自己，我開始對作文產生了一種以往沒有的心理。好像開始喜歡上了寫作，一篇作文能改好幾回，也開始喜歡看作文選之類的……

　　那到現在呢？現在的作文成績比起以前來有了大大的提升，語文成績也有所提高。感謝那位老師，是她讓我埋下了一顆熱愛寫作的種子；是她，幫助了我很多。

　　如果不是那句評語，我想我也是不會開始喜歡上寫作。想開始，我認為寫作就是一種折磨，我沉淪了。還好，老師的那句評語激勵了我，激勵我開始努力。

　　那件事情，到現在也過了挺久。不久前又遇到那位“啟蒙老師”。她跟我講，其實她有看到那行鉛筆字，故意不回復的。她很了解我，了解每一個學生，也許每一個老師都是那樣，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　仍然感謝老師，感謝老師的那一句評語。是這樣，在我心里埋下了熱愛寫作的種子，埋下了這一顆種子，它生根，發芽。

就這樣埋下一顆種子作文8

　　四月的和風帶著柳絮雪白的種子款款而來，靜靜的，悄悄的。左右蕩著，緩緩地飄落在了一片微微濕潤的土地上。時間遷移，層層的土壤覆蓋了它。就這樣，埋下一顆種子。

　　那一天，我也不知被什么風吹到了它的面前。

　　踏進圖書館，匆匆地在排排書架之間穿行，左顧右盼著，密密麻麻的書從我眼前掠過，在匆匆地行走之中，我看到了它閃閃發光的書脊。我就注定向它緩緩走去，不回頭，不猶豫。用手指輕輕取下，坐在周圍的板凳上，翻開它，心無旁騖地細細地品味著。

　　我沉浸在詩詞的世界中。它是千古的絕唱，是花間的細訴。

　　這是范仲淹的《漁家傲》。讀著讀著，畫面躍然紙上。秋風蕭瑟，枯草被馬蹄踏得歪向一邊。零星的落葉，散在草叢中，不見了蹤影。塞外的秋景，十分凄涼。在大雁的悲鳴中，他孤身一人，待在那兒，進行在荒蕪的草原之上。跟著毫無留戀之心的大雁，他緩緩地走到了山頭。遠處，原來蒼青色的起伏的群山，一座疊著一座，像大海的波濤，無窮無盡地延伸到遙遠的盡頭，消失在茫茫煙霧的`深處。目光移向腳下，是西下的夕陽籠罩的一座孤城，如今連當初的軍號聲也沒有了。寒霜滿地，時不時還有悠悠的羌笛，盡顯悲涼。那塞外的秋景，那心境的悲涼。

　　這是李煜的《虞美人》。夏夜，臺邊，滿池荷花，亭亭玉立，競相開放。一輪明月，升入空中，格外耀眼。在黑色的幕布上，撒下如水的月色。美麗的倒影在水中宛若水中央。獨自一人，踏上前去，遙望那銀盤似的月亮，身后的影子漸漸拉長，憶往事，不禁淚流滿面。春花秋月不斷循環，小樓昨夜又刮起了東風，在這皎潔的月光下，從前的情景歷歷在目。華麗的宮殿依舊，只是自己已經憔悴。那滔滔不絕奔流的江水，才能寫盡他的離愁。那雕梁玉砌，那江邊長嘆。

　　這是……

　　合上書，回到現實中來。我感到了詩詞的魅力，找到了我的黃金屋，我的顏如玉。

　　也不知是什么風，將它吹進我的心中，如種子一般，生根，發芽。

　　回家的路上，看著天邊的晚霞，詩詞又涌入腦中，就這樣，埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文9

　　傍晚，我獨自走在回家的路上，天空飄起白色的雪花，仿佛回到了那個冬天，攜起我內心的執念，讓我埋下一顆種子。

　　記得那是一個令人難忘美好的晚上，我和爸爸媽媽在過完年一起去姥姥家，那里有一個我從小玩到大的朋友，我們幾乎一年才可以見一次面，我會在姥姥家住上三天，但每次到第三天要走的那個晚上我都會哭鼻子。

　　在這次去的時候我很激動興奮，因為又能見到他了，我都我們坐上去姥姥家的火車，但在車上已經不能控制我內心，我內心的激動，我的表情早已說明一切，當我們到的時候，在我眼前的已經不再是那個以前的小平房兒，而是兩層的大高樓。這讓我很吃驚。我對這個大房子感到震驚，這也太漂亮了吧。我一路小跑進入屋子里面都是潔白的墻壁，還有柜臺和樓梯，但不為不知為什么我的內心卻沒有了以前來這里的感覺了。

　　我終于見到了我的好朋友，他似乎要和我說很多話，但又欲言而止于是我就跟他一起去后院，我們坐在臺階上聊了起來，僅此這段時間。經歷事情我們有說有笑，聊的很開心，但我提起這新房子他卻一點兒也不高興。

　　他說雖然有了新房子，但這個房子沒有了以前住著的溫馨，在以前的家，我經歷所有的事情被一同毀了，但這個房子很大又很干凈，我也喜歡。

　　當我們吃過晚飯，到的朋友的家里我們一起玩的'很開心，雖然環境不一樣，但我們依舊是那個我們。

　　到了傍晚我和他都睡不著，因為我明天就要回家了，于是我們在一起坐在庭院聊天，這時天空飄起了銀白色的雪花，我們彼此看了對方一眼，并對著這條街這個嶄新的房子，對著這個充滿希望的天空發誓，我們要一直做好朋友，當每年的今天我們又會在一起玩耍，看著雪吃餃子，一起看天空中飛舞的小精靈。我們要守護彼此的誓言。

　　就這樣埋下一顆種子。

就這樣埋下一顆種子作文10

　　月考成績單下來了，老樣子，又上了老師的教育榜，同學們又潮笑我：“你可真是老師的保護對象。”

　　第一節，老師要給優秀的同學發東西，我只能只坐在位上看著同學們領東西，真美慕同學們啊！

　　第一節下課后，老師叫我辦公室里，到了辦公室充滿了火藥味，老師說：現在可是很穩定的45名，老師己由往日的冷言冷語的批評變成冷潮熱諷，而我以從以前的羞愧發燙逐漸變得坦然自若。我心里想，最多不就是告訴家長嗎？我家長早就習慣了，反正他們從末對我抱太大的希望。果然不出我所料，老師還是像上次一樣，掏出了手機，撥打我家的`電話號，“嘟――都――嘟――”的聲音傳出，盡管在我意料中，但是我希望父母他們去串門了。可是父親熟悉的聲音還是打斷了我的祈禱。“喂，請問你是王徤家長嗎？他這次考試有了進步，我想問你對他有什么期望。”

　　這突然的表楊讓我一下子慌了手腳，不知老師賣的什么藥，還沒等我想出對付的招數，他就把手機給了我，用手貼近耳朵做成六字形，示意我接電話。我用雙手把手機靠在耳邊，“我和他媽媽做夢都希望他能夠離開這二畝地，考上大學給王家爭口氣。”我分明感到他聲音中有種顫抖。

　　霎時，蒼老而顫抖的聲音像雷電一樣打擊在我身上，我的心里也開始埋下一顆種子，淚水一下子注滿眼眶。回憶起父母對我的嚴厲，想起了他每日每夜地奔走工地與田地，想起了我生病時他和媽媽徹夜難眼眠守護在病床前的樣子，我明白了他說：不指望我考上什么名牌大學，只要盡力就行，原來是為了安慰我，原來他對我也抱有希望。

　　那一刻，我哭了，我對著手機咸了一聲爸，隨即便出了辦公室，沖回教室，我發誓，我要把失去的補回來。

　　那顆種子，在我心里埋下了。是我過去的終結，更是未來的起點。

就這樣埋下一顆種子作文11

　　某一天，媽媽給了我一些喇叭花的種子，讓我種在陽臺上的花盆里。

　　我一如既往認為這很簡單，就隨意埋下了種子，又隨意澆了澆水，隔三差五給花施施肥，可花的長勢卻不太遂人意，一個星期過去之后，花沒有發芽，估計已經死了，媽媽知道后，告訴我種花要用心，不應三心二意。

　　第二次，我明顯比第一次認真，每天早晨給花澆水，施肥，每天傍晚給花兒松土，除草，芽兒依舊不發，就這樣又過了一個星期，又失敗了。每每經過這空無一物的花盆，心中便會涌起一陣失落之感，認為以我的'水平根本種不出嬌艷美麗的花兒，媽媽似是看出了我的心思，可是每次她還是那么兩個字“用心”。

　　用心？難道我第二次就沒有用心嗎？我不禁對這二字產生了懷疑，我前往樓下開花店的阿姨家，告訴了她這“用心”二字，她聽后微微一笑，道“沒錯，就是用心”。并告訴我一些種花的注意事項。

　　我抱以試試看的心態，做最后的一次嘗試。這一次，我比往常幾次都要細心。除了日常的澆水、施肥、除草，自己每天還觀察著花的生長情況。記得有一堂生物課上，我聽老師說喇叭花喜愛偏酸性的泥土，周末的時間我立即花費了大半天的時間漫步花鳥市場，只為尋找一小包酸性的泥土。再次回想起當時自己的焦急情緒，不禁覺得有些傻。但最終喇叭花還是在我的呵護下茁壯長大了，并開出了嬌艷的花。

　　當我把花兒向媽媽展示時，媽媽笑著對我說：“你終于感受到了“用心”的真諦了。再次回想起之前自己所做的一切，我累過、笑過、不安過、也欣喜過，這或許就是“用心”吧！

　　從此，我埋下了一顆用心的種子，用自己的眼睛體味生活中的一切。

就這樣埋下一顆種子作文12

　　每一棵樹，在它們很幼小時，都是一顆種子，經歷風吹雨打長成的參天大樹，每個人心中也曾埋下過這樣普通的種子，它或許很小，但卻能改變人的一生！

　　老師會教育我們，對他人要心懷善意，能拉一把，就拉一把，在我們心中種下了善良的種子；或好好學習，服務社會，保衛國家，種下的是責任的種子；又或是我相信你們，你們可以×××，更是在我們心中種下了信任的種子就這樣，埋下了一顆顆象征著美好的`種子，在心靈深處萌芽，為它汲取養料，慢慢成長。

　　還記得每次寫不完作業，面臨罰站的感覺，雖然每次站起來，程管都會說：沒事，我們解決問題，沒寫完補上不就行了，快，沒寫完的，站起來讓我看看！果然沒有食言，讓我們補上就好了，因此，我們從來沒對程管撒過謊。

　　有時班長看班，很亂就是很亂，紀律好就是紀律好，男生也說話算話，去操場打籃球，一分不多一分不少，按說好的來，佩服的不得了，以后自己也得守時，說話算話！男生上廁所，回教室上課回來的有些晚，不幸的是程管的課，就被罰站門口了，快，按小銘哥的規矩200個蹲起！他們就默默站在旁邊做，大喘氣，看著很累啊！在程管看不下去，讓回座位時，好像說他們集體還差200個，又堅持做完，那個大氣凜然啊！老師在我們心中種下了負責任，誠實的種子，讓我們做人就要做的光明磊落，辦事要辦的干凈利索！

　　總之，在我們心中種下了向往一切美好的種子，只因我們是不斷追求夢想的青春少年，心中擁有詩和遠方！

就這樣埋下一顆種子作文13

　　雙手環住吉他，指尖拂過一根根緊繃的細弦，新鮮舒暢的音樂緩緩流出，在靜謐的夜里，琴聲勾起了我的回憶。

　　思緒回到那個傍晚，街上的店鋪已紛紛點上了燈，五彩斑斕的霓虹燈在有節奏地閃爍，好似天上的明星，來來往往的人群摩肩接踵，手里都提著選購厚的衣服，笑意蕩漾在每個人的臉上。走著走著，呼地一陣風吹來，還帶來了一場激情的演奏。我循著聲音望去，在縫隙中，視線被一位街頭藝人吸引住了，他陶醉地撥動著琴弦，既而熟稔地轉調，一氣呵成。

　　許多人駐足觀望，富有磁性的嗓音在空中彌漫，來來往往的人群截斷了我的視線，一股莫名的魔力吸引著我，我拽著媽媽朝那兒跑去，我一定要去看個究竟。

　　擠過人群站在了最前面，一個陌生的家伙出現在我面前，它有著葫蘆一般卻扁扁平平的身體，細長伸出的脖子，像個傲慢的.王子，這樣簡單的道具竟然可以發出如此動聽的聲音，那一刻我仿佛愛上了它，閉上眼細心聆聽它唱出的每一個音符，都仿佛是天上掉下了一顆顆明星，激蕩我的心。

　　那一天晚上，我徹夜難眠。第二天早上，天還未亮，我就趕緊爬了起來，終于等著窗外映出一絲溫柔的曙光。我沖進媽媽的房間，央求著她送我去吉他班。當我如愿以償拿起吉他，小心翼翼地將它抱在懷里時，記憶仿佛回到了昨天。迷人的月色，匆忙的街頭，動聽的琴音……我仿佛變成了那個追夢少年，撥動琴弦，清脆的琴音從我的指尖劃過。

　　我高興極了，我的心底從此埋下一顆種子，一顆能長出美妙樂曲的種子。

就這樣埋下一顆種子作文14

　　“就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！”

　　不知多久以前，默默地在心中埋下了一顆自信奮進、努力昂揚的種子。多少天過去了，字跡依然未被磨滅。只是，不知是否已物是人非？

　　前方路上黃塵彌漫，卻偶能嗅到一縷木槿花香，“風露凄凄秋景繁，可憐榮落在朝昏”……

　　氤氳的花香雕刻了歲月，時光如散金碎玉，只剩下了人走茶涼。升入初中后，壓力驟增，幾次誤入歧途，枯燥乏味的生活被漫天的試卷填滿，不知何時，我已在嘈雜紛亂的人群中迷失自我，就此逃走吧，可我真的甘心淪落成一個不求上進的壞學生？

　　驀地，一股木槿花香馥郁，抬頭，卻觸上了那冰涼凝艷的驚世之美！

　　夕陽的余暉投下碎碎的剪影，撒下一片斑駁。那簇躲在角落里的木槿花星星點點，卻又如仙女一般清晰脫俗，鐘靈毓秀，人文薈萃。我能想象到它是日而堅守，不停生長著，傳遞開花的希望，終有一天，它能在余暉的斑駁下高傲地抬起頭！

　　我也因它而備受鼓舞，乘起希望的風帆去面對碧海藍天！

　　然而榮譽只是暫時的'，在余暉中得意幾天后，花謝了，隨風消散……

　　可正是這種一時的表面光環褪去，它才明白了新生才是大自然給予它的最終使命。新生的小花攀上了枝頭，而后節節升高，奏出生命拔節的樂曲，細致的觸感輕撫著指尖，這才是不斷拼搏而得來的美麗，從根到枝，從枝到葉，由葉到花，層層傳遞，傳遞著奮發向上的動力！

　　這木槿花歷盡磨難卻又矢志不渝的信念鼓勵了我。它，是在迷茫荒蕪中順勢而生的一歲一枯榮，是在燈火闌珊處的寧靜致遠。是春歸陌上的翩若驚鴻……

　　現在，我依然相信，前方路上，就算折斷了翅膀，也要帶著血與淚飛翔！

就這樣埋下一顆種子作文15

　　我有一夢芳如桂，種在童稚；我有一夢燦如菊，含苞在少年；我有一夢雅如蘭，開花在今朝。人生路詩詞縈繞，只因種下了種子。

　　守得兩三詩淺顯，以忘無限古情懷。

　　小時候，幼稚的我不知道詩詞是什么，只覺那讀起來朗朗上口的句子很是有趣。清風搖動樹影，一輪皎潔的明月，就像媽媽此時的臉龐，親切迷人。媽媽拉著我坐在院中，一遍遍地教我背：“小時不識月，呼作白玉盤。”那明凈的玉盤，從此就在我的心湖中蕩漾、生輝。一場春雨染綠了柳枝，又打落了滿地的杏蕊。于是，我的心中也飄起了如霧如煙的雨絲，彌漫著泥土的芬芳。詩詞，已化為一枚種子，在我心中，找到了一片松軟的土壤。

　　守得詩巷深幾許，以望明朝花盛開。

　　升入小學后，我有了自己獨立的'空間，小小的書柜上又住進了幾位新朋友。當我心中煩躁時，它化為一襲白衫的李白，在浩瀚的江波上，翩翩而來。“月下飛天鏡，云生結海樓。”這是初離家鄉時的他對家鄉山水的依戀。當我沮喪時，他又化為特立獨行的鄭板橋，“千擊萬磨還堅勁，任爾東南西北風。”我突然昂起頭，重拾信心，笑傲人生。這時那顆種子已抓住腳下的土壤，正渴望著春風的喚醒。

　　守得詩意存于心，以望今日少年來

　　風光旖旎的西海，碧柳如絲，荷葉參差拂動，一朵朵粉蓮如凌波仙子，曼妙起舞。此時的我，已不滿足于背誦古代圣賢們的詩句了。一首絕句《詠蓮》脫口而出：“清白相倚凌波立，云起風遙底固深。莖挺頭昂相益遠，志潔韻雅不沾塵。”讓我也盡享了一次倚風吟月的美妙神奇。那詩韻正隨著陽光飛濺在每一朵花瓣，每一顆露珠上，又融入我的心湖，泛起微微波瀾。

　　正當時，抬首低眉間詩情的種子已破土而出。

　　塵世喧囂，尋一份寧靜美好，埋下一顆詩意的種子，等著它向陽而生，字字花開……

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