這真讓我著迷作文（通用29篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的這真讓我著迷作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　這真讓我著迷作文 1

　　小時候，不知道，從哪里聽到了“恐龍”這一字眼。

　　那時候，我認為恐龍這種迷于獵殺的東西是大人編出來嚇唬小孩的，直至在一本科普書上見到了它們，我才知道它們存在過，輝煌過。

　　不久，恐龍開始被我淡淡忘記。也許是命運的安排，上蒼的眷顧，我接觸了《侏羅紀公園》這一電影，我被恐龍的形象深深震懾住了，他們是那么的威武，不可一世。自此，我深深迷上了恐龍。

　　后來，不斷有關于恐龍的書和電影來到我的生活，久而久之，我便深深為之著迷。

　　是啊，著迷，恐已入骨。有一次，我正在修復一張棘龍骨骼圖，妹妹走了進來，說：“這玩意兒真惡心！”我聽了之后，怒不可遏，但還是盡量控制住自己，只說了一聲：“滾。”她反倒得寸進尺，說了一句：“恐龍是這個世界上最丑的動物。”我忍無可忍，轉過半低著的頭，壓著眉毛，用兩個野狼般的眼睛瞪著她，說：“你不喜歡就閉上你的嘴，你沒資格評價它們，你如果再說一句，我就把你骨頭一根一根打斷！”我說這話的時候沒有絲毫猶豫，一個字一個字的吐的很清楚。妹妹僵在驚恐又略帶尷尬的空氣中，半晌才嚎叫著逃了出去。我對恐龍著迷到甘為家人拳腳相向，但我能如此，是因為恐龍教會了我太多。

　　物競天擇，適者生存。

　　三疊紀至白堊紀，生命在進化。為了生存，干掉一切競爭對手，否則自己講走向滅絕的道路。長達一億六千五百萬年的'競爭，活到白堊紀末期巔峰時期的，才是王者。比如眾所周知的霸王龍，迅猛龍……現在，也是這種情況，從步入初中開始，物開始競，天亦開始擇，中考，高考，畢業……無不在競爭，每次都有淘汰者，最后，能靠自己生存下來的，就是適者。我為恐龍著迷，它們教會了我勇于競爭，真的，人們為之所傾狂的，真讓人們所著迷的，各有千秋，都是各位最好的老師。

　　最值得一提的，是它們刻在骨子里的桀驁不馴，它們是不可一世的王者。無論什么，都不能讓它們屈服。這才是恐龍，這種敢于想任何事物發起挑戰的品質，才值得我們為之著迷。

　　恐龍是歷史中不可磨滅的榮耀，這真讓我著迷。

　　這真讓我著迷作文 2

　　你是陽光,溫暖著我;你是雨露，滋潤著我;你是精神食糧，充實著我;你還是明燈，指引著我.沒有了你，我的世界將一片黑暗。

　　-----題記

　　“媽媽他們在干什么？”“哦，他們那是在畫畫呀！”記得那是小時候第一次見到你，那時便覺得很有趣。回到家，我讓媽媽買了畫筆和畫紙開始了我的創作，雖然那時我畫的畫有些不堪入目，但媽媽卻總是能微笑的鼓勵著使我堅持下去，那時對你的了解還非常少，只知道高興的時候用紅色畫畫，難過的時候用黑色畫畫，但不管是開心的話還是難過的`話，再拿起筆的那一刻，我的心總能平靜下來。

　　隨著年齡的漸漸增長，我對你的了解也越來越深。在與同學出去郊游時，我可以用你畫下美麗的風景；在身邊的人不開心時，我可以用你逗他們笑；在自己緊張激動時，我可以用你使自己平靜下來。漸漸的，你成了我最好的朋友，一個令人著迷的朋友。

　　對于你我是充滿信心的，可在那次繪畫比賽中得結果卻十分十分的差，于是我開始思考一個問題為什么令我著迷呢？是小時候見你一見鐘情還是……自那天起，我的桌子上再也沒有出現過畫筆和畫紙了，沒有你的那幾天我心里空落落的，細心的媽媽發現了我的無精打采，于是在那天我寫作業的時候，輕輕的走了進來，手里拿著一張歪歪扭扭的畫給我看，媽媽說：“你還記得這幅畫嗎？這是你第一次畫畫時畫下的，那是有很多人都問你‘畫的是什么呢？’你傻笑的回答‘我畫的是太陽呀……’”看著這幅畫，我突然有些明白，也許喜歡和著迷去做一件事情，沒有理由吧，是我拿起畫筆重現在紙上畫下一個黃色的圓圈。這時我想到了一句話：你是我的太陽，沒有了你你讓我如何燦爛的度過每一天呢？

　　無論陰暗，都有你的陪伴，一張紙，一支筆，便可以開始我與你簡單美好的時光，你最令我著迷---畫畫，感謝有你！

　　這真讓我著迷作文 3

　　“青菜蘿卜，各有所愛”。每個人都有自己最愛的事物，令我最著迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂活動，常能使我從中感受到樂趣。

　　小時候，我一點兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見一群業余的畫家，在一片小山坡上，連續畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!一群大笨蛋，拿個照相機拍一下不就好了嗎?何必這么麻煩呢?真是浪費時間。”只見他們手中拿筆，過了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎?”他們開心地回答我說：“當然好玩啊!”

　　也許就是因為他們的這句話吧，從那以后，我對畫畫就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺得畫畫是很無聊的。

　　后來，我們學校里有了美術課，從此我就與畫畫結緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。我原本以為畫畫是無聊的，沒想到竟然還有這般風味。老師指著作品說：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這么漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。

　　一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細微的地方都能展現在眼前。我愛畫畫。

　　現在，我時常收集一些美麗的畫，在空余時臨摹。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：“這幅畫是你畫的嗎?”我驕傲地點點頭。爸爸笑嘻嘻地說：“看來，你挺有畫畫天賦的`啊!”我聽了爸爸這句話，心里樂開了花，心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評，并說我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!

　　這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會為畫畫忘記了餓，忘記了困，當父母提醒時，才反應過來。

　　我對畫畫達到了如癡如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國潘所說的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。”畫畫真令我著迷。

　　這真讓我著迷作文 4

　　“書猶藥也，善讀可以醫患。”讀優美的文章可以陶冶一個人的情操，提高一個人的文學素養。我為我能夠讀到這樣輕靈、自由的散文而感到幸運。讀散文也成為了我的興趣愛好，使我深深地著迷其中。

　　今天我正好閑來無事，再一次見到了書架上躺著的這一本散文集。從書架上取下，依舊是記憶中的淡雅的封面，一只紅梅點綴其中。我抱著它，在沙發上翻閱起來。

　　隨意翻開一頁，便是朱自清的《荷塘月色》。細細品讀，我已置身仙境之中，月光依稀，荷花亭亭，共同描繪著一副美妙的大自然畫卷。

　　在這樣的環境之中，朱自清先生仍無法排解內心之惆悵，只是略有淡淡的欣喜。頗有些《小石潭記》中的“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。”的感覺。如果我能夠在那里待上一晚上，我早已沉醉在這“映‘月’荷花別樣‘白’”的美景之中了。“清風徐來，水波不興。”遠處楊柳依依。這是何等美景！恐怕是我年幼無知吧。

　　再往后翻，便是老舍的《濟南的冬天》。我的思想便從月下荷塘飛到充滿生氣的清新自然中去了，就像電視突然換臺似的。生動的語言令我神往。

　　能夠略體會到老舍筆下的濟南冬景了。原來文字的魅力就是這么的神奇，“最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發的.青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。”老舍用他生動有趣的語言，令人深深陶醉其中。除此之外，還把小山擬人化了，還用了大量的比喻。用心閱讀就會有別樣的體會、著迷于其中。

　　我合上了書，許久我才回到現實世界中來。我的腦海中浮現出一句名言，是哪位名家說的不記得了，寫道：“我的心常在黑暗的海上漂浮，要是得不到燈光的指引，它有一天也會永沉海底。”我并不害怕，因為我已經得到了燈光，并且使我深深著迷其中。

　　這真讓我著迷作文 5

　　“舊山松竹老，阻歸程，欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽。”

　　第一次觸碰琴弦的我，那時才六歲。

　　母親問我想學什么樂器，我搖頭，表示不知。母親也是一籌莫展，學鋼琴的人太多，小提琴也不適合我，二胡、長笛更不用說。我看著樂室里的各種樂器，東看西看，終是把手放在了那架古箏上。“媽媽，這是什么？”我稚嫩地發問，“那是古箏，孩子，想學嗎？”母親微笑著看我，我撥了撥琴弦，那琴聲便從音盒中擴散開來了，那清澈空靈的弦音開啟了未知的探索，我點頭，從此沉浸在箏木香里。

　　興趣驅使著毫無壓迫感的努力，那清澈的音樂令我著迷，手指舞動的是琴譜中的弦律，樂感不錯的我在這琴聲與木香中行走，像被蒙住雙眼的小齡嬰兒，在彎曲的路上追隨著樂聲前進。撥動琴弦，在青與白之間切換、跳躍，勾、托、抹、托，單掃音階，簡譜散落一地，而房間里卻被久久無法散盡的琴音充滿。從白天到夜里，指尖的酸痛被演奏的喜悅沖淡，成就感和愉悅感讓我不厭其煩，愈加熟練，對應的便是考級、匯演、練習、比賽此等循環，那一張紙一到九級的證明，是琴聲始終伴隨的。

　　拿到第一張等級證明時，我已不太記得當時的真切感受，或許只是印證“一分耕耘，一分收獲”這一名言，我激動地蹦跳起來，然后大叫著跑三圈，當時的我一定會這樣吧，我想。時間隨著琴音的加快而變得久遠，轉眼間兩年過去了，有關古箏的一切我已摸得半透不透，每日撫摸那架木琴也似是理所當然的。那弦雖已被刮損得不堪，但我依然不想換。打開右側的`音盒，盒中有幾副完好的琴指，可我依舊用著最初母親送我的那副，雖然它已被磨得愈發圓潤光滑，上面纏著的膠布也一換再換，留下明顯的痕跡。我重新撥起弦，依然是熟悉親切、令我著迷的琴聲。

　　三年前，我拿著最后一張九級證書，背起琴，關上了琴房的門，上鎖后將鑰匙交給了老師。我已完成了它本應有的高度，是時候獨立去摸索了。再撫摸那斑駁的琴弦，琴聲又起，我無愧于心，無愧于對它的迷戀，無愧于付出的努力，更無愧于自己。

　　“萬松亭下清風滿，秦聲一曲此時聞。”

　　這真讓我著迷作文 6

　　以前，你如果問我：“你覺得最令人著迷的地方是哪兒呢？”我內心會有許多地點浮過，讓我猶豫，說不出答案，但當我來到海天驛站后，心中的猶豫之情立刻煙消云散。今天當你再次問我這個問題時，我會不假思索地回答道：“海天驛站就是最令我著迷的地方！”

　　公園右側有一小片草地，一棵參天大樹矗立其中，幾棵稍微細小的樹木簇擁著大樹，好像孩子擁抱著父親高大的身軀，溫馨感涌上心頭。

　　進入公園，映入眼簾的就是一大片一大片的綠草地，紅綠相間的幾條羊腸小道將整個草坪圍了個圈，好像是怕草坪著了涼，給它戴上了一圈圍巾。草坪上一團團的花叢像一顆顆七彩寶石，鑲在草地上，與周圍傘一般的樹樹木互相輝映，將草坪點綴得愈加美麗。

　　沿著那條羊腸小道一直往里走，就到了大海邊。走上臨海棧道，微風徐徐吹來，給人以清爽、舒適的感受，仿佛置身于大海中，海中美景盡收眼底。

　　極目遠眺，海平線與碧藍的天空連接在一起，仿佛天就是海，海也是天。遠處的港珠澳大橋像一條長龍臥在海面上，橋上的支柱仿佛撐起了天，給人以神圣，不可欺壓之感。

　　陽光將身上的金鱗片灑在了水面上，仿佛為大海披上了一件美麗的.新衣，又像是為我們鋪了一條金光大道，指引我們通往海的對岸。瞧，魚兒已迫不及待地登上“黃金橋”，游上云霄！瞧，兩顆大貝殼浮在水面上，原來是是“日月貝”啊。“日月貝”在蒙蒙的薄霧里若隱若現，給人以神秘感，好像蒙上一層面紗，讓我捉摸不透“日月貝”真正的美。

　　近處有一座小海島，上面一片綠油油的景色讓人產生無盡的遐想：島上會不會有神仙或巨大的寶藏呢？一艘小漁船在小島附近行駛，更讓人浮想聯翩：那捕魚人不會已發現了寶藏，準備去尋寶吧！

　　海浪沖擊著岸邊的小石頭，早已將那石頭磨得光滑無比。翻起的層層浪花不時沖上岸來，像一群小孩子手牽手沖上岸來嬉戲，還一同唱著“嘩啦嘩啦”的歌。水面上仿佛鋪著一層綢布，被風吹出了密匝匝的皺紋，像為我們操勞的奶奶的面容。

　　望著這遼闊的大海，那海波漾在水面，也漾進了我的心中，漾去了我心中的不愉快，仿佛一切煩惱都被丟入了水中，這里多愜意啊！

　　海天驛站看海多么讓我著迷啊！

　　這真讓我著迷作文 7

　　剛入學的一天，我徘徊在校園的走廊里，環顧著四周，忽然看到一塊公告牌：“恭喜我校兩名同學榮獲全國無線電通信第一名，將由我校向上級申請‘銀帆獎’……”

　　看到長長的獲獎名單，我十分好奇地問直升上來的同學：“哎，這是什么呀？”“哪個？哦，這是本校最大的特色——無線電，曾經每屆比賽金、銀、銅獎，我校都能拿到，所以學校以此出名。”

　　看到那么長的獲獎名單，上面印著那么多學長的名字，我很是羨慕：“什么時候我的名字也能上光榮榜啊？既然有那么多學長為校增光，我也要努把力！”我暗下決心要學無線電了。“你是不是想學無線電啊？我告訴你，需要背好多東西。”旁邊的同學仿佛看透了我的心思。“沒事，只要能為學校增光，多苦我也吃。”我應了一聲后，興奮地找老師報名去了。

　　確實，他說的一點不假。基礎就很難，要背CW和SSB，但我依舊堅持著。伴隨著每天的'“滴答”聲和SSB的字母解釋法，我一次比一次熟練，測試一次比一次高，整天沉迷在CW和SSB的聲音里。直到有一天，閑的實在沒事的我打開了不常用的電臺，竟然發現有人在用電臺聊天，這使我增加了濃厚樂趣。電臺里的播報聲成了一個又一個悅耳的音樂聲，我也回復了。沒想到電臺竟如此實用，這讓我又對無線電“刮目相看”。

　　在日后的練習里，我一次比一次認真，在一個朝陽區中學組短波機信號抓抄的比賽里，我竟然拿到了銀牌，也受到了老師的表揚，別提多高興了！

　　有了第一次就第二次，漸漸的，無線電讓我“走火入魔”，可以說“無法自拔”了。無線電真是一個既實用又好玩又方便溝通的東西，當你到了荒郊野外時，可以進行呼救；當你在國外時，方便溝通。它讓我重新認識了這個神奇的世界！

　　無線電真的讓我著迷！在“百忙”緊迫的學習中，我要更加努力，給學校增光！

　　這真讓我著迷作文 8

　　那片天空中，觸手可及而又遙遠無比的點點星辰閃著大小不一的光暈。來自幾萬光年的光線降臨在大氣中，染淡了濃濃的夜色。

　　天空下綠得發黑的草坪上，一位慵懶的少年叼著蘆桿，眼中璀璨的銀河發出耀眼的光芒。那深邃的眼光仿佛要貫穿天空，直達宇宙盡頭……

　　那位少年便是兒時的我，在還能看清星辰的日子里迷上了它。每當夜深人靜，萬籟俱寂之時，我便偷偷溜出村子，靠在村口的大石頭上，癡迷地望著天空，星辰，銀河。那是何等的美麗與震撼！每顆星星仿佛都在訴說千萬年前的故事，每片星云好像都在感嘆時光的`流逝。我看著他們，腦中如有千思萬緒，又好像空空如也。

　　那時，也許這就叫著迷。

　　后來到了城市，再也望不到星海，我卻仍可以在知識的海洋里與它們交談。我看到霍金的黑洞熱輻射理論，那片美妙的宇宙中竟有這樣奇妙的事！我看到盧瑟福的行星模型理論，如此龐大的行星模型竟就是構成我們每個人的原子。而我也有思考，在宇宙盡頭又會是什么呢？黑洞里有會有什么呢？宇宙中是否還有其它生命呢？多么遙不可及啊，如此美妙無比啊！我為它驚嘆，為它思考，為它所深深地著迷。

　　是啊，那無邊無際的宇宙正是我們生活的家。它創造了我們，我們又在無止息地努力去探索它，了解它。它的魅力遠不止一片片的星云，光線。更在于它深邃的奧秘，不可言說的美妙。

　　而我，也被它深深地折服。從兒時眺望星星起，我就一直渴望探求那片天空的奧秘。“啊！”我曾無數次在觀察星空，閱覽書籍時發出這樣的感嘆，也曾為此而激動不已。一位弓著背，盤著腿坐在床上對著一本書傻笑的少年，腦中是永恒，絢爛的宇宙！對宇宙無盡的思考，支撐我在知識的世界里沉迷而無法自拔！

　　再回到山村夜晚，我的眼睛仍像兒時那般清澈，充滿渴望與好奇。因為這令我著迷的宇宙，永遠不會褪色。

　　這真讓我著迷作文 9

　　洱波三萬頃，輕舟泛長風。我領略過不少景色，可我唯獨癡迷于洱海，它著實讓我著迷。

　　旅行，像是一種無藥可救的病，一旦沉迷便無法自拔。可去到洱海，不僅僅是一次旅行，更像是一場洗禮。它可以洗去你身上的疲憊不堪，內心的車水馬龍，或是外界的紛紛擾擾。

　　我很榮幸能暢游洱海。

　　清晨，我漫步在洱海旁。湖面很是平靜，沒有大海的波濤洶涌。太陽漸漸探出小腦袋來，洱海如一位仙女，等待太陽為她撒金粉。

　　我透過酒店的落地窗往外看湖天一色，漸變的淡藍色令人很是輕松。當我站在洱海旁時，才發現它是碧綠色，像一顆綠色的寶石鑲嵌在云南大地上。可是，湖邊的垃圾隨處可見，浮在湖面上，使這塊寶石碎了一角。

　　黃昏，我和父母坐在一家略有情調的`餐廳里看著日落。落日的余輝酒在湖面上，微風撫過，波光粼粼。我看見一位新娘的婚紗隨風飄起，攝影師按下快門，把這一刻記錄下來。那一刻，新娘很美很美，她面朝洱海，像在告訴全世界，她是洱海的主人之一。

　　深夜，湖面風平浪靜，我和父母在湖邊吃著燒烤，吹著微風。透過月色，也許看不清周圍的景，可你抬頭，也別具一格。雖沒有一片繁星，卻有幾顆星星點綴，它們閃呀閃，似乎在與遠道而來的我們打招呼呢！

　　我躺在床上，閉著眼回憶那天的一幕幕。吹著風，看著湖，一切煩惱拋之腦后。我想，洱海像是一位小姑娘，把她一切美好的事向你娓娓道來。

　　我愛洱海的平靜，更愛它的景色。也許，你也會同我一樣，為它著迷。也許，你也會覺得，洱海像全世界，看似觸手可及，卻遙不可及。

　　我愛洱海，它著實讓我著迷。

　　這真讓我著迷作文 10

　　我熱愛書籍，俗話說“書到用時方恨少”，書籍是培育我們的良師，鼓舞了我們自信與勇敢，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身，還教會我們要戰勝苦難與挫折，使我對書籍無比的著迷。

　　盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了他們的翅膀。在這個天氣晴朗的下午，我正在自家的陽臺里享受著書籍的滋潤閱讀一本外國著名的書籍————《鋼鐵是怎樣煉成的》。在作者筆下所描寫的故事情節非常的吸引人們的眼球，其中最主要的人物是保爾。他出生在一個貧困的烏克蘭鐵路的工人家庭，雖然從小生活在艱苦的環境中，他還是依舊熱愛著這個世界。

　　保爾是我心目中的英雄，他是一位不畏懼困難、意志堅強、個性倔強的人，他會為了自己的理想而獻身。他為了革命勇敢的去戰斗去作奉獻，起早貪黑的'去完成工作。導致了身體上受了很多傷痛與無比的疲憊等。最終導致了雙目失明、身患殘疾。雖然如此，但他并沒有放棄生的機會，反而是選擇了堅強地活下去。

　　因為身體的原因，所以保爾不能回到革命的隊伍里進行戰斗。保爾珍惜這生命的每一分鐘，不愿意浪費，所以就開始了文學之路。

　　剛開始是用手寫的，但后來病情日月加重到了無可奈何的程度。只好讓別人代筆然后自己口述。經過了日復一日地寫作，好不容易才把作品完成了。在把草稿寄給出版社的路程中，由于郵寄員的不小心，導致了草稿的丟失。保爾多年的心血全部白費了，雖然是如此他還是選擇了重新開始。

　　保爾在重新創作的過程中更加努力，拿出了非人的意志。經過重重的難關后，最終他的文學創作獲得了成功實現了他的人生價值。這本書就是————《暴風雨所誕生的》，后來成為了家喻戶曉的書籍。

　　保爾的人生雖然是不那么近人意，但他選擇了去戰勝困難，在他身上所散發出來的精神值得人們學習。讀完了這一本書之后，使我明白了許多道理。

　　這本書籍讓我很著迷，它讓我懂得了人生總會遇到很多不如人意的事情，但是你的選擇對你很重要。如果你選擇了逃避那么你就會一直生活在黑暗中，如果你選擇了勇敢的面對那么你就會被太陽照亮。

　　這真讓我著迷作文 11

　　讀書讓我快樂，讀書讓我陶醉，讀書讓我進步，讀書還讓我著迷。高爾基曾經說過一句話——書籍是人類進步的階梯，我覺得他說得很有道理。

　　無論什么時候，我的手里總是會拿著一個東西，它就是——書。我什么書都愛看，如：《福爾摩斯探案集》、《一千零一夜》、《安徒生童話》、《中國古代寓言故事》、《西游記》等。

　　記得有一次，我寫完家庭作業，就目不轉睛地看起來了《一千零一夜》里面的《阿拉丁與神燈》。正看著入迷，就聽見媽媽喊：“睡覺時間到了！趕緊刷牙洗臉去！”我說：“馬上，馬上，快看完了，再等一會兒。”半個小時過去了，媽媽來到我的臥室，把我手中的書搶了過去，并推著我進了衛生間，說：“趕緊刷牙、洗臉！”我不敢違抗，只好去刷牙、洗臉。

　　你瞧！我一讀起書來，就如此的.著迷！

　　記得還有一次，老師給我們布置完作業就去開會了。我飛快地寫完了作業，就津津有味地看起了《獲獎作文》。看著看著，下課了，可我還是一直在看書，“叮零零”又上課了，我這才匆匆忙忙地收起書來。

　　讀書讓我著迷，讀書讓我進步，讀書讓我快樂。書，就像慈愛的媽媽一樣陪伴著我成長。

　　這真讓我著迷作文 12

　　世上千千萬萬人的愛好都有所不同，可能是下棋、運動，也可能是玩魔方、吃美食，但我的愛好覆蓋面就比較廣了，我喜歡做各式各樣的游戲，游戲使我著迷。

　　我最早接觸游戲是在幼兒園時期，在教室中，老師常常會通過各種游戲以助我們學習一些知識，認識一些動物，休閑時，我們就在空地上玩老鷹捉小雞，石頭剪刀布，輸了的同學就要當母雞，贏的人就當老鷹，其余的人就是小雞，我們一會兒哈哈大笑，一會兒蹦蹦跳跳，玩兒的不亦樂乎，直到老師呼叫我們回去上課，我們才戀戀不舍地離開。

　　上了一年級，課間時間短，時間上已經不允許我們玩老鷹捉小雞這種游戲了，我們又開始玩兒“一二三木頭人”，選一個人面對墻壁，其他人站在起點慢慢往前走，當面對墻的人喊“一二三木頭人”的時候，除了他自己，其余人不能動一下，如果誰動了，就被淘汰出局，接著往前，走的人只要有一個拍到面對墻壁人的后背三下并不被抓住，就算勝利，如沒有，則面對墻壁的人勝利。

　　到了三四年級，我們又玩一種叫“九宮格”的游戲，橫豎各兩條線，畫出九個宮格，一個人持一種符號，把自己一方三個符號連起來就算勝利，不管橫著豎著斜著，只要三個連在一起都可以。

　　再大些，學校開始流行摔書簽，只要一方將對方的書簽摔翻，那么這個書簽就歸你所有，我只花五塊錢買了一板兒，就贏來一大盒。可因為學生上課也偷偷玩，老師就強調不讓帶書簽了。書簽風波就這樣結束了。

　　現在我上了六年級，以上游戲已經不能滿足我的需求，我們開始玩兒“數獨”，有四宮、六宮、九宮等，要做到每個小宮格以及橫豎都必須有1——4或1——6或1——9的.數字，這種游戲可以鍛煉大腦思維能力，成為比魔方還有吸引力的游戲。現在我們班最流行的游戲就是它。

　　我喜歡做游戲，我覺得我是當之無愧的游戲王，游戲使我著迷。

　　這真讓我著迷作文 13

　　已經九點了，我上了床，想著剛才看的小說，心里癢癢的，多想繼續看下去啊！終于，我忍不住了，輕輕的起床，躡手躡腳的走向書柜，一把抓住那本小說，打開燈，津津有味的在床上看了起來。5分鐘、10分鐘、半小時…，我已經看了整整一個小時了，可還渾然不知，沉浸在小說的情景中。

　　突然，門外響起一陣腳步聲，我敏感的神經頓時被觸動了，嚇得我趕緊關掉床頭燈，臥倒，蓋上被子，佯裝熟睡的模樣。門，開了，原來是爸爸！他看了我一眼，難道發現我在裝睡？我的心立刻跳到嗓子眼，大氣不敢出。還好，爸爸沒有看出我的破綻，不一會兒他就走出去了。等爸爸后腳剛出去，我立即一個鯉魚打挺坐起來，打開燈，又如饑似渴的看了起來。又過了一會，媽媽下班了，她腳步輕輕的走進我的'房間，想看看我的情況吧，但是我看得太投入了，還蒙在鼓里，就這樣沒被爸爸發現，最終還是被媽媽發現了。不過還好，這次，媽媽并沒有訓斥我，只是瞪了我一眼。好"女"不吃眼前虧，我趕緊放下書本，鉆進被窩。

　　第二天，由于睡眠不足，我一整天上課無精打采的。通過這件事情，我悟出了一個道理：愛看書是好習慣，但也要分時間段，若是不分晝夜的看書不僅會讓自己第二天上課沒精神，還會因為熬夜傷了身體呢！

　　這真讓我著迷作文 14

　　在藝術的花海中，總有朵是沁人心脾的。演講，就如同一朵向日葵，沒有令人陶醉的花香，但卻令我十分著迷。

　　小時候我就對演講有著濃厚的興趣，只要電視里有主持人在說話，就能聽到我咿咿呀呀模仿的聲音。因為不斷地學舌，讓我從不愛說話，變得能說會道了。

　　上了三年級，我的口才被班上的任老師發掘出來，就這樣，我拿起了我人生中的第一篇演講稿。它仿佛就是我的.精神食糧，每天我不是在背稿，而是在傾訴我的喜悅，有時也會忘了時間，一遍遍的找感情，一次次地調整狀態。漸漸的，我開始參加班上，學校里的各種演講活動。家中的一張張獎狀無疑是最好的證明，我也成了學校里的小名人，元旦，六一的節目主持人非我莫屬。每次拿起話筒報幕，每次演講完，我的心中的涌起無限的激動和喜悅。當聽到臺下的掌聲時，我曾想什么時候我才能去更大的舞臺鍛煉！

　　功夫不負有心人，我終于為自己贏得了一個好機會——去縣里參加比賽。得知這個好消息的我，仿佛踩在了云朵上心中有無限的喜悅。

　　當我邁著自信的腳步站在舞臺上時，臺下的觀眾不再吵鬧，變得寂靜無聲。而我呢，語調抑揚頓挫，表情豐富多彩：當讀到開心的部分，我會有聲有色，仿佛那個場面又浮現在我的眼前。讀到后悔的部分，我心中暗暗懺悔，仿佛犯了滔天大罪似的，當讀到歌頌祖國大好河山時，我的心中有涌現出無限的自豪與驕傲。不知什么時候，我的眼前出現了山巒，河流，溪水經過山洞，發出叮咚的響聲，我仿佛置身于這個神秘的山洞，雨后的露珠一滴一滴掉落下來，發出清脆的叮咚聲，與溪水形成完美的合奏！

　　洞外是絢麗的彩虹，是煥然一新的大自然。風與樹共舞，鳥兒唱著歌，我知道他們是在為我鼓掌，為我喝彩！我深深地鞠了一躬，仿佛完成了一次美妙的旅程……臺下響起了熱烈的掌聲，我知道我成功了。

　　從那以后，我對演講就更加自信了。總之，演講讓我享受，讓我愉悅，拿起話筒，我就激情澎湃！就連寫演講我也有說不完的話！

　　這真讓我著迷作文 15

　　美妙的人生，五彩的生活，伴隨風風雨雨藏在我的心里，讓我沉醉、讓我著迷。

　　生活是一幅畫卷，讓我著迷，它本是一張平凡的白紙，我便似名家大師在上面隨意涂沫，或是五彩繽紛，或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫的'馬一樣奔放，不像齊白石畫的蝦一樣細致。它是奔放而又不失細致的杰作，是那樣令人著迷。啊！生活，你的多姿多彩怎能不讓我著迷？生活是一首詩歌讓我著迷，它本是一段思緒，我便似古今詩圣為它填詞，時而如大江東去，時而又如小河流水，是多么的動聽，多么的令人陶醉，也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧，以它獨特的曲調令我著迷。

　　啊！生活，你的宛轉動聽怎能不讓我著迷。生活是一條哲語，讓我著迷，它本是一個未知的真理，讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣，是美與惡的對比。

　　啊！我生活的真理，你是壯麗而神奇。你讓我經歷風雨，讓我獲得成功。磨練了我的意志，也讓我感受世間的新奇，

　　啊！生活，你的一切令我著迷。如果我是作家，我會為你寫下創世著作，如果我是詩人，我會為你寫下千古名詩，如果我是……而這一切我都不是，我只是我自己，只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩性大發，今日用我填詩首。生為何生？為吾之所愿。樂為何樂？樂吾之所生。生之其理亦為生活，樂之其意亦為生活。吾樂一生吾為生活。生活讓我快樂，生活讓我著迷，我愿為生活而沉醉。

　　這真讓我著迷作文 16

　　今年的暑假里我學了騎自行車，也使我愛上了騎自行車，那一天沒騎心里就覺得癢癢的。

　　學會騎車的那天晚上我特興奮，我在跳舞用的廣場上騎了幾十圈也不覺得累，倒覺得很輕松，以前看別人騎車覺得很難，因為自行車只有兩個輪胎，看上去一下就要倒了，腳一離開地面就會摔一跤，所以不敢騎。現在才知道，騎車原來這么容易……

　　我曾經騎自行車上過五橋和四橋。最令我難忘的就是騎車過五橋，因為那是我第一次騎自行車在馬路走。當然，不是我一個人，還有我的大姨媽媽陪著我。上五橋一開始就有個大坡，大姨媽媽在前面帶路，我在后面跟著，因為我的車子比大姨媽媽的小，所以騎的也比大姨媽媽慢。在上坡的.時候要用很大的勁，我差一點兒就要站起來了，大姨媽媽離我越來越遠。我拼命的踩著踏板，可還是追不上大姨媽媽，自己也越來越累。我不敢停下來，因為我怕一停下來就會滾下去。終于坡上完了，大姨媽媽和我都停下來歇息了一下又出發了。

　　平路騎了兩分鐘就開始下坡了，下坡真爽，腳不用踩踏板，只要按緊剎車就行了。風很大，在耳邊呼呼地吹著，我覺得下坡的路比上坡的長，上了那么久的坡終于可以享受一下了；我想上坡時花的勁總算有回報了，勁還是沒有白花。

　　這就是我第一次騎車上馬路，從那以后我基本上每天都騎自行車出去玩一次。我愛騎車。

　　這真讓我著迷作文 17

　　我常常讓自己插上夢想的翅膀，癡迷的飛翔在書的宇宙中，體會書中的世界汲取書中的知識，書伴我走過了春夏秋冬。

　　春之生機

　　“東風來了，春天的腳步近了……”手中拿著一本《朱自清散文全集》，漫步在這富有生機的大地上。放眼望去，五彩斑斕，百花齊放，不由張開雙臂，盡情擁抱這盎然的春意。席地而坐，輕拾起一朵花兒，嗅到它氤氳的香氣。看到它由外伸展的葉脈。一切如此富有生機！拿起書放到腿間，不由地想是否朱自清的《春》亦是在此情此景下誕生的呢？才會有“桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我我不讓你都開滿了花趕趟”這樣優美的句子吧！我從中學到了萬物復蘇的生機，那偉大的力量，我不禁心醉。

　　夏之熱情

　　夏日炎炎，太陽熱情地擁抱這大地。大樹努力伸展枝椏，為我們熱情遮陰。這時不妨拿著《湯姆·索亞歷險記》去感受少年獨有的熱血熱情。去感受湯姆那種不放棄不言敗不服輸的精神，隨著湯姆被困山洞而緊張，隨著湯姆勇敢地逃出山洞而歡呼！這就是特有的魅力，用手半遮住眼，看到了那刺眼炫目的陽光，感受書中的情節。我不禁想湯姆也是想再一次重見陽光才有如此毅力逃出洞穴吧！我從中學到了他那永不放棄的勇氣，我不禁陶醉。

　　秋之深沉

　　秋天了，金黃的葉子鋪滿了大地，也有的還在高空中飄飄灑灑，這正是收獲的季節，翻開莫言的《紅高粱》那里也正是收獲的季節。高粱已不再是金黃，而是極好的紅，猶如血一樣的鮮紅。但那里并沒有我的世界安寧，我不禁看到了大家辛苦中的高粱被日軍拿走，那種不甘，憤怒，最后犧牲無數人性命贏來的'勝利的辛酸。為這秋天增添了一抹屬于它所獨有的深沉。我不禁想莫言是否是在這秋天落葉般景象中創作出《紅高粱》呢？我從中學到了祖國不屈的民族之魂，我不禁沉醉。

　　冬至壯闊

　　下雪了，這是冬天第一場雪，穿著厚重的衣服走在這銀裝素裹的天地，留下一串深淺不一的腳印。怪不得毛主席有“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”的佳句。張起手讓雪花落入手心，仰起頭，讓雪花落入我的鼻眼眉上，心中一片開闊明亮，怪不得毛主席會有“俱往矣，數風流人物，還看今朝”的壯闊慨嘆，我從中學到了遇到一切坦然面對的壯闊胸懷，我不禁迷醉。

　　人生如書，每個人都是自己這本書的作者，每一頁都是我們成長的見證。書如人生，其中酸甜苦辣就如同人生一樣。不同的季節品位不同的書，攜帶不同的書在四季漫步，體會書中的精神，汲取書中的知識，書是我人生中不可分割的一部分，書讓我著迷。

　　這真讓我著迷作文 18

　　電腦是現代人最常用的家電，幾乎家家都有電腦，我對電腦十分著迷，因為家里自從有了電腦之后，我發現電腦帶給我們有好多優點，主要是這幾點：

　　第一： 電腦在購物方面很方便。用電腦在網上購物可以足不出戶，比在商場購物要省事很多，只要在鍵盤上敲一敲，用鼠標點一點，選擇好自己喜歡的東西，減少了在商場逛來逛去的時間，價格也要比商場的便宜許多，在商場買完東西還要自己拿回家，可是在網上購物則會有專門的`人幫忙送回家。在網上購物可真是省事省力又省錢。

　　第二：電腦在工作方面也很有幫助。有了電腦之后表格什么的再也沒必要用手畫了，直接敲敲鍵盤，點點鼠標就可以插入一個橫平豎直的表格，設定好一些公式后表格還可以自動運算。炒股也變得十分方便，只要把股票軟件下載下來，然后直接在電腦上登錄，就可以了在這軟件上可以觀察股市行情，并且隨時都可以買賣股票。再也不用在股票大廳和熙熙攘攘的人群擠在一起觀察股市了。

　　第三：電腦還能讓人休閑放松。那就是實在沒事干的時候，太無聊的時候，可以在網上搜點小游戲玩，也可以在網上搜點視頻看看，來消磨時間。如果有漏看的電視劇或者節目的，在電腦上搜搜也能補看到，真是太方便了。

　　第四：電腦還有一個好處是可以很方便快捷的查到資料。只要在電腦的百度上搜索一下，就能很快的查到想知道的資料。不用到圖書館用借閱書籍的方法查找資料，也不用翻看厚重的字典，耗費大量的時間和精力。

　　電腦，已經是我們不可缺少的家電之一，因為它有著方便，快捷，休閑、娛樂等等好多的優點，所以電腦怎能不讓我著迷呢？

　　這真讓我著迷作文 19

　　我喜歡讀書，在萬物復蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著冰心的散文集，品味著，或沉思或聯想，意味深長；

　　我喜歡讀書，在快樂的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著冰檸檬水，悠哉地幻想著旅游時的情景；

　　我喜歡讀書，在果實累累的秋天，拿一本《漫畫書》，開心的笑著。

　　我喜歡讀書，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著教科書，背著公式定律，為來年的.功課打下基礎。

　　讀書讓我快樂。快樂在回答出很難問題的課堂上；快樂在答得十分流暢的卷紙上；快樂在和同學高談闊論上……是書，給了我這些。

　　書，凈化著人類的靈魂；書，讓人的知識更加豐富；書，創造出一個又一個偉大人物；書，把知識帶入科技的殿堂。

　　《意林》告訴我做人的道理；《百科全書》讓我的視野更加開闊；《上下五千年》讓我汲取前人的教訓、經驗，繼而創造美好的未來……

　　每次在書店看到好書，都想買回家。每得到一本好書，我高興得簡直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著，便如饑似渴地讀起來。

　　書，讓我著迷。讀書，讓我快樂！

　　這真讓我著迷作文 20

　　讓我著迷的東西有很多，足球啊、羽毛球啊、美術啊……但最令我著迷的東西是——博大精深的歷史。

　　起初，我對歷史沒有興趣，覺得它只不過是以前發生的事而已，后來，我的老師在班上講了《完璧歸趙的故事》，讓我對歷史有了幾分迷戀。于是我開始讀起了歷史，從炎帝時期開始，發現，歷史比那些搞笑故事好看多了，于是我徹底迷上了歷史。

　　我贊嘆三皇五帝創造的歷法，對戰國時期的`群雄割據感到擔憂，春秋戰國百家爭鳴讓古代文化輝煌燦爛，然而事情都是有雙面性的，歷史也有不好的地方，我看到秦始皇暴政時感到生氣，對西晉的八王之亂，為他們的兄弟之間不團結感到羞恥，為清朝末年的軟弱，被割裂瓜分而感到悲憤。歷史也讓我讀出了一些大道理。如兄弟之間要團結，做人要獨立思考等。

　　現在我已不再滿足于白話文兒。我要自己去讀文言文，研究歷史資料，于是我買了文言文的《史記》、《夏小正》、《三國志》等，讀的時候有一些句子看不懂，但還是一知半解地讀了下去，沒幾個星期我就把里面的意思了如指掌，新的發現也有不少。三國志記載的事件和白話文《三國演義》不大一樣，如諸葛亮不會借東風也沒借箭，關羽也沒過五關斬六將……

　　我現在開始了研讀世界歷史了，如印度史、美國史、希臘史……向更深更古老的歷史邁進！我相信有一天，我可以成為一名歷史學的大咖，現在我向夢想邁進了一小步，加油吧，少年！繼續奔跑吧，少年！

　　這真讓我著迷作文 21

　　書籍是人類進步的階梯——題記

　　古人常說，讀萬卷書，行萬里路。人們也常說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。對啊，書它是一把鑰匙，能幫我們打開知識的大門；書是一劑良藥，能幫我們治療任何疾病；書是一架云梯，幫助我們攀登更高的山峰。

　　一次偶然的機會，使我愛上了讀書，且十分著迷。

　　記得一次，我漫不經心的走在路上，低頭一看，便看到腳下有一本書，我愛搭不理地走過去，但又猛然回頭撿起了那本書，我把書捧在手上，上面寫著"西游記"三個大字，并快速的瀏覽了一下。從此我與書就結下了梁子。

　　與書同行

　　從此有我的地方就有書，有書的地方就有我

　　每個星期都會邀請同學一起去看書，從上午看到下午，有時會忘記吃飯的時間，從那以后，我越來越喜歡看書，經常抽出下課時間看書。

　　書中的"我"

　　還記得我第一次是聽書，聽的是童話故事"灰姑娘".開頭他的身世是我同情，她那么善良，可是她的母情卻一點都不疼惜她，反而讓她干這干那。讓我很痛恨他的.后母。不禁嘆了口氣。又接著聽了下去，結局是那么歡喜快樂，我不知不覺深陷其中，仿佛自己就是那個灰姑娘。這個故事讓我懂得了很多很多，以及先苦后甜的道理。

　　書中的黃金屋

　　書使我越陷越深，無法自拔。一次老師讓寫作文，我覺得就像說話一樣自如，沒一下的工夫，我就寫下來了。并且越寫越有話，越寫越多。

　　書，你真讓我著迷！

　　書，感謝一路有你陪伴，是我的生活越來越美妙，越來越精彩，你讓我綻放出不同的光彩，展示出不同的自我。

　　書，你這個奇妙的朋友。我們的關系一定會越來越近，從陌生到熟悉，再到深知。

　　書，謝謝你，感謝你的陪伴，我愛你！,

　　這真讓我著迷作文 22

　　去年夏天，我跟著爸爸來到呼倫貝爾大草原，一下汽車，我就歡叫著在草地上跑起來。青草沒過膝蓋，擦在腿上癢絲絲的，蔚藍的天空上漂浮著片片白云，碧綠的.草地上奔馳著群群駿馬。啊!好壯觀!我的心胸一下子開闊起來。

　　同來的叔叔問我：“想騎馬嗎?”我使勁點點頭。叔叔把我舉到馬背上，一種威武感頓時涌上心頭。這匹馬全身灰白色，頭上扎著紅纓子，脖子上系著金色的銅鈴，再配上精致的馬鞍，真是又漂亮，又威武。

　　叔叔把韁繩交到我手中，我學著叔叔的樣子，兩腿一夾馬肚子，口里喊著：“駕!駕!”馬真地跑起來。我的心一下子懸起來，渾身直冒冷汗。我慌忙拽緊韁繩，兩腿死死夾在馬肚子上，使勁地蹬著馬鐙，嘴里“吁吁”地喊著，可是馬根本不聽我的，撒開歡地跑，我再也堅持不住了，身子一歪，摔下馬背，我嚇得大聲呼叫，叔叔跑過來一躍而起，使勁地拉住馬頭，馬終于停了下來。叔叔剛把我扶下馬，我一下子就癱坐在草地上。

　　“怎么，害怕了嗎?”叔叔問我，人生之旅，哪會不摔跤?想到這兒，我又勇敢地爬起來，騎上馬背。這回，我掌握了騎馬的要領，馬聽話地聽我指揮，我高興地笑起來，叔叔向我伸出大拇指。

　　我想，人生不也是這樣嗎，只有對人生充滿信心，不怕困難，勇往直前，你就會發現人生的道路上永遠充滿陽光!我們學習就像騎馬那樣，還要掌握學習的技巧和方法，只有勇敢的面對困難，又有克服困難的辦法，才能無往而不勝。我從騎馬中找到樂趣，騎馬使我著迷。

　　這真讓我著迷作文 23

　　生活是個萬花筒，它向我們展現了一個五彩繽紛的世界。種花、畫畫令你著迷，手工、踢球讓你沉醉。但是，你要問我最熱衷的是什么，我會毫不猶豫地回答：閱讀！爸爸管我叫“小書蟲”，媽媽稱我為“小蜜蜂”，要說我和閱讀的淵源，還得從我讀三年級說起。

　　那時的我呀，小臉胖嘟嘟、眼睛大大的，可愛極了！但是，我卻掛上了“鄉巴佬”的稱號，誰叫我不愛讀書，連魯迅、巴金是誰都不知道，常在同學面前失了面子呢！我痛定思痛，決定來個逆襲。

　　我從最有趣也是最簡單的《安徒生童話》讀起，那時的我識字量還不是很大，閱讀速度也慢，只能像在課堂上一樣大聲朗讀：“小美人魚只好偷偷流淚……”讀著讀著，我的眼眶不禁濕潤了。我開始暢游在童話世界中，為小美人魚的悲慘經歷哭泣，為灰姑娘的華麗變身竊喜，為白雪公主的后母感到憤怒……從此，我愛上了閱讀，也有了和同學們交流的資本，終于揚眉吐氣了。

　　四年級下學期時，我意外地發現哥哥有一整套的《淘氣包馬小跳》。這可是我夢寐以求的書啊！在我的.軟磨硬泡下，哥哥終于答應借給我看，但是期限只有三天。三天，想要把一整套的書看完，何其困難！但是我本就不是個輕易服輸的人。在我的兩天兩夜廢寢忘食的努力下，我終于讀完了八本。可是，剩下的那幾冊怎么辦呢？三天的期限馬上就要到了！突然，一個餿主意從我腦海中蹦出來：利用上課的時候偷偷看！數學課上，張老師正口沫橫飛地講評試卷，而我卻悄悄地把頭縮進了抽屜里。“夢欣！”張老師獅吼般的叫聲把我從故事中喚醒。“我……我在！”我像彈簧一樣從椅子上彈起來。“哈哈哈！”全班哄堂大笑。我羞愧極了，恨不得找個地縫把自己塞進去。不用說，后來的我被請了家長，吃了一頓“竹枝炒肉”。但卻絲毫不減我對閱讀的熱情！

　　這真讓我著迷作文 24

　　“書中自有黃金屋。書中自有顏如玉。”倘若你問我讀書像什么。我會告訴你，讀書就像一個裝滿著新鮮事物的淘寶過程，就像充滿著驚險的旅程，就像提心吊膽的探險……一切美好事物似乎都可以從書中盡覽。

　　不知道從何時起，我愛上了讀書。讀書讓我成為了一個想象力豐富的小故事家。上保育院時，我就看了《西游記》兒童版。那時的我已經認識不少字了，讀書肯定成為我生活中重要的一部分。每次等待爸爸媽媽來接我時，我都會不耐煩的大哭起來。這時，老師給我一本《西游記》，我擦干眼淚沉浸在其中。善良心軟的唐僧被妖怪抓起來時，我就會嚎啕大哭，急不可待，恨不得自己有超能力去解救他。但機靈聰明的孫悟空每次都有辦法救出唐僧，我就會捧腹大笑，笑那些妖怪的`愚蠢笨拙，但同時也為孫悟空的機智而喝彩。這時，爸爸媽媽來接我，我也賴著不肯走，舍不得那精彩片段。走在回家路上還忘不掉師徒四人的齊心協力，戰勝妖怪的場面。看多了這樣的書，我都快成了小作家，有時還會把自己編的故事念給大家聽，大家聽后也捧腹大笑。你說，讀書是不是把我也變成一個小故事家呢？

　　這真讓我著迷作文 25

　　大自然是美好的！想要真正感受大自然的美好，請拋下電子產品，一起到森林里來一場奇妙的旅行吧！

　　走進這片森林，就聽見了鳥鳴聲，它使我心情愉快，捉到一只螞蟻，看它那淘氣的身體在我手中千方百計想掙脫，我真不忍心傷害它，我想它也有它想要的生活，就把它給放了。告別了小螞蟻，我撿起了一片從沒有見過的葉子，細數精致的.紋理，我仿佛看到了它光合作用的樣子。

　　走著走著，看到了一只野兔子，它的動作真敏捷！我屏住呼吸，打算悄悄地靠近它……它好像看到了我這個森林里的陌生人，一下子跑進草叢里。于是我開始追，追得我上氣不接下氣，終究還是沒捉到它。不過我沒有失望，因為這時出現在我眼前是一條清澈的小溪，小溪兩岸沒有垃圾，溪水清澈見底，我趕緊先把我捉兔子時沾滿了泥巴的手洗洗干凈。

　　穿過這條小溪，映入眼簾的是一塊巨大而又平整的石頭。我爬了上去，躺下去曬曬太陽，不知不覺我就睡著了，等我醒來的時候太陽快落山了，我想我也該回家了。

　　這一次旅行讓我接觸了奇妙的大自然，它那神秘的面紗在靜靜地等待著我去慢慢揭開，真是令人心神向往啊！

　　這真讓我著迷作文 26

　　書，就像一縷清風，給我帶來了一絲清涼；書，就像一杯溫茶，給我送上了一絲溫暖……書為鋪開了一幅美麗的畫卷，拓展了我的視野，讓我見識到了萬千世界中的精彩！

　　俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”有一次，我放學與同學一起回家，但我因為對一本書很著迷，便一邊走路一邊看書。同學幾次想把我從書的世界拉回來，但都沒有成功。后來，她想了一個辦法：停住，讓我自己走，不幫我看路，在后面慢慢地跟著我。果真，她的`"計謀"成功了，我一個不小心就撞到了一輛摩托車，撞得我眼冒金星。這時，我才反應過來，去找我那個同學。她突然蹦出來，哈哈大笑，對我說：“哈哈，叫你不理我，吃虧了吧！”我聽了，依依不舍地把書放回書包，對她說：“好了，走吧！”唐代詩人杜甫曾有一句詩：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從鉆入了書的海洋后，作文水平提高了許多，以前打七十多分的作文，現在都可以打八、九十分了。

　　書也是我們的導師，它有著許多連學校老師都不知道的知識，無窮無盡，像漫無邊際的沙漠，一望無際的海洋。有什么不懂之處，它隨時可以為我們解答。

　　書，是你讓我對你入了迷，你就是我學習道路上的良師益友。

　　這真讓我著迷作文 27

　　“什么！你沒發燒吧？”當我說出這句話時，同桌瞪得像玻璃球兒似的眼睛正直勾勾地盯著我。是的，讓我著迷的便是人人都避而遠之的——考試。

　　要說到考試的好處，我真的可以給你“十萬個理由”，但時間有限，就只能簡述一下。

　　考試的第一個好處便是可以及時檢查自己的學習情況，端正自己的學習態度。學習中的問題一經考試，便像白布里的黑珠一樣，暴露無疑，這樣便于自己更清楚明了地解決。考試最大的好處，也是最讓我著迷的地方還在于它能讓人產生強烈的競爭心理。

　　競爭是學習成績前進的手段。如果沒有競爭，何來那么多成績拔萃的學生？如果沒有競爭，那落后者怎么會有前進的動力？

　　記得那是一個夏天，知了扯著嗓子尖利地叫著，似乎預示著什么。老師和天氣一樣陰沉著臉，不動聲色地報著我們模擬考試的成績。空氣中彌漫著緊張的氣息，分數報完，我竟然只考了93分！而聽到自己熟悉的同學的'考試成績時，我突然有了一種不服氣的精神。正是因為有了考試的對比，使我來不及失望和氣餒，我要努力趕上去。所以在這激烈的競爭中，落后是前進最大的動力。只要總結問題，吸取教訓，積蓄力量，在下一次把失去的一切奪回來，不是很好嗎？想著，我竟然笑了。

　　考試，這個誘人的字眼，真讓我著迷，它教給了我許多許多。

　　這真讓我著迷作文 28

　　我呀，是個小書迷，用媽媽的話說，我是遇著書就走不動的人。我們家的藏書可多了，都是家里給我買的。我每天一有空，就扎在書堆里，讀呀讀，有時連吃飯睡覺都忘記了。

　　從那以后，只要我一有空，就鉆進書房。每當有同學來找我時，媽媽總是給說：“你去書房找去。”一個星期天的.下午，我又走進了書房，捧起書就讀了起來。那本書也真是精彩，我連眼都不眨一下，生怕錯過了什么精彩的情節。就這樣，我看呀看呀，讀呀讀，不知不覺天黑了下來。媽媽叫我去吃飯，看到我還在那看書，就走到我跟前，不由分說就把書從我手里搶了下來，硬拉我去吃飯，嘴里還不住的嘮叨。可我還沒讀完呢，就央求媽媽：“媽媽，讓我看完這一點吧。”媽媽同意了。等我抬起頭，只見媽媽在那打盹呢。我看完了，當我正要拿起另外一本看的時候，媽媽把書搶去了說：“你已經看完了，該去吃飯了，不能言而無信哦！”我只好和我親愛的書本戀戀不舍地告別，可我心里還在想著：書屋，我愛你！下次再見。

　　夜深了，隔壁又傳來了媽媽的喊聲：“快關燈，睡覺，別再看書了！”我答應的很干脆，連忙關燈。可我怎么能就此善罷干休呢，我靈機一動，我拿起我的秘密武器——手電筒，往被子里一縮，就又在書海里遨游了。這招多妙呀，媽媽永遠也不知道。哈哈，這招就叫瞞天過海！

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著非常重要的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心里又不禁想起了往事……

　　這真讓我著迷作文 29

　　每個人都有愛好，有的喜歡用畫筆描繪祖國的壯麗河山，有的喜歡品嘗天南地北的美食，有的喜歡散發油墨香的書……而我，喜歡打游戲，游戲讓我著迷。

　　小的時候，我時常看見哥哥打游戲。我當時十分好奇，就靜靜地坐在哥哥的身旁看他打游戲。時間長了，我看著屏幕上移動的人物和敵我雙方群戰的.場面，就愛上了游戲！心中總是躍躍欲試，手直癢癢！一次，哥哥打完以后，看著哥哥很高興的樣子，我就小心翼翼的問他：“哥哥，這是什么呀？能不能讓我玩一會兒？”哥哥看了看我，停了好長一會兒，才點了點頭同意了。開始，我玩的是人機，但是總是輸。于是，哥哥讓我玩訓練營，并且在我身旁一邊教我什么人物，要怎么出裝備，一邊教我如何用技能。不一會兒，我就學會了。

　　上三年級的時候，我用爸爸的手機給自己開通了一個賬號。開始我也打人機，從來沒有輸過。后來，我用金幣買了許多英雄，看著那些主播都在打排位，于是我也開始嘗試著打排位，剛開始我才是青銅三。但是在專家哥哥的指導下，我終于打上了黃金。

　　現在，我的段位是鉑金一，馬上就要上鉆石了，我十分高興。因為我有了許多英雄和皮膚。真希望以后，我也能打上星耀等高段位，也希望我有更多的英雄和皮膚。

　　這就是我的愛好——打游戲。

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