我最敬佩的人

時間：2023-08-29 01:48:54 好文我要投稿

我最敬佩的人優秀(15篇)

我最敬佩的人1

　　如果你們問我，我最敬佩的人是誰？我一定會不假思索地回答道：是清潔工！她的臉上長滿了皺紋，身穿橙色制服，頭上戴著帽子。

　　有一次，我從外面回家，剛好下雨，我急急忙忙回到了家，到小區里的時候，遠遠看見清潔工還戴著帽子，在雨中撿垃圾，我不由自主地走向清潔工那里，相幫她撿一個垃圾，卻被她阻止了，對我微微一笑，說：小朋友，我來。我靜靜地站在一旁看著清潔工，藝方！快上來！媽媽的叫聲打破了我的思想，我急忙跑回了家，我往窗外一看，外面像蓋了一層細沙，看不清窗外，可我依然隱隱約約地看見她清潔工，還在撿垃圾。

　　有一年過年，我又見到了清潔工的身影，過年應該是一家人團聚的日子，可是清潔工還在打掃馬路，她這種默默為城市付出的精神讓我敬佩。

　　這就是為大家默默付出的清潔工，我們怎能不敬佩呢？她清潔工，不管什么時候，不管什么季節，都能見到她的.背影，默默的付出。

我最敬佩的人2

　　每一個人都有最敬佩的人，我也不例外，我最敬佩的人是我的大姑。

　　大姑是一個非常孝順的人。她的眼睛總是炯炯有神，鼻梁有些彎，嘴巴很大，一笑起來還有兩個小酒窩，顯得格外美麗。大姑今年四十一歲了，家庭條件并不好，并且還患有嚴重的風濕病，但是她對奶奶很孝順。

　　十二月，氣候格外嚴寒。這一天，大姑來奶奶家看奶奶，奶奶也患有嚴重的骨刺，奶奶告訴大姑：“這幾天非常冷，我的襖都不能穿了，只能穿你給我買的大衣了……”大姑說：“放心吧！媽，明天我就去給你買一件厚厚的棉襖！”可是哪有那么容易呢？大姑自己還有風濕，一走路腿就壓迫得疼痛難忍。

　　到了第三天，大姑說：“不行，不能忍了！我今天一定要去給媽媽買衣服！”雖然我的哥哥極力阻止她，但還是擋不住她的孝心。

　　她拿著雙拐出門了。她先坐著公交車，從水上商場下車跑到九龍商場，從這一家店跑到那一家店，精心挑選著適合奶奶穿的棉襖。可遺憾的是，這里都沒有合適的`。她拄著雙拐，跑了很多地方，終于在城南的一家小店里找到了適合奶奶穿的衣服，她欣喜萬分，二話不說，立刻付了錢，馬不停蹄地趕到奶奶家。

　　大姑到了樓底下的時候，我正在奶奶家里玩，她無力地按了按門鈴，媽媽讓我下樓接大姑。我打開了門，只見大姑拎著一個袋子，里面裝著給奶奶買的衣服，她對我說：“你先上去，我走得慢……”我在前面帶著大姑走，大姑無力地扶著欄桿，每上一級樓梯都非常吃力，頭上豆大的汗珠不停地滾落下來。我知道：大姑一定累得不行了！

　　可是，大姑一見奶奶，就像變了一個人似的，興奮地說：“媽，您還好吧？我給您買了個襖，您試試，看看合不合身？”奶奶立刻試了。嘿！還別說，真好看：紅色的襖上縫了金色的紐扣，上面還繡了幾朵大花。奶奶笑著說：“這件真好看，很貴吧？”大姑笑著說：“不貴，才六百多。”六百多？這對每個月只有一千五百元吃低保的大姑來說，可是一個天文數字啊！這讓我很感動。

　　這就是讓我敬佩的大姑，一個非常孝敬長輩的人！

我最敬佩的人3

　　一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學生走出大山，你，值得我敬佩。

　　早上的烏蒙山，云霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們坐在教室里，如天籟般的歌聲回響在山間。陰冷潮濕的教室里沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——梁俊來了之后。

　　你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴弦，琴弦微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著。“白日不到處，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！

　　霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。

　　“梁老師，外面的世界是什么樣的啊？”一個孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手托著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。

　　教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮艷，即使它在陰暗潮濕的角落里，但也在努力開放著。

　　“你們看，那就是詩中描繪的`苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經意間濕潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。

　　你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。

　　不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界里，每個人都是國王。你，梁俊和孩子們都是教室角落里不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！

我最敬佩的人4

　　我最敬佩的人，就是我的媽媽。

　　媽媽有一頭烏黑亮麗的秀發，一雙溫柔恬靜的眼睛。不過最引人注目的還是媽媽的眉毛。不管擔子有多重，那眉毛總是像月牙兒一樣的彎著，我真敬佩媽媽那樂觀豁達的心態。

　　媽媽對我的愛是很細膩的，但那不是溺愛。媽媽不會花很多的時間打扮自己，可她有一雙靈巧的手為我創造新奇。媽媽的手纖巧靈活，織起毛衣來活動自如，令人眼花繚亂，目不暇接。我由衷地敬佩媽媽的那一雙巧手。記得有一年冬天，我的毛背心短了，媽媽怕我早上冷，連夜為我趕織毛背心，半夜我起來發現燈亮著，媽媽還在那快速地織著，她見我醒了，把我抱回床上，很快我依偎在媽媽身邊又睡著了，可媽媽還在不停地織著……第二天早上，我發現桌子上放著一件花色鮮艷的毛背心，而疲憊的媽媽伏在桌子上睡著了……這時我又一次深深地感受到了母愛的.偉大。媽媽對我是這樣的關心愛護，可我卻一次次地讓媽媽失望。就是在我學習退步的時候，媽媽也從不責罵我，總是耐心地幫我分析原因，解決困難。

　　媽媽的愛是寬容的。有一次是個星期六的晚上因為看電視，我和媽媽爭執不休，無論媽媽怎樣說，我拿著電視遙控器就是不給媽媽，最后媽媽終于發火了，一聲吼，嚇得我趕緊縮到了我的小房間鎖上門，此時我委屈地掉下了眼淚：好不容易有機會看電視，可媽媽不知為什么竟發那么大的火？算了我還是做完作業早點睡吧，不過我心里終究有點不舒服。夜深了我睡了不知多久，突然有東西滴在我的臉上冰冰的、濕濕的，我睜開眼，看到媽媽坐在我床邊，見我醒來，很真誠地向我道歉，叫我不要生氣了，說她因為工作不順，心情不好，才給我發脾氣的，保證以后決不會再無緣無故地責罵我，我聽著媽媽的傾訴，看著她那張慈祥真誠的臉，一下子委屈全沒了，我摟著媽媽的脖子告訴她：我也不對，不應該在作業沒有做完的情況下看電視。通過這次以后，我和媽媽的心更貼近了，因為我懂得媽媽的辛苦！

　　媽媽，是你讓我學會了做人的道理，是你讓我體會到母愛的偉大，我會用我最好的成績報答你！

我最敬佩的人5

　　一張不再悲傷的臉龐，一個失去雙臂卻十分“堅強的”的肩膀，一雙擔任了雙手所有艱辛工作的“靈巧”的腳……這就是那個女孩——身殘志堅的殘疾人志華，她那不屈不饒的形象深深地印在了我的腦海里。

　　在影片《隱形的翅膀》中，志華和伙伴們玩耍時，不幸被電壓擊中。但她在后來的日子里克服重重困難，最后獲得巨大的成就。在影片中，志華為了練習用腳寫字，練得腳都抽筋了，甚至磨出了血泡。在屏幕前的我們都會認為，笨拙的腳怎么能寫字呢？在紙上，就算是一筆一畫，都那么不容易，那么艱難，而她去堅持不懈地練習，最后練出了好字；志華在學單車時，不知摔了多少個跟頭，但她毫無怨言，繼續艱難地練習著，從哪里摔倒就從哪里爬起。最后，當我們看到她能熟練地騎單車時，整個電影院響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。她這種身殘志不殘的精神使我們在場的每一個人都感動了，令我們敬佩。

　　最令我記憶猶新的還有志華參加游泳比賽是的精彩場面。

　　“砰！”隨著裁判一聲令下，各個運動員都迅速跳入了水中，向前奮力地游去。可志華去被他們拋在了后頭。要知道，別的選手在手腳并用的向前游，手在前面減少阻力，腳在后面使勁打動，可志華只有孤零零的兩條腿，在水中不停擺動，“吃力”地想前游。我本以為她會泄氣，自己在心里給她打氣，為她加油。當選手們都離終點不遠時，她的教練和她的父親、朋友和我們在長的'每個人都為她著急，給她捏了一把汗。只見她不停的的變換著游泳的姿勢，漸漸的，在她的不懈努力下，她趕上了一個又一個對手。最后，賽場上響起了一片片掌聲、歡呼聲……這些，都是送給第一個沖向終點的——志華。

　　“上帝關上了一扇門，卻打開了一扇窗。”這扇窗，只有志華通過自己的不懈，比斷克服困難才能打開的。她從悲傷“走向”樂觀。從埋怨現實變得勇敢面對現實，面對困難。她的確有一雙隱形的翅膀，那就是她可貴的精神個不屈的信念，正是這雙翅膀，帶她非出絕望，迎來光明，迎來對生活的信心。我們也需要一說這樣的翅膀，讓我們面對困難不向困難屈服，而是要勇敢克服困難，戰勝困難。

我最敬佩的人6

　　在我的童年，我遇到過我敬佩的人，其中我最敬佩的人是我那和藹可親的王老師，她有高高的個兒，體態輕盈，皮膚有點黑，一雙眼睛炯炯有神，一看就知道是位好老師呀!

　　王老師從一年級就開始教我了，直到三年級之前她一直是我們的班主任，她教我學會識字，寫字;教會我自信，叫我懂得責任。每當我上學放學碰見王老師的時候，她總會用燦爛的笑容向我笑笑，別提我這時有多開心了，這位老師好親切呀。從此，我喜歡上了王老師，喜歡上每一節語文課。王老師有一件事讓我更加敬佩她。

　　四年級上期時，數學課下課了，同學們像潮水一樣奔向操場玩耍，我一個人悄悄地來到徐老師辦公室外面，看見王老師正在備課。她時而冥思苦想，時而奮筆疾書;時而雙眉緊皺，時而喜上眉梢。粉筆頭染白了王老師的'頭發，辛勤的工作使她的臉上出現了幾道深深的皺紋;晝夜備課，使她那深潭般的眼睛，深深的陷了下去。她那神情專注的樣子多像一位小學生正在演算習題呀。忽然，一陣清脆的響鈴聲把我嚇了一大跳，原來上課鈴拉響了。我趕緊跑回教室里，趁同學們不注意的時候，我跑到后門看了一眼王老師來沒有。我看見王老師正向教室走來，她一直咳嗽，好像生病了。第二道鈴聲拉響了，徐老師走到了講臺上。這天老師似乎跟往常有些不同，她那紅潤的臉色變得蒼白了許多。她對同學們說：“今天學習第×課，請同學們把書打開。”說著就在黑板上寫課題，我看見王老師寫字的手正在微微發抖。講課了，她的嗓音有些嘶啞，講著講著，突然一陣劇烈的咳嗽，她趕緊從包里拿出餐巾紙捂著嘴，可是還止不住地咳嗽，過了好一會兒，王老師停住了咳嗽，為了控制同學們的情緒，她說：“沒什么，繼續上課，大家認真聽講。”就這樣，老師堅持為我們上完了這節課。

　　王老師就像一位辛勤的園丁，在我的記憶里，她是最偉大的。每當上課鈴一響，老師就走上講臺，娓娓動聽地給我們講解一道道難題、一個個生字、一篇篇課文。黑板上的每一道題，每一個字都凝聚著老師的新學和汗水。那一次次的講解如同高級營養液，補充我們的大腦，使我們不斷成長。王老師，您就像一根燃燒的蠟燭，照亮我們。您是我最佩服的人，我長大以后也想當你這樣優秀的教師，王老師您收入微薄，工作辛苦，可是卻從來都毫無怨言，嘔心瀝血在教育園地中默默耕耘，把無限的愛都給予了我們，您是我最敬佩的人，您是我心中的偶像。

我最敬佩的人7

　　提到我最敬佩的人是誰？你猜！她中等身材，微微有些胖，烏黑的頭發，彎彎的眉毛，不大不小的眼睛帶著慈祥的目光。那不就是我最敬佩的人―― 媽媽。

　　我的媽媽是一位人民教師，她對工作可認真、負責呢！我還隱隱約約地記得小時候給媽媽送傘的事。記得那天是下著嘩啦啦的大雨，雷雨隆隆。突然，爺爺把兩把雨傘拿給我，說：“您媽媽快下班了，快去接您媽媽吧，要不就讓您媽媽淋濕身體了。”就這樣，我提起雨傘在大雨中艱難地走著。當我來到媽媽的教師遠處，就聽到老師給學生補課朗朗的.讀書聲。再走進一看，我望見一個熟悉的身影，那正是媽媽呀！看著媽媽的樣子，好像是多么詳細地分析課文啊。大多數學生也聽得入迷呢！好像海綿吸水那樣，盡情地在知識的海洋中暢游！突然，媽媽叫了個男同學出來，教育他說：“李明，你怎么不認真聽課啦？難道你全會了嗎？我看呀，你這樣做不正是浪費您的爸爸媽媽辛辛苦苦找回來的血汗錢嗎？你也知道找錢供你讀書是一件不容易的事呀，這點你是體會到的，那你為什么不好好地報答你的爸爸媽媽……”媽媽耐心地教育這個學生，同時這個學生也好像后愧自己所做的一切似的……就這樣，我又不忍心打攪媽媽，還是等到下課吧。

　　我的媽媽不但對工作認真負責，而且還非常關心我呢！

　　小時候，我很羨慕媽媽打羽毛球打得棒極了，就跟媽媽學起打羽毛球了。記得有一次跟媽媽學打羽毛球。我先一手用力地把羽毛球一扔，羽毛球“嗖”地飛起來，我馬上跑上去接球，因我每次都用力過猛，不管試了多少次，總也沒開一個球。我有點泄氣了，媽媽卻安慰我，說：“凡是開頭難，好了，學學接球吧！” 接著，媽媽發了一個球，好讓我接到似的。可我總是像電視里的運動員一樣，三步并作兩步跑了上去，做了個優美的姿勢去接球，就是接不到球，真氣死人了！我狠不得在媽媽面前撒嬌了。這時，媽媽準是教育我，說：“春霞，做什么事都要有耐心，才能把事情做得最好。好了，今天就學到這吧！”……

　　聽完故事后，你是否有所感觸吧！

我最敬佩的人8

　　生活中有許多值得我們敬佩的人，其中我最敬佩的就是我那工作認真負責、有管理手段的語文劉老師了。

　　劉老師的身高中等，一頭卷曲的短發黑白相間，眼睛彎得像月牙，見到誰都笑瞇瞇的，顯得和藹可親。她的臉上有一種與生俱來的紅潤色，比那些打粉底的女明星可自然多了。

　　從小學一年級開始，劉老師就一直教我們語文，她對待工作非常認真。記得有一次上語文課時，劉老師依舊像往常一樣踏著上課鈴快速地走進教室，可是這次劉老師走來，不像以往那樣朝氣蓬勃，反而顯得一臉憔悴。不一會兒，只聽劉老師大喊一聲：“上課！”我便能聽出劉老師的聲音有些沙啞，就好像許多的小球在她的嗓子里滾來滾去。開始上課了，劉老師像以往一樣聲情并茂地講課，只是她的聲音中一直帶著幾分沙啞。時間一點一點的.過去，劉老師的嗓子也漸漸地吃不消了，她開始不停地咳嗽，并且反復地咽唾沫。同學們都很心疼老師，都勸老師休息一下，老師卻擺擺手說：“不礙事”，她頑強地堅持了三節課后，利用中午就去了醫院。劉老師這種無私忘我的工作精神讓我不禁肅然起敬。

　　劉老師不僅對待工作認真，而且還有恰當的工作方法。記得那次我們班的小強和小明打架，兩個人都受了點傷。“仇人相見，分外眼紅”，在老師那里他們也是怒目相向。劉老師嚴肅地對先動手的小強說：“如果在他犯錯時，你沒有用武力反擊，那么單純是他的錯，但要是你動手打人了，就兩人都有錯了。”只見小強微微的點了點頭，劉老師又說：“以后如果再遇到這樣的事情，不要先動手，而是先要想到動手之后的后果，本來你沒有錯，動手之后就有錯了。”小強低下了頭，羞紅了臉，主動當著全班同學的面給小明道歉，這時，小明也意識到了自己的錯誤，說：“對不起，下次我不會這樣了。”就這樣，兩位同學和好如初。劉老師教育學生不喊、不吵、不罵、不請家長，和聲細語，潤物無聲讓我肅然起敬。

　　這就是我那可敬的劉老師，她已經陪伴我們四年時間，要不是她的悉心培養，也不會有我現在的成績，她是我最敬佩的一個人。

我最敬佩的人9

　　翻開書架上落了些灰的同學錄，記憶的大門又一次被叩開了。看見首頁上那工整娟秀的字跡，那個女孩的模樣浮現在了腦海里，由衷的敬佩也又一次涌上心頭……

　　初次遇見你時，天空中飄著朦朧細雨。你正捧著一本書，獨自一人瑟縮在教室的角落里。你身形瘦小，雙瞳剪水，許是將自己當成了那書中的主人公，時而眉頭緊蹙，時而嘴角含笑。從窗隙透進的一縷清風吹散了你耳根別著的發絲，你抬手輕攏，又沉浸在了書海之中。

　　你是個不善言談又十分羞怯的女孩。同學眼里，你常常扮演著那個班級里似乎可有可無的角色。文靜的你成績并不優異，也正因此而三番五次地受著欺負。看著桌上粉碎的粉筆盒，撕毀的`書頁，以及那看似無意的“小紙條”，你只是輕輕嘆一口氣，用無奈的眼神環顧四周，隨后便挽起袖子，默默將殘留物收拾起來。起初，班主任在看到后還會安慰兩句；可到后來，老師們的關心漸漸也都淡去了。于是，“懦弱”與“膽小”又成為了你的代名詞。

　　直到那天下午，你用自己的行動深深打動了我，讓大家改變了對你的看法，也讓你成為了我心目中最敬佩的那個人。

　　校園的走廊上傳來一陣哭聲，嘈雜的拐角處站著一個正在抹著眼淚，泣不成聲的小弟弟。原來，他辛苦做成的紙飛機竟被高年級的同學們搶了去，踩在腳下，遲遲不肯還給他。那時我注意到了，你站在人群的最外層，使勁蹦起來想看個究竟。說時遲，那時快，只見你三步并作兩步沖進人群里，仰起臉，雙腿因為憤怒而發著抖，右手緊緊攥成一個拳頭，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飛機還給人家！”那聲音十分響亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周圍的人都看呆了，高年級的同學們見此情景不禁也吃了一驚，只好將那紙飛機遞給了小弟弟。你又蹲下身來，拉住小弟弟的胳膊，從口袋中掏出紙巾，輕輕擦拭他的眼淚，眼里滿是心疼：“別哭了，紙飛機還給你了。以后要是再有這樣的哥哥來欺負你，你就跟姐姐說！”那一刻，屬于你的掌聲在我耳畔響起，縈繞著久久不散……

　　自那以后，你有了自信心，開始不畏別人的目光。操場上有了你的笑聲，課堂上有了你的發言聲，無處不在的還有你為了正能量不斷努力的聲音……

　　那個走廊上的為了正義積蓄能量，時刻懷著一顆真善美的心的女孩，將讓我永遠保留那份敬佩……

我最敬佩的人10

　　在茫茫人海中，我遇到了他，并非必然，只是單純的一次邂逅，我被他感染了。

　　日子一天天過，每天的生活如約定好了一般，枯燥而單調，不停地重復只會讓人感嘆日子的無趣。這一天，如平常一樣，我坐在去學校的公交車上，呆呆地望著窗外，窗外的風景只有來來往往的車輛及行走的人們而已，忙忙碌碌沒有回頭。這就是所謂的生活節奏吧！我不禁感嘆到，嘴角露出一絲苦笑。

　　這時候，公交車靠站停住了，透過窗子，我看到一個民工打扮的青年在車牌前晃來晃去，他提著一個大背包，拉鏈外還露著衣服的一角，他一身的衣服上沾滿了灰塵，讓人感到很不舒服。當然，最顯眼的是他那黝黑的皮膚，讓人聯想到包青天。“請問，XX站到嗎？”青年朝車內的司機問了一句。“車上有字，你不會自己看嗎？”司機冷漠地回了一句。青年埋著頭不好意思地上了車。還沒等他站穩，司機便突然開動了車，青年猛地向前撲了一步。當他的衣服及包擦到其他乘客身上時，其他人都趕緊后退了兩步，拍拍自己的衣袖，生怕自己會感染上什么不干凈的東西似的。只剩下青年自己傻傻地抱著包站在那里，我真為他感到可憐。

　　車還在前進，安靜的車廂內突然傳出一陣咳嗽，是那個青年。接著他朝窗外吐了一口痰，頓時飛沫四濺，人們用厭惡的眼神盯著他，紛紛扭頭離他更遠了。青年紅著臉把頭埋得更低了。我不動聲色地看著他，看著他的丑態，看著這個冷漠的社會。

　　突然，車停住了，司機叫到：“車出故障了，誰能幫忙推一下。”車上的乘客漠不出聲，陸陸續續下了車。正當我也準備換車時，那個黑皮膚的青年大喊一聲：“我去幫忙。”說完他便跳到車后，使勁地推著車子。看他使出吃奶的勁推車的樣子，活像一只大熊貓，十分滑稽。陽光從他頭上照來，一粒粒汗珠從他的黑皮膚上滾落，是那般的晶瑩耀眼。但他卻笑了，笑得異常開心，那是一個很燦爛、很滿足的笑容，在我腦海里久久不能淡去。

　　那輛車最終開得動嗎？我并不知道。只是我在那個平常的日子里經歷了一次特殊的.遭遇。那是一份感動，他人窮志不窮，在這個冷漠的社會里，民工青年用他那火一般的心腸以及助人為樂的精神，感染了我，成了我最敬佩的人。而我所敬佩的，僅僅是那一份熱情。

　　我最敬佩的人，一個民工青年，他并不認識我，我也不認識他，上天安排我們的一次遇見，讓他成為我人生道路上的一個關鍵的導航人。

我最敬佩的人11

　　★在我們生活中，有許多人值得我們去敬佩，有無私的教師，撫養我們成長的爸爸媽媽，辛勤的清潔工……。然而使我最敬佩的是那無私的清潔工。

　　★我敬佩的人既不是善良的媽媽，也不是一起學習的同學，而是一個滿臉皺紋的陌生人——清潔工。

　　★每個人都有自己心目中最敬佩的人，我最敬佩的是——敬愛的林老師。作為一名優秀的語文老師，她的水平真是厲害得到家了——出口成章，教導有方，有時還會耍點小幽默和"自戀"，讓我敬佩不已。

　　★如果大家要問我世界上最敬佩的人是誰，我將會毫不猶豫的回答，是我的母親！

　　★每一個人都有自己敬佩的人，當然我也不例外。有的人敬佩的人是偉大的科學家愛迪生；也有的人敬佩的是聾啞人海倫·凱勒；還有的敬佩著名的音樂巨人貝多芬等等，而我卻截然不同，我最敬佩的人遠在天邊，近在眼前，他就是我的`爺爺。

　　★在我周邊，有許許多多的人，有可敬的人，有可親的人......

　　我敬佩一個人，一個嚴厲而又和善的人。作為一名教師的她，對待那些不認真學習的同學會分外嚴厲，指導那些同學不斷前進，而對待那些認真學習的人，會格外和善，就像一位慈母，和他們一起溝通，交流。

　　★我最敬佩的人不是電視上的明星，也不是擁有百萬的大款，而是我身邊的那個普普通通的同學。

　　★猜猜，你知道我最敬佩的是誰嗎？哈哈！就是一位溫柔又關愛我們的鄒老師。因為鄒老師很關愛我們，所以我很尊重她！

　　★我最敬佩的人是我哥XXX，他的一止一止令我十分敬佩。

　　★世界上有很多人，每個人都會有敬佩的人，那可能是明星，可能是偉人，可能是運動員……可我敬佩的人，他不是明星，不是偉人，不是運動員……他是每個人都有的——父親。

　　★人們都有自己的"敬佩的人"。有的是"莎士比亞"，有的是"海輪·凱勒"，有的則是·······

　　我的很簡單，就是一位眾人皆知的——"清潔工"。你們會情不自禁的問我："清潔工"有什么好敬佩的，不就是掃掃地么？"

　　好，我就給你慢墁講。 "清潔工"大半都是在路上掃掃地呀，打掃打掃衛生呀什么的，對于自己敬佩的對象的職業，是必須"一清二處"的。但是你們不知道，如果沒有這些為城市打掃衛生的話，那么我們的城市會是什么樣呢？

我最敬佩的人12

　　在這個多姿多彩的大世界中，有許許多多人都很值得我去敬佩他。有的人會去敬佩讓人們身體健康的醫生、有的人會去敬佩讓人們得到安全保障的警察、還有的會去敬佩讓人們舒舒服服的坐在那里去自己想去地方的司機……但是，我最敬佩的人還是教了我們四年的語文老師——方老師。

　　方老師大約有四十出頭了，高高的個子，有一頭長長的，烏黑發亮的卷發，她長著一張鵝蛋臉，她的眉毛像月亮一樣彎彎的，高高的鼻梁，眼睛小小的，笑起來眼睛瞇成一條線，但是非常的炯炯有神，她總是用慈祥、和藹、親切、溫柔的目光看著我們，顯得非常又親又敬。

　　方老師都已經教了我們四年的語文了，每次上她的語文課都能讓我們覺得是一種無與倫比的享受，單單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一堂課都講得那么的生動、那么的'有聲有色，那么的能使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺，方老師還會跟我們講一講許多課外的知識內容，讓我們懂得許許多多的知識道理。

　　方老師沒有對哪個同學特別的偏愛，她對每個學生都一視同仁的，不管他的學習成績是好還是壞。她常常說：“人之初，性本善”，因為她相信我們大家都是可塑之才，是國家的棟梁，也正是她對我們的信心和信任，對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都非常的好。每一年的語文期末考試我們班不是拿第一，就是拿第二，我們班總是在前三名以前呢!

　　但是，最讓我敬佩的還是方老師那畫畫的水平。方老師畫畫可厲害了呢，而且畫得可漂亮了呢。記得一、二年級出黑板報，都是方老師一個人出，方老師趁我們午睡的時候，她就一個人拿著粉筆，在后面出黑板報，她一會兒上前，寫一寫畫一畫；一會兒后退，頭歪一下，看看好不好看。我們午睡剛結束，方老師也剛剛出好，出得非常好看。一、二年級的黑板報我們屢屢獲得一得獎呢！我們常常夸方老師，還說方老師都可以去當美術老師呢!

　　方老師對我們的愛像點點的春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都奉獻給了我們。此時此刻，我默默地想：方老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但是她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師——方老師!

我最敬佩的人13

　　我最敬佩的人就是全校人盡皆知的少先先鋒隊員楊婷。她呀！不僅學習認真，做事也負責，也善解人意，還樂于助人我覺得只要是好的詞都能用到她身上。

　　記得有一次，放學時下雨，我又忘了帶傘，只能站在教學樓的門口發呆，她見了過來對關懷的我說：張一凡，你怎么只穿了這么一點衣服？還沒帶傘？天這么冷，又下雨了，你這樣回到家還不得發燒啊？我這有一把傘，你拿著吧！說著，她把她那嶄新的漂亮的粉紅小豬雨傘遞給我，我急忙擺手，說：楊婷謝謝，不過不用了。傘是你媽媽剛買的，還是你自己用吧！楊婷有點不高興了，裝出一副生氣的表情說：你不拿著我就和你絕交！我心想：如果我不拿著，失去了一個好朋友。如果我拿著，她就要淋雨。哎！怎么辦啊？！楊婷見我猶豫不決的樣子，硬把雨傘塞給了我，自己抱頭沖進雨幕。我看著這把傘，暖流涌遍全身

　　還有一次，我，仇嬌，李天賜，王志恒打掃衛生。因為我中午去打針，所以到學校時，他們已經打掃好了。下午放學，他們對我說：中午你沒打掃，所以我們先走了，你慢慢的掃吧！我站在那里，呆呆地看著他們走出教室門，想說什么又說不出來。這時楊婷走過來微笑著說：別生氣，別委屈，不是還有我嗎？我們一起打掃不好嗎？我嘆了口氣，壞壞的笑了一聲，說：切！你會心甘情愿的幫我打掃衛生嗎？不會！才怪嘞！別忘拉，我們可是好朋友啊！我不幫你誰幫你啊？我抬起頭看了她一下，還是滿臉的微笑，我有些不好意思，臉唰的'紅了，說：楊婷，剛才我態度太差了，對不起，但你還是走吧，我一個人來就 ok 了！楊婷立馬變了臉，嘟起了小嘴，說：不把我當朋友了？我連忙擺手，搖頭，嘴里還說：不不不不不不不不！怎么會呢？不是這樣就一起打掃吧！我推辭不過她，好讓她和我一起打掃。

　　我先掃好了地，楊婷隨后也挪好了桌子。楊婷邊擦黑板邊對我說：張一凡，你去 1 樓洗一下拖把，三樓停水了。遵命！呵呵！快去吧！

　　我在洗拖把時，心想：楊婷會不會趁現在溜之大吉呢？我充滿了擔心的洗好了拖把，我拿著拖把回到教室，看見楊婷還在教室里整理書架，我不爭氣的眼淚劃了下來，心想：楊婷真好！我情不自禁的對她說了聲：謝謝你楊婷，你真好！呵呵！沒什么，我們是朋友嘛！

　　楊婷不僅是我的朋友，她還是我的老師，她教會了我善良能給別人帶來安撫，能給自己帶來一份開心，快樂。

我最敬佩的人14

　　我的外公是海軍電子工程學院的教授，他待人和藹可親，非常有愛心，但在工作上卻非常嚴肅嚴謹和一絲不茍，他是我最敬佩的人。

　　外公的認真和刻苦特別讓我敬佩。他從小學習成績就很好所以有一個美好的夢想，要考上一個最好的大學，為家里爭光。他很懂事，想早點擔負起家庭的責任，于是他放棄了考大學而去考了中專。外公想：我如果中專畢業了，就能早點去工作，能工作就有錢養家了。外公畢業后，被分配到部隊，工作了兩年后，部隊要選兩個人去考部隊院校。因為外公工作兢兢業業，業績突出，就被選上了。當外公接到這個消息時，他又驚喜又發愁。喜的是他終于有機會圓大學夢了，憂的是距離考試只有七天時間了。

　　外公在這七天除了上廁所和睡覺，幾乎沒有離開座位。一天只睡三小時，沒日沒夜地埋頭苦讀......不久，成績出來了，外公以優異的成績考上了“哈爾濱軍事工程學院”。也許現在這所大學很多人都沒聽說過，但在50年代，一說起這所大學，人們都會瞪大眼睛，豎起大拇指。因為這所大學在當時比起清華、北大的名聲都響，很多中央領導人的子女都送到那里去上學。這個大學的教學模式引進的是蘇聯“魔鬼式”教育，只在磨練學生的堅強的意志，每天從早上七點上課一直到下午六點中途沒有什么午休時間，加上課程難度高，很多學生吃不消，半途退學了，而外公憑他堅強的'意志力終于為他六年的大學生活畫了個圓滿的句號。

　　外公他也很孝敬父母。不僅僅孝敬自己的父母，而且對外婆的媽媽像對待自己的媽媽一樣。當時外公的工資一個月有60元，在五十年代他的工資算很高了，但外公不貪圖享受，而是拿了20元錢給了他的媽媽，拿了30元錢給了外婆的媽媽，自己只留了10元元錢。為什么外公要給外婆的媽媽這么多錢呢？因為外婆有六個兄弟姐妹，家里負擔很重，經濟也不是很好，經常是吃了這頓沒下頓。有了外公給的30元，足夠養活一大家子人了。而外公的10元錢只夠自己最基本的生活費用，他從來沒買過新衣服，也不舍得買香皂，只能用肥皂洗澡……

　　外公雖然已不在人世了，但他堅強的毅力和不屈不撓的精神永遠照亮著我。外公，我愛您！您永遠活在我的心中！

我最敬佩的人15

　　力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！“每每讀起這首詩的時候，就會勾起我無限的思念，雖然不曾見過他，在外人看來他只是一個傳說，一個"誓死可是江東"的失敗者，其一生的坎坷悲壯是每一位關注他的人心中的痛。他便是項羽。

　　在鴻門宴上，亞父范曾卻對他說：“如果你想永遠稱為大王，就必須殺死劉邦。”可是你心想：“以往是朋友，為什么必須要成為敵人？”你完全能夠殺掉劉邦，那樣日后稱王稱霸只是時間問題。你不僅僅打斷項莊的刺殺，還把劉邦封為漢王，可誰又有明白英雄相惜的情意呢？我敬佩你敬佩你剛烈之中那一絲柔情，敬佩你的豪放氣概。

　　巨鹿之戰時，你下令砸碎全部行軍做飯的鍋。將士們都愣了，項羽說：“沒有鍋，我們能夠輕裝前去，立即挽救危在旦夕的趙國！至于吃飯嘛，讓我們到章邯軍營中取鍋做飯吧！”大軍渡過了漳河，項羽又命令士兵把渡船全都砸沉，同時燒掉所有的行軍帳篷。戰士們一看退路沒了，這場仗如果打不贏，就誰也活不成了。你這氣概何等豪邁？你下了不勝不歸之決心，正應為這樣，楚軍無不以一當十，以十當百，個個如下山猛虎，個個都奮勇拼殺。你的計謀何等精妙！

　　垓下之戰，你敗了，那一天，夕陽如血，江心間有一條船，你完全能夠回家鄉重振旗鼓東山再起，烏江亭長也勸你能夠回到江東以圖東山再起，但你以無顏見江東父老為由拒絕，并將自我坐下馬賜予亭長。你于是下馬步戰，一口氣殺了漢兵幾百人，自我也受了十幾處的傷。你仰天大笑，然后寒光一閃，你倒下了。我敬佩你這坦然應對生死的瀟灑、豪邁氣概。你敗了，敗得一塌糊涂，但雖敗猶榮。盡管你“力拔山兮氣蓋世”，但你也只能突圍而逃，留下虞姬，香消玉損。

　　對面，就是你日夜思念的'家鄉——江東。烏江江心有一條船，渡過去你便能夠重整旗鼓。但你不愿意渡過烏江，認為無顏見江東父老，認為大勢已去，難有回天之力了。你倒下了，帶著遺恨，也留給后世許多思考。

　　你對以往部下的劉邦不屑一顧，你不聽你的謀士范增的計謀，不重視韓信。在其他人看來你是驕傲的。可在我眼中，你那天下唯我獨尊的氣概使我震撼，我欣賞的就是這種孤膽英雄。項羽———我最敬佩的人。

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