我的夢(mèng)作文優(yōu)秀【15篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的夢(mèng)作文1
有人說青春是一首歌，一首激昂向上的歌；有人說青春是一幅畫，一幅夢(mèng)幻多彩的畫；而我卻說青春是一條路，一條崎曲坎坷的路。
我曾在一本書上，看過這樣一句話：只有一次的青春，不拼了命，也就不能盡了興！是啊，每個(gè)人的生命中，只有一次的青春，青春屬于我們自己，怎樣過的青春才是盡興的呢？我想，答案就在我們自己身上。努力的奔跑，放肆的大笑，你追我趕的走廊，書聲朗朗的教室，廢寢忘食的學(xué)習(xí)，還有彼此帶著依依不舍，奔向遠(yuǎn)方！
青春的路很坎坷，但很精彩。當(dāng)你混混噩噩地過完一天，什么事也沒有做時(shí)，生命流逝了，青春也流逝了；當(dāng)你積極向上，認(rèn)真努力地過完充實(shí)的一天，收獲了知識(shí)，收獲了快樂，雖然生命同青春也在流逝著，但是你卻可以收獲很多。你會(huì)選擇哪一種呢？人生路漫漫，而青春卻只有一次，想要有青春不朽，那就要活出獨(dú)一無二的你！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是當(dāng)全世界的.人都在嘲笑你時(shí)，你還堅(jiān)信著“不忘初心，方得始終”是當(dāng)你經(jīng)歷了一次次失敗，一次次挫折后，仍然熱愛著，追求著，并為了這個(gè)夢(mèng)付出自己的汗水和努力。
我也有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)對(duì)我來說很遙遠(yuǎn)，但我卻固執(zhí)地認(rèn)為，只要我堅(jiān)信自己的初心，努力去奮斗，一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的生物學(xué)家。
當(dāng)我在為自己的夢(mèng)而去努力的同時(shí)，難免會(huì)有一些阻礙我的聲音。“你就相信你一定能成功嗎？”“將來沒有穩(wěn)定的工作，拿什么養(yǎng)活自己？”“像你這樣的腦子，還想當(dāng)生物學(xué)家？”我的夢(mèng)想就這樣被人埋沒了，但是，我并沒有放棄，我一直努力著，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂觀生活，把我的夢(mèng)埋在心里，讓它逐漸生根發(fā)芽，相信著，有一天，小芽也會(huì)長(zhǎng)成蒼天大樹，而到那時(shí)，我也能自信地喊出那一句：“我想成為一名生物學(xué)家”。
青春還有夢(mèng)想，都是我們生命中不可缺少的一部分，活在當(dāng)下的我們，應(yīng)該好好珍惜這美好的時(shí)光，別讓它一去不復(fù)返！
我的夢(mèng)作文2
窗外茫茫的雪花飄著，院子里一棵枯樹上一片忘了飄落的葉子，此時(shí)終于承受不住雪花的重量，“吱”的'一聲，乘風(fēng)而下，終于光禿禿毫無多余的掩飾了。
被憂傷驚醒，浮現(xiàn)在眼前的卻依然是白天那件令人快樂的事。醒著，想再體驗(yàn)一下夢(mèng)中幽幽悲涼之情，但毫無蹤跡。
原來夢(mèng)真的如此奇妙，在快樂中睡去，卻在憂傷中驚醒。臨睡，想做一個(gè)快樂的夢(mèng)，但現(xiàn)在卻希冀起那憂傷來，夢(mèng)把憂傷以一種獨(dú)特的形式傳給一顆需要憂傷的心。
夢(mèng)，的確是虛幻的。因?yàn)楫?dāng)我醒著的時(shí)候，無法體驗(yàn)?zāi)欠N感覺。我開始懷疑那個(gè)名詞，何必在現(xiàn)實(shí)中要插入些無有？也許這個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)，存在的現(xiàn)實(shí)，上帝便把那種紅寶石的幻想注入了一個(gè)個(gè)靈中，使一個(gè)個(gè)在塵世間奔跑的人，能有機(jī)會(huì)跑一段天路。
夢(mèng)里花落知多少？星星點(diǎn)點(diǎn)如天上。
踏入紅塵尋夢(mèng)路，曉驚天地不同床。
我的夢(mèng)作文3
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，幸福的，遙遠(yuǎn)的。就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋�(gè)地方，做我們想做的每一件事。夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標(biāo)去努力，去奮斗，去拼搏，去開拓。
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的。有的人的夢(mèng)想是飛行員，有的人的夢(mèng)想是老師，有的人的夢(mèng)想是演員，有的人的夢(mèng)想是富翁……我的夢(mèng)想是成為一名歌手。但是在同學(xué)之間談?wù)撟约簤?mèng)想時(shí)，我總會(huì)亂說一個(gè)，因?yàn)槲液ε抡f出來會(huì)被同學(xué)們嘲笑著說“如果你當(dāng)了歌手，全世界每個(gè)人就都是歌手了”。也許我也覺得自己的夢(mèng)想就如同一個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。我從小就五音不全，當(dāng)時(shí)我喜歡唱歌，在沒人的地方總會(huì)哼哼幾句。
在節(jié)音樂課上，那次課上我們每一個(gè)人都要唱歌，因?yàn)槟谴纬杷玫降某煽?jī)會(huì)是期末成績(jī)。我好怕，真的好怕。我不知道我會(huì)得多少分，大概是我們班最低的'分吧！我更怕的是，我到時(shí)候有勇氣去唱嗎，我敢唱嗎，我能唱的下去嗎，同學(xué)們能聽得下去嗎，老師會(huì)聽得下去嗎。我不敢在想了，真的不敢在想了。我的心跳快要停止了。我真的要唱歌嗎？同學(xué)們一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的歌聲讓老師非常開心非常滿意。快要到我了我該怎么辦，我一定要好好的唱，但我能做到嗎？一定可以的，現(xiàn)在只有我自己相信我自己了。對(duì)，只有我自己相信我自己了，一定要對(duì)自己有信心。到我了，不要緊張。我一定可以的。我給大家?guī)硪皇追冬|琪的《最初的夢(mèng)想》，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方怎么能在半路就返航，最初的夢(mèng)想，絕對(duì)會(huì)到達(dá)。實(shí)現(xiàn)了真的渴望，才算到過了天堂。”我唱玩了，我終于唱完了。同學(xué)們給了我熱烈的掌聲，老師給了我一個(gè)滿意的笑容。我真的很開心很感動(dòng)，我終于成功了。
雖然夢(mèng)想離我們很遙遠(yuǎn)，但我們只要努力了，就算沒有實(shí)現(xiàn)，我們也滿足了。至少我們努力過，所以我們并不后悔，我們?nèi)槲覀兊膲?mèng)想去努力吧！我們一定會(huì)成功的。加油吧！作文
我的夢(mèng)作文4
我們每天寫的，說的，看的，聽的，都是文字，每一個(gè)文字，都承載著一個(gè)夢(mèng)，正如漢字一樣，最后匯成了雄偉的中國夢(mèng)。
同大多數(shù)女孩子一樣，從小我就喜歡品讀、書寫文字。我堅(jiān)信每個(gè)文字都是一個(gè)可愛的小精靈。文章，無疑是體現(xiàn)文字美的最好方式。從小時(shí)候的看圖寫話到現(xiàn)在的幾百字文章，我的文字正日益走向成熟。但我也曾有寫作的低谷。在上個(gè)學(xué)期，我的作文逐漸不如往日靈動(dòng)，且覺得無物可寫。這是為何呢？我將初中所有的作文拿出來揣摩。總結(jié)出一點(diǎn)，書讀少了。到初中以后，讀書的時(shí)間越來越小，最后變成了沒有。因此，我的文字積累大量減少，使用的小學(xué)的庫存也逐漸消耗殆盡，我需要補(bǔ)充能量！
弄清楚這點(diǎn)后，我開始伴書而行。課間沒事看幾行，早讀前看幾行，在家寫作業(yè)累時(shí)看幾行。就這樣，我慢慢吸收著作者的文字，這本書的夢(mèng)。有的是“滾滾長(zhǎng)江東逝水”的夢(mèng)，有的是“石泉流出落花香”的夢(mèng)，我仿佛能看到作者的文字夢(mèng)，隱匿在行行文字之間，或大或小的夢(mèng)。感受了如此多的文字夢(mèng)，終于到了可以檢驗(yàn)的一天。今天要寫作文啦。老師將文題寫在黑板上，我的腦中在想象，想象著這題目會(huì)是怎樣一個(gè)夢(mèng)。它也許是真實(shí)的，也許是虛構(gòu)的，也許是單調(diào)的，也許是多彩的……
終于，在短時(shí)間的思考后，我下了筆。幾百個(gè)文字從我的筆尖流淌出來，它們組成我的'文章，我的夢(mèng)，我的文字夢(mèng)。一周以后，老師將作文發(fā)了下來。我有些緊張，但又有些期待。拿到作文紙，仔細(xì)一看，二十七分！比之前的二十一分進(jìn)步了許多。看來方法對(duì)了。但這還說明，寫作是要用心去感受的。
將來說不定有一天，我會(huì)成為作家。那時(shí)候，我的夢(mèng)會(huì)更加宏大吧！文字夢(mèng)，我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。
我的夢(mèng)作文5
夜，寂靜無聲，星星困得直眨眼，彎彎的月兒從窗口探進(jìn)頭來，仿佛是催我快快入睡。不知不覺，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。俗話說：“日有所思，夜有所夢(mèng)。”每個(gè)人都有不相同的夢(mèng)，就讓我來說說我的夢(mèng)吧。
迷迷糊糊中，我來到了未來之城。我見到了一位長(zhǎng)著藍(lán)色魚尾的姑娘，她正在天上跳著優(yōu)美的舞蹈呢！一只小兔子展開了翅膀飛上了天空，正在云朵上翻跟頭呢！這樣的場(chǎng)面讓我看得目瞪口呆。一輛汽車按著喇叭從我面前開過，前面的道路被堵的水泄不通，突然汽車展開了翅膀飛上了天空。樹林里，小矮人們正在樹枝上造房子呢！小魚飛了過來跟我交流這里的.秘密。小猴邀請(qǐng)我去參加一年一度的猴子雜技表演。云兒帶我邀翔世界，翻山越嶺。一瞬間，五顏六色的雨滴落在了我身上，
叮叮叮，鬧鐘響起來了，想著昨夜做了夢(mèng)我還在回味無窮呢！
我的夢(mèng)作文6
外層空間冒險(xiǎn)旅程有可能會(huì)看到一望無際的大草原，也有可能會(huì)看到美不勝收的大海洋，而里面有各種奇形怪狀的魚和外星人在游泳。
在這顆星球上的每一個(gè)生物都非常的健康，因?yàn)檫@個(gè)星球非常的發(fā)達(dá)沒有受到任何的污染，所有的車子和機(jī)器都是太陽能的，沒有一樣?xùn)|西是需要用到核能的，著個(gè)星球每有戰(zhàn)爭(zhēng)大家都非常的.善良，每個(gè)家庭都是過著安居樂業(yè)的生活，而著些外星人不管是小孩還是大人都非常有學(xué)問，這個(gè)星球的外星人都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們都非常的有氣質(zhì)，而且每一個(gè)人的興趣都是看書，每一個(gè)人都非常喜歡自己所做的工作。
這里有一個(gè)外星人跟我們說：我們吃的食物都是水果和青菜所以身體非常的健康，每個(gè)人都能長(zhǎng)命百歲呢！那時(shí)我們真的好羨慕著個(gè)星球，也希望自己的星球能跟這個(gè)無名星球一樣棒呢！說完以后，我才知道原來這是一場(chǎng)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)提醒了我們要多多加油，要一起合作讓國家好起來，像新聞上都有說我們的地球已經(jīng)受到嚴(yán)重的污染了，如果不趕快調(diào)整的話地球可能會(huì)被我們毀掉，所以我們一定要記得一句話就是“我們只有一個(gè)地球”。
我的夢(mèng)作文7
在我心中一直對(duì)科學(xué)有著極大興趣，在所有學(xué)科中也只有科學(xué)最好。從小我就有著長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以每節(jié)科學(xué)課我都很認(rèn)真聽。其中我印象最深的就是關(guān)于大氣壓的一節(jié)課。
叮叮叮……上課了，這節(jié)是我最喜歡的科學(xué)課。“同學(xué)們，這節(jié)課我們講大氣壓。”老師說，接著，老師拿出了三樣?xùn)|西，分別是一個(gè)由塑料袋，空玻璃罐和牛皮筋。老師先把空玻璃罐放在桌子上，再把塑料袋塞進(jìn)空玻璃罐，使塑料袋鋪滿罐內(nèi)部，在用牛皮筋把罐子口和塑料袋綁在一起，就做好了這個(gè)裝置。“同學(xué)們，你們誰要來試驗(yàn)一下，看是否能拿出塑料袋？”老師說道。我很疑惑，這不是很簡(jiǎn)單嗎，肯定拉一下就能拉出來。我立刻舉手，老師叫了我上去，我把手伸里進(jìn)去，拉動(dòng)塑料袋，可是出乎我意料的是，似乎有一個(gè)力在和我抗衡，我用了很大力也沒拉出來，這是為什么呢？這立刻引發(fā)了我思考。老師又叫了其他同學(xué)上去試了試，同學(xué)們也和我一樣，沒拉出來。這時(shí)，老師說：“這就是大氣壓，我們生活當(dāng)中經(jīng)常運(yùn)用到它，像吸牛奶，吸盤什么的。”“那，老師，牛奶不是吸出來嗎？”“哦，其實(shí)牛奶是被大氣壓壓出來的.。”我恍然大悟，原來生活中也有這么多錯(cuò)誤的常識(shí)。接著，老師又給我們?cè)谕队皟x上顯示出了大氣壓的概念，以及大氣壓和天氣，沸點(diǎn)，流速的關(guān)系。“你們知道為什么宇航員要穿宇航服呢？”“因?yàn)樾枰鯕夂粑！币晃煌瑢W(xué)站起來回答。“你說得對(duì)，但不完全對(duì)，因?yàn)橛钪胬锸菦]有空氣的，氣壓越低，液體沸點(diǎn)越低，如果不穿宇航服，會(huì)使宇航員體內(nèi)血液沸騰的。”我們恍然大悟
下課后，我還在回想科學(xué)課上老師講的內(nèi)容。我一直在想，科學(xué)真是有趣，它不僅教給我們新的知識(shí)，還帶領(lǐng)我們送紛繁復(fù)雜的生活世界走進(jìn)簡(jiǎn)單有序的科學(xué)世界。科學(xué)是造福人類的，是為了創(chuàng)造更加燦爛的科技文明的。我相信，在不久的將來，科學(xué)一定會(huì)使一切都變得更簡(jiǎn)單，人們會(huì)更加幸福的生活在一起。我要用知識(shí)改變自己，改變?nèi)藗兊纳睢？萍級(jí)簦业膲?mèng)。
我的夢(mèng)作文8
“讀書如夢(mèng)”！在家里，我常做這樣的夢(mèng)。
一年級(jí)，在夢(mèng)里，我認(rèn)識(shí)了灰姑娘和白雪公主；二年級(jí)，我們?nèi)喽颊J(rèn)識(shí)了小豬唏哩呼嚕；三年級(jí)，我們又都認(rèn)識(shí)了童喜喜和李西西筆下的發(fā)明大王王卡卡；四年級(jí)，四大名著涌入我的心扉；五年級(jí)，《城南舊事》又映入我的眼簾……我讀書這件事，像叮咚泉水一般滴入我的心扉。
在幼兒園時(shí)，米奇與米妮只是一小部分，繪本才是讓我百看不厭的書，媽媽讀，我來想。后面，我又知道開國領(lǐng)袖毛澤東與十大元帥，再加上爸爸每晚讀的小故事，我的詞匯量日益增加，知識(shí)內(nèi)容也越來越豐富。
讓我印象最深刻的莫過于《紅樓夢(mèng)》和《狼王夢(mèng)》了，兩本書都有夢(mèng)圓不成的味道。《紅樓夢(mèng)》里的.賈寶玉和林黛玉經(jīng)百般挫折才圓夢(mèng)成婚，賈母與鳳夫人卻百般算計(jì)將林黛玉調(diào)了包，最后賈寶玉遁入空門，林黛玉淚盡而逝。《狼王夢(mèng)》的情感潮漲潮落，讓我時(shí)喜時(shí)悲：紫嵐精心調(diào)教的黑仔慘遭鷹爪荼毒；藍(lán)魂兒死于狼牙血口；黃嗅跳崖自殺；紫嵐自己又被老鷹殺死……當(dāng)狼王，這夢(mèng)永遠(yuǎn)做不成，自然規(guī)律就是如此殘酷卻又亙古不變。
每一本書都有不同的心聲，為我織就色彩斑斕的夢(mèng)，這些夢(mèng)，我會(huì)繼續(xù)做下去。
我的夢(mèng)作文9
理想是燈，照亮漆黑的夜晚；理想是帆，帶你駛向成功的彼岸；理想是書，為你開啟黎明；理想是……萬物生靈都有理想，醫(yī)生的理想是用自己高超的醫(yī)術(shù)去救治更多需要幫助的人；蜜蜂的理想是每天早早地‘起床’，去采到更甜更香的花粉；蝴蝶的理想是……當(dāng)然，我也有一個(gè)屬于自己的理想。
我的理想是做一名人民教師。在我眼里，老師就像是一個(gè)辛勤的園丁，每天用自己的心血來澆灌那些嬌嫩的'花朵；老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師就像一支粉筆，寫完了全身，在黑板上留下了知識(shí)；老師像……正如李商隱所說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
我想做一名好老師，每天和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)知識(shí)，看他們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)后那種燦爛的笑容；和同學(xué)們一起互動(dòng)，體會(huì)同學(xué)們的樂趣；和同學(xué)們一起放學(xué)，聽到同學(xué)們那一聲聲“老師，再見。”
只要心中有理想，就要堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)理想并非一朝一夕就能完成的，而需要不懈的努力與堅(jiān)持，才能向夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)靠近，最后并觸摸到它。
我的夢(mèng)作文10
夢(mèng)，是人生路上的指南針;夢(mèng)，是每個(gè)人為之努力的方向;夢(mèng)，是每個(gè)人心中的搖籃。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，如果把每個(gè)人的夢(mèng)都凝聚在一起，就是一個(gè)碩大的中國夢(mèng)!我心中一直有個(gè)夢(mèng)，那就是——把微笑傳給每一個(gè)人。
記得那次我家還住在鄉(xiāng)下平房的時(shí)候，一場(chǎng)大雨過后，那條每周我上輔導(dǎo)班必經(jīng)的小河上的水泥橋被河水和沖得早已不見蹤影，卻只有水泥橋?qū)γ娴膱A木橋，那個(gè)平時(shí)我空手走也要膽戰(zhàn)心驚許久的橋。
面對(duì)那橋我猶豫不決，還有十分鐘就要上課了。我猛地扛起車，做了一個(gè)“偉大”的決定：扛車從橋上走過去。前幾十米，我在雄赳赳氣昂昂的氣氛中進(jìn)行。漸漸地，腳下的木頭在不停的.抖著，橋下的水湍急的流著，我的腿開始打軟，好像不能再支撐我身體重量。我不知自己是怎樣走到橋中央的，我的腳步頓時(shí)寸步難挪。嘩嘩的流水聲使我更加害怕，使我?guī)状尾铧c(diǎn)把我自己心愛的車扔進(jìn)河里去。
就在這進(jìn)退兩難的時(shí)刻，突然，肩上的車子輕了起來，繼而漸漸地離開了我肩膀。是一只大手從我手中取下自行車的。那一刻，心中有無法說出的感激。我扭過頭：一張陌生的臉上充滿了最樸實(shí)的微笑。時(shí)間不容我細(xì)看，那一瞬間，那個(gè)微笑那么真誠、那么可愛!
車子和我終于安全到達(dá)對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼擋不住那真誠的目光，干裂的嘴唇微微張開——一位四十多歲樸實(shí)的農(nóng)民。
這一笑，普通得再普通!那一笑我始終不能忘記，它是人世間最美好的東西。我曾試著以同樣的微笑去扶跌倒的兒童，以同樣的微笑去幫助行走困難的老人。每當(dāng)我不求回報(bào)幫助別人并賦之最純真的微笑時(shí)，那藏在心中的笑的價(jià)值與含義得到了體現(xiàn)。
所以，我一直有個(gè)夢(mèng)：把微笑送給每個(gè)需要它的人。讓每一個(gè)接受笑的人再送給需要它的人。那是一種稱不上崇高卻足以讓自己自豪的滋味。如果每個(gè)人都做到了，那么一個(gè)偉大的中國夢(mèng)——人與人之間和諧共處，就可以實(shí)現(xiàn)了。
因此我要用我的夢(mèng)，去傳遞中國夢(mèng)!
我的夢(mèng)作文11
夕陽，一抹紅霞。遙望天際，朦朦朧朧的可以看見一絲存留的白云。夕陽，我的夢(mèng)。
日復(fù)一日又年復(fù)一年，我每天都在我的漢字王國里遨游，那些優(yōu)美的文字無時(shí)無刻不在觸動(dòng)著我的心靈。因此，我愛上了寫作，一顆叫作家的種子也油然而生。
我欣賞汪國真《感嘆》的含蓄，朱自清《匆匆》的深刻，瓊瑤《煙雨蒙蒙》的爛漫，魯迅《“友邦驚詫”論》的犀利。總之，寫作就如拂柳春風(fēng)，吹走心靈的陰霾，卻又如冬日暖陽，照亮冰凍的內(nèi)心。
我最喜歡和最愛的莫過于在寫作中做夢(mèng)，做著自己喜歡的夢(mèng)。
我夢(mèng)想有一天，策馬奔騰在遼闊的草原上，在陣陣清風(fēng)中，領(lǐng)略“風(fēng)吹草低”的美景；我夢(mèng)想有一天，驅(qū)馳于塞北蒼茫遼遠(yuǎn)的大漠，在獵獵的朔風(fēng)中，感受長(zhǎng)江濃厚的江面；在滔滔的浪花中，感受“大江東去”的豪邁；我夢(mèng)想有一天，登上巍峨險(xiǎn)峻多奇的泰山，在飄渺的嵐靄中，感受“一覽眾山小”的意境；我夢(mèng)想有一天，漫步在江地幽靜的禪院，在輕松的.鳥鳴中，體會(huì)“曲徑通幽處”的意蘊(yùn)。
我夢(mèng)想有一天……
就是這樣，我在寫作中開拓自己的新天地。那種感覺就像是飛翔后的小鳥，似乎妙不可言。當(dāng)我揣著自己的夢(mèng)想，收住韁繩，緩步回到了燦爛的現(xiàn)實(shí)中來。我知道，我不可以虛度年華，我不可以讓青春褪色，我該策馬奔馳、奮勇前行了。
我應(yīng)該讀萬卷書，接受古今中外一切偉人的熏陶。然而，看書對(duì)我來講不僅是思維的體操，更是靈魂的洗禮，使我變得高尚、高雅，為我的作家夢(mèng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
一個(gè)有夢(mèng)和有夢(mèng)想的人才不會(huì)孤單，應(yīng)為他們的內(nèi)心有像萬花筒一樣大的世界，都擁有繽紛的夢(mèng)。
夕陽西下，我想起了，我的夢(mèng)……
我的夢(mèng)作文12
哈佛大學(xué)圖書館，凌晨四點(diǎn)，莘莘學(xué)子，座無虛席，靜靜看書、思考……這看起來多么美妙的場(chǎng)景，卻只是人為捏造出的一個(gè)夢(mèng)境。但偏是《哈佛凌晨四點(diǎn)半》這本書營造的這樣一個(gè)夢(mèng)境，讓無數(shù)過人酣睡其中。
無可厚非，這本書因“哈佛大學(xué)”四個(gè)字，本就令無數(shù)國人與學(xué)子垂涎，而寧靜的圖書館，或者說學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境，更是眾多學(xué)子夢(mèng)寐難求的。而這份渴求從何而來?——自身需要，卻不曾擁有。
這樣的環(huán)境，國內(nèi)的正規(guī)大學(xué)大都設(shè)施較為完備，基本能滿足創(chuàng)造該種環(huán)境的物質(zhì)條件。然而重中之重，仍是我們自己。現(xiàn)實(shí)中，不乏有人缺乏公共意識(shí)，在圖書館中大聲喧嘩，擾人心煩。而又有人雖然保持安靜，卻無閱讀學(xué)習(xí)的心，在圖書館只為了“落得清靜”，如此一來，有一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)氛圍便成了難題。
但從人們對(duì)“哈佛凌晨四點(diǎn)半”的渴求中亦不難看出，大多數(shù)人仍有希望營造該種氛圍的心愿。因此，我們更應(yīng)該從自身出發(fā)，從改變自我心態(tài)開始，讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而不應(yīng)抱怨“國家欠我一個(gè)圖書館”這種半開玩笑的話語。
所以，收起羨慕與不滿，整理沉淀浮藻的心情，我們應(yīng)該做且僅能做的，只有樹立正確的意識(shí)，安靜地、真正地去品味一本書，去埋頭整理一次筆記，不聞窗外聲，專心讀好自己的“圣賢書”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)容易于找一座“哈佛凌晨圖書館”。至于外在的條件，確實(shí)亟須高層的重視與有效的措施，但根本的決定因素，只有我們自己。
我們難免感慨，紅塵滾滾，紛繁蕪雜，卻又難以翻云覆雨，改變世界。但，我們只要練習(xí)好“最簡(jiǎn)單的音符”，踏出“最近距離”的第一步，搭好奠基的磚瓦，建成一座真正的“哈佛凌晨圖書館”，才不會(huì)只困于夢(mèng)境中說夢(mèng)的“癡人”。
無論是良好的氛圍，亦或生活中更多其他的困境或“夢(mèng)境”，終究會(huì)被人們所左右，最應(yīng)該改、也最容易改卻又最難改變的，是我們的心境，永遠(yuǎn)不會(huì)是浮于表面的外在。
建一座“哈佛凌晨圖書館”，夢(mèng)化為現(xiàn)實(shí)必要自己的推波助瀾，若只為夢(mèng)境迷倒，好似莊周夢(mèng)蝶，卻不愿添磚加瓦，夢(mèng)境也終究是一場(chǎng)夢(mèng)境而已。
我的夢(mèng)作文13
每個(gè)人都做過夢(mèng)，我也做過很多夢(mèng)。有傷心的，高興的，生氣的，害怕的但我做過最喜歡的夢(mèng)，就是去到了故宮。
上個(gè)星期六的晚上，我八點(diǎn)鐘就睡了，過了不到三分鐘的時(shí)間，我就睡著了。接著，我迷迷糊糊就來到了那個(gè)美麗的地方故宮。我慢慢地推開故宮三道門中最大的一道門，看到了一個(gè)很大很大的空地，在空地中間有一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。我踏著沉穩(wěn)的腳步，走進(jìn)故宮大門，慢慢地走到皇帝登基處。我遙看遠(yuǎn)方，張開雙手，然后閉上眼睛，我感到無比的自豪與驕傲，這一刻，感覺全世界都是我的。
我信步地走著，也不知走到哪里了。突然，我看到面前有一道門，我好奇地推開了這道門，天哪，這是上朝的'地方！我驕傲地走到當(dāng)年皇帝坐的龍椅上一坐，感覺非常有氣度，很厲害的樣子。
下了上朝的地方之后，我又走到一間衣服研究室。我剛一走進(jìn)去，就聞到了一股歷史的味道。我的左邊放著一個(gè)大箱子，我好奇地跑過去，打開了這個(gè)箱子，哇，天哪，那是一件華麗無比的衣服，多么柔軟的綢緞，多么美麗的圖案，我竟然被這件衣服給吸引了。
突然，我被一陣敲門聲驚醒了。哎，原來剛剛做了一場(chǎng)美妙的夢(mèng)呢！
這就是我做過最有趣的夢(mèng)，你的夢(mèng)呢？要不也和我分享一下唄！
我的夢(mèng)作文14
書是人類的好精神食物。書也是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
從小到大我天天與“好朋友”——書打交道，可是我總是在想，我為什么讀書？我為誰而讀？至今我都在想這個(gè)問題。突然一天我領(lǐng)悟到我為什么而讀書，我為誰而讀。——我為我自己讀書。我為我的未來讀書。而努力而奮發(fā)、而拼搏的。
我國大部分知書達(dá)理的人，都是努力讀書，去從書籍中領(lǐng)悟。以色列每年每人平均讀書人超過六十本。而我國，國民人均讀書不到三本。許多國家的讀書量都比我國多，我一定要好好讀書。
想著想著突然“一個(gè)空間”在我眼前出現(xiàn)，“空間”把我?guī)У揭粋�(gè)即熟悉又陌生的地方。這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。一只五彩斑斕的蝴蝶，在我的面前畫出了一條極其優(yōu)美的`弧線。
突然，一對(duì)老人在我眼前出現(xiàn)手上出現(xiàn)一部時(shí)尚照相機(jī)，我一拍竟然是我爸媽。我驚訝的嘴都合不上了。他們從不懂得什么知識(shí)，到知書達(dá)理，和藹和親的知識(shí)顧問。天哪！現(xiàn)在爸爸、媽媽的知識(shí)都比我多。我一定要好好學(xué)習(xí)。他們似乎瞧見了我就上前說“小朋友你好，你特別像我兒子小時(shí)候啊！”我笑了笑。
突然一陳急促的鬧鈴聲把我驚醒，原來這一切都是夢(mèng)啊！我堅(jiān)信我只要努力讀書。故鄉(xiāng)一定會(huì)像夢(mèng)里的環(huán)境一樣美麗啊！
我的夢(mèng)作文15
推開窗門，迎接我的是天邊剛露魚肚白的天空，天上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，好惹人喜愛。我穿戴好早已準(zhǔn)備好的“裝備”。高高興興地去學(xué)校了。
走到學(xué)校圍墻邊，一朵朵薔薇羞答答、嬌滴滴，讓人不禁產(chǎn)生一種想保護(hù)它們的欲望。今天我的心情格外地高興，想知道為什么嗎？哈哈，不說你也知道！
好不容易挨到了下午那節(jié)體育課，同學(xué)們可興奮了。你一言，我一語，接著便散發(fā)出銀鈴般的笑聲。我呢，宛如一只快樂的小鳥，飛奔到場(chǎng)上。你睢，那場(chǎng)上有著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'橫幅“漢旺學(xué)校首屆薔薇杯班級(jí)足球聯(lián)賽”這下，你知道了吧！
袁老師迅速安排好那“陣法”，我們就準(zhǔn)備上陣了。先是隊(duì)長(zhǎng)決定陣地，還好，我隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)明智，選擇了－塊沒有沙地的“風(fēng)水寶地。”
我們迅速排好隊(duì)，就等裁判員一聲令下了。我是隊(duì)里的一名中后衛(wèi)，其任務(wù)嘛，便是當(dāng)隊(duì)里的倒數(shù)第二道防線，橫截?cái)城颉?/p>
比賽開始，敵隊(duì)小芷帶球－連做了好幾個(gè)假動(dòng)作，都被我方前鋒小周的慧眼識(shí)破，看來敵方的聲東擊西不行啊！無奈，小芷只好冒險(xiǎn)直沖了，我方隊(duì)員立刻警惕，尤其是三個(gè)后衛(wèi)。小芷把球往哪一帶，我方的前鋒、中鋒都跟著跑。我把兩個(gè)后衛(wèi)召集起來，對(duì)她們說：“不論任何時(shí)侯，我們?nèi)齻�(gè)一個(gè)也不能跑！”話音剛落，－個(gè)球不知從哪里飛來，我一時(shí)忘了足球除守門員外絕對(duì)不能用手和臂碰球。我一下子跳起來，擋住了球。再看我方守門員小陳，還是校足球隊(duì)呢！就傻傻地站在那里，－點(diǎn)兒也不知道該做什么。突然，起風(fēng)了，我一看，對(duì)方的球門內(nèi)竟刮起了“沙塵暴”一時(shí)守門員哪里還能睜眼。于是，我迅速把球傳給小周，她用腳一踢，球就進(jìn)門了。時(shí)間－分－秒地過去了。最終，我們以2：1的情況險(xiǎn)勝。
【我的夢(mèng)作文】相關(guān)文章：
甘南夢(mèng)我的夢(mèng)作文07-10
我的夢(mèng)作文03-03
我的夢(mèng)作文04-24
【精選】我的夢(mèng)作文07-22
我的夢(mèng)作文【精選】07-16
我的書屋我的夢(mèng)作文07-04
我的書屋，我的夢(mèng)作文08-04
我的書屋我的夢(mèng)作文03-15
我的家園我的夢(mèng)作文07-31