校園一角作文匯編[15篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。

校園一角作文1

　　我們可愛的校園里，有一個迷人的小花園。如果沒有這個小花園，校園一定會失去它一半的美。

　　小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來了。微風一吹，花在動，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。

　　花園的中間是一只酷似大眼睛的湖，人們管它叫"眼睛湖"。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。

　　眼睛湖的湖水極清，清的可以看見池底，池水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。有時候，微風輕輕拂過，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的.陽光一照，池水金光閃爍，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真讓人陶醉。

　　湖里的魚真可愛小魚，大魚都在水里自由自在游來游去。時而躲到小橋下捉迷藏，時而互相追逐，還不時地吐泡泡呢。

　　無論春夏秋冬，每當夕陽西下時，我總愛來到小花園散步：夕陽的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽光的照映下晶瑩剔透，像無數珍珠飛了起來。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……

校園一角作文2

　　走進校園，步入我眼簾的便是一個天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個滾。小操場的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了!走進一聞，呀!真香啊!讓人頓時感到清爽無比。花壇旁邊擺著幾盆風景樹，風景樹旁邊有兩座假山，像手持機槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時高，有時低;高時像“金箍棒”，低時像蘑菇。噴泉上方有一個陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

　　下課了，同學們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場上做游戲，小操場上回蕩著歡聲笑語。不知不覺，上課鈴響了，小操場又靜悄悄的了。

　　這就是我們美麗的校園一角——小操場，它使我們的校園更加美麗!

　　我愛綠樹成蔭的`夏天，我愛五彩斑斕的秋天，我愛銀妝素裹的冬天，但我更愛百花爭艷。萬紫千紅。生機勃勃的春天。

　　“一天之計在于晨，一年之計在于春”，冬色爺爺送走了大地的嚴冷，春姑娘踏著輕巧的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

　　春天的陽光格外明媚，婀娜多姿的春姑娘展開了笑臉，由由然然地來到校園的花壇里，輕輕地撫摩著各種各樣的花草的臉，小草就像沒睡醒的娃娃，惺忪地睜開那小小的眼睛，慢慢地探出可愛的小腦袋，好奇得看著這個美麗的世界;花中有很多鮮麗嬌媚的花朵：粉紅的梅花如煙、如霧、如塵。月季花開出美麗的花朵，捂著小臉偷偷地笑著，似乎能隱約地聞聲她們那歡快的笑聲，大概是在為新春的到來而興奮吧!她們紅的似火，白的似雪，黃的似金，粉的似霞，各顯風姿，亭亭玉立，異常美麗。百合花就有香氣百合和普通百合兩種，普通百合呈乳白色，玲瓏剔透，楚楚動人，與綠葉相間，更覺嫵媚!香氣百合白里透紅紅里透紫，爭奇斗艷，一陣微風吹來，頓時馨香陣陣，她為春天涂脂抹粉，令人心醉神迷。蘭花那白玉般的花朵在綠葉的襯托下，顯得鮮艷奪目。最有特色的要數菊花了，她鮮艷刺眼、分外妖嬈，有的像金黃色的“麥浪”，隨風起伏;有像海葵的觸須，彎彎曲曲;有的像雞冠，如連綿起伏的朝霞，有的傘狀的花冠像噴泉。她們爭先恐后，為春天增姿添彩。玫瑰一枝獨秀，如火焰般鮮紅熱烈。一片片火紅的一串紅，還有那傲麗出眾的野菊花，眾花爭相獻媚，煽動著春的氣味，惹得處處春意盎然……

　　“沙沙沙……沙沙沙……”那是小草在和春姑娘親密地說著靜靜哩!碧綠的草兒圍著花壇，給花壇鑲上了一道美麗的花邊。艷麗的迎春花揚著嬌小動人的臉蛋調皮地看著人們，甜甜地微笑，似乎在說：“春天到啦!春天到啦!”

　　發(fā)出濃郁的芳香，引得彩蝶在上面翩翩起舞。引來小蜜蜂飛來飛往忙著采蜜。幾朵叫不出名字的小花也在小草當中開放，爭先恐后地向人們展示自己艷麗的花朵。真是滿園春色關不住，一只不安于室來啊!

　　春天青守護著這個美麗的大花壇，好似一個個勤勞的園叮現在花壇可以說是草的海洋，花的天地，樹的家園，蝶的舞臺，蜂的樂園了。真是令人目不暇接!齊香散發(fā)更是令人心曠神怡，另人流連往返，另人沉醉在這美麗的世界里。

校園一角作文3

　　我愛美麗的教學樓，愛那整潔的宿舍，愛那學校里高高飄揚的五星紅旗，更愛那小巧玲瓏的花壇！

　　我愛小巧玲瓏的花壇！冬天過去了，這時，春姑娘邁著輕快的腳步來到校園的花壇里，頓時，萬物復蘇，花壇里生機勃勃。小草從土里探出頭來伸了一個懶腰說：“多美的春天啊！“蝴蝶在花朵上跳舞說：”每一朵花都是我的舞臺。”

　　我愛小巧玲瓏的花壇！夏天，夏弟弟帶著熾熱的激情趕來了，花壇里草木欣榮，綠樹成蔭。花開的更加艷麗了，好像在比美。真是美不勝收啊！誰看了都會立刻產生愛慕之心。

　　我愛小巧玲瓏的花壇！秋天，秋姑娘拂去了夏天的炎熱，花壇里樹木的葉子大部分都變得金燦燦的，然后，落了下來像給大地鋪上了一層金黃的`地毯，有時你會在“地毯”中看見帶有一絲綠色的葉子，可能是它看見其他同伴紛紛飄落下來，它急了，便跳了下來！

　　我愛小巧玲瓏的花壇！冬天，冬爺爺帶來了禮物——雪，他把禮物撒在世界各個角落，整個世界就變得白花花的了，花壇里也不例外，可樹木依然挺拔的站在那里像守護著校園！

　　小巧玲瓏的花壇！你的美陪伴著我一年又一年，我為你感到自豪！

校園一角作文4

　　我們的校園十分美麗，有干凈的長廊，美麗的教學樓，安靜的圖書館，充滿友誼的乒乓球臺，常常被汗水打濕過的巨大操場……但我獨獨喜歡綠意盎然的小花園。

　　春天，小花園里是如此的美麗，到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處回蕩著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄揚著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。這時，迎春花慢慢的打開她的花瓣，那打開的瞬間，緊緊的把我的眼睛勾住了美麗至極。

　　夏天，夏雨連綿，灑在校園里的梧桐樹上“沙沙沙”，像音樂家輕輕撥動琴弦。有一次天氣根本沒有表現出今天要下雨，所以下雨的`時候我沒帶傘，這時候梧桐樹好像會說話似的告訴我：“快躲到我的葉子下面！”雨過了一會兒就停啦，我趕緊謝謝梧桐樹就去上學了。

　　秋天，秋光疊疊復重重，潛度偷移三徑中。沒有春天，五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛紛揚揚的雪花，但秋天有果實累累的樹，到處瓜果滿地，給人們帶來豐收的喜悅。

　　冬天，所有的植物都穿上了白衣，走在鋪滿雪衣的地面上嘎吱嘎吱的響。那時梅花開啦，似乎在告訴我快期末考試了，要好好學習，考個好成績。

　　這就是我校園的一角，你說我怎么會忘記這美麗的校園呢？

校園一角作文5

　　學校，是教書育人、學習的地方，但同時，她也很美麗。

　　在學校的西邊，有六個年級的小花圃。

　　在春天剛剛來臨的時候，天氣還有些寒冷，但是，每天各班負責小花圃的同學還是照常去打理小花圃。春天，是個萬物復蘇的季節(jié)，當然，花兒們也不例外。冬天開的臘梅就快要凋零了，只頭上還有一兩朵參差不齊的花骨。看著，好像下一秒就會被風吹走。迎春花只是開了一個小小的花骨朵，但是給人一種朝氣蓬勃的感覺。

　　在夏天的時候，各種花兒都開啦，有玫瑰、月季、菊花、牡丹……一一個個都招蜂引蝶。

　　秋天，天氣開始變冷了，糧食豐收了，但有些花兒卻要謝了。讓人看了實在有些惋惜。

　　冬天，所有的花兒都謝了，唯獨只有臘梅開了，看著感覺有些太冷清了，即沒了春天的生機，也沒有了夏天的熱鬧。看著實在是有些冷清。

　　這就是我們學校的'小花圃，每個季節(jié)都有每個季節(jié)的美。所以，我愛我們學校的小花圃，更愛我的學校！

校園一角作文6

　　一走進校園大門口，就看見左邊有一個大操場，每天田徑隊都到操場上來訓練。操場中間有一個大草坪。下午，大草坪的灑水機就會噴出水來，為大草坪提供水分，這時有許多蜻蜓在上面自由自在地飛來飛去。

　　操場上面有一個升旗臺，每個星期都會有升旗儀式，讓我們更愛祖國更加勤奮學習！旁邊就是我們的教學樓A、B、c座，教室有干凈的桌椅，漂亮的黑板報和明亮的窗戶，我們每天都在這里成長、學習，十分快樂！

　　最美麗的要算教學樓的小花園了！在A、B座教學樓的中間，相距幾十米，都可以聞到從小花園飄來的花香。春天，看到小蜜蜂來采蜜和小蝴蝶來采花粉。花園里還有卵石小路，走上去好像在給我們的'腳底按摩一樣。小花園中間還有一個大花壇，種植著一株四季常青的大花樹，斜著身子，好像在歡迎我們來到學校，又好像老師在俯身耐心教育我們一樣。大花樹盛開著許許多多的紫色的小花，還經常看到樹下有一兩只蝸牛和蝗蟲。草坪中間立了一個牌子，上寫“小草伴我讀書”。

　　這就是我們成長、學習的好地方！

校園一角作文7

　　今天早晨，還跟往常一樣，小鬧鐘早早就叫我起床，我洗了臉刷了牙，背上小書包高高興興地去上學了。

　　走進學校南門，首先映入眼簾的是一個很大的環(huán)形操場，早晨，有很多同學在操場上訓練，有的在踢球，有的在跑步，還有的在跳繩。通過一條青磚鋪成的小路，就可以看到幾棟高大的教學樓，不時地傳出朗朗的讀書聲，回蕩在校園的每個角落。

　　我們教學樓的旁邊，有一個圓形的小魚塘，魚塘里有清澈的泉水，泉水邊兒排列著一些不規(guī)則的假山，假山底下還有許許多多潔白的鵝卵石，魚塘后面還有一排整齊的小樹，小樹下面生長著蔥蔥綠綠的小草。魚塘里還住著一群漂亮的`小紅魚呢！每天早上，我來到學校，第一眼就要看一看小魚還好嗎！每次都看見它的嘴巴神秘地吐著泡泡兒，好像是在對我說：“你好呀！歡迎來到學校，昨晚我好想念你啊！在學校一定要好好學習哦！”傳統(tǒng)節(jié)日到來時，這個小魚塘都會被打扮的五顏六色，美麗極了！每當看到這群小魚，都會激勵著我精神抖擻地走向教室。

　　我愛這個可愛的小魚塘，更愛我們的學校！

校園一角作文8

　　在我們學校里，有一個地方，那里一年四季都是那么美麗。它就是校園的小樹叢。

　　當冬爺爺隨著季節(jié)的更替向我們告別，春姑娘又回到了我們的身邊時，我們校園的一角——小樹叢旁綠意盎然。那幾顆高大無比的大樹正在貪婪地吸食春姑娘為它們帶來的雨水和營養(yǎng)。長出了新的枝葉，散發(fā)出陣陣淡淡的清香。那時候，樹叢那兒也是同學們的游樂園，很多人常常到那兒去玩耍，不是在樹叢中你追我趕。就是在叢中玩躲貓貓。

　　夏天，太陽像一個巨大無比的火球，照射在藍藍的天空，天氣可真是熱，連涼風都成了熱風了！可樹叢那邊簡直是冬天！一下課，同學們迫不及待地沖了出門，門都差點擠爛了……很快，樹叢下就成了孩子們歡樂的海洋。

　　秋天，樹叢上又長出了甜甜又大大的果子。果子大豐收，香氣四溢，同學們一齊跑向樹叢，看著樹上的果子掉下后再一個勁地跑去一下接住然后一口咬下去。頓時，甜甜汁水在嘴里化開，燦爛的'笑臉在同學們臉上露出。

　　冬天，別的地方的樹兒早已落光了葉子，而校園里的小樹叢卻依然滿枝綠意。

　　啊，校園的一角——樹叢，你怎么總是這么美麗。我愛你，小樹叢！

校園一角作文9

　　在我們校園的一角，有兩處美景——紫藤花架和它后面的小草地。

　　先講講紫藤花架吧！紫藤猶如童話故事中女巫的荊棘一般，它用那細細的`枝條緊抓住“C”形的不銹鋼鐵架，一點都沒有要發(fā)芽的意思。我一臉疑惑：是它睡不夠，還是春沒到來？

　　小草地讓我放心許久陽光下，草地綠油油的發(fā)亮，它們如同一個個“嬌小姐”，可愛得很，風一吹，它們就翩翩起舞，猶如一個個“報春者”，表達著春的美。

　　香樟樹猶如一顆釘子緊緊釘在地上，撫摸著那粗造的樹干，我立即感到那香樟樹的巨大力量讓我覺得特有安全感，真像我爸爸那堅硬溫暖的肩膀！

　　而雨中的景色更值得贊美，細雨朦朧，香樟樹那樸素的香，那片小草地包括草地上的景物都如仙境一般，給人一種天堂感受。草木密集加上假山，讓我覺得里面會有一種神密感。那不知名的花花草草讓人覺得迷惑。不知名最好，省得我再回到現實中。那雨滴滴答答，我認為這是春在歡唱；風輕輕擦過，我認為這是春在呼吸；飄出那花、草、樹那質樸、典雅的香，我認為是春的香……

　　校園的景色真美!

校園一角作文10

　　春天來了，校園又煥發(fā)出勃勃的綠色。校園的綠化、美化問題再一次被提上日程。

　　作為教師，我們有責任讓學生知道學校的美麗離不開大家的努力，應主動地關注我們賴以生存與發(fā)展的學習環(huán)境。為此，我們應充分尊重學生的選擇，讓學生積極主動地為校園美化提出合理化建議，并參與——

　　一、暢所欲言談想法。

　　讓學生圍繞以下問題談自己的'想法：你認為布置校園是學校領導或老師的事嗎？你愛自己的學校嗎？你打算為把校園打扮得更美麗做些什么呢？

　　二、實事求是搞調查。

　　請學生根據興趣、條件等因素自行成立小隊，自己取隊名，然后選擇一個小課題寫好方案，讓每位學生以一個學校小主人的身份，重新認真審視自己的學校，調查學校美化中尚有哪些不足，然后把調查的資料進行整理、分析，按照過程、結論、建議以及自我評價等方面，自我完成《校園美化狀況小課題研究記錄表》。

　　三、想方設法學先進。

　　學生自己抽時間參觀附近學校或上網觀看校園環(huán)境好的示范學校，取其綠化中的精華。然后在對比中找出本校的不足。

　　四、七嘴八舌提建議。

　　①紅茶花小隊：我們發(fā)現學校的綠化面積還欠大。如果能增加四個花壇，再種些灌木，設計一個精美的草坪，那就更好了。花壇中間還可以有一條綠蔭小道，四季常青。我們還建議校園中能做到水池清清，假山婷婷。

　　②百靈鳥小隊：我們發(fā)現墻上除了手印、腳印、球印和灰塵，其他什么都沒有。我們希望能把我們在寫字課、美術課或書法、美術興趣小組中的優(yōu)秀作品裝進鋁合金鏡框或貼在ＫＴ板上，掛在校園墻壁上。內容盡量體現童心、童趣、童樂。還可以在墻壁上貼一些英語問候語，或有關環(huán)保、宇航的知識等。

　　③大熊貓小隊：我們認為學校的櫥窗布置太單調。希望學校的宣傳櫥窗可以設閱報欄、科技知識、手抄報集錦、愛國主義圖片等欄目，每學期更換四五次。并建議在教室內設一個文化角，大家把小制作、小發(fā)明也帶到這里。還可以在校園里開辟一個讀書園，同學們有空便可以到這里去看看書。

　　④啄木鳥小隊：我們覺得校園各類標識牌要重新規(guī)劃和設立，原則是實用、美觀，與校園風格協調一致。

　　⑤花仙子小隊：我們提議在蔥郁的樹蔭下設一個“悄悄話信箱”，把它當作我們可以敞開心扉，道出心聲的一塊綠洲。

　　⑥金絲猴小隊：學校可以利用紅領巾廣播，為我們播放一些環(huán)境音樂內容，如校園歌曲、中外藝術歌曲、傳統(tǒng)歌曲、影視歌曲、民歌民樂等，最好有一個音樂廣場，同學們可以到這里彈琴、吹樂器等。

　　⑦百合花小隊：我們覺得增設了這些以后，還應該給它們取個好名。如我們校園一角有一個碧綠的深潭，金魚在里面自由自在地游動，可以取名為“碧潭魚躍”。教學樓后綠色的灌木叢中，套種著不少紅花，可以取名為“新綠點紅”。

　　⑧東北虎小隊：我們還可以在校園內寫些溫馨提示語，張貼在合適的地方。例如在綠蔭小道上豎一塊牌子，寫上“眾人呵護，綠蔭常駐”，可以在草坪周圍寫上“別踩我，我疼”。再寫一句“人人愛我校園，天天與美相伴”……

　　五、認真寫好建議書。

　　各小組就建議的具體內容、可行性等進行了熱烈的討論，修改和完善了建議。班委會在匯總整理后，寫了一份《布置校園建議書》直接交給了校長，得到了校長的贊許。

　　教師還組織學生進行了“我心中的校園”美術作品創(chuàng)作，同時讓學生說出自己創(chuàng)作的構想。

　　六、親自動手妝校園。

　　學生分好工后，就開始了行動——布置校園的一角。

校園一角作文11

　　我喜歡我們校園里的小池塘。

　　走進校園，首先，映入眼簾的是一幅幽靜的畫面——一座獨木橋懶洋洋地臥在“鏡子”上，一條條小魚在“鏡子”下自由自在地玩耍。多么美啊！小池塘周圍鋪滿了鵝卵石，有黃色的、紅色的、白色的、黑色的……一直延伸到獨木橋上。

　　春天，小池塘周圍是一片片綠茵茵的，柔軟的“地毯”；夏天，小池塘的“地毯”上開滿五顏六色鮮艷的花朵；秋天，小池塘周圍落滿了一片片小巧玲瓏的黃色的樹葉；冬天，小池塘上結滿了清澈透亮的`冰蓋。春夏秋冬，小池塘變化多端，像一幅幅美麗的畫卷，珍藏在我的記憶中，一生也忘不了。

　　這，就是我最喜歡的地方，我常常一個人在這里發(fā)呆暇想，沉醉在這片美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋中。我愛這校園的一角！

校園一角作文12

　　我們校園的北角有一塊巨大的校石。

　　校石巨大，呈褐黃色。上面刻著“博學、勵志”四個醒目的紅字。每當我路過這塊校石時，我就在心里時刻提醒自己：我一定要做一個知識淵博、有遠大志向的孩子。

　　校石是矗立在花壇上的，花壇里的小草生機盎然，遠遠望去，就像綠色的被子上點綴著許多潔白的'小花。風兒一吹，一陣清香撲鼻而來，小草也跳起了擺手舞。花壇里的花可多了！有丁香花、迎春花、玫瑰花……五彩繽紛！花兒的姿態(tài)也很多呢！有的三五成群，有的一枝獨秀，有的羞羞答答……

　　校石左旁是一棵棵高大的柳樹，排列整齊，柳條像小姑娘的辨子。風兒一次，柳條便隨風搖曳，看著一棵棵挺拔的柳樹，我總會情不自禁地想起“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這句詩。

　　校石的右旁是桂花樹，桂花樹樹干粗壯，枝繁葉茂，樹葉密密層層，青枝綠葉間幫著成千上萬多桂花，不仔細看，還以為是數不清的星星了。每逢八月，這里清香怡人，成了我們賞桂花、拾桂花、吟桂花的好去處！

　　巨大的校石，美麗的花壇的，碧綠的樹木就湊成了校園的北角。多么令人贊賞、多么令人留戀的一處風景啊！

校園一角作文13

　　我的學校美，可是有哪一處校園的景物能比綜合樓前的青春廣場美呢？

　　青春廣場中央有一個水池子。平時，它是個若無其事的“鍋”。可是，每到節(jié)日，它就會灑出許多亮晶晶的'水珠，噴出一朵朵白蓮，變成一朵朵蘑菇，讓青春廣場更有氣氛。這水池子還是一張舒適的床呢！我平時沒才藝，做完作業(yè)后，我就會躺在里邊，其他人甭想找到我。

　　每到早晨，風刮開云朵時，一縷縷陽光照在青春廣場上，那是青春廣場最美的時候。綜合樓的四五年級的同學在上面玩耍，小草小花在地磚旁的縫隙下面長出來，構成了青春廣場的一道美麗風景線。

　　中午，幼兒園的小朋友常來青春廣場曬太陽，吹吹風，玩玩游戲，這讓青春廣場增添了許多春意。陽光灑滿了大地，照耀著我們在學習中茁壯成長，照耀著小草，讓它比以往更加翠綠，讓老師們顯得比以往更加青春。

　　晚上，中加高中的大哥哥大姐姐在青春廣場上散步。月光照在大地上，仿佛人間變成了天堂，那么美，那么浪漫。同學們都睡了，小草也睡了，只有月亮沒有睡，它還在照著青春廣場……

　　新的一天開始了，我們的青春廣場還是原貌，它在祝愿我們天天青春。

　　我愛我的學校，但是，我更愛這校園的一角！

校園一角作文14

　　一走進我們的校園，就能看見一個大操場，沿著大操場的跑道走過去，就能看見校園那美麗的一角小池塘。

　　小池塘在大操場的正西面，正對主席臺。長方形的小池塘旁邊佇立著一棵楓樹和兩棵桃樹。楓樹會在秋天染紅片片楓葉，仿佛要把自己火紅的愛心獻給校園，桃樹會在春天綻開粉紅的桃花，如同小姑娘害羞的臉蛋。空氣中時不時地還會送來陣陣花香，令人陶醉。在桃花旁邊，有一排木板，下課時，很多同學都喜歡到這里來休息，有的在這兒靜靜地看書，有的歡天喜地地和朋友聊天，還有的躺在凳子上，曬太陽可愜意了。

　　平靜的池面宛如一面銀鏡，倒映著藍天白云，恰似一幅美麗的圖畫。這里還躺著一朵白色的'睡蓮，它有著黃色的花蕊和白得如玉的花瓣。微風拂過，一陣清香撲鼻而來，樹上的幾只麻雀似乎也被這香氣吸引，落在旁邊的雨花石上嘰嘰喳喳地討論著。池塘正中心有一個噴泉。每次下課時，噴泉里都會噴出清涼的泉水。池塘里有許多五顏六色的小金魚，它們在水里游來游去，可愛極了。池塘里還有兩只機靈的小烏龜，下課時，它們會從洞府里踱出來，好似在歡迎我們的到來。

　　我喜歡校園，更喜歡這畫卷般迷人的校園一角。

校園一角作文15

　　我喜歡我們美麗的校園。我們的校園里有許多美麗風景，最吸引我的就是我們的學校的南門旁邊的小路，我管這條小路叫“叢林小路”。

　　在“叢林小路”的兩旁有許多高大的樹木。春天，大樹的枝葉很繁茂，樹枝交叉在一起，形成了一個大大的涼棚，為我們遮風擋雨。在大樹底下，還有一叢叢綠油油的灌木。在灌木叢中，還有一些花兒。這些花兒有的高、有的矮，遠看像一個個可愛的毛絨球，近看又像一只只蝴蝶在一起翩翩起舞。

　　早晨，“叢林小路”都會以最飽滿的精神來歡迎我們來到學校。我每天都會去看“叢林小路”。我發(fā)現一到早上花瓣上就撒滿了露珠，迎著美麗的霞光，就像一顆顆銀色的`珍珠。

　　中午，“叢林小路”中的大樹會當我們的“遮陽傘”為我們遮住太陽。就算在熱的天，我們也不會感到熱。

　　傍晚，我們都已經回家了，校園里一片寂靜。我想我們的“叢林小路”的花兒正在和灌木叢還有大樹聊天呢！到我睡覺的時候，我想我們的“叢林小路”也要睡覺了。我每天晚上臨睡前都會在心中對花兒、灌木叢、和大樹說聲“晚安”，然后再去睡覺。

　　我喜歡我們學校的“叢林小路”，也喜歡美麗的校園！

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