一句謝謝作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的一句謝謝作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一句謝謝作文1

　　我們班的語文老師邱老師是一個既負(fù)責(zé)又嚴(yán)格的老師。她身材適中，皮膚白，樣子有點胖，但胖得蠻可愛。兩道又濃又黑的眉毛下兩有一雙充滿智慧與柔和的眼睛。在班上，如果有同學(xué)們做錯事時，她總是和顏悅色地教育他們。

　　在課堂上，她像是一個充滿智慧的長老，帶領(lǐng)我們讀書，并教我們學(xué)會分析，學(xué)會思考，讓我們插上想象的.駿馬，在知識的道路上奔跑…….誰做的好，老師就給他鼓掌向他祝賀。在課堂上，老師不會把我們當(dāng)成“聽書的呆子”，她總是提出問題讓我們思考，讓我們所有所得，學(xué)有所獲。老師常說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只學(xué)習(xí)不思考可以嗎？沒有思想能行嗎?老師的一番嘮叨如雷貫耳，同學(xué)們課后常常說“老師真是個嘮叨鬼。”不過我明白老師的一番苦心。

　　邱老師在課間時，她總是來看看我們，看看我們在課間的活動。有時也會加入我們的行列，和我們談天說地，甚至和我們說上一兩個笑話，讓我們捧腹大笑。

　　這就是我們班的邱老師，她把我們領(lǐng)入廣闊的學(xué)習(xí)天地，教給我們知識，教給我們做人的道理。引用贊美魯迅的那句話就是：為自己想少點，為別人想多點。老師的心懷是多么廣闊！她從不會記恨我們班常常闖禍的孩子。

　　這就是我們班的邱老師，對于老師苦心孤詣的教導(dǎo)，我真想對她說一句：老師，謝謝您！

一句謝謝作文2

　　一天下午放學(xué)，天公不作美，下起了傾盆大雨，轉(zhuǎn)眼天已經(jīng)黑了。我剛走到一片工地，忽然只覺得左腳一空，整個身體就斜著倒進一個泥坑里動彈不得。

　　過了好大一會兒，遠(yuǎn)處過來一個年輕身影，他的臉上掛著笑容，仿佛很友好，他走來蹲下問我：小弟弟，需要我?guī)兔�嗎？”我剛感激地說：謝謝哥哥！”他卻又說：但哥哥最近有點缺錢，要不你給哥點錢花，哥哥就把你拉上來。”世上難道沒有好人嗎？我扭過頭去不再理他。他起身嘲笑我說：那你就好好待在這兒吧。”說完就走得無影無蹤了。

　　我低垂著頭，雨小了一點兒，周圍安靜得可怕，忽然從遠(yuǎn)處又傳來了腳步聲，不一會兒，一個叔叔走了過來。當(dāng)他看見我的時候，臉上露出了驚奇的神情，他走到我身邊，什么也沒說，只是默默地伸出了手。

　　看著那只手，我左右為難，最后心一橫，想到：給錢就給錢吧！他的手寬大而又溫暖，拉著他的手，陣陣溫暖傳人我心中。當(dāng)我從泥坑里出來后，心里的`一塊石頭才放下。可正當(dāng)我要掏錢給他時，他已經(jīng)走了，走得無聲無息，仿佛剛剛不在這里一樣，但心里的溫度，令我確定他的存在。

　　看著他走的方向，我輕輕地說了聲謝謝”，但他是聽不到的。我終究是欠了他一句謝謝”。

　　說一句謝謝”很簡單，但是被謝謝”的人卻很少。

一句謝謝作文3

　　這一句話——“謝謝”是每個人每天都要說的話語。而有些人卻沒有，因為他們忽略了這句話，因為他們不會說這句話。

　　在昨天晚上，我剛看了一則新聞：在一家造醬油的房里，一位工人在清理醬油池時不小心掉進醬酒池，兩名工人看到了，急忙去救助。清理醬池的工人被救上來了，而救助的`兩名工人卻遇難了。在兩名工人的親屬要求廠家賠償時，廠家卻已經(jīng)逃跑。而當(dāng)記者卻問被救工人和不知到誰救了他時，他去說不知道，是醫(yī)院救了他，他們家還付了幾萬元的醫(yī)藥費。而這兩家親屬只想要被救工人對他們說聲“謝謝！”

　　看到這則報道，聽了這報道，是多讓人為這兩位工人感到可惜，又是多讓人為被救工人而感到氣憤。難到，連說一句謝謝都很難嗎？而這僅僅只是兩個字啊！

　　聽到這兒，你可能會想以前聽到看到的另一則報道：一名工人救了一車乘客，而卻沒有人來說一聲“謝謝。”

　　難道說一聲“謝謝”就這么難嗎？讓我們從現(xiàn)在開始學(xué)會說“謝謝”，學(xué)會說這一句話——“謝謝！”

　　……

一句謝謝作文4

　　下雨天的上學(xué)路上，我們碰上了大堵車，好不容易突破了重重“包圍圈”，來到了校門口。我看了看手表，天啊，快遲到了！我趕緊以百米沖刺的速度往班級方向狂奔。

　　在通往三樓的樓梯拐角處，迎面飛奔而來一個小小的身影，我來不及“剎車”，只聽“砰——”的一聲，我倆的腦門來了個“親密接觸”。頓時，我的腦袋像被數(shù)萬只螞蟻一齊“進攻”，疼痛不已。“誰呀！”我沒好氣地抬頭一看，一名低年級模樣的小男生蹲坐在地面上，右手捂著額頭，看起來比我疼得厲害。我想：不好！這下可把事情搞大了，老師天天念叨著安全問題，尤其是上下樓梯一定不能跑。想到這，一不做二不休，“逃跑計劃”頓時浮現(xiàn)在我腦海。我正打算轉(zhuǎn)身離開，抬頭卻看見了小男生的淚珠已掛滿了臉頰。我有些猶豫了：扶還是不扶呢？

　　看著他坐在地上低聲抽泣的`樣子，我想起了小時候自己摔倒時大哥哥大姐姐把我扶起的樣子，更想起了媽媽平時的教誨：“做錯事時要勇于去面對，要知錯能改……”想到這，我鼓起勇氣，俯下身子小心翼翼地把他扶起，一步一步把他送回班級。站在班級門口，小男生收住了淚水，用天真的眼神看著我，對我說了聲：“謝謝！”

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