心里美滋滋的作文

時間：2023-08-24 20:09:43 好文我要投稿

心里美滋滋的作文必備(14篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的心里美滋滋的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

心里美滋滋的作文必備(14篇)

　　心里美滋滋的作文篇1

　　又是一個烈日炎炎，驕陽似火的夏天，幾乎人人都大汗淋漓……

　　“小朋友，我是某某補習班的，把這張紙帶回家給家長看，有興趣的話可以來報名哦，費用都寫在上面了，我們這可好玩了！”那些發宣傳報的人把校門口圍得水泄不通，這使原本就很熱的天氣，變得更加燥熱。

　　“麻煩讓一下，謝謝！”“請讓一下”這類的'話不知說了多少句，終于和同伴從人群中擠了出來！我們累得氣喘吁吁，把手撐在腿上，頭往下一低，猛地看見一張被我踩在腳底的宣傳報。我伸出手，撿起那張紙，對同伴說：“誰這么缺德，往地上扔廢紙？”同伴拿過那張紙指向前方，一本正經的說道：“好多這么缺德的人，往地上仍廢紙呢！”我順著她指的方向看去，不覺張大了嘴吧……

　　滿地的宣傳報，花花綠綠的，要什么有什么！像在地上鋪了一層地毯，刻意去鋪還真鋪不到這么好呢！突然，我發現有一塊地方干干凈凈，目光便停留在了那一個角落——一位身著橙色保潔服，頂著一頂草帽的老奶奶，正用她那一雙粗糙的大手，拿著一把大掃帚清掃地面上的垃圾，天，這么多宣傳報，什么時候呢掃完啊？老奶奶忽然放下掃帚，用手撿起了一張宣傳報，原來，那張紙背面粘了口香糖，黏在地上掃不走了……我再也站不住了，快步走到老奶奶身旁，陪她一起撿，老奶奶連說謝謝，謝謝，同伴也追過來說：“做好事怎么也不帶上我？沒義氣！”我呵呵一笑，說：“一起吧！”……

　　不大會兒功夫，地上的紙就都被打掃完了，又回到了本來的樣子，看著我們的勞動成果，心里美滋滋的！老奶奶夸獎我們說：“這倆娃真懂事！”一旁的一位阿姨也迎合道：“是呀！是呀！”我不好意思地說：“沒什么這是我們應該做的。”阿姨又說：“看，還挺謙虛的！”我雖然不好意思，但心里更是美滋滋的，感覺不是一般的好！

　　那一天，我的心里都是美滋滋的！做好事的感覺真好啊！

　　讓我們一起幫助他人，多做好人好事，一起美滋滋！

　　心里美滋滋的作文篇2

　　時間過得真快，轉眼間我已經踏過了初中的兩個春秋，進入九年級。在教過我的諸多老師中，我十分感謝我們的物理老師——楊煬老師。

　　翻開我的記憶本，想起剛上八年級那會，真是不堪回憶。

　　剛進入八年級，我們多了一門新的課程——物理，聽起來蠻新鮮的，便認真學習起來。起初是一個胖胖的男老師教我們物理，不知怎么的，我第一次物理檢測只得了86分。這下我可被打趴下了，在我的檢測歷史上可無前例啊!

　　男老師把我叫到了他的辦公室，那時我的心情真像打翻了的五味瓶。我感到十分的無地自容，真想馬上找個地縫鉆進去。恰巧我的語文老師也在那兒，我一邊聽著男老師的.訓斥，一邊感受語文老師的笑。那可真是幸災樂禍的笑啊。后來，我對物理失去了信心，雖然盡了最大努力，但第二次物理檢測也只考了88分。再后來，我真希望，那個男老師不教我們，換一位老師。

　　啊，真是天助我也。大約一個月以后，我們換了一個物理老師。她是一位年輕的女教師，我們都叫她楊老師。我們都很喜歡她。楊老師的到來對本已想放棄學好物理的我無疑是一個重大轉折。

　　楊老師教“光的折射”這章時，我又考了個低分。我想這下慘了，準會被物理老師K定了。可恰恰相反，楊老師并沒有責備我。在一堂自習課的時候，她把我叫到辦公室，和藹地對我說：“卞長庚，以你的能力學好物理肯定沒有問題，你給我的感覺就是你沒有掌握好學物理的方法。來，今天老師和你講講……老師相信你。”從那以后，我恢復斗志，找回喪失的信心，尤其對物理的學習。除了課后按楊老師傳授我的方法學習物理，尤其后來每次上物理課，我都爭取回答問題，而楊老師也經常鼓勵我。再后來，我的物理成績逐步提高。

　　現在，我以優異的成績升到了九年級，我非常感謝楊老師。每當我看到楊老師，心里總是美滋滋的。每當我看到自己的成績，想起楊老師，心里更加美滋滋的。

　　心里美滋滋的作文篇3

　　這是我平平常常生活中平平常常的一天。可是，合上記好的一天的日記，就像品嘗了一杯香甜醇厚的飲品，我又一次感到了生活的溫馨完美，心里美滋滋的。

　　清晨，照例是我最要好的同學小梅來同我一齊上學。我們是小學、初中九年的同學，住在一個小區，我們經常一齊學習，一齊玩耍，誰要是有什么做得不對，彼此都能提醒對方。今日，她從書包里拿出一盒小小的三角形盒裝的巧克力來送給我，她說，這是她舅舅到瑞士旅游帶回來的世界上最好的巧克力，所以她要和我一齊分享。

　　歡樂在一齊享受，困難在一齊克服，這就是友情，感受友情，心里能不美滋滋嗎？

　　中午，奶奶又來給我送菜了。兩天前，我得了急性腸胃炎，上吐下瀉，在醫院掛水，有一天沒有上學。第二天基本康復了，醫生囑咐吃得清淡些，于是奶奶中午就來給我送菜。我告訴她我已經好了，能夠吃學校的盒飯了，可她還是來了。聽著奶奶的叮囑，望著奶奶離去的背影，我情不自禁地眼睛濕潤了。

　　爺爺奶奶疼我，爸爸媽媽愛我，這一份無私的濃濃的.親情，沁潤骨髓，暖入脾腑，心里能不美滋滋嗎？

　　放學的時候，王教師到教室來叫我，站在走廊的窗下，他拿出一張紙，上頭寫著一道題的解法，他說，那天你病假，丟了一節課，這次作業上這道題沒有做對，本想給你講一講補一補，——還是你自我看吧，你平時學得好，人聰明，相信你一看就懂。他拍拍我的頭，說，對你有信心，加油！

　　教師真好，他們給你幫忙，給你信任，給你鼓勵，給你自信。天天感受著春風化雨般的師生情，心里能不美滋滋嗎？

　　其實，這一天沒有什么異常的，然而只要我們用心去品味，就會感到，因為有了那平常而又馥郁的友情、親情、師生情，生活就變得那么美滋滋。——有美滋滋的生活，心里美滋滋的……

　　心里美滋滋的作文篇4

　　在人生的路途中，有許多快樂的事情，每當我考滿分的時候，每當我被老師表揚的時候，每當我幫媽媽干活的時候，我心里都美滋滋的……

　　鏡頭一：六年級（1）班教室里。當我站在講臺上領獎狀的時候，我都激動得語無倫次了。所有同學都向我投來了贊許的目光，連老師也對我刮目相看，因為班里這次只有我一個人考了滿分。還記得為了這次考試，頭幾天晚上我都復習到夜里十一點多，甚至疲憊得連眼皮都睜不開了。回到家后，我把這個天大的好消息告訴了爸爸和媽媽，媽媽露出會心的笑容，爸爸的眼睛笑得幾乎瞇成了一條縫。

　　此刻，我的心里美滋滋的。

　　鏡頭二:那天下課后，我背起書包剛想回家，突然，身后傳來一個聲音：“小雪，你過來一下。”我轉過身一看，原來是翟老師，翟老師交給我一個神圣而艱巨的.任務，收全班同學的作業，交到辦公室。我胸有成竹地說：“沒問題，翟老師!”說完，我就在黑板上寫了幾個蒼勁有力的大字：組長收作業。有一個組長只把自己的作業交給我就走了，我只好收他組員的作業。等全部作業收全后，我雙手小心翼翼地捧著作業交到辦公室。我輕輕地推開門，有禮貌地問候了一聲：“老師好！”然后把作業放到翟老師的辦公桌上，那時已經放學十分鐘了，當我要離開的時候，翟老師親切地對我說：“好孩子！”。

　　那三個字雖簡短，但我的心里卻美滋滋的。

　　鏡頭三：五月二十日是媽媽的生日，我準備給媽媽一個大大的驚喜。那天媽媽上班后，我看見陽臺上有許多件臟衣服，還沒來得及洗。我心生一計：為媽媽洗衣服。我接了滿滿一盆水，把大衣放進盆里，學著媽媽洗衣服的動作用力洗。洗了很長一段時間，終于全部被我“殲滅”了。我仔細想想，好像缺了點什么。哦，我還沒給媽媽做生日賀卡呢！說做就做，我拿來一張卡紙，把它剪成愛心的形狀，并在上面寫著：祝媽媽生日快樂！最后在上面貼上精美的貼畫。媽媽下班回來了，她看到了桌子上的賀卡，還有被洗的衣服。此刻，媽媽為我豎起了大拇指。

　　那刻，我的心里美滋滋的。

　　心里美滋滋的作文篇5

　　“喂，喂…請等一下”，我急匆匆地朝著電梯邊跑邊叫。可是電梯門還是在我快到的那一刻關閉了。“唉”！電梯里的人真冷漠，幫人按一下開關等一下又不會怎么樣。看著遲遲不來的電梯，我的思緒漸漸地回到了那一天……

　　電梯里人擠人，“叮”的一聲，電梯門打開后人一下全涌了出去，頓時偌大的電梯中只剩下我和一個小妹妹了。我正想著這樣一個看起來不滿５歲的小孩子怎么會一人在電梯里時，她突然“哇”的大哭起來，邊哭邊撕心裂肺地大叫“我要媽媽！”，我慌了起來，不知所措，只是本能地安慰她“別哭，別哭”，可她依舊閉著眼大哭，已成一個淚人，鼻涕眼淚糊了一臉，手上抓的'甜筒也粘了點在衣服上，我定下神來對她講：“別哭了，小妹妹，姐姐帶你去找媽媽，好嗎？”她邊哭邊點頭。我牽著她問了忙碌的服裝柜營業員阿姨，她告訴我要去廣播中心并給我指明了路線，一路走我邊問她：“小妹妹你叫什么名字？”“我叫寧寧”她抽抽答答地答道。到了廣播中心我說明情況，那廣播阿姨馬上進行了廣播：“有位叫寧寧的小女孩在廣播中心，請家長……”。

　　我和寧寧坐在廣播中心的沙發上等待她的媽媽，她已經不再大哭了，我和她有一句沒一句地聊著，她大概是認錯人了，和一個與她媽媽衣服很像的人進了電梯。正聊著，寧寧突然舉著手中已化了大半的甜筒對我說：“姐姐，我沒有甜筒了，我想吃”，我本想拒絕，因為我和我朋友在書店、飾品店血拼后口袋中就剩下幾個鋼镚兒了。可看著她可憐兮兮的樣子，又不忍傷她的心，我咬咬牙，起身準備去買，這時，寧寧的臉上突然綻放出甜甜的笑容，沖著一個拎著大包小包的阿姨飛奔過去，大叫著“媽媽，媽媽”，她媽媽將手上的東西往地上一扔也沖過來抱緊她，看到她們團圓我終于松了一口氣。

　　看到她們開心的樣子，我也開心起來，舒心地望著她們母女，這時，寧寧掙開她媽媽的手拿著她媽媽給她的棉花糖又跑到我面前，甜甜地說：“姐姐，你吃”，我正想拒絕，她卻將棉花糖往我手上一塞就跑回她媽媽身邊了，她媽媽會意地朝著我微笑了一下就牽著她的小手轉身走了，我已感覺到她的謝意，心里感覺十分快樂。

　　“叮”，電梯的門開了，我心里美滋滋地微笑著走進了電梯。

　　心里美滋滋的作文篇6

　　陽光灑在街道上，暖暖的，給寒冷的冬日增添了幾分暖意。

　　——題記

　　緊張的準備

　　“啊？什么！要電腦考試？”我大聲的問。“對啊，你不知道？”同學說。我沉默了。“今天是電腦指法考試，要求在18秒內完成3行才算滿分。從代號A1的同學開始，如果誰感覺沒有考好，可以再補考。”老師說道。接著，我就懷揣著忐忑不安的心情，開始了緊張的準備。我先問了臨近卿姐一些不確定的指法，逐步提高著打字的速度。時間如箭一般的流逝。馬上就該我了，我也練得差不多了，但愿考試的事就不要出差錯，我在心里默默祈禱。

　　“神一樣”的考試

　　卿姐就坐我旁邊，她比我先考，所以她考的時候，我實地觀察了一下。卿姐真厲害，只見她劍指如飛，飛快的從鍵盤上掠過，屏幕上留下一行文字，雖然有錯誤，但是指法沒啥問題，老師給了滿分。我對自己說：“相信自己，一定行！”老師過來了，拿著秒表對我說：“預備，開始！”當時我的腦子一片空白，只是看著老師給的稿子，手指在鍵盤上飛快的掃過。“神一樣”的速度呀，在我打完第一行的時候，老師對我說：“停！”這到底是怎么回事，難道是我打錯了，得了0分？我不敢想下去。帶我回過神來，邊上的卿姐對我說：“恭喜你，你得了滿分！”哎呀，嚇死我了，我還以為我出問題，指法考試敗北了呢。“同喜，你也是滿分呢！”我高興的說。

　　“快樂的慶祝”

　　放學了，我和卿姐走在路上，愜意的享受著落日的余暉。我和卿姐提議：“卿姐，不如我們慰勞一下自己，提拉米蘇慶賀一下吧？”“好啊！”我倆快步走進提拉米蘇要了幾款自己喜歡的`面包，大快朵頤。中間還就我們共同感興趣的話題聊聊。

　　回到家里，和爸爸媽媽分享了今天的考試，回想起今天的考試，我的心里甜滋滋的。這次考試雖然準備的不太充分，但是經過緊張的練習，取得了很好的成績，看樣子，臨陣磨槍效果也很好呀，就是心里太緊張，以后還是要減少這樣的幾率呀。

　　心里美滋滋的作文篇7

　　有時，我覺得我很自私。

　　當我乘電梯時，聽到樓道里傳來急促的腳步聲，我會順勢讓電梯門關上，不會再去按開門鍵。當那有節奏感的腳步隨著電梯門緩緩地關上而戛然而止時，我獨自隨著電梯上升，那種感覺，真美妙，就像小鳥在天空中自由翱翔。

　　我沒有考慮到他們的感受。或許，他們有十萬火急的事；或許，他們在等下一部電梯時會有煩躁的情緒；亦或許，他們可以早點回家團聚。然而，至少我的心里是美滋滋的。我先上去，何必管你們？

　　這種錯誤的定性認識終于在那個星期天被打破。我要上晚自習，眼看快要來不及了，我三步并作兩步沖去按電梯。我看到，一邊是鄰居走進電梯的.背影，而另一邊，電梯不合時宜地壞了！可能是報應吧，當我火急火燎地按下時，電梯門已經關上了。我的心從來沒有像此刻這么焦灼：現在是上下樓的高峰期，我再等電梯上來，恐怕遲到已經在向我招手了。我開始后悔自己平時自私的行為。我著急地跺腳，豆大的汗珠密集地冒出。

　　然而就在約莫幾秒后，一聲清脆的“叮咚”趕走了我的焦慮，我一臉驚愕地看到電梯門徐徐拉開，鄰居林爺爺一臉笑意：“快進來吧，孩子。”我邁著沉重而又急促的步伐進入。驚訝大于欣喜。“謝……謝謝。”不知為何，說話開始變得吞吞吐吐。“這么晚了你還要去上學啊。”“額，我上晚自習，快遲到了。”“啊？那你得快點啊，要不要我送你？”爺爺的表情竟然比我還焦慮，皺紋堆在了一塊，然而卻使人感受到滿滿的善意。電梯到了。我真誠地婉拒了他的好意。即使現在快要遲到，我心里仍然美滋滋的。

　　這種愉悅的感覺，與之前大不相同。以前是短暫的欣喜，卻籠罩了自私的怪圈。現在的快樂是長久的，那是在別人需要幫助時毫不猶豫伸出援手的善良，助人已然成為一種習慣。當你感受到鄰里間、社會上這種大愛時，縱使再多的煩惱也會化作溫暖的力量。

　　我邁著輕松的腳步，想著以后我也為他人持一扇門、按下電梯時的情景，心里美滋滋的。

　　心里美滋滋的作文篇8

　　提起上周我主持的主題班會，我仿佛又看到了同學們課堂上那開心地笑容，看到了同學們那渴望知識的眼神，看到了王老師那詫異和贊許的表情。想到這些，我心里美滋滋的。

　　班會課一開始，我信心滿滿的走上講臺。“今天我給大家主持的班會的主題是‵他們是怎么學的′。通過觀看四個視頻片段，我們就會知道外國學生是如何學習，如何獲得成功的。這些視頻是我從100多部國外原版勵志大片中精選的四部，今天給大家觀看的是四部片子的視頻剪輯。下面我們來看第一個片段《阿基拉和拼字比賽》。”

　　“這個片段主要講述了主人公---11歲的`美國女孩阿基拉在勞比教授的指導下獲得全美拼字比賽冠軍的真實故事。”片段放映時，同學們都感覺很新奇，睜著大大的眼睛，一直盯著屏幕，當他們看到阿基拉竭盡全力大喊“我想得全（美）國比賽冠軍”時，大部分同學都樂得前仰后合，直不起腰來了，甚至眼淚都笑出來了，個別同學認為這件事很嚴肅不能笑。當時的課堂氣氛真是好極了！

　　“下面我們來看最后一個片段《龍櫻（1--11）》。”在這個片段里，同學們萬萬沒有想到的是學習數學可以用打乒乓球和玩撲克牌來學習，學習物理竟然是用滑滑梯來講解的，學習英語離譜到上課只是唱歌和跳舞，而學習歷史采用了畫知識樹的方法去學習的。同學們真的長了見識。

　　“同學們，牛頓曾經說過‘如果說我看得比別人更遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上‘，我建議我們在學習時，可以嘗試借鑒國外那些科學的、先進的學習方法，讓我們站得更高，提升得更快！謝謝大家。”

　　接著王老師說：“徐這次上課既用了文字，又用了圖片，而最突出的是他用視頻的方式講課，這是十分有創意的。通過這些視頻，我們清楚地看到了他的觀點。通過這節班會課，我們對徐同學也有了全新的認識！”

　　聽到這些，我心里美滋滋的，因為我給同學們講明了一個道理；我心里美滋滋的，因為老師表揚了我并對我有了一個全新認識；我心里美滋滋的，因為通過這節課，我取得了進步，得到了鍛煉，獲得了自信。我真希望再多主持幾節這樣的主題班會課！

　　心里美滋滋的作文篇9

　　媽媽近來憔悴了不少。是啊，為了這個家，她太疲憊了！

　　媽媽工作很忙，家務活又重，再加上我上初中了，更讓她操心不已。放假了，應當讓媽媽好好地休息一下。為此，我一向在想：我能為媽媽做點什么呢？

　　四處一望：衣服，媽媽已洗得干干凈凈；地板，媽媽已擦得能夠照出人影來；飯菜，媽媽也早已買好、洗好、切好，就等著下鍋了。唉，我是什么忙都幫不上了。我無所事事地躺在沙發上，隨手拿起了一本雜志，漫不經心地翻著，突然一行小字映入我的眼簾：“梳頭可活血脈，消除疲勞，提神醒腦。長期堅持梳頭，有益身心健康……”

　　“消除疲勞？”我一看頓時來了精神。對呀，為什么不給媽媽來個“對癥下藥”呢？

　　我拿著梳子神秘兮兮地走到媽媽跟前，說：“媽，我明白您這一段時間夠累的，快坐到沙發上歇歇吧，我來給您梳梳頭，書上說，梳頭能夠消除疲勞。”媽媽順從地靠在沙發上，幸福地閉上眼睛。我拿著梳子順著媽媽的頭發，從中間向兩邊輕輕地梳著，突然間，我驚訝地發現，媽媽烏黑亮麗的秀發中，竟夾雜著幾根刺目的銀絲。這是怎樣了？要明白，媽媽還不到四十歲呀！哦，這都是為了我們這個家呀！拿著梳子的手一點兒都不聽使喚了。細心的媽媽顯然覺察到了，趕忙問：“寶貝，你怎樣了？”我趕快用手揉了揉眼睛，說：“沒，沒什么，有一根頭發碰著眼睛了。”說完，又繼續梳了起來。

　　“哎喲！”媽媽忽然輕輕地叫了一聲，聲音很小，但我還是聽見了。原先，梳子絞住了媽媽的幾根頭發。我趕快放慢節奏，用心慢慢地梳著，梳著；媽媽閉著眼睛，完全沉浸在這一份無比溫馨的氣氛之中。時間一分一秒地過去了，我伸了伸懶腰，剛想說：“好了！”可看到媽媽那舒服、滿足的'神情，我不忍停止，于是又俯下身子輕輕地梳了起來……

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。當親情——這一人世間最甜蜜的紐帶逐漸成為一種奢侈時，我從心底里呼喚：孝敬父母不容等待，哪怕是一次洗腳，一句暖語，一次梳頭。

　　為媽媽梳頭，我的心里總是美滋滋的。

　　心里美滋滋的作文篇10

　　這是一個溫暖的季節，對我來說，卻有更溫暖的故事。

　　每天，夜幕降臨時，我回到溫馨的家里，每晚，我總是能享受到母愛的關懷。這種親情的愛，將我包圍，將我環繞。而今天……

　　傍晚，天色已成了漆黑的主宰，我回到家中，卻見一派冷清，我無聊地坐在桌邊，生起悶氣來。過了幾個鐘頭，媽媽才疲憊地回到家中，她看到我，急忙問我：“你怎么了？”“你今天怎么這么晚才回來？我又餓又累，你卻連條信息都不發。”我氣憤地沖著媽媽大喊，媽媽一怔，連忙說：“我這就給你去做。”我賭氣地回到房間，把門一踢，鎖上了門，坐在房中做作業。

　　晚上九點鐘，我終于把作業做完了，我愜意地伸了個懶腰，瞄了瞄門邊，卻看見地上有著一張粉紅色的字條，我一驚：這是媽媽的字，我蹲在地上，俯身拿起那張字條，上面寫滿了媽媽的愛，也讓我看透了字中那歉意。看著看著，我的眼眶不覺已經濕潤了，幾個豆點大的眼淚滴落在字條上，浸濕了那份感動，也溶解了心中的氣。

　　我撿起字條，捏在手中，打開房門，徑直向外走去，卻看到媽媽已經累得趴在桌子上睡著了，而桌子上還擺著豐盛的菜肴，我的心立即被溫曖的流水給溶化了。緊攥在手中的字條也濕透了。

　　忽然，我聽見睡夢中的媽媽嘴里還在喃喃自語著，我小心翼翼地走過去，生怕驚醒了熟睡中的媽媽。只聽媽媽說：“丫頭，是媽媽不好，讓你餓著了。媽媽給你做了飯菜，你看喜歡吃嗎？媽媽今天有點累，不能看你寫作業了。”我的淚噴涌而出，我悄悄地坐在桌邊，一口接一大口地吃著香甜可口的飯菜，吃出了媽媽那份無私的愛的味道，心，這一次如此美滋滋的。也許，這就是成長吧。我悄悄地對著自己說。

　　夜，悄悄地，變成了閃耀的星空，天空中，那一顆顆閃爍著的`星星，仿佛記載著每一個感人的故事，每一次美滋滋的回憶，帶著它們，在星空里輪回、流逝、沉淀。

　　窗外吹來陣陣微風，拂過媽媽和我的臉龐，在寂靜的夜空中更加清涼。

　　這一次，讓我的心里美滋滋的……

　　心里美滋滋的作文篇11

　　最近似乎一直都宅在家里，琴先暫停幾日，作業也差不多快完工了，所以忙里偷閑，于是，媽媽便叫我一起幫忙做家務。

　　第一樣家務：洗衣服。雖然不像媽媽那么老練，能洗全家的衣服，褲子，但我至少能解決自己的衣物，這大概也算是給媽媽的一個輕松，給自己一個安慰吧。于是搬了張小椅子坐在旁邊學了起來：先把衣褲放在盆里，再倒一些水，把衣服泡在水里兩三分鐘，然后也像媽媽一樣，有模有樣地干了起來。一絲不茍地搓著，哪兒有油漬或贓物都逃不過我的法眼與慧手。我一遍又一遍地搓著，力道不夠再加重，衣服沒水了再加水，慢慢地即使是秋風也涼爽不了，豆粒般大的汗珠，從額角慢慢流到眼角，又從眼角流向下巴。這時，我又再一次體會到了媽媽的辛勞，我應該再幫忙做一些家務的。

　　洗衣物或許是因為我有了爸爸的教導“用心做事”，所以才會順利進行；或許也是因為我愛媽媽，情愿幫媽媽分擔家務，所以才可以得心應手，一帆風順。看著衣架上充滿愛的味道的衣物，我覺得我是世界上最最幸福的孩子。當然，媽媽也和我一樣，比喝了蜜還甜蜜呢！

　　第二樣家務：炒菜。在我心目當中，經歷過“炒菜”這樣家務，就真的長大了，成為一個小大人。所以我要鄭重地面對這樣的“考驗”。雖然這次，我沒有全程掌握，但至少我是炒菜師，因為切菜部分都是媽媽親自切的。先開煤氣，再開灶爐，然后倒少許油，接著等油煮開，最后放菜。第一道：清炒絲瓜。切起來幾乎占了大半個鍋的絲瓜片看上去硬生生的，又不細膩，這真能炒出一盤清香入口，滑而細膩的清炒絲瓜嗎？不容我多想，油開了，把絲瓜小心翼翼地放入鍋，噼里啪啦一陣響。我手拿鐵鏟快速翻著鍋中的.絲瓜，感覺不錯，越翻越有勁兒，有種想變成絲瓜和他們一起翻滾的感覺。

　　等炒出了些汁，我放了一勺鹽，然后又放了半杯開水，鐵鏟先休息一會兒，讓絲瓜靜置熱燉半分鐘，就可以出鍋了。不知是興奮過了頭，還是自己比較淡定，我并沒有那么那么地激動。這一次，又幫媽媽分擔家務。

　　這樣的機會在暑假有很多，例如：拖地、掃地、洗碗、捶背，雖然都是小事，但能幫媽媽分擔，對于我那就是件大事。

　　這些天，我不僅幫媽媽分擔了家務，而且還得到了鍛煉，真是件兩全其美的事，這讓我心里美滋滋的。

　　心里美滋滋的作文篇12

　　當我把愛說出來時，媽媽臉上幸福的微笑讓我心里美滋滋的。

　　——題記

　　愛有許多種，親情卻盡在不言中，我們一家三口的感情極好，高興時常常沒大沒小地相互逗樂。即便如此，我也從未對父母說過一句“我愛你”，并非我不愛他們，而是我羞于啟齒。總覺得正兒八經地對父母說出那一句話，挺別扭的

　　但，今天是母親節，我想表達出對媽媽的愛，所以下定決心告訴媽媽。

　　吃午飯時，爸爸不在家，媽媽匆匆夾著飯菜，趁著夾菜的空當說最近工作很忙，等會兒還要出去辦事，要不是不放心我，她也不回來了。我的心咯噔一聲，張嘴結結巴巴地說；“媽，我……我……”我好想把“我愛你”說出來，可是喉嚨卻怎么也不聽話。媽媽放下筷子，問我怎么了，我環顧了一下四周，倉促地說：“我沒勺子啊”。“又不是小孩子了，需要什么自己拿嘛！”嘴上這么說，卻快步走到廚房拿了個勺子給我。

　　晚上，在我寫作業時，媽媽端著熱騰騰的奶茶進來了，輕聲說：“快喝吧，涼了就不好喝了。”我忙著寫作業，馬虎地點了點頭。過了一會兒，媽媽又進來了，拿著一件衣服對我說：“明天變天，多穿一點兒，不能著涼了，這件厚，就穿這件吧”。此時的我是有多感動啊！我站起身來，鼓足勇氣，抱住媽媽，附到媽媽耳邊說：“媽媽，我愛你！”我感到了媽媽激動的心跳，媽媽是怎樣撫養我長大的呢？得費多少精力啊！記憶宛如一張薄薄的宣紙，而媽媽的愛像雨滴一樣在宣紙上化開。

　　當我對媽媽說“我愛你”時，媽媽的臉上出現了溫馨的笑容，那笑實在太美了，剎那間，我感受到了那笑里的溫暖，那溫暖是幸福的。

　　媽媽的`微笑使我的心像小小的花苞，突然間綻開了美麗的笑臉。以前媽媽曾對我說過：“你的快樂就是我的快樂，看到你快樂了，我的心里也是美滋滋的”。

　　其實，媽媽，看見你臉上那幸福的微笑，我也感到很幸福，我的心里也是美滋滋的……

　　心里美滋滋的作文篇13

　　在這個世界，總會有一些小事會讓你心頭不由得一顫，讓你感覺心里美滋滋的。

　　在那樣一個陽光明媚的下午，我坐車去看望我的表妹。公交車上的人好似大海里的魚都被關在了一個小小的玻璃瓶中，十分擁擠，在萬分無奈之下，我只好抓住了把手。

　　過了一站又一站車上的人越來越多，也越來越擁擠。就在這時，一個中年大叔抱著一個差不多一歲的小孩上了車。

　　那個小孩長得十分好看，大大的眼睛水汪汪的，好像會說話似的，大概是車里人太多將孩子嚇到了，致使他一上車就哇哇大哭個不停。

　　車里的乘客大多都露出不耐煩的神情，有的甚至惡語相向，只有少數的幾個人同情的看著這位大叔。

　　就在這時，一個差不多剛剛上一年級的小朋友站了出來，手里拿著一瓶粉色包裝的果奶，笑著對大叔說∶“叔叔給弟弟喝這個吧！這個很好喝的，他喝了這個就不會哭了。”“小朋友。你還是自己留著喝吧！弟弟還太小，不能喝這個，謝謝你的好意。”那個送果奶的小朋友一臉失望，默默的回到了父母的身邊。

　　那個小朋友剛剛回到座位，又有一位大嬸站了出來，她對那個大叔說∶“能不能讓我抱一下？我有兩個孩子我比較有經驗哄孩子。”那個大叔一臉的不好意思“那怎么好麻煩您呀？”那位大嬸笑著調侃道∶“一看就是沒在家里帶過孩子吧！終于知道我們的女人辛苦了吧？你可得多疼疼你老婆。”說著，那位大嬸從那個大叔手上接過孩子，熟練的'哄著。

　　小孩像是找到了媽媽的懷抱，不一會兒便一點也不哭，不鬧了，乖的好似剛才哭鬧的根本不是他一樣。

　　一個上了歲數的老爺爺從座位站起來，笑著對那個大叔說∶“坐這里吧！車上人太多，孩子應該是悶著了。”那位大叔，連連擺手說∶“這怎么行？您年紀大了，站著也不穩吶，我怎么好意思坐您的位置啊！”那個老爺爺裝出一副生氣的樣子說∶“你再不坐下我就生氣了。”說完，還將那位大叔按到座位上。

　　正如老爺爺所說，那個孩子確實是悶到了，坐在那個座位上，風通過窗口進入車廂內，孩子吹著風，一會就不哭了，聽話極了，還笑出了聲。

　　這一路上，看著熱心的路人，我心里美滋滋的。

　　心里美滋滋的作文篇14

　　星期六的早晨，我正趴在桌子上寫作業，外面冷風怒號，發出“呼呼”的聲音。姥姥正在收拾房間，我偷閑時不經意間瞥到了她的手。

　　她的手通紅通紅的，手上呈不規則狀分布著凍傷留下的痕跡。這是我第一次這么認真觀察她的手。仔細想想，姥姥平時就是用這雙手把衣服洗得干干凈凈，把地板擦得一塵不染，把飯菜做得色香味俱佳，……想到這，心里不禁酸酸的。姥姥的手變成這樣，全是為了我們這個家呀。

　　目光不禁瞟到了我放在桌子上的手套，手套可以保暖防凍傷，何不來個“對癥下藥”呢？

　　說來也巧，正是趕集的日子。我拿著自己平時積攢下的零花錢，出了門。一陣寒風吹來，不禁打了個寒顫。裹緊了衣服，加快步伐來到集市上。集市上人潮涌動，擺攤的商販也很多。各種各樣的.手套擺滿了貨架，花花綠綠的，看得我有些眼花繚亂。試了幾副手套，都是只有個樣子而已，根本就不暖手。我又逛了很久，由于人太多地方太擠，很快就出了一身汗。最終，我在一個小攤上看中了一副暗紅色的手套，沒有很多修飾的花紋，摸上去很舒服，很暖和。

　　回家后，我坐在了床上，把手套放在身后，很糾結要怎么開口。我的目光隨著那個忙碌的身影轉動。姥姥終于停下了手中的活，我湊到了她身旁，笑瞇瞇的。姥姥也笑著對我，說“怎么了，是不是又想買什么東西了，一看你就想討好我。”聽完后，我撇了撇嘴，無奈地說：“唉，這次不是，我有東西要送給你。”說完從身后掏出了那雙手套。“這是？”

　　“你平時光顧著做家務，都不注意自己的手，都粗糙成什么樣子了。看的我心里難受，就給你買了副手套。我哪有什么事啊。”聽完我的話，姥姥臉上蕩開了笑，但嘴里還是說著：“干嘛買這個，我又用不著，浪費錢啊！”話語間洋溢著滿滿的幸福。

　　看到姥姥臉上洋溢著幸福的笑，我的心里美滋滋的。

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