放風(fēng)箏的人作文(精華)21篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的放風(fēng)箏的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風(fēng)箏的人作文 1
又一次來到長江江畔時，時維九月序?qū)偃铮魍募保瑴嘃S變成了和緩的清流，與天同色。江邊有孩子在放風(fēng)箏，風(fēng)箏在遼闊的天宇中自由翱翔。我望著風(fēng)箏，不由自主的想起了小時候，我和你一起來到江邊，望著天空中自由飛翔的風(fēng)箏，小小的我充滿了渴慕，我求著你買的風(fēng)箏。你向我講解了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我卻早已迫不及待，拉起風(fēng)箏便開始迎風(fēng)飛跑，你也不阻攔，只在一旁，面無表情的默默的看著我。
“啪“的一聲響，風(fēng)箏一頭栽到了地上，我不甘心的撿起，開始嘗試第二次、第三次，結(jié)果還是毫無懸念的失敗，我開始喪氣了，拿起風(fēng)箏向你走去，想讓你幫我放風(fēng)箏。
你卻還是面無表情，眼神里隱隱的還有一股隱隱的戲謔。我看見你伸出了手，高興的把風(fēng)箏遞上前去，卻沒有想到你把手伸進口袋，緩緩摸出一支煙與打火機，然后轉(zhuǎn)過頭來，淡淡的對我說了一句：“自己要做的事自己去做。”
我心中的怒火騰的'就上來升了起來。我看著你那蒼老平靜而又可憎的臉，真恨不得一拳擊碎。我狠狠將風(fēng)箏只在地上，轉(zhuǎn)身，氣呼呼地坐在巖石上，等待著你像其他親戚一樣，走過來向我妥協(xié)。你去拿起那地上的風(fēng)箏，走到我面前，仍是淡淡的語氣，卻多了一絲威嚴：“你要是這般軟弱，我們現(xiàn)在就走。”
我抬起頭，瞪大了眼睛，從以前從沒有人這樣對我說話，當(dāng)我遭遇挫折時，總是能得到安慰溫暖與諒解，夕陽下，你的臉昏暗不清，我卻感到你那銳利的目光正透過渾濁蒼老的眼球?qū)徱曋遥路鹫阼b定一塊珠寶，我遲疑了一下，又拿起風(fēng)箏開始了新的嘗試。
一次，又一次，失敗的次數(shù)越來越多，但飛起的高度也越來越可觀，夕陽西下，我時不時朝你的方向看去，想觀察你的表情，卻只見到一個高大的黑影，如同那江心上的燈塔，煙頭上的火星明滅。終于我的風(fēng)箏飛上了天空，在金黃的云彩下滑翔，煙頭已然熄滅。我興奮的轉(zhuǎn)過頭去，沒想到你已經(jīng)走到我身邊，臉上露出了微笑。也正是這時，我才發(fā)現(xiàn)你的臉上有許多皺紋，你什么也沒有說，但我卻覺得，從來沒接受過如此激動人心的獎勵，
如今風(fēng)箏依舊飄揚，你已不在身邊，我對你的記憶卻像剛發(fā)生過一般鮮明。是你，教會我怎樣咽下被誤解、沒有被關(guān)懷的痛苦，是你教會我勇敢地前進。你是我生命里那放風(fēng)箏的人。
放風(fēng)箏的人作文 2
你是那放風(fēng)箏的人，輕輕地托著，讓它平穩(wěn)地，慢慢地上升。你久久地不敢撒手，怕摔壞了你的寶貝。風(fēng)來時，你才輕輕地放手，風(fēng)箏隨風(fēng)而上，而手還是久久地舉著，你想時刻保護向上的風(fēng)箏，不愿它摔了。風(fēng)箏在你的視線中，在你高舉的雙手上方漫步在天空這片自由的天地里。
你是那放風(fēng)箏的人，緊緊的盯著，不愿風(fēng)箏離開你的視線。天空的世界瞬息萬變，你要幫風(fēng)箏應(yīng)對那突然而至的挑戰(zhàn)。風(fēng)箏在白云陪伴下顯得悠閑，顯得興致十足，顯得斗志昂揚，它想與白云媲美，想超越藍天。此時的'你，盡力地放著線，讓風(fēng)箏直沖云霄。你是那放風(fēng)箏的人，緊緊地拽著，不想風(fēng)箏線脫落你的手。這線就是風(fēng)箏的根，無根的樹不可能繁茂，無根的風(fēng)箏會栽落，無根的人何處尋呢？兒行千里，母擔(dān)憂。心里的這根線永遠不可能松開，默默的、默默的牽掛！
你是那放風(fēng)箏的人，慢慢地收著，不愿風(fēng)箏受到傷害。天空的多變，讓你的心掛念。風(fēng)箏在外久了，心里有天空的美麗，也有天空的坎坷，它想傾訴。你最懂它，只有你能讀懂它，也只有此地才是它最溫馨的港灣。你慢慢地收著線，風(fēng)箏不緊不慢地回到你的懷抱，你輕扶它，露出了開心的微笑！
你是那放風(fēng)箏的人，細細地查看著，你要找出它的傷，扶平它的痛。明天艷陽高照，它還要騰飛于藍天，這才能配得上風(fēng)箏之名。你總希望它繼續(xù)遨游，繼續(xù)拼搏。
你就是那放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏騰躍時，你默默地注視；風(fēng)箏下墜時，你輕輕地抱著。風(fēng)箏是你的寶，心里的絲兒隨風(fēng)箏而動。
兒呀，媽媽就是那放風(fēng)箏的人！
我就是風(fēng)箏，隨風(fēng)而活，隨風(fēng)而鬧，線兒在媽的心里藏著。再遠，還在媽的銀絲里飄動；再遠，還在媽的心里想著；再遠，我還是媽媽心中的風(fēng)箏……
我接過媽媽手中的線，成了一個放風(fēng)箏的人！
放風(fēng)箏的人作文 3
母親，那個引著我由童稚變?yōu)樯倌辏僦饾u走向成熟的人，就好比是一位放著風(fēng)箏的人。那只風(fēng)箏高了，遠了，放風(fēng)箏的人卻依舊會緊緊攥住那根若隱若現(xiàn)的絲線，不忍放手。
風(fēng)箏未飛，左右相伴。
第一次做一個孩子的母親，她的臉上盛著少女未去的欣喜和初為人母的傾心。母親小心翼翼地呵護著我，卻在我長到四歲會獨立行走的時候出了一次小意外。那天清晨，母親出門買菜，我就趿著爸爸肥大的拖鞋找到鄰居家的哥哥想去超市買吃的。雨天路滑，濕漉漉的青苔頑固地擠滿了石頭縫隙，沒走兩步我就摔了個“狗啃泥”，磕掉了一顆牙齒還蹭破了膝蓋，母親聞訊匆忙從菜場跑回來，抱我去了醫(yī)院。嘴里的血流到母親米色的衣服上，她的淚水也淌在我的臉上，讓我仿佛感受一場滂沱大雨的洗禮。從那以后，母親操心更多，把門口的青苔鏟了，不厭其煩地教導(dǎo)我出門要和媽媽講……就像風(fēng)箏人看著自己試飛的薄如蟬翼的小風(fēng)箏一頭扎進了草叢，劃傷了翅膀，心疼地快要滴出血來。
風(fēng)箏低飛，目光不離。
入學(xué)了，母親簡直和小學(xué)生一樣興奮，站在教室門口看著我跟小伙伴略帶生澀地打著招呼，臉上就要綻出一朵花來。我擔(dān)任了班干部，她也必然要在睡前，仔仔細細地叮囑我怎么樣可以做得更好，也不忘鼓勵我讓我繼續(xù)努力；我遭遇了一些小困難，她總是俯下身來給我一個甜蜜的'親吻，那一剎那我可以聞到母親身上淡淡的讓人安靜的芳香……
風(fēng)箏人不失驕傲地看著低飛的風(fēng)箏在陽光下張開翅膀，她的目光不離不棄。
風(fēng)箏高飛，抬眼守望。
已經(jīng)記不清母親在那個蕭索的小車站等過多少次，每當(dāng)我拖著疲憊的身軀從一百公里外的中學(xué)回到家鄉(xiāng)時，看到母親在黑夜中在暗黃的燈光下張望的身影，心中都會有一股暖流涌上。而如今，母親更是怕我受累于我的學(xué)業(yè)，在學(xué)校外租了房子，照顧我的起居。
我似乎可以透過歲月的明鏡，看到以后風(fēng)箏漸飛漸遠，而蒼老的風(fēng)箏人早已步履蹣跚，累了，跑不動了，但她依舊緊緊攥著風(fēng)箏的絲線，不忍放手。
你說風(fēng)箏人是溺愛吧？我說不是，這是普天之下感人至深的母親的愛。母親啊，就是一位放風(fēng)箏的人。
放風(fēng)箏的人作文 4
這個冬天，并不是那么的寒冷，這讓我有一種初春的感覺，只不過初春是萬物蘇醒，而此刻是百木凋零。
回憶著小時候，回憶著那些春夏和秋冬，不論是溫暖、燥熱還是嚴寒，那些曾經(jīng)感覺到的所有不舒服，現(xiàn)在都已變成一種美好的感受。現(xiàn)在看來，過去的一切苦痛都不算的上什么了，而那些美好的記憶，也更留下無盡的回想。
小時候的春天最是記憶猶新。那個時候，我和同伴會一起扎風(fēng)箏，一起捻風(fēng)箏線，其中的快樂和趣味，是永遠都不會被時間一點一點磨滅的。現(xiàn)在想起來，總會微微一笑來表示那時候人生的美好和童年的歡樂。
這個冬天我沒有看到有人放風(fēng)箏，因為這個季節(jié)是不會有人放風(fēng)箏的。
我曾經(jīng)是一個放風(fēng)箏的人，因為想讓風(fēng)箏飛得更高，我會放出長長的.線，讓它在天空中騰飛。我也會一直牽著它，從它飛起到它落地。因為我知道，只要我一松手，所有的幸福和快樂都會在放手的那一刻消失。幸福到了期限，曾經(jīng)的感覺再也找不回。
我是一個放風(fēng)箏的人，是懷著夢和希望，是追求這一生的理想。它并不遠大，但我卻一直相信，總有一天它會想黎明一樣悄然而至，把我的世界點亮，而那個時候，我會相信，我是這個世界上最幸福的人。
我一直在奮斗，在等待，有一根線我始終不愿放手，因為它牽著我最愛的風(fēng)箏。我知道放開意味著什么，放開就意味著丟了我所有的期待和希望，從此再也不能挽回。
童年里，那放飛的風(fēng)箏，承載著我的幸福和快樂，我想讓它高飛，想讓它為我留下。可是我留住了它，卻困住了它的自由；可我放開它，卻失去了幸福和快樂。那個時候，我自私地把它留住，我得到了快樂。
而現(xiàn)在，那放飛的風(fēng)箏，承載著我一生的理想，此刻，它變了，它不是飛得越高我的理想就飛得越高，它變成了一種距離。它飛得越高，就離我越遠，而連接我們的卻只有一根線，然而那根線快要斷了，可我還遲遲不愿放手。我知道不放手是為了什么，是為了抓住我還能抓住的那么一點點幸福。可是后來，我發(fā)現(xiàn)，我抓住了這根線，卻還是抓不住我期望還能抓住的那一點點幸福。
我曾經(jīng)自私過，我握緊了手中風(fēng)箏的線，我得到了無比的快樂；而現(xiàn)在，我想我再也不能那么自私了，因為有時候，幸福到了盡頭，也應(yīng)該學(xué)會放手。這也許是最好的選擇。
時光荏苒，也許許多年以后，那曾經(jīng)的理想我早已不再想起，歲月的車輪會將它所有的精血一點點抽走，但那里依舊會有一顆已干枯的心在守候，伴著長長的寂寞，從此長眠。
放風(fēng)箏的人作文 5
他，靜默著……卷著手中的風(fēng)箏線，看著風(fēng)箏在天上飛舞。
在大草坪上，僅僅有他一人在孤獨地放著風(fēng)箏，晚春，初夏的夕陽將他的背影拉得長長的、瘦瘦的。
唉，春天老是這樣的，一開頭，總喜歡把自己藏在一絲絲寒冷和一陣陣細雨的后面。等真正一揭開了紗，卻又謙遜地為我們帶來了長夏，雨后的草坡很美，沒有游客亂丟的紙，沒有稀稀落落的帳篷，更沒有小孩子的叫喊聲，那么的安靜，那么的安詳。
陽光的酒調(diào)是很淡，卻很醇，淺淺地斟在每一個杯型的小野花中，每一片綠油油的草地中，他的風(fēng)箏在這番場景中，顯得十分合適。
乘著一陣輕輕的清風(fēng)，他輕巧地將風(fēng)箏拉了起來，慢慢地將手中的風(fēng)箏線一點點地放向天空，老人嫻熟地向后退著，風(fēng)箏變小，變小，又變小了。他，抖著風(fēng)箏線，從黑黑的墨鏡片看著他的風(fēng)箏。舊式的線軸在他的手中，格外的聽話，那雙白色的手套戴在他的'手上，與他那黝黑的皮膚極不相襯。半個小時，一個小時，一個下午，就這樣的過去了。他一點也不感到煩躁，不感到無聊。好似忘記了周圍的人，忘記了他在這個不大點兒的公園里，世界上呀，好像就只剩下他一個人和一只風(fēng)箏。
風(fēng)箏在云中穿梭，時而露出頭，時而又露出尾巴上的幾縷？∽櫻？春天正要離去，我拽住她的衣襟求她多留一會兒。畢竟，一年中最短的也就只有春了啊！她回頭笑，瞇瞇眼，婉拒。看著她離去，心中一絲苦澀，一絲凄涼。這是第幾個春了啊？！草坪啊！又是哪一年我在你的身上打鬧嬉戲？像當(dāng)年一樣的柔軟，你的鮮綠也像當(dāng)年。你在那兒堅守，與那風(fēng)箏人一起。躺在你身上，閉上眼，靜靜回憶，想起了當(dāng)年那個還是小女孩的我。她瞇著眼，笑著。風(fēng)箏飛在天上，而她呢，在追著風(fēng)箏跑。風(fēng)箏那碩大的影子，與她的影子重疊。一個女孩，一個風(fēng)箏，笑著，鬧著……
睜開眼，看著那夕陽西下的太陽與那被染成粉色的天空。我就這樣靜靜地、靜靜地看著我之前所熟悉，所熱愛的一切。直直地望去，風(fēng)箏人，他還在放著風(fēng)箏，放的也還是原來的那個，我總熟悉的風(fēng)箏。
那天，又是夕陽西下時，我上完舞蹈課回家，偶然那么一轉(zhuǎn)頭，忽然發(fā)現(xiàn)那被夕陽映成粉紅色的天空上有一只風(fēng)箏，而且只有一只，只有它在孤獨地飛著。我笑了，含淚，回憶過往“風(fēng)箏人，你……還有在放風(fēng)箏嗎？”
放風(fēng)箏的人作文 6
那放風(fēng)箏的人
鐘愛風(fēng)箏，卻一向都放不起，因此，我做了一個追風(fēng)箏的人。
記得小時侯，跟村里的大孩子們玩，他們用竹條和白紙糊了“鷂子”，然后用顏料在上方畫上花紋，五顏六色的，很漂亮。雖然沒有此刻商店里賣的那么精致，但我從他們一張張笑臉中看出他們的自豪，那是獨一無二的！
我跟著他們滿田野跑，春天的田野上，油菜花明媚的像要炸開來似的，而小草，抓住每一粒能夠生存的土壤，肆無忌憚地開著屬于自我的性命之花，并不在意有沒有人來欣賞，還有那天空，那云朵，那小鳥……一切都是那么完美！而我已顧不了那么多了，在我心中，最最完美的是風(fēng)箏，那被大人們稱做“鷂子”的東西，要飛上天了！
暖暖柔柔的風(fēng)真的把風(fēng)箏送上了天空，而且越飛越高，大家都尖叫起來，我高興得直跳。我最后堅信：原來沒有翅膀的`東西也是能飛上天的呀！就像堅信丑小鴨能夠變成白天鵝，灰姑娘能夠變成公主一樣。
突然風(fēng)箏掙斷線而去，咱們一起追向它遠去的方向，跑過了一片又一片的田野，穿過了一個又一個村莊，只是風(fēng)箏越飛越遠，根本就追不到。
于它，那根讓它高飛的線，也許之后成為了牽絆，它要去更廣闊的天空。自由是咱們所不能限制誰的，不管未來會怎樣，有的只有祝福，期望它找到了自我想要的愉悅。
每只高飛的風(fēng)箏最終都會回到大地，我是知道的，但每次我都是很神圣很認真地去放，感覺像是在放飛的是自我的期望，自我的愉悅，至少，它以前親吻過藍天。只是，我的風(fēng)箏總是飛不高，飛不遠，要么就是線糾纏著樹枝斷了線，我總要追上去，再放，再放，還是掉下來，浮浮沉沉好象是人生。我知道，愉悅不是我唾手可得的啊！
因此我一向追著，無論白天還是黑夜，醒著還是睡著，我一向追，一向放，期望它能夠帶我飛出一片屬于自我的天地。
放風(fēng)箏的人作文 7
在一聲聲歡快的歡呼中我們班的同學(xué)都拿上了自己的風(fēng)箏興高采烈的往樓下跑去，深怕去遲了就沒好位置放飛那有著自己夢想的風(fēng)箏。
一只只風(fēng)箏被放飛了，而我卻在那邊傻呆呆的站著，我在努力回想著四年級那時的我，差不多也是這個時候吧，我們班為了奪得放飛夢想這次風(fēng)箏比賽全班忙里忙外，能帶線的帶線，而去參加比賽的風(fēng)箏也是選了又選，最終選了繆昃華的風(fēng)箏。
到了中午，全校都亂哄哄的`，因為比賽馬上要開始了，我做好了一切準備，拿上風(fēng)箏跑向操場（注：當(dāng)時我是我們班的代表之一），我到達操場是那里早已是人山人海，當(dāng)所有的人做好了最后的準備后，比賽隨著裁判的一聲令下正式開始，我把風(fēng)箏往上一舉飛快的跑了起來，突然松手放線，風(fēng)箏就隨著那風(fēng)往上飛去，單單幾時秒，我的風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天，在裁判的注意下我讓一個同學(xué)拿好風(fēng)箏我要換上另一桶線，換好線，我拿著線桶讓它自己放著線，正當(dāng)我暗暗高興的時候一件意想不到的事發(fā)生了，這桶線放完了，線頭沒打上結(jié)，這一次風(fēng)箏可真的是隨著風(fēng)一起走了，我就那樣傻傻的站著，完全沒了知覺，過了幾秒鐘才反應(yīng)過來可是已經(jīng)是回天無力了風(fēng)箏再也回不來了。
想起這件事，我就覺的自己傻，這一切都是種種微小的錯誤加在一起造成的，假如當(dāng)時我再仔細一點可能這就不會發(fā)生了吧。
放風(fēng)箏的人作文 8
又到了陽春三月，田野里放風(fēng)箏的人漸漸多起來了。
今天是星期六，天氣格外好！明媚的春光照耀著大地，和煦的春風(fēng)正是放風(fēng)箏的好天氣。一吃罷午飯，小朋友們便三三兩兩手持風(fēng)箏往田野里奔去。我也不甘落后，手拿著爺爺給我新買的.那只蝴蝶風(fēng)箏跑向田野。
我一到田野，就開始放飛風(fēng)箏了。為了讓蝴蝶風(fēng)箏飛得高又飛得遠，我拽著線飛跑著，可風(fēng)箏在半空中掙扎了幾下，便一頭栽倒到地上。幾次下來，放風(fēng)箏的熱情便消失殆盡。爺爺走過來，拿起風(fēng)箏看了看，在風(fēng)箏的尾巴上加了一根飄帶，對我說：“加上尾巴能使風(fēng)箏增加平衡性。放線時不能放得太快，太快了就會掉下來。而且要順著風(fēng)勁放。”我重新拾起信心，按著爺爺?shù)姆椒ǎ_始放飛我的風(fēng)箏。果然，風(fēng)箏不緊不慢地穩(wěn)穩(wěn)地上天了，越飛越高，越飛越遠。
這時，天上、地上都變得熱鬧起來了。到處是風(fēng)箏，到處是笑聲，到處是喊聲。大的、小的、紅的、綠的、花的，什么顏色的風(fēng)箏都有。蜜蜂風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏，蜻蜓風(fēng)箏，蜈蚣風(fēng)箏，真是應(yīng)接不暇。千姿百態(tài)的風(fēng)箏，像一只只矯健的雄鷹，在蔚藍的天空中自由飛翔。
我望著自己放飛的風(fēng)箏越飛越高，高興得跳起來。我多么想變成一只小鳥風(fēng)箏，展開雙翅，飛向藍天，越飛越高，越飛越遠。
放風(fēng)箏的人作文 9
小豬佩奇是我的風(fēng)箏，它的身子圓圓的，旁邊還有一只小豬的背影，估計是喬治，它的腳是風(fēng)箏的.尾巴，臉上還是那么的可愛，好像在說自己可是能飛很高的。
原地等了兩三分鐘后，起風(fēng)了，我拿上風(fēng)箏的操控器，想讓它飛上去，可是它，就像錘子似的，重重地“躺”在地上，一動不動。之后，我又試了一次，可惜，它沒飛一會兒，就“墜機”了。我真想對它說朽木不可雕也，（當(dāng)然，我就算是說了，它也聽不懂。）
我抱著最后的希望又試了一次，我拿起控制器，不停地收線放線，但是它就是不聽我的指示行動，真淘氣！我又拉著線讓它往東邊去，可它偏要往西邊去。我想讓它往上去，它卻硬要往下去。它可真是像青春期的孩子一樣，要它往東它偏往西，你要它抓雞它偏要打狗。我又只能順著它，可是我順著它，它還不聽話，它慢吞吞地往左邊去。哎！這可怎么辦啊！
只見它眼睛往右看了一眼，又朝著右邊飛去了。它的雙手垂了下來，一下子就不動了，開始在空中邁起了“太空步”。樣子好像自己練習(xí)了很久想要給我們漲漲見識。只見它張開了嘴巴，好像在說“我厲害不厲害？”它開始倒立，立起了雙手撐著個好似空氣墻的屏障，看也看不見，摸也摸不著，還邊倒立邊走路接著又對我吐了吐了吐舌頭。
它可真是一只爛泥扶不上墻的小豬佩奇！
放風(fēng)箏的人作文 10
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，小草從地里迫不及待地鉆出來，它要看看這里的美景，享受這里的春風(fēng)。
一只風(fēng)箏在空中飛呀飛呀，它在空中干什么呢？哦，原來它在欣賞著天空中的美景呀！天空可真美呀！藍藍的`天空上點綴著白白的云朵，它們有時候變成小馬，有時候變成小白兔，有時變成棉花糖……
一根長線不停地放呀放，它在干什么？哦，原來它是要支撐起風(fēng)箏，讓它在天空中飛，順便自己也看看美麗的風(fēng)景。哇！天空像一塊巨大的藍寶石，覆蓋著大地。它往下一看，公園里的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。
突然，風(fēng)箏看到別的風(fēng)箏都飛得這么高，心想：要是我可以飛得比它們都高就好了。可是，線總是扯住它，讓它不能飛得更高。于是它嫌線不夠長，自己不能到更高的地方看更美的風(fēng)景。它不停地埋怨線，說它干嗎不再升得高一點呢，我也想飛到更高的地方呀！線兒聽了風(fēng)箏的埋怨。受到了委屈，它一氣之下，扭斷了自己。風(fēng)箏看到線扭斷了自己，覺得自己自由了，它在天空中自由自在地飛翔，它一會兒跟小鳥招手，一會兒和白云做游戲，一會兒又向太陽問好。突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏翻了一個跟斗就從天空中掉了下來，掉到了樹上，它使勁地掙扎，只聽“喇”地一聲，風(fēng)箏破掉了，它心想：哎，我真后悔，要是我不那么驕傲，不那么自大，不氣走線，也就不會落到這個地步了。線是我的生命線，沒有了生命線，豈有我風(fēng)箏的活路？
放風(fēng)箏的人作文 11
金黃的枯葉離開樹枝，在半空中如蝶一般的翩翩飛舞，最后以優(yōu)美的弧度悄然無息的飄落在地上，秋天來了。
初秋的美景最動人，我卻沒有心情欣賞。最近的我控制不了情緒，脾氣暴躁，變得憂愁沮喪。什么是自由？難道學(xué)生就只能做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事情？我只想要自由的飛翔。
之前經(jīng)過東江數(shù)次，覺得這里景色普通，現(xiàn)在仔細一看，原來這么美，江岸的沙子經(jīng)過太陽的照射變得無比的晶瑩剔透，波光粼粼的水面猶如鑲嵌著無數(shù)寶石，光彩奪目。秋風(fēng)徐徐，輕撫雙頰，就像一頭扎進棉花堆一樣。我的心里頓時輕松一些。
然而風(fēng)箏不順人心，還沒飛過我的頭頂便摔落下來。我原本放松的心不知道為什么又開始焦慮起來。看著掉落的風(fēng)箏，就像只落水鳥，無精打采，毫無生氣。在我犯愁之際，眼角的余光瞄到不遠處一位在放風(fēng)箏的叔叔。
我被他放風(fēng)箏的樣子吸引了。他的一舉一動是那么的熟練。他把細線一圈圈地纏繞在手中，他的眼睛絲毫離不開風(fēng)箏。他的雙腿不緊不慢地跟隨著風(fēng)箏的移動。他那一放一拉的'動作是那么的嫻熟，風(fēng)箏在他的手里似乎活了起來，和那天上的鳥兒并肩飛翔，欲與天公試比高。我頓時明白了，原來自由不是漫無目的地飛翔，如果沒有風(fēng)箏線的牽引，那風(fēng)箏永遠不可能飛向藍天。
我照著那位叔叔的動作，從一片高坡上飛奔下來，手中的風(fēng)箏線一收一放。終于，我如愿以償?shù)胤棚w了風(fēng)箏，嘴上抿起了久未露出的笑容。
放風(fēng)箏的人作文 12
我有一只風(fēng)箏，它見證了我和朋友間的友誼。這只五顏六色的三角形風(fēng)箏，是我的好朋友送給我的。
去年春天，爸爸給我買了一只風(fēng)箏。那只風(fēng)箏是軍綠色的，形狀特別像一架在天空飛翔的飛機。中午吃完飯后，我叫著樓下的朋友一起來到公園空曠的草地上放起了風(fēng)箏。他不會放，讓我教他。我讓他拿起了風(fēng)箏，站在那里，我飛快地跑，他一松手，風(fēng)箏便慢慢地飛上了藍天。飛了一會兒，我便收了線，讓風(fēng)箏飄落下來。我問了他一句：“看明白怎么放了嗎？”他滿口答應(yīng)：“我會了。”說著，他就將我手里的風(fēng)箏接了過去。他按照我的動作，把風(fēng)箏放飛到了藍藍的天空中。你要是不仔細看，還真會以為是一架執(zhí)行任務(wù)的飛機呢。
他放了一會，見我好久沒玩，便想讓風(fēng)箏落下來。給我玩。不料，一陣狂風(fēng)吹來，再加上他的操作不當(dāng)，風(fēng)箏線“啪”的一聲斷了。風(fēng)箏像一批脫了韁的野馬飛快地奔向遠方。我們趕緊去追，追了半天也沒追上，我們只好悶悶不樂地回家了。第二天我起床時，發(fā)現(xiàn)有一只新風(fēng)箏掛在我的.房間里。我問媽媽：“這風(fēng)箏是哪來的？”聽媽媽說：“這是你的朋友送來的，他把積攢了一個月的零花錢買了這只風(fēng)箏，想作為丟失風(fēng)箏的補償……”聽了媽媽的話，我內(nèi)心激動不已。我覺得我交了一個很好的朋友。
是啊，一個人能為了自己朋友而舍棄一些東西。這種好朋友是值得深交的。這件事使我懂得友誼無價，我一定會好好珍藏，這只“友誼”風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人作文 13
九九重陽節(jié)，又稱老人節(jié)。學(xué)校請來了一些同學(xué)的爺爺奶奶參加活動，和我們一起做紙鳶。
真是太幸運了，我被分到了徐童周那一組，今天她爺爺也來了，要知道，她爺爺有一雙巧手，做的工藝品可是很不錯的哦！
先選取樣式，經(jīng)過一番討論，我們選了精致的小金魚風(fēng)箏。
徐爺爺可是有備而來，他從大袋子里抽出一根根細竹棒來做風(fēng)箏骨架。同學(xué)們也上來幫忙，有的認真地按著骨架，有的細心地修剪多余的部分。第二步就難了，要做一個彎骨架。細竹棒可經(jīng)不起折騰，一折就斷。徐爺爺想了一會兒，從兜里掏出一個打火機，在對半處劃了一條痕跡。燒了約十秒后，竹棒慢慢變軟，變成了聽話的乖寶寶，可以任由我們彎折了。我們用力向下折，老師也趕來幫忙。在我們的齊心協(xié)力下，最難的部分也順利完成了。我們把它豎起來，一副風(fēng)箏骨架完成了。
接下來就是畫畫了，我們先在宣紙上畫了倆圓溜溜的大眼睛，再畫上胖乎乎的身體和大波浪般的魚尾。這時，老師卻說時間不多了。我們每人手拿一支粗毛筆，沾上水粉揮筆涂色，即使水被我們弄得滿地都是，但我們一點也不在乎，刷刷刷幾筆下去，一條金魚被我們裝扮得漂漂亮亮，好看極了！我們把骨架裝了上去，一只好看的'風(fēng)箏做好了，我們迫不及待地與它合了影。
風(fēng)箏做完，大家一起到操場上放風(fēng)箏，比比誰的風(fēng)箏做得漂亮，誰做的風(fēng)箏飛得高，操場上充滿了歡聲笑語。
放風(fēng)箏的人作文 14
一天，天氣晴朗，萬里無云。小朋友們高高興興地拿著一只美麗的老鷹風(fēng)箏，來到鮮花盛開的公園。小明拿著線圈，小紅拿著風(fēng)箏，剛好一陣風(fēng)吹來，小明快步地跑著，小紅把風(fēng)箏一放，風(fēng)箏在天空中飄了起來，乘著風(fēng)，越飛越高。這時，風(fēng)箏往下一看，看見一只小鳥，對風(fēng)箏來說，小鳥像是在低空飛行。
風(fēng)箏大聲地說：“喂，小不點！我飛得這么高，你能跟我比賽嗎？”風(fēng)箏得意洋洋的，“我有漂亮的衣服，你能跟我比嗎？”風(fēng)箏驕傲起來，翩翩起舞，一會兒往下飛，一會兒往上飛，忘乎所以，做出各種高難度的動作，速度可驚人啦！像一架高速飛行的飛機。
小鳥不慌不忙地說：“我有一雙有力的翅膀，可以自由自在地飛翔，而你呢？只依靠風(fēng)婆婆和小朋友手中的線，是你自己努力的成果嗎？而我，是用我自己的翅膀努力出來的。”
風(fēng)箏不耐煩了，說：“誰說的'！”說完，目空一切地對風(fēng)婆婆說“風(fēng)婆婆，把強大的風(fēng)給停下來吧！”風(fēng)婆婆把風(fēng)停了下來。然后，風(fēng)箏一口咬斷小朋友手中的線。這時，只見風(fēng)箏搖搖擺擺往下落，它努力掙扎，想往上飛，但是沒有成功，不久，就掉到了水坑里。
小朋友們，任何時候我們不能得意忘形，越得意忘形，自己的下場就會越慘。要正確認識自己的優(yōu)點和缺點，不要驕傲自滿，自以為是。
放風(fēng)箏的人作文 15
實在記不得上次放風(fēng)箏是什么時候的事兒了。不過，我可以依稀回憶起那一路小跑的歡樂身影與在耳邊回蕩的清脆笑聲。
這一堂課，讓我逐漸想起了那段無憂無慮的快樂時光。
曾有一段時間，我常去放風(fēng)箏，我想，風(fēng)箏應(yīng)該也渴望著自由吧？或許，它也覺得被人掌控是一件很不自在的事吧。掙脫引線，在悠悠的白云中消失不見，那是多么美好的畫面。被作業(yè)壓垮的我，又何曾有自己的空余時間呢？算了，隨它去吧。自由，誰不心向往之呢？
當(dāng)然，放風(fēng)箏也并不總是愉快的，有過那么一次例外。還記得那次是弟弟妹妹和我一起去的，最開始，我的風(fēng)箏飛得最高，心里莫名有一種油然而生的'自豪感。忽然間，風(fēng)停了，我的風(fēng)箏就像被折斷了翅膀的飛鳥，從天空中直直墜落下來，掉進了河畔的水洼中。鮮艷的紅色被淤泥玷污了，像是戴上了灰撲撲的厚重的殼。
當(dāng)我好不容易將風(fēng)箏重新拖上岸，繩子竟在不經(jīng)意間打了好幾個死結(jié)。想來，再次放飛是沒指望了。我拖著我的風(fēng)箏，心里不免悲傷。不過，這不就像人生一樣，有起總會有落，一直循環(huán)著。
風(fēng)箏落下，但它還會有再次起飛的時候，它所向往的自由，值得一路追逐。我也希望我能找到我的自由，奮不顧身。
風(fēng)牽著風(fēng)箏走遠了，而風(fēng)箏也帶著回憶一起走遠了。風(fēng)箏的背影漸漸模糊了，我對風(fēng)箏的記憶也淡了。我不記得它曾出現(xiàn)在什么地方，不過有那么一段快樂的時光，足以滿足了。
放風(fēng)箏的人作文 16
放假了，經(jīng)過“人民廣場”，看到許多人在放風(fēng)箏。從沒放過風(fēng)箏的我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷。我的心癢癢的，于是決定試試。
在賣風(fēng)箏人熱情的指導(dǎo)和幫助下，風(fēng)箏很快飛起來了。起先，我沒敢把風(fēng)箏放得老高，只是讓它低低地飛著。因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細線連著，我害怕風(fēng)箏會飛走，遠遠地離開我，我此時能做的，只是緊緊地握著線軸。風(fēng)箏在低空中飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線，隨著風(fēng)箏一點一點地升高，一點點地高我遠去，我的心再次懸了起來。可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布。我開始厭惡自己了，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由地去飛。
線己放到盡頭，此時我感到有很大的作用在線軸上。突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，且送他遠去。可不知為什么，風(fēng)箏竟不如我所愿，開始在空中翻滾起來，很快便落入對面的人行道上。
我原以為擺脫了束縛，風(fēng)箏會自由地飛翔，可它卻掉了下來。也許，在它還沒學(xué)會飛的時候，只能被束縛著。在這個過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可以隨心所欲，因為，它還不會飛！
我雖不愿意承認，但這終歸是事實，這使我懂得了父母的良苦用心。我曾憎惡，他們不放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束著我，因為今天的束縛為明天的自由翱翔打下了堅定的`基礎(chǔ)。
這是風(fēng)箏給我的啟示。
希望在不久的將來，我能在蔚藍的天空中自由的飛翔。
放風(fēng)箏的人作文 17
春姑娘來了！她伴著溫暖的陽光，身穿綠色的長袍，帶著花草的清香，微笑著來到我們身旁。
星期天上午，微風(fēng)吹過草地，藍藍的天上飄著朵朵白云，燕子偶爾在空中飛來飛去。我和好朋友瑞瑞、浩浩來到公園放風(fēng)箏。
我們抬頭望向碧藍的天空，各式各樣的風(fēng)箏開起了paty，有一只老鷹風(fēng)箏，它得意洋洋地在天上盤旋，好像在說：“我才是天空中的大王！”這時，不遠處的一個小女孩也放飛了她的金魚風(fēng)箏，“金魚”在天上游來游去，好像天空就是它的`池塘。遠處的一個小男孩正和他的爸爸媽媽放風(fēng)箏，他看著飛舞的風(fēng)箏興奮地大喊：“爸爸媽媽，快看我的風(fēng)箏飛得多高啊！”一旁的爸爸媽媽看著他，笑了，他們希望孩子也能像這風(fēng)箏一樣快樂地成長。
浩浩說：“明明，我們讓你的沙燕風(fēng)箏飛上藍天吧！”“好，我舉風(fēng)箏，你來放。”浩浩把風(fēng)箏高舉過頭頂，明明拉著風(fēng)箏線。浩浩大聲說：“我放了！”說完，浩浩把手中的風(fēng)箏向高處用力一拋，明明向前奔跑，不一會兒，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)地飛上了藍天。我開心地鼓掌：“飛起來啦！飛起來啦！”接著，我也把漂亮的蝴蝶風(fēng)箏飛，蝴蝶風(fēng)箏加入到風(fēng)箏盛會。
一只只風(fēng)箏聚集在天空中翱翔，我們在草地上自由地奔跑，開懷大笑，伴著我們的笑聲，風(fēng)箏在空中歡快地舞蹈……
放風(fēng)箏的人作文 18
想起那段時間，我整個下午都在努力學(xué)習(xí)，我的手和腳都凍僵了。明亮的玻璃遮住了我疲憊的雙眼。該死的冬天！如果雪萊面對這個冬天，恐怕他想不出絢麗燦爛的春天。推開門，來到陽臺，想動動手腳。突然，我愣住了。風(fēng)箏！那是一只風(fēng)箏！冬天的天空中漂浮著幾只色彩鮮艷的風(fēng)箏。它們不應(yīng)該屬于這個季節(jié)，它們應(yīng)該只在溫和的春天飛翔。
誰在冬天放風(fēng)箏？我必須看看。姐姐，你會放風(fēng)箏嗎？一個小女孩天真地看著我，給了我一根線。我回過神來，驚奇地問：冬天你怎么放風(fēng)箏？困惑中，她噘起嘴唇說："為什么我們只能在春天放風(fēng)箏？"看，今天天氣多好啊，陽光空 10，000，000。聽了她的話，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘了。是的，為什么我們不能在冬天放風(fēng)箏？事實上，春天和冬天呢？孩子們的心已經(jīng)超過了時間的限制。他們心中有永恒的美。人類的追求難道不是一樣的嗎？為什么我們要關(guān)心時間和空之間的限制？人體是固定的，不能超越時間隧道或空之間的限制，而我們的心可以擺脫時間空的`束縛，可以包容一切。因為心是無限的。風(fēng)箏不是一顆心，一縷情絲？忘記嚴冬的特別寒冷，走出狹窄的世界，解開沉重的思緒，放飛心中的風(fēng)箏，讓它飛翔，永不改變。在冬天的晚上，我看見一群孩子在放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人作文 19
在一個風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸一起到公園去放風(fēng)箏。
來到公園門口，我遠遠就看見天空中有威風(fēng)凜凜的“老鷹”風(fēng)箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”風(fēng)箏，還有展翅高飛的“小鳥”風(fēng)箏……草坪上有的.孩子牽著風(fēng)箏到處奔跑，有的孩子坐在草地上看風(fēng)箏，還有的在嬉戲，玩耍……
看到這里，我迫不及待地拿起風(fēng)箏向草地跑去，我的風(fēng)箏是“老鷹”風(fēng)箏，它有著尖尖的嘴巴，銳利的眼睛，還有鋒利的爪子。我手持風(fēng)箏飛快的跑起來，跑著跑著手里的線快用完了，我心想：線已經(jīng)用完了，風(fēng)箏大概飛得老高老高的吧。
這時我感覺有一股強大的力量把我往后拉了一下，回頭一看，風(fēng)箏原來撲進了樹懷抱中。我和爸爸費了九牛二虎之力才把風(fēng)箏從樹懷抱是取下來。這次，我吸取了上次的教訓(xùn)，我手持風(fēng)箏線，爸爸在后面拿著風(fēng)箏，我往后走了幾十米說了聲“放”，爸爸便松開了風(fēng)箏，于是我飛快的跑起來，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，飛到了其它風(fēng)箏的旁邊，突然我發(fā)現(xiàn)線快沒了。
我趕緊把線往回拉，這時一個小男孩跑過來和我撞在了一起，風(fēng)箏也絞在了一塊綴落了下來。小男孩不好意思地對我說：“對不起，大哥哥，我不是故意的。”我說：“沒關(guān)系，我知道你是因為看風(fēng)箏太入迷了才撞著的，以后一定要小心。”小男孩甜甜的笑了，我把絞在一起的風(fēng)箏解開，然后和小男孩再見之后，戀戀不舍地離開了公園。
在回家的路上我對爸爸說：“這次放風(fēng)箏給我?guī)砹藷o比的樂趣，我又增加了一項課余生活。”
放風(fēng)箏的人作文 20
3月10日星期六上午九點，我和學(xué)校大隊委的同學(xué)們一起參加了由我們學(xué)校聯(lián)合濟南市少年宮、小桔燈欄目組組織的“共同健康成長，攜手放飛夢想”的畫風(fēng)箏活動。
我跟隨著媽媽來到了少年宮的民俗體驗屋。等同學(xué)們到齊后，少年宮的老師發(fā)放給我們每人一只半成品的蝴蝶型的風(fēng)箏。我們認真地聽著老師給我們講要求：“請同學(xué)們用你的水彩筆或油畫棒，在手中的風(fēng)箏上畫上美麗的圖案和花紋，并寫上祝福的話語。下次，我們要把它們帶給山村里的小伙伴。”我們聽后興奮極了。
老師宣布：“大家開始設(shè)計、畫制自己的風(fēng)箏吧。”我就胸有成竹地在風(fēng)箏布上畫起來。我要畫的'是一只可愛的小螃蟹，實現(xiàn)了自己夢想，飛上了蔚藍的天空。我先用勾線筆勾畫出小螃蟹的輪廓，然后，我開始用油畫棒運用平時所學(xué)的色彩搭配知識來涂色。我用中紅、橘紅、橘黃這幾個暖色進行漸變，畫出了小螃蟹的圓悠悠的身體。我又用深棕、淺棕和土黃漸變出了小螃蟹肥嘟嘟的八條腿。我還用紅色的對比色——藍色，從中間向兩邊過度，涂完了背景色。最后，我在風(fēng)箏上寫下了溫馨的祝語——同一藍天，同一夢想。我雙手把風(fēng)箏拿在胸前，讓媽媽用相機為我拍下了這美好的畫面。
在接下來的日子里，我們還將在老師的帶領(lǐng)下，帶上自己畫制的風(fēng)箏，跟隨Music88.7小桔燈愛心欄目組走進山村小學(xué)，為山村的小伙伴們送去圖書，并和他們手牽手一起放飛愛心風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人作文 21
大家好，我姓風(fēng)，名風(fēng)箏，是一只老鷹風(fēng)箏，俗話說：“站得高，看得遠”，不信，你看。
倆兄弟正放風(fēng)箏呢，瞧，哥哥一手拿著線軸，一手拉著線，對弟弟喊道：“我數(shù)一、二、三，你就把風(fēng)箏往天上拋，明白了嗎？”“明白！”弟弟回答。“三、二、一，放。”呼——，弟弟把風(fēng)箏往天上一拋，哥哥一邊放線，一邊飛快地跑著。“小燕子”迎著春風(fēng)漸漸飛了起來。我開心地與她打招呼。草地上，弟弟拍著手，一邊跑一邊追著哥哥喊：“向左……再飛高一點……”我感受到了他們的歡樂，俏皮地舞動著……
不一會兒，一位身穿淡粉色裙子的女生向燕子風(fēng)箏的主人走去，“討教”如何讓風(fēng)箏飛上天空。我心想：兄弟倆的風(fēng)箏不是被放上天的.，而是被大家興奮的歡聲笑語吹著，騰騰熱氣捧著，悠悠地飛向空中的。我越飛越高……
我們也有賭氣的時候，任主人如何擺布，總會出點兒狀況，我們不是“嗖”的往地上栽，就是掙斷線飛向遠處，哈哈，我們可調(diào)皮了。
喲！遠處一家人也在茵茵綠草地上一起放風(fēng)箏呢！爸爸媽媽手挽著手，看著兒子快樂地放風(fēng)箏，風(fēng)箏一會兒忽高忽低，一會兒忽左忽右，兒子不停地奔跑著，期盼地望著……我身邊陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了許多衣彩斑斕、造型別致的風(fēng)箏朋友。
“走吧，回家吧！”好吧，小主人不情愿地將我從天空中緩緩拉下來，可老鷹不應(yīng)該搏擊長空嗎？再見了，天空，等下一個明媚的春日，我再來和你交朋友。
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