我的同學(xué)作文[合集15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的同學(xué)作文1

　　我的同學(xué)孫永濤，長(zhǎng)得像女孩兒，又調(diào)皮又可愛，讓人有時(shí)生恨有時(shí)感動(dòng)。

　　他是個(gè)“調(diào)皮鬼”。一次，他和幾個(gè)同學(xué)打鬧，一下子把我的文具盒弄掉在地上，不說“對(duì)不起”也就罷了，還把我的文具盒踢來踢去。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，我可憐的文具盒已“面目全非”，有個(gè)地方還裂了一條小口兒，讓我生氣極了。還有一次，我站在課桌旁，他們幾個(gè)男生在座位上互撓癢癢，孫永濤突然站起來，頭重重地撞在了我的下巴上，直接導(dǎo)致我的牙齒咬破的嘴唇，當(dāng)時(shí)就鮮血直流，過了一個(gè)星期傷口才好呢。你說他調(diào)皮不調(diào)皮？

　　他還是個(gè)“熱心腸”。一次，我上學(xué)忘帶文具盒了，正在我犯愁時(shí)，他主動(dòng)把鉛筆借給我用。還有一次，不知那個(gè)“搗蛋鬼”用鋼筆在我后背衣服上亂涂亂畫，害我被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。于是，我請(qǐng)同桌孫永濤給我當(dāng)“義務(wù)監(jiān)督員”，他愉快地接受了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)。有了他的“火眼睛睛”，再?zèng)]人敢“胡作非為”了。另外，孫永濤還做了一些好事兒，在這里就不一一敘述了。慢慢地，我改變了對(duì)他的看法。他干的那些“壞事兒”漸漸被我淡忘，而他干的那些好事兒卻讓我記憶猶新，想起就讓我心里暖暖的。你說他可愛不可愛？

　　難怪“調(diào)皮”一詞常常和“可愛”一詞結(jié)伴而行、搭配使用，原來，用它們形容小男孩的.行為舉止再恰當(dāng)不過了。我的同學(xué)孫永濤就是這樣一個(gè)調(diào)皮可愛的小男孩。

我的同學(xué)作文2

　　你見過在晚上的太陽嗎？那是屬于星海透亮的燈火，有情、有意、有力，讓人難以舍忘。

　　那是我三年級(jí)的同學(xué)——李緣。那時(shí)的我是班里的小霸王，對(duì)這位剛轉(zhuǎn)來我班，看似學(xué)習(xí)很好的同學(xué)抱有不屑。動(dòng)起了捉弄她的心思：那次我偷偷拿走她的一個(gè)小本子，本想她愁眉苦臉，可竟然是淚潸潸。原來在她的本子里夾有五十元錢，是她這一學(xué)期買學(xué)習(xí)用具的錢，她急的大哭——老師也讓全班同學(xué)互相搜檢。我嚇了一場(chǎng)冷汗：要是發(fā)現(xiàn)是我拿的，我會(huì)不會(huì)被當(dāng)成小偷？可我只是想捉弄她并不知道那里居然會(huì)有錢。我這膽怯而又羞愧的一幕好像被她看到，她也好像明白，但她又好像沒有要舉報(bào)我的意思，而是平靜的對(duì)老師說：“老師很抱歉，錢并沒有丟，因?yàn)槲冶揪陀袃蓚�(gè)很像的本子，我剛才才搞清楚我裝錢的.那個(gè)本子還存在家里，不好意思耽誤了你這么長(zhǎng)時(shí)間”我吃了一頭霧水——為什么她會(huì)這樣說，那個(gè)本子明明還在我這，明明……明明就……在那之后我偷偷的還了回去，她總是對(duì)我微笑，她以德報(bào)怨的品質(zhì)震撼了我，重新改造了我。

　　我想要，我愿歌詠她。當(dāng)我知道她的種種事跡后，我也“脫胎換骨”了：她每天放學(xué)總是去照顧流浪的阿貓阿狗，也時(shí)時(shí)扶老人過馬路，這經(jīng)�？芍�不易。她是班里友誼的橋梁，為勸架，為大伙成績(jī)，她常常與別人打成一片，我們班也榮獲了“文明班級(jí)”的稱呼……

　　因她，我也變得熱愛學(xué)習(xí)，也明白許多高尚情操。

　　她是多么耀眼，多么獨(dú)特。

我的同學(xué)作文3

　　我們班有一條“小書蟲”，整天趴在書本上動(dòng)也不想動(dòng)，他就是吳肜劭。

　　吳肜劭對(duì)閱讀這件事簡(jiǎn)直到了癡迷的境界。瞧，下課他在看書，午自修他在看書，就連道德與法治課都因?yàn)橥低悼磿�，好幾次被陳老師沒收過課外書。

　　今天中午，有的同學(xué)在訂正作業(yè)，有的'同學(xué)在做回家作業(yè)，吳肜劭剛從食堂回來，連座位都不回就徑直走向了圖書角。他仔細(xì)審視了一排書本，用指尖輕輕地挑出一本《淘氣馬小跳》，像捧著寶貝似的回到了座位上。他打開書本，眼睛直勾勾地盯著文字，恨不得把自己都塞進(jìn)書本里。有時(shí)他一只手拿書，一只手托著腮幫子；有時(shí)他兩只手拿著書本，下巴架在課桌上；還有的時(shí)候，他竟然一邊看一邊咯咯地笑了起來。

　　下課鈴聲響了，講臺(tái)上傳來?xiàng)罾蠋焽?yán)厲的聲音：“作文草稿都寫完了嗎？”吳肜劭仍然一動(dòng)不動(dòng)地坐在那里。楊老師又提高分貝問了一遍。同桌輕輕拉了拉他的衣角，小聲提醒吳肜劭，他這才一拍腦袋想起作業(yè)還沒做完。

　　吳肜劭打開書本就像完全走進(jìn)了另一個(gè)世界，仿佛身邊的一切都是跟他無關(guān)的。哎，他真是一條“小書蟲”。

我的同學(xué)作文4

　　我與他是初一年級(jí)同學(xué)，我與他的友情相當(dāng)?shù)暮茫�他有一顆頑強(qiáng)好勝的心，我佩服他的也正是這一點(diǎn)。

　　一副藍(lán)邊框眼鏡戴在他那聰明機(jī)靈的小腦瓜上，特別引人注目，濃密的眉毛與那精致的大眼睛搭配得甚是完美，高高的鼻梁緊貼在厚厚但又粉紅嘟嘟的嘴唇上，他是個(gè)長(zhǎng)得十分清秀的.男孩子。

　　我和他的第一次接觸，就像是命中注定，我負(fù)責(zé)組建班級(jí)圖書角一區(qū)，當(dāng)時(shí)書架上空空如也，一�；叶紱]有。正當(dāng)我為大家不肯交書而苦惱時(shí)，他第一時(shí)間將自己的書交給我，不但替我解了圍，并且還帶動(dòng)了十幾個(gè)小伙伴現(xiàn)場(chǎng)交書，使我的工作井然有序地開展起來。我當(dāng)時(shí)就告訴自己，這個(gè)朋友我交定了。從此以后我與他便形影不離了。

　　但最使我印象深刻的是——那次，學(xué)校組織了一次期中考試，下了考場(chǎng)，我與他一起回到了班級(jí)。待到成績(jī)下來后，他傻眼了，他完全沒想到自己會(huì)考得這么低，又加上左右同學(xué)的冷嘲熱諷，他的情緒變得十分低落，不禁流下了眼淚，而我，只能默默地陪伴著他。

　　放學(xué)后，他和我一起走在路上，一路無語。臨分別時(shí)，他緊緊地攥著拳頭，對(duì)我說：“不用擔(dān)心，我會(huì)證明我的實(shí)力的，我要告訴他們，我一定會(huì)超過他們的。”說完他就離開了。他的話擲地有聲，我能深切地感受到他堅(jiān)定的決心和頑強(qiáng)的毅力。

　　后來的好長(zhǎng)時(shí)間，總是見他一人在埋頭學(xué)習(xí)，不知疲倦。終于功夫不負(fù)有心人。期末考試，他臉上重新泛出了已消失許久的笑容，不用猜，他真正的做到了。

　　他就是這樣的人，一個(gè)不服輸?shù)娜耍�身上的定力、鉆勁值得我去學(xué)習(xí)，能交到這樣的一個(gè)朋友真乃三生有幸。

我的同學(xué)作文5

　　在班級(jí)里，要數(shù)個(gè)子最高就只有他了，每一位任課老師跟他講話，都是仰起頭看他。課堂上他的表現(xiàn)不盡相同。

　　聽班里人說：“王喬富他什么都不好，但唯獨(dú)數(shù)學(xué)好的與管宏欣他們不相上下。”剛進(jìn)班，對(duì)他不是很了解，接觸下來發(fā)現(xiàn)，每節(jié)數(shù)學(xué)課上，他的思維要比普通人活躍很多倍，每當(dāng)數(shù)學(xué)老師的問題一出，他只要盯著題目掃描一下，心中便有了結(jié)果，便將自己的手懸在空中，等待老師的點(diǎn)名。即便老師沒叫他，但他依舊舉著，往往他還會(huì)有其他解法。

　　數(shù)學(xué)課的表現(xiàn)讓人贊揚(yáng)，英語課的表現(xiàn)卻不盡人意。一節(jié)課45分鐘，他就會(huì)有30分鐘在開小差。他可能認(rèn)為英語單詞很難，老師講得知識(shí)點(diǎn)很難，因此就會(huì)產(chǎn)生單詞怕讀，不會(huì)說。在老師講作業(yè)的過程中，因?yàn)閱卧~不會(huì)讀而鬧出許多笑話。比如：將重說一遍的`pardon說成熊貓。每次英語早讀課先背好自己的單詞之后，我都會(huì)先問他有哪些單詞不會(huì)，我從他每次背書額頭上的汗珠，就是在絞盡腦汁地想。課上老師叫他回答問題的時(shí)候，他總是不清楚，在無意一次扭頭拿書的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在拿紅筆涂自己的手指頭，我敲了他桌子一下提醒他別開小差，他看著我，不好意思地笑了。

　　語文課和數(shù)學(xué)課相比是差不多的，我們語文老師是一個(gè)既幽默又和藹的人。上課會(huì)時(shí)不時(shí)的開個(gè)玩笑，將走神的孩子們拉進(jìn)課堂，同而也增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣。所以每個(gè)孩子都喜歡她。王喬富會(huì)大膽的舉手發(fā)言，不管自己說得對(duì)與不對(duì)。語文課上也有小缺點(diǎn)，那就是在老師講話的同時(shí)，他愛插嘴，插一些與課堂不相干的事，為此事組長(zhǎng)也說過他幾次。

　　他就是一個(gè)性格開朗，活潑的大男孩：王喬富。

我的同學(xué)作文6

　　我的同學(xué)朱冰諾，圓圓的腦袋，小小的眼睛，長(zhǎng)得可愛極了！她不但成績(jī)好，而且體育也很好！

　　就說這次運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，她參加的是小三女子200米跑步比賽。當(dāng)她站在起跑線上時(shí)，只見好皺著眉頭，看了看對(duì)手，可見她很緊張……“預(yù)備——”一聽到預(yù)備聲，朱冰諾就甩甩胳膊，踢踢腿，像一位正準(zhǔn)備接受嚴(yán)格訓(xùn)練的解放軍戰(zhàn)士一般，做好起跑姿勢(shì)，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔而出�！芭椤�—”運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭飛奔出去。只見朱冰諾咬著牙拼命跑著，生怕被對(duì)手超過，我們?cè)谙旅娲舐暫爸�：“加油，加油��！”這時(shí)的她遙遙，成了全場(chǎng)的焦點(diǎn)，20米、10米、5米……她用盡全力奔向終點(diǎn)。終于，她得到了第一名的好成績(jī)，臺(tái)下頓時(shí)響起一陣震耳欲聾的歡呼聲……

　　朱冰諾不負(fù)眾望，為班級(jí)爭(zhēng)了光，她是我們的.驕傲，也是我奮斗的目標(biāo)。

　　我有一個(gè)同學(xué)，盤著頭，經(jīng)常護(hù)著我，個(gè)子比我高，短短的頭發(fā)，誰都愿和她做朋友，我也是。

　　有一次，我和她去買東西，買了兩個(gè)一模一樣的筆，回到家后發(fā)現(xiàn)我的筆不見了。當(dāng)我看到她手里拿的筆時(shí)，我誤認(rèn)為是我的了，結(jié)果把他氣走了。后來的幾天，我找到了我的筆，拿著誤認(rèn)為是我的筆哭了。有一次去學(xué)校，聽見他叫我，我就裝沒看見他，可是我聽他說：我們還是好朋友對(duì)吧，我想是的，那件事對(duì)不起，是我錯(cuò)了。我并沒有回答他，心里在默默的笑著，可眼里卻含著眼淚。就這樣我們和好了。

　　我的同學(xué)她就是美麗善良的女生——蔣延昭，我感謝他。

我的同學(xué)作文7

　　我的好同學(xué)，就是我們班的何致陽，他有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，俊俏的鼻子下有一個(gè)紅潤(rùn)的嘴巴。

　　何致陽有一雙敏捷的雙腿，他是班里的“小飛人”，他學(xué)習(xí)非常好，是班里的學(xué)霸。

　　他每一次訓(xùn)練時(shí)，他都嚴(yán)格地按照老師的方法去做，高抬腿，體前驅(qū)，他都做得非常認(rèn)真。老師要他做高抬腿，見他做好準(zhǔn)備動(dòng)作，他的動(dòng)作時(shí)那么標(biāo)準(zhǔn)。老師一聲令下，他以最快的速度、最標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作沖向了終點(diǎn)。有一次，在星期五下午的田徑興趣班，我跟他比賽跑步，說起跑步，我也不賴。開始之前，何致陽眼嚴(yán)肅地看著終點(diǎn)，又看了我一眼說：“我是不會(huì)輸給你的�！蔽冶凰麌樀搅�，心里有些害怕。開始了，他一下子就沖向了終點(diǎn)，我跑不過他，只好認(rèn)輸，心里想他跑步那么快，長(zhǎng)大應(yīng)該是一名運(yùn)動(dòng)員吧！

　　說他學(xué)習(xí)好，那是一定的'，我跟他比，我的“重量”就像一張紙。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，他是全班的前三名，90分以上，我很佩服他學(xué)習(xí)那么好，我下課去問他改錯(cuò)，我以為他會(huì)說你去問其他人吧，可他微笑地對(duì)我說：“你哪道題不會(huì)？”我慢慢地一個(gè)個(gè)指出來，他仔細(xì)地跟我講解，“不是，這道題選A，不是B。”他仔細(xì)地一道一道跟我講解。很快，他就給我講解完了所有題。他助人為樂的精神令我佩服。

　　何致陽刻苦訓(xùn)練頑強(qiáng)拼搏和助人為樂的精神令我十分敬佩。

我的同學(xué)作文8

　　我有一個(gè)同學(xué)叫成俊娜，我和她可是在學(xué)校里整天形影不離的好朋友。

　　成俊娜的身體很胖，臉蛋圓嘟嘟的，從外表上來看她有點(diǎn)傻乎乎的,但是內(nèi)心還是好的。你們可別小看了她！她可是我們班三好學(xué)生呢！成俊娜不僅學(xué)習(xí)好，而且人更好。有一次，班上有位男同學(xué)來欺負(fù)成俊娜，恰好被我看見了，我容忍不下別人欺負(fù)成俊娜，因?yàn)樗�是在我們班上脾氣最好的一個(gè)人了，有些男同學(xué)就是看她脾氣好，才欺負(fù)她的，我氣沖沖的去到成俊娜哪里伸手就想給那男同學(xué)一拳，可成俊娜拉住了我，對(duì)我說：“我不想和別人吵架，也不想看到我的好同學(xué)因?yàn)槲�，和別的同學(xué)吵架，算了吧！”我聽了成俊娜這番話才停下手的，要不然，我一拳過去，把那男同學(xué)打得落花流水，如果打不過他，就去叫我們班上的“五大暴女”，分別是：老大鄒金梅，老二我自己，老三魏云鳳，老四艾溪，老五王澤文。只要我們五個(gè)人聯(lián)起手來就連我們班男生十個(gè)都打不過！厲害吧！雖然我們幾個(gè)女生暴力了一點(diǎn)，但是我們卻是班上五大優(yōu)秀女同學(xué)，看誰以后在欺負(fù)成俊娜。

　　成俊娜還有一個(gè)名字呢！是我給她取的'，叫做：茄子！

　　成俊娜！她是我在這讀四年的小學(xué)里，唯一能夠和我親近的人，怕是只有她了！我愛家人，也愛那胖嘟嘟的茄子！

我的同學(xué)作文9

　　我們班的同學(xué)有各種各樣，有老實(shí)本份的、有調(diào)皮搗蛋的、有熱愛學(xué)習(xí)的、也有不思進(jìn)取的，而大多數(shù)相同的.是，每到下課時(shí)許多同學(xué)都會(huì)奔向小店，準(zhǔn)備買零食吃，只有一位同學(xué)經(jīng)常喜歡和其他幾位男同學(xué)在那談著什么......他們正是我們班里的“地獄之王”也就是“游戲之王”。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，水靈靈的眼睛，不時(shí)嘴邊露出一個(gè)小酒窩，圓溜溜的腦袋，不大不小的鼻子，性格外向，他叫黃玉華。

　　他的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，尤其是語文和英語，他的字寫的其丑無比，英語單詞是怎么記也記不��！讓他背景英語單詞簡(jiǎn)直是要了他的命呀！數(shù)學(xué)和科學(xué)也是糊里糊涂的。

　　他還特別愛吃，每次他的“士兵”買好零食回來正在吃時(shí)，他總要拿錢健步如飛地奔向小店，恨不得立馬品嘗一下。等他沒錢時(shí)，他總會(huì)饞得直流口水，接下來，我用一句詩描述他：口水嘩啦啦，可是沒錢發(fā)。

　　他還特別愛�？�，在女同學(xué)面前，總是身出他一只手搞一下自己那短短的頭發(fā)，另一只手插在口袋昂起腦袋，還睜一只眼閉一眼，他還總喜歡在教室里故意橫沖直撞的跑來跑去，許多人都覺得他就像個(gè)神經(jīng)病。

　　雖然他很多時(shí)候讓人很討厭，但是他也給我們帶來了許多樂趣，也會(huì)時(shí)不時(shí)的令我開懷大笑！

我的同學(xué)作文10

　　我有一個(gè)同學(xué)，她是我的好朋友。她個(gè)子不高，手腕上帶著一塊米兔牌子的粉紅色手表，每次看到她，她總扎著一個(gè)馬尾辮，穿著一身休閑服，她的名字叫何思語，性格非常文靜。

　　她有一個(gè)非常好的`品質(zhì)，就是樂于助人。有一次，我來到小荷上課，剛剛上課需要修改作文，發(fā)現(xiàn)筆忘記帶了，我把書包翻了個(gè)底朝天，也沒有發(fā)現(xiàn)筆的一點(diǎn)痕跡。我著急地又從口袋里搜了搜，心想：完了完了，寫作文時(shí)沒有筆可怎么辦？就在我束手無策的時(shí)候，何思語見我慌張的樣子，拍了拍我的肩膀，奇怪地問道：“你怎么了？怎么一副又著急又慌張的樣子？”我扭頭一看，何思語滿臉疑惑，原本彎彎的眉毛此時(shí)皺了起來，用她那雙會(huì)說話的眼睛盯著我，我嘆了口氣回答道：“我沒有帶筆，你可以借我一只筆嗎？”“當(dāng)然可以了，你怎么不早說呢？給！”何思語邊說邊從文具盒拿出一支可擦筆遞給了我。我接過筆，激動(dòng)地連忙說“謝謝”。

　　何思語不僅喜歡樂于助人，她還喜歡看書。

　　一次下課后，我?guī)Я艘槐尽栋餐缴�童話》，正津津有味地看著，�?dāng)我一看完時(shí)，何思語就立馬跑過來問道：“可以給我看看嗎？我也很想看這本書。”“當(dāng)然可以！”說完我就把書遞給了她。她一拿到書就立馬翻開看了起來。體育課的時(shí)候，同學(xué)們都到樓下玩，只有她一個(gè)人在安安靜靜地看書，我看到她這副專注的樣子，我心想：真是一個(gè)“小書迷”。

　　這就是我的同學(xué)，一個(gè)又文靜又惹人愛的小女孩。

我的同學(xué)作文11

　　六年級(jí)了，我和同學(xué)們有幸沒有分班。整整六年的友誼馬上就要分開，心里總會(huì)有一些小小的不舍。其中，有一位我最不想分開的，也是和我相處時(shí)間最長(zhǎng)的——包夢(mèng)。

　　我們從很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)，碰巧也到了一個(gè)班里。她臉大大的，圓圓的，眼睛小小的，鼻子小小的，嘴巴也小小的。有著一個(gè)肉嘟嘟的肚子。

　　不知怎的，上了六年級(jí)之后我們就很少說話，在面臨小升初擇校，我們之間產(chǎn)生了一層看不見的隔膜。我們?cè)��?jīng)是最好的伙伴，曾經(jīng)，我們之間也有些磕磕絆絆，但總會(huì)以很好的方式結(jié)尾�？墒沁@次呢？互相也不知是怎么了，總是無從開口，就連每一次打招呼都會(huì)有些尷尬，看一眼彼此便低著頭走過去，好像陌生人一樣。真的很希望能恢復(fù)到從前，那是無憂無慮，根本不用有小升初擇校的巨大壓力在頭上。不知道她是不是這樣呢？還記得小時(shí)候向彼此發(fā)過誓，要做一輩子的好朋友，考一樣的初中，一樣的'高中，一樣的大學(xué)……淚水蒙住了我的雙眼，眼前一片朦朧。要問我選擇一所好學(xué)校還是有一位知心朋友，沒有疑問，一定是一位能懂我的朋友。雖然在當(dāng)今的社會(huì)壓力下，只有考上了一所好學(xué)校才是王道。而且人生的路還很長(zhǎng)，以后會(huì)遇到很多好朋友。但一位知音卻是十分難求的。其他的如同一些小插曲，沒有多久就會(huì)離開。而好朋友會(huì)在一起一輩子的。

　　唉，希望時(shí)間真的能修復(fù)一切。

我的同學(xué)作文12

　　小學(xué)六年，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個(gè)。說她可愛，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，她的身材有點(diǎn)胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發(fā)，烏黑發(fā)亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個(gè)同桌不僅外表可愛，還很關(guān)心同學(xué)，善于化解矛盾呢!

　　記得有一次，因?yàn)橐患�小事小徐同學(xué)與小楊同學(xué)爭(zhēng)論了起來。漸漸地爭(zhēng)著爭(zhēng)著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的.時(shí)候，她果斷地走到了他們中間，對(duì)著他們兩人大聲地說：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎?你們?yōu)橐患�小事而吵得你死我活，甚至大�?dòng)干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團(tuán)火。小徐和小楊羞愧地低下了頭�！皩�(duì)不起，不該因一點(diǎn)兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說�！班牛�其實(shí)，我也有不對(duì)的地方�！毙�楊回答說。她微微一笑，說：“這樣才對(duì)嘛。”，她走過來，悄悄地對(duì)我說：“你看，像這種事情，就得這樣解決�！蔽覂裳劬Ρ牭美洗�，敬佩的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這就是我的同學(xué)，她關(guān)心同學(xué)、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!

我的同學(xué)作文13

　　我為班級(jí)做的貢獻(xiàn)不多，也并非沒有，比如有一次表演，我還差點(diǎn)去市里比賽，但是因?yàn)橛幸粋�(gè)六年級(jí)的同學(xué)（當(dāng)時(shí)我五年級(jí)）比我們表演得更好，所以沒去。不過卻換來了一個(gè)稱號(hào)——“喝油先生”。

　　表演時(shí)，我一上臺(tái)，臺(tái)下就一片大笑，因?yàn)槲业难澩纫恢婚L(zhǎng)一只短，身上還拍了些粉筆灰。我坐在了剛準(zhǔn)備好的椅子上，小向同學(xué)就上來了。她拿出一根香蕉開始吃了起來，我從麻袋里拿出了一根生胡蘿卜啃了一口，馬上，臺(tái)下“哇——”，我不知道他們?yōu)槭裁匆�“哇——”，是因�(yàn)樗麄儧]有吃過胡蘿卜嗎？小向同學(xué)又拿出一本書來看，我從麻袋里翻出來一張大報(bào)紙反著看，報(bào)紙上還有一大片油污。旁邊的小向同學(xué)生氣地幫我把報(bào)紙正了過來。接著她又拿出一面鏡子照著，“完了，我沒帶碎玻璃，怎么辦？”這時(shí)，我急中生智，撿了地上的一個(gè)塑料袋子，拿著那個(gè)破袋子，故作鎮(zhèn)定，另一只手在臉上拍、拍、拍……此時(shí)此刻，臺(tái)下的觀眾沸騰了，有的笑得從凳子上摔了下來，有的`把旁邊的同學(xué)推倒了，還有的……最夸張的還在最后，小向同學(xué)拿出一瓶飲料，我提起了了一個(gè)菜油桶，假裝打開，他們卻以為我真的打開了，又把油桶費(fèi)勁地抬起來，做出一個(gè)喝水的樣子。“哇——他喝的是芬達(dá)！”“不是，他喝的是菜油！”“他真的喝了嗎？”“真的喝了！”“沒有，一定是假的！”臺(tái)下的觀眾開起了討論會(huì)。

　　“我知道你，你是那個(gè)喝油的。”從此以后我就多了一個(gè)稱號(hào)——喝油先生！

　　我為班級(jí)留下點(diǎn)什么呢？一個(gè)稱號(hào)，一張張笑臉。還是太少，剩下的日子里，盡力留下更多有意義的東西吧！

我的同學(xué)作文14

　　我的同學(xué)名叫xx，長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，不大不小的眼睛，黑黑的皮膚，一張能說會(huì)道的嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以，她不僅僅是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟xx唯一的'缺點(diǎn)就是膽子可小。

　　那是一個(gè)星期天的早上，我和xx約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過了2個(gè)小時(shí)吧！我們都考完了，決定去長(zhǎng)樂公園玩，來到長(zhǎng)樂公園后，直往假山那兒跑去。“幸好還沒有人來爬”。我跑過去后說。我踩著石頭爬到了最頂端，xx卻只爬了一層。我鼓勵(lì)xx說“你不要害怕，很好玩的”。但是，她還是不敢上來，所以我們只好到別的地方去玩了。

　　不過，xx有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候，我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子，正好山少了一個(gè)人，我們就準(zhǔn)備叫xx，翟xx正在看一本書，看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他，他還是在看書。叮鈴鈴，一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對(duì)我們說：“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是，我們幾個(gè)堅(jiān)信，他下一節(jié)課一定還會(huì)看書的。

　　這就是我的同學(xué)——xx。你們是不是很想與她交朋友呀！

我的同學(xué)作文15

　　她，高高的個(gè)子，黑色的頭發(fā)，大大的鼻子，水汪汪的`眼睛，顯得很有精神。他就是我的同學(xué)——曉旋。

　　曉旋喜歡玩游戲，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“游戲迷”。一玩起游戲就沒完沒了了。據(jù)我統(tǒng)計(jì)，他每天要平均要玩電腦兩個(gè)小時(shí)。到了周末就更厲害了!

　　，正是中午，我吃完午飯去洗手，不經(jīng)意地向外看了一下，看到曉旋家有一道紅色的光。我定睛一看，原來是她們家的鼠標(biāo)閃出的光。仔細(xì)看，原來是他正在聚精會(huì)神地盯著電腦，一會(huì)兒嘆氣，一會(huì)兒伸著懶腰。直到吃完飯的時(shí)候，她還在玩。十一點(diǎn)多鐘的時(shí)候，我覺得不舒服，便去洗了把臉，只見他還在玩。暈，她真是個(gè)游戲迷!為了玩游戲，他廢寢忘食。

　　曉旋的性格很古怪。說他愛笑，她有喜歡哭，說她外向，她又很內(nèi)向。說她臉皮厚，有時(shí)她又很愛面子。

　　有，老師讓我們默寫課文，曉旋不會(huì)寫，她不僅沒有去背，而且還在外面閑逛。老師說她“你怎么那么不要臉啊!”曉旋還在那笑。經(jīng)過這件事，我感覺他的臉皮確實(shí)“很厚”。

　　在作文班上課，我卻發(fā)現(xiàn)了截然不同的一面。那次，曉旋因?yàn)椴粫?huì)寫作文，哭了。只見她捂住臉，卻說她不是在哭，而是“眼睛疼”。于是我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)——愛面子。

　　我的同學(xué)她就是這樣一個(gè)愛玩電腦又性格古怪的人!

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