給老師的一封信[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過書信吧，書信是用于交流思想、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？下面是小編整理的給老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給老師的一封信1

敬愛的老師：

　　您好！

　　又是一年春光到，溫柔的春雨就是您對(duì)我們的撫愛。在春雨的滋潤(rùn)下，我們茁壯成長(zhǎng)，我們雄姿英發(fā)。太多的感動(dòng)和敬意油然而生。

　　我想說，“世上本沒有路，走的人多了，就成了路”。您就是那個(gè)領(lǐng)路人，引領(lǐng)我們走出了一條“不畏艱苦”的路。

　　為了能讓我們改掉遲到的壞習(xí)慣，您破先例，每天早晨準(zhǔn)時(shí)到教室督促我們，無論刮風(fēng)下雨還是工作疲乏。于是原本很差的同學(xué)開始變得不那么差，原本懶惰的.同學(xué)也已被激發(fā)。“功夫不負(fù)有心人”，月考后，同學(xué)們的成績(jī)都有了提高，而您那原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)卻被點(diǎn)上了許多白花。

　　我想說，“滿園桃李關(guān)不住，一顆大樹包起它”。當(dāng)充滿好奇心的我們對(duì)外物好壞難以分辨而將誤入歧途的時(shí)候，是您這棵參天大樹將我們從歧路上截回，并用您那經(jīng)久不衰的話語(yǔ)將我們喚醒。那時(shí)的我們受益匪淺，心存無限感激。

　　我想說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)您在眾生面前承諾要盡力幫助每一位同學(xué)時(shí)，您的工作便開始變得更加艱難。您不得不在工作之余抽出更多的時(shí)間去寬慰那些一次次考試失利的同學(xué)，為他們鼓勁，告訴他們：“失敗算不了什么，努力終有回報(bào)。”令人振作，倍增信心。又不得不一次又一次徹夜難眠，只因擔(dān)心白天的那道題沒有講清楚，同學(xué)們會(huì)留下疑惑。所以您苦思冥想，總希望能得出更好、更妙的解題思路。那時(shí)的您竭盡所能，燃燒自己，照亮別人。

　　我想說，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。您是否還在為昨日的一場(chǎng)激烈爭(zhēng)論反思？其實(shí)您不必這樣，因?yàn)槿藷o完人，即使是生養(yǎng)自己的父母，也有不小心犯錯(cuò)的時(shí)候，更何況是每天面對(duì)著數(shù)百人的老師。

　　當(dāng)您面對(duì)著全班同學(xué)自責(zé)的時(shí)候，我們后悔了，后悔對(duì)您提出的種種要求，而從未想過要求自己做點(diǎn)什么。后悔讓您辛勤地付出之后，收獲的去職人是抱怨和委屈。那時(shí)的我們亦自責(zé)。

　　我想說太多太多。還記得您那沾滿粉末的雙手，還記得您那新增的幾根銀發(fā)，還記得您那慈善的諄諄教誨。一幕幕，一聲聲，永生難忘。

　　祝身體健康，工作順利！

給老師的一封信2

　　尊敬的陸老師：

　　您好！時(shí)光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過了兩個(gè)春秋，您用知識(shí)的雨露澆灌著我們成長(zhǎng)，您的教誨如陣陣春風(fēng)吹進(jìn)了我們的心田，您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深刻的銘記在我的心中。

　　在我們這個(gè)大家庭中，您是個(gè)慈愛而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮眉议L(zhǎng)，您處處關(guān)心著我們，呵護(hù)著我們，若有誰(shuí)身體不適，您總會(huì)噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時(shí)時(shí)刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。

　　年級(jí)里有許多活動(dòng)，每一次集體的比賽活動(dòng)，您總是精心策劃，鼓勵(lì)教育我們的`團(tuán)結(jié)之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長(zhǎng)大了，知道大家一起團(tuán)結(jié)友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因?yàn)槲覀兛梢岳^續(xù)努力！每當(dāng)班級(jí)獲得獎(jiǎng)狀流動(dòng)紅旗的時(shí)候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？

　　上課也并不是個(gè)簡(jiǎn)單的活兒，您每天為了我們的學(xué)習(xí)也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評(píng)、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實(shí)我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會(huì)不累呢？是的，那句話一點(diǎn)兒都沒錯(cuò)：老師就像那辛勤的園丁啊！為了我們這群祖國(guó)的花朵，你付出的太多太多，我們已無法回報(bào)。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的！

　　每當(dāng)大掃除時(shí)，總能在班級(jí)的某個(gè)角落看見您忙碌的背影，您已我們一起勞動(dòng)一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應(yīng)為這個(gè)教室是同屬于我們這個(gè)大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時(shí)候，這個(gè)大家庭里總會(huì)有那么些個(gè)小矛盾，您就當(dāng)起了“和事佬”，您總細(xì)心的調(diào)查清楚后，耐心的調(diào)解，仔細(xì)的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！

　　老師，這是一個(gè)多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會(huì)永存在我們的記憶中，揮之不去……

給老師的一封信3

親愛的張老師：

　　我想您了！

　　我現(xiàn)在仍然還記得開學(xué)第一節(jié)課時(shí)您“嗒嗒”的高跟鞋聲音正如我當(dāng)時(shí)激動(dòng)、期待的心跳，而您我期待中的一樣，成為了影響我最深、我最喜歡的老師。

　　可以說，在眾多老師中我最聽您的.話了，您說語(yǔ)文需要練才不會(huì)手生，我就買了資料每天做一篇；您說多寫日記可以提高寫作水平，我一有時(shí)間就會(huì)寫上一篇；您說希望我們能很好地自批自改，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，我便是答案寫的再好，也會(huì)工工整整地將標(biāo)準(zhǔn)答案寫下來比對(duì)……

　　雖然您年紀(jì)也不小了（就這一句較……）但您笑起來卻特別可愛，眼睛瞇得像極了月牙，嘴角上揚(yáng)到一個(gè)好看的程度，嘴角邊淺淺的酒窩。看到您笑，我也會(huì)發(fā)自內(nèi)心的笑。

　　我曾跟您在日記里寫過，對(duì)于您我一直都有著小小的私心，但畢竟您是我們大家的老師，并不是我一個(gè)人的老師，所以我只能將它深深的埋藏心底。

　　自從您第一次給我的作業(yè)打A+笑臉時(shí)，我便下定決心：我一定要爭(zhēng)取每一次作業(yè)都達(dá)到這個(gè)等級(jí)，每次作業(yè)便以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我小學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌弦埠馨渭猓�但卻是您讓我真正愛上語(yǔ)文，努力去學(xué)語(yǔ)文。后來我的語(yǔ)文成績(jī)已不如當(dāng)初小學(xué)那樣如意，下滑得厲害，總是您讓我一次又一次重拾信心，面對(duì)挫折。每次考完我向您訴苦，這次又錯(cuò)了哪兒哪兒時(shí)，您總是會(huì)耐心的聽，并跟我一起分析錯(cuò)題原因，鼓勵(lì)我說老師總會(huì)給高手留二十分的錯(cuò)題空間。記得有一次我問了您一個(gè)問題，您和朱老師討論了很久，直到上課了才肯罷休。

　　張老師，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那少女般朝氣蓬勃的姿態(tài)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得您犯馬虎時(shí)懊惱自責(zé)的神情，我永遠(yuǎn)都會(huì)記得您那本備課的語(yǔ)文書上面如群蟻排衙、比學(xué)生記得還多的筆記。

　　我還記得，您走的那天中午，我看見您實(shí)在忍不住了，一直抱著您哭，您也紅了雙眼。我不僅被您授課時(shí)的魅力所吸引，更被您那樂觀向上的生活態(tài)度所感動(dòng)。張老師，我舍不得您走，您是我永遠(yuǎn)的老師！

　　您的學(xué)生：XXX

20xx年月日

給老師的一封信4

親愛的肖老師：

　　最近還好嗎？一切都順利嗎？不知道您是否還記得我這個(gè)時(shí)常待在您身邊的”小尾巴“呢？

　　我認(rèn)定您是記得我的，就像我每時(shí)每刻思念您的音容笑貌一樣。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過得真快啊！如今，當(dāng)我也步入了危險(xiǎn)的青春期，不由得發(fā)出了這樣流水無情的感嘆。轉(zhuǎn)眼間，我們師生兩人就已經(jīng)分別了快大半年了！可是，當(dāng)我步入中學(xué)，當(dāng)我真正成長(zhǎng)起來，我還是會(huì)想到您——我的啟蒙恩師。

　　是您，領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂；是您，引導(dǎo)我推開夢(mèng)想的大門；是您，在我的人生路上灑下芬芳的鮮花。當(dāng)我無助流淚的時(shí)候，是您纖細(xì)溫暖的手為我拭去淚水，告訴我堅(jiān)強(qiáng)是人生的一劑良藥；在我誤入歧途的時(shí)候，是您的諄諄教誨幫助我找回遺失的初心，告訴我懸崖勒馬，一切都可以繼續(xù)；在我跌進(jìn)痛苦的深淵無法自拔的時(shí)候；也是您，用自己博大的愛與寬容一次次俯下身來救起我，告訴我，只要有夢(mèng)想和信念，沒有什么是戰(zhàn)勝不了的。在我的成長(zhǎng)路上，您不僅僅是一位善良仁愛的老師，更像是一位和藹親切的慈母，也如一位可以傾聽我內(nèi)心想法的.知己，就在您鼓勵(lì)的目光和殷切的期望中，我一次次戰(zhàn)勝自我，超越自我，成為如今這個(gè)不辜負(fù)時(shí)光的自我！

　　猶記得最初的我還是那個(gè)膽小害羞的女孩，是您在一個(gè)晴朗的午后，輕輕地拉我我的手，走在小花園中，用春風(fēng)一般溫柔的語(yǔ)言給我講述”貝多芬“”海倫·凱勒“的成長(zhǎng)故事，在您寬大溫暖的手掌間，我感受到了您沒有明說的某些東西。后來，我成長(zhǎng)了，但也驕傲放縱了，終于有一次，我的成績(jī)單上亮起了紅燈，當(dāng)我自怨自艾的時(shí)候，又是您——肖老師給了我鼓勵(lì)與安慰。您總會(huì)挑選一個(gè)美麗的日子，在一個(gè)美麗的地方，用神奇的語(yǔ)言向我傳遞某些訊息：”愛迪生小時(shí)候還被老師稱作是傻孩子，可是他沒有放棄，靠著自己的努力成功了，在我的眼前，也有這樣一個(gè)努力的孩子，我相信她也可以做得比愛迪生更好！“于是，再一次，我找到了學(xué)習(xí)的意義。真不敢想象，要是我的學(xué)習(xí)之路上沒有您——親愛的肖老師，我該怎么鼓起勇氣走下去啊！

　　所以，我要誠(chéng)心地謝謝您，肖老師，不論時(shí)間過去多久，誰(shuí)也取代不了您在我心中的地位。

　　最后，祝您：

　　工作順利，身體健康！

　　您永遠(yuǎn)的學(xué)生：鐘鳳鶯

　　xx年x月x日

給老師的一封信5

親愛的康老師：

　　您好！

　　在這印滿了美好回憶的校園里，到處都飄蕩著我與您朝夕相處的記憶。每次經(jīng)過四年級(jí)學(xué)生的教室，總能看到老師們對(duì)學(xué)生的諄諄教誨。而每次經(jīng)過那里，記憶小匣中的一些零碎記憶便蠢蠢欲動(dòng)起來，昔日與您的歡樂時(shí)光都一一在腦海中徘徊。忘不了，還是忘不了您那無時(shí)不刻掛在嘴邊的微笑；忘不了，還是忘不了您一句句鼓勵(lì)我的話語(yǔ)；忘不了，您的一切，全都忘不了......

　　還記得那天早晨嗎？當(dāng)太陽(yáng)冉冉升起，為萬物的邊緣都裹上一層金邊時(shí)，您帶著您那親切的微笑，邁著輕盈的步伐跨入我們的教室，從容的用您那甜美的聲音為我們介紹您自己。那一刻，我便喜歡上了您。接著，您便為我們講了您的許多搞笑之事，惹得我們陣陣發(fā)笑。在不到一天的日子里，您便于我們熟絡(luò)起來，使每個(gè)同學(xué)的臉上都浮現(xiàn)著微笑......

　　在后來的幾天里，我們便開始了正式的上課。還記的那時(shí)您叫我們讀字母，我總是馬馬虎虎地，每次都是把拼音與字母混到一起，稀里糊涂的和成一團(tuán)稀泥。可您還是耐心的教我讀，又把稀泥和為了一團(tuán)有用的泥。似乎是被您那堅(jiān)持不懈的精神震懾到了，我開始認(rèn)真地讀，一步一個(gè)腳印的學(xué)著。在您的教導(dǎo)下，我的成績(jī)穩(wěn)步上升。終于，在五年級(jí)時(shí)，我取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這時(shí)，還是一如既往的鼓勵(lì)著我：“呵呵，劉溫馨，真棒呀，加油，你一定能走到最后的。”聽到這句話的'我欣喜萬分，然而卻未曾想到，這竟然是您對(duì)我說的最后一句話。

　　我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那個(gè)場(chǎng)景：那是新學(xué)期的第一天，我背著書包高高興興地來到學(xué)校，本以為可以再次見到您熟悉的面龐，您那無時(shí)不刻掛在臉上的笑容。可當(dāng)我剛跨入教室的門檻時(shí)，卻看到了一位新老師站在講臺(tái)上，同樣微笑著介紹著自己。這時(shí)我才明白，如今這位老師便是我的新老師，而您，卻到了另一所學(xué)校。那一刻，我哭了，盡管我明白在人生的道路上一定會(huì)有分別，但卻沒有想到它是這樣真的令人心痛......

　　康老師，我永遠(yuǎn)的老師，永恒的師生情將會(huì)永存于我心！

　　祝您事事順心，天天開心！

給老師的一封信6

尊敬的吳老師：

　　您好！

　　我想對(duì)您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學(xué)生。您是一個(gè)多么親切、和藹的好老師啊！您每天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風(fēng)的走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上，面對(duì)著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。是您教學(xué)生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢(shì)雄偉的黃果樹瀑布，富有詩(shī)情畫意的桂林山水……讓我們知道：祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒。

　　您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時(shí)，課文的內(nèi)容講得很深入，很透徹。辦事情認(rèn)真到位，能夠根據(jù)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)與不足來進(jìn)行教育。不果，在這些優(yōu)點(diǎn)中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時(shí)在教課文時(shí)，總是讓我們推敲每個(gè)字的深層意思。您最善于引導(dǎo)我們從課文的各個(gè)角度去探究，調(diào)動(dòng)起同學(xué)們的積極性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。記得上《十六年前的回憶》這篇課文時(shí)，您不僅教懂我們通過自里行間體會(huì)作者的悲痛感情，還教我們學(xué)習(xí)本文的`寫作方法以及告訴我們用這種方法的好處……

　　吳老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國(guó)的花朵，讓我們從一個(gè)幼稚的小孩變成有知識(shí)，有學(xué)問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長(zhǎng)出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻(xiàn)出美麗的色彩，為人們獻(xiàn)出新鮮的空氣，為人們獻(xiàn)出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì)有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對(duì)您致敬，春色在對(duì)您微笑；老師，您的愛像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻(xiàn)，詩(shī)詞歌賦也贊不完對(duì)您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！有人說師恩比山高，有人說師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊！吳老師，您的學(xué)生一定不會(huì)辜負(fù)您的，一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”，成為棟梁之才，在不同的崗位上為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！

　　祝吳老師：

　　身體健康，事業(yè)有成，永遠(yuǎn)美麗如花！

　　您的學(xué)生：吳詠雪

　　20xx年9月21日

給老師的一封信7

敬愛的曾老師:

　　您好!

　　您是一個(gè)在我們進(jìn)入四年級(jí)的時(shí)候調(diào)來的一位新班主任,您的外表舉止得體,在班主任中經(jīng)驗(yàn)十分豐富,在我們學(xué)生的心中非常有威信。在這兩年中，您教了我們豐富的知識(shí)，帶領(lǐng)我們參加了多彩的活動(dòng)，使我們受益匪淺。雖然您沒有完整地教完我們六年，但是在這兩年里，您用您的言行，對(duì)我們的無私奉獻(xiàn)使您在我們心中占取非常重要的位置，變成了在我們學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一個(gè)人。您不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們有著無私奉獻(xiàn)，還在生活中對(duì)我們十分慈祥、關(guān)愛。

　　記得在20xx年那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，您不僅幫我們班主辦了，還在比賽前為我們講解獲勝秘決，接著又在比賽中為我班運(yùn)動(dòng)員吶喊、助威，還為我班的運(yùn)動(dòng)員們送水，拿鑰匙、衣服、學(xué)生卡等物件，一會(huì)跑前一會(huì)跑后，忙上忙下的，這一切都讓我們看在眼里，喜在心里，我們喜在心里是為我們班有這么一個(gè)能為班級(jí)不索取、無怨言、只無私奉獻(xiàn)的老師而高興，同時(shí)，您在我們心目中的形象愈發(fā)偉大，使我們對(duì)您的尊敬和信任一增再增。由此可見，您對(duì)我們的幫助是多么地多。

　　還有一次，班上的課堂作業(yè)與家庭作業(yè)都很多，您知道后，便為我們減壓，當(dāng)天的作業(yè)就只有一項(xiàng)了，當(dāng)我們?nèi)�班都在慶幸，有人競(jìng)歡呼起曾老師萬歲來，學(xué)生們?cè)诶蠋熋媲翱跓o遮攔，想說什么就說什么，由此可見，您對(duì)我們的關(guān)愛是多么的偉大!

　　如今，我們與您相處的短暫的兩年眨眼就要過去了，時(shí)光荏苒，光蔭似箭，日月如梭，時(shí)間飛逝，我們馬上就要畢業(yè)了，一想到以后在中學(xué)里再也聽不到您那銀鈴般清脆的嗓音，再也看不到您那辛勤的背影了，心里就涌起一種酸澀的'感情，仿佛巴不得把您請(qǐng)到中學(xué)繼續(xù)為我們上課似的，每每想起您那頭上爬滿了為我們的教育而生的皺紋、被粉筆的灰塵染成的白發(fā)的表絲的那張滄桑的面容和那雙為我們批改作業(yè)而生滿老繭的雙手，還有您那眼角的皺紋，有一根是為我而生，您那額角的白發(fā)，有一絲是為我而白，心中就會(huì)漾起一種敬仰之情。

　　敬愛的曾老師，在此臨別畢業(yè)之季，我發(fā)自內(nèi)心的尊敬，衷心地祝福您：身體健康、萬事如意!

　　此致

敬禮!

　　您的學(xué)生：劉暢

給老師的一封信8

敬愛的老師：

　　辛苦啦！

　　在我們每個(gè)人成長(zhǎng)的過程中，引領(lǐng)著我們走向大家理想的世界，老師，是每一個(gè)孩子心中永遠(yuǎn)的天使，永遠(yuǎn)都散著不可磨滅的光輝。

　　如果我們是祖國(guó)的花果，那么老師將是辛勤的園丁，用盡自己的一生來培育著花朵，您不惜花盡一切空閑的時(shí)間，用盡心思來教育我們，總是耐心地來對(duì)待每一位學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)頑皮而不去重視他，在您的眼里，每一個(gè)人都是你的孩子，您用平等的態(tài)度去對(duì)待每一位學(xué)生。

　　每天晚上，當(dāng)我們大家都進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)香時(shí)，而您卻在燈光下辛勤的工作，備著明天所要學(xué)習(xí)的課文，批改著我們每一個(gè)人的作業(yè)，在作業(yè)本上批閱著對(duì)我們每個(gè)人的.評(píng)語(yǔ)，在做弱的燈光前，在開著窗戶前的桌子上，倒映著是你付出的精力與淚水。

　　在靜穆的夜晚，連夜蟲也在草林中贊揚(yáng)你的品質(zhì)，是你讓我們知道什么是社會(huì)，讓我們知道如何去做首先品質(zhì)的人，教會(huì)我們遇到挫折和困難，永不放棄的精神，教會(huì)我們舍己為人的品質(zhì)。

　　雖然，有的時(shí)候，你又對(duì)著我們發(fā)脾氣，其實(shí)，我們心里都能夠明白，這是你對(duì)我們失望的表現(xiàn)，氣我們?yōu)槭裁床荒軋?jiān)持不懈地努力，好好學(xué)習(xí)您教導(dǎo)我們做人的方法，有的時(shí)候，我們也想過要好好努力，讓我們漸漸成長(zhǎng)懂事。

　　您即像我們的母親，又是我們的知心朋友，上課時(shí)，你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去完成你的每節(jié)課，把你的知識(shí)與學(xué)習(xí)技能教傳授給大家，尤其是作業(yè)，你總是希望我們認(rèn)真肯按照的完成，希望因?yàn)槟憬痰募寄芏鴾p輕你學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，下課時(shí)，您去下原有的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貞B(tài)度，與我們每一位都交流著心聲，開導(dǎo)著我們，說出你寶貴的議建，聽著你自編的笑語(yǔ)，下課時(shí)，教室總是充滿歡聲笑語(yǔ)，與上課時(shí)，嚴(yán)肅的氣氛格格不入。

　　老師，您總是默默地付出，使我們從不經(jīng)人事的孩子，現(xiàn)在變得知道如何做人，懂事，不曾抱怨過你所有的付出，想想我們之前出點(diǎn)點(diǎn)價(jià)代時(shí)怨天怨地，真是愧對(duì)老師.

　　我想，我們每一個(gè)人都是未曾螁變的彩蝶，而老師則是幫助我們螁變成彩蝶的導(dǎo)師，終有一天，彩蝶將會(huì)破殼而出，散發(fā)七彩的光芒。

　　祝：

　　老師，身體健康，萬事如意！

　　此致

敬禮！

　　9.14

　　xxx

給老師的一封信9

張老師：

　　您好！老師，今天我們做了一件對(duì)不起您的事情。

　　今天早晨，我回到了班上，發(fā)現(xiàn)桌椅全都被擺成開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)“凹”形的樣子。我一愣，放下書包，心想：“哦，不！桌子怎么會(huì)這樣的？星期天的家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后沒擺回原來的樣子嗎？”于是，我叫同學(xué)們把桌子擺好。但同學(xué)們卻把我的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，都各忙各的。這里喊：“交英語(yǔ)作業(yè)”。那邊叫：“交數(shù)學(xué)作業(yè)。”

　　我想：“算了，只有我自己一個(gè)人擺，有什么意義呢？”

　　上課了，您微笑著走進(jìn)了教室，發(fā)現(xiàn)我們吵吵鬧鬧的.，桌子又亂七八糟。班上只有小部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)老師您進(jìn)來了，有些沒看見的同學(xué)還在說話。有個(gè)同學(xué)小聲說：“老師來了。”頓時(shí)，班上鴉雀無聲。老師您臉上的笑容也突然消失了。本來彎彎的眉毛慢慢簇在一起了，環(huán)視我們?cè)S久，然后把我們叫起來，說：“出去。”班上的同學(xué)都不知道發(fā)生了什么事，你看著我，我看著你，但我沒有，我是為咱班感到窩囊......老師您看到班上沒有一個(gè)同學(xué)出去，就嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“出去！”同伴們有些嘟起了嘴，有些閉上了眼睛，但還是沒有一個(gè)同學(xué)走出去。最后，您用盡全力喊：“出去！”這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)出去了，接著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)垂頭喪氣地走了出去。我望了望老師您，沉默了一會(huì)，也傷心地走出了教室。

　　我們?cè)谧呃壬险局�，聽見了老師您擺桌子的聲音，就像刺一樣扎在我心里。在學(xué)校里，跟我最親的就是您了。在您擺桌子時(shí)，我聽出您那時(shí)候并不是生氣而是悲哀，沉重和傷心。我心想：“張老師為了我們，天天早上照顧好小寶寶就要一個(gè)勁地向?qū)W校趕，就連早餐都顧不上吃，到頭來只換回我們的吵鬧，懶惰。我們這么大的人了，還不知道自己管好自己。”這樣想著，眼圈兒不知不覺地紅了。您走了出來向辦公室走去，我聽見了，并清清楚楚地聽見了，您的心在哭。我真恨不得跑過去對(duì)老師您說聲“對(duì)不起”！

　　回到家里，我想了想。其實(shí)我應(yīng)該把自己的桌子擺好，別人看見了也一定會(huì)把他們的桌子擺好。這樣，老師您就不會(huì)傷心和難過了。

　　在此，我感到深深的歉意。

　　祝：老師身體健康，萬事如意。

　　此致

敬禮！

　　XXX

　　20xx.6.15

給老師的一封信10

親愛的老師：
　　你們好！
　　上周學(xué)校布置了一道作業(yè)，要同學(xué)們找找爸爸媽媽身上的亮點(diǎn),夸夸自己的爸媽。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，我這兩天還和爸爸鬧了一點(diǎn)小矛盾，原來不想寫的，但前思后想了兩天，突然有些感觸，覺得還是很有必要在這里和老師說說。
　　媽媽性格謙遜溫順，對(duì)我總是輕聲細(xì)語(yǔ)、慢條斯理、諄諄教導(dǎo)、體貼入微。從呱呱墜地、咿呀學(xué)語(yǔ)、少不更事到如今的懵懂少年，媽媽始終是那么地愛我，關(guān)心我生活，關(guān)注我成長(zhǎng)，總是很耐心教我生活中的.每一個(gè)細(xì)節(jié)；教我學(xué)會(huì)自理、遵守公共秩序和培養(yǎng)公德心；教我如何與他人溝通與相處。媽媽希望我快快長(zhǎng)大，懂事明理，做個(gè)社會(huì)有用人才。但在媽媽眼中，我好象永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。在這方面，也許天下的媽媽都一樣吧。
　　爸爸則完全不同，大部分時(shí)候很好，有的時(shí)候又很氣人，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)問題吵架。爸爸生活上對(duì)我很好，學(xué)習(xí)上對(duì)我要求很嚴(yán)格。周末和假期，爸爸只要有時(shí)間都會(huì)帶我出去玩，什么郊外踏青、游樂探險(xiǎn)的，讓我見識(shí)大川名山、領(lǐng)略風(fēng)景名勝、探尋古跡遺風(fēng)。學(xué)習(xí)上爸爸每天都會(huì)細(xì)心輔導(dǎo)我，希望我能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，先學(xué)后玩，每天按時(shí)完成作業(yè)，然后再痛痛快快地玩游戲上網(wǎng)，或看其他課外書籍。而我則相反，是喜歡玩痛快了才去學(xué)習(xí)做作業(yè)，這方面我們存在分歧。除了這一點(diǎn)，爸爸無可挑剔。
　　花草感謝土壤，因?yàn)橥寥罏樗�提供了成長(zhǎng)的養(yǎng)分；燕雀感謝天空，因?yàn)樘炜諡樗�提供了展現(xiàn)的舞臺(tái)。媽媽十月懷胎，賜我血肉身軀；爸爸十年一日，賦我毅力品格。我應(yīng)該感恩他們，正因?yàn)橛兴麄兊牟赣�與教導(dǎo)，我才得以有今天的成長(zhǎng)。
　　媽媽的愛是偉大的。她的愛如滿月，高高掛起，象璧玉般散發(fā)出清輝，溫暖而又明亮地沐浴著我長(zhǎng)大；她的愛又如夏荷，婷婷玉立，用愛的蓮蓬保護(hù)著我這株蓮花含苞待放。
　　爸爸的愛也是偉大的。他的愛似朝陽(yáng)，熱情奔放、如火如荼，穿透云霞、普照前方，哺育我茁長(zhǎng)成長(zhǎng)；他的愛又似青松，深邃高聳，深扎大地，不畏嚴(yán)寒，屹然挺立，給我站立成人生路口的指示牌，呵護(hù)我健康成才。
　　爸爸媽媽是平凡的，但是他們的愛卻是不平凡的，我深愛著他們。
　　好了，關(guān)于我的爸爸媽媽，就先說到這里。
　　祝老師
　　工作順利，身體健康！

　　吉山小學(xué)六(1)班學(xué)生xxx
　　20xx年10月16日

給老師的一封信11

敬愛的高老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作順利嗎？今天在家整理書桌時(shí)，無意翻出了一些紅彤彤的獎(jiǎng)狀。看到這些獎(jiǎng)狀，我的腦海里便浮現(xiàn)出了你那慈祥的面容

　　您是我的啟蒙老師，在我幼小的心靈播下希望的種子。您盼望著這顆種子快點(diǎn)發(fā)芽、開花、結(jié)果。您給予我太陽(yáng)般的呵護(hù)和照顧、露水般的滋潤(rùn)；您像一個(gè)太陽(yáng)，照亮了我的童年。

　　您是我們的老師，但我覺得您更像一位慈愛的.母親，因?yàn)槟鷷r(shí)刻關(guān)心著我健康成長(zhǎng)。記得有一次，我流鼻血，怎么也止不住。您知道后也來我為止鼻血，并急忙開車把我送到醫(yī)院。當(dāng)時(shí)，您臉上呈現(xiàn)出焦慮、擔(dān)心的神情，仿佛看到自己的孩子受傷了。

　　班里的每位同學(xué)都得到過您的幫助：有的在您的幫助下找到自信；有的在您的幫助下學(xué)會(huì)體諒父母；有的在您的幫助下取得好成績(jī)

　　您的教導(dǎo)像陽(yáng)光、雨露，滋潤(rùn)著我們的心田，您永遠(yuǎn)是我心中最最尊敬的老師。

　　祝您：

　　身體健康、工作順利、事事順心！

　　您的學(xué)生：王慧林

　　xx年x月x日

給老師的一封信12

　　初夏的風(fēng)輕輕地吹來，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不1653愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來，我們一路攜手走來，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣!

　　難忘您的眼神啊!每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步;每當(dāng)我們?cè)诒荣愔行∮谐删?每當(dāng)我們更加懂事、更加聽話時(shí)，您的`眼神總是充滿了慈愛，激勵(lì)著我們繼續(xù)努力。

　　每當(dāng)我們犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤時(shí);每當(dāng)我們闖下了不可彌補(bǔ)的禍時(shí);每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí)，您那嚴(yán)厲的眼神透過薄薄的鏡片，刀子似的射在同學(xué)們身上，大家便羞愧地低下了頭。您那清澈的眸子雖小，卻包容著五十個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)!

　　難忘您的背影啊!每天，您都在班級(jí)與辦公室兩點(diǎn)奔波。上課時(shí)，您總是那么嚴(yán)肅認(rèn)真，把您那淵博的知識(shí)傳授給我們。教育我們要愛看書，愛學(xué)習(xí)，做個(gè)有用的人才!您總是一刻不停地忙碌著，沒有閑暇的時(shí)間分給自己，因?yàn)槟�的心上牽掛著五十個(gè)同學(xué)。夕陽(yáng)下，我仿佛又看到您在忙碌的背影。

　　夜深人靜時(shí)，您一定又在微弱的燈光下備課，批改作業(yè)，滿天一閃一閃寶石般的星星與你為伍，銀白的皓月爬上您的書桌旁，陪你作伴。月光下，您的背影鍍上一層潔白，您的形象圣潔高大，這個(gè)浩瀚無邊的世界顯得那么渺小。

　　時(shí)間過得真快，無論我們?cè)鯓悠砬髸r(shí)間老人停下它的腳步，六年終究要過去，只是沒想到，來得這么快，我們就要分別了!

　　董老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn);您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田;您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這是您一生的寫照!

　　生命就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗詞語(yǔ)來形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說：“x老師，謝謝您!”

　　祝：身體健康，桃李滿天下!

給老師的一封信13

親愛的溫老師：

　　您還好嗎？

　　在夕陽(yáng)西下時(shí)，油麻地的每個(gè)人是否還可以聽見那首充滿哀傷而又剛強(qiáng)的無詞歌？小藥寮里的藥?kù)F還在裊裊升起嗎？記憶中的藥寮就是這樣，總是那樣溫馨和安詳。

　　曾經(jīng)的我不愛學(xué)習(xí)，喜歡四處玩耍，雖然我很頑皮，但我性格開朗，我熱愛生活，熱愛生命。平靜的生活總隱藏著危機(jī)。我生病了，開始大家都認(rèn)為是小病，我也一樣，小時(shí)候甚至盼望生一點(diǎn)小病，因?yàn)槟菢涌梢圆挥蒙蠈W(xué)，還可以得到一些額外的享受。隨著父親帶我去看病的地方越來越遠(yuǎn)，每一次回來時(shí)心事越來越重，臉都變色了，我明白這不是小病了。再后來，我慢慢明白，醫(yī)生說我會(huì)死的，認(rèn)為我得了癌癥。那時(shí)我不再是以前那個(gè)活蹦亂跳的桑桑了，我心里生出了一種莫名其妙的懼怕——我知道我要面臨死亡了。我開始懵懵懂懂地想到一個(gè)像我這么小年紀(jì)的孩子很少有機(jī)會(huì)遇到的問題：突然就不能看到太陽(yáng)了。人們都把我當(dāng)成了會(huì)死的人，他們都十分順從我，只要是我提出的要求，都會(huì)盡量滿足，連父親最痛恨做的事——打獵，都因我想去而滿足了我。雖然這樣很滿足，但我還是感覺原來好，做一個(gè)正常人才是最好的！

　　這時(shí)是溫老師您給了我力量。在那個(gè)藥味繚繞的小屋，您幫我熬藥，您給我唱那首哀傷又帶著剛強(qiáng)的無詞歌，您給我講您和您奶奶的.故事，告訴我“別怕”。是的，雖然大家都不愿意看到那一天的到來，而我這時(shí)居然一點(diǎn)也不再感到害怕。因?yàn)樵谙氲竭@一天的情景時(shí)，我的耳邊總是飄蕩著您唱的那首無詞歌，您給了我平靜和勇氣，讓我依然那樣美好地去看一切，去想明天。

　　后來我幸運(yùn)地遇到了一個(gè)高手，他說我得的是鼠瘡，為我開了藥方。之后的幾個(gè)月，又是您為我精心熬藥。不久后，我的病慢慢好轉(zhuǎn)，再后來，我的病完全痊愈了。我特別感謝您，您把您奶奶唯一留下的東西傳授給了我——“別怕”，如果沒有“別怕”這二字，我絕不能堅(jiān)持挺到現(xiàn)在。

　　“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。溫老師，雖然您不是我的親生媽媽，但是您教給了我的親生媽媽也不曾教給我的東西，也是您給了我第二次生命。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我深情地呼喚您一聲：媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！

　　您的孩子：xx

　　××××年×月×日

給老師的一封信14

親愛的周老師：

　　現(xiàn)在我特別珍惜和您在一起的時(shí)光，因?yàn)樵龠^一個(gè)多月，我就要離開母校，離開你那溫暖、充實(shí)的課堂了。老人們常說：教小升初年段的老師，可以讓他們一輩子也不會(huì)忘記。經(jīng)歷其中，確實(shí)如此。

　　周老師，您還記得那一次次的作文展嗎?我以前并不喜歡寫作，甚至不喜歡上無聊的語(yǔ)文課，一次次的作文展示讓我漸漸喜歡上了寫作。也是您在課堂上向我們展示的充實(shí)感讓我喜歡上了您的`語(yǔ)文課。

　　記得您第一次為我們舉辦的作文展主題是過年習(xí)俗，在寒假開學(xué)后幾天就展出了，同學(xué)們都很感動(dòng)，因?yàn)槲覀冎�道，把我們粗糙的作文設(shè)計(jì)成那么精美的作品版面，您該是付出了多少休息時(shí)間和精力啊！沒想到的是我竟然也有兩篇作文上展板了，于是我連忙跑去看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有好多地方被您修改成了優(yōu)美的句子。我頓時(shí)意識(shí)到了自己的水平，但是您還是給了我展出的機(jī)會(huì)，這讓我有點(diǎn)難為情。過了幾個(gè)星期，您說我們601又爭(zhēng)取到了一次匯展的機(jī)會(huì)。那天我回到家，先認(rèn)認(rèn)真真地寫好作文，發(fā)給了您。可是您還是幫我修改了一些地方，但比上次少了很多。經(jīng)過這兩次的作文展出，我也漸漸愛上了寫作。這幾天我們?cè)趧?chuàng)作同學(xué)錄，里面也有幾篇習(xí)作，周老師，這幾篇作文我一定會(huì)好好寫的。

　　老師，您還記得您上的每一節(jié)語(yǔ)文課嗎?您的語(yǔ)文課是那么充實(shí)。記得有幾節(jié)課，您給我們分析作文，當(dāng)同學(xué)們讀完一篇又一篇的文章時(shí)，您總會(huì)給我們講好多小故事，讓我們聽得有說有笑，津津有味。也是這樣使我越來越喜歡上您的語(yǔ)文課了。

　　周老師，這些事您肯定不會(huì)忘記，因?yàn)槟鷮?duì)我們班做任何事都是用心的，如果長(zhǎng)大以后可以再有機(jī)會(huì)相見的話，我一定要以真成績(jī)來回報(bào)您，讓您不對(duì)我失望。老師，您對(duì)我的教誨我不會(huì)忘，您對(duì)我的引導(dǎo)我不會(huì)忘，您送我們?nèi)コ踔形也粫?huì)忘，我更不會(huì)忘記您在我心中播下文學(xué)的種子。

　　祝您

　　青春常在，萬事如意！

　　您的學(xué)生：趙瑜萌

　　20xx年5月12日

給老師的一封信15

親愛的老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，您已經(jīng)當(dāng)了我們兩年的班主任了。您就像太陽(yáng)一樣，給我們溫暖，把您的能量無私地傳遞給我們；您還像我們的媽媽，無微不至地關(guān)心每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活。疫情的關(guān)系，寒假過后，我們沒有如約在校園相見，我是多么想念您呀！

　　我在家中，情不自禁地回想我們?cè)趯W(xué)校的一幕幕，您總是很認(rèn)真地為我們上課，一道數(shù)學(xué)題，您可能要鼓勵(lì)我們思考多種解決辦法；一個(gè)漢字的任何一個(gè)筆畫，都不允許我們輕視和遺漏，您常說：“無論做什么事情，就怕認(rèn)真二字，只要認(rèn)真用心做事，沒有做不好的事。不要用馬虎搪塞你的小錯(cuò)，小錯(cuò)多了會(huì)釀成大錯(cuò)！”所以，我每次做題和寫字，都會(huì)認(rèn)真檢查一遍，直到確認(rèn)沒有錯(cuò)誤了，才放心地舒了口氣。謝謝您，老師，您讓我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　老師，您的嗓子特別愛沙啞，但您仍然堅(jiān)持為我們上了一節(jié)又一節(jié)的課，甚至舍不得時(shí)間喝口水。您不辭辛苦地為我們批改一摞摞的作業(yè)，這讓我們非常感動(dòng)。每當(dāng)我們調(diào)皮犯錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)第一時(shí)間耐心地教育我們，我們聽完后都會(huì)為自己的行為感到慚愧。老師，您雖然對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道您的良苦用心，所以同學(xué)們是那樣喜歡您。謝謝您，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)和自律。

　　老師，您可真是一個(gè)幽默的人呀！記得有一次，您在講課文《牛郎織女》，下課時(shí)，您想起吳昊龍的`作業(yè)沒有交，笑著對(duì)吳昊龍說：“吳昊龍，難道你的作業(yè)跟織女飛上天了嗎？”我們聽了哄堂大笑，就連沒交作業(yè)的吳昊龍也不由自主地大笑起來。這一幕，同學(xué)們至今都?xì)v歷在目。老師，自從您教我們，班級(jí)經(jīng)常會(huì)爆發(fā)出開心的笑聲。謝謝您，讓我們?cè)诳菰锏膶W(xué)習(xí)中感受開心快樂。

　　最近，因?yàn)橐咔槲覀儠簳r(shí)不能復(fù)學(xué)。我要在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。每天網(wǎng)課學(xué)習(xí)之余，您還不辭辛苦給我們加一節(jié)答疑課。3月22日那天學(xué)校上班，您剛從學(xué)校回來，已經(jīng)下午五點(diǎn)半了，六點(diǎn)您還要為我們數(shù)學(xué)答疑，晚飯您都沒有來得及吃，就開始為我們上數(shù)學(xué)答疑課。老師，您真是一位敬業(yè)愛生的老師呀！

　　還有幾個(gè)月，我們就要升入初中了。一想到馬上和您分開了，我就想哭，我真得舍不得離開您。老師，我一定記住您的教誨，努力學(xué)習(xí)，將來做一些有意義的事情，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！

　　祝您身體健康！

　　您的學(xué)生：

　　20xx年x月xx日

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