有關(guān)秋天的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)秋天的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)秋天的作文1
秋，就像一位作家用他那帶著微微傷感的筆調(diào)，娓娓道來的一部擁有悲慘的結(jié)局的童話。總是喜歡用藍(lán)色來描述秋天，總是感覺這是一個(gè)帶著憂郁的季節(jié)，就像……
那一盆在窗臺(tái)上擱置的，好久沒有人注意卻仍然固執(zhí)地生長的蘭草，還有在烈日下像往事一樣在慢慢融化的掉的冰淇淋。不知道自己在固執(zhí)什么，總是喜歡這么傷感的東西。不承認(rèn)自己是一個(gè)悲觀主義者，只是喜歡從悲觀的角度對待一件事情。我喜歡預(yù)測一件還未結(jié)束的事情，因而發(fā)現(xiàn)一件事情只要我從樂觀的角度預(yù)測，往往會(huì)是悲觀的結(jié)局；如果我預(yù)測的結(jié)果是不祥的，往往這件事會(huì)有美好的`結(jié)局。所以我常常以悲觀的角度去對待一件事，心中保留著一絲忽明忽暗的希望之光，像星星眨呀眨呀的。就像在秋的田野中漫步，偶爾見到一枝仍然嫩綠的小草。
總是喜歡在秋的夜深人靜時(shí)寫作。點(diǎn)一支蠟燭，或是趴在透過月光的桌子上輕輕閉上眼。聽不到任何聲音，看不見任何東西，眼底只有一抹略微傷感的黑色，我喜歡這種感覺。什么都沒有，思維卻多了空間，情感似一股清泉，潺潺地往外涌著，筆尖就會(huì)不由自主地在紙上劃動(dòng)。偶爾一聲蛐蛐兒的叫聲，也會(huì)微微透著凄慘與悲涼。
不斷在夢里出現(xiàn)的人魚泡沫和青鳥飛過，也都能在一遍遍地訴說著秋的童話。可是，它卻不是用來讀的，而是要閉了眼用心聆聽的。
有關(guān)秋天的作文2
菊花、落葉、大雁和焉了的小草是打開秋天大門的鑰匙，讓我們知道秋姑娘在不知不覺中已經(jīng)悄然而至。
這一天我和我的好朋友一起來討論秋天和春天哪個(gè)跟好玩。
“秋天有什么好看的，沒什么花可看啊，不像春天隨處可見。”“我們秋天的可比春天的花更好看，因?yàn)榫栈ㄓ泻芏喾N顏色，譬如：白色菊有‘銀絲串珠’、‘空谷清泉’、‘珠簾飛瀑’、‘月涌江流’，黃色菊則有‘飛黃騰達(dá)’、‘黃鶯出谷’、‘泥金獅子’、‘沉香托桂’，綠色菊有‘綠陽春’、‘綠柳垂蔭’、‘春水綠波’，白色微綠的`稱‘玉蟹冰盤’，紅色中加白的叫‘楓葉蘆花’，紅白綠三色的名‘三色牡丹’、‘綠衣紅裳’等。你們難道不覺得這些可比那些千篇一律的花好看多了。”
“好吧。可是秋天沒有蝴蝶啊。”“誰說沒有，大家在平時(shí)應(yīng)該多多留意一下身邊的景物，就像我們身邊常見的大樹。它的葉子飄落下來時(shí)，不快不慢，在空中順便翻了幾個(gè)跟頭再投入它們大地媽媽的懷抱，姿態(tài)優(yōu)美，十分引人注目。”
“行行。那小草呢？小草到秋天不就全都焉了嗎？”“話雖如此，但它們也在為了明年的春天做著準(zhǔn)備啊，不可能說一下子草就長出來了，你說是吧！”
“那有什么鳥給我們看呢？”“有啊！那就是：大雁！大雁和我們分別了一年后，在秋天回來與我們相聚。看！它們時(shí)不時(shí)地交換位置，一會(huì)排成‘人’字形，一會(huì)兒又排成‘大’字形，一會(huì)兒又排出我們看不懂的隊(duì)形。看它們那么開心，我也想加入它們，與它們一起嬉戲，可是天不遂人愿，我是一個(gè)人，沒有翅膀，飛不起來啊。”
“原來秋天也可以玩的這么開心啊！”“對啊，現(xiàn)在你是不是覺得秋天其實(shí)也是挺好玩的？”“嗯啊，非常有意思。”
其實(shí)跟春天比起來，秋天毫不遜色，只是我們沒有去善于發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，只知道抓著她的缺點(diǎn)不放。學(xué)習(xí)也是如此，要善于發(fā)現(xiàn)別人的長處。
有關(guān)秋天的作文3
朋友，一年有四季，你最喜歡的是哪個(gè)季節(jié)？有人喜歡鳥語花香的春天，有人喜歡熱情奔放的夏天，還有的人則喜歡銀妝素裹的冬天。而我情有獨(dú)鐘的則是秋高氣爽的秋天。
金秋十月，天空湛藍(lán)，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，把小草吹黃了，樹木也穿上了黃色的睡衣，花壇換上了一身的金裝。步入校園，美麗的秋景頓時(shí)呈現(xiàn)在面前。教學(xué)樓和操場前那兩排高大挺拔的銀杏樹的葉子開滿了枝頭。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛從枝頭飄落，像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。那落在跑道上的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像鋪了一層黃色的地毯。同學(xué)們在這溫柔的秋風(fēng)下做操、散步。課間，大家還能在操場上盡情地玩耍一番。一陣陣歡歌笑語聲回蕩在校園的上空······
走進(jìn)秋天的田野，最先映入眼簾的是鋪天蓋地的.稻穗。那邊的玉米換上了一件件金色的外套，高興得咧嘴而笑，露出了滿口金黃的牙齒。大豆可能過于激動(dòng)了點(diǎn)，有的竟笑破了肚皮。高粱見了秋姑娘把臉都笑紅了。農(nóng)民伯伯揮汗如雨，正在熱火朝天地?fù)屖铡?/p>
來到秋天的花園，這里早已不見了牡丹、月季、玫瑰等花的蹤影，成了菊花的樂園。喲，菊花的顏色可真不少嘛：黃色、粉色、白色。。。。。。那碩大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)個(gè)卷發(fā)的小姑娘。它們散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。大人小孩每天早晨都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地來這里散步，享受著清新的氣息。
哇，秋天的果園內(nèi)真是果實(shí)累累啊！碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，連臉都笑紅了。葡萄在陽光的映照下，就像一顆顆紫色的珍珠。掛在樹上的石榴，看見秋姑娘來了，有的笑得咧開了嘴，有的笑破了肚皮，露出了瑪瑙般的籽兒，晶瑩透亮，讓人看了不禁垂涎欲滴。再看看那邊，燈籠似的柿子掛滿了枝頭，紅通通的一片。黃澄澄的桔子看起來也很誘人，吃起來真是酸甜可口。
秋天，雖然沒有春天的明媚，夏天的浪漫，冬天的冷峻，但它卻給我們帶來了豐收的喜悅，我愛這美麗的秋天！
有關(guān)秋天的作文4
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)令人高興和快樂的季節(jié)。故鄉(xiāng)的秋景更為美麗。
一陣秋風(fēng)吹過，枯黃的葉子從樹上飄落下來，就像一只只彩色的蝴蝶，隨風(fēng)跳舞，打旋，飄落在地上融入泥土。
漫步在鄉(xiāng)間，放眼望去，玉米、花生、一望無際，田野都穿上了金黃色的衣裳，特別是那成熟的玉米，黃中留綠的葉子中間，飽含著一個(gè)個(gè)金燦燦的玉米棒子，結(jié)實(shí)而又飽滿，露出半邊臉兒，就像在窺視人間的豐收景象，實(shí)在是令人喜歡。
抬頭仰望，秋的天空遠(yuǎn)沒有夏的藍(lán)，可是單調(diào)絕挨不上秋的邊。秋的天空雖然空曠但絕不寂寞！成群結(jié)隊(duì)的大雁從天空飛過，小孩、老人手中的線越放越長，五彩繽紛的風(fēng)箏也就越來越高……，秋高氣爽也好，秋風(fēng)瑟瑟也好，任憑你怎么評(píng)價(jià)，秋天就像媽媽洗凈晾干的被子，睡在里面，有股淡淡陽光的味道。所以，秋的味道是溫馨的。
當(dāng)紅葉在空中起舞時(shí)，菊花笑開了酒窩，菊花是最聰明的，她不選擇在春天開發(fā)與百花爭艷，而在秋風(fēng)中任意揮灑自己的風(fēng)采，有多少人拒絕得了這種孤獨(dú)的美呢？于是秋天多了一種奉獻(xiàn)的味道。
路過鄉(xiāng)園邊，走在小徑上，這邊棵棵松柏樹依然昂首挺胸，那邊的叢叢翠竹依然精神抖擻。瞧！是誰那趕趟兒似的'給杜鵑姑娘換上了紅新裝，你瞧，她似羞非半羞地漲紅了臉，真是“霜葉紅于二月花”。
走進(jìn)樹林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來鳥兒們的低聲演奏。偶爾，你還可以偷聽到秋蟬支支動(dòng)人的樂曲。到夕陽西下，你會(huì)驚奇地欣賞到蟲子們開的動(dòng)人悅耳的演唱會(huì)，此時(shí)此刻，你是否已融入了大自然？
輕輕地趟過小溪，輕踩著青青的草兒，漫步在秋天的大自然中，享受著大自然中秋天的美麗。
秋天是欣欣向榮的，秋天是絢麗多彩的，秋天是富有詩韻的，我愛故鄉(xiāng)美麗的秋景。
有關(guān)秋天的作文5
有人愛春天，因?yàn)榇禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)；也有人贊美夏天，因?yàn)橄奶焓菢淠久ⅰ倩幤G的季節(jié)；可是，我卻更愛那金色的秋天。
清晨，我看見窗外的落葉金黃金黃的，知道秋天來了，便馬上竄出家門，約上幾個(gè)小伙伴去尋找秋天。/我們來到了山上，金黃的野菊花露出來燦爛的笑臉，它們總是默默地裝扮著秋天；楓樹上的楓葉火紅火紅的，真像一個(gè)含羞的小姑娘！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，紅得像一團(tuán)火，這讓我想起來詩人杜牧寫的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句；山上的小草枯萎了，依偎在大山母親的懷抱里。我們又來到了果園里，哇！這里簡直是水果的天堂：蘋果、鴨梨、蜜桃、葡萄、柿子、石榴都成熟了。一個(gè)個(gè)大蘋果掛在枝頭，有的露出了紅紅的`臉頰，而又的卻躲在樹葉后面，不肯來見我們呢！樹枝上那可愛的桃子姐姐高興地說：“秋姐姐，你終于趕走了炎熱的夏天！”看到這么酸甜可口的水果，我的口水都流量出來。我不由自主地沖上前去，連忙摘錄蘋果。
不一會(huì)兒，紅彤彤的蘋果就塞滿了一大籃。我馬上拿起一個(gè)最大的蘋果津津有味地吃起來。呀！又酸又甜，真好吃！這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來一陣驚喜地叫聲：“看呀！稻田里的稻谷成熟了！”我跑過去一看，啊！田野里的稻谷金黃金黃的，幾百里連成一片，就像金色的海洋。秋風(fēng)吹過，“海洋”便翻起層層“浪花”，好像在向我們揮手呢！稻田里，稻谷翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。農(nóng)民伯伯高興地說：“今年的收成真好！要是我把它們帶到集市上去，準(zhǔn)能賣個(gè)好價(jià)錢！”
秋天，真是一幅變化多端的金色畫卷！秋天是個(gè)美麗的季節(jié)！
有關(guān)秋天的作文6
一味蕭瑟的秋風(fēng)裹挾著秋天的氣息吹到了我們身邊。秋是一位神奇的化妝師，隨身帶著化妝盒，那里盛裝了繽紛艷麗的色彩。她所到之處，一片華麗的燦爛明亮，那便是她的足跡。
哦，秋從繁茂的`樹葉叢中穿梭時(shí)，裙角不小心掛掉了幾片葉子，他們搖搖晃晃的輕落在地上，串連出迷離的影跡。秋看得有些癡迷了。來了興致，掏出化妝盒，把樹葉抹上了幾綹鵝黃，又擦上點(diǎn)淡棕色，滿意地飄走了，只留下一陣沙沙聲在這片黃綠色的林中回蕩。秋又撒著歡兒，一路雀躍的來到楓林間。秋臉上紅紅的胭脂映在了楓葉上，整片楓林都羞紅了臉，漾出激情的色彩，在風(fēng)中演繹著那支緋紅彌漫的舞蹈。
秋漸漸飛高，掠過輕軟軟的云朵，那些個(gè)流云，悄悄的滑在有些污濁的天際。秋順手撕下了一縷，開始精心的擦洗天空。污濁的天空慢慢變得湛藍(lán)，清澈。一群南歸的鳥兒路過啊，友好地和秋打個(gè)招呼，并流連忘返的趴在綿綿的云朵上欣賞了一下天空。又開始了它們的遠(yuǎn)行，一串囀鳴回響在天穹。
秋有些累了，想找個(gè)地方歇歇腳，再照照鏡子打扮打扮。正四處尋望著，地上一塊湖水閃著明凈的光吸引了秋。秋便在湖邊落了腳。掏出化妝盒，用了翠綠色和銀色來染河水。不一會(huì)兒，就綠盈盈了。秋蹲坐在岸邊，垂下頭，朝湖面照照，撫了撫頭發(fā)，又撫了撫裙擺。放眼遠(yuǎn)望，就如一個(gè)銀光閃閃的舞臺(tái)。秋輕盈地在湖面上旋轉(zhuǎn)跳躍，那美輪美奐舞姿，惹得湖水也紛紛躍起，一顛一顛，重疊交織出一片繁復(fù)美麗的花紋。
這次，秋飛得很遠(yuǎn)。她來到了遼闊無垠的田地里，她借著燦爛的陽光把他們度上了一層金黃，稻子們?yōu)橛羞@樣一套美麗的盛裝而興奮的搖頭晃尾，逗得旁邊的大豆們笑破了肚皮，都泛著金色的浪花。
秋游走了一天，該回家了啊。伴著如畫的夕陽沒了影兒。
明天，還會(huì)是一片輝煌。
有關(guān)秋天的作文7
當(dāng)綻放了一夏的激情漸漸消褪后，一陣秋風(fēng)帶走了最后一絲余熱。同時(shí)，色彩斑斕的世界也開始以金黃色為背景。
在清涼的秋夜，空中星光繚亂，我就著一枕落花，靜靜體會(huì)這秋的涼。
自古多悲秋。秋天容易使人悵惘，古人亦是如此；杜甫讓秋風(fēng)吹白了雙鬢，馬致遠(yuǎn)讓秋色愁斷了腸。淡淡的鄉(xiāng)思，是秋的思考；凄凄的離別，是秋的感傷；蕭蕭的秋風(fēng)，綿綿的秋雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的思緒，都涌上心頭。在大多數(shù)古人眼中，秋天的性格是悲涼的。
我的觀點(diǎn)則不同，正如劉禹錫所說：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝今朝。”我認(rèn)為秋天是富有詩意的，也是富有情意的。不僅僅是秋色，秋天的一切一切，都有深深的韻味，落葉是秋天的相思：明月是秋天的皎潔；風(fēng)是秋天的爽朗；雨是秋天的深情。好一片詩意盎然的秋之景觀啊！
詩的秋天也是美麗的！所以我喜歡秋天的詩，尤其在深秋的晚上，倚在床頭，就著昏黃的燈光欣賞詩，聽著手中沙沙的翻書聲。不覺中自己就好像坐在一棵大樹下，隨風(fēng)飄散的.落葉，像是舞倦了的蝴蝶，有一片停棲在我手上，我疼惜地望著它，它沒有怨恨，有的只是那顆回歸大地的赤子之心。我舉目遠(yuǎn)望，看到辛勤的勞動(dòng)者在豐收碩果，那一片金黃是他們的汗水，也是他們的希望！秋天是收獲的季節(jié)，這也正是它蕭瑟外表下真正的內(nèi)涵。
從思緒中出來，已是夜深人靜，我把書放在一邊，酣然入睡，不覺中外面竟下起了雨。不用擔(dān)心它會(huì)驚了你的夢，它的步伐細(xì)膩，輕的讓人感動(dòng)，像是溫柔地傾訴：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。那一片深情，就是愛啊！
如果說夏天是一篇駢儷文，那么秋天就是一首詩，它深沉、攜永、而不缺乏細(xì)膩，是它，讓我感到，生命是有味道的！
有關(guān)秋天的作文8
金色的秋天來到了我們的校園，給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美秋天的校園是黃色的，秋天的校園也是五顏六色的，秋天的校園更是色彩斑斕的。
秋天的校園里有枯黃的樹，有堅(jiān)強(qiáng)的菊花，還有一串串像皂角兒卻又不是皂角兒的植物掛在樹枝上。
秋天的樹是枯黃的，校園里，許多樹葉兒都變黃了。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，只見一片片大大小小的樹葉隨風(fēng)飄蕩下來，像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。有的落在墻角，有的落在地上，有的落在樹下，有的落在花瓣上……這么多的樹葉，像桃子，像小船，像扇子，像手掌……落在地上的樹葉積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。只有那不怕冷的`松樹依然那么蔥郁。校園里的草坪上，許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝，葉子枯黃。只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開得那么旺盛，開得那么飽滿，像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍，一陣風(fēng)吹來，菊花花枝搖曳，猶如少女們在翩翩起舞，竟相媲美。
那似皂角兒又不是皂角兒的，一大串一大串地掛在藤架上，抬頭一看，到處都是，好像一群調(diào)皮的小娃娃在嬉戲。它的果實(shí)是綠色的，和豆角差不多，不過比豆角稍微大一點(diǎn)、粗一點(diǎn)，而且還長滿了毛。打開一看，好幾顆像紐扣一樣的豆子夾在里面，聞一聞，香極了，讓我有一種想吃一口的沖動(dòng)。
在校園里，到處可以聽到瑯瑯的讀書聲，在操場上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在一起練習(xí)英語口語，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著游戲，還有的在一起探討班級(jí)的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。
這就是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗;秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好!
有關(guān)秋天的作文9
秋天到了，天氣使我感到絲絲涼意，我向田野望去，金黃色的一片，樹葉呢？秋天的樹葉是多彩的，秋天的樹葉是獨(dú)特的。
午后，我來到小公園，爬到山坡上，一眼就看到了銀杏樹。銀杏樹的樹葉像把小扇子。秋風(fēng)吹來，銀杏葉就隨風(fēng)一起搖擺，像在為我們扇風(fēng)。這時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭，鉆進(jìn)了我的腦袋：秋天之所以那么冷，會(huì)不會(huì)是被它們扇成這樣的呢？我看了看銀杏樹，它似乎在向我點(diǎn)頭。銀杏樹的葉子是淡黃色，用力搖晃，樹葉猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。
小公園里還有一片竹林，現(xiàn)在它的葉子還是那么青翠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)挺直腰的'綠士兵，保護(hù)著“大自然”這座城堡。怪不得詩人常以松竹梅“歲寒三友”來表達(dá)孤傲的品格。在眾多樹葉中，我最喜歡楓葉，一到秋天，它就脫去紅襯衫，穿上紅棉襖，像一個(gè)美麗的姑娘穿著華麗的衣裳，光彩照人，在眾多樹葉中脫穎而出。近看，火紅的楓葉像一只只美麗的紅蝴蝶在我身邊飛舞，又像一面面小紅旗為中國加油。遠(yuǎn)看，又是別有一番風(fēng)景，楓葉像一團(tuán)火，點(diǎn)燃了我們學(xué)習(xí)的熱情，又像戰(zhàn)士們的鮮血染紅了勝利的旗幟。不知不覺，夕陽西下，楓樹葉又讓我想到了古人的一句詩“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
傍晚的樹葉在夕陽映襯下像一幅寧靜優(yōu)美的國畫，讓人頓生愛憐。
有關(guān)秋天的作文10
一天下午，我吃過晚飯，到田野里散步。這時(shí)已經(jīng)是傍晚了，那奔波了一天的太陽，又紅又大，像一個(gè)大火球，又仿佛是掛在天邊的大紅的燈籠。
一條田間小溪在田野里歡快的流淌，蜿蜒著流向遠(yuǎn)方，一些樹葉落在上面，變成一只只金色小帆船，隨著溪流向遠(yuǎn)處航行。余暉灑在了小溪上小溪上乏著金光，像披上了一層薄薄的金紗，還有許多各色各樣的斑點(diǎn)，宛如灑在小溪里的寶石，把消息點(diǎn)綴的五彩斑斕。我向小溪扔了一顆石子，石子濺起珍珠般的水花，在陽光下構(gòu)成層層幻影，太陽的一半已經(jīng)沉到地平線下。這是的小溪一半紅，一半綠。白居易的《暮江吟》中說得好：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”小溪雖然不像什么大江大河，卻有一番風(fēng)味，即使技藝高超的畫家也難以畫出這樣的風(fēng)景。
田野里更是一派豐收的景象：一望無際的稻田像鋪了一地的金子。一個(gè)個(gè)稻穗骨折大肚皮，漲得要破裂似的，一陣風(fēng)吹來，便掀起一陣陣金色的波浪。棉花小列了嘴，高粱笑彎了腰，蘋果樹上長滿了張紅了臉的`紅蘋果，黃澄澄的梨壓彎了枝頭，橘子頂著綠葉，像掛在樹上的小燈籠一般。不遠(yuǎn)處有幾位農(nóng)民在收割莊稼，臉上露出了甜甜的笑容。
夕陽收住了最后一絲余暉。天全黑了，只有月光靜靜地瀉在路面上，寂靜統(tǒng)治著這片田野，只有那一輪圓月陪著小溪還在不知疲倦地流著，流著……秋天的田野，不僅是美麗的，也是富足的。
有關(guān)秋天的作文11
中秋放假，我對媽媽說：“我想去爬山”，媽媽說帶我去響水湖，那里有山可以爬，有水可以玩，最重要的是還有長城可以看，我們決定就去響水湖“踏秋”。 響水湖位于懷柔慕田峪長城的西邊，開車從家里走用了兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一路上我都在想那里為什么叫“響水湖”，是不是真的聲音很大呢？到了那里我才知道原來響水湖的得名是因?yàn)樵谌脑搭^，泉涌如注、水響如雷，千米之外便可以聽到流水的響聲，所以才把它叫做“響水湖”的，是懷柔第一大泉，是附近百姓的飲用水源，也是懷柔水庫源頭之一，水質(zhì)甘甜、清爽可口。看著介紹我興奮不已，待會(huì)一定要嘗嘗那好喝的泉水！ 當(dāng)我們經(jīng)過了一小段的山路后，我們站在響水湖的水源源頭，我看到一潭清澈見底的泉水，今年北京的`雨水充足，噴涌如注的景象在我眼前立刻顯現(xiàn)，當(dāng)?shù)厝烁嬖V我們，這里前兩年趕上枯水，有日子沒有聽到像這樣打雷一樣的泉水聲了，我很有福氣呢。 蹲在一片淺淺的泉水邊，我把手放到了水里，涼涼的泉水讓我的手指舒服極了。這時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群小小的魚兒，我讓自己的手靜靜地待在水里，不一會(huì)，魚兒輕輕地落在了我的手心，我立刻開心地大叫：“媽媽快看，小魚自己游到了我的手里啦！”我的聲音驚走了小魚，手指間只剩下那凌亂的水紋。 青山依依，翠水微瀾。一襲山風(fēng)悠然地吹來，夾雜著山里泥土的味道，和著慵懶的心情，置身于這樣的山中，你的心靈一定可以得到徹底的清滌。 京城初秋的氣候非常舒適，來這里“踏秋”，讓我可以在這大山里呼吸著天然氧吧造就的新鮮空氣，手指觸摸著這一潭清涼的泉水，愜意無比，快樂無比。
有關(guān)秋天的作文12
夏天悄悄走了，秋天在聲聲雁蹄，飄飄落葉中不知不覺地來了。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現(xiàn)在眼前的是一座假山，假山下面的水池飄著一層薄薄的水霧，池里的魚兒懶懶地動(dòng)著，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透新清涼的感覺。你瞧!假山遠(yuǎn)處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺一般。繼續(xù)向縱深行進(jìn)，一大片草坪幕入眼席。昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰(zhàn)士昂然挺立。樹葉上的露珠在陽光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑，如同仙境一般。秋天校園的早晨，使人覺得心曠神怡。
中午，秋天暖暖的太陽照著我們，操場上到處都是跳躍著的同學(xué)們。有的`在踢足球，互相追逐著;有的在爭先恐后地打籃球;有的在跳繩、捉迷藏;還有的在捕蝴蝶，做標(biāo)本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節(jié)，到處呈現(xiàn)一派生計(jì)勃勃的景象。
夕陽西下，同學(xué)們都陸續(xù)放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一心。教學(xué)樓在橘黃色的陽光映照下，變得閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。水池被陽光照射著，那水池里的金魚在歡躍著，濺出萬朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，著雀躍著的波紋正是夕陽那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽踩碎的嗎?
黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來臨，清潔工人掃著落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂曲，迎接著學(xué)校另一個(gè)新的明天。
有關(guān)秋天的作文13
經(jīng)歷了夏的躁動(dòng)，秋的開始讓人心曠神怡。落葉鋪了一地，黃的紅的織成的地毯，蓋住了大地的干枯。田野里的音樂跳動(dòng)著怡人的音符，在微風(fēng)的伴奏下，黃燦燦的稻子集體舞蹈。天高云淡，鳥蟲爭鳴，農(nóng)屋炊煙，一條三叉路口的道路寫出一個(gè)大大的人字，有人卻擔(dān)心會(huì)在這里迷了路。大才子柳永一生不得志，他筆下的秋天卻少了往昔的纏綿和迷茫，是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。
是的，秋是沒有語言的。秋的魅力卻飽含著千言萬語。春的.懵懂、夏的躁動(dòng)、冬的凋零都無法與之比擬。只有一枝梧葉，不知多少秋聲。文人騷客們獨(dú)愛這秋天，不是沒有來由的。它好比農(nóng)人愛秋的收獲，畫家愛秋的多彩，游子愛秋的月圓，老人愛秋的夕陽。萬葉秋聲里，千家落照時(shí)。變幻的秋天有著各種各樣的面孔，給人以不同的體驗(yàn)和感受。澹如秋水，遠(yuǎn)如秋山，秋的飄瀟，這份成熟的美來自內(nèi)在，它不炫耀，它不渴求，它自然地?fù)碛幸磺校菢O深的認(rèn)知與感悟獲得的一種透澈與灑脫。
在我居住的這座城市里，夏天上演的時(shí)間太長，秋色就不免要出場得晚了一些。到了月圓之夜的中秋節(jié)，夏的氣息仍然茍延殘喘，但秋的到來時(shí)無法混淆的。你可以從秋熟的稻田里去感受，可以在秋涼的松風(fēng)里去感知，還可以秋黃的落葉里去拾取。年少的時(shí)候，我常常只讀到秋的悲涼，讀不懂秋的成熟和美麗，后來才明白，那不知所謂的少年愁恰是迷茫的青春記憶。人生的豁達(dá)要是像這秋天的閑逸，才能活出點(diǎn)滋味來吧。
一年好景君須記，最是秋天感悟時(shí)。執(zhí)迷于秋的美，才懂生活的真諦。不過就是勇敢地向前、欣然地接受、快樂地面對；用內(nèi)心的寧靜，去感受，去感知；彎下腰去，拾取屬于你的落葉......
有關(guān)秋天的作文14
秋天到了，一陣秋風(fēng)吹過，路邊的樹葉便簌簌地落下來，仿佛像秋姑娘的信箋，她在告訴人們秋天來了。
是的，秋姑娘來了，踏著輕松的腳步，悄悄地來了。她飛過果園，撇下了累累碩果。她飛過農(nóng)田，播下了豐收的喜悅。她吹響了收獲的號(hào)角，給天空擦去了夏日的暑氣，帶來了朵朵白云……
秋天是什么顏色的？看，田里的包谷高昂起她那金黃的笑臉，秋風(fēng)來，黃浪滾滾，一層又一層的涌過來，浪尖上，閃爍著太陽的光芒，發(fā)出唰啦啦的聲音，仿佛在告訴人們：聽，我?guī)еS碩的禮物來了，還不快迎接？秋天是金色的，哦，不對，秋天應(yīng)該是紅色的，看，楓葉那么紅，那么艷，充滿生機(jī)，就像一團(tuán)火焰在熊熊燃燒，散發(fā)出灼人的光和熱。不，錯(cuò)了，秋天不是黃色也不是紅色的，秋天應(yīng)該是五彩斑斕的。
秋天是什么聲音的，聽，那點(diǎn)點(diǎn)的.秋雨，落在行人的花傘上，打在明亮的窗戶上，淅淅瀝瀝，滴滴答答……這是秋天的聲音，豆莢兒剝剝啪啪的爆裂聲，小鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲，孩子們嘻嘻哈哈的笑聲……秋天的聲音是悅耳的，也是十分動(dòng)聽的。
秋天是什么味道的？嗅一嗅：那簇?fù)碓谝黄穑粓F(tuán)團(tuán)的菊花兒，散發(fā)出泌人心脾的香味，好像喝了一杯飲料，那香味還留在齒舌之間，永不消退。不對，不光是菊花的香味，還有泥土那清新的香味，新翻的土地上隆隆的機(jī)聲正播種著希望的種子……嗨，秋的味道應(yīng)該是香噴噴的。
我常常漫步在秋風(fēng)中，看到了屬于秋的景色，聆聽了屬于秋的濤聲，嗅到了屬于秋的韻味。是啊，秋天的顏色應(yīng)該是五彩斑斕的，秋的聲音應(yīng)該是悅兒的，秋的味道是香噴噴的。
啊，家鄉(xiāng)的秋天真美麗啊！
有關(guān)秋天的作文15
在夏天的酷熱過后，立刻就是瓜果飄香，天高云淡的秋天。走進(jìn)田野里，高粱紅了，好像舉著一個(gè)熊熊燃燒的火把。沉甸甸的谷穗低下頭，好像在對我鞠躬。一陣風(fēng)吹過，稻子后浪推著前浪，前仆后繼，就像一片汪洋大海。走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)掛在樹上的紅彤彤的蘋果，就像許多個(gè)燈籠。葡萄紫了，就像一顆顆水靈靈的藍(lán)寶石，一個(gè)個(gè)香蕉，黃橙橙的，像彎彎的鐮刀，秋天輕悄悄的來臨，桂花也悄悄的開放，發(fā)出淡淡的幽香，我情不自禁的走過去問了一下，醉人心脾。大雁在無垠的天空中往南飛翔，一會(huì)兒排了個(gè)“人”字形，一會(huì)兒又排了個(gè)“一”字形，真是變化多端。
秋天，一個(gè)悲喜交加的季節(jié)，在田野里，在果園里，處處都能聽見那些采摘果實(shí)的農(nóng)民的笑聲，也是，到了豐收的日子嘛。在落葉飛舞的季節(jié)，也免不了一絲悲傷。在外漂泊的游子在這豐收的季節(jié)卻因工作而不能與父母相見，古人馬致遠(yuǎn)也是因?yàn)樵谶@和平安詳?shù)娜兆樱荒芑丶覉F(tuán)聚，而作下《天凈沙秋思》這樣的千古絕唱：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
秋天也是深藏文采和精神的。自古多少詩人寫過秋天，數(shù)不勝數(shù)。我讀過許多首，但我最喜歡的還是李清照寫的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這寫出了落葉多么好的.無私奉獻(xiàn)，默默無聞的精神呀。我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的人，一個(gè)平常見得最多的人，老師，他們就像花園里的園丁，一絲不茍的教育著我們，為了把我們培養(yǎng)成人，讓我們成為國之棟梁，不惜自己的一切精力，這樣還不算是默默奉獻(xiàn)嗎?跟你們講一個(gè)真實(shí)的故事吧。
我是一位初一的學(xué)生，我的老師性何，有一天她去辦事，辦到下午兩點(diǎn)，吃的飯都是冰涼的，
還有他每天還要去我們寢室查寢，三更半夜還要備課，她無私的為我們奉獻(xiàn)，我也要以好的成績來回報(bào)她。
秋天，我愛你，愛你的成熟，愛你的景色，愛你深藏的精神。
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