心兒怦怦跳作文15篇(精選)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的心兒怦怦跳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心兒怦怦跳作文1
暑假的一天，爸媽帶我去重慶漢海水上樂園玩。在這里，刺激的“沖天回旋大喇叭”游樂項目讓我體會了一次驚心動魄的心跳過程。
一進樂園，遠遠就望見高空中一個巨大的漏斗形黃色喇叭十分顯眼，與環形管道拼裝在一起，好似天神吹奏的樂器。走近，耳邊傳來此起彼伏的游客尖叫聲，我一下子興奮起來。
玩這個項目需要沿著鐵梯爬到最高的平臺，然后坐著氣墊船沿著滑道沖進大喇叭，再在喇叭里回旋翻滾。我抬頭一望，平臺二十多米高，之前還躍躍欲試的.我有點膽怯了。心里就像住著兩位小鬼，一位說要挑戰自己，另一位說太危險了，我糾結了一陣子，勇氣還是戰勝了恐懼，我決定爬上去嘗試一下。
我越爬越高，根本不敢往下看，心里的小兔子跳得可厲害了。到達等候區平臺，前面的游客的叫聲再一次襲來，嚇得我心都提到了嗓子眼。輪到我們了，大家剛在一條四葉草形的氣墊船上坐好，船隨著管道中的湍流沖了下去。船下滑速度極快，我的心狂跳不止，大腦一片空白，直感風呼呼地從耳邊穿過，頭頂天旋地轉。我不由地緊閉雙眼，屏住呼吸，抓緊扶手，汗毛都豎起來了！
很快，充氣船從一段陡峭的滑梯直接飛出來，直通大喇叭，終于見到天日了。船在大喇叭的漩渦里，像一個鐘擺劇烈地上下左右振蕩，時而沖向天空，時而向下俯沖，刺激的感覺讓大家高聲“啊”“哇”地叫個不停。擺上幾個來回后，我突然發現自己竟然不緊張了，反而變得異常興奮了，期待這美妙的經歷能夠多持續一會兒。可是，充氣船最終進入另一條管道，沿著一個長滑梯滑進了地面的水池里了，游戲結束了！幾十秒的過程就像做了一場夢，這感覺真“爽”！
這次體驗對我來說是一次膽量的挑戰，更是一次自信心的鍛煉！現在回想起來，我的心兒還怦怦跳呢！
心兒怦怦跳作文2
我生性膽小，從來不敢做過山車。
那天，又是一年一度的秋游。老師宣布解散后，我與我所在的小組一起在園內尋找著好玩的游戲。
我的'小組成員都很膽大，來到“摩托過山車”面前時，他們便都說趁人少，先玩一玩。“摩托過山車”?光聽名字我就怕了。平時放學的路上，也會有人騎著摩托車從我身邊呼嘯而過，總是讓我驚得一身冷汗，“摩托過山車”也一定會開得很快吧。
我猶豫了。心想：我從來沒坐過過山車，更何況是這種速度飛快的過山車。
但沒有辦法，由不得我選擇。因為我們必須以小組為單位行動，所以我只好硬著頭皮跟他們進去了。
排隊的過程中，我們邊聊天邊看著前面的人坐在過山車上。剛開始，過山車慢慢地滑著，可下一秒竟直接“飛”了出去。盡管這“摩托過山車”的軌道比正常的過山車短很多，但速度卻足以驚人。
很快，便輪到我們了。我懷著忐忑不安的心情騎上了摩托過山車。人湊齊后，工作人員將數輛“摩托車”啟動，緩緩駛到指定位置。
“三、二、一”隨著工作人員的倒計時，摩托過山車向前“飛”了出去，我還沒反應過來，摩托車就像一匹脫韁的野馬，迅速沖上第一個高坡。
摩托過山車在高坡上突然停住了，那一刻，仿佛整個世界也停住了。
一秒、兩秒。怦，怦，我清楚地聽到了自己的心跳聲。
還沒等我靜下來，摩托過山車又開動了，它沖了下去，又迅速沖上了第二個高坡。而我，甚至連呼吸都沒來得及，摩托過山車又沖朝下一個高坡沖了過去。
我的心，狂跳不止。
剎那間，我感覺頭暈乎乎的，整個人都輕飄飄的，像朵白云似的往天上飛。可是，現實的大手又把我從天上拽下來。摩托過山車又從第三個，第四個，第五個高坡沖了下去。
心兒怦怦跳。
終于，摩托過山車停了，它到達了終點。我恍恍惚惚地下了摩托過山車，早已是魂不附體。
我終于體會到了坐過山車是那么地——刺激。只是，刺激過度了。
心兒，仍在怦怦直跳。
我再也不坐過山車了。
心兒怦怦跳作文3
雖然只是一次小小的長繩比賽，但它卻讓我的心像波浪一樣一起一伏，直到結束還沒有平穩下來。
記得那是一個炎熱的夏天，那時我們已經進入了期末復習階段，每天都要干很多事，所以練習跳繩的時間也越來越少了。這時，學校忽然發了一個通知，下周要舉辦長繩比賽。聽了這個消息，我們頓時嚇了一跳，好久沒有練習了，大家都不由得有點緊張。
比賽的時間轉眼就到了，可這時我們才發現，有兩位平時參加跳繩的女同學沒有來！這可麻煩了！我是女生的搖繩手，平時負責組織大家，我趕緊找來兩位新隊員，先湊齊人數再說。真是驚險啊！可是這兩位同學平時練習少，她們會不會出錯呢？我心里特別擔心。
比賽開始了，先是女生們跳，我們為了班級的榮譽都拼盡了全力。這時，一件不幸的事情發生了！一位同學走神了，當她回過神來時，趕緊往里沖，但長繩正好從她的腳下飛過，打在了她的背上，隨著“啊”的一聲慘叫，那位同學摔倒在地，她的背上留下了一道印子。我們都倒吸了一口涼氣。我趕緊讓候補隊員站到了她的位置上。
比賽緊張地繼續著，我們為了得第一，又快速地開始跳。這時的我心急如焚，作為搖繩手我加勁地搖了起來，盡管我的胳膊都麻了，但是想著班級的榮譽，我和大家都更加努力了！就在這時，裁判吹響了比賽停止的哨聲，我們女生跳了220個，這真是個好成績！
輪到男生跳了，我的心又跟著一起怦怦跳起來，心中大喊著：“加油！加油！”
比賽結束了。我的.心還沉浸在剛才的緊張和激動里，久久不能平靜。我們以女生第二、男生第三的好成績拿下了比賽，雖然我們不是第一，但這是最難得的榮譽，如果我的心是一片大海，這就是海浪最大的那一刻！
心兒怦怦跳作文4
又是一個風和日麗、萬里無云令人舒服的昏昏欲睡的下午，教室里的氣氛卻很緊張，甚至時不時地還能聽見小聲背誦的聲音。這樣的反差是因為什么呢？對了，就是因為這個下午即將迎來一場“動人心魄”的數學考試。
“丁零零”上課鈴聲準時地響起，只見數學老師抱著厚厚的一沓卷紙伴隨著我們的唉聲嘆氣步入教室，老師好似看不到我們一張張苦哈哈的'臉，大聲地宣布：“在考試之前，老師再帶領大家復習一下學習過的知識點，復習過后，立即進行考試！”大家都抓緊這最后的復習時間認真聽講，不得不說，這時候的學習效率才是最高的。5分鐘轉瞬即逝，考試終于要開始了。
試卷一發下來，各位同學們的反應可謂是五花八門：有的抓耳撓腮，急得像是熱鍋上的螞蟻；有的露出了開心的表情，下筆如有神似的，筆不停歇；還有些調皮的同學小聲哼起了自己瞎編的小調“小白菜，地里黃，數學考試好緊張……”，當然，這位仁兄獲得了老師的瞪視一枚。
“開始考試！”短暫的閱卷時間過后，大家紛紛拿起筆，認真地答起題來。一時間，教室里只剩下答題的“刷刷”聲。
眼尖的我看到坐在旁邊的同學做到某一道大題后，正好巡邏在旁邊的老師看不過眼，小聲地提醒他：“你這道題做的可不對啊，再好好想一想？這道大題可值6分啊。”
正好我也把這道題寫完了，我心里一慌：“難道這道看似簡單的題里還有什么陷阱？”我連忙翻來覆去地再檢查了一遍，唯恐落下了什么低級錯誤。這時，我的手心出汗，心跳得飛快，更加緊張了。
“好了，時間到了，都停筆，組長下去收卷紙吧。”
終于交卷了，我松了一口氣。老師走后，我們立即圍成圈，嘰嘰喳喳地對起答案來。“居然選A？可是我覺得是C啊？”“什么？這道題還要求保留作圖痕跡？”
不管考得結果如何，我的心總算是平靜了下來。
心兒怦怦跳作文5
每一個人都有害怕的時候，可能是一個人獨自在家時；可能是老師第一次講課；可能是登臺演講時的緊張……而我害怕的是第一次一個人上學。
三年級開學的最后一天晚上，媽媽對我說：“兒子你三年級了，應該自己去上學了。”當時，我爽快地答應了。可是到早上時，我就后悔了。天空陰暗暗的，還不時刮起大風，令人瑟瑟發抖。我心想：我是男子漢大丈夫，我不怕，我不怕……我邁出了大門，繼續向黑暗中走去，我只能隱隱約約地看見前方的`路，月亮又出來了，光照在地上，像是披上了一層白霜。我身后的影子就像一個幽靈一樣緊緊地跟在我后面。
走著走著，我的恐懼好像消失，心臟也不像剛才那樣怦怦直跳了。可就在這時，草叢突然發出了一聲貓叫聲，我突然心臟又開始狂跳了，都快跳到了嗓子眼。我心想：難道是九尾貓，它不會把我給吃了吧！貓大爺、貓大爺，求求你別氣我呀！我還想多活幾年呢！不，不，我家上有老媽，下還有小狗。求你別害我呀！正當我的心跳七上八下時，從草叢跳出來的卻只是一只普普通通的小貓。我安慰自己說：“沒事、沒事，只不過是一只普普通通的貓而已了，差點小心臟都快跳了出來了。”有了小貓這件事后，我就相信沒有鬼，不過是自己嚇唬自己罷了。我繼續大膽地的前走，雖然沒有鬼，但有人啊！剛沒走遠，我就聽到了腳步聲。我心想：難道是人販子嗎？難道是想把我拐了，拿去賣錢了嗎？不！不可以自暴自棄。我加快了步伐向前走，可那個人也追了上來。直到他超過來我才知道，他和我是一個學校的，只是順路罷了。我不再懼怕，繼續向前走去。
這次內心的“運動”讓我知道，人人都有害怕的時候，只要你勇敢地去面對，你會發現自己是那么的勇敢。
心兒怦怦跳作文6
每次看到牙科醫生，我就會想到那一次痛苦的拔牙經歷。
那時，我的牙正處于換牙期，兩顆門牙卻沒有掉干凈，把我害得不輕。兩顆新牙長了出來，舊牙又沒掉，爸爸看了就說：“這兩顆門牙必須拔！”我的心頓時從地上飛到了半空中，一直懸著，因為我見過別人拔牙，個個都是一副悲傷的表情。看來，我只能用脫身法了。
不出我所料，星期六，媽媽和平時一樣買了一杯拿鐵咖啡，我說我也要一杯。媽媽疑惑地看著我：“你從來不喝咖啡呀？”我不管三七二十一，馬上把媽媽那杯拿鐵咖啡喝光光。到了晚上，我怎么也睡不著，當我有睡意的'時候，我特意出去看了看時鐘，已經晚上十二點了，我心里一喜：明天有理由賴床賴到牙醫下班了。
第二天，我被驚醒了。原來是我的兩只“猴子”妹妹，把她們的玩具向我身上扔，吵醒了我。我的賴床脫身法失敗了。
一計不成又生一計，我飛快拿出白色橡皮泥，把它做成牙齒的樣子，心想：這回應該可以不拔牙了吧。我跑去對爸爸說：“爸爸，我的兩顆門牙晚上掉了。”邊說邊把做成牙齒的橡皮泥給爸爸看。結果，兩個“猴子”在一邊拆穿我：“爸爸，爸爸，他的牙齒是用橡皮泥做的！”我氣得火冒三丈。最終我還是要去看牙醫。
我慢慢地來到醫院，我的小心臟似乎站在最高的山峰上，一個不小心就會摔下來，碎成渣渣。在拔牙的時候，看到醫生拿著有麻藥的針管時，我覺得這不是一個針管，而是一個80米的大刀，我一臉蒼白，好像我在斷頭臺的下面，時時刻刻有可能斷頭。打針就打針吧，本以為只打一針，結果打完一針又一針，醫生給我牙齒前后上下四周各來了一針。嘴巴里很快沒了感覺，但還是知道疼，疼得心里怦怦跳。終于拔完了，痛得我齜牙咧嘴，但心里還是很高興的，我對醫生說：“終于拔完牙嘍！”可醫生卻澆了一盆冷水：“你還有一顆牙沒有松動，需要再等一段時間才能拔，過兩個星期再來看吧。”我感覺我的心停止了跳動，立刻哀嚎：“不要啊！”
哎！又得來一次這樣心兒怦怦跳的經歷了！
心兒怦怦跳作文7
我的肚子這幾天總是疼。今天，媽媽帶我去醫院檢查。
我和媽媽來到醫院三樓，只見那里人很多，還全是扎針的，他們一個個哭喪著臉，手腕上扎著針，旁邊吊著輸液瓶，有的小孩子臉上還掛著淚珠，一道道淚痕像小溪一樣蜿蜒曲折。這種場面讓我無法再看下去，連空氣里都凝聚著痛苦，簡直讓我無法呼吸。我們來到檢查室，那里大多數人都在準備扎針，我害怕極了。醫生檢查完后讓我去一樓拿檢查單，我在心里暗暗地禱告著：老天保佑，千萬別扎針！千萬別扎針！扎針多疼啊，我可不想受這份罪！
醫生說：“拿完檢查單再過來扎針。”啊？我聽到這句話后心里一顫：真是怕什么來什么。完了，這下糟了！
我和媽媽來到一樓去拿檢查單，我每走一步腿都在發抖，我還想象著曾見過的扎針的可怕畫面：幾個大人把一個嬰兒按在桌子上，護士拿著長針往嬰兒頭上扎，嬰兒哇哇大哭，那聲音撕心裂肺……我們在領檢查單的地方等著，雖然前面有那么多人，但我的心兒怦怦直跳，呼吸加速，感覺要大難來臨了。
我們拿到檢查單后回到三樓，又在排隊等著，媽媽安慰我不要緊張，要放松。可我還是一直那么緊張。醫生不停地叫著名字，我覺得馬上就要到我了，我的.心劇烈地跳動著，心想：怎么辦？怎么辦？這回想跑也跑不了了。媽呀！太可怕了！
醫生叫到了我的名字，媽媽把我硬拽到護士面前，我僵直地坐在凳子上，整個人都麻木了。護士阿姨用酒精在我胳膊上涂了涂，又用那尖銳的冰涼的針管扎入我的肉中，我把頭扭向一邊，咬著牙，不敢看了。“不怕，孩子，不疼啊！馬上就好！”媽媽在一邊說。聽了這話，我終于哭出聲來。
心兒怦怦跳作文8
相信當你激動時，你的心兒必須會怦怦跳；相信當你擔心時，你的心兒必須會怦怦跳；相信當你緊張時，你的心兒也必須會怦怦跳吧！今日，我要向你說說我的“心跳經歷”。
記得那是前幾天發生的事：“哎，不明白明天考試會不會難。可是，我已經做習慣了陳教師出的`試卷了，應當不會有難度。”走在路上的我想著。
放學后，我照例寫起作業。完后又拿起語文書復習。
第二天，考卷分下來了，我看了看覺得沒有什么難度，便一筆筆的寫下去。
午時，陳教師在改考卷，我湊過去一看，啊“細膩”的膩多寫了一橫，被扣了一分，要是我有用心寫就不會發生這樣的事情了！這時，上課鈴響了，我只好依依不舍回到座位，突然，我心中掠過一陣不安：“夏天到了，樹上的葉子都變綠了”這句話我寫成了擬人句，它是要求我寫比喻句呀！還有，“選詞造句”這題我沒寫，又被白扣了兩分，總共我被扣了五分！不能再扣下去啦，否則……想著，我的心跳驟然加快，快得似乎要跳出來了！
“好了，梓滔的卷子改完了，得分是……”陳教師停頓下來，這時，我咬緊牙關，屏住呼吸，仔細聽著陳教師宣布成績。這個時候我那急速跳動的心臟再次提高了速度。此時，我真期望時間能永遠停止在這一刻，但教師立刻又說：“62分！”聽了這個分數的我倒吸一口涼氣，然后趴在桌子上，手用力敲打這桌子，說：“可惡，考那么差，如果考90分的話，作文要28分啊！”
經歷了這次的“心跳經歷”后，我明白了一個道理：只要平時基本功扎實了，任何卷子都難不倒你！
心兒怦怦跳作文9
在我的記憶里，有許多小樹，因為缺少水分，而枯死；但也有幾顆蒼天大樹，依然安如泰山地扎根在我心中。
去年夏天的一個晚上，爸爸說：“亞巖，我帶你出去長長見識，是要跟幾個許久未見的伯伯一起吃飯”。我心想：您們一起吃飯，我長什么見識啊。媽媽說：“你可以聽聽他們交談了什么，或者學著怎樣溝通，又或者學學言談舉止，各方面都是長見識”。我才恍然大悟，原來爸爸是這個心理呀！
吃完飯回家的途中，爸爸接到一個朋友的電話，說要去喝茶，隨后爸爸把我送到離家不遠的地方，讓我自己回家。在聽到爸爸的決定后，我心里如同十五個吊桶打水七上八下；可是爸爸一旦做出決定就不會反悔的人，我只好無可奈何地答應了。
晚上單獨走夜路是我有生以來的第一次，走一步，我往后看一下，生怕有人跟蹤我；心里也泛起了嘀咕，爸爸真壞，也不把我送到家，和朋友喝茶有那么重要嗎？現在說這些有啥用啊，只能提心吊膽地往家趕才是最重要的。
走到小區公園的時候，整個公園一片寂靜，我的'心也已經提到了嗓子眼兒，這時，前方有一道黑影閃過，嚇得我差點兒喊出聲，汗毛也豎了起來，我便拔腿就跑，一直跑到家門口，提著的心才算放下來。
急促的敲門聲伴隨著我的吶喊聲，媽媽還不耐煩地問是誰。我把事情的來龍去脈給媽媽從頭到尾地講了一遍，媽媽一邊夸我勇敢，還一邊說我已經是個中年級的小學生了，自己一個人走夜路完全不是問題，因為有判斷好人、壞人的能力，還有挑戰自我的能力。聽了媽媽的話，對爸爸的討厭，才沒有升級。
一個人的夜路，讓我記憶猶新，也讓我的心兒怦怦跳，就當是成長中的經歷吧。同學們，你們心兒砰砰跳的事情有哪些呢？說出來分享一下吧。
心兒怦怦跳作文10
這個星期天，因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問，我們排練了很久的節目也終于要表演了，我們都很激動。
因為有了多次彩排的經歷，正式表演的時候，節目按計劃一個接著一個，銜接緊湊，在舞臺上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺得無味，而是有了一種新的感覺。經過漫長而短暫的等候，終于輪到我們的節目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王老師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經沙場，在市里、省里拿過不少大獎，有的合唱隊員還東渡扶桑，得了金獎。所以，雖然臺下人山人海，但我和同伴們一樣還是保持著燦爛的.笑容，很是放松。因為沒帶眼鏡，所以遠處的事物都是混沌的，舞臺上的各種色彩和光芒混合在一起，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯了，然后就像是連鎖反應，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王老師的指揮，可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著，似有若無的。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的內心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一起了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時，我調整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。
一曲唱完，我長長地舒了一口氣，不知不覺冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺真令人發憷啊!
心兒怦怦跳作文11
初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
“五班，加油！五班，必勝！”
每年，學校都會舉行各年級之間的籃球比賽，在經過一輪一輪的預賽后，我們班只剩最后一場比賽，贏了便可晉級。今天，我們便要和實力強勁的八班對打，每個人都是十分緊張的。前兩場隊員的表現還不錯，和八班的比分相差不大，第三輪比賽馬上要開始了，隊員們都在做熱身運動。
比賽開始了。
“快快快，帶球。”只見一位同學左沖后突，開出了一條路，已經到了籃筐底下了，可是半路殺出個程咬金，將他的球中路截斷了。另一個同學因為個子矮小，靈活，一個轉身，趁對方不注意，一下子搶過球，向籃筐方向跑去。
一計傳球，球滑出了一道優美的弧線，籃球穩穩地被我方球員接住了。
只見他左沖右撞，絲豪不給別人搶球的.機會，面對著八班迎面而來的一個人，他十分利索地做了一個假動作，球便從跨下穿過，到達另一只手，繼續沖向籃筐。
我像懷里揣著一只兔子一樣，七下八下的，好不安寧，我的心更是怦怦直跳，感覺比在場上比賽的隊員的更加激動和緊張。
近了，更近了，到籃筐底下了。躍起，抬臂，收腿，壓腕，投球，這一系列連貫的動作，讓人對他刮目相看。
“怦，怦，怦……”場上現在十分安靜，就像定格在這一刻，靜得連我那激動的心跳聲都聽得猶為清晰。
球卻像個頑皮的孩子，繞著籃筐跑了一圈后，便覺得無聊，自己下來了，這可讓我十分氣憤。
“怦，怦，怦……”我那緊張的心跳聲，攪得我不能平靜。
不過還好，球掉下來后，他急忙搶到球，準備再補一次籃。
還是那一系列的動作，這一次，球似乎知道我們不是好惹的，十分乖巧聽話地進去了。
“YES，太好了，球進了！”
“怦，怦，怦……”我的心像小鹿一樣亂撞，那一次，我終于體會到心兒怦怦跳的感覺，那種快樂和激動，是不能溢于言表的，此刻想起，卻依然記憶猶新。
心兒怦怦跳作文12
又是一個陽光明媚、風和日麗的星期一早晨，我吃完早飯，背著書包高高興興地來到了學校。按照慣例，八點鐘我們整理好衣服和紅領巾，來到操場上排好整齊的隊伍，參加每周一早上舉行的莊嚴的.升旗儀式。
我和往常一樣站在整齊的隊伍里，準備參加升旗儀式，突然班主任急匆匆地走向我，嘴角輕輕一翹，微笑著對我說：“顧熹玟，恭喜你在希望之星英語比賽中榮獲一等獎，你要站到升旗臺旁邊準備一下，一會兒要聽從指揮上臺領獎呀！”聽到這個突如其來的獲獎消息，我既驚喜又激動，差點手舞足蹈起來。帶著久久不能平靜的心情，完成了升國旗、敬禮和唱國歌的環節。正在我心急如焚地默想“到底什么時候才能輪到頒獎儀式”時，只聽張老師用慷慨激昂的聲音宣布道：“下面有請本屆‘希望之星’英語比賽的獲獎者上臺領獎！”
于是，我和另外一名獲獎同學邁著整齊的步伐走上了領獎臺。可是，因為這是第一次在全校老師和同學們面前登上升旗臺領獎，我緊張極了，仿佛領獎臺下有千千萬萬雙眼睛緊盯著我。一會兒站在臺上會請我發言嗎？我還準備好發言稿呢！如果我呆立在臺前吐不出半個字豈不是會被同學老師們笑話？想到這兒，我只覺得臉上火辣辣的，心怦怦直跳，都快提到嗓子眼兒了，恨不得馬上下臺找個角落藏起來。連平時輕松的步伐也顯得機械僵硬起來。可是轉念一想，因為獲獎而走上領獎臺是一件多么榮幸的事啊！
我開始深呼吸，心情也慢慢地放松和平復，一種自豪感和榮譽感涌上心頭，于是，我抬頭挺胸，面帶笑容地看著臺下的所有同學和老師，當老師手捧獎狀走到我面前，雙手遞給我時，我小心翼翼地捧起證書從容地展示給大家。最后，在臺下雷鳴般的掌聲中我走下了領獎臺。
回到教室，手里捧著獎狀，我心里甜滋滋的，回想起比賽過程中自己的辛苦努力和不斷堅持，以及爸爸媽媽的幫助和付出，我真正懂得了一份耕耘一份收獲后的幸福和喜悅！
心兒怦怦跳作文13
人生中經歷的事情，就像海邊的一個個貝殼，歲月的潮水一沖它就無影無蹤。惟有一件事情讓我難以忘懷，一想起心里還會怦怦直跳。
有一天，我的竹笛汪老師鄭重其事地對我說：“過兩天你們學校有一場小型的展演，你準備一首曲子上臺演奏一下。”聽著汪老師的話，我既興奮又緊張，還夾雜著一絲擔心，我能行嗎？我可從來沒有上臺演奏過，一定得好好準備呀！
終于到了表演那天，我忐忑不安地坐在等候區，拿著笛子一遍又一遍無聲地吹著曲子，直到聽見主持人報上我要表演的曲目，我才匆匆忙忙地走上臺。天吶！不是說是一場小型展演嗎？怎么這么多觀眾啊？臺下人頭攢動，烏壓壓的一大片，那一張張嚴肅的面孔，一雙雙期待的眼神，一陣陣熱烈的掌聲……第一次登臺的我，哪里見過如此大的場面。此時的我背上起了一層冷汗，雙腿顫顫巍巍的有些發軟，腦子像灌了漿糊般一團糟。，剛剛在臺下還能倒背如流的曲子竟然忘得一干二凈，心里像闖進了一只上躥下跳得兔子，一顆心怦怦蹦到了嗓子眼。怎么辦？怎么辦？這下完了，太丟人了！我明明急得如熱鍋上的螞蟻，卻呆若木雞地站在臺上，兩眼發愣。
突然，我想起了媽媽殷切的希望和老師的'諄諄教導，再看看臺下觀眾期待、鼓勵的眼神，我努力讓自己鎮靜下來，并暗暗給自己打氣，加油，我一定行！我憑借著熟悉的指法竟然吹奏得絲毫不差，看著臺下觀眾贊許的眼神，我越吹越流暢，緊張被投入所代替。最后，我把自己的感情融入在演奏中，臺下的觀眾陶醉了，掌聲一浪高過一浪……
此時我心花怒放，心兒怦怦直跳，那是激動的，快樂的心跳聲。
心兒怦怦跳作文14
在我的記憶深處，有一件事情一向讓我的心兒怦怦跳。
記得在一次數學測試中，我十分自信地攻克了每一道題目，心里有點小高興，不一會兒整張試卷就被我做完了。我心里暗暗自喜：這么簡單的試卷，我必須能考一百分！于是我信心百倍地交了試卷。
午時放學后，我高高興興地回到家。這時，媽媽微笑著問我：“今日數學考得怎樣樣呀”我得意洋洋地說：“這次試卷十分簡單，我必須能考一百分！”這時，我心里想：“媽媽必須很高興，必須會夸獎我的。”可是，我發現媽媽并沒有露出開心的笑容。此刻，我的心兒突然怦怦直跳，我想：“怎樣了，有什么問題嗎”原先，媽媽已經問過了數學教師，因為粗心，我錯了兩道計算題，沒有考滿分。我的心里難受極了，心跳得更快了。
第二天，我拿到試卷，試卷上那一道道的紅叉深深地刻在了我的心里。看著因為沒有認真檢查而錯的兩道題目，我暗暗下定決心：以后考試我必須要認真仔細，不能再犯同樣的錯誤！
過了一周，我們又進行了一次數學測試，于是我想起了上次的'教訓。這次考試，我認真答題，仔細地檢查，在確定沒有錯題后才交了試卷。到了午時，當教師要宣布考試成績時，我的心兒又“怦—怦—怦”跳了起來。當聽到一百分的同學中有我的名字時，我的心跳得更快了，可是，這一次是激動的心跳，是開心的心跳，是勝利的心跳……
此刻，每當我想起這件事，想起那心兒怦怦跳的感覺，都好像在時刻提醒著我：無論做任何事情都要認真仔細，不能驕傲自滿，這樣才能夠取得成功！
心兒怦怦跳作文15
小時候，總喜歡纏著媽媽讀古詩，背古詩。因為一首古詩就是一個故事，有傷感的，有開心的，有失落的。就這樣積累了很多古詩詞。
六月六日下午的最后一節課上，我們八年級在大報告廳舉行了“詩詞大會”。參賽選手們一個個的都穿上了特別好看的漢服，那一瞬間突然有一種中國豪情在心里蕩漾，原來中國以前的服裝是這么好看啊！選手身著的.漢服各不相同，水袖輕盈柔美，像是仙女下凡，令人贊嘆，襦裙典雅，細膩，美得令人心碎。各式各樣的漢服讓我大開眼見。
“悠悠天地，巍巍中華；浩浩詩風，郎朗詞韻。”隨著主持人熱情洋溢的開場白，我校八年級詩詞大會正式拉開帷幕，首先是校舞蹈隊的一首《琵琶行》，隨著音樂聲起，舞蹈隊的同學們翩翩起舞，我仿佛看見了唐代大詩人白居易自己在宦途中所受到的打擊，唱出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的心聲。社會的動蕩，世態的炎涼，對不幸者命運的同情，對自身失意的感慨，這些本來積蓄在心中的沉痛感受都一起傾于詩中。
我們班闖過了一關又一關，同學們在下面為她們加油打氣，每答出一題就掌聲雷動，前幾次都很順利，但是到后面飛花令時就不是那么輕松了，只看見劉晨欣直勾勾的盯著大屏幕上的題目，我悄悄地為她們捏了一把汗，好像是我在比賽一樣，另外兩位同學眉頭皺起，手托著下巴，思索著，當主持人請他們說出詩句的時候，他們先是楞了一下，我的心怦怦跳，心想“快說啊，快說啊！”可是好像遇到卡殼了，最終沒有說上來，眼看著比分一個比一個接近，我更是著急了，心跳得越來越快了，終于在第二輪，劉晨欣說了出來，我這心才慢慢恢復了平靜，比分的差距也拉開了，最終我們隊獲得了冠軍，全班歡呼，臺上三位同學的眉頭舒展開，笑容洋溢在她們臉上。
星河滾燙，傳承中華禮儀！同學們在中國燦爛文化的熏陶下，分享詩詞之美，感受古人的智慧，從中汲取了營養，涵養了心靈。
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