點(diǎn)亮心燭作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的點(diǎn)亮心燭作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

點(diǎn)亮心燭作文1

　　今天，張老師家里擠滿了學(xué)生。一數(shù)是35人，一個(gè)都不少。

　　桌上放著一個(gè)大蛋糕，上面插滿了蠟燭。一數(shù)，恰好是35根，是代表35個(gè)學(xué)生？哦，今天不是自己的35歲生日嗎？張老師這才想起。35個(gè)學(xué)生給35歲的老師過(guò)生日，張老師欣慰地笑了。一晃35歲了，張老師突然想看看自己35歲的模樣，鏡中的他頭頂已“拋荒”，周?chē)�只長(zhǎng)了一圈“雜草”。這時(shí)，皺紋在他臉上蠕動(dòng)起來(lái)。

　　“祝您生日快樂(lè)……”35個(gè)學(xué)生齊聲唱起生日歌。

　　35根蠟燭點(diǎn)燃了，點(diǎn)燃了35顆L，照亮了35個(gè)歲月。

　　“齊達(dá)內(nèi)”端著一塊蛋糕，深晴地說(shuō)：“張老師，還記得嗎？我喜歡踢球，成績(jī)也被我踢得一窮二白，我覺(jué)得我的未來(lái)也被我一腳踢飛了。可您說(shuō)非常欣賞我?guī)�球突破的沖勁、不停奔跑的干勁、永不服輸?shù)捻g勁。有了這股勁，球踢得棒，書(shū)也能讀好。后來(lái)，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學(xué)習(xí)上的齊達(dá)內(nèi)了。老師，感謝您，是您的欣賞給了我前進(jìn)的動(dòng)力啊！”“齊達(dá)內(nèi)”把蛋糕放到張老師的面前，只見(jiàn)老師的皺紋似乎被拉直了。

　　“老師，我也要感謝您！”是我們班的'“羅丹”，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人。“有一次上課，我正在畫(huà)您拋荒地旁邊的雜草時(shí)，被您發(fā)現(xiàn)了，我做好準(zhǔn)備等您河?xùn)|獅吼，您卻說(shuō)畫(huà)得人肉三分，可要注意創(chuàng)作時(shí)間啊。被您這一欣賞，我成了班上的名人了。

　　從此，課堂上我全神貫注;課余，您就成了我的業(yè)余模特。我的成績(jī)也是一路看漲。老師，在您欣賞的目光里，我發(fā)現(xiàn)了我自己。”

　　“羅丹”給老師斟滿一杯紅酒。張老師的皺紋似乎淺了。

　　這時(shí)，“銅豌豆”也擠過(guò)來(lái)，似乎有點(diǎn)不好意思。“老師，對(duì)不起！過(guò)去給您惹了不少麻煩。逃課有我，上課睡覺(jué)有我，和老師頂撞有我。爸媽說(shuō)我是逆子，同學(xué)說(shuō)我是另類(lèi)，可我從您的眼里讀不出異樣。有一次，我把迷路的老婆婆送回家。您知道后贊賞地說(shuō)我很有愛(ài)心，一個(gè)有愛(ài)心的人是不會(huì)迷路的。感謝您，老師！您的欣賞讓我找回了丟失的自己。”張老師的皺紋似乎被熨平了。

　　蠟燭依然亮著，35根蠟燭點(diǎn)亮了35顆心。

點(diǎn)亮心燭作文2

　　蠟燭的光很纖弱，簡(jiǎn)直微不足道，但它若是對(duì)一個(gè)在黑暗中摸索前進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一道褶褶生輝的希望之光。其實(shí)，每個(gè)人心中都有這樣一支蠟燭。

　　生活中，常常聽(tīng)到很多人在哀嘆命運(yùn)多舛前途無(wú)光，而生活中最精彩的一頁(yè)，也許就在自我嗟嘆中悄然引退了。大自然尚且有寒暑易節(jié)陰晴變化，更何況是在這樣日新月異的時(shí)代變化中前進(jìn)的人生呢?所以，當(dāng)你被失敗與挫折的陰霾籠罩時(shí)，不妨點(diǎn)亮心燭。

　　相傳有一個(gè)國(guó)王被仇敵追殺，不得已只好躲到一間破屋中避難，真可謂心神俱損萬(wàn)念俱灰。在他陷入絕境時(shí)，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻背著一顆比自己身體大數(shù)倍的麥粒，正奮力往墻上拖，卻一而再再而三地摔下來(lái)。國(guó)王默默記錄它摔下來(lái)的次數(shù)，一次又一次的艱難攀登，螞蟻仍不懈努力，終于在第七十一次時(shí)，背著勝利品爬上了墻頭。看到這番情形，國(guó)王逐漸振作起來(lái)，小小螞蟻尚且有如此決心，何況堂堂一國(guó)之君!小螞蟻的壯舉，使國(guó)王點(diǎn)亮了心燭。最終走出失敗的沼澤，恢復(fù)了昔日輝煌。

　　點(diǎn)亮心燭，將會(huì)創(chuàng)造出多么偉大的奇跡啊!那么，心燭到底是什么呢?就是成功的源泉：自信。

　　一個(gè)人一旦擁有自信，就像一艘鼓起了帆的船，勇往直前，所向披靡，生活的陰影將一掃而光，潛在的才干將因而取之不盡用之不竭;而一個(gè)缺乏自信的`人，無(wú)論本領(lǐng)多大，也難以把握任何良機(jī)，這樣無(wú)所依托無(wú)所追求的生活，必定是陰霾的代名詞。詩(shī)仙李白在面臨挫敗時(shí)尚有“仰天長(zhǎng)笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情，我們有什么理由在這充滿機(jī)會(huì)的時(shí)代中因?yàn)橐粫r(shí)的黑暗籠罩而自怨自艾止步不前呢?

　　擁有自信，能讓自身指揮的靈光得以閃亮。創(chuàng)造出許多自己也意想不道的奇跡。畢加索的女兒不愿沾父親的光，在18歲時(shí)毅然改變了“畢加索”的姓氏，從頭做起，以堅(jiān)強(qiáng)的信心和無(wú)比的毅力，終于被人承認(rèn)，成為一名頗受歡迎的服裝、珠寶設(shè)計(jì)師。巴魯瑪面臨唾手可得的成功卻放棄了，選擇了一條與之大相徑庭的充滿挑戰(zhàn)的道路勇敢走下去。是心燭照亮了她的錦繡人生，也是心燭使她驕傲地面對(duì)人生。

　　別人行，我們也行，沒(méi)有一個(gè)人命中注定與成功無(wú)緣，只要對(duì)自己充滿信心，有勇氣，有毅力，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，時(shí)時(shí)點(diǎn)亮心中之燭，希望之火將綿延不息。

點(diǎn)亮心燭作文3

　　心燭的美麗，來(lái)自行動(dòng)的美麗。從養(yǎng)成文明禮儀做起，到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，一路有燭高照，全程都是美麗的！

　　“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”是一條河流的彼岸，“養(yǎng)成文明禮儀”是這一條河流的此岸。此岸到彼岸，有一座橋梁。當(dāng)我們踏上橋頭的時(shí)候，一塊醒目的標(biāo)牌赫然而立。標(biāo)牌上寫(xiě)著：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。這是一條從“養(yǎng)成文明禮儀”到弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化“的前進(jìn)路標(biāo)。沿著這條路標(biāo)前行吧！探索中，你會(huì)弄懂，什么是為人做事的基本道理；什么是文明生活的基本修養(yǎng)；什么是人與自我，人與人，人與社會(huì)，人與自然的基本關(guān)系。這難道不是一條令人鼓舞的路標(biāo)嗎？大踏步前進(jìn)吧！光明在前面，美好在前面，足跡所至，就是輝煌的彼岸。

　　美麗的心燭似一泓清泉，清澈見(jiàn)底，輕快地流淌，奔向自己的未來(lái)；美麗的心燭似一縷春風(fēng)，柔和地描過(guò)我的臉頰，激起心的飛躍，溫暖人心。點(diǎn)亮心燭是甜蜜的，快樂(lè)的。它是航標(biāo)，是金鑰匙，是法寶。擁有它，你的人生將順順利利，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。心燭發(fā)球每一個(gè)人，但能夠點(diǎn)亮心燭未必人人都錯(cuò)。只有文明人才能點(diǎn)亮心燭。也許在某些人眼中認(rèn)為做文明的人太難了。其實(shí)不難，只要做個(gè)有心人，就能輕而易舉地做為一位文明人。比如：在某一車(chē)站上車(chē)時(shí)，先讓老人、小孩子、婦女上車(chē)，然后才有序地上車(chē)。在學(xué)校中不輕易踐踏草坪，見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好。不隨地吐痰，不隨手扔垃圾……現(xiàn)在你是否感到做文明人很容易呢？

　　我國(guó)是文明古國(guó)，有著悠久傳統(tǒng)。做為炎黃子孫，應(yīng)該弘揚(yáng)文化，養(yǎng)成文明禮儀。中國(guó)的傳統(tǒng)文化是否被弘揚(yáng)，決定于你的心燭是否被點(diǎn)燃。倘若你的心燭是暗淡無(wú)光的'，那么你將生活在黑暗中摸索；倘若你的心燭是光彩奪目的，那么你將生活在光明中享受，渴望心中的光明，就該點(diǎn)亮心燭，就該做文明人。

　　一個(gè)人的心燭若被點(diǎn)亮，是否感到全身的血液都在沸騰呢，內(nèi)心特別溫暖呢？如果是，說(shuō)明你已踏上文明之路了。在此道路上，難免不會(huì)磕磕碰碰，但請(qǐng)你不要輕言放棄，要相信自己，做一位永不言敗的勝者。只有這樣，你才能真正地成為文明人。

　　點(diǎn)燃你心中的心燭吧，照亮別人，也照亮自己。讓自己的前程似錦，就該弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成文明禮儀。成敗在于你自己，只要你點(diǎn)亮心燭，一切都將不是夢(mèng)。

　　你還在等什么呢？趕快點(diǎn)亮心燭，讓亮麗的人生早點(diǎn)到來(lái)吧！

點(diǎn)亮心燭作文4

　　燭光醞釀著淡淡紅暈，我百無(wú)聊賴(lài)地面對(duì)著燭光，任它搖曳……

　　從在學(xué)校生活中，與同學(xué)之間偶而發(fā)生了一些微不足道的摩擦，這類(lèi)小小的慍怒，到因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想，同父母、老師發(fā)生爭(zhēng)機(jī)，那樣大大的困惑……總算起來(lái)，真是不少！

　　人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了陰霾與荊棘？

　　仔細(xì)品味，可有“一帆風(fēng)順”的人生？

　　挫折，是每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到的，只要我們回首往事，有所收獲。從考試中，遇到難題，最終以自己的鉆研克服了這個(gè)你曾百思不得其解的問(wèn)題，這類(lèi)小小的成功，到自己在所參加的一項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，那樣令人振奮的碩果……算起來(lái)，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰！

　　“狼牙月，依人憔悴”的年代已逝去，“我舉杯飲盡了風(fēng)雪。繁華路上，總是由苦駐華與幸福交織而成的。這正是人生的經(jīng)緯線，見(jiàn)證著我們的生活。”

　　面對(duì)挫折而膽寒心驚的人，或許他們躲開(kāi)了一時(shí)的困惑，但往后的日子里，困難越來(lái)越多，填充著他們的生活，到那時(shí)，他們的靈魂便墮入了顢頇的淵藪。

　　面對(duì)挫折而勇于挑戰(zhàn)的人，他們可謂是英雄。他們有別人沒(méi)有的勇氣與耐心，他們竭盡全力與挫折相抗?fàn)帲瑹o(wú)論困難有多么強(qiáng)大，他們不會(huì)低頭，那是永不言棄的升華，他們的靈魂也就具備了升騰的`能力。

　　一念之差，便有兩種不同的結(jié)局。一個(gè)是成功者，另一個(gè)是失敗者。但失敗并不可怕，失敗也是一個(gè)磨煉我們意志的機(jī)會(huì)。只要我們面對(duì)挫折，力挽狂瀾于既倒，點(diǎn)燃心中的蠟燭，照亮自己前方的路。但決不要應(yīng)躊躇而滯澀、凝結(jié)了我們的行動(dòng)。那樣，我們不反錯(cuò)過(guò)了一個(gè)爭(zhēng)取勝利的機(jī)會(huì)，同時(shí)也將過(guò)錯(cuò)的種子深埋。

　　困難，需要習(xí)慣；困難，也需要品味。

　　給我一個(gè)擁抱，為我祝福和祈禱，我要化身成白楊樹(shù)，去對(duì)抗那凜冽的西北風(fēng)，我要化身成海燕，搏擊著暴風(fēng)雨。

　　躲在無(wú)堅(jiān)不摧的城堡固然安全，但也許該把門(mén)打開(kāi)，風(fēng)景才能映進(jìn)來(lái)。幸福與苦難，勝利與失敗，正猶如人生的經(jīng)緯線，交織著，記載著我們斑斕多味的生活。

　　心中的蠟燭照亮我們未來(lái)的路——無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥的路，這泛著橙色暈圈的燭光，賦予了我們無(wú)窮無(wú)盡的勇氣去面對(duì)并克服那些挫折。

　　燭光，在心海的漣漪中升華；我們，在顢頇的淵藪中憬悟……

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