【必備】我的故事作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我的故事作文，希望對大家有所幫助。

我的故事作文1

　　我的讀書故事我是一個愛看書的女孩。雖然我才上二年級，但已經(jīng)看了不少書了。我很小的時候媽媽就開始給我買書，那時候什么都不懂，我記得媽媽給我買的第一本書是《狼和小羊》，媽媽說那時的你把書當做玩具，翻了一頁又一頁，時間長了，就撕掉了。我的`第二本書是安徒生的童話故事書，媽媽天天給我講故事，我好像大人一樣聚精會神地聽著，也許是小時候我和書特有緣的原因吧，現(xiàn)在的我特別喜歡看書。

　　后來爸爸給我買了一套《十萬個為什么》，這本書的知識面特廣，天文地理歷史動物生物都有，平時只要有時間我就拿出來看，它不僅開拓了我的視野，也拓寬了我的知識面。

　　讀書使我成長，讀書使我進步，“讀書破萬卷，下筆如有神”，以后我一定要多讀書，正如古人所說“好讀書，讀書好，好好讀書”，以讀書為榮，以讀書為樂！如果你要獲得更多的知識，汲取更多的營養(yǎng)，那就從現(xiàn)在起讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習慣，一生都與好書相伴吧！

我的故事作文2

　　今天媽媽生病了，家務活我全包了。早上我起來，我先把地掃得干干凈凈，然后我又把被子疊好。我突然想起，媽媽以前疊被子都是一點一點的疊好，我今天有也按照媽媽的.方法，果然沒一會功夫就疊好了。我又去洗衣服，我洗著洗著發(fā)現(xiàn)幾個小動作怎么也洗不掉，我就去把弟弟叫醒，讓他和我一起洗，我們一起用洗衣液把那幾個小東西一點一點的洗掉。可是，還有一個小東西怎么也洗不掉，然后我想了想，終于知道怎么洗掉了。我用84把它漂干凈，然后拿出去曬干凈。我們兩個人一起把衣服提到陽臺上去，我爸窗戶擦干凈，然后我就去做湯圓。我先把湯圓倒在鍋里，然后再把到一點水進去，沒過一會湯圓就煮好了。我把湯圓盛在碗里放在桌上。

　　過了一會媽媽起來了，看見家里很干凈，表揚我說：“你真是一個孝順的好孩子！”聽到罵我的表揚我高興極了。

我的故事作文3

　　大年初一，我們大家庭三十多人去寧海，泡溫泉，游農莊，親情濃濃，其樂融融。對津津來說，尤其是泡澡，快活異常

　　在小魚池里，很多細細的小小魚都游來游去，可好玩了!媽媽說，“小魚兒在咬我了，好癢癢哦!”我也想和小魚玩，可是我老是動來動去，小魚沒游到我身上來吃皮皮。我們還洗了茶葉澡、中藥澡、玫瑰花澡，還有咖啡澡等等。

　　最后我們來到了房子外面的好玩游泳池。由好玩鵝卵石組成的`很大的好玩游泳池!還有很熱的水從洞里冒出來，噴在身上可舒服了!我跟拉拉一起在水池里“游”來“游”去，還喝了甜滋滋的水(嗆的!)還玩了拔毛巾比賽。還看見遠處的山和樹木，山上還有白色的雪，看上去像白色的小飄帶，我覺得開心級了!

我的故事作文4

　　在我的記憶里，我做過許許多多的讓自己后悔的事情，甚至想想幾回讓我感到十分羞愧。

　　時間彈指間走過，媽媽似乎淡忘了那件事，但我永遠也不會忘記：那是暑假，我的心似乎全部撲在了玩上。放假快一個月了，我一點也不想做作業(yè)。一天晚上，媽媽把我叫到她身邊，我還以為有什么好事，十分高興地走了過去，誰知媽媽語重心長的說：“孩子，暑假是讓你放松，但也是讓你們在假期中對舊知識進行查漏補缺！”我一聽是讓我學習，臉馬上繃了起來，可媽媽還要求我每天至少完成10頁的學習任務。我實在忍不住了，想媽媽吼道：“以后我的事你不要管，煩死人了！”媽媽不再與我爭吵，讓我回房了。在我轉身的那一瞬間，似乎看到了媽媽眼中有淚光在閃爍，我的'心猛的被觸動了，但我并沒有回頭，因為我不想屈服。

　　夜很快就過去了，我賴在床上不想起來，腦海中那個愛玩的我和那個愛媽媽的我正你一言我一語地爭吵，斗爭幾回合下來，那個愛媽媽的我似乎向另外一個我妥協(xié)了，所以我下定決心“不向媽媽服軟！”當我走出房門時，一眼便看到了餐桌上誘人的早餐，我似乎看到媽媽早早就起床為我準備早餐，洗衣服……想到這，我有些心酸了。

　　中午，媽媽做了一桌好菜，似乎要慶祝什么，我問媽媽：“你，干嘛？”媽媽微微苦笑著說：“老了，轉眼又老了一歲。唉……”“啊？”我愣住了，半天沒緩過神。我跑到日歷前，沒錯，今天是媽媽的生日，可我卻為了玩與媽媽打冷戰(zhàn)，而忘了媽媽的生日，我后悔了，我的心真的痛了起來，我真的認識到自己的錯了。

　　媽媽因為她獨有的母愛才沒和我計較，而我再也忍不住了，眼淚奪眶而出，我抱住媽媽說：“媽媽，對不起，女兒知道錯了女兒以后再也不會惹你生氣了。媽媽生日快樂！”媽媽也哭了，她的淚水打濕了我的衣服，我擦干了眼淚，也輕輕的為媽媽拭干了眼淚，告訴媽媽：“女兒沒有昂貴的禮物送給你，只送你一顆永遠愛你的心！”媽媽終于會心的笑了，我也輕松了好多。

　　我的故事，就是這樣。一路上，我笑過，我哭過，我后悔過。那一件件事就如同一支支畫筆，為我的成長畫冊添彩！

我的故事作文5

　　我毅然報了暑假班，在等開班的過程，我在家勤奮練習畫畫，我相信我一定可以的，終于等到了開班。還是那些高中生，不過這次我畫的很認真，沉醉在我的世界里，這次我沒有得到嘲笑而是掌聲吧，都說我的畫突飛猛進了，心里美滋滋的，不過這還不夠，我一定要做到最好，向他們證明一個憑毅力去堅持的我，而不是在他們的嘲笑中氣哭的我。

　　雖然現(xiàn)在依在他們之下，但我相信我一定可以的。至于那片給我勇氣的樹葉已被我摘下，好好保存著，因為它是我成長的`一個鑒證，是我重新站起來的一個精神支柱。

　　微風拂過，讓我收住了思緒，望著這個曾經(jīng)重獲勇氣的地方，如今又入秋了這又將是我新的開始，還有許多困難等著我，就讓秋天為我加油，希望之光將在秋天升起，酸澀的記憶讓它成為我的動力吧。

我的故事作文6

　　啊……老師又要讀我的作文了。老師讀我的作文時，同學們哈哈大笑，我就羞紅了臉，老師讀完我的作文，然后表揚我，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　一天，老師要我說出我是怎么寫出這么好的文章，我不好意思地說：“我應該是看課外書看得多的緣故吧！因為我天天回家都看《故事大王》《智慧故事》《童話故事》……”我的表揚是我的辛苦換來的，我也叫過苦，可我還是堅持下來了。我能聽到老師讀我的作文，我也是心花怒放，作文其實不難，就像我說的“天下無難事，只怕有心人。”我們因該只向前看，不能向后走，我因該不泄氣，讓爸爸媽媽開心，讓老師放心，和同學們團結友愛，做好朋友。只要我們萬眾一心，我們就會成功。我也是看書才明白這個道理，我希望同學們也能明白這個道理。

　　我看書明白了很多道理，只要你不放氣，你身邊的很多事情都能讓你明白一些道理，看書是你成功的'一部分，只要你看書，你就會做到一個有道德的人，看書可以讓我們一生受用。

我的故事作文7

　　歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙只留一處閃亮。聆聽風的悲歌，再敘，我的故事，講給你聽……

　　透明的晨光里，幽幽的花香里，快樂的一天從頭起。早晨與時間賽跑，晚間與星月共度光輝，似乎早已成了定律，再也無心留戀身邊的美景。每天在大聲狂吼的背書中，任意抒發(fā)自己的豪情，然而一次次的考試，卻將自己“烤”得發(fā)熟，再也瀟灑不起來。

　　曾經(jīng)不止一次的在試卷上留下空白，我望著那片空白，它也望著我，那顏色是在白的太無奈。于是，我開始后悔，后悔那空白的無奈，這不是我的選擇，而它又正是我的選擇，我悔恨我的選擇—為了學習，為了中考，為了成績，它留給了我太多的`遺憾而我又無能為力。現(xiàn)在學習越來越緊，我現(xiàn)在或許有些悔了，想去彌補，可我明白，中考的當前，這個時候去彌補玩耍的空白，也就意味著選擇了學的空白。所以，就算我悔，我義無反顧。

　　望著黑黑的夜，總想七月的流火后是八月的醇香，為了，只在記憶上烙下一絲閃光……

我的故事作文8

　　在忙碌的日子里，我們幾乎來不及去細細體會每一天的得與失，功與過。但是，偶爾靜

　　下心來，你可能會發(fā)現(xiàn)在某一天中曾發(fā)生過的事，在你心中平靜的水面上，蕩起了層層漣漪。小學六年級的那天……下午，我們的數(shù)學作業(yè)本發(fā)下來了，我和好朋友巫舒婷的作業(yè)都得了個“優(yōu)”。我本應該是很高興的，但今天我卻怎么也高興不起來，因為今天不像以往那樣艷陽高照，天陰沉沉的，好像預示著什么事要發(fā)生。

　　第一節(jié)語文課，我的眼皮總是跳個不停，我想起奶奶說過：左眼跳財，右眼跳災。我一向不相信迷信。但我的`直覺告訴我有什么不愉快的事將發(fā)生在我的身邊。第二節(jié)是數(shù)學課，老師一進教室就開始說昨天的作業(yè)情況：“昨天的作業(yè)做得很不好，有許多同學都沒有做，還有許多同學是抄的。

我的故事作文9

　　在爆竹聲中，我們應來了春節(jié)，春節(jié)是我們最喜歡的日子，因為這是個賺錢的好機會！

　　除夕家家戶戶都忙著置辦年貨，而小孩子自然幫不上什么大忙，但是我也有自己的任務——寫作業(yè)。早寫完、早收工、早玩耍。大年三十，我看爸爸媽媽都在忙著包餃子，我便上去湊熱鬧，我對媽媽說：“今天的餃子皮我包啦。”我迫不及待的開始干。剛開始時，什么樣子的都有，一點都不圓，經(jīng)過媽媽的精心教導，餃子皮終于被我征服啦！晚上我們說著話，等待春節(jié)晚會的開始……

　　大年初一這是我最開心的日子，因為可以穿新衣，可以收壓歲錢。在春節(jié)期間，我還可以盡情的玩耍，我就像脫了韁的.馬兒一樣跑的比誰都快。

　　正月十四可以品油茶，正月十五可以嘗元宵，正月十六可以賞煙花……

　　這個春節(jié)，很有意義，給我留下了美好的印象！

我的故事作文10

　　除夕晚上，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在看春節(jié)晚會。晚會上有一個魔術節(jié)目，魔術師能把一個人變沒了，我猜一定是舞臺下面有個洞，那個人就是從洞里爬到外面去了。還有一個雜技也非常精彩，男演員用一只手就能把女演員托起來，我都做不到。

　　看了一會兒節(jié)目，聽著外面的炮聲，我開始給大人們拜年。我祝爺爺、奶奶春節(jié)快樂！健康長壽！祝爸爸、媽媽事事如意！身體健康！我還學會了給他們磕頭行禮，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽給了我壓歲錢。快到十二點的時候，爸爸、媽媽包餃子，我媽媽搟皮兒，我搟的'飛快，一次能搟3、4個，媽媽都來不及包了，我就在旁邊休息一和會兒，當除夕的鐘聲敲響的時候，我已經(jīng)吃上了餃子。

我的故事作文11

　　學校里的故事是有很多件的，我就拿一件事出來說一說吧！

　　“叮————”中午的休息鈴打響了，做完作業(yè)的男生趁生活老師不注意，一溜煙都跑到籃球場上打籃球去了，當然，我也不例外。剛下來，練了幾手，不過全部沒進，我在心里為自己打氣，還有機會的.，可是以外發(fā)生了。當時，我們班的同學筱靚拿球，我和他搶球時，左手無名指不知怎么了，突然劇烈疼痛，我只好捂著手指回到樓上，在走廊上同學們問我：“你不是下去打球了嗎？”“上來喝口水。”我忍著劇痛回答道，我回到座位上拿出毛巾把頭上的汗先揩了一下，然后把左手包住，找別人下棋，好分散注意力不至于很疼，想《三國演義》里關公還刮骨療傷呢！

　　想著，我就開始下棋了，連勝兩盤之后，我又輸了一盤，總體戰(zhàn)績還是不錯的，不過能連贏對手兩盤也是非常不容易的了，對手可不是好對付的。

　　放學時，已經(jīng)不是很痛了，這件事到底是怎么回事呢？真不明白。

我的故事作文12

　　星期五下午，林老師給我們講評日記。

　　老師請日記寫得好的同學上講臺念自己的日記。我們認真地聽著，不時發(fā)出會心的微笑或給他們熱烈的'掌聲。突然，林老師請我去念，我不敢上去，害羞地低著頭，內心激烈地斗爭。林老師走到我身邊，耐心地鼓勵我，我鼓足了勇氣走上講臺。

　　剛開始念，我不敢大聲，聲小如蚊，講臺下的同學根本聽不見。林老師悄悄地豎起大拇指，暗示我要勇敢，給我力量，我終于放開聲音念了起來，我漸漸進入角色，仿佛再現(xiàn)我寫日記的情景。念到精彩的部分，同學們都開心地笑了起來。

　　我在同學們的掌聲中走下講臺，心里一種從未有過的甜意。

　　林老師說：“洪欣奕，你很勇敢，要繼續(xù)努力。”

　　今天，我很開心，我終于邁出了第一步。今后，我一定要繼續(xù)努力，不讓老師和同學們失望。

我的故事作文13

　　書，像沙漠里的指南針，又像黑夜里的北極星，時時刻刻都默默地在為人們導航，指引正確的方向.

　　書，是人們無聲的老師，知心的朋友，它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操，豐富知識，開闊心扉.

　　《書是人類進步的階梯》，這是高爾基眼中的`書；《書猶藥也，善讀者之可以醫(yī)愚》，這是劉向眼中的書；《書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟》，這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋遨游；書就是一位老人，告訴我一個個人生道理.

　　記得小時侯，我和爸爸背古詩，看誰背的快，就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快，懂得知識也多誰就是冠軍.當然，小孩子就愛爭強好勝，就比了起來.最后我贏了高興的不得了.

　　自此，我便一直泡在書里，像醉了一般，無法自拔.我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識.

　　在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？

我的故事作文14

　　在每一個人的心里，都要學會彌補心里的創(chuàng)傷，在每一個人的世界里，都要學會獨立。

　　在我小的'時候，當我還不會自己上廁所的時候，我一直都要媽媽抱我去上廁所，但有一天，我找回了自己的獨立。

　　在那天，家里有客人，媽媽在做飯，爸爸也還在打牌，我則在玩玩具。我突然想上廁所，就去廚房找媽媽，要媽媽抱我去上廁所。媽媽說她太忙，叫我去找爸爸。我又去找爸爸，爸爸不肯，叫我自己去上，我當然也不愿意。

　　爸爸一聽就踢了我一腳，把我踢倒在廁所旁。我只能自己去上廁所。那天，我學會了獨立，學會了上廁所，不過也付出了代價——被踢得流出了鼻血。

　　以后，我沒有做過一些自己能做卻要別人幫忙做的事情，比如要爺爺喂我飯之類的。因為我不想再被老爸看見，不然又要流鼻血了。

　　獨立是每個人都應該有的，不能總是依賴父母，不然就像我一樣被打得流鼻血。

我的故事作文15

　　學校是我們的小天堂，我們每天在這里生活的多姿多彩。經(jīng)歷著愉快的事，煩惱的事，難忘的事……這是我最愛的石筍街小學，一輩子難忘的小學！

　　清晨，當太陽把它金色的`光輝灑向大地的時候，我背著書包開始了一天美好的校園生活。

　　走進美麗地校園，我高高興興地快步走進教室，同學們都陸陸續(xù)續(xù)地到來，放好書包，拿出作業(yè)，準備開始一天的學習。耳邊響起了動聽的旋律，開始上課了，美麗的劉老師微笑的走進來，課堂上我認真地聽著老師講解的知識要點，我和同學們積極發(fā)言。窗外，微風吹過，大樹輕輕擺動著枝葉，鳥兒在枝頭唧唧喳喳，它們好像在為我們唱著動聽的歌曲！

　　耳邊再次聽到了動聽的旋律，下課了。我和同學們盡情地享受著課間十分鐘，我們或聚集在教室里看書；或在操場上快樂的做游戲，享受屬于我們的金色童年。

　　啊！美麗的校園，我們在這里學習，也在這里成長。

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