那個她作文（合集）
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的那個她作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那個她作文1
天空和地球是混沌的。雨水，帶著天空中的淚水，從天空落下，在世界各地打轉。我撐著傘獨自走在路上。突然，我看到一個熟悉的身影。我忍不住發抖……
是她嗎？你回來時為什么不告訴我？是為了給我一個驚喜嗎？想到這里，我不禁心花怒放。我一個接一個地追著她，喊著她的名字，但那個人只是在雨中撐著傘走著，好像沒聽見她說話。
“你為什么不等我？”我三步并作兩步就趕上了，更不用說我的濕褲子了。但是當她轉過頭時，空氣變得稀薄了。她不是她。我立刻道歉說:“對不起，因為你的背和我同學的背太像了。我認錯人了。”女孩禮貌地笑了笑，轉身離開了。望著那個陌生而熟悉的身影，那一刻，我似乎真的看到了她。
她經常梳著馬尾辮，一雙明亮的眼睛，小鼻子和能說話的小嘴。真可愛。她的`性格非常溫和，容易相處，更不用說和她呆在一起的舒適了。她經常和我小打小鬧，但她總能很快解決。更重要的是，她留下了許多美好的時光。
那次，我忘了帶鉛筆盒，但我需要鉛筆和橡皮。我很擔心。這時，一雙拿著鉛筆和橡皮的手伸向我。是她。她是如此甜美，她的大眼睛閃閃發光，溫柔地說:“別擔心，用我的。”燦爛的笑容，像冬天溫暖的陽光，緩解了我的尷尬。此時此刻，我終于明白了這句諺語的含義，朋友可以像陽光一樣溫暖我們的心。
時間似乎又回到了那個雨天。
我沒帶傘，我父親很久沒來了。我有點擔心。我在人群中看見了她。我們沒有說話，但她的眼睛告訴我，“我們走。”
兩個人在一把小雨傘下。我們只是停止了交談，聽著雨在雨傘上“滴答”作響.像這樣肩并肩走著.
我們來到十字路口，她的家在東邊，我的在西邊。我正要感謝她并離開時，她說，"我的家就要到了，所以把傘留給你吧。"我還沒反應過來，她就走了。在雨中，她踩在我心里的水花上，漸漸地從我的眼中消失了。第二天陽光明媚，我總是忘記把傘還給她，從來沒有想到她有一天早上再也不會出現了(她轉到了另一所學校)。
我經常忘記事情，但我記得那把傘，那把她。
雨傘保護我免受風雨，并在我心中建造了一個充滿愛和陽光的庇護所。
那個她作文2
透過時間的縫隙，我看到了那個活潑天真的曾經，還有始終掛著笑容的她.....
“我叫甘露，是你們的語文老師哦!希望和你們能和諧相處!”講臺上，年輕的她微笑著說。她有著一雙柳葉眉，細細彎彎。鼻梁高挺，嘴唇紅潤，皮膚白皙。同學們都驚嘆：她好漂亮啊!我心里暗想：這是小學教我的第一位老師，我一定要好好學習，不讓她討厭我。
經過一段時間的觀察后，她選了我當班長。那時候，我小小的心里滿是自豪與喜悅，也充滿了對她的感激。
漸漸地，我知道了她的性格。她愛笑。無論何時何地，她總是掛著笑容。我們成績下滑時，她在笑，那是鼓勵;我們傷心難過時，她在笑，那是安慰;我們興高采烈時，她在笑，那是開心......有一次，我親眼看見，她在嚴肅的校長面前竟然也在嫣然笑著!她的笑，像初升的太陽，那般充滿朝氣和魅力，給予我們前進的動力。我愛她的笑。我經常毫無理由地想，擁有這么美麗的笑容的人，應該很善良吧。
她愛美。春天，她愛穿綠色的裙子。我第一次學到“春的使者”，就想到了她。夏天，她愛穿襯衫和短褲，扎個馬尾，精神抖擻，看起來就像個小姑娘。秋天，她的襯衫外面又加了一件毛衣和外套，化了淡淡的精致的妝，亭亭玉立。冬天，雪花飛舞，寒風凜冽，我們個個都穿得像個球，她卻一點也不怕冷，穿著絲襪蹬著皮鞋出現在我們面前。女生們交頭接耳，說她真愛打扮，上午還是個可愛的小女生，下午就變成了文靜的'女老師了。
她雖然已經28歲了，但依然像個稚嫩的小女孩。一天，班上雞犬不寧，亂成一鍋粥。她氣急敗壞地走了進來，同學們毫不收斂。無論我和她怎么大聲喝斥，班上始終安靜不下來。她哭了，兩條“小溪”不停地流淌著，睫毛一顫一顫的，眼睛水汪汪，看上去是那么引人愛憐。我們都呆住了，不知道怎么辦。28歲的她，居然像個孩子似的跺著腳，嘴里說著：“你們壞，你們壞......”隨即跑了出去。我不禁啞然失笑。
一年，如調皮的孩子飛奔著走了。她離開了我們。從此，我再也沒見過她。聽同學說，她去美國留學了。唯有默默祝愿，她能健康幸福......
那個她作文3
這些天下起了牛毛細雨，那些雜亂無章的雨點，勾起了我對往事的回憶。
那天下雨了，我不得不拿出心愛的新雨傘去上學。到校后，我突然發現摯友筱婕的傘與我的很相似，如此雷同，令我們哭笑不得。放學后，我們一起結伴而行，誰想到，我在打開雨傘時用力太猛，致使傘架無情地穿過傘布，我當時愣愣地看著雨傘，眼淚不爭氣地落下來，筱婕只是在一旁默默地看著我，突然之間，她將自己的雨傘塞入我手中，而將我的那把破損的雨傘奪過來，然后飛快地沖入雨霧深處。
有一次，我舉著雨傘頂著大雨，在雨中艱難行進時，一不小心，一陣強風刮過，可憐的傘被掛在一棵小樹上，樹并不高，對于普通的成年人來說一伸手就可以夠到，可路上的行人只是自顧自地走著，一點兒一點也不在意，而我個子又不高，還不會爬樹。正當我為難之際，一個小男孩蹦蹦跳跳地跑過來，路過我身邊，看了我一眼，又看了樹上的傘一眼頓時明白了，便好心地問我：“姐姐，我來幫你吧。”也許正在生悶氣的緣故，我沒好氣地問道：“你那么瘦，行嗎？”“沒問題！”他笑著回答我，一點也不生氣。只見他放下書包，雙手緊緊環住小樹，兩條腿慢慢往上蹭，一點一點地向上。忽然，我聽見“刺啦”一聲，原來是一條小樹枝劃開了他的褲子，我不由得驚呼了一聲，可他只是皺了皺眉，絲毫不放在心上。時間一點一滴地過去了，他終于拿到了傘，并慢慢滑下來，將傘放入我手中，快速的消失在雨霧之中。
最后一件事也發生在雨天。那天我下樓步行到超市買東西。走到車站附近時，一個少婦抱著一個鮮活的小生命，走著。我正沉浸在這溫馨的畫卷時，忽然一輛自行車飛快的駛向母子二人，眼看來不及躲閃，那位年輕的母親緊緊地將孩子抱住，用自己的身體去阻止失控的自行車。當她再次站起來時，身上的`衣服磨爛了，胳膊摔爛了，而她的左腿更是因為疼痛伸不直，騎車的人不住的道歉，她見孩子沒事，也就擺了擺手，說：“算了，下次注意吧。”然后一瘸一拐地走向雨霧深處。
窗外的雨停了，取而代之的是璀璨的陽光與美妙的彩虹。而那些消失在雨霧深處的人，那些有善良之心的人，在他們的人生路途上，會永遠充滿這些溫馨之畫！
那個她作文4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這些聽著普通的詩詞在她的口中就會變得翩翩起舞。這幾天我們從她口中聽到最多的應該就是這些美妙了吧。但她一看到那些睡覺的同學，柔和的表情總會被調包。
能讓我如此欣賞又有點小害怕也就只有老向了吧。
老向是教語文的，每次語文課前，我原本想要玩鬧的心立刻被收了回來，就三步化作一步沖進教室，手忙腳亂地拿出語文書，翻到剛講到的課文，迅速進入臨時抱佛腳模式，一目十行地默讀這課文，同時用眼角的余光瞄一下老向是不是提前來候課了。這時候，我總是期待著老向遲到一小會，這樣至少在檢查時，分數不會這么尷尬。
一個身影出現在班級門口，那烏黑的秀發襯托著水靈的眼。那光潔的'眼神應該就是現代杰出女教師的象征。她的手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走向講臺。用一種深不可測的目光掃過全班，微微一笑：“一會兒，準備開始默寫”。
當然，她也絕不是一個在學生印象中只有“嚴肅”的老師，相反她與學生相處的很融洽。但她對自己的評價是“一個布置作業最少的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊言。
向老師講課時十分風趣，反正我們總能從中找到一些奇怪的笑點。老師在講一些人物背景，經歷的時候，總是會扯上幾句題外話，用現代的眼光調侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點，整個班級被笑聲包圍著，笑起來還像漲潮時的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向還用故作嚴肅的表情來制止一下，“笑什么笑？很好笑嗎？”可沒過幾秒，她就被我們傳染了，一雙眼睛瞇成一條縫，估計想制止笑場的她心里已經早忍不住笑。課堂上便在一瞬間活躍到了極點，之前的尷尬、嚴肅，便一掃而空了。
初二上時，我們遇到她；下學期時，我們尊敬她；初三時，我們應該會有點舍不得吧。現在，老向已經教我們一整年了，還有一年，我們也要走向自己的道路，要離開這兒，離開她了，與她相處的時光越長，便越舍不得她。
也許真的該珍惜這最后跟用心教導我們的她和其他老師們相處的一年了。
“閆同學，請你回答一下這個問題。”
“好好好。”
那個她作文5
那一瞬間，似乎有什么柔軟的東西闖入了我的心中，淚水也頓時溢滿了眼眸。
——題記
臨近年關的時候，我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的，每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行，終于，我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買，我閑來無事，便四處打量著。不經意之間，我發現了一個瘦小的身影。
在重重的人群之中，夾雜著一個瘦小的身影。她皮膚干巴巴的，有點黑，頭發有點亂，隨意地扎著兩個小辮子，身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣，腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子，臉蛋被冷風吹得紅紅的，手里還緊緊地攥著些什么。
她久久地佇立在攤前，眼睛緊緊地盯著板上的肉，一眨也不眨，嘴巴微微地松開了，似乎是決定了什么，一扭頭，轉過身就跑走了。
因為一份疑惑，我和母親打了個招呼，便追尋她去。終于，我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子，嘴里不停地說著些什么。這樣的神情出現在這么小的孩子身上，本應是件很可笑的事，但在她身上，卻沒有這種感覺了。終于，她拎著一堆蔬菜，臉上掛著甜滋滋的笑容，高興地離開攤前。
正當我想離開時，我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去，我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子，車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著，手里還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什么。我跑到那輛車前，買了兩個棉花糖，走到她面前遞給了她，起初，她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手，說不要，但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀，甚是可愛。
我在同她的`聊天中知道了她的故事。
三年前的一場車禍帶走了她的父親，前幾天，媽媽又不小心摔著了，不能活動，所以家由她照顧著。
“我想買點肉給媽媽補補，可是沒有這么多錢……”
“我長大以后，要掙好多好多的錢，給媽媽買許多新衣服，帶媽媽去吃好吃的……”
“我從來沒有吃過這種糖……”
記憶是一朵不會凋零的花，腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶，沒有隨著時間的流逝而消失殆盡，反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。
那個她作文6
人生的航船在深邃浩淼的海面上航行，盡管我們開足馬力，但仍要面對狂風巨浪的洗禮，面對電閃雷鳴的侵襲。最幸運的是人生的航船上一直有著那個她，陪我遠航。
稚嫩
兒時的我無理取鬧，依稀記得幼時每天中午她便哄我入睡，哼著眠歌，輕柔的拍著我的背，送我入夢鄉。而當我再睜開眼時，發現她不在我身邊，我就哭鬧，迷迷糊糊的鬧著。她匆忙跑來哄我，我還是嘟著嘴發脾氣。無可奈何的她將我背起，吃力地邁著步伐，帶我去買零食。而我卻還是在她那微拱的背上哼唧。夕陽的光影下，那個矮小的她背著那個矮小的我，好像永遠的定格了。時光擱淺，稚嫩的我早已不再，而那個在我發脾氣時哄我的她卻還在！
年少
十五六歲的年齡，便是我最無知的時候。那段時間，總會和她吵架。那是最兇的一次，我氣的跑出了家，再回來時，她便對我冷眼相對。為了和她賭氣，我打死也不吃她做的飯。冷戰那幾天，她天天做我喜歡吃的.菜，而我卻躺在床上一動不動。她偷偷讓弟弟來喊我吃飯，我也不理睬。每天，我都趁她不注意的時在冰箱里拿蘋果。最讓我竊喜的是，她經常買蘋果放進冰箱，也沒有發現我吃蘋果。現在想想那時的我真是太“聰明”了，她又怎么會沒有發現。再后來，她妥協了，她向我認錯。我以高姿態我結束了戰爭。那時的我年少輕狂，那時的她對我卻是如此溺愛。白駒過隙，年少輕狂的我也不知去了哪里，而那個遷就我的她卻還在。
成熟
慢慢地，我也變得成熟了。不知何時，竟如此心疼她。那年，三十的晚上，窗外的煙花興高采烈地上躥下跳，顯得十分應景。而我和弟弟也早已躺在床上看春晚了，被窩里的溫暖流入心窩。我突然瞥見剛剛洗完碗的她又拿著拖把在拖地。寒冬臘月，她卻抹了一把汗。我看的愣了神，反應過來時，我懷著愧疚的內心下了床。我搶過她的拖把讓她去看電視，我來拖地。她嘆了口氣欣慰地說了聲，“我女兒長大了！”我賣力的拖著地，聽到這話，突然熱淚盈眶。日月如梭，成熟的我一直陪她走下去。
丟下了稚嫩，拋開了年少，走進了成熟。而和她在一起的日子卻慢慢的變少了。再次和她站在夕陽下，只見一個矮小的影子倚靠在一個修長的影子上，緩步向前走去，多了幾分暖意。青春的剪影里到處是她的身影，如今離開她的日子里，眼前總是掠過與她的往事。回首驚醒，我早已離不開她。消失在她的世界里，是我最后最深的惦記。
媽媽，那個傻得為我付出了一切的她——是你！
那個她作文7
轉眼間，又到了春暖花開的好時節，也到了我能穿漂亮的裙子好時光。我打開衣柜，看著那一條條漂亮的裙子，眼前下意識地浮現出了奶奶那一張和藹可親的笑臉。
聽媽媽說過，在我四個月大的時候，奶奶就開始陪伴著我，每晚都細心照顧我：喂奶粉，換尿布，哄我不哭。上小學前，我跟奶奶在一起的時間最長。以至于，我在那一段時間產生過“錯覺”，我有兩個“媽媽”。
奶奶是個生意人。年輕時打拼到現在十分不容易，她會跟我們說起那時候的事。雖然有些時候，奶奶像講別人的故事一樣心情輕松地訴說著昨天的艱辛，但是我聽了十分心疼，也更加體會到她面對生活中出現的艱難困苦時擁有的不服輸的`心勁。仔細想來，我或許正是從奶奶身上學到了這一點，才擁有了自強的毅力：遇到學習的困難不但不退，反而還會迎難而上。
前幾天，我幫奶奶梳頭，看到她又添了幾縷白發，那時我鼻子一酸，眼睛里瞬間泛出了淚花。我不忍心看到奶奶變老的樣子。我從某本書上看到過，說笑聲可以讓人保持年輕。于是，沒事的時候，我愛找奶奶聊天，說一說學校和生活中遇到的好玩的事。可每一次，她總能發現我隱藏在心底的心事或者不快樂，總會循循善誘的開導我，讓我的臉再次綻放笑容。
寒假前的期末考試我沒有考好，和我預測的成績差了好多。放學之后，我懷著沉重的心情低著頭回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，問過我之后把我叫到了房間里。我走到門口，還沒坐下，眼淚就像斷了線的珠子嘩啦啦的流了下來。見我這個樣子，她一把把我拉到懷里，用和藹的語氣安慰我：“這次沒有考好，下次繼續努力下次就行了。你反思反思，回頭我們一塊找找問題出在哪里，總會有不足的地方。找出哪里出了問題，咱們一起想辦法解決它。”
生活中，像這樣瑣碎的小事還有很多很多。但每次放學后，我都會加快回家的腳步，因為我有一個幸福的家，有兩個“媽媽”，其中的一個就是我心中的“她”——奶奶。她像大樹一樣保護我，像指明燈一樣指引我前行，她就是我心中最偉大的人！
那個她作文8
那日，我偶然翻開相冊，正在欣賞著以前的點點滴滴。忽然，一張照片如翩翩起舞的蝴蝶般從相冊中飄落下來。這是一張泛黃的照片，上面還有著一層薄薄的灰塵，看樣子時間很長了，我也不知道是什么時候放上去的。
我擦了擦上面的灰塵，仔細一看，是我和二姨的合影。我不禁很心痛，眼角也略微濕潤了，二姨已經離世了。二姨生前對我很好，就像對她的親生女兒一樣。
看到了這張照片，我也才能仔細的想起二姨生前的模樣。開始二姨剛過世的時候，我傷心不已，每天都能想起二姨的模樣。可是時間無情，它總能如流水般的沖刷我對二姨的記憶，久而久之，我也只能記得二姨大概的模樣了。
總算是仔細記憶清楚了。我又不禁想起了二姨生前對我的好，教給我的'那些道理……我幼時有一段時間，父母去外地打工，那段時間都是二姨來照顧我，二姨教會我唱歌，教會我跳舞，教會我朗誦……又告訴我怎樣做人，又不知道帶我讀了多少遍那首百讀不厭的《鄉愁》，這些記憶如一股強大的力量沖進我的腦海里，使我麻木了，甚至使我不知道該干什么，任憑眼淚打濕在臉上，滴在照片上……
大概過了一年的時間吧，或許我不愿面對二姨已經過世的事實，把照片藏了起來，用被子蒙住頭痛哭，不知哭了多久，我的腦海里又閃過二姨在生前教導我的話：做什么事不要害怕，有什么事千萬不要流淚，寧可流血也不流淚，哭是弱者的表現……
又過了很長時間，我終于想通了，我不想忘記二姨，但我又恐懼無情的時間啊，我怕它又無情的將我對二姨的記憶從我的腦海中沖走；我怕它讓我忘記我和二姨的美好回憶；我怕它使我忘記二姨教給我的人生道理……
后來我又讀了一篇，叫作《和時間賽跑》的文章，雖然我知道人無法戰勝時間，但我還是知道要不斷超越自己，雖然我可能忘記二姨，但我永遠不會忘記二姨教給我的道理。
忘記吧，忘記吧，告訴你，昨日已發黃；記起吧，記起吧，不要忘記二姨告訴我的人生道理，就算二姨已經離開人世間，但我會讓她永遠活在我的記憶里……
那個她作文9
那個小氣的她秦淮外校初中組初三九班——鄒東她真得很小氣，特別是對她自己。同窗的幾年來，她從未改變過的馬尾和整齊卻略顯陳舊的校服，就連腳上的那雙鞋，幾乎也是一年四季不會更換的。在我們眼里，她確實很摳門。記得那次自習課，老師不在班輔導，班上的同學們便像熱鍋上的螞蟻，剎那間就炸開了鍋。膽小的同學開始只是小聲的前后嘀咕，后來甚至就傳起了紙條，那些膽大的同學則公開地說起了“相聲”，逗得一大群同學前仰后合，全班沸騰。“嘿！”一抬手我向前面的男同學投去了一枚橡皮子彈，中彈的他捂著后腦勺猛地回過頭來，像獵鷹似的滴溜溜地轉著眼珠，看到他這副模樣，于是我玩得更兇了。很快不大的一塊橡皮便全部用完了，可我意猶未盡，借著瘋勁向她借橡皮補充子彈。“不借！”我一頭得興勁瞬間消失，一股無名火直沖腦門，“一塊橡皮，你至于嗎？真夠小氣的”“不借，就是不借!你這是浪費。”“哼，我浪費？我家有的是錢，浪費怎么了？”“可恥！”從此便與她為敵，甚至還有一些看不起她了，以她太小氣作借口。”記得有一年寒假過后，開學了同學們都穿著新衣服，換上了新文具，可她的一切依然如故，不經意間我從鼻腔里發出一種不屑的聲音。放學后一大幫同學結伙去小賣部買零食，而她卻只是加緊了回家的腳步。第二天，有人問她昨天為什么不買新文具，不去買點吃的。“不需要。”她一句帶過。“哈，就是小氣，就是摳門，整天弄得自己跟個農村mm似的，切。”“哈哈哈”在全班一片哄笑聲中，她羞紅著臉跑出教室。這場風波平息后不久的某個星期一早晨的升旗儀式上，原本都要退場的我們被后加上的內容攔截住了。嗨，又是無聊到地的表揚。反正不關我事，湊合著聽聽吧。“啊？”我驚訝地當場叫出聲，“是她嗎？”“是她，是她。”“真的`是她。”“嗯嗯。”“天哪，簡直是難以置信。”她，小氣的她竟然給市慈善總會捐了200元哦。不僅不相信還不能接受。就她平時那么摳門的一個人，省吃儉用難道是為了攢錢去幫助別人？她原本是這樣的人嗎？是我錯看她了？是我們都看走眼了？是的，她就是這樣的人！老師還說，她以前還幫助過一個貧困山區的小弟弟讀書上學。我的心咯噔一下，我后悔自己對她曾經的言行，感動于她克己助人的善行，她有一顆比黃金還要珍貴的善心。我現在終于明白了，那小氣的她呀其實真的不小氣啊！
那個她作文10
說起一個人，常常會有人說她傻和情商低，這的確“沒錯”，在班上要論“情商低1”，乃非她莫屬。
她一向如此，她的外貌也與她的性子差不多，在行人眼里，她長相平平，高高扎起馬尾辮，那沒有絲毫靈魂的眼睛，扁平的鼻子，還有總是發紫的嘴唇都與她的麻子臉相襯，許多人都叫她“麻臉婆”，當你以為，她情商低，就說明她智商也低的話，那你就大錯特錯了。她天生有一雙能繪出靈魂的靈巧之手，她寫出的文字猶如大理石一般，有光彩，紋路亮麗，不管從哪一個角度去品味她的文章，你都會發出贊嘆。從沒見過她的人，看一遍她的文章都會發出感慨:如此優美、傳神的文章，必然是一個美貌且充滿智慧的人寫的。
當我描述了她的外貌時，那些人無不試圖用自己的想象除去她那布滿麻子的臉，想象著她的眼睛里透有靈光和閃爍天才的那種智慧的光芒，想象著只有她極度美顏時才有的容貌，還企圖希望用魔力變出一張擁有幻想者才有的臉一一引向內心世界中創造出來的指標。但是，無可否認的是，這個文采在全年級最好的人生來就一張比普通人還要普通的臉，她時常在自己那本來就憂郁的臉上又多增添了籠罩著消沉的陰影一一黑眼圈，滯留著愚鈍。在她臉上，你始終找不到任何奮發圖強的`氣息，更找不到充滿光彩奪目的想象靈氣，從這個人身上，你全然看不出有任何帶有精神光彩的東西，而且她看起來像是缺乏愛想象的人，文采飛揚的人，自信者的氣質，。
在班上見過她眼睛的人，無一不擔驚受怕，那是來自王者的一種審視，也是藐視。那一對充滿生機卻缺失善良友好的眼睛，像一把锃亮的槍彈直接射過來，又準又穩，猶如穿透你的心臟一般，她的眼睛會讓你有一種即將要上戰場，與敵人搏斗的感覺，但又沒讓你失去誠惶誠恐。她臉上的其他部件一一眉毛、鼻子、嘴唇都不過是用于裝飾面部中心的“那顆鉆石”罷了。
可惜就算具有這種犀利目光，能看清一切真相，也始終缺少屬于她自己的一份財富，缺少了這份幸福一一友誼。那就是她，任何人都改變不了的她。
那個她作文11
故事其實挺簡單，（是事實）她只是偶爾發幾條說說，卻總是沒有幾分鐘就有大片的評論和點贊，在她的留言板上也總是有一大片的留言，幾乎每天都有，她的人緣關系很好，每次過節她都會受到很多禮物，每次她傷心難過的時候都會有很多人安慰她。而我只是她初三的一個普通同學……
我們上了高中，那天放學，她叫了我一聲，我扭回了頭看到是她，便和她一起回宿舍，走在路上我們談論著很長時間沒見，接著就說好了以后一起回宿舍，不管是誰先下來教學樓總會等另一個，基本上都是我先吧……
其實不知道為什么，我總是很害怕失去她這個朋友，所以每次她一不理我我都會追著她跟她道歉，即使我知道她只是在和我鬧別扭，一會便好了。她對我很好，總是會給我買零食什么的，有時候也會蹭著下課時間去我的班看我，我也總是感到一總莫名的愧疚，卻不知道如何償還……
晚上回宿舍的時候只要她拎著暖壺的.時候我都會替她拿著，不管我手里是否拿著東西，也許這是一種習慣，但卻至今沒有改變過。那天我像往常一樣在樓下等著她，她和幾個朋友一起下來的，其中一個和我比較熟悉一點點吧，是她先叫了我一聲我便走到了她旁邊，一路上我們說了很長時間，而她，也就是初三同學，卻沒有和我說一句話，我也沒有問為什么，似乎知道原因，卻也沒有開口，一會她們便撒開了我們，我跑過去問她為什么，她（同學）沒有說話還是在走
然后她（只是有一點熟悉）生氣了也走了，我一個人被落在了一邊，我一直在她后面問她為什么，到底是為什么，她不理會我，那晚我發了脾氣，是到了高中和她第一次真心發脾氣，不知道為什么心里是那樣的痛，一種無法表達的痛，我看著哀求沒有用，便難過的離開了……
第二天吃飯的時候，她看見了我叫住了我，我走到她旁邊，和她坐著的有幾個她的同學，但我還是很難過，畢竟我難受了一天了，一下子發泄了出來：“你告訴我，你為什么生氣，你為什么不理我，你真的該改一改你這毛病了，這樣做真的很沒意思。”我扭頭就走了，她說了一句這么多人你干嘛……后來我們又和好了，但和他在一起的時候有時候會覺得累，有時候卻覺得很好，心里也是怪怪的，然后就沒有然后了，也許她并沒有把我當朋友，也許是我多想了……
那個她作文12
天空閃爍著一顆顆明星，可卻深深刺痛著我的心，我在窗前仰望，眼角的光漸漸消失，臉上恍若如天空一般，劃過那久違的淚珠……
我的心久久的痛著，我知道，是我的錯，我不該欺騙你，可，我早就對你說過，我只是要你配合我，我，是不是又深深傷了你一次，對不起，我錯了，我沒想到，在冥冥之中，我還是傷了你。我沒有想到，對不起，對不起，對不起……我什么也不能做，我只有對你說一聲抱歉。
這，就是你對我的報復？哼，我太小看你了，你可以利用我，你甚至可以背叛我，但是，你是最懂我有多痛的人，可到最后，傷我的`也還是你，為什么？你也很好的利用了我，不是嗎？你原來根本就不是真心的，虧我還以為你是真心的，我還很怕傷害你，你竟可以誤會我，以為我騙你，那都是陰謀，別人的嫁禍而已。我可以對你狠，對你毫不留情，那也是你教我的，我根本就不在乎，你也不配令我傷心，你沒有資格，僅此而已。我說出了這句話，我的心好痛，我不知道我為什么這樣心狠，我后悔了，一切的一切，都只是我一個的痛，一個人的夢，你何曾知道我的痛，你明明是最懂我的，可你還是毫不留情的傷害我，沒關系，我還傷的起……
我不是你的那個她，你對我不是真心，我對你有過真心，不過、現在也只有恨了吧。你對我唯一的那一點真心也只是為了忘掉另一個人。可我還是對你手下留情，我不能對你狠心，我做不到，就算我要讓你后悔，我還沒那個能耐，我在你的心里早就沒有了位置。
我，幸福過，傷心過，撕心裂肺過，那又怎樣，你照樣狠心的踐踏著我的真心，對不起，我不會為你傷心，不值得、你不配。我不是你的那個她，你也不是我的那個他，我們、互不相欠了。
真心又何妨，假意又怎樣，你何曾在乎過。幸福了，然后呢？曾經的曾經，只是你忘了而已，曾經，你也許是真心的愛我，可現在，你竟忘了為我擦去淚痕。你是不是也記得多久沒有說愛我？
我不是你的那個她，從來都不是，我踏上最后的航班，去回我們曾經的回憶里，我們之間曾經的傷口，會變成美麗的錯誤…
那個她作文13
我喜歡那來自古代的樂音。那些“之乎者也”雖難懂，卻讓人意猶未盡；那一個個有著多重含義的字，卻可以拼成令人惆悵的篇章；那一句句看似閑暇無事寫的詩句，卻帶著作者的幾分歡喜或幾分憂愁。古人詩詞的優美至極，使我對其產生了濃厚的興趣。
再后來，就知道了志同道合的她。
我不追星，但是我欣賞她。
她出生在一個充滿西方韻味的家庭，母親是一個知名的女高音歌唱家，父親是一個赫赫有名的鋼琴家。自小受到藝術熏陶的她深深愛上了音樂，卻對西方的樂器無動于衷，而是深深沉迷于東方的詞曲文化。
她的人氣不高，卻從不像某些明星那樣為了紅火刻意炒作，自然地少了那些特有的“庸脂俗粉”。她總是默默地努力，為了她的夢想。
她沒有李清照那“爭渡，爭渡，驚起一灘歐鷺”的委婉，也沒有李煜那“剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味在心頭”的感慨。但她的詞里一直透著一股悲涼，而且靈感都來源于生活。
她可以從一個明朝的鬼故事，引發出“愿誰記得誰，最好的年歲”的感慨；可以根據一個夢境延伸成“濃墨追逐著情緒流淌，染我素衣白裳”的故事；可以讓一株小草變幻為“于青萍之末，風露更婆娑”的雅句；可以在一棵棠梨樹上“折”下一卷“舊歲采得枝頭細雪，今朝飄落煙枝梨葉”的書卷，甚至可以讓一個傳說變為“人雙生，黑白離，生死相隔難相憶”的佳話……她的詞雖沒有古代詩人的情緒如此多樣化，卻覆上了那讓人心底惆悵的迷霧。加上那清冷的旋律，更使人淚填眼眶。
多年來，她也一直癡迷于這個世界，默默地用紙筆描繪一個個凄涼宛轉的樂音，用那悲涼的文字刻寫一篇篇凄慘的'故事。成功時，不會大喜，只會輕抒“成功為泡沫一瞬”之意，失敗時，莞爾一笑“最幼嫩的新葉，連凋零都不屑，何必生離死別”。
我欣賞她，不僅僅是因為她對東方詩詞文化的癡迷，詞曲旋律的優美，更多的是她的那份執著和那份樂觀的心態。就算因為“世態炎涼”，她也不會感嘆“但少閑人如吾兩人者耳”，也不會有“征蓬出漢塞，歸雁入明天”的寂寞，而是一笑了之，再次“收拾包裹，準備上路”。
她——銀臨，芳齡二十七，卻有著一份不屬于她這份年齡的成熟。
感謝你！讓我懂得“追求”兩字如何寫。
那個她作文14
時間隨著音符已彈奏了很遠，但一些劃過心間的腳印，卻印上了深深的疤，記著我們的她。
新年鐘聲的余音還在空氣中飄蕩，家人都歡聚一堂，但她卻不得不離開家，離開剛剛一周的兒子，想起剛才和兒子分別時的情形，她的淚又溢了出來，坐在公車上，她哭得像一個孩子，無所顧忌，心里想得全都是兒子，整整三個多小時的路程，她哭了一路，當車到達目的地時，她停止了哭泣，她知道，自己做為一名老師，教室里還有更多的孩子在等待著她，她笑了，她要用最美麗的笑容面對他們。
“同學們，從今天起我將成為大家的班主任”她笑著，看著下面一張張好奇的面孔，他們盛著自己的笑容，喜悅夾雜著苦澀漫延，她幸福的酸澀“以后，這就是咱們的家，咱們就是一家子。”她看著52個孩子落下了承諾。
學校補課階段結束了，學校有兩天半的假期，她如同一個歸家的孩子般興奮，坐在車上她恨不得馬上就見到兒子，把他緊緊地抱在懷里，下了車，她跑著回到家，在家門口看到了數日未見的兒子，她快樂地張開手臂想要抱住他，卻發現兒子小小的身子直直地站在那里，頭微向上仰，大大的眼睛里滿是陌生，竟還有一絲怨恨。她的手僵在了半空，她感到前所未有的恐懼，她思念了那么長時間的兒子竟然認不出他的媽媽了，而且那雙明亮的`眼睛好像也在向她抱怨：“媽媽，你怎么可以拋下我，你怎么那么狠心，你不愛我嗎？”她一直僵硬的站著，感覺臉上涼冰冰的，她伸手去摸，全都是被風吹涼的淚。她就這樣站在寒風中，面對著自己的兒子哭泣。
五天前，她又離開兒子回到這個家，但在這時遠方的家里打電話說兒子病了，在找媽媽，她拿著電話久久不能動，電話筒里回響的只有她壓抑的抽泣聲。她想到要回家，但，她在這里的孩子也生病了她猶豫了。“兒子只有一個，而且，你兒子那么小，他們都這么大了，而且離家不遠，還不能照顧好自己嗎？別太死心眼兒。”朋友的話還在耳邊回響，她的手抓著書包，快速鎖上門，跑向了學生宿舍，那里有一個生病的孩子。她的“孩子”。轉身時，只有風聽到了她的呢喃：“孩子，對不起，媽媽愛你”。
折下了為自己孩子遮風的羽翼，她把那羽翼分了出去。沒有言語，50多顆感恩的心聚在一起，用心編一張飛毯，讓您仍在那晴朗天空里。淚閃著，他們一起唱著：“用我們最真摯的聲音告訴您，離去的腳步帶不走愛與思念，謝謝您，愛這個家，愛我們。我們永遠愛著的也是您，還有永不忘的羽翼的溫暖。”
家，愛，獻給我們永遠的那個她，千千萬萬的她。
那個她作文15
舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上。說的倒也是，每當提到過往，心里的某根弦似乎就被觸動了一般，帶著絲絲縷縷恍恍惚惚。
夜涼如水，瑟瑟寒風夾雜著片片枯殘的落葉。我和她卻一點也不感到冷，反而還縈繞著絲絲暖意。外面溫度低，畢竟是冬天得夜晚，房間里也并沒有開空調，是因為我和她還在興頭上，忘了也是情理之中的。今天，是秋游，說是秋游，確是在冬天過的，一結束，我便到了她家來玩，也答應了她的請求—今晚住她家。她父母不在家，她便替我在家里找條晚上蓋的被子。而找來找去，卻也只找到了一天很薄的被子。看著她略顯沮喪的神情，我拍拍她的肩，以示安慰：“別不開心了，能蓋就好。”她也只好點點頭，算是答應了。
一番洗漱之后，我們便早早地進了被窩。閉著燈借著如水的'夜色聊著天，不一會兒也許是因為忙了一天的緣故，她的睡意來了，便先睡了。我也累，也困了，可我卻反復睡不著，畢竟這也是冬天，可我只蓋了那么一條被子，還那么薄，總歸是冷的。我將被子的邊緣緊緊壓在身下，又用被子蒙住了頭，生怕好不容易儲存下來的那絲絲于我而言甚為珍貴的溫度，隨著侵襲而來的冷空氣消散。我的身子一緊緊蜷縮成一團，寒意透過那薄被，滲進我的身體，似乎深入骨髓。我閉緊了眼，希望用水以麻痹自己的意識我的眼閉得越緊，寒意卻越來越強烈，我的牙關也顫抖著，連著身體顫立著。我緩緩將頭探出被窩，望著窗外那輪朦朧的月亮，想要借此來分散自己的注意力。雖然已經沒有之前如此寒冷了，但我卻依舊感到那冰冷的氣息。
顫栗中的我恍然感到身上多了一份熱量，也并不冷了。我一怔，猛轉過頭，卻看到是她在把她的被子分給我蓋。許是我的目光令她不好意思了，才說道：“我剛看你一直發抖，怕你冷，就把我的被子給你蓋……”她吞吞吐吐地說完，眼神略有些閃躲，但那雙眼睛卻是如此明亮，如泉水般泛動著層層漣漪……一條并不長的被子，兩個人蓋，雖有一些擁擠，也不時有風從縫里漏進來，我卻感到這比之前更加溫暖了些許。
我將那扇窗緩緩合上，腦海中似乎還殘存著那絲暖意。
【那個她作文】相關文章：
那個她作文03-02
那個她作文07-06
又見那個她的作文05-05
那個她作文（實用）08-07
(薦)那個她作文07-10
我心中的那個她作文12-12
那個她作文10篇03-23
她的背影作文03-05
她，變了作文11-02