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他進(jìn)入了我的視線作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的他進(jìn)入了我的視線作文，歡迎大家分享。
他進(jìn)入了我的視線作文1
記憶里的湖邊，一個(gè)撐船的少年時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
初夏，艷陽(yáng)高照，樹(shù)木蔥蘢，空氣清新，正是戶外運(yùn)動(dòng)好日子。我便想買(mǎi)一只哈士奇狗出去溜溜，可媽媽卻百般阻撓。一怒之下，我便沖出家門(mén)。
不知不覺(jué)中，我走到了湖邊，在湖邊的一塊大石頭坐下來(lái)。臨近下午，我絲毫沒(méi)有回家的打算。
我悶得慌，便撿起一塊石子，向湖心奮力甩去。就在甩石子的一瞬間，湖心的一條小船映入我的眼簾。船上面站著一個(gè)少年，正悠閑地棹著槳。
我看著他那灑脫的樣子，煩悶瞬間蕩然無(wú)存，便朝他揮手：“喂！”
少年轉(zhuǎn)過(guò)頭，急忙掉轉(zhuǎn)船頭劃過(guò)來(lái)。待船靠了岸，我發(fā)現(xiàn)，他皮膚黝黑，衣著簡(jiǎn)樸，帶著一股鄉(xiāng)土氣息。他臉上充滿了稚氣，甚是可愛(ài)。他動(dòng)了動(dòng)船槳，問(wèn)：“要上船嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，就跳上了船。
我們坐在船頭，開(kāi)始聊起來(lái)。原來(lái)，他的.爸媽都是農(nóng)民，他的爺爺奶奶長(zhǎng)期疾病纏身，他不得已就輟了學(xué)，過(guò)早起擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。
他講述完自己的身世，長(zhǎng)嘆一聲，說(shuō)：“和我比起來(lái)，你就幸運(yùn)多了，可以不為家里的事發(fā)愁！”我看得出來(lái)，他對(duì)讀書(shū)很渴望。
我的臉不禁發(fā)起燙來(lái)，是呀，這一點(diǎn)我怎么就沒(méi)想到呢？爸媽為了我四處打拼，多不容易呀，我卻這般自私，為了溜狗，居然還跟他們賭氣！
一會(huì)兒，船便到了湖心。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，蘆葦叢左右搖曳，水鳥(niǎo)不時(shí)掠過(guò)水面，擊起一圈圈漣漪，甚是好看。我和少年坐在船上，靜靜地欣賞著這一幅美景，享受著這一刻難得的寧?kù)o。
可惜，美好的時(shí)光總是那么短暫，我與少年便要分手了。我們站在岸邊，他對(duì)我微微一笑，露出如瓷般的牙齒，說(shuō)：“有緣再見(jiàn)啦！”我嘴角一揚(yáng)，微微一笑，朝他揮了揮手。
落日的余暉照在他身上，把他整個(gè)人染成了金黃，光彩照人。
看著這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的少年，我若有所思，打消了溜狗的念頭，毅然決然地回去給媽媽認(rèn)錯(cuò)。
一個(gè)星期過(guò)后，再一次來(lái)到如鏡般的湖邊，船去湖空，耳畔似乎傳來(lái)一聲聲渺遠(yuǎn)的鳥(niǎo)鳴聲。
他進(jìn)入了我的視線作文2
他平凡得像朵花，卻不甘平凡地枯萎；他沉默得像一株草，卻經(jīng)不起風(fēng)吹雨打；他狠心得像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，無(wú)形地傷害了萬(wàn)物；他神秘得無(wú)影無(wú)蹤，在十二個(gè)春夏秋冬輪回后，再次出現(xiàn)在了我的視線中。
涼秋入冬，屋外并沒(méi)有大雪紛飛，只有寒風(fēng)中的幾株枯草低垂著頭搖搖晃晃。熱鬧的鞭炮聲、川流不息的人、家里亮著的燈泡——過(guò)年了，這是鄉(xiāng)下過(guò)年的場(chǎng)景。鄉(xiāng)下老家和大城市的過(guò)年氣氛是截然不同的，每年我與母親都在鄉(xiāng)下過(guò)年，我們盼望著這一天的到來(lái)。
一桌熱氣騰騰的飯菜，圍坐著其樂(lè)融融的一家人，只等我在外工作的媽媽到家。但今年，卻又有所不同——她帶來(lái)了一個(gè)熟悉的陌生人。對(duì)于我而言，今年過(guò)年變得格外“熱鬧”。慢慢地走近，我能看見(jiàn)他的背影，清晰的輪廓，那個(gè)是一個(gè)的男人——我的父親。我有些害怕，我只見(jiàn)過(guò)他一次，可是那僅僅的一次卻也是十二年前——我出生的那一天。他是來(lái)帶走我親愛(ài)的母親的嗎？他會(huì)留下？他會(huì)留我一人與外公外婆一起生活？如果是五年前遇見(jiàn)他，我一定會(huì)把他當(dāng)做上帝給我的`禮物，可現(xiàn)在，我卻害怕他的存在。他的到來(lái)不僅超出的我的意料，更使得一家人陷入沉默。
我默默地退到門(mén)后，看著那張陌生的面孔，他說(shuō)了一些客套話，很久很久，印在我腦海中的也只有“離婚”二字！他隨口而出的字眼像是一把寒刀，深深地刺入我的心，疼且冷！
十二年的期待，童年中我應(yīng)有的父親，卻只能被一個(gè)轉(zhuǎn)身離開(kāi)的背影所代替。我不是缺少家人的愛(ài)，只是對(duì)他的期望遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及對(duì)他的失望。
有些東西，不是對(duì)你而言不重要、不珍貴，只是你從未擁有，從沒(méi)有感受過(guò)它的美好，才會(huì)把一切看得很淡。我想這一生，他進(jìn)入了我的視線，卻也只能在的視線里，永遠(yuǎn)走不到我的心里……
他進(jìn)入了我的視線作文3
清晨，濃霧將整個(gè)校園籠罩，帶著絲絲凝重的氣氛。
走進(jìn)學(xué)校，四處卻空無(wú)一人，只有打不破的黑暗。周?chē)莒o，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。突然校外幾輛汽車(chē)駛過(guò)的聲音打破了此刻的寂靜，如粗爆的侵略者。
走到最后一層樓梯，如往日一樣定會(huì)再向上望一下，來(lái)避免走錯(cuò)樓層鬧出笑話。坐到座位上，拿出未做完的作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)，重復(fù)著昨天的動(dòng)作。在這日復(fù)一日，年復(fù)一年的重復(fù)里，組成了我們的中學(xué)時(shí)代。
“你們看得清白板上的字嗎？”一個(gè)人的聲音突然響起，我不由自主的向上看了一眼。只有密密麻麻的'字布滿了白板，由于時(shí)間的關(guān)系字跡的顏色都已褪了，模模糊糊的。
我起身走到白板前，努力的辨識(shí)著殘留的字跡。原來(lái)是班主任寫(xiě)給我們的一大段話語(yǔ)。
年輕的班主任由于近段時(shí)間要外去培訓(xùn)，所以白天一直不在學(xué)校里，馬上又要期中考試了，他就有許多話想對(duì)我們說(shuō)，晚上就寫(xiě)在了白板上。內(nèi)容都是關(guān)于要我們好好聽(tīng)話，他不在學(xué)校的日子里要和以前照舊之類(lèi)的。
待我看完所有的內(nèi)容后，眼中就溢滿了淚水。“改完你們的作業(yè)已經(jīng)11點(diǎn)了，還有幾分材料要寫(xiě)。”“我并不覺(jué)得現(xiàn)在的自己很累、很苦，因?yàn)橐氤蔀榫赖挠衿鳎囟ㄒ哌^(guò)這些歷程。”“你們已不是小孩子了，要學(xué)會(huì)管好自己。”……這些話語(yǔ)深深的敲擊著我的心。
站在白板前，班主任的身影似乎進(jìn)入了我的視線，那些曾經(jīng)不在意的往事一幕幕在心里流淌，我撿拾著那忽略的美好。他的這份情意或許是最沁人心脾的芬芳，最動(dòng)人心的花蕊。
濃霧慢慢散去，清晨的味道又回來(lái)了，帶著未曾有過(guò)的甜甜的芳香，還有股股暖流蕩漾……
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