這樣的人讓我什么作文（通用37篇）
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的這樣的人讓我什么作文，希望能夠幫助到大家。
這樣的人讓我什么作文 1
風刮著，不覺下起了小雨，街上的人加快了步伐，自顧自的走著。
街口，有著一個乞丐，在雨中坐著，面前多多少少地，零零散散地放著錢。雨又大了，行人走得更快，因此更加沒人注意他。我路過時，他嘴一開一合，是在祈求人們。發白的頭發在雨中低垂而凌亂。雨越來越大，我不得已，進了一家書店。
隨手拿起一本書，翻開一頁，捧著，盯著書頁，可總感覺有心事，半天也沒有看進去一個字。透過窗子向外看，雨還是那么大，行人依舊那么匆匆。目光不自覺地停在那個老人身上。對，就是他，令我感到一絲不安。
正想著，一個人停下了腳步。他一直手替老人打傘，一只手去扶老人。這一舉動，引起周圍人的注意。大家都很驚訝，都不敢去碰這個老人，生怕遭遇碰瓷。一會兒在那個人周圍聚起了花花綠綠的.傘。
風雨交加下，大家都急著回家，人群不就就散了，但是他沒走，他扶起老人的一剎那，驚訝極了。原來不是老人不起來，是他少了一條腿啊!他攙扶著老人，送到可以避雨的地方，他似乎要走了，轉身離開，才讓我有了看清他正面的機會。身著西裝，戴著一副眼鏡，似乎文質彬彬。
雨小了許多，不久，他回來了，手上拎著面包和水，彎腰，遞給老人，老人點著頭，嘴依舊一開一合，卻像極了一尊佛，吐著喚醒人良心的梵音。
他這會安頓好老人，真的要走了，他離開后，沒多久，雨停了，風小了。我放下書，走出書店，發現雨后空氣是那么清新，抬頭，似乎天際還有一抹彩虹，就在那個人離開的那個方向。
在當今這個社會，人們對乞丐這一類特殊群體已經失去了信任與同情。而他，那個人，竟能彎下腰扶起他們，在當今以太寶貴，這樣的人讓我不得不敬重。
這樣的人讓我什么作文 2
正直酷暑，大樹在有氣無力的搖曳著枝葉，知了在叫個不停，祖奶奶家門口的金銀花開的正茂盛時，小狗在門口安詳的睡著，屋中有點昏暗，而我的祖奶奶就在這樣的環境中永遠地走了。您對我是那么的好那么的關懷，可到最后我也沒能看上您最后一眼。
我還記得，在祖奶奶的床頭邊上，總有一個小木箱子，里面整整齊齊的擺著幾件衣服，衣服底下還有一個小抽屜，里面放著錢與吃的東西。那天，您讓我去幫您抓蚊子，我便向您提出了條件，我幫您抓蚊子，您得給我東西吃，要不然我不幫您抓，讓蚊子叮您。而您卻笑著說，好好給你吃、給你吃。而我卻在想著您不給我吃也行，反正我知道您的鑰匙在哪里放，到時候我自己拿。就這樣我得到了一塊塊小甜餅。
祖奶奶很愛干凈，衣服穿得整整齊齊的，頭發總是高高的盤起，然后插個簪子，顯得精神十足。祖奶奶您每天都會坐在門口的'小石墩上等我放學，然后給我講好聽的故事什么布谷鳥的傳說啦應有盡有的您就象一本故事全集。
還記得那天我生病了，而姥姥又剛好蒸了紅薯，姥爺怕我吃著便不讓我吃（當時祖奶奶就在旁邊）等姥爺走了祖奶奶偷偷給了我5角錢讓我去買糖吃。我犯了錯誤姥爺要打我是您攔著姥爺，幫我說好話。然后您幫我擦干眼淚讓我去玩……
而我經常會因為一點小事而跟您爭吵半天，會因為一包餅干跟您賭氣……
現在想想我以前做得都太幼稚了，祖奶奶是否會因為我的賭氣而傷心難過呢？
祖奶奶我現在好想好想你，想與您一起抓蚊子，絕不會跟你要東西，會與您一起吃餅干，絕不會跟您爭，會主動幫您干活，幫您做飯，讓您享享清福……
祖奶奶我好想好想你！
這樣的人讓我什么作文 3
黑暗籠罩著大地，前方的路一片漆黑，我站在路的分叉口，不知該如何抉擇，突然一道溫暖的光線灑下來照亮了整個心田，天亮了!
有人說，時間檢驗真心，烈火考驗真金。但我并不這么認為，她就像照亮我心田的那一束光。時間只會讓她變得善良完美，雖然我跟她兩年同學，但在我出現的那一瞬間，我就覺得他她是那樣的人。她迎著光忙向我這邊走來，看見了我，對我笑了笑，就跟天上的太陽一般溫暖。到現在我還忘不了她的容顏。
一天，數學老師給我們布置了一道特別的難題，說可以和初中的`數學相媲美了，我滿心歡喜地研究起了這道題。啊，這道題答案是d，不對，這個怎么不是13呀?我說怎么會沒有想象中的難的，那這樣然后再這樣還是不對呀?原來的自信已經被我無數次的失敗給消磨盡了，現在的我滿臉沮喪，剛巧這時候下課鈴響起了吃飯的時間，到了我垂頭喪氣地和朋友一起去吃飯。
回來的時候我的驗算本上已經寫滿了，寫的正是那道題的解題思路。咦，我根本就沒有算出答案，那這上面的解題思路是誰寫的呢?會不會是某某某呢?算了不想了，我看看答案過程是怎樣的吧，我拿起本子一看答案竟是我首先就排除掉的c。
之后我也問了某某某。她說那個解題思路不是她寫的，是我的同桌寫的，我的同桌在課上就看見我沮喪的神情，她覺得身為我的同桌就應該幫幫我，那時她已經算出了答案。
雖然我與她做同桌的時間不久，但她卻慷慨地幫助我。這看似一小小的細節卻道出了人世間的美好。我欽佩她的善良，我欽佩她的美好。
這樣的人讓我什么作文 4
有那么一個人他腦瓜靈，時常搞笑，總是讓我開心，讓我特別羨慕他的幽默、聰明。
每次上課，但凡老師提出一個問題，都能看到他一個姿勢——左手平放在桌上，右手高高上舉，筆直筆直的。老師一指他，他立馬從座位上彈了起來，滔滔不絕地說起來。有時他也會一時忘了詞兒，可他聰明著呢，或是從頭再來說一遍，或是借著“怎么說呢?”打個掩護，腦筋迅速地轉動起來，隔個一兩秒，他眨眨眼睛又接上了。而我每次被老師喊起來，腦中總是一片空白，愣那兒半天，不知從何說起。所以每次我都羨慕他腦瓜子轉得快，嘴生得靈巧。
上了初中，數學題就難了許多，人人壓力山大。丁老師講課時大家都繃著弦。可他卻不，一旦老師講的'題，他弄明白了，便會拖長了音，恍然大悟地喊道：“哦——!”因著他的那一聲聲“哦——”，我們都叫他“土著人”。到了下一次數學課，他要發出那種聲音，我們都會笑著說：“土著人，別說話!”不僅如此他還盡說些笑話，吹些小牛，然后又被我們揭了底，惹得老師、同學哄堂大笑。每每想起這些，都讓人忍俊不禁，也因此緩解了我們不少的學習壓力。
政治老師一向嚴厲，每次上課都要檢查知識點背誦情況。每次，我們都低著頭，趴在桌上生怕老師點到自己的名字，只有他高高舉著手。有時怕老師不喊他，他還會急得左手直拍桌子，嘴里發出嚷嚷聲，引老師注意。要是老師沒喊他回答，他還不樂意呢!但下次他依然會把概念背得滾瓜爛熟，一遍遍地舉手。這時，我就特別佩服他，想著也要向他一樣好好學習。
他的身上有那么多優點，樂觀開朗、好學上進、勇于挑戰……讓我一想起他就不自覺地想笑，更心生羨慕。他就是我們班的——孫單渺!
這樣的人讓我什么作文 5
看向窗外，回想起了那個令我敬佩的雕刻人。
那個雕刻人穿著一件大布衫，一頭短而灰白的頭發，立于和風中，手里拿著一個鋼鑿和一個鐵錘，在大石上雕刻著，他的衣角時不時被風兒給輕輕吹動，他不著急下手，在石上工作著，不時退回來，細細端詳著，考慮著，再靠上去，進行一番雕琢。
那老者好不容易坐在藤椅上，喝著茶，我急忙跑過去，問他：“您老高壽?”，那老人不慌不忙做了個七的手勢，樂呵呵地說：“我今年七十歲嘍!”咋一看，哪像啊，他臉紅嘴潤，一撮山羊胡，短而又顯有力，“小朋友，你可要看好了。”
他，向前幾步，擼起袖子，拿起工具。
“叮叮叮……”，老人用力捶打著石雕。那聲音鏗鏘堅定，又富有石料特有的渾厚與清越，好似璞玉相扣。一會兒，龍尾便于云海中漸漸浮現;老人又拿起刻刀，悉心修飾著龍鱗的細節。但見他刀鋒如白光，仔細刻劃著。一提，一拉，宛轉停頓，清晰明朗的`線條便顯現出來;一點一點地，一彎一彎地，老人的雙手因用力而突起，那銳利的刀鋒真好似翩然的游龍，婉轉的驚鴻……
但見那龍吞云吐霧，威風凜然;半身隱在起伏的云霧中。龍首氣宇軒昂，龍身蒼勁有力，龍尾遒勁俊秀。好一條呼之欲出的神龍。
老人微微一笑說，今年是我們那偉大的祖國母親的七十華誕，我這個雕刻人又無縛雞之力，不能固守邊疆，只有在這里雕一只氣宇軒昂的龍來對我那敬愛的祖國送來自己的最美好的祝福，我們怎么都不能忘記自己是中國兒女。
我被震撼了，像他這樣的愛國雕刻者，雖年已古稀，但仍深深的愛著自己祖國，銘記著那一段被清華敵人的雪恥，自己的那神圣高潔的土地必須被解放，必須而被獨立。這樣的人讓我傾佩。
這樣的人讓我什么作文 6
今天，陽光明媚，萬里無云，我哼著小曲，走在公園的草地上，心情很高興，那是因為我晚上要去看“燈會”。
我終于熬到了晚上了，我走進燈會現場，左腳剛一跨進門就被一個巨大的“財神”吸引住了，只見他一副笑嘻嘻的樣子，手里拿著個金燦燦的大元寶，只要你一見到他，你保準樂！我們還看到了許多從未見聞過的新奇事物，你瞧那邊：一大群五顏六色的花車，在你面前，絕對令你眼花繚亂；重現大義滅親、鐵面無私的“活”包公；還有赫赫有名的歷史事跡——“蘇洵教子”這一路上令我增長見識，我一直留戀其間，等到快要關門時，我才戀戀不舍、留戀忘返的離開了燈會。
出了燈會大門，我便上了車，在車上焦急的等待老頑童—爺爺的歸來。可是沒想到，爺爺一出口，就給我了滿滿的'驚訝。剛一上車，爺爺就指了指一個男孩。“男孩有什么稀奇的？”我滿腹狐疑，“人堆里一抓一大把！”爺爺頓了頓說：“那個小朋友從5歲開始就自己賺錢，多好！”自己賺錢？我有些不相信。我迫不及待的下了車，一探究竟。真的！我仔細的打量了他，估計有8歲的樣子。這時爺爺又說：“這個小朋友才上三年級，就自己賺錢了！”我悄然無聲的靠近他，他正在交易中，只見他熟練詢問要買什么東西，然后收銀，最后找零。象個大人一樣認真，有模有樣的。爺爺這是激動地說：“這個小朋友有一次開演唱會，在門口賣氣球，賺了1000多元呢！聽了這番話，我對那個男孩的敬佩之情油然而生，“走了”媽媽溫柔的說。我依依不舍的上了車，離去……
這個男孩讓我懂得了“要獨立自主，不要什么事都靠父母，更不能‘衣來伸手，飯來張口’”。
這樣的人讓我什么作文 7
要問我最敬佩的人是誰，當然是每天與我們一起生活與學習、用知識武裝我們的頭腦、每時每刻都在關心與愛護我們的老師。人們常常把老師比作火炬與蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己。人們都說“白衣天使”是一種神圣的職業，可我認為老師這個職業更是一種神圣而且偉大的工作。
我們的班主任張老師，從我們上學前班到現在五年級一直沒有離開過我們，為了我們她把心都操碎了。每當我們完成她布置的作業后，她都會細心、認真地為我們批改，我們只需要改正老師指出的錯誤就可以。我們很幸福，絲毫不會認為學習很辛苦。但是，同學們有沒有想過，老師為我們批改大量的作業需要占用很多時間，那張老師就必須放下其它事情，專心為我們批改作業，甚至連上廁所、喝口水的時間都沒。
張老師無論對哪個學生，都是嚴格要求的。不過，說起來我還要感謝張老師呢！有一次，我把一個生字寫錯了，老師沒有讓我重寫，也沒有批評我，而是讓我把那個生字寫了一百遍。當時我很不服氣，心里自言自語地說：“不就是寫錯了一個字嘛，有什么了不起的，寫一百遍那不把我累死了。”雖然心里這么想，可是師命不可違，我只好乖乖地寫了一百遍。那時候我還小，不知道老師是為我好，只知道寫錯了就要被老師罰。我現在已經明白張老師的用心了，從那以后我再也沒有寫錯過那個字了。
張老師也有煩惱的時候。為了幫助學習較差的同學提高學習成績，張老師想盡了辦法讓他們進步，甚至周六周日、寒假暑假的時候還讓他們到自己家里去補課。如果他們不爭氣，學習還是跟不上的話，那張老師就會很煩惱。所以我們一定要好好學習，千萬不能辜負了張老師對我們的.期望。
在我的記憶中，我們的張老師這幾年來從未請過一天假，就是有時候有點兒頭疼腦熱，她還是要堅持來給我們上課，生怕耽誤了我們的學習。
我們的張老師就是這樣一個值得我們敬佩的人。她對工們認真負責，對她的學習倍加關心與愛護，就象是對自己的孩子一樣。張老師，我要對您說一聲：您辛苦了！
這樣的人讓我什么作文 8
他兩雙炯炯有神的大眼，濃濃的眉毛，時不時上揚的嘴巴，一看，一定是又在哪場比賽中取得勝利了吧！他那飄逸的頭發，總是打著發膠，他的身上全是健壯的肌肉，他就是c羅。
c羅是葡萄牙隊的主力及隊長，當然，他能當上隊長，也是與她的努力密不可分的，他每天高強度訓練3至4小時，就算汗流浹背，也咬牙堅持，c羅不僅身有所擔，而且獲得過五次足球先生，五次金球獎。
記得有一次，他在某年世界杯球場上有一場也表現的十分出色，現在場上的.比分是1：2，葡萄牙隊落后一球，只見c羅在，在場上狂奔不止他右腳帶球左晃右過，繞過了一個又一個來斷球的對手，球帶到禁區，他虛晃了兩下，兩次抬起右腳，忽然他把球大力抽射，“球進了！球進了！”葡萄牙球迷的呼喊聲越來越大，作為隊長的c羅肩上背負著的使命越來越大，比賽還剩不到十分鐘，c羅知道他不能失敗，他必須取得勝利，不能辜負大家對他的希望，就在比賽剩余最后五分鐘時，隊友發角球，他站在門前用頭一頂，球又進了。c羅的這一球幾乎鎖定了勝局，比賽結束，他和隊友、教練擁抱在一起，喜極而泣。c羅這樣的球技，難道不讓我們佩服嗎？他私下在訓練吃苦的精神，讓我深深折服了。
c羅不僅球技好，而且他還是個暖男。
在家里，只要是有母親節，婦女節，不管多忙，他都會及時趕回家陪伴妻子、母親。母親、妻子、孩子們的生日，他總是銘記于心，他總會給他們買禮物，陪伴他們。c羅，每次一比賽完回家，她總是要去陪他的兒子玩，他不僅是個會陪孩子玩的父親，而且他教育孩子還有自己的一套。有一次，他的兒子想要買一個iphone便去懇求他，但是他拒絕了，他說，如果你想要買iphone，那你必須要通過自己的努力得來，你可以打掃家務來獲取“工資”。他的兒子通過努力獲得了iphone。
c羅，一個事業、家庭雙收的人，它不僅球技好，而且是個照顧家人、孝順、教育有方的人，我一定要學習他那種吃苦堅持的精神，他就是我學習的榜樣，我要向他學習，成為他那樣的人！
這樣的人讓我什么作文 9
每天六點，沒等清晨的陽光入戶，沒等晨霧消散，沙沙的掃帚聲就回響在社區四圍。
清晨打掃衛生的是社區門衛張爺爺，年近七十，身體朗健，歲月在他黝黑的臉上留下了道道溝壑，串臉胡茬遮住了嘴唇，給人一種兇神惡煞的感覺，兩鬢花白的頭發像稀疏的灌木叢，他的雙手幾乎從沒干凈過，到處是老繭和灰塵，每天都穿著褪了色的迷彩，從頭到腳沒有讓人可喜之處。
雖然他看似長相粗鄙，但為人和善。每當我們小孩兒在院中嬉戲，他都會笑嘻嘻地和我們寒暄，或是看我們玩耍并為我們鼓掌。這時，社區上空就出現了快樂的空氣。
張爺爺很愛笑，遇見熟人，臉上便綻開了久久的笑容。即使是不認識的人，他也露出憨憨的微笑。他笑起來面色紅潤，眼睛瞇成一條縫，臉上的皺紋本來就多，笑起來更甚。他的笑，好似春日盛開的櫻花那樣絢爛。金秋九月，桂黃搖香，這時的他，總會帶著一個小袋子去采摘桂花，他的動作極其細致，生怕弄折了一草一木，他憐愛地看著這些花，閉上眼睛輕嗅，不知是聞花還是吻花。然后，倚在樹邊凝視，遠望遐思。
張爺爺在他的崗位上工作了十多年，盡職盡責，任勞任怨，寒來暑往，他都堅守在社區門口的`斗室中。觀察著進進出出的人們，時間也在這些人腳步的交錯間流逝。少有親人來找他，陪他，他大都是這么孤零零的一個人呆著，但是爽朗的笑聲中看不出有多少孤寂。每每有人問及他的家人，他都說：“年輕人都忙著呢，忙點好，風華正茂的年紀，做點更有意義的事。”
去年隆冬，張爺爺突然不見了，一連幾天都沒看到他的身影，我心里空落落的，總想著是不是他的孩子把他接走了，但內心還是隱隱地不安。直到有一天，我看見院中擺著幾個花圈，上面白紙黑字上寫著張爺爺的名字，一股悲慟之情涌遍全身，眼淚止不住簌簌落下。大家整理遺物的時候，在門房里發現了光榮牌，才知道他是一名退役軍人。
次日清晨，聽見送葬人的哭喊聲，穿透濃濃的晨霧，敲擊著我的耳膜，刺痛著我的心，我的鼻子一酸，淚花好似在眼眶里走鋼絲，朦朧中似乎又聽見張爺爺那爽朗的笑聲……
這樣的人讓我什么作文 10
在茫茫人海之中，形形色色的人在你生命中擦肩而過。但當你遇到困難、挫折而跌倒的時候，他們便向你在關鍵時刻伸出援手，讓你脫離窘迫、痛苦的困境。無從知道他們是誰，卻在你的心中留下感動的痕跡。
記得一年夏天，灼熱的陽光不免讓人煩躁。我獨自一人來到學校，剛剛開校門，時間還早。這時，我卻突然想起老師要求我們下午帶紅筆來，剛忙奔向最近的一個超市。要結賬時，卻發現前面排滿了人，仿佛一條長龍一般。我等了很久，去卻仍離結賬處很遠。我擔心會遲到，便想要放棄。可一想已經等了這么長時間，心中又有些不舍。
終于，在我前面只剩下兩個人。我看了一眼手表---還有五分鐘就要遲到了，只看見前面兩個人都抱著大包小包的東西，不禁心急如焚，暗自祈禱時間再過得慢些。可前面的那個人卻仍不緊不慢地把東西往柜臺上放。我像熱鍋上的螞蟻一樣---急的團團轉。這時，我前面的哪位叔叔卻忽然回過頭來，對我說：“小朋友，要不你先來吧，我反正也不急。”“這……能行嗎?”我欣喜若狂，卻又有些不安的問道。“沒事!”他沖我一笑。笑中帶著些許溫暖，眉宇間的和善令我心中涌出一股暖流，我趕忙上前，連聲說：“謝謝，謝謝!”便來到柜臺前，將筆放在上面。“兩塊”售貨員對我說道我急忙將手伸進口袋里，心卻一下涼了半截——中午剩下的五塊錢卻不翼而飛了。我將整個口袋翻了一個遍，卻連五塊錢的影子也沒看見。看看售貨員詢問的目光和其他人急切的眼神，我頓時面紅耳赤，支支吾吾地說：“我……我還是不要了……”后面那位叔叔上前一步，將他手中的插排和我手中的筆并排放在一起。隨即掏出四十塊錢說：“正好四十，不用找了。我我向他投去感激的目光。出門店后回頭再看時，早已不見了他的蹤影。
我低頭看了一下表，便飛奔至教室，分針剛好停在1:50的`位置上。我長出了一口氣，快速來到座位旁坐下。心中卻仍充滿了對剛才那位陌生叔叔的感激與謝意。
至今，我仍忘不了那個陌生的身影，以及與他一樣的人。他們在關鍵時刻向你提供幫助，無私奉獻，卻不圖回報。正是有了他們，我們的生活才更多的是感動，而不是悲傷。他們有一個共同的名字----好心人。
這樣的人讓我什么作文 11
“不，我不要，浪費。”這是他留給我的那句話。
冬天，窗外寒風凜冽，他剛在室外兜了一圈，手很干，還翹起了皮兒。“不行，我得涂點護手霜”。他一邊搓著手一邊抖擻著身子。
“用我的吧!”他似乎并沒有帶，那僅僅是他的一個愿望。之后，我們又各自寫起了作業。
我總聽見他在我身后甩手的聲音，是他的護手霜抹得太多了，開始在埋怨：“手這么滑，怎么寫字啊?”
“要紙嗎?”我回過頭遞給他一包紙，用紙擦一擦，或許會好些，他會接受嗎?但令我驚奇的`是他的回答。
“不，不需要，別讓時尚走錯了方向。”
是什么意思?我不太懂，但《別讓時尚走錯了方向》這篇文章，我們彼此都很熟悉。剛要抬頭望他，他給我的解釋很震驚。
“看，我有手帕，用面紙是浪費”。他便向我傳達用面紙會讓時尚走錯方向，又在嫻熟地擦著手背。
是的，“別讓時尚走錯了”對所有人都適用。這本出自一篇文章，說的就是珍惜資源，批判的就是那些奢侈無度的社會敗類，已經過了好幾個月了，他竟還記得這篇文章。
再次回頭，他早已在奮筆疾書，坐姿是那么規范，書寫是如些地認真，字更是精巧，就如他平日里那樣，體現了他的沉穩、不夸張，他是個值得被尊敬的人。
“別讓時尚走錯了方向”，他人的時尚是奢侈無度，往小處說，他們濫用面紙，我也在內;而他呢?他只用手帕;往大處說，他的思想很領先。
“別讓時尚走錯了方向”，他并不僅說了一回了，有很多次在行動上也表現出來了。他平時的樂觀、嚴謹與一絲不茍的態度，見證了他不低俗、不同流合污，有主見，令我尊敬。
“別讓時尚走錯了方向”。你令我尊敬，不僅僅局限在這句話。
這樣的人讓我什么作文 12
我會對我身邊的人產生各種感情，或喜悅，或悲傷，或同情，或無奈。但有一個人，我對她的感情可謂是“喜憂參半”，她就是——我的媽媽。
我的媽媽在某些方面可以說是個“迷糊媽”，出門忘帶錢包、手機什么的已是家常便飯，給我帶來了諸多困擾。
然而還有比這些更慘烈的狀況，有一天晚上，我上完晚修后媽媽接我回家，此時的我精疲力盡得只想躺在柔軟的床上呼呼大睡。走到家門口時，媽媽像往常一樣把手伸進包里掏鑰匙，然而在一陣“叮叮當當”的物品碰撞聲過后，她的`臉色變得難看起來，我也覺察到了些許不對勁。到了最后，媽媽只掏出來了她的自行車鑰匙，我睡覺的美夢就此破碎。后來，我們還是千里迢迢地請來了開鎖師傅，事情才得以解決。這些生活中的瑣事，令我對這個“糊涂媽”憂心不已。
然而我這個“糊涂媽”給我帶來的不僅是憂，還有喜。
在我的十二歲生日當天，我想邀請我的朋友來陪我過生日，因為我的生日在國慶假期之間，所以他們都以要與家人一同外出為由拒絕了。當我掛下最后一個電話時，媽媽看見了我一臉失落的表情。
本以為我的十二歲生日就會這樣稀里糊涂的過去，但在吃完晚飯后，媽媽突然說要帶我去一個地方。懷著期待的心情，我與她一同坐上了出租車。窗外的景色漸漸由繁華的城市變換到偏僻的郊區，我的好奇心也越來越重。
出租車停在了一個人跡罕至的河邊公園，下車后，我媽媽從她那鼓鼓囊囊的包里拿出了一張“折疊的紙”，將其展開——竟是一盞孔明燈！媽媽把燈點燃，燈在蕭瑟的寒風中不斷“充氣”，一松手，燈便搖晃著，上了天。看著燈中火搖曳著，如同無邊的夜空中唯一的明星。那盞燈漸漸縮小，化作光，永遠印刻在我的心上。
我的媽媽，是個讓我既憂心又喜悅的人。而今天的我，也在這喜憂參半的生活中，感受著最本真的愛。
這樣的人讓我什么作文 13
小而甚微，不過扶起了人性，大而恢弘，卻挺起了道德。這樣的人似春風滿懷，眼到之處，皆為溫柔。——題記
匆匆忙忙，腳步聲一聲接著一聲，有男人的皮鞋聲瞬間而過，女人的高跟鞋聲緩緩消失，也有青年的球鞋聲伴著一陣喧囂，散在這車水馬龍之間。
我緩緩地走在這數九寒天的大地上，忽然間抬頭，見一片樹葉從樹上悠悠滑落，枯黃里透著憔悴;而此時，在路的'一邊，一個騎著三輪車的老人也似這落葉般被風吹落，一樣的枯黃的臉，佝僂著身子，倒在了路邊，似葉落般無人問津，許是此落葉——倒有人無病呻吟這葉落枯黃。目隨葉落，轉頭，看見了那紙一般的老人。
扶不扶?
我轉過身，看向路人，一切的節奏并未被打亂——男人急促的皮鞋聲，他們著急去工作;女人們緩緩的高跟鞋聲，她們歡聲笑語，著急去逛街購物。一陣冷風襲來，冷的我打了一個激靈。
扶不扶?
我的目光又一次看向了這絡繹不絕的人群，看向這似行尸走肉的軀體們。寒風凜冽，像一把把刀子，刺透了他們世故的心。我正欲大步向前，又轉念一想，興許是碰瓷的呢?我也猶豫了。
不管了，扶吧!
正當我下定決心走進時，一陣急促的腳步聲打亂了我的節奏，我抬頭看向了這令我厭倦的聲音。卻是那陣球鞋聲，他們向這邊跑了過來，朝我望了一眼就扶起了那個老人。那一望，使我感受到了血肉的真實，不再是冰冷的行尸走肉，在這蕭瑟中卻讓我如沐春光，如春風滿懷。那一望，又似一道審判，目光如錐，直直刺進我的心靈，讓我為之震撼，又讓我羞愧萬分。
又一日，春風化雨，我坐在公交車上，到了一站，上來個老奶奶，我毫不猶豫地讓了座。望窗外細雨如酥，再憶起那球鞋聲聲，那春風滿懷，如朝陽晝日，扶起了可貴的人性，這樣的人讓我崇敬!
這樣的人讓我什么作文 14
寒風吹，人越冷。我不僅把衣服拉得更緊了，腳步也加快了許多，一陣香味傳來，我不禁被吸引了，沿著香味，一個奶茶店出現在了我的面前。店在一個不起眼的小巷子里，推開門，整個房子里彌漫著香味。我點了一杯奶茶，坐著等待，不一會兒，一杯冒著熱氣的奶茶好了，啊，真暖和，來自我心靈的聲音。放下錢，離開了。
走到巷口時我聽見身后傳來一陣急促的腳步，緊跟著：“小姑娘，等一下，等一下。”我停下腳步，扭頭向后：“這不是剛才買奶茶的阿姨嗎?她怎么來了?”我自言自語著“小姑娘，找……找你的錢。”她跑得有些上氣不接下氣，幾個硬幣放入了我的手中，我的心一下子暖了。
那硬幣似乎比平時更重了，這里面裝的`是店主對客人的尊重，我抬起頭，仔細打量了一下她，黑色的頭發中嵌著幾根銀絲，黃色的皮膚上有了一些皺紋，一個普通到不能再普通的人，但他的行為卻讓她在我心中變得高大起來。
“謝謝。”過了許久我才說出一句話，我被眼前這個阿姨所震住了，她擁有著常人所沒有的氣場，她不是偉人，不是明星，但她卻令我佩服。：“不用謝，錢給你了就行，我先走了。”她朝我笑笑，擺擺手，轉身離開了。她的腳布有些慢了，但她的身上似乎有了一個金色的光環，照亮大地，溫暖人心。
我喝了一口奶茶，好暖，這是人心暖，還是奶茶暖，我自己也不明白了。奶茶的香味傳入口中，人的善良流入心中。
這此后，每逢走過這條巷子，我都會推門而入，這樣，阿姨與我便熟了，每次推開門，進去：“小姑娘，來了。”正因為我常來，所以阿姨知道我總會點的，無需我說，她也明白。
與其說這樣的香味讓我難忘，還不如說這樣的溫暖讓我難忘，這樣的人讓我敬佩。
這樣的人讓我什么作文 15
繁華的城市里，總會有那么些人，明明四肢健全，卻選擇了以乞討為生，像見不得光的老鼠，終日活在黑暗里。他們依靠人們對弱者的憐憫可憐，茍且偷生，有的人甚至買了車買了房，那些真正需要幫助的人，卻淹沒在虛偽的人群里。
我每天放學回家，都要經過一座天橋，每次走過那，都會想起那個抱著小狗的老奶奶：
上六年級的的時候，每天都能看到她：她總是坐在一個小板凳上，前面放置的紙板上龍飛鳳舞地寫著：孫女不見了，求好心人湊個路費找孫女。她灰白的頭發亂蓬蓬的，本該穿毛衣的季節卻只穿了一件單衣，懷里的小狗眨巴著大眼睛呆呆地看著來去匆匆的路人，迷茫的像找不到家人的孩子。她的手總是輕輕地、溫柔地撫摸著小狗光滑的皮毛，但她的眼神卻空洞地遙望著遠方，像一座風干了的石像。
天上的云在變，她的眼神不會變；路上的人在走，她的心不會走。我第一次把錢給她的時候，她緩緩的抬起眼睛，迷茫的眼神第一次出現了裂痕，帶著慈愛，帶著慈悲，但卻轉瞬即逝，繼續她黯淡無光地凝視。我很遺憾，我幫不上忙，看見她在夕陽下孤獨單薄的背影，我想起我的奶奶，想起我的家……
臨近期末，她不見了，我再也沒見過她，可能是她是湊夠了路費，去找孫女了，也可能是換了乞求地點……但愿她是善良的。
希望我們的'幫助，幫助的是需要幫助的人，而不是一個又一個險惡的陷阱。希望我們憐憫的人，是真正可憐的人，而不是那些虛偽之人制造出來的拿不上臺面的假象。
這樣的人讓我什么作文 16
如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來問大家幾個問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師！
我的.數學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學問。雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中占有著崇高的地位。
馬老師是一位對同學要求十分嚴格的老師。也許是因為她期望我們能表現的更好。那時候我覺得她好兇！但是，跟她相處了一段時間以后，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長。”確實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師！
這樣的人讓我什么作文 17
在生活中你會遇到各種各樣的人，比如讓你傷心的人，讓你憂郁的人，讓你歡樂的人，讓你快樂的人，但是我覺得生活中的每一個人，特別是你身邊的每一個人，一定都會讓你感覺到幸福
我相信在你遇到某一個難關的時候，總會有人愿意來幫助你度過這次難關，當然，在度過難關的過程當中，一定會遇到困難和矛盾，但這些都不能阻止你在這過程當中感受到一點的幸福，如果你沒有感受到，那只能說明你自身有問題了，我不知道你怎么樣？反正我越過困難，有朋友同學幫助之后，我總會感受到一種從朋友或同學身上散發出來的一種專屬的幸福感，是其他幸福感不可以模擬的
其實有一個地方是最能讓我們感受到幸福感的，他離我們非常近，非常近，那個地方叫做家，相信各位的父母肯定都有要到的時候，但是請不要怪他們那些是他們對你們滿滿的愛。他們有的時候可能會將一件事情翻來覆去的'說好幾遍，不要認為是他們啰嗦，我們在長大，他們卻在變老，很多事情都記不大清楚了，翻來覆去的說是正常的事。有空了的話，多陪陪父母們吧，牽著他們的時候去散散步，你別忘了讓他們教你走路的時候也常常牽著你們的手學走路。
幸福這個東西說簡單也簡單，說難也難，但是它是我們每一個人都獲得了的，于是我們每一個人都不可缺少的。別人給了你幸福，你也好好想一想，你有沒有給過別人幸福？
這樣的人讓我什么作文 18
她，有一頭長長的頭發，一雙明亮清澈的眼睛，中等身材，更重要的是她有一顆熱忱善良、熾熱真誠的心。
記得在三年級上課的那天早上，我們剛上數學課。只聞到一股墨汁撲鼻而來。我把頭低下一看，原來是我抽屜里那瓶墨水倒翻了，墨水不斷地從瓶口流出，黑色的墨水像畫師那樣將潔白的地面染成了黑色。我見了，先是一驚，然后是緊張了起來，萬一老師到我這看到這一幕場景，那我不是要慘了嗎？我的心“砰砰”直跳，我環顧一下四周，還好沒有人發現，數學課的最后十分鐘了，過的是如此的緩慢，終于，等到了下課，我不管三七二十一，以百米沖刺的速度跑到衛生間，拿起拖把，又回到位子上，把椅子拿開，小心翼翼的.拖著，我覺得差不多了，俯下身子，又小心翼翼地用紙巾在擦。這時她來了，說：“我來！”說著，她又拿來拖把，有規則地拖著，看著她手上的那一塊塊的黑墨，我看的都很嫌棄，但她并不覺得這一點污漬是屬于她無法承受的極限，她把地面由深黑到淡黑再到白。很快，地面像剛剛洗過臉一樣，干凈極了。
我望著她，她望著我，捂住嘴巴。我們倆“咯咯”地笑了。
看著她那一張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著我心靈，有如一束陽光照進了我的心田，溫暖了整個小學時光。
這樣的人讓我十分敬佩，不管臟活累活，她都愿意挺身而出，伸出援手，不計回報，心中唯有一件要事，那就是竭盡所能去幫助他人。
這樣的人讓我什么作文 19
他熱愛學習，有理想有目標，團結友愛，樂于助人，關心同學，謙虛謹慎，咬定目標就不放棄。這樣的人讓我欽佩。
他咬定目標永不放棄。有一次體育課，老師要選長跑運動員。我們來到了操場，在一切準備就緒后，大家站在起跑線上。隨著老師的一聲令下，大家還沒反應過來，他就像離弦的箭一樣飛了出去。我感覺一陣風從我身邊吹過。隨后大家跑了起來。他跑得飛快，腿和腳在相互配合著，他腳邊飛沙走石。在我們三圈之后。大家都堅持不住了。只剩幾位同學遙遙領先。我在這時，用盡我吃奶的勁追上了他，然后忍不住問他:“你這么跑不累嗎?這么多同學都停下來了，我們休息吧!”他說:“我的目標是終點，我要堅持下去。”盡管很累，他還是說的那么鏘鏘有力，我不禁對他起了敬佩之心。
他熱愛學習。記得有一次下課，不少同學出去玩了。他還留在教室里。見他在解一道數學難題，出于好奇，我湊了過去。見那道是老師講過的題目，對他說:“這不是老師講過的.題目嗎?”他說:“你看仔細，這和老師以前講過的題目有什么不同呢?”我仔細一看，原來是我看錯了。我解了一會兒就放棄了。可他還在解。我看他解了一頁又一頁的草稿紙還沒解出來。我大聲說:“別解了!”他竟沒聽見。過了一會兒，他解出來了，他用最詳細的過程給我講一遍，我恍然大悟。連聲稱贊道:“牛!牛!不愧為全級第一!”他說:“不許你這么說!”我向她道了歉。
這樣的人我欽佩。
這樣的人讓我什么作文 20
人們都說教師是太陽底下最光輝的職業，我也這樣認為。他們不辭辛苦，為祖國培育了一代又一代的人才。這學期，我就遇到了一位老師，他是我的班主任——張昆老師，雖然他的表面很兇，但是課下還是很和藹的，同學們都很喜歡和他聊天。
他是一位以身作則的老師，他教我們應該團結，應該怎么做人。每當有人到了錯，他都會給機會讓那個人改過自新。剛來到學校的時候，可是因為我們班級的頑劣，徹徹底底地將他改變了，他變得特別兇，但是對我們還是特別得好。記得有次聽班級里的男同學說有一次晚上一個同學半夜里生病了，特別難受，宿管阿姨又打電話給了張老師，張老師大半夜不辭辛苦跑回學校把那位同學背到了醫院。
別看他只是一位歷史老師，他的責任和負擔可重了，英語老師的事他也要管，政治老師的事也要管，數學也要管，他不只管這些事，他還是五個班的歷史老師。對于別人來說，當個班主任就已經夠累的'了，而他卻有這么多事要做，可他從來也沒向我們抱怨過，只是盡了他當老師的責任和義務。他很兇，經常對我們很不屑的說話，他說榮譽是我們自己的，和他沒有一點關系，但其實我們知道，他這樣做就是為了刺激我們，讓我們好好學習。
老師乃起航之帆，學生乃駕馭舵手，人生乃航行之舟，再大風雨，再多困難，始終有老師恩育助力揚帆。張老師就如同我們整個班的帆，不論大風大浪，都能帶領我們挺過去，所以我敬佩張老師。
這樣的人讓我什么作文 21
她們，一些普通的環衛工。相貌平平，沒有太多的收入，也沒有許多人的尊重。但她們卻讓我尊敬。
我尊敬她們，因為她們勤勤懇懇；我尊敬她們，因為她們任勞任怨；我尊敬她們，因為她們敬業愛崗。
那是一天早晨，我早早的踏上了去上學的路。天還是黑黑的，月亮好像還掛在天空上，馬路上沒有了晌午的車水馬龍，只剩下稀稀落落的車輛。坐在車上，我就想：“當學生真辛苦，每天起早貪黑地學習。”望向窗外，忽然我看見了一些清潔工叔叔阿姨，又看見了干凈整潔的道路，竟然還有比我們更早的.人！
我腦海里浮現出了一幅幅畫面：烈日炎炎，當我們吃著雪糕在樹蔭下打打鬧鬧，她們不畏酷暑；寒冬臘月，當我們在家里享受著暖氣，玩著手機的時候，她們冒著嚴寒；凌晨時分，當我們在被子里暖暖地睡著的時候，她們披星戴月。
她們為什么要這么辛苦，這么無私呢？因為她們在給我們的城市“美容”，她們在履行自己的職責，她們在“為人民服務”！因為如果沒有她們，我們的道路上會布滿垃圾；因為如果沒有她們，沒有人來幫助我們維持這幸福生活；因為如果沒有她們，我們將會沒有一個美麗的環境。
我又聯想到了自己，每天坐在教室里聽老師幽默風趣的講課，不用經受風吹日曬雨淋，卻還是抱怨這抱怨那的。她們比我們起得更早，干的活比我們更多，一種尊敬感油然而生。
忽然，天空變藍了，陽光也不那么刺眼了，連空氣，也變得清新了……
這樣的人讓我什么作文 22
每當我回到家鄉，一踏上那條熟悉的小路，我就想起一個難忘的人——我的表哥。
從我上幼兒園起，表哥就背著我在這條小路上玩。那時爸爸、媽媽工作忙，我跟表哥在一起的時間特多。每當我被蟲子嚇哭了，表哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說：彤彤不怕，看我踩死這個大壞蛋！說完就一腳踩死了它。而我呢，也總是含著眼淚笑了。
光陰似箭，轉眼間我也上學了。每逢上學和放學，我都要表哥陪伴著我一起度過。
記得有一天早晨，大雨發狂地下著。我說：表哥，這么大的.雨，不去上學了吧？表哥一邊拿雨傘，一邊說：這點雨就嚇著你了？快，上來吧！說著，他蹲下身子。我遲疑地說：你別背我了……表哥笑著打斷我：你還怕表哥背不動你？別說這么小，就是六十歲，你還不是表哥的小妹妹！我笑了，順從地伏在表哥那結實的背上。我舉著傘緊緊伏在表哥的背上。表哥在風雨中擺晃著，深一腳淺一腳地往前走，他說：把傘往后一點，你的背要淋濕了。但我一看見表哥那雙沾滿泥濘的腳和那濕透的褲腳，便偷偷地把傘往前移動。盡管大雨澆濕了我的衣服，冷得我直哆嗦，可我心里卻熱乎乎的。好不容易來到了學校，表哥放下我，見我衣服淋濕了，便生氣地說：不是讓你把傘往后一些嗎？那你怎么辦呢？表哥大了，沒關系，彤彤小，淋濕了要得病的。
現在表哥已經上高中了，我一人走在這安靜的小路上，聽見路旁樹葉沙沙的聲音，我仿佛又聽到了表哥那親切的聲音。
這樣的人讓我什么作文 23
在生活中我們可能會遇到各種各樣的人有的讓我們敬佩，有的讓我們尊敬，但我記得最深的卻是那個陌生人。
“呼呼”，一陣陣狂風陣猛烈地拍打著車窗，天空中烏云密布，仿佛正在預示著一場暴風雨即將到來。
今天我剛放學，正準備回家，但看到這種天氣，便跑去了臨近的公交車站，靜靜地排隊等候著公交車的來臨。過了一會兒，一輛公交車正緩緩駛來，正在排隊的大家都一窩蜂似地擁上車，生怕自己搶不到座位。上了車，人們都爭搶著坐上座位，其間，我還看見了一位老奶奶被瘋狂的人群擁擠得差點摔倒。而那些沒有搶到座位的人，都只能懊惱的抓著桿子，站著等候。雨越下越大，人們都不安地討論著這場雨會不會影響自己的事。
又過了少時，一位婦人帶著她的孩子上了車，看見沒有空位了，于是便小心地詢問著是否有人可以讓一下座。但人們全然無動于衷，只是自顧自的干著自己的事情，仿佛這些話不是對他們說的一樣。正當我考慮是否要將位置讓給他們時，一位青年站了出來道“你們來我這坐吧，反正我快要下車了。”隨即便擠到車內的走廊上。而那個婦人感激的.看了那個人一眼，對著他點點頭，隨即就帶著她的孩子坐到了那個人的座位上。
車開過了一站又一站，但那個青年卻始終沒有下車。現在我準備下車了，從他身邊擠過時，瞥見他手上拎著一本書是《雷鋒日記》。也許他也想做一個活雷鋒吧，我正想，隨即轉身下了車。
雖然我們從未相識，但他的行為讓我打心底里敬佩。
這樣的人讓我什么作文 24
世界上的人豐富多彩，但是這些人中讓我敬佩的人卻寥寥無幾。而那些讓我敬佩的人不是那些光彩奪目的人，是那些默默無聞為社會貢獻的清潔工。
為什么清潔工讓我敬佩?因為他們一年四季都要為社會打掃衛生。
俗話說“一年之計在于春”春天，百花斗艷，萬紫千紅是一個充滿活力的季節。而這對清潔工來說有個艱難的任務——春天的柳絮飄的到處都是，清潔工則需要將它們清理干凈。有人會說，不就是柳絮嗎，有多難。實際上柳絮飄落在地上，輕輕的一掃，則它們將會飄到天上翩翩起舞，對清掃是一個很大的困擾。所以這樣的人讓我敬佩。
夏日炎炎，這是夏天的特征。夏天大家都希望在家里，吹著空調看著電視多舒服。可對于清潔工來說，他們需要在外面清掃灰塵，熾熱的陽光照在她們的身上。所以這樣的人讓我敬佩。
秋天，秋高氣爽，碩果累累，是個好季節。但清潔工們，則需要清掃落葉。落葉雖然比柳絮好清掃，但是有個壞處：一旦一場秋雨過后，樹葉則將會沾上雨滴，雨滴是很難掃動的.。對清潔工來說是一個艱難的任務。所以這樣的人讓我敬佩。
冬天，白雪皚皚。大地被披上了白色的衣裳。清潔工們又有任務了。他們需要把這里的雪都清掃干凈，不讓交通堵塞。嚴寒的空氣凍著他們那身體，他們是多么不容易啊。所以這樣的人讓我敬佩。
與我們相比，清潔工一年四季的工作是多么不容易啊，我們也要好好的學習，為社會，為國家做貢獻。
這樣的人讓我什么作文 25
小時候的我，曾在鄉下住過一段時間，奶奶常與村里的人打交道，事自然也是知道得不少。
一次，我看見奶奶在織毛衣，織好了就放在一旁，既不是給我穿，也不是給家里人穿。我便問她：“奶奶，你織毛衣干什么？”她便回答道：“隔壁家的小王要進城讀書去了，這幾件衣服送給他，就當是祝福吧。”說著，她還拿出幾百塊錢往衣服的'口袋里塞，我疑惑不解地問：“那這些錢是做什么的呢？”她說：“他們家是靠種地為生的，供孩子上學不容易，虧你還天天去他家玩呢，沒看見他們一家總是吃白粥嗎？”說完，奶奶拿著織好的毛衣朝小王家走去了。那時，太陽已經偏西，奶奶佝僂著的身影在陽光下顯得是那么高大。
奶奶也十分“小氣”。過新年，人人換新衣，穿新鞋，臉上洋溢著幸福的笑容。而奶奶呢，依舊穿著她那件洗得發白的衣服和那雙鞋底都快要磨破的布鞋。我對她說：“奶奶，都過新年了，你怎么不換身衣服呢？”她笑著說：這衣服又不破，還穿得了呢，不穿浪費了。”轉身給我們這些孩子們發紅包時，卻毫不吝嗇地將百元大鈔往紅包里塞。
到了春天，萬物生長，到處生機勃勃，正是播種的季節。奶奶把自家的土翻了一遍，竟然看別人家的地還沒翻，便把人家的地也翻了。等到主人家來翻土時，驚奇地叫了出來：“誰幫我把土翻了一遍，我要好好謝謝他。”此時，我和奶奶正在偷著樂呢。
我的奶奶是個雖然“小氣”，但是好心的人，我真敬佩她。
這樣的人讓我什么作文 26
有這樣一個人，她的精神值得我們大家學習，她多年來將自己所有的積蓄幾乎幫助了別人。她只不過是一個平凡的下崗女工，剛剛當選了感動福建十大人物之一的——胡玉榮。
每天，當我們還沒醒來時，一個身影早就在縣城的大街小巷四處奔波，每天凌晨兩點，她就起床起早貪黑的工作，在自己的面點作坊里加工一些面條，餃子皮等。并把賺來的錢大部分都幫助了需要幫助的人。她穿了十幾年的運動衫竟舍不得扔，縫縫補補，節衣縮食。二十多年如一日，逢年過節，她總是帶上一些禮品去慰問一些敬老院的.孤寡老人，給他們以無微不至的關心。盡管家中不是很富裕，但她把所有的錢都用于幫助那些考上大學卻交不起學費的大學生。她只希望他們將來有出息，并且希望他們能幫助更多的人。
有一次，縣里的記者去采訪她時，她展示了捐助別人的匯款單，多達整整一箱！
當選了感動福建十大人物之一的她，在頒獎晚會上，她依然穿著那穿了十幾年的運動衫，那滿臉的微笑和一雙飽經滄桑的手。主持人問她幫助別人的動機是什么，她的眼眶濕潤了，當初，她的家庭一貧如洗，多虧了政府的幫助才讓她有今天，所以她說她要以行動來回報社會。
她的精神是多么值得我們學習啊！在她這盞路燈的照耀下，一定會有更多的路燈亮起！
這樣的人讓我什么作文 27
春雨淅淅瀝瀝地下個不停，落在地上，房屋上、濺起了朵朵雨花。我不禁加快了腳步向前跑去。在密密的細雨中，街上的人早已稀少了。
在朦朧的雨中，只見一個個子中等的男人在我的前方等公交車。在等車的還有一個小女孩，似乎比我小幾歲。之間那個男人瘦削的臉上有一雙木然的眼睛，顯得甚是無神。
過了一會兒，公交車伴隨著風雨，停在了我的.身邊，我們相繼上了車。由于天氣的緣故吧，車上只有我們三個，顯得很空蕩。剛上車，那個男人準備掏口袋付錢的時候，察覺自己的錢包丟了，就問我們可不可以先借給點車錢，留個電話，以后再還。
接下來一幕讓我慚愧，那個小妹妹對男人說：“叔叔，我先借給你吧，如果實在還不了，就不用還了。”她用那個純真的眼神看著哪位叔叔。
而我面對這個場景的反應卻是：低頭玩手機，假裝沒聽到。
我們平日雖然嘴上說要樂于助人，但生活中發生了這些事后，自己卻沒有像說的那樣做。
突然我的心里咯噔一下，有什么東西卡在心里一樣，那個小妹妹比我小，但卻比我懂事的多。這一點我很佩服他，我也很需要反省與改正這一個缺點。
在這件事中，我要認真反省。有些事從我們身邊悄無聲息的走過，我們要學會留心觀察、認真思考、真切記錄，才能發現，也許就在這其中，就會有讓我佩服，值得我去學習的人！
這樣的人讓我什么作文 28
我們班上有一位個子不高，頭發不長，精瘦，機靈的小伙子，他是幽默的數學王子，是我的好朋友。
中午，同學們正玩得不亦樂乎，我望穿了雙眼也沒有看見數學王子。于是我問我最好的朋友丁浴梵。丁浴梵說：“他被老師叫去了。”
“哦！知道了。一定是又和老師去pk乒乓球了。”說著，我迅速跑向乒乓球臺，可是，沒有發現他。我跑遍了學校的所有乒乓球臺，也沒有見到他們的影子。
我沮喪地回到操場，垂頭喪氣地站在墻角。這時，丁浴梵從廁所里出來了，他看見我，問：“東哥，你怎么了？”
我說：“我找不到數學王子了。”
丁浴梵說：“哦！那你去老師房間里看看吧。他們沒打乒乓球，一定是和老師說話呢。”
于是，我來到老師的宿舍門前，爬在窗臺上，偷偷往里看。只見張榮強正坐在電腦前為我們訂正作文周報呢。哦，我想起來了，課外活動的時候，老師經常會叫他訂正作文周報呢！
想一想，每次課外活動，我們都在快樂地打乒乓球，而那么迷戀乒乓球的他卻無怨無悔地在為我們服務，我真的.很佩服他。
其實，他讓我佩服的地方不止這些。每天中午，老師布置的數學作業我們不會做，他就給我們耐心地講題。上課的時候，如果沒有老師，我們會大吵大鬧，可他坐在位置上，認真地學習，讀書，好像進入了另一個世界。
他的事情還有很多，三年都講不完。
這就是讓我最佩服的人，我們班的數學王子——張榮強。
這樣的人讓我什么作文 29
生活多彩多樣，當然人也是各種各樣的，在千千萬萬種人中，你又最敬佩誰呢？
我最敬佩的是——錢學森。
在六年級的時候，我的語文老師曾在課堂上說過，錢學森和一個人，現如今那個人的'名字我已經忘了。他們兩個一起到美國留學，等到學有所成的時候，錢學森想要回國深造，但是美國的領導極力阻攔，最終錢學森被周恩來總理接了回來，而那一個人的戶籍從中國改為了美國，但是他卻沒同錢學森回來，而錢學森連死都不怕，最終呢，他憑借自己堅持不懈的精神回到了祖國的懷抱。
錢學森回到祖國后，他為我國的民族復興又添了一臂之力，他發明了導彈等，雖然他的努力，他的才華比不上那個同他一起前往美國的人，但是他的精神難道不值得我們學習，敬佩嗎？
那個人雖說也做了很多努力，他的才華很出眾，但他是為美國作出的，不是為我們中國。
聽到這里，同學們想聽一聽那個人晚年的結局嗎？那就讓我來告訴你吧。
他在晚年時，美國人認為他沒有什么用處了，在這里還要管他的衣食住行，于是就把他給拋棄了，最后他被趕回了中國。
錢學森是我們中華兒女的榜樣，錢學森是我們偉大中國的驕傲。他為我們的中國添了一道色彩，最終造就了我們復興的中國。
同學們，我們要向錢學森學習。師曠說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如秉燭之明。”讓我們揮灑汗水，開動智慧，擁抱明天，好好學習吧！
這樣的人讓我什么作文 30
那個人幽默，那個人嚴肅，那個人開朗，那個人內向，那個人……
作為我的朋友和我班班長的方奕誠同學，從小學和初中幾年的時間里，我對他有著深刻印象。有時候他在學習的大海中鉆探，有如向海底尋求真理。仰之彌高越高，攀得越起勁；尋之彌難越難，尋得越如饑似渴。他想學習課本中的一切知識。
作為我朋友的方奕誠是一個幽默的`，開朗的方奕誠。他有時喜歡開開玩笑，有些幽默的人；有時他開朗得很是放得開。但是他的學習卻一絲不茍，學習十分專注，而且最讓人驚嘆的還是他的學習效率，有時我和他一起背課文時，我才僅僅背了一半，但他卻一下就全背完了。我有時不敢相信自己的眼睛，我已經全身心地在背課文了，可是他比我還快。是時間？他早就開始背了？是效率？他比我更有方法？我問過他，他說得很簡單：“就是多記多背。”我百思不得其解，所以這也是我佩服他的地方。
作為是我們班班長的他，是嚴肅認真的。他說話時很嚴肅，十分果斷，而且很有道理，讓我很佩服。他在下課的時候，不大愛說話有點沉默，他總是在他的座位上寫著作業，有一點內向。
不過他的熱心是我們大家公認的，他平時很關心班集體，而且他還會主動的幫助那些成績不是很好的同學，所以我也會很尊重他。
這就是我那個敬佩的人——我的朋友和我們班的班長“方奕誠”。
這樣的人讓我什么作文 31
在雨初停的剎那間，陽光透過萬里云層照到地面亮了整個世界。
考試成績發下來了，不但沒有考好，反而又后退的幾名。我心里面煩躁不堪，恍若塞的一朵棉花，一副若有所失的樣子。明明自己已經很努力了，為什么就是沒有成績呢？想著，我順手打開的窗戶，空氣混合了泥土的芬芳，溜了進來，微風卷著陽光，在空中打轉，昨天剛下了小雨，外面清新的很，出去走走吧，我告訴自己。
我走到了公園一條小路，因為這條小路比較偏僻，有泥濘不堪，所以很少有人來。畢竟得很，我四處亂轉著，看著墻角織網的蜘蛛，看著空中盤旋的黃雀，這是我看見了一個跟我差不多大的'女孩兒臉盤很白凈，穿著也很靚麗。唯一美中不足的是他是個殘疾人，腿腳不靈便，這條路正常人走都困難，何況。……我正想著，突然女孩兒摔倒在地上，我下意識的想去扶起他，結果一想萬一我扶起了她，她說是我推倒的，那我真是跳進黃河都洗不清了，我放棄了幫他一把的念頭，轉身離開。我一邊走一邊回頭看，發現她正扶著樹慢慢站起來，反反復復幾次都差點跌倒，最后終于站了起來，我松了一口氣。最心動的一生，我光顧著看著那個女孩兒沒有看腳下一不留神掉到了坑里，我在里面坐了許久，這才反應過來。正準備掙扎起身時，一雙手伸了過來，原來是那個殘疾的女孩兒……
感動其實很簡單，也無處不在，就像那雙細膩白凈的手，在你最灰暗時，拉你上岸，幫你拍拍身上的土。
這樣的人讓我什么作文 32
敬愛，是一個神圣的詞語，是人與人之間的尊敬與愛戴。人們會敬愛自己的榜樣，也會敬愛自己的知己，還會敬愛自己的恩人……只要你有感情，就會對身邊的某人某事產生敬愛感。這不，有一個人就讓我深深地敬愛著她。
我拾起記憶的貝殼，慢慢地打開，一件關于我敬愛的人所做的事又浮現在我的腦海，讓我和大家一起說說吧！
記得在一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我們正坐在教室聽胡老師講寫字的技巧。同學們雙手擺齊，像一位位威風凜凜的.紳士一般，教室里靜得連一根針落下的聲音也能聽見。在這寂靜中，發燒的馬宇睿突然感覺身體特別的不舒服，就在剎那間，她“哇”的一下吐了出來。頓時整個教室仿佛被一股強烈的氣味籠罩著，同學們個個像遇到火災一樣，捂住鼻子，慌忙沖出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，實在是太臭了。”有的在外面慶幸地說道：“我終于逃出這個毒氣籠罩的地方了。”唯獨盧嵐不一樣，她并沒有捂住鼻子，竟走到門后拿起一塊抹布，來到“案發現場”。盧嵐輕輕地拍拍馬宇睿的肩膀說道：“你先去旁邊休息一下，我來幫你清理。”
于是，她彎下腰用抹布擦著桌面。呂澤恩在旁譏笑道：“你在擦馬宇睿的排泄物唉，盧嵐！”而盧嵐卻不理不睬，一直清理，直到臭味消散為止。
善良的人，就要擁有一顆善良的心，嚴于律己，寬容待人，樂于助人。這樣就會擁有灑脫和淡然的情懷，就會在陰雨綿綿時有一方燦爛晴空。
這樣的人讓我什么作文 33
我欽佩這樣的人。
在午夜，一切都很安靜，每個人都在睡覺。但是有一個人，穿著亮黃色的馬甲，站在他周圍的黑暗中，像一群雞。突然，一輛車開過來，車燈很亮。有人立刻停了下來，快步走到窗前，低聲說:“同志，我們檢查一下你是不是喝醉了，酒不會耽誤你的時間。”請合作。經過檢查，車開走了，這些人依然站在寒風中，仿佛永遠。他們是黑夜里的黑衣天使——交通警察。
仍然是晚上，一群穿著橙色衣服的環衛工人正在清理垃圾。它們散落在各處，一絲不茍，使骯臟和凌亂的'地面干凈而美麗。他們的工作不體面，但他們沒有怨言。他們不公開，卻默默無聞地為社會做貢獻。
如果每個人都是明星，那么社會就是明星。總有一些星星，即使在遙遠的角落，依然閃耀。
也在深夜，在另一家醫院，焦急的聲音夾雜著急促的腳步說:“快!帶他!”與此同時，醫生和護士迅速準備手術治療病人。他們穿著藍色的衣服，戴著藍色的帽子和手套，緊張地看著病人被抬進手術室。他們的心似乎因病人而不安。最后，當一切準備就緒時，主治醫師平靜地揮手:“開始手術吧!”行動開始有條不紊地進行。他們是醫生，是夜晚的白衣天使。
有無數這樣的人日夜守護著我們，他們在平凡的崗位上發揮著非凡的作用。這樣的人我怎么能不佩服呢?
這樣的人讓我什么作文 34
誰都有敬佩的人，我最敬佩的人就是我的媽媽，因為她的廚藝非常的棒！
現在我就給你們介紹媽媽最拿手的幾道美食吧。
瞧：媽媽備好了面包、肉松、火腿、生菜、奶油等，先把面包切成三角形，放在下面，在碗里把肉松和奶油拌在一起，再用勺子盛出來放在面包上面并均勻的抹平，再放一層面包，這層面包的上面放上一葉生菜和一塊大大的火腿，最后再放一層面包，就這樣香甜可口的三明治就做好了，比面包店里的好吃百倍呢。
有一道菜是我最愛吃的，就是把鴨子在烤箱里考好后，把鴨皮和肉割下來，薄薄的形狀大小差不多都一樣，擺在盤子里，油油的、亮亮的，看著就直流口水，再把用面粉做好的薄餅放在一個盤子里，配在一起就是美味的北京片皮鴨了，我用餅包上肉或鴨皮，再放上一點綠綠的小蔥和甜面醬，好吃，超好吃，好吃極了！我想說：“媽媽你真棒呀！”看著我們吃的那么香，媽媽的臉都笑開了花。
媽媽的窩窩頭做的.也與眾不同，用面粉、糯米、玉米粒、火腿腸等做成一個像小火山一樣的形狀或愛心形狀的，放進烤爐里，烤好了在窩窩里裝些菜類或糯米等，看著熱氣騰騰的窩窩頭就想趕緊大吃一頓。媽媽還會做日本的壽司、鮑魚、貝類、清蒸海魚……每個人吃過媽媽做的菜都會贊不絕口的夸我的媽媽。
我的媽媽真會做好吃的，簡直是個“五星級”的廚師，我很敬佩我家的五星級廚師——媽媽。長大后我要比媽媽還棒，做個六星級的大廚師！
這樣的人讓我什么作文 35
在生活中，總有那么一個人會牽動我們的思緒，有時候是高興喜悅，有時候是扼腕嘆息，有時候則是最由衷地敬佩贊嘆。
他是一個普通的警察，沒有什么了不起的背景，也沒做過驚天動地的業績。他做著普通的工作，忙忙碌碌的過著每一天，但就是這樣，如此普通的一個警察，卻讓我打心眼里敬佩他。
一個風和日麗的日子，我獨自在一條林蔭小道上散步，聽著耳機里甜美的歌聲，心中不由得愉悅起來，嘴角也慢慢的`勾起幾條弧線。正當我走到拐角時，有個人突然闖進我的視野里，猛然將我推倒在地。我回過神才看到有個人也倒在地上，走近一看他被摩托車擦傷了手腕，鮮血直流，看得我頭皮一陣發麻，我連忙過去把他扶了起來，才看清了他身上穿著一身警服。我驚出一身冷汗，結結巴巴地說：“謝、謝、謝你……”警察叔叔忍著痛，咧咧了嘴說：“不客氣，姑娘你以后走路的時候可要小心點兒啊，不然下次再遇到這種事兒可該怎么辦呀。““好好好，下次我一定注意。”“你手臂受傷了，你去醫院……”話還未說完，他便離開了。看著他遠去的背影，心里頓時暖暖的。
回到家和媽媽說這個事情，第二天，媽媽帶我去感謝警察。我們到了他工作的地方，帶了很多禮品，還特意做了一面錦旗。可是他一件禮品都沒有收，在我們的再三要求下，只收下了一面錦旗。那一刻我就覺得他的形象更加高大了。
像他這樣默默無聞，不圖回報的為人民服務的警察，我不僅敬佩，而且難忘啊！
這樣的人讓我什么作文 36
后來，過了很久，他那90度的深鞠躬，總會在我腦海中浮現，他教會了我如何做人。
他有一雙讓女生都十分羨慕的眼睛，像流水般清澈，那柳葉眉就像是畫上去的一樣，工整而細致，嘴巴總掛著一副讓人愉悅的微笑，整潔的衣著，更是讓人過目不忘，他身上散發著一種讀書人的氣質，他是我小學時的同桌，我喜歡叫他鋒哥。
他成績好得讓人不可思議，不管哪一科，都是第一，并且和第二名差了好幾十分。但他身上最吸引人的，還是他那九十度的深鞠躬。
他不論見到哪位老師，不管認不認識，都會停下腳步，鞠躬說聲“老師好”，見到學生家長、校外來的領導，都會微笑說您好，并鞠躬；每當他做錯事或冒犯了別人，也會用90度的'鞠躬，表示歉意。這樣的動作，日復一日，年復一年沒有停止過。
有一次，我們放學回家，一個阿姨拎著一大袋零食，可能是來找住宿的兒子吧。一不小心，他撞到了那個阿姨，還沒等他反應過來，阿姨就破口大罵：“神經病啊，看沒看路啊，現在的學生都這么沒禮貌的嗎？”這樣的話讓我聽著頭皮發麻，我轉眼看向他，他身上灑滿了牛奶，我扶他起來，很想去跟那個阿姨理論，他一把拉住我對那個阿姨說：“阿姨對不起。”緊接著又是一個90度的鞠躬，這一次，我真的對他心生佩服。
能和他成為同學，我感到驕傲，感到自豪，他的教養，讓我發自內心的佩服。
這樣的人讓我什么作文 37
“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這便是對他一生最好的詮釋，這樣的人讓我敬佩。
他，就是蘇軾。
他是卓越的學著，是忠君愛國的生，更是一名滿腹文豪的詩人，可他的一生卻不盡人意。他一生坎坷，多次被貶，顛沛流離，一句“間汝平生功業，黃州惠州儋州”，受盡命運揶揄，是他一生真實的寫照。蘇軾的大半生可以說是潦倒與遭遇不公的，但他卻仍積極創作，寫下“一蓑煙雨任平生。”的千古名句，字里行間都流露出他的樂觀豁達，淡泊自得。正如他寫柔奴所言“此心安處是吾鄉”。寥寥一句，卻抒盡了他隨遇而安，心胸曠達的品格。
他如波濤洶涌后的云卷云舒，如狂風暴雨中巋然不動的擎天柱，如破繭成蝶的蛹，他面對風雨的怡然豁達，讓我為之敬佩。“腹有詩書氣自華。”是蘇軾于亂世之中亙古不變的追求，他挾盡苦難，卻留了一世流芳千古的詩書。“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”凝結他豁達的人生真理。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”述盡了天下有情人的難舍難分，內心的柔情也跌然紙上。“回首向來蕭瑟處，歸去也無風雨也無晴。”是他于逆境間沖破桎梏，積極曠達的人生態度，是他不屈于命運的'不公，坦然面對風雨。
他如一池纖塵不染的池水，一幕高邈澄靜極高的的天空，以滿腹文豪，在漫漫的歷史長河中流芳百世，讓我為之敬佩。這樣的人讓我敬佩，他，就是蘇軾。
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