窗外的作文實用[15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的窗外的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

窗外的作文1

　　亭圓上花藤纏繞，一朵朵鮮花點綴野草。人世間，即使再丒的地方，只要有香氣環(huán)繞，春的風鈴向你迎來。夏的盛季終將要逝去，秋天雖凄冷，卻不乏美意。冬雪飄零間充滿歡聲笑語。

　　媽媽說，奶奶的花季早已過去，但花蕊卻為調零，原有一個小精靈，為它施展魔力，開啟窗外的美景。

　　或許是因為那句話，2我讓媽媽送我去到奶奶家。剛到門口，就嗅見一股玫瑰花的香氣，我以為是奶奶家種了玫瑰花的香氣，我以為是奶奶家種了玫瑰花，就興高采烈地跑進門去，熱切地問：“奶奶，家里種玫瑰花了嗎？好香的呀”聽見我的聲音，這時，正在勞作的奶奶就會忙不迭地從屋里走出來，和藹的笑了笑：“沒有呀，我的乖孫女，這香氣是從鄰居家傳來的，他家種了滿院子的花草，連傍晚都讓人幸福地睡不著覺了呢。”聽到奶奶這么一說。我心里早已按耐不住想去看一看滿院子的花有多么壯觀了。于是想奶奶打了聲招呼，我變走到鄰居家門口，敲了幾聲。卻沒人應允，我十分納悶，難道現(xiàn)在家里沒人，于是又敲了幾聲，還是沒見人開門，我只好失落地扭頭回家。

　　剛走出去幾步，就聽見有人在身后大喊：“姐姐，姐姐，你有什么事嗎？”我循聲望去，見是一個小女孩。頭發(fā)亂蓬蓬的像草一樣。讓我不由自主地想離她遠一些。她也好香看出了我的心思，自覺地向后退了幾步。然后笑嘻嘻的說：“姐姐到我家來，有事嗎？”聽她說這是她家，我于是放下顧慮。于是對她說：“我想看一下你家的花園子。”“好啊！”她答應地十分爽快。就熱心地帶著我到她家的院子里。院子并不大，我環(huán)視了一下整個院落，可并沒有發(fā)現(xiàn)有什么花啊，我好好敗興。

　　回到家，奶奶見我失望的樣子，問是怎么回事。我就將事情的來龍去脈給她講了。講完之后，奶奶不禁開懷大笑起來：“孫女啊，我說的園子是她家的窗外園子，是小姑娘的秘密花園。”我不無好奇地問：“美嗎？奶奶見過？”奶奶鄭重其事地點點頭。接下來的一段時間離，我不停地思索小姑娘家的園子到底是什么樣子。吃過晚飯，我漫步在田野間。天空繁星點點，天空與大地吻合。我想，這樣的'美景在城市怕是看不到的吧？》我信步來到小女孩家，發(fā)現(xiàn)小女孩正伏在窗口聚精會神地看著什么。此時此刻，我真不忍心驚擾到小女孩，于是，就默默地站在一旁。

　　天河倒流，一盆盆各種各樣的花放在園子離。水流很清。溪旁的大樹早已章程參天大樹。星空，大地都顯得是如此的靜謐……一句句祝福在孔中天飛舞。

　　這時，女孩發(fā)現(xiàn)了我。她說：“我的媽媽非常喜歡花，她說窗子里的景物會很美很美。”于是我便在這里種滿了花……

　　窗外的美景，四季都會不同，對于小女孩來說，窗外的風景里布滿了它對媽媽的思念，愿花香帶著小女孩的思念。飄香遠方，飄香灑滿母愛的地方。

窗外的作文2

　　揉揉發(fā)酸的手指，抬了抬頭。呼，終于寫完了！剛從疲累中松弛下來的我為了能更好的放松，把頭扭向窗外看風景。

　　窗外，正是一片好風光。風兒輕輕地吹著，撓著樹葉尖兒，樹葉為躲避風兒的“撓癢攻勢”，忙左閃右避。終究，躲累了，被風兒撓個正著。樹葉兒實在忍受不住，便哈哈大笑起來。被強烈的笑聲帶動，樹葉也隨著葉兒大笑起來，腰肢劇烈的顫抖。一枝一葉一風，玩的不亦樂乎。

　　玩累了，風兒停了下來。隨即，一切恢復平靜。兩棵大樹的枝葉相互交疊著。天空湛藍，一塊塊白色的綢布飄浮在上面，陽光正好！從窗外望去，原本被窗戶的欄桿分割成一小塊工工整整的天空，像畫家不滿意自己的作品似的'，被翠綠的樹葉一遮，勾勒出一個奇形怪狀的天空。

　　我站起身來，湊到窗前，看更遠的地方。從樹葉之間不大不小的縫隙中，我看見了一棵花樹。花樹上隨處可見似乎含苞待放的花苞，花苞蓄滿了力量，一個個像握緊的拳頭，開花的力量蘊藏在每一瓣急需綻放而展現(xiàn)自己的花瓣上。透過這些，我好像看到了那些一片片舒展開來的花瓣，為自己的努力而變得美麗的花而開心，在風中盡情的歡笑著，琳瑯的笑聲正是那撲面而來的花香。

　　這邊生機勃勃，美麗的花讓人的心情都舒暢了不少。可是，正是在這些嬌柔的花的襯托下，才更顯得出花樹的那邊那些呈現(xiàn)枯敗的，毫無生機的黃色的花。那些花真是整朵花都不能叫做花了，花瓣稀稀疏疏，只掉落剩幾片。剩下的那些花瓣也好不到哪里去，本應屬于花的那些漂亮的粉色像被人蹂躪過，剩下些透明，花瓣的末尾還稍稍卷了卷。中間的蕊芯七零八落，整朵花無力的耷拉著。真是“嬌顏不再，只剩下昨日黃花”。真可惜，如此美麗的一朵花，卻挨不到整棵花樹最漂亮的時候，也不能親眼目睹自己是如何的在里面爭奇斗艷。

　　看著這幾朵花，我嘆了口氣。這幾朵花一看就是這棵花樹的“探頭花”。所謂“探頭花”，就是有幾朵花先綻放，等到整棵花樹的花都開了，也就到了它死亡的時候。到那時，它們已經沒有力氣去爭奇斗艷，而是靜靜地呆在那里，悄悄地等待生命力的流逝。正如早春的那著名的迎春花。迎春花，冬天就要結束了，春風拂面，萬物復蘇，迎春花也完成了它的使命，悄然凋零。

　　人也是如此，在一個緊急關頭時，總有那么幾個人會站出來為大家犧牲。“犧牲小我，完成大我”，這是一種多么崇高的品質。這就像螞蟻遇火逃生時那最外圍的一層螞蟻，沒有他們，整個蟻群都會覆滅；像為了今天我們的幸福生活而犧牲的革命烈士們，沒有他們，就沒有國，也沒有家……

　　窗外，又是一片好風景。

窗外的作文3

　　今天，我坐在書桌前寫作業(yè)，疲倦的時候往窗外一看，看見藍藍的天空上，有一只只可愛的小鳥在猶如“小山羊”的白云叢中飛來飛去，好像在玩游戲。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)自己坐在了軟軟的白云椅子上，房間里的東西都不見了，周圍是一群群活潑機靈的小燕子。其中最小的一只燕子飛到我的身邊輕輕地說：“楚楚，快和我們一起去白云城玩吧！”

　　“白云城？”我心里不由升起了幾個大大的問號，“白云城是什么地方呀？我好像沒有聽說過這個地方。”

　　“那是我的家鄉(xiāng)，在白云頂端，那兒風景可美了。”小燕子驕傲地大聲說：“你快和我們一起飛起來吧！”

　　“我還能飛？”我驚奇地大叫，感覺像做夢一樣。

　　“你看你的后面有一對翅膀，擺動起來我們就可以出發(fā)了。”

　　我驟然回頭看，在我的`背上有一對雪白的翅膀蠢蠢欲動，我小心地擺動著翅膀，漸漸的，我的雙腳居然離開了白云地面，跟著燕子們往白云城飛去了。

　　一路上，地面的房子、山谷、田野……看起來是那么渺小，就像星星點點小螞蟻一樣。飛著飛著，我們面前出現(xiàn)了郁郁蔥蔥的一片樹林，而一座座白云建成的各種形狀的房子就在樹林中間。

　　“我們到了，歡迎你來到我的家鄉(xiāng)——白云城。”

　　“哇！這里可真美麗啊！高大雪白的房子，清澈見底的小溪，郁郁蔥蔥的樹木……動動鼻子都能聞到空氣中淡淡的櫻花香味，你們在這樣的環(huán)境中生活真的好幸福！”

　　“我?guī)�你去看看我的房子，我想你會愛上它的。”燕子捂著嘴巴開心地說。

　　小燕子帶我飛到了一座小屋前，外表看起來普普通通，可是一進去卻別有洞天，特別是小屋的后面有一個很大很大的花園，里面有一條鵝卵石鋪成的小路，兩旁種滿了櫻花樹。櫻花，小而潔白，它們張著一張張粉撲撲的小臉，微笑著。一陣微風吹過，櫻花的花瓣就隨風飄落下來，飄在我的頭發(fā)上，這種感覺還真別有一番詩意呢！

　　忽然，天色暗了下來，似乎馬上要下雨了。小燕子不見了，成了一串串黑煙；美麗的白云房子不見了，變成了一塊塊裸露的土地；就連一朵朵小山羊似的白云也變成了霧霾霾的一片……貌似我剛剛真的是做了一個夢？但是，我頓時明白，如果我們亂扔垃圾，砍伐樹木，破壞森林，不保護環(huán)境，藍天會變得烏煙瘴氣，黯然失色，濃煙滾滾的好像沒有擦過的鏡子一樣。大地開始荒無人煙，傷痕累累，綠樹也像患病了一樣痛苦的呻吟著……

　　我暗暗下定決心，要從我做起，保護環(huán)境，保護我們這個賴以生存的家園，留住最美好的畫面。讓窗外的世界越來越美麗，云朵越來越潔白純凈！

窗外的作文4

　　你的窗開向太陽，開向四月的藍天，為何以重簾遮住，讓春風溜過如煙。

　　——題記

　　雨，忽急、忽緩、忽飄、忽灑地唱了一夜，終于在黎明即將來臨之際，悄然了，只剩下斷了線的雨珠從屋檐上滑落。

　　黎明在萬物朦朧之際點破云霄，不知是誰把昨夜的淚水殘留人間，不知是誰把昔日的葉子撒滿大地，惹得這般安祥，惹得這般寧靜，惹得這般沉醉。然而再美的一切只寫在窗外。偶爾幾片調皮的葉子在不知不覺中飛入隔窗的視線，靜靜倚在窗旁，望著墻壁上那掛被歲月劃過無數(shù)次的日歷，疲憊不堪地沉默在屏息的空氣中，隱著傷痛的痕跡在底格里斯河無盡地漫延。

　　書本疊成的世界顛峰在書桌上放肆地笑，筆尖流淌的.文字開始變得瑣屑，變得神經質。四月的風翻動未合上的書本，似乎在潮笑什么，窗外隱隱約約飄進一些歡聲笑語，時間的輪回，歲月的洗禮，已帶走那些曾讓自己歡笑的日子，卻不能帶走至今讓自己從夢中笑醒的美好回憶，曾穿梭于灑滿陽光的田野里，曾漫步于隨風飛揚的柳枝下，曾涉足于春花燃燒的山叢中。藍色的風箏、飄泊無依，在空中忘了飛行，最后像顆錯墜時空的星子，淪落人間。四月的藍天越落越遠，終于當一切只成為記憶，那只失憶的風箏殘酷地遺忘妥協(xié)地望著天空。四月，被忘卻在窗外。

　　刺痛的燈光苦澀了朦朧的眼睛，時鐘沒頭沒腦地跑個不停。前一刻與后一刻之間仿佛是一個世紀，穿越題海，緊握筆頭諦造虛紀的永恒。無聊之際，手中的筆逆時針地劃出一個美麗的圓弧，窗外的雨猛擊無言的玻璃，筆從手中滑落，心情像斷掉的弦，再怎么接音都不對，我突然釋懷地笑。

　　“風到這里就是粘，粘著過客的思念，雨到這里纏成線，纏著我們留連人世間。”記憶被時間上鎖，空漠鎖住無言的窗口，鎖住四月的陽光，重簾遮斷了凝望，留下春風如故人，幽咽在屋上。四月，如一個陌生客，默默地走過窗前，天空抹上一層藍郁的色調，智慧的領域無根、無垠，冥冥之中卻少了一些縹緲，彌補空白的五彩石流離失所。

　　四月，遺忘在窗外。

　　充斥雪限瑕想的天空，風清云淡，涂上暗暗的灰色，一片迷失方向的楓葉在雨淚中飄零，孤孤單單地在窗外淪落，它只屬于地上的世界。

　　四月之后：

　　在山腰飄逸的紅雨，隨著北風凋零

　　我輕輕搖風鈴

　　想喚醒被遺棄的季節(jié)，雪花已鋪滿地

　　深拍窗外楓葉已結成冰。

　　風的盡頭，曾被我們遺忘的人和事物像四月的痕影在天光角落里流淚。

窗外的作文5

　　一年復一年，匆匆又夏天。

　　——題記

　　光陰流轉，轉瞬即逝，夏日的綠蔭樹影搖曳斑駁，如記憶星星點點。

　　我記得初入中學的時候，第一眼看的便是你。你的枝條在風里搖擺，沐浴明媚的陽光，一陣風輕輕吹過，你的葉子在沙沙作響，枝干在輕輕晃動，還有你周圍的小草，花兒，蟬，一切都是那么新鮮活力。

　　每每當我第一個到班上，天空才微微亮，教室沒有燈，一個人坐在位置上，我偶然抬頭發(fā)現(xiàn)窗外的天空下起了小雨，淅淅瀝瀝的雨點拍打著你，你在雨中站的很直。晴日，在太陽光輝照耀下的你閃閃發(fā)光。不論晴雨，你仍然四季常青，你依舊挺立，始終展示著自己的小美好，仿佛在鼓勵我，給予我動力。

　　灼熱的陽光，透過你一片片翠葉灑在我的頭頂上，課桌上，黑板上，四處彌漫著夏天的味道。即使是這樣容易犯困的氛圍，也抵擋不了老師同學上課的熱情。我們追隨著老師的節(jié)奏，我們對浩瀚無垠的知識感到贊嘆，我們對從未了解過得規(guī)律感到驚奇，我們心靈在互相碰撞，只要開始討論，每個人都大膽發(fā)表自己的見解，思緒的火花在碰撞。當我回答完問題時，你在窗外沙沙作響，仿佛在為我鼓掌。在課間，一片葉子飄落進來，落在課桌上，這一片小小的葉子也是樂趣。四周的同學們便會端詳一片葉子許久……我們也喜歡談論道，“看這葉子真綠呀，綠的可愛！”“這片葉子多么輕巧，一條條葉脈清晰可見，像一個精致的小扇子”“我倒是覺得更適合做書簽。”班級里充滿笑聲，同學們臉上的笑容比陽光還要燦爛。我們互相調侃，我們談論有趣的'話題，我們對著一片小小的葉子談天說地。

　　晚自習時，我疲倦的頭一點一點的，一陣涼風吹進教室，使我不禁打了個哆嗦。忽然抬頭，看見老師在講臺上認真的批改著作業(yè)，周圍的同學在低頭奮筆疾書。窗外月光灑滿，樹影婆娑，你靜默著，仿佛生怕打擾了我們學習。看著周圍的人都在努力奔跑，自己怎么可以落下，拿起筆繼續(xù)加油吧！

　　不知不覺，兩年過去了，你依舊四季常青，在我看來你比先前更加平靜穩(wěn)重了。在陽光下，光透過樹葉灑在我的桌子上，雨天你的樹葉會被淋得格外油亮，好像每次的雨對你來說是享受，經過雨的洗禮，你變得更加美麗。

　　“連雨不知春去，一晴方覺夏深。”不知不覺中下個夏天又要到來，之前口中常常談到的“畢業(yè)”也隨著夏天的腳步一起向我奔來。

　　不論我走到哪里，最難忘是窗外的那棵常青樹。

窗外的作文6

　　大自然給予我們最寶貴的，莫過于窗外的風景。看，現(xiàn)在已是春天，窗外的春景無限好。

　　瞧，窗外的草兒是那么綠，那么翠，我喜歡躺在綠綠的草地上，閉上眼，深吸一口氣，嗅著那清清淡淡的草香。像綠游仙蹤里的小愛麗絲般，做個幻游仙宮的夢。“姹紫嫣紅萬物春，這里風光獨好。”在這里，湛藍映著碧綠，白云伴隨著綠草，所有的一切，都是那么的美好，那么的和諧。情不自禁的在草地上打個滾兒，連身上仿佛也沾染上了那濃濃的綠；情不自禁的在草地上放聲高歌，連歌中仿佛也夾雜著那濃濃的綠；情不自禁的在草地上張開雙臂，連自己仿佛也融入那一片綠中。這是自然給予我們的綠的禮物，這里的風景無限好。

　　瞧，窗外的風兒又在邀請我呢！我喜歡獨自一人坐在陽臺上迎接風的來臨，看它從遠處飄然而來。我喜歡和風兒談心，互訴我們之間的秘密。在這里，沒有人會聽到我們的秘密，因為風，是我最忠誠的朋友。我喜歡看風吹過遠處的一片樹林，看樹林一點一點沾染上春的氣息，變得鮮活起來。我喜歡風從我身邊吹過，吹起我柔軟的發(fā)梢，吹拂在我的臉上，便覺一股春的氣息撲面而來。我喜歡看風吹過一片片土地，泛起一陣陣漣漪，喚醒一個個正在冬眠的動物。看風兒在林中嬉戲，吹著一寸寸土地，吹著一片片樹葉，那嘩嘩的聲音交織成一首優(yōu)美的樂曲，讓人禁不住便沉醉其中。

　　瞧，窗外的花兒正在慢慢地綻放呢！是啊，春天來了，花兒都舒展起了腰身，綻放自己的美呢！先是一朵，后來便多了起來，也許是百朵，也許是千朵，夾雜在林中和草地上，美麗極了。紅的，黃的.，藍的，白的，像火焰一般，像陽光一般，像海水一般，像白雪一般，描繪出一幅濃重的色彩圖。俗話說，春花秋實，夏雨冬雪，花兒是大自然賦予春的精靈，在那一刻醒來。

　　聽，窗外又下起了小雨。細細密密的小雨繽紛的落下，斜斜的四散，拂在人們的衣服上，涼涼的，柔柔的，粘在人們的衣服上眨眼間便沒了蹤影。我喜歡在雨中獨自擁著把花傘款款前行，看小雨籠罩整個天空，占據(jù)整個大地，如煙如霧，如夢如幻，心中不免生出一種溫馨，一種沉思，便不覺又增添了一份成熟。詩圣杜甫有云：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。春雨細細的，密密的，只在一夜之間便滋潤了大地，就像一支飽蘸了綠意的畫筆，在大地這張上好的宣紙上面，輕輕一點便暈開來。雨是大自然的神奇之物，既能給人憂讒畏譏的傷感，又能給人把酒臨風的豪邁；既能給人溫柔，又能給人熱情；既有小橋流水的韻味，又有雷霆萬鈞的氣勢，美妙極了。

　　瞧，窗外的春景是那么美好，每一處每一地都有各自的韻味，讓人記憶猶新。

　　瞧，窗外的春景真好。

窗外的作文7

　　寒冬已經過了，但，還會回來；小草發(fā)芽了，但，還會枯萎；可我那逝去的時光，為什么一去不復返呢？

　　不知為何，每當聽到《越長大越孤單》那熟悉的旋律時，心里都會或多或少地泛起一絲酸意。是歌詞太悲？還是心有同感？

　　今早整理房間時，意外地找出了一本小時候的相冊，看著相片上充滿稚氣的臉，內心不由的抖動了一下。這相冊都不知具體是在什么時候拍的了，但從相片上的面容來看，大概是在六歲左右。

　　呵呵，六歲的我，那時在干嘛呢？上小學還不夠歲數(shù)，幼兒園又大了點。那時的我，因該是整天跟著表哥去拔老陳伯家花貓的胡須和掏附近樹上的鳥窩吧。雖然現(xiàn)在看來很幼稚，不過也是過的充實與快樂的，甚至說是無憂無慮的。

　　是呀，當時真好。可我現(xiàn)在已十四歲了。

　　十四歲這樣的年齡，雖算不上成年，但也不再是臉上掛著稚氣的懵懂少年了；如果說十八歲是花季，那么十四歲就是草季。

　　現(xiàn)在的我，又在干什么呢？或許，拔花貓的胡子和掏鳥窩都已不再適合我了，真的。很多美好的過去都只能成為回憶，成為永遠的回憶了。

　　長大了多少，也就懂事了多少。

　　現(xiàn)在，我不因為拔貓的胡子而度過一天，也不會因為掏鳥窩而和表哥跑到山里去，更不會因心愛的玩具爛了而大哭一頓。

　　難到成長的代價就是拋棄過去的！？

　　小時候，我曾多希望自己快長大呀，因為長大了能做自己想做的事；大人們也常常告訴我們，要好好學習，健康成長，將來去尋找屬于自己的幸福。可真的是這樣的么？為何我會感到很多事越長大越做不了、幸福離我越來越遠呢？

　　這樣的長大，又有誰會稀罕呢？十四歲的天空，是天高云低的，仿佛是在迷惘的世界里，一切都是那樣虛無漂渺。

　　在我們的世界里，我們是一無所有的。都說真心朋友難得，知心朋友更難得，真是不假，曾多少次的獨自一人聆聽著《越長大越孤單》，多少次的獨自暗嘆。只有抽煙的人才知道，強忍著不抽煙的滋味，孤獨也是。孩提時的笑臉，應該是像太陽般燦爛的，可如今這太陽卻即將落山了，地上稀稀疏疏的'樹蔭，像似碎了一地的陽光，灑進窗里的是對愛撒嬌的紀念，從此不會有人知道我在想什么了，更不會有人知道我想要什么了，我有的只是慷慨的光贈予我的影子，和我攜手共進。灑在窗外的，則構成了一幅畫：漫步在一望無垠的草原上，看著一輪紅日慢慢地墜落，地平線上站著仙劍中的李逍遙，夕陽把他的影子拉得老長老長…突然一絲振動涌便全身，原來孤單的不只我一個，于是我們惺惺相惜…

　　十四歲的日落，令我品味著人生的成長！

窗外的作文8

　　總有這樣的時刻，獨自倚在老家的窗前，凝望風中的一棵樹，卻是悠然神飛，仿佛把它看到很遠很遠的境界去，內心也是極為平靜，每次不經意地觸動都會激起遙遠的思緒……

　　記得那是一個大雨滂沱，狂風卷集的夏夜，窗外的小梨樹在狂風的洗禮下劇烈地扭動腰肢發(fā)出“救命”的哀嚎，在狂風中顯得格外渺小……

　　思緒再次飛到更遠。

　　那是一個陽光明媚，萬里無云的日子，我們一家人滿懷欣喜地在園子里種下了一棵梨樹苗。雖然它沒有“綠葉發(fā)華滋”之生機勃勃般的討人喜歡，取而代之的只是”花樹已蕭森”的凋零景象。而爺爺卻說，小梨樹如同齊國的公主——衛(wèi)莊姜一般“‘枝’如柔荑，膚如凝脂，領如蝤蠐，‘葉’如瓠犀，巧笑倩兮，美目盼兮”美麗極了！

　　就這樣，承載著幾年時光的喜怒哀樂，它長大了，長得比父親還壯，還高，在陽光下茁壯成長著。我常常透過窗外看著小梨樹，陽光照射下如同一幅“農家梨花圖”：風兒吹過，潔白的花瓣如雪花一般飄落好似冬日的雪原。如此美麗，令人神往，我們都非常喜歡這棵樹。那年夏天，十七級臺風“利奇馬”以排山倒海之勢登陸浙江一帶的沿海地區(qū)。黑壓壓的烏云籠罩了整個天空，原本陽光明媚的天空仿佛被拉上了一層黑漆的窗簾，天地之間充斥著一種恐怖的氣息。

　　轟隆隆的雷聲響徹云霄，接著電閃雷鳴，風雨交加，臺風“利奇馬”像巨人似的“掃清六合，席卷八方”擊打著園子里強壯的梨樹。小梨樹以“風聲一何盛，‘枝條’一何勁”之勢迎接撲面而來的風雨。最終，在一陣陣颶風強烈的襲擊下，它開始左右搖擺，堅韌的枝條也隨著狂風的駕到，漫隨天際“扶搖直上九重霄”。翠綠的葉片夾雜著初開的花苞乘風而去，飛飄千里。我害怕極了，一溜煙躲到窗后，偷偷地注視著梨樹的“一舉一動”。此時身旁的.一棵樟樹被“巨人”的手臂連根拔起，癱倒在地好像在說：“我快不行了。”

　　梨樹最終也沒有逃過死神的利爪，在狂風的見證下猛烈地搖晃腰肢，發(fā)出“救命”的哀嚎。我從這狹小的窗戶望去：一片狼藉，橫“尸”遍野，颶風所到之處，枝折花落。

　　突然，樓房上的一個銹跡斑斑的巨大廣告牌以迅雷不及掩耳之勢砸向滿是傷痕的梨樹，可憐的小梨樹啊，狂風的怒號將你安葬，滂沱的大雨洗凈你瘦弱的靈魂，我注視著窗外的一切，傷心地流下了眼淚。在臺風“利奇馬”接連三天的摧殘下，小梨樹只剩下半截樹枝挺立于黃土之中，“落葉歸根”回到大地母親的懷抱。從此，它從這一方小小的窗口消失于我的視線……

　　回首間窗外驚心動魄的一幕，如古老的手撕日記化作片片不連貫的過往，如蝶紛飛，每次不經意的觸動都驚起一地的昨日“梨”花……

窗外的作文9

　　一大早，我推開窗戶，懷著激動的心情，望向窗外那片不及腿高的柑橘樹，一棵棵柑橘樹挺直了身板，婷婷地立在晨光中，撒嬌似的輕輕搖曳著滿樹綠生生的葉片，渴望著晨露的滋潤。

　　要知道，這片柑橘樹能筆直地在那里可是有我的一份功勞啊！

　　昨天，爺爺抱了一堆柑橘樹苗，告訴我們門后的這塊地要種滿柑橘樹。我們可興奮了，拿著鐵鍬、水桶，跟在爺爺后面。

　　一到田里，爺爺馬上開工，只見他揮起鐵鍬，用力插向田里，再一提，把土往旁邊倒去，重復了幾次這個動作，一個小坑就出現(xiàn)了。就這樣，爺爺邊算距離邊挖坑。不一會兒，就挖了十幾個大小相差不大的小坑。哥哥在旁邊看的心癢癢的，一副躍躍欲試的樣子，他強烈要求試試看，爺爺同意了。哥哥也學著爺爺?shù)臉幼幽闷痂F鍬，插入土里，然后又用力往上一甩，嘩啦啦，泥土紛飛，灑到了我們的臉上，眼睛里，那滋味，別說有多難受了。唉，哥哥這可是“空有其表”呀！當然他也不好意思再挖了，于是便由爺爺繼續(xù)挖。不愧是爺爺，挖起來很是老練，彈指間，就把幾十個坑挖好了。

　　在爺爺?shù)慕虒�下，我們摩拳擦掌著開始種樹，這時我和哥哥顯得極為認真，一人扶樹一人填土，配合得很默契，很快左邊的這排的坑都滿了樹。于是我朝爺爺望去，哈哈，爺爺種的樹還沒有我們多呢。我心里幾乎有些得意忘形，喜悅之情不禁滿溢出來，笑道：“爺爺，你看，我們種得比你還快”。爺爺走了過來，看著我們種的樹，說：“你們看看，你們種的樹和我種的有什么不同。”我心里一咯噔，難道……我左看右看，終于發(fā)現(xiàn)了問題，我們種的樹東倒西歪的，爺爺種的樹可是筆直筆直的.。看來種樹也是一門技術活呀！爺爺有些自豪的說：“你們看看我的樹，多直啊！你們得重新種，這些樹這么歪，下一場暴雨這些樹就會倒掉，根本就養(yǎng)不活”。這下我們心服口服，虛心求教爺爺，并費了九牛二虎之力，重新將樹植好，最后用腳把土踩實。所有的樹苗種好之后，我們又給樹苗全澆上了水。一翻工夫下來，我們已汗流浹背。

　　這時爺爺說：“告訴你們，再過幾年，你們就有橘子吃嘍。算是你們今天工作的工資。”是啊，那時，這些橘子肯定很好吃，因為是我們親手種的……

　　思緒漸漸的回到了窗外，望向這片柑橘樹，我不禁充滿了盼望，希望我們下次再回老家的那時候，這些柑橘樹都能夠長大了。

窗外的作文10

　　每每將目光探向窗外，映入一片綠色的世界，好若現(xiàn)身油畫中的林海輕輕搖曳，像風親吻女孩飄逸的秀發(fā)。

　　綠色的海洋中隱約著一間簡小的木屋。它匿藏在漫天的綠色中，極為可愛。

　　木屋的主人是一個尚滿六七歲的小女孩。整齊的劉海垂在額前，烏黑的長發(fā)搭在雙肩，臉上一抹彩虹般絢麗的笑容，是它永遠不變的形象。

　　春來了，樹上梨花低調的綻放，草芽小心的從土里探出頭，正如我們知道的，春天的陽光是和煦的，春風輕輕的滑過你的臉頰，二者一起譜寫著一支和諧的鳴奏曲。女孩總是趴在窗外的草叢上，讓陽光盡情的沐浴，或與花兒互傾心事，或與草兒一吐心聲。

　　當人們還沉浸在春天的.愜意，夏天的驕陽，那麼突然的就來了。世界被染成了紅色。只有窗前一望無際的綠色依然茂盛。一次，在窗前寫字，偶一回頭，看見那個女孩正俯在桌邊看我，我對她微笑，她的臉上瞬間掠過一絲緋紅，隨之，還給我一個燦爛的笑容，我仰望天空，啊，這烈烈的雄日，哪里比得上那燦爛，自然，令人難忘的笑......又一回頭，她已消失在窗外。

　　當大地披上耀眼的如金子般的盛裝，毫無疑問，秋降臨了。女孩在地上的落葉上跳躍著，伴著"吱吱"聲，一片片干癟的樹葉裂開來，散出無限金光，射在女孩的發(fā)上，眸上，頰上，肩上......小女孩將秋與活力完美的結合在一起。黃昏，她靜靜的坐在草地上，看著天空盡情的變幻。天上的云一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半黃半紫，一會兒半灰半百合色。看著女孩的背影與自然融為一體，心上突涌來一種幸福。

　　冬天，并沒有下雪，北風呼嘯著，又在窗外望見了女孩，刺骨的寒風使她變的"臃腫"起來。從她的眼神中看的出，她多麼渴望見到雪呀，又幾天，沒見到過女孩，一直以來，看著她的天真爛漫，即是一種欣賞，更是一種享受，而她又去了哪里呢？終于，她出現(xiàn)了，手上捧著厚厚的幾張畫，女孩在風中將畫揚起，讓畫稿隨風遠行。是要讓風做信使，寄去她的夢吧。對于畫的內容，我很是好奇。大概是風聽見了我的好奇吧，一張畫被風吹向我的窗戶，緊緊的貼在窗面上，畫上一片皚皚白雪彌漫了大地。在女孩的誠心渴望下，雪來了，盡管來得那樣晚。我看見她在雪中盡情歡呼，時而捧起一捧雪，放在鼻前嗅嗅，時而與快樂相邀在雪中飛奔......。

　　雪化了，樹上的梨花低調的綻放，小草小心的從土里探出頭來，女孩你在哪里？

　　這次，她真的不見了，聽別人說，她去城市讀書了。

　　女孩呀，千萬要保持你的童真到永遠！

窗外的作文11

　　風來了，它為我擋住熾熱，留下身心的清爽；雨來了，它為我挽起雨簾，給了我一簾幽夢；春來了，它把枯草染綠，讓希望浸入我的心田，給了我一個自然完美的世界。那窗，那窗外的春天就是我心靈的伊甸園。

　　——題記

　　眼神不經意間飄向了窗的那邊，偶然間發(fā)現(xiàn)一抹新綠不知何時跳上了我的窗臺，又是一個滿載希望與生機的春日到來了。

　　翻開那仍舊散發(fā)著淡淡油墨香的日歷，瀏覽著那一頁頁被我撕走的日子，高中生活已到盡頭，我又將面臨一次人生新的起點。望著小窗回憶著那恍如隔世的昨日，心頭莫名涌起一絲感激：是小窗和窗外的春光，幫助我這棵枯黃的小草成長為青青綠茵中的一員；是小窗和窗外的世界，陪伴我走過無數(shù)個孤獨奮戰(zhàn)的日日夜夜，給了我一個放飛心靈的空間。有道是“春來草自青”，沒有春天的到來，哪有“草自青”的道理？我深深地為潤物細無聲的春天敬仰嘆服。

　　經典的三點三線的高中生活，每個學生都為高考通行證奔波忙碌著，都希望在高中階段奠定扎實的知識基礎，成就自己的未來。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，那窗外的世界，那自然的春天，教我學會了詩意的棲居。總喜歡坐在書桌旁，望著窗外，凝眸春天，釋放自己的心情。每一次與春天的對視，我都能得到一份心靈的慰藉，一份感悟。

　　每當被繁重的學習任務折磨得精疲力盡時，望著窗外和天空交融的曠野山脈，沉浸在自然的這份靜謐與祥和中，我找回了那顆失落的心。用心來看世界，能夠走出眼睛的蒙蔽區(qū)；用心去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，躁動的心會融入這份安靜的淺淺的藍，面對生活，我露出了會心的笑。

　　或許有時天公不作美，煩惱挫折不約而至。生活的坎坷讓我開始彷徨，心底沉積了一層憂郁的顏色。每當此時，在窗外的世界里，在自然的春光中，高大連綿的山總昭示著一份力量與厚重，一種博愛寬容與執(zhí)著堅強。青山張開靈魂與精神的雙臂擁抱著天地萬物。此時，如春草般的心靈總感到一種震撼，總有一種力量去撥開歲月的迷霧，踏過重重阻隔，借著那份山的厚重與春的博大，催促我繼續(xù)前行。于是，受到春光的感染，拿著一本書奔向窗外，投向春的懷抱，讓和煦的.春風輕拂額角的秀發(fā)，撩開我眼前的迷蒙，在書中與李白舉杯邀明月，與蘇軾一起為民吶喊，伴著李煜憑欄遠眺……路上不知來來往往了多少行人，只覺得浮游天地間，與萬化冥合。我回眸顧盼，在溫馨的自然春光里，舒展著腰身，傾吐著我的心聲。

　　……

　　窗依然，春依然，人卻在春光中煥然，青青自菁。那窗外的世界讓我發(fā)覺：那片屬于我心靈的春天，在追夢的時節(jié)，給了我一個完整的世界，一個馳騁的空間，一個多彩的生活，一個悠遠的意境。

　　春來草自青！這是規(guī)律。要尊重規(guī)律，就要積極主動去擁抱春天，只有如此，才能綠意滿懷，盡享馥郁的芬芳。

窗外的作文12

　　門外是廣闊的世界，窗前是為了更廣闊的世界，而兩者的結合則是廣袤的宇宙。

　　——題記

　　人在一生中會面對很多的選擇，或喜或悲，或動或靜，或許是現(xiàn)在外又或許是藏在心。同樣的，門外與窗前于我而言，也是一種選擇。

　　在童年時期，每個小孩都顯現(xiàn)出愛美的本性。同我也一樣，在每次出門前我會對著鏡子仔細琢磨自己的妝扮，上百次也毫不夸張。在夏天，我會穿著自己最喜歡的裙子和小區(qū)的女孩一起跳橡皮筋，鬧著笑著。因為在伙伴中算大姐姐，也會有一群小跟班。當他們因為小事爭吵時，我會學著大人的語氣說著嚴肅的話。現(xiàn)在想想這應該就是童年的趣味所在之處吧。在這個年齡階段我選擇了門外，我選擇將自己的心思放在我喜歡的事情上，選擇了屬于我自己的，與現(xiàn)在相比雖小，而在那時卻是最廣闊的世界。

　　而后，我開始成長，漸漸發(fā)現(xiàn)了這個世界斑斕的其它色彩，是一種與童年時相較散發(fā)出著實讓我癡迷的圖畫。他引導著我，走向了更廣闊的世界。在這個時候，我將自己的身心都集聚在了符合我身份的事情上，那就是學習。

　　在少年時期，我們開始真正認知這個世界，開始接觸自然科學與人文知識。家長也在這時便也開始教導著我們要學會選擇。當各科作業(yè)量開始增多與學習量的提升，我再也不會跳橡皮筋，也不會和小區(qū)里的孩子一樣整日嬉笑。因為我的肩上多了一份責任與擔當，而這關乎我的未來。我選擇待著書房里，在除開課本以外書籍中汲取力量。與作者共鳴，以理性的思考來看待這個世界。在這個年齡階段我選擇了窗前，我選擇將自己的心思放在我喜歡的同樣卻也是我最應該做的事情上，選擇為了自己的目標拼著。累并快樂。

　　隨著年齡的增長，心智也逐漸成熟。我懂得了這廣闊的世界并非但從書籍就可以理解透徹，我開始思考如何才能體會這個世界。

　　在青年時期，我明白了事情其實存在兩面性，要學會多方面的去思考一個問題。漸漸的，我不會將自己封閉在書房里，我開始利用放假的時間跟隨著父母去探尋在詩文中的世外桃源，發(fā)出與作者一樣的感嘆，逐漸豐富了自己的.見識。這時候我才發(fā)現(xiàn)其實門外與窗前是一種可以平衡的選擇。而大多數(shù)時候我卻因格外重視一個方面，而忽視了另一個方面。其實這種選擇是一件需要自己去找尋的心境上的自由。只要能夠做好這種平衡，其收益是無窮的。

　　門外與窗前的中點，在不同的年齡階段，會有著不同的改變。

　　人的一生會經歷無數(shù)的選擇，很多人在面對這種選擇的時候會手足無措，然而往往如果找到了平衡，便可以發(fā)現(xiàn)廣袤的宇宙。

窗外的作文13

　　風到這里就是粘，粘住過客的思念，雨到了這里纏成線，纏著我們留戀人世間。

　　——題記

　　從大山中走出去，才能看到更廣闊的世界；從大漠中走出去，才看見外面的天是那么藍；從西域走出去，才知道原來世上不只有戈壁灘；從新疆走出去，我一路走到了迷人的江南。

　　初到江南，一切都是新鮮的。坐在南下的火車上，路邊飛馳而過的景象讓我驚嘆——無論是王維的“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”，還是杜甫的“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，或是陶潛的“木欣欣以向榮，泉涓涓而始流”，這些以前只能靠插圖來想象的景色竟一下子呈現(xiàn)在了眼前！

　　江南的城市，美得讓我著迷：“十里南京路，一個新世界”，南京路、外灘，是上海這個“不夜之城”的最好體現(xiàn)。南京路邊的店鋪以最亮的霓虹燈迎接著來自五湖四海的游人。南京路上的行人，從不用擔心突然出現(xiàn)的機動車，他們只需要邀朋引伴，在“茂昌眼鏡公司”燈下留個影，吃著上海的糖炒栗子信步走走，累了，路邊的小凳歇歇腳，找不到方向，一旁的上海“阿拉”會熱情地為你指路……不知不覺中，路已走到盡頭，人卻多了起來——前方，就是外灘。這里，從來不缺笑聲，無論是吆喝的小販，還是滿口“嘰哩咕嚕”的外國人，無論是舉著相機的游客，還是碼頭放船的'工人，臉上都洋溢著燦爛的笑容，因為他們自豪，他們到過世上最美的地方，他們就在黃浦江邊，對面，則是以東方明珠和金茂大廈為代表的陸家嘴。那一夜，星星撒滿浦江水，那一夜，一個西域的旅人徹徹底底愛上了上海。

　　江南的農村，美得讓我著迷：周莊，那個神秘的地方，有所有邊疆人的幻想。那里有古老的小石橋，喚名“映波橋”，映的，大概就是橋下小河的波吧？青瓦，白墻，小橋，流水，一塊塊水稻田，一只只自由飛翔的白鷺，有竹林，還有荷塘，有頭戴草帽插秧的農民，還有青黑色的水牛……我像剛進大觀園的劉姥姥一樣，貪婪地看著眼前的一切，恨不得，恨不得全身都長滿眼睛！我要看水牛怎樣犁地，我要看荷花是如何開放，我要看雨巷里撐著油紙傘的姑娘……我愿做一只白鷺，一生一世飛翔在這片綠色的凈土上……

　　回到新疆，我時常夢回江南，夢大上海的“十里洋場”，夢蘇州的圓林小景，夢西湖里成群的紅鯉和斷橋殘缺的完美。也許，我的夢被埋到了江南的煙雨之中，也許，從新疆走出去的我，真的愛上了江南。

　　“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？”

窗外的作文14

　　對于大多數(shù)學生而言，坐在教室里總是無聊而又乏味的，在教室里上課時一旦別的班在外面上體育課，就會情不自禁的往窗外望去，就算是看看，哪感覺也是不錯的。

　　不知不覺，這便成為了我的一種向往，我是多憧憬外面的世界，但這種憧憬也僅僅是在老師在黑板上寫字時的那一瞬間，因為一旦老師回頭看到我在望著外面，就會用回答問題的方式來把我的魂兒召回課堂上。可見，窗外的時光是多么短暫。

　　從杜甫的“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”中我們可以體會到詩人對于當時的政治變動慢慢緩解的喜悅心情；而李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”中我們也可以深刻的體會其對于自己的親人的想念和相聚時的向往。這都是古人對于窗外的風景的理解，他們能用優(yōu)美的詩句來表達自己的感情，樸素而又直接。

　　從小學開始，班里只要是換了位置，總有“有人歡喜有人愁”。歡喜的是那些將要換到窗邊的人，而愁的自然是后者。因為在窗邊，不僅可以享受窗外吹來的陣陣微風，還能觀賞窗外的風景。下課時趴在窗前，看著下面的學長打打籃球，以及同學們對一個個精彩進球而發(fā)出的呼喊聲，但是我知道，只有這個位置才是最佳觀賞點。但是等到了真的是自己去窗外面玩耍時，好像也沒有了那種在上面觀看時的感覺，這我不知道是什么原因。而這讓我想起了以前考試出過的一篇微小說。是澳大利亞作家泰格特的作品《窗》。這主要講的是；一位身患重病的病人為了得到在窗口觀看外面的世界的權利，間接害死了他在那個房間唯一的好朋友，等到他成功移到窗口的床位時，才發(fā)現(xiàn)那個靠窗的位置，打開窗口只有一堵光禿禿的墻。

　　也許我只是和當時的作者一樣，向往的不僅僅只是窗外的風景，而是渴望那藍天般的自由。也許有些事情不是自己去實踐才是最佳的，那么問題來了，我所向往和憧憬的自由到底是什么，難道只是被這學習的壓力而空想嗎？為什么自己走出了窗，只會覺得外面是這么的炎熱和無聊，不過作為一個學生這對于我也太悲觀了吧，我們的窗外只是一種寄托，等到我們畢業(yè)了真的到了外面的.世界，是不是就是真的自由了呢？

　　我們現(xiàn)在，是最好的青春，是對未來有最美好打算的時候，也是最迷茫最應該努力的年紀，窗外的世界很豐富，我們現(xiàn)在能做的，只是通過學習來使以后的生活更加美好，有自己的選擇權。而窗外，距離我們是多么近，同時又是這么遙遠，我們的未來是不是和我們所憧憬的一樣呢？或許等到我在大一點就會更加清楚吧。

　　窗外世界那么美好，什么時候我才能真正的去享受窗外的風景呢？

窗外的作文15

　　我喜歡坐在窗邊，看著窗外的一切。今天在下雨。蒙蒙小雨，滋潤了我的心。雨跳到玻璃上，濺開了一朵美麗的水花。有了一個嘗試者，更多的雨滴跳到玻璃上，一朵、兩朵……我面帶笑容地望著它們，它們注意到了我的注視，友好地向我打招呼。漸漸地，窗外的整面玻璃都被雨花占據(jù)了。

　　我不由自主地打開窗戶，伸出手去。雨水跳到我的手掌上，好似青蛙跳到荷葉中央。窗內的世界始終沒有窗外好。

　　外面已是春天，但依然有些冷。

　　有一些樹努力驕傲地挺立在馬路邊，可惜皺皺巴巴的，毫無生氣；也有一些并不艷麗的花朵，蜷縮在暗暗的角落里，卑微可憐。

　　但是，有一棵枯樹，卻依然繁華滿枝。細碎的小花，點綴著這顆枯樹。這是一棵會開花的樹。

　　其實仔細看那也是一棵普通的枯樹，只不過那上面纏繞著剛剛展開的牽牛花。我見過很多牽牛花，它們匍匐在地，任人踐踏。我也見過很多枯樹，他們高大粗壯，可惜氣數(shù)已盡。

　　而如今這一棵樹，用它挺力的身軀支撐住了柔弱的牽牛花，而牽牛花也把自己的美奉獻給了樹。于是他們的和諧地演繹著這美麗的一幕。

　　所以冰心說：“美的真諦應該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的'美；體現(xiàn)在物身上，造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。”和諧美是美的最高境界。”

　　我有些黯然，為什么物懂得和諧相處，而人卻不能。

　　對這個社會，為什么，人與人之間，就不能和諧相處。也許他們早已習慣穿梭在爭吵的世界，也許他們早已習慣這樣不安的生活。不然，為什么臺灣至今都不能回到祖國的懷抱？為什么西藏那邊總是那么躁動不安？為什么巴以總是沖突不段？還有，為什么我的父母會黑著臉來問我，“你會跟法官說想跟誰”這樣的話？

　　還記得奧運主題曲“我和你，心連心，同住地球村；為夢想，千里行，相會在北京。來吧，朋友，伸出你的手。我和你，心連心，永遠是一家人”，開幕式前被列為“終極懸念”之一的主題歌，沒有氣壯山河，沒有縱橫捭闔，以舒緩而溫情的方式，加上天后和大師的完美演繹，讓全世界如沐月光清風，在天籟之音中感受“地球村”的和諧之美。

　　這首簡單、純凈、溫馨、祥和的曲子，有如母親的搖籃曲，在浪漫、淡雅的旋律中向世界著傳遞和平的祈愿，在簡單、樸實的歌詞中表達了“我和你”“一家人”的共同心愿。

　　《論語》中說“四海之內，皆兄弟也”。古人也有和氣生財?shù)恼f法。

　　我想破解諸多沖突的密碼在于和諧。

　　“皆若空游無所依”是魚與水的和諧。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”是聲與靜的和諧。窗外的景象和諧美好，想要窗外的世界，是否要把窗戶打開？

　　要不要打開心中的“窗戶”？要不要去容納人和事？決定權在于自己。嘗試著打開心中的窗戶，才會發(fā)現(xiàn)，世界原來如此絢麗多彩。