以愛之名作文

時間：2024-06-08 08:42:47 思穎好文我要投稿

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以愛之名作文（通用15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的以愛之名作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以愛之名作文（通用15篇）

　　以愛之名作文 1

　　有這樣一句歌詞：“讓人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。”是呀！每個人都付出一點愛給世界，世界將變成愛的人間。人人都希望有個和平的家園，人人都希望家園充滿著愛，那我們只能付出一些，大家才可以收獲多多。以中國來說，有多少人需要我們的幫助，我們只要做一些力所能及的事情，會有多少人受到幫助呢！

　　我就是一個很有愛心的人，我很喜歡讓人人都有一個幸福的家，我也很喜歡去幫助別人。去年的時候我幫助了一個比我大的孩子，今年我仍然幫助的是他，他比我大但是還上六年級，我想是和錢有關系吧！他和我們一樣都是一個十多歲的孩子，可是他與我們不同，他比我們遭受的`痛苦要多得多，他們很小就沒有了父母，失去了親人，被送到孤兒院中，沒有親人對他們的愛戴，從他們的眼神中看不到希望，每個人的眼神都是茫然的！而我們卻不同，我們有著來自各方面的愛，我們是這樣的幸福！我們用自己的真心去多多愛別人吧！把我們的愛讓別人來一同分享。

　　其實世界上有許多人都需要我們的幫助，讓我們把自己的愛心多多奉獻一些，去關心那些需要我們關心的人吧！

　　以愛之名作文 2

　　現在我是小學生，不能為國家做出很大的貢獻。老師經常教育我們要熱愛祖國，愛國不是一句口號，需要我們用實際行動去詮釋。我覺得愛國應從語言文字開始。

　　普通話是我們國家的通用言語，說一口流利的普通話是一個中國人要具備的最低素養。如果我們連普通話都說不好或不會說，那是合格的中國人嗎？有些出國留學的人從海外歸來竟不會說普通話了，他們流利的英語讓人自嘆不如，可這樣的他們就失去了自我，不再是合格的中國人了。誠然我們國家有很多種具有獨特魅力的方言，這些方言也是非物質文化遺產和豐富的`文化形式。但我們還是要學好普通話的，這樣當我們到了正規場合、城市我們才不會被別人稱為“老土”抑或“異類”。把普通話說規范了這是愛國的一種表現，愛國的人不應該是不會說普通話的人。而今一些外國人說起普通話來已經很地道了，作為中國人難道我們連他們都不如嗎？

　　漢字歷史悠久，它是中國幾千年文化積淀而成的世界上最美的文字。試問：有哪一種文字比漢字歷史更久、更有豐富的寓意和內涵呢？漢字衍生出的書法藝術更是讓別的國家所不如。作為中國人，應該把漢字寫規范，當一手漂亮工整的字寫出來后，別人一看就覺得美觀，就認為你這個人素質好，現在很多大學生、博士生寫出的字讓人不忍直視，書法藝術也被很多人所不愛了。長此下去我們的漢字，我們的書法藝術將魅力不在，誠然如今的電腦、打印機可以打出很多字體的漢字，但無論如何我們都需要寫好漢字，看著自己寫的歪歪扭扭的字，我們自己也會覺得心里長草了一樣不舒服。不少外國人都會寫出不錯的漢字，寫的書法作品也有大家風范，作為中國人我們甘愿在漢字書寫和書法藝術上落后與他國人嗎？

　　愛國從語言文字開始，作為中國人、作為小學生我們一定要正確規范地書寫漢字，如此我們就是愛國的，如此我們才是合格的小學生，才是不讓人嘲笑的中國人。

　　以愛之名作文 3

　　等你停下來，留心觀察，便可發現，愛——無處不在。

　　愛！不僅是對自己和家人；也是可以對身邊的親朋好友；更可以給需要幫助的人。

　　大年初五，我們家依然在拜年。一路上，我靜靜的望著窗外陌生的景象和千篇一律的房屋，可往前一望，又是別樣的一番風景。

　　一位老人，拐著腿走在大路上，穿得有些單薄，看看這寒風呼嘯的大冷天，想想都覺著冷。老人提著一桶水，拿著一塊方布毛巾，手被凍得滿是凍瘡。這樣的他，還是好心的為在等紅燈的車擦干玻璃上的積水，抹掉泥土。可他在走到我們前一輛車時，車主不領情地按了按喇叭，還甩下老人換了車道。留下的只有老人那尷尬的表情。老人長長地嘆了一口氣，然后又一拐一拐地走向我們。

　　老人停下腳步，把毛巾在冰涼的`冷水里洗了兩下，開始幫我們的車擦積水。爸爸并沒有按喇叭。我看到老人臉上滿是皺紋、眼睛小得成一條縫、兩排牙齒咬得很緊、嘴唇也凍得發紫，看起來十分吃力。我們不清楚他為什么這樣做，但從我觀察可能是老人本身的善良促使他這樣做。爸爸打開窗戶對那位老人道謝，這時黃燈亮了，可老人只是笑了笑，讓我們趕緊趕路。我們走了，從反光鏡看見老人正在等著為下一攤車輛擦水。我心里備受感動和溫暖，感覺他分外善良和慈祥，對他肅然起敬！

　　拜年后，我們仍走這條路，這次卻沒有那樣有緣，沒等到我們，就到了綠燈，我們從老人身邊路過，發現路面水深了些，老人仍然站得筆直，還是帶著笑容看著我們，時不時揮揮手，顯得有趣而可愛。

　　當人們在家享吹著空調時，老人提著冷水為大家擦車；當人們享受按摩時，老人卻很吃力的干活。老人不求回報，只想為大家圖方便，他可能也會遇到困難，可那顆善良的心永在！但我真為老爺爺的安危擔憂！

　　而到了初六，家里來了一位與眾不同的客人。與那個為我們擦積水的老人有些相似。從頭到腳似乎沒有一塊好皮膚……他走后，我向奶奶講述了之前的事情，奶奶卻告訴我那位老爺爺的兒子是在暴風雨中出了車禍，再也沒有醒來……

　　我不知道如何稱贊這個老爺爺，他以自己對兒子的思念與愛換成了對他人的幫助及關懷。此時，我的內心有種溫暖與被愛滋養的感受！

　　以愛之名作文 4

　　天空的白云，依舊很美麗，美得讓人難以琢磨。天空的顏色依舊像海一樣蔚藍，讓人放不下心中的歡喜，真的，非常美。

　　不知為何，為何有點兒害怕，有點兒惶恐。為何惶恐？為何害怕？何人能給我一個平靜的答案？無人回答，無人應對。

　　依舊喜歡安靜的聲音，寂寞依舊會無聲的唱歌。曾經的曾經，以為和所有的好朋友會一直保持聯系，見面時會給彼此一個擁抱，一個有溫度的擁抱，會說一句祝福的話，讓彼此平靜，這就是愛，一份無以至上的`關懷。

　　最好的朋友分開了，在一個離朋友很遠的城市里求學，偶爾會見面，彼此之間很是要好，但有點兒陌生，也許是因為距離吧，為愛的淡化，找一個借口，僅此而已。

　　品味、性格相似的人，會成為好朋友，也許剛開始，會非常要好。后來，又回讓兩人害怕，怕遇上不可分割的東西，使兩個好朋友形同末路。為不再是朋友而尋找理由吧，因為愛已離去。

　　從前，是否答應過閨中密友，以后會一起工作，一起居住合租的房子，一起為未來奮斗。你能實現你的承諾嗎？也許不會吧，因為我也不知道為什么。

　　別忘了，一個路癡會遺忘許多的，一個路癡記性好不到哪兒去，他忘記許多，他忘記回家的路，他會忘記你的所在。

　　以愛之名作文 5

　　孩子今天參加“愛我家園、保護化境”假日小隊活動回來，興致極高的對我宣布，媽媽我要去打工。對于女兒的打工，我一點也不陌生。因為女兒早已開始了打工生涯，在家洗碗0.5元，拖地0.5元，整理自己屋子2元，女兒早就打工掙錢不菲的收入，買了很多自己喜歡看的書。

　　今天女兒宣布將打工要從家里走出去到夜市上打工。開始我有點猶豫，經女兒一說，原來有老師帶隊。為了讓孩子更深的體會到爸爸媽媽的辛苦，老師決定讓孩子親自體驗一次。這樣的好機會，我是求之不得。我隨即打了幾個家長的電話，幾個家長一聽讓自己的孩子給客人端盤子，洗碗就婉言拒絕了。有的擔心孩子小會燙傷，等等。

　　七點鐘，在老師的到領下來到武功夜市攤上，孩子開始很新鮮，熱情高漲，但有點不知所措，客人來了，不知道招呼，不知道給客人帶位子，慢慢的`在老板的帶領下漸漸地進入了角色，隨著客人的越來越多，孩子也越來越得心應手。

　　看著忙碌的孩子，第一次發現孩子長大了，心里竟有些感動。

　　至到晚上將近十點，在老師的建議下結束了打工，看著孩子筋疲力盡的樣子，卻還是興致勃勃，嘰嘰喳喳的議論著，分享著。

　　洗過澡，我問女兒累嗎？女兒說：媽媽今天我才真正的體會您有多不容易，以后我會好好疼您的。女兒的話說的我鼻子酸酸的。

　　以愛之名作文 6

　　星期天了，我做完了作業，走到廚房，問爸爸：“老爸，我可以……”“想玩電腦是吧？先寫一篇作文！”“能不能先玩啊？”我小聲嘀咕著。“不行！絕對不行！”爸爸的怒吼擊碎了我的幻想。

　　我灰溜溜地回到了自己的房間，極不情愿地寫起了作文來。可是，每當我想寫作文時，那些好詞好句就跑的無影無蹤了。過了十幾分鐘，我還是沒理出一點頭緒。“作文寫好了沒？”爸爸笑著進來問。可是，看到了空空如也的作文紙，爸爸的臉立刻拉了下來：“你在想什么東西？一個字都沒寫，是不是在想電腦啊？！”“不是……”我一臉無辜地望著老爸，竭盡全力為自己爭辯。“寫！使勁寫！”老爸在一旁吼道。“既然不能玩電腦，能不能下去玩一會啊？”“你就是想逃避作文咯！沒門！寫完再走！”

　　我走到房間外，碰巧被老爸發現了。老爸恨鐵不成鋼地說：“你啊你，就是不聽話。父母跟你說的`話，雖然不是全都對的，但總沒幾句是錯的吧？我們是為了你好，多寫作文對自己有好處的！”我不想這樣承認，但是這段對話已經重復了千百遍了，想盡快結束這次批評，點頭，是唯一途徑。

　　老爸，請別以愛的名義約束我，我想有自由，而不是被作文纏繞！

　　以愛之名作文 7

　　“怎么回事？你是不是又趁我睡覺的時候來翻我的日記？”我想媽媽質疑道。“哪有啊，怎么會。”她卻非常從容地回答道。“哼，出了事你還能有誰？爸爸都去出差了，不是你，難不成是鬼？”我不甘示弱。經過我的一番死纏爛打后，媽媽終于承認了。不過她卻說出了五個字來解釋這一切：”以愛的名義。“媽媽說：”我要了解你的成長狀況，怎么不能看？“

　　”以愛的`名義？“我差點笑出來，難道以愛的名義就可以這樣，讓小孩子沒有一點屬于自己的成長空間嗎？我終于明白了，之前你做的種種原來就是這原因：每次打完電話，都會問是誰打得，說了什么啊之來的問題；每次去別人家回家都不厭其煩地問玩了什么啊之類的；放學后經常問上課學了什么，有沒有和同學發生矛盾之類的話……有時候在房間里做作業，連關門都在罵人，似乎我做什么都要讓你們看到似的……

　　水至清則無魚，我們成長是需要屬于自己的空間的。別因為一句：”以愛的名義。“就可以為所欲為……

　　以愛之名作文 8

　　打小時候起，爸爸媽媽就經常教育我：“不能撒謊，撒謊不是好孩子。”

　　上幼兒園后，阿姨們也教育我要做誠實的孩子，不要撒謊，她們一次又一次地給我講小列寧摔碎花瓶的故事，讓“不撒謊，做好孩子”的思想從小就在我的心里深深扎下了根。我可不想做個壞孩子，所以我從不撒謊，經常受到老師和父母的表揚。

　　哦，原來誠實不撒謊就可以得到表揚。

　　上了小學，老師依舊教導我們要做誠實的孩子，不撒謊。只是隨著年齡的增長，給我們講的次數也就少了些。冬天的一個寒冷的早晨，我因為賴床而上學遲到了。老師問我為什么遲到，我手足無措，怕挨批評，就隨便擠出一句：“我……我……我家的鬧鐘壞了，今天早上沒有響。”老師看起來并沒生氣，就點點頭放我進去。

　　哦，原來撒謊可以不受批評。

　　一次，朋友借走我心愛的'玩具，數日后，我去索要時，她說東西不見了。當我轉身離開時，卻發現她在角落里獨自把玩我心愛的玩具。不知為什么，我的心就像是在滴血一般痛。

　　哦，原來撒謊可以讓別人無比傷心。

　　快到期末考試時，父母為了我的衣、食、住、行等后勤工作操了許多心，付出了很多的精力。一天學校放假，媽媽一邊忙著做家務，一邊陪伴著我復習。無形的壓力使我心情煩躁得很，我隨手拿來一摞報紙，準備看看報紙，放松放松。媽媽急忙趕來從我手上的報紙中抽出一張黑膠袋。我忙問她：“那是什么?”媽媽的神情非常緊張，說：“沒什么，只是一張沒用的紙。”我看情況不對，順手拿過媽媽手中的東西，一看，竟是一張手臂骨骼透視膠片。

　　“這是你的嗎?媽!”我害怕地問。

　　“沒什么，前幾天我不小心摔了一跤，就去醫院拍了一張，一看沒什么大事，你看，這不好好的嘛!”媽媽說著，伸出一只手臂讓我看。

　　媽媽為了不影響我學習，摔跤了也不告訴我，用一句“沒什么，一張沒用的廢紙”來欺騙我。唉!想到這里，我的心被一股暖流緊緊地圍住。

　　哦，原來撒謊可以以愛的名義。

　　我發現了身邊的撒謊大致可以分為兩類：一類是自私自利的人，為了自己的利益而撒謊傷害他人，這類撒謊丑陋無比;另一類是出于關愛他人，而暫時不愿說出真相，因而編造出來的謊言，這類謊言是善意的，就像是泥塘中盛開的荷花，芳香明艷，美麗無比。

　　以愛之名作文 9

　　“叮咚”，那聲清脆的硬幣碰撞聲，讓我現在還記憶猶新。

　　大概是五歲那年，從“江南好”書店出來，我看見了一個衣衫襤褸的老婦人，拄著一根拐杖，拿著一個破碗，用渴求的目光看著過往的每一個人。我好奇地問媽媽：“媽媽，她為什么要出來乞討呀？”“唉，”媽媽嘆了口氣，說：“她家里一定很窮，沒飯吃了吧。”“啊？是這樣呀！”我似懂非懂地嘀咕著，不想再追問下去，怕讓她聽見了。

　　一個星期后，還是走出“江南好”時，她又出現了。我拉著媽媽的手，快步走過去。我從口袋里掏出一枚一元的硬幣，這是我早就準備好的。她憂愁的眼神里掠過一絲期待，轉眼即逝。媽媽贊許地看著我。我一放手，硬幣就掉入了老婦人破舊的.碗里。霎時，她抬起頭，一雙黑洞洞的眼睛突然大放異彩，里面都是說不盡的感激。

　　我愣住了，一個小小的幫助，竟能讓一個貧窮、憂傷的人喜笑顏開。我看見了，我全看見了！原來，一枚硬幣的價值有時就能做到要多大就有多大，如果是以愛的名義。

　　以愛之名作文 10

　　一輛破舊的腳踏三輪車，卻用十四年的時間支撐了一個學校。

　　一對下崗的北京夫婦，為了一句：“為了讓聾啞人跟正常人一樣，活得有尊嚴。”便從自己微不足道的工資里捐出二百元。二百元，也許對很多人來說都是一筆微不足道的錢。可是，對于一對下崗的夫婦來說卻是一筆大數目。

　　每天早晨，高振寧都騎著一輛破舊的三輪車，在大街上賣牛奶。三輪車是腳踏的，就為了給學校多捐點錢，自己用了十幾年的三輪車也舍不得換掉。每天早晨，為了多賺點錢，他每天腳上都會磨出幾個水泡。

　　就是這樣一個老人，用自己微弱的力量與堅定的信念，帶給了整個學校希望。他將手里的錢，大方的捐給學校，卻舍不得在自己身上多花一分錢，一個擁擠狹小的家，擺放著好幾年以前陳舊的家具。就是這樣一位清貧的老人，每個月捐贈一筆二百元的'“巨款”，并以“張一元”的名義每個月捐贈一批茶葉。這一刻，我被高振寧深深地感動了。

　　是什么使高振寧日復一日年復一年慷慨的捐出二百元的？是什么使這樣一位老人每天不懼風雨在街上賣牛奶掙錢？又是什么使高振寧有如此堅定的決心？

　　對，是他那高尚的品質，是他那善良的愛心。

　　北京到遠安的距離看似遙不可及，可是，有一位老人，以愛的名義出發，心懷慈悲，名利淡泊，扶弱幫困，牛馬也做，在北京與遠安之間架起了愛的一道橋梁。

　　一滴水可以滋養一朵花，然后美麗整個世界。世界上正因為有了千千萬萬個高振寧而變得美麗。上善若水，厚德載物，一個人的高尚品質在人們的心中是永不磨滅的。善心，是美麗與圣潔的代名詞，接過高振寧的接力棒，將這份愛永遠的傳承下去。

　　以愛之名作文 11

　　世間什么最難？做人最難。拼上三年兩載功夫做成一兩件事不難；做人卻是一輩子的事，弄不好一輩子不會做人，不知道怎么做人。不會做人怎么做事？一個人連人都不會做，還能做什么？

　　有人對一切都斤斤計較，惟恐落于人之后。表面上看，他似乎是具有力爭上游，積極進取的美德；實際上說，他是有己無人，處處想要凌駕于別人之上，因而決少同情心，無仁慈寬厚，推己及人之量。另有一種人，不計較個人得失，能欣賞別人的成就，他生活的天地自然比別人寬闊。

　　其實，人就像一次旅行。一路有太多美麗的風景，讓我們流連忘返；有太多動聽的聲音，讓我們側耳聆聽；有太多的`痛苦，讓我們日漸堅強；有太多的未知，讓我們勇敢的走下去。

　　穿行在茫茫人海之中和一張張陌生的面孔擦肩而過。每個人都有自己的方向，然而心中的城市似乎還很遙遠，家鄉也被拋在了千里之外，人也就沒有了力爭上游，積極進取的心態。

　　話也可以反過來說：如果一個人沒有了力爭上游，積極進取的心態。就連一句輕輕的問候，也可以叩響一個沉睡百年的諾言；一抹淡淡的微笑，也可以堅定一種寒來暑往的等待。

　　當我們在遙望未來，在勇敢的向前邁步時。我們要做這樣的一個人：做一個擁有正常人的一切喜怒哀樂，擁有正常人的一切煩惱憂愁；與此同時又不斷超越自我，追求價值的人。這樣的人會是一個成功幸福的人。

　　所以只要你勤于修身，嚴于律己，堂堂正正，清清白白。不以善小而不為，不以惡小而為之。那么，你就是一個會做人的人。

　　以愛之名作文 12

　　近日，貓頭鷹咖啡館逐漸在日本興起并日趨流行，在國內也引得無數人向往愛慕。在那里，貓頭鷹會睜著大大的眼睛，沖你歪頭賣萌，乖巧地接受撫摸。這種體驗似乎聽上去格外溫馨美好，但事實真的是如同我們所看到的那樣嗎?

　　有網友拍攝了被囚禁的貓頭鷹生活的真實記錄。視頻中，貓頭鷹拍打翅膀一躍而起，但爪子上的鐵鏈卻將它狠狠拉住，貓頭鷹徑直跌落回架子上，一次次的掙扎，一次次地失望，那雙有神的大眼睛漸漸變得呆滯，失去了往日光芒它們被繩索牢牢固定在架子上，鐵鏈緊緊鎖住它們的爪子，無論它們怎樣努力掙脫，都是徒勞。靈魂深處飛翔的天性，讓它們努力想要飛，可人類的需求卻將它死死困在原地。

　　這，就是人們喜歡的可愛治愈的貓頭鷹。不明事理的人們濫用治愈一詞，但它們卻不知道，這看似可愛的背后，是對動物多大的傷害，而更可笑的是，這間咖啡館存在的原因僅是貓頭鷹太可愛了，我們想摸它們。

　　有些人可能還不了解，其實貓頭鷹眨眼睛并不是在賣萌，或者向你展現親近，而是在表示恐懼，希望你離開。這些看起來很是呆萌的`舉動，實際上是貓頭鷹受到驚嚇后的應激反應，長期處在這種狀態下的它們，很容易死亡。

　　知道真相的你還會覺得這就是治愈，這就是可愛么?錯了!這背后是借愛之名的禁錮!

　　只是因為對貓頭鷹的喜愛，就壓制其天性，禁錮其身體，以愛的名義堂而皇之地去傷害，何其虛偽，何其殘忍?

　　治愈不是借愛的名義去傷害，在當今治愈泛濫的時代，請多些思考，認清什么是愛，什么是傷害。

　　以愛之名作文 13

　　孩子就是一面鏡子，折射出來的就是一個真實的家長。

　　——題記

　　二年級的下學期，孩子的學習明顯退步了，我一直沉浸在剛買回來電腦游戲里不能自拔。

　　媽媽給我檢查作業吧！女兒乖，你自己檢查，認真點。

　　媽媽陪我預習明天的該學的功課吧！女兒你長大了，自己預習吧！

　　說著我頭也不回繼續斗地主，女兒不再說了，我也清氣了，一晃中段考試了，家長會上，老師說今天我們聽聽孩子的心聲，孩子一個個說著自己心里的.話，輪到我家孩子了，女兒站在講臺上，說媽媽：“請你回頭看看我，作業我可以自己檢查，預習我也可以自己做，可是媽媽自從我們家買了電腦，你就再也沒有陪我讀過書了，以前我寫完作業，你總會陪我一起看書，相互議論，可是現在你只顧著玩電腦。”

　　女兒的話，讓我這是吃了一驚，沒想到女兒竟敢明目張膽的在老師家長面前開我的批判會，說完女兒看著我說媽媽：“對不起，早就想對你說了，只是你從來不給我機會。”

　　我站起來，走向講臺，輕輕地抱抱女兒，說：“老師今天在這我也給我女兒道個歉吧！孩子對不起，媽媽錯了，是媽媽忽視了你，一直以為媽媽為你付出了很多，媽媽做的很好，是的學習是一種習慣，我們曾約好過，要一起學習的，是媽媽忽視了，對不起，媽媽向你道歉，媽媽謝謝你能說出你心里話，媽媽一定會改的。”

　　教室里響起雷鳴般的掌聲，謝謝你們，我想要把這掌聲送給我的女兒。

　　是呀，家是孩子的第一課堂，我們又是孩子的第一個老師，我們的一言一行直接影響著我們的孩子，我們要在家里不僅要做個好媽媽，還要認真做個好老師。

　　以愛之名作文 14

　　那是一個非洲的男孩兒，皮膚是棕黑色的。瘦的皮包骨頭，從遠處看，他好像一具干尸，靜靜的立在那兒……

　　村里已經有許多人餓死了，還有的人是被渴死的。他是那兒的幸存者，唯一和他相伴的是一匹和他膚色一樣的馬，和他一樣瘦骨伶仃。他們已經兩天沒吃上飯了，那片草原早已被烈日曬得干枯了，就連草根也被人們挖走了，剩下的只是一片已經死了的荒地。一人一馬就在那片荒地上走啊走。人們總是勸他把那匹馬賣了，或是殺了吃，可他不同意，因為那是他唯一的朋友。走著走著，他突然停了下來，看著那匹馬的眼睛，足足對視了一分鐘。不知怎么，男孩眼睛里的淚水在打轉，他仰望天空，忍住不讓淚水流出，可那可晶銀瑩剔透的淚珠還是從她的眼睛里掉了出來，滴在了馬的鼻尖上，馬的耳朵顫了一下，它不知道主人為什么流淚，只知道，它很餓，快走不動了。那個男孩跪在地上，用手挖著泥土，也不知道是不是上帝幫助他，他竟奇跡般得從泥土中挖出了半塊玉米。

　　男孩激動的淚水在眼睛里歡騰著，也不管那個玉米已經餿了，只是用手抹去泥土，用他那滿是泥土的'手指甲。他也顧不上洗手了，抓著玉米就往嘴里塞，可當他看見那匹馬時，又頓了頓，把手中的玉米掰成兩半，一半放在口袋里，一半用手一顆一顆地掰下來塞進馬嘴里。等馬吃完了，才慢慢地從口袋里掏出半塊玉米，放進嘴里，嚼著，嘴里露出了一排牙齒，在皮膚的襯托下顯得更白了。它就這樣靜靜地啃著那塊小得可憐的玉米。啃完玉米，他拉了一下韁繩，示意叫馬站起來，可男孩拉好幾下，馬絲毫沒有領會主人的意思，繼續趴在地上。男孩彎下腰看了看，心里一顫，馬已經閉上了眼睛，永遠也不會再睜開了。他沒有震驚，因為他知道，馬總有一天會走的，會離開他的，馬再也不用受苦了。男孩兒跪在地上，用手輕撫著馬，輕輕地，輕輕地……

　　一抹紅霞掛在天邊，紅通通的，照著男孩的臉，男孩就這樣，在晚霞中，成為了一個黑點……