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[精]今天沒作業(yè)作文11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的今天沒作業(yè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[精]今天沒作業(yè)作文11篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4075_5fbf7eddc8e5d.jpg)
今天沒作業(yè)作文1
“今天沒作業(yè)！”班主任說完這句話后，便飄然而去。
在幾秒鐘的靜默后，伴隨著雷鳴般的掌聲和吼叫，同學(xué)們歡呼著涌出教室門。
我呆呆地坐在位置上，有些茫然失措，沒作業(yè)，那干什么呢？
要不和小光他們上網(wǎng)吧玩游戲，可長時間不練手生，輸了太丟人；要不去操場上打羽毛球，可是望著空無一人的球場，怎么打呢？要不還是自己找點(diǎn)作業(yè)做吧，然而有些倦怠的大腦，指揮我垂下了拿出習(xí)題集的手。
想想都覺得沒意思，只好一個人收拾好書包，默默走出教室！
放學(xué)后的校園靜謐恬靜，遠(yuǎn)沒有白天的喧鬧。高大的桂花樹筆挺地站著，那沁人心脾的香味撲鼻而來，我深吸一口微風(fēng)送來的`清香，將平日學(xué)習(xí)的疲憊和勞累緩緩?fù)鲁觥?/p>
以前每次放學(xué)后總想著快點(diǎn)回家趕作業(yè)，步履匆匆，心神不寧。從未這樣靜下心來，用心感受自己學(xué)習(xí)生活的地方。
月亮悄悄地爬上樹梢，溫柔的月色將整個校園籠罩。不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓燈火通明。樓前的石凳上圍坐著三三兩兩的同學(xué)，說著、笑著，和竹林的沙沙聲和在一起，好似一首歡快的小夜曲。
以前總想著日子快點(diǎn)過去，好離開這個“煉獄”！做不完的作業(yè)，考不完的試卷。埋頭太久了，久到讓自己糾纏于太多無意義的“重復(fù)”之中，如今抬頭看看，卻感受到一股輕松和愉悅！
作業(yè)、試卷可以慢慢做，總會有完成的那一刻！學(xué)習(xí)生活慢慢梳理，總會有理順的那一天！看看校園的美景，聽聽風(fēng)的聲音，欣賞同學(xué)的笑臉，在這樣一個夜晚，平日里的失意、委屈在此時此刻都被這夜風(fēng)吹散了。
感謝這個沒有作業(yè)的晚上，讓我抬起久久埋下的頭，看到我的校園是如此的美好；感謝這個沒有作業(yè)的晚上，讓我感受生活的真實(shí)；感謝這個沒有作業(yè)的晚上，讓我自己與自己對話，給我勇氣與方向！
埋頭久了，總要抬頭的！
今天沒作業(yè)作文2
林林第一天放學(xué)回家，按響了樓下的對講門鈴，大聲說：“媽媽，告訴你一個好消息，我今天沒有作業(yè)！老師說了，因?yàn)榻裉焓堑谝惶扉_學(xué)，讓我們輕松輕松。”說著林林邁著輕快的步伐,哼著小曲兒上了樓。
林林打開門一看，只見爸爸媽媽的臉色很嚴(yán)肅，鐵青著臉對林林說：“今天真的沒有作業(yè)？我們給你留一些。”爸爸媽媽把作業(yè)說了出來，林林一聽傻了眼，心怦怦亂跳，像揣了一只小兔子，這種滋味真的很難受。真應(yīng)了那句話，十五個吊桶打水-七上八下。“這不是老師留給我們的作業(yè)嗎？他們怎么會知道呢？難道老媽能掐會算？完啦！”老媽一本正經(jīng)的說：“根據(jù)第128條家法規(guī)定，你犯了欺騙父母，不想寫作業(yè)之罪。現(xiàn)處罰你刷碗兩周，拖地一周。并且立馬給我寫作業(yè)去，另外取消一周的零用錢。對這個結(jié)果你滿意嗎？”林林聽的都要暈了,“老媽也太狠了吧，罰體力勞動也就可以了吧，還要取消零用錢，這不等于斷了我的`血脈嗎?我死活不能就這么輕而易舉的就投降了”，于是故作鎮(zhèn)靜的辯解道：“老師根本沒留作業(yè)嘛，你，你怎么知道的？”媽媽這回氣極了，說：“你還犟嘴，我已經(jīng)給老師打過電話了。”林林聽了徹底的繳槍了，任由宰割，像泄了氣的小皮球一樣。心想：“老媽什么時候改變戰(zhàn)術(shù)了，以前我想不寫作業(yè)都可以蒙混過關(guān)的。誰給老媽出的損招。”這下可好，爸爸媽媽來了個男女混合雙打，把林林打得鼻青臉腫。
林林一邊哭著，一邊乖乖地坐到書桌前，不情愿的拿出課本，心里在大罵班主任老師這個大壞蛋，恨不得宰了她，誰叫她揭穿了他的陰謀，讓他上網(wǎng)和網(wǎng)友海侃的美夢的破滅了，還慘遭一頓修理。自從老媽搞了這次電話偵查，林林再也不敢說謊了。
今天沒作業(yè)作文3
快放學(xué)了，可是作業(yè)老師還沒布置，全班同學(xué)安安靜靜的坐在椅子上，等待著老師的到來。
過了一會兒，老師來了，一個同學(xué)問道：“老師，今天還沒布置家庭作業(yè)呢！”老師示意這位同學(xué)坐下，然后說：“今天沒有家庭作業(yè)！”同學(xué)們立刻歡呼：“喔耶！今天沒有家庭作業(yè)!”有的男生同學(xué)提議：“大家一塊去玩吧！”，有的女生說：“大家一塊去看電影怎么樣啊？”班級里一片沸騰。“安靜！”老師又說，“馬上要考試了，希望不要放松自己，考試成績是自己的，你們自己好自為之。”說完，老師離開了教室。剛剛還是安靜的教室，又熱鬧起來。
我背著書包踏著輕快的.步子，哼著小調(diào)往家跑。呵！沒有作業(yè)竟連書包都是輕的，有作業(yè)和沒作業(yè)的感覺就是不一樣。
到了家，我匆匆告訴媽媽：“今天我們沒作業(yè)，我可以玩一會兒電腦嗎？”“不可以。你得先做完我給你買的英語作業(yè)，完成兩篇閱讀，兩篇聽力，看一會兒語法書，做完語文的兩篇閱讀，再背新概念。然后就練琴。這些事忙完了才行。”媽媽一口氣說道。“啊！今天沒作業(yè)，你竟然不讓我放松，我要玩！”“那必須做完，否則一切免談！”媽媽說完便做事去了。唉！沒辦法，“母命難違”啊。我無奈的做起了“額外”作業(yè)。
做完作業(yè)后，已經(jīng)七點(diǎn)半了，吃飯后就練琴，直練到八點(diǎn)多。照理說應(yīng)該玩一會兒了吧，可媽媽卻叫：“洗澡去！然后上床睡覺。”“你不是答應(yīng)給我玩的嘛！”我抱怨道。“馬上要考試了，玩什么！快去。”
唉！今天沒有家庭作業(yè)，可我一點(diǎn)都沒玩到，可憐！
今天沒作業(yè)作文4
好消息，好消息，今天沒作業(yè)！一個同學(xué)破門而入，喊道。
“怎么可能，別逗了！”我十分堅(jiān)定地說。對于沒有作業(yè)，我們中學(xué)生是不抱任何希望的。現(xiàn)在是上午7點(diǎn)，太陽也剛起床不久，大家的雙眼都是半睜半閉的，隱隱還能聽見呼嚕聲。不過奇怪的是，老師竟然遲遲未來。我感到有點(diǎn)詭異，于是躡手躡腳地走到老師的辦公室。辦公室竟然空空如也！我溜到老師桌前，看到一張紙條。原來，今天語數(shù)英老師集體出去培訓(xùn)了，留下話，讓同學(xué)們自習(xí)。
我激動得無語凝噎，幾乎熱淚沾襟。沒想到，我們也有今天呀！于是沖回教室，把這個好消息再通報(bào)了一遍。紙條被放在了投影儀上，每個同學(xué)都默默地注視著這“神圣的宣言”。終于，班長發(fā)話了：“我們學(xué)習(xí)了那么多年，歷經(jīng)困苦，終于盼來了這一天，我們一定要好好慶祝。所以，我以班長的名義宣布，今天，讓我們放開了玩！”頓時掌聲雷動，大家沖出教室，沖向操場，沖向自由的天地。
“啊，多么清新的空氣，多么明媚的'陽光！”一位同學(xué)感慨道。
是啊，我們好久沒有在操場上玩耍了，一種久違的親切感油然而生。同學(xué)們舉起了籃球，以一條美麗的弧線將它送入籃筐。有人心血來潮，找上了生物實(shí)驗(yàn)室。我們得到了機(jī)會，來深入地實(shí)驗(yàn)、探索。奇怪，怎么少了些人？只聽見樓上的電腦房有很大的動靜。我尋過去，卻見到十幾個同學(xué)坐在電腦前，雙目閃著金光，鼠標(biāo)點(diǎn)得飛快，鍵盤的聲音排山倒海。“你們不要命啦！”我大驚失色。“沒事兒，老師允許的。”一個同學(xué)說道。只見電腦老師端坐在前面，和藹地說：“不要緊，玩吧。”
這是真的嗎？我產(chǎn)生了疑問。那么好的事，恐怕不是現(xiàn)實(shí)吧！
就在我想明白的時候，我醒了。
“今天沒作業(yè)？哪有那么好的事，唉。”又是這么一個陽光明媚的早晨，又要去上學(xué)了。我洗漱完畢，背上書包。
今天沒作業(yè)作文5
What？沒作業(yè)？老師說沒作業(yè)？
我瞪大了眼睛，在心里反反復(fù)復(fù)地念叨：沒作業(yè)？沒作業(yè)？簡直不敢相信自己的耳朵。班上更是鬧翻了天：有的竊竊私語，懷疑著老師；有的表情浮夸，懷疑著耳朵；還有的心花怒放，拍手叫好。一節(jié)課就在嘰里呱啦中度過了。
放學(xué)后懷著愉快的心情，背起書包，三步并兩步地沖往家里。抬頭望，傍晚的西霞分外地美，火紅的夕陽揮灑它的光芒，整個大地在它的渲染下，詩情畫意，如一卷雅文美畫，讓人心曠神。側(cè)看，落日余暉下，它們呼朋引伴，嘰嘰喳喳，好不熱鬧，給大自然平添了一道美麗的風(fēng)景線。遙看，遠(yuǎn)處的.農(nóng)田和房子漸漸染上一層薄薄的霧色，叢林在遮罩中模糊起來，遠(yuǎn)處的湖與天空親密起來，一兩盞漁燈閃爍起來，相依相色偎的水天一色。不一會，遠(yuǎn)處的燈火像天空的星星般亮起來，幽遠(yuǎn)明亮。
不知不覺，以走到了家門口，母親正在廚房里炊煙。見我回來了，趕快擦了把手，走了過來，說：“飯馬上好了，你先寫作業(yè)吧。”說著，一邊幫我接書包。我心想：反正閑著也是閑著，不如幫媽一起做飯吧！
說做就做，來到廚房，母親見我過來了，趕快把我外推：“去，去，去，寫作業(yè)去。”我干笑著：“媽，今天沒作業(yè)。”“真的？”母親一臉懷疑表情，“真的。”看著我如此堅(jiān)定的眼神，母親只好妥協(xié)了。
于是，母親和我分工明確：我負(fù)責(zé)挑菜和洗菜，則母親燒菜。各種聲音回蕩在廚房的上空：土豆絲發(fā)出嚓嚓嚓的聲音，拍大蒜的聲音，切蔥的咝咝聲，煤氣爐火發(fā)出呼呼的聲音。蔚藍(lán)的爐火呼呼叫著舔著油黑的鍋底，母親倒上油，油出香味后放蔥姜蒜“刺啦"一聲，香噴噴的炸蔥花的味道飄散過來，倒入土豆絲后用鍋鏟嘩嘩嘩劃鍋里的菜的聲音，大概鍋鏟在鍋里劃啦60下吧，聽到她喊：“端菜”，我就跑過去拿盤子讓她盛上，再端到餐桌上去，然后再去盛米飯拿好筷子，一起吃。
今天雖然沒有作業(yè)，但是我卻學(xué)到了很多，原來做飯是多么的不容易啊。看來我們平時要多孝順父母了。
今天沒作業(yè)作文6
我的大腦袋里有一個珠寶盒，里面裝的珠寶是很神奇的，每一件都是快樂做成的，有一顆寶石，我很有必要向你講一講她的故事，作文 今天晚上沒作業(yè)。
那是一個六一節(jié)，我還沒來深圳，那時的六一與深圳不同，不放假。當(dāng)時我的班主任是湯老師，她組織我們開六一聯(lián)歡會，我們各顯其能，表演節(jié)目，過后由湯老師布置作業(yè)，湯老師說：“今天過六一，所以今天沒作業(yè)。”話音剛落，同學(xué)們就開始?xì)g呼：“老師萬歲！老師萬歲！同學(xué)們的歡呼聲一浪蓋過一浪，200分貝（每人）都不止，直到老師喊下課，才免強(qiáng)安靜。
今天沒有作業(yè)嘍！”一下課，教室里就議論開了，大家一窩蜂的聚集在一起討論著。
該不會是我看眼花了吧，我揉了揉眼睛，黑板上果真寫著“今天沒作業(yè)”。真是天上掉餡餅呀！一些同學(xué)手舞足蹈，活蹦亂跳的，把教室里搞得塵土飛揚(yáng)，亂七八糟。
到了放學(xué)時間，我背上書包一路小跑回家，坐上沙發(fā)上津津有味有味地看起《同桌冤家》來，小學(xué)四年級作文《作文 今天晚上沒作業(yè)》。那引人入勝的故事，那一個個生動有趣的人物，一會兒讓我捧腹大笑，一會兒又讓我聲淚俱下。書中的故事情節(jié)變化多端，就像小孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間就變成雷聲陣陣了。我遨游在知識的海洋里，享受著文字的魅力。
爺爺回來了，我和爺爺一起出去散步，綠色猶如一面視力防護(hù)網(wǎng)，能夠預(yù)防近視，讓人心曠神怡。我們走在澧水河邊的`小道上，一陣陣微風(fēng)吹拂著河邊的野花，縷縷香氣撲鼻而來，真香啊！夕陽留下的余霞在天邊閃動著，紅紅的亮光就像鯉魚的尾巴在擺動，這一片片紅霞，這一陣陣香氣，這一波波河水不就像是一幅美麗的畫嗎？我和爺爺坐在河邊癡迷地欣賞著……我把小腳伸到河里，向晚的微風(fēng)吹拂著我的面頰，黝黑的發(fā)絲飄起來，小腳丫還拍打著水面濺起層層漣漪，天邊的云彩笑了。臉紅了。
唉，這可真像一場夢呀！這顆寶石的故事講完了，回想起那一幕幕，還真讓人回味。
今天沒作業(yè)作文7
“啊！太好了，今天沒作業(yè)！”班長沖進(jìn)教室向我們宣布了這一令人振奮的好消息。
當(dāng)聽到這個消息時，我一下蹦了三尺高，真是興奮極了。我們班的每一個同學(xué)都笑成了一朵花，比過節(jié)還要高興！
我背起空書包，與最要好的哥們眉飛色舞般笑著走出了教室。邊走邊討論老師們今天是怎么了，怎么也不布置作業(yè)，是不是良心發(fā)現(xiàn)什么了啊！
走在回家的路上，感覺輕松極了。仿佛成了一只燕子，點(diǎn)著輕盈的步履，邁向家的方向。以前被那么多的作業(yè)壓得喘不過氣來。今天，那萬斤的巨石終于不見了，心中也豁然明亮了起來，全身似乎充滿活力。身上背著的書包，也沒有了往日那般沉重，背在身上甚至感覺不到它在背上。
看著那背上背著那沉重的書包的學(xué)姐學(xué)兄們一副愁眉苦臉的表情走在回家的路上，我想：他們今天一定有很多的作業(yè)吧！突然覺得今天，我是這世界上最幸福，最幸運(yùn)的人了。
很快，我就到家了，開門的依然是弟弟，以前總是羨慕弟弟，因?yàn)樗�在念小學(xué)，每天的.作業(yè)很少，無非就是語數(shù)外三門功課的作業(yè)，其他全是副課，幾乎沒作業(yè)。不過今天也覺得弟弟是被作業(yè)壓著的可憐人。
換好鞋，放下那空空的書包，就跑去廚房，問媽媽做的什么菜。“紅燒肉！”媽媽的回答簡單又明了，不過這句話，更讓我覺得自己是最幸運(yùn)的了。原因有兩點(diǎn)：一是今天沒作業(yè)；二是媽媽做了我最愛吃的紅燒肉。
離開廚房，看見弟弟在作業(yè)中掙扎，爸爸在翻閱著文件，而妹妹呢，正在甜蜜的夢鄉(xiāng)中呢！只有我一個閑人，我便在書桌前讀起了小說。不知何時，我的肚子發(fā)出了饑餓的抗議聲，而這時，媽媽的飯也做好了，早已饑腸轆轆的我，拿起筷子，飽餐了一頓。這回可真是大飽口福，媽媽的拿手絕活——紅燒肉做的實(shí)在太好吃了。沒有作業(yè)，就連吃飯也覺著格外的香甜，格外的享受。
吃過晚飯后，我來到家附近的公園里散步，路旁那美麗的小花，似乎在望著我笑。我不禁感慨，每天沒作業(yè)，過著這樣愜意的生活，該多好啊！
你說呢？呵呵！
今天沒作業(yè)作文8
假如今天沒有作業(yè)假如今天沒有作業(yè)那我就變成一條小魚，在知識的海洋不知疲倦的遨游。首先，買我愛看的書，尤其是我最愛的《福爾摩斯探案全集》。福爾摩斯他不但頭腦冷靜、觀察力敏銳，推理能力極強(qiáng)。我要隨著書中的他一起探案，去偵破一個個撲朔迷離的案子。再去商店看看商品，買點(diǎn)小吃回家。接著回到家立馬縮到我的小天地里一邊看書一邊慢慢品味小吃。認(rèn)真的體驗(yàn)書中所描繪的情感，體會現(xiàn)代詩歌的優(yōu)美迷人、詩情畫意，體會童話的生動活潑、其中的道理。一定要盡量的滿足我極大的好奇心和十足的書蟲愿望。
我要做的第一件事情，也是唯一想做的一件事情就是打開電視：先看新聞，了解一下最近都發(fā)生了什么國家大事。那場最近鬧得挺熱鬧的“全球金融危機(jī)”怎么樣了？然后找一部動畫片--《我們這一家》好好欣賞一番，里面的橘子和柚子好可愛噢！發(fā)生的事情經(jīng)常逗得我捧腹大笑。讓以前很少看電視的我大飽一次眼福，過足癮！
假如今天沒有作業(yè)，我找出自己所有的布娃娃，再按照它們的身材，給它們一人做一套衣服，一定要做長紗裙，上面要裝飾好多漂亮的花邊，然后把做好的衣服“送給”它們，讓它們?nèi)ァ皡⒓游钑保屵@些充滿“青春活力”的“女孩”去認(rèn)識更多的'“朋友”……帶著它們觀賞那千姿百態(tài)的花朵：那高貴典雅的玫瑰，那嬌嬌滴滴的芍藥，那活潑可愛的月季。徜徉在花園里，忘卻一天的疲勞，盡情享受生活的美好。
假如今天沒有作業(yè)，晚上，我會打開mp3聽著各種各樣優(yōu)美的小曲，有舒緩流暢的圓舞曲、火辣勁爆的搖滾、令人產(chǎn)生無限遐想的流行歌、還有韻味十足的古典樂……在歌曲的放映、月光的照耀下，我漸漸進(jìn)入了寧靜而深遠(yuǎn)的夢鄉(xiāng)。
沒有作業(yè)的時候，我想要做的事可能還有很多很多。我就得成長的過程離不開作業(yè)，但更需要廣闊的自由天空，讓我們能夠放飛心靈，放縱思緒……要是真沒有作業(yè)該多好！
今天沒作業(yè)作文9
“今天天氣真正好……”我哼著小調(diào)，邁著歡快的步子，走向溫暖的家。一放下書包，我就迫不及待得把好消息告訴媽媽，讓媽媽給我一次親近自然、感受自然的機(jī)會，放松身心。媽媽不相信會有這等事，連忙打電話詢問老師。得到確認(rèn)后，才滿不情愿地放我出去玩。
枕著頭，躺在綠油油的'草地上，仰望藍(lán)天、白云。心情好久沒有這么舒暢過。想想昨天，我還在題海中奮戰(zhàn)到深夜；想想過去，我還被媽媽那句“作業(yè)做好了沒有？”而心煩。而現(xiàn)在不同了，這段時間是屬于我的，任何人也搶不走它。
看見幾個赤著腳丫的小孩子在捉蝌蚪，我的心也隨著他們遠(yuǎn)去，多么想再回到童年啊！我想著，不由自主地拿起罐子，挽起袖子和褲子，慢慢地走向小河。俯下身子，放下瓶子。眼神在水中逗留，手在水中摸索。“嘩啦”忽然地，我舀起一些水，幾只小蝌蚪還在水中作垂死的掙扎呢！看著這些小蝌蚪，心里有說不出來的滿足感，比吃了蜜還甜。我小心翼翼地把它們放到罐子里，順便還舀了一些清水進(jìn)去。這時，弟弟走來了，又似懇求又似撒嬌地問我：“姐姐，你能讓我捉蝌蚪嗎？我也好想捉啊。求你呢！不然，我就告訴媽媽！”我被他那幅不依不饒的傻樣逗樂了，笑著說：“沒問題。”弟弟連忙做好準(zhǔn)備，走進(jìn)河里，全神貫注得看著河里的蝌蚪。才過了一會兒，我們就打起了水仗。歡笑聲，水聲，蝌蚪的擺動聲，融在了一起……才一會兒，瓶子里就再也裝不下蝌蚪了。我和弟弟坐在石頭上，欣賞著“杰作”。忽然，弟弟問：“姐姐，我們把蝌蚪放生了，好嗎？”誰會沒有憐勉之心呢？我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了……
大概這就叫做快樂吧……
也許在以后的繁忙學(xué)習(xí)中，我還會記得沒有作業(yè)的這一天，這一天是值得細(xì)細(xì)體會的……
今天沒作業(yè)作文10
今天沒有作業(yè)！今天沒有作業(yè)！大家聽到這個消息時，全都樂壞了。回家后終于可以逍遙快活，終于可以解放了，以往文山題海卷子呈的生活終于可以被暫時打破，讓大家放松一下了。
可殊不知，一到家，剛剛匯報(bào)上喜訊，老師的手機(jī)就發(fā)起了歌動癥，家長們的一個又一個電話打進(jìn)老師家：今天真的沒有家庭作業(yè)呀？老師，是不是真的沒有家庭作業(yè)？千篇一律的問題，一模一樣的回答，好不容易，家長們才相信了這個消息。
屁股剛剛挨上板凳，還沒有坐熱乎，就被大人吆喝起來；手剛剛擰開電視機(jī)的按鈕，就被家長咔嚓一|||聲關(guān)掉了；課外書本剛剛觸及了眼睛，就被父母一下收走了。我們又回到了臥室，坐在了桌前，手里又被塞進(jìn)了一支筆，映入眼簾的不是眼保健操表而是堆積如山的考卷；我們的大腦再一次進(jìn)入了一線的工作狀態(tài)。剛剛放慢步伐的心跳又不得不再次奔跑。我們手拿筆，又陷入了作業(yè)壓倒民的極限狀態(tài)，苦！苦！苦！似一口中藥澆上心田。
沒有了老師布置的家庭作業(yè)，換來的不是輕松而是煩惱。一天的辛苦疲憊，此時卻火上澆油，雪上加霜。深夜，我們收起了筆，沒有看見溫暖的`被窩，卻看見了一大摞復(fù)習(xí)書，死記硬背，生硬閱讀。沒有家庭作業(yè)的日子最后更加痛苦。風(fēng)雨過后不見彩虹，今天這個沒有家庭作業(yè)的日子摧毀了我心中休息的最后希望，讓我們感覺到：家長們已經(jīng)不管我們的身心健康，心里只有分?jǐn)?shù)。
今天沒有家庭作業(yè)，還不如照常布置那么一點(diǎn)家庭作業(yè)，家長們抓住這個空子，把更多的文山題海壓在了我們身上。哎……
今天沒作業(yè)作文11
在一個月色朦朧的夜晚，我看著發(fā)下來的考得一塌糊涂的數(shù)學(xué)試卷，雖然今天沒作業(yè)，但我什么玩的心思也沒有，一頭栽到床上睡著了。
“啊！我這是在哪兒？”我望著這個陌生的地方，驚詫道。這時，一個與我年齡相仿的小孩跑過來拉著我的手說：“太好了，終于找到伴兒了，快來和我玩吧！”說著拉起我就跑，弄得我一頭霧水。我問他：“你……你是誰？”那男孩答：“吾乃李白。”天啊，他是李白？
正當(dāng)我丈二和尚摸不著頭腦時，李白帶我來到小溪旁，恰巧看到一位老婆婆正在一塊大石頭上磨鐵棍。李白就問她：“婆婆，您磨鐵棍做什么？”老婆婆回答：“我要磨一根繡花針。”我問道：“這么粗的`鐵棍要何時才能磨成呀？”老婆婆說：“只要肯下功夫，鐵棍就能磨成繡花針。”李白和我聽后，深受啟發(fā)。
我不禁想道：如果我能像老婆婆一樣，把勁都用在學(xué)習(xí)上，就一定能將數(shù)學(xué)成績提高！這時，李白急忙向我告別，我想他一定是想要回去學(xué)習(xí)了，要不后來他怎會成為一位名垂千古的大詩人呢？
我倆告別后，我躺在草地上，一想起那個堅(jiān)持不懈的老婆婆，就感慨萬千：是啊，今天老師雖然沒有布置作業(yè)，可我為何不在別人玩的時候補(bǔ)補(bǔ)自己的數(shù)學(xué)呢？就算我的數(shù)學(xué)成績像鐵棍一樣難磨，但經(jīng)過一番磨煉后，也一定會有所提高的！
這樣想著，不知不覺我在草地上睡著了。
醒來時，我發(fā)現(xiàn)自己仍在床上，才知方才只是南柯一夢。看一看手表，才7點(diǎn)多。我想起夢里的情節(jié)，于是起床將“鐵杵磨成針”五個字記下來，從此它就成了我的座右銘。只要一有空我就學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，終于在期末數(shù)學(xué)考試中取得了好成績——鐵杵磨成了繡花針！
是啊，今天雖然沒有作業(yè)，但我們要學(xué)會主動學(xué)習(xí)，身為學(xué)生的我們，要做學(xué)習(xí)的主人。
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