(通用)我心目中的良師作文2篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我心目中的良師作文，歡迎大家分享。

我心目中的良師作文1

　　我們一家三口去旅游，于是爸爸開著車一起和我們?nèi)ヂ糜巍?/p>

　　到了景點(diǎn)，剛好天黑。我們來到一家賓館，住了進(jìn)去，走出賓館，在大海旁看美麗的日出，我躺在沙灘上，看著火紅火紅的太陽慢慢地升了起來，我高興極了，日出在山的旁邊，太陽已經(jīng)有一半出來了，媽媽拿出手機(jī)，讓我把手伸出來，就像捧住了太陽一樣。“咔嚓”，我被照了下來，我跑去一看：啊！小小的太陽真的`很像在我手心里一樣。

　　晚上，我又來到了金黃的沙灘，碧藍(lán)的大海旁。我本以為是玩，我想：黑天不能玩啊，我就等待呀，終于盼到了日落，我恍然大悟，才知道有一場美麗壯闊的日落，晚上和早上一樣上升又下降。每一場都美麗如初，每一場都令我贊嘆不已。

　　我喜歡日出，日落，更喜歡那紅彤彤的太陽，我喜歡這次旅游！

我心目中的良師作文2

　　古人云，書乃良師益友。書給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也！非也！書過于枯燥無味，不可謂益友，更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺(tái)電腦。

　　在這求學(xué)路上，雖有老師為我指點(diǎn)迷津，但我的成績還是平平，我的良師并沒有出現(xiàn)。直到我升入小學(xué)，長大了，它才出現(xiàn)。為了學(xué)習(xí)成績，在我的要求下，老爸也知道初中的知識更難、更復(fù)雜，答應(yīng)給我買臺(tái)電腦，合理利用它來好好學(xué)習(xí)。

　　果不其然升入初中后，所學(xué)的知識甚難，頗為復(fù)雜。功底薄弱的我，正在漸漸下降。然而，我并沒有意識到危機(jī)，每晚我寫完作業(yè)，并沒有向這位良師請教，而總是游戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢向下滑去，從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法失誤，但實(shí)際并非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過了一年。

　　進(jìn)入八年級后，有一種山大的壓力漸漸襲來，那便是中考。我也漸漸意識到我應(yīng)該要有所作為。一天班會(huì)課，老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時(shí)哄堂大笑，都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發(fā)向上。晚上，我在臺(tái)燈下低頭沉思：老爸信任于我，給我買了電腦，希望我能借助它認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻背道而馳，只顧游戲人生，成績名落孫山。為此我受到了同學(xué)們的譏諷。唉！別是一般滋味在心頭啊！如今我也要有所為了！莫負(fù)青春好年華！不能再辜負(fù)老爸的.期望了！我制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，也規(guī)定自己杜絕游戲。從此我合理的利用了電腦，利用它預(yù)習(xí)和解決問題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時(shí)，聽一首歌讓我輕松萬分；在我感到疑惑時(shí)，看一段資料讓我茅塞頓開；在我感到難過時(shí)，寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導(dǎo)和陪伴下，我成功了！雖然進(jìn)步并不明顯，但我迎來了父母的夸獎(jiǎng)，我獲得了動(dòng)力。在后來的幾次考試中，我的成績一步一個(gè)臺(tái)階，終于迎來了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績做出了表格，讓我樹立了新的目標(biāo)。如今在這位良師的輔導(dǎo)和幫助下，我已跨進(jìn)了年級前十，距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開朗；有了它，我才能走進(jìn)知識海洋；有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。

　　這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠(yuǎn)。

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