只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文[優(yōu)秀15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文1

　　天陰沉沉的，雨淅淅瀝瀝地下著。抬頭望去，烏云密布，這樣的天氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，剛剛拿到不理想的成績(jī)單，心里直發(fā)怵，真不知道該如何面對(duì)我那望子成龍的母親。

　　我?guī)е�不理想的成�?jī)單慢慢地挪到家門口，可遲遲不敢打開(kāi)門，遲疑了許久，才鼓起勇氣打開(kāi)了家門。一進(jìn)門，只見(jiàn)母親興高采烈地迎接我，臉上像綻開(kāi)了花，我沒(méi)有說(shuō)話，慢吞吞地走進(jìn)廚房，桌子上的菜依然是我平時(shí)最愛(ài)吃的，可是我現(xiàn)在完全沒(méi)有食欲，只是一言不發(fā)地往嘴里塞著菜。媽媽就坐在我的對(duì)面，我不敢看她的眼睛，生怕她發(fā)現(xiàn)了破綻。平時(shí)可口的飯菜此時(shí)在我的嘴里也變得十分苦澀。我匆匆填了幾口飯菜，正欲逃離廚房時(shí)，母親叫住了我，親切地問(wèn)道：“兒子，這次考試考得怎么樣？”我站在那里不動(dòng)了，過(guò)了一會(huì)兒，才支支吾吾地說(shuō)：“這次…這次我的成績(jī)不理想…�！蔽衣�吞吞地從書包里取出成績(jī)單，遞給了母親，接到成績(jī)單后，她完全沉默了。只見(jiàn)她瞪著圓圓的眼睛，嘴微微張開(kāi)，也許是看到了我出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的那道題，慢慢地，慢慢地，她眉頭緊鎖，眉宇間出現(xiàn)了深深的皺痕，隨即，把目光投向了一道題，那道題我?guī)缀跞�軍覆沒(méi)，她的眼里似乎要噴出火來(lái)，嘴唇咬得緊緊的，額頭也陡然青筋暴起。她猛地抬起頭來(lái)，用憤怒的目光死死地盯著我。母親是一位老師，也是一個(gè)好面子的人，而我身為老師的兒子，成績(jī)這樣差，她肯定非常的憤怒，她開(kāi)始破口大罵：“你為什么成績(jī)考得這么差，我都說(shuō)了讓你考試前好好復(fù)習(xí)，可是你就是不聽(tīng)，整天玩游戲，這下好了吧，把我的人都丟光了！”她說(shuō)完之后，便回房間去了，我在那里呆呆地站著，淚水不停地向下落。

　　過(guò)了一會(huì)，母親從房間里走出來(lái)，她的眼角仍有淚痕，她像是努力平復(fù)自己的心緒，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，緩緩地對(duì)我說(shuō)：“兒子，不是媽媽想罵你，媽媽只是想讓你將來(lái)不至于為了溫飽而去疲于奔命，想讓你將來(lái)能有更多的選擇。不過(guò)，勝敗乃兵家常事，媽媽相信你，只要你認(rèn)真努力，下一次你是一定會(huì)考出好成績(jī)的！”聽(tīng)到這句話，我的心里仿佛又燃起了希望之火。

　　接下來(lái)的.幾個(gè)月時(shí)間里，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課按時(shí)完成作業(yè)，碰到不懂的題立馬請(qǐng)教同學(xué)，晚上回家把當(dāng)天學(xué)的東西再?gòu)?fù)習(xí)一遍，總結(jié)上次失敗的原因。終于功夫不負(fù)有心人，在最后的期末考試中我有了很大的進(jìn)步，取得了優(yōu)異的成績(jī)！

　　我非常感激我的母親，正是因?yàn)樗�的鼓�?lì)和教導(dǎo)，我才會(huì)有更大的進(jìn)步，才懂得更多的道理！

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文2

　　“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返！”而你，也真應(yīng)了這一句，一去不復(fù)返。你雖然不是我的親姐姐，但卻勝似親姐姐，至今想起你那張充滿笑意的臉，我仍然淚流滿面……

　　你有一張勝似嬰兒般潔白的臉，兩只晶瑩剔透的眼睛如兩顆閃爍的明珠，那油亮柔順的頭發(fā)讓我至今難忘。你的相貌完美得讓我無(wú)法用哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確形容，好像用錯(cuò)一個(gè)詞都會(huì)有失你那高雅的.姿態(tài)。

　　剛上一年級(jí)的我，也只是一個(gè)調(diào)皮的小屁孩兒，學(xué)名“熊孩子”，為了讓我安靜下來(lái)，父母為我報(bào)了歷史興趣班，也是在那里，我遇見(jiàn)了你。

　　第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，你穿著一條嶄新的公主裙，好像王室高貴的公主，神圣不可侵犯，那時(shí)你才三年級(jí)。幾個(gè)月后咱們倆個(gè)成為了好朋友，一次，你帶了從國(guó)外進(jìn)口的牛皮糖，我的腿便不由自主地向你走了過(guò)去，跟你要糖吃，你打趣般地說(shuō)：“叫聲姐聽(tīng)聽(tīng)，好聽(tīng)就給你�！眲傞_(kāi)始，我還維護(hù)著男子漢的尊嚴(yán)，就是不叫，后來(lái)在美食的誘惑下，我屈服了。從此，咱們的關(guān)系更親密了。就像親姐弟一樣，直到……

　　不知什么原因，后來(lái)的你變得有些暴躁了，甚至將我送給你的生日禮物也給扔掉了，賭氣之下，咱們倆個(gè)斷交了。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，你竟然得了癌癥，當(dāng)時(shí)我的還不懂，長(zhǎng)大之后我才知道那究竟有多可怕。

　　聽(tīng)說(shuō)你生病了，盡管不知道癌癥有多可怕，但我還是趕緊去醫(yī)院了，看到的是打著吊瓶、臉色更加蒼白的你，精致的臉上帶著無(wú)力的沮喪，讓人哀憐，看見(jiàn)你這個(gè)樣子，我也顧不上跟你賭氣了，大聲地說(shuō)：“生病了，為什么不告訴我！”顯然，你也沒(méi)能料到我的到來(lái)，吃了一驚，隨即問(wèn)道：“不生氣了？”我回答：“你都這個(gè)樣子了，我還怎么生氣��？”這時(shí)候，你笑了，很美，也很傷感。你沒(méi)有說(shuō)話，只是讓我過(guò)來(lái)，抱了抱我，說(shuō)道：“小弟呀，一定要做一個(gè)真正的男子漢，這樣姐姐才能好起來(lái)！”那時(shí)的我沒(méi)有多想，只是張口答應(yīng)著。

　　后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)，你去了一個(gè)美麗的地方，在那里靜靜地觀望著我。之后，我便努力地學(xué)習(xí)技能，只是為了兌現(xiàn)那個(gè)承諾。至今，我也忘不了你，忘不了你最后凄美的面容，忘不了我對(duì)你的承諾！

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文3

　　世事如棋，一切都在變。但總有一些東西，堅(jiān)硬如磐石，柔韌似蒲葦，會(huì)長(zhǎng)久地駐留在心底，不為時(shí)光裹挾而去。

　　——題記

　　蕩秋千，秋千蕩漾著童年；說(shuō)誓言，誓言說(shuō)透了明天。我的世界，那片只屬于我的天空，因?yàn)橛心�，才如此絢麗。

　　記得初二那年，剛剛接觸你時(shí)，你給我的感覺(jué)是那樣的兇神惡煞，特別是你上的第一節(jié)課，給我的感覺(jué)是如此的陰森恐怖�？墒�，漸漸的，你的這般印象也漸漸地消失不見(jiàn)了，從而代替他的是和藹，是親切，是溫馨。人們都說(shuō)’第一印象是最重要的’�？晌覅s覺(jué)得，所謂的‘第一印象’并沒(méi)有么主要，也是可以改變的嘛�；蛟S當(dāng)初的‘第一印象’只是一個(gè)假象。

　　記得你上過(guò)的每一節(jié)自習(xí)課上，都會(huì)有你放下老師的架子，彎腰為我們拾起地上的碎紙片的影子。你不會(huì)叫學(xué)生去打掃臟亂的教室，而是自己拿起掃把去清理臟物�？匆�(jiàn)你一次又一次彎腰的背影，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的`身影，那個(gè)彎著腰，從不高高在上的身影。

　　記得午休時(shí)趴在桌子上小憩的你，為了我們這群異常淘氣的孩子，費(fèi)盡了心思，想盡辦法想讓我們的成績(jī)有所提高，為此，你經(jīng)常夜不能寐，常常帶著黑眼圈來(lái)上課。可是這樣疲憊的你，卻還要帶著微笑來(lái)上課，但是，能看得出來(lái)，這笑是發(fā)自肺腑的，是慧心的笑，因?yàn)槟阌辛艘粋�(gè)好辦法。對(duì)于學(xué)生，你從未把疲憊帶到課堂上，每當(dāng)看到你的黑眼圈，我總是默默的哭泣，不為別的，只為有一個(gè)全世界最好的老師。

　　記得剛步入初三的那段時(shí)光，因?yàn)槲覀兊姆攀幉涣b，你多次受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。可是回到班級(jí)，你卻依然面帶微笑，告訴我們沒(méi)關(guān)系，不要緊，可我卻哭的一塌糊涂，只為你默默的奉獻(xiàn)。記得初三的每次考試之后，總會(huì)收到你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，你說(shuō)“失敗是成功之母”雖然這次沒(méi)考好，還有下次，不要萎靡，要站起來(lái)，不可以哭，可我卻哭得面目全非，只為有你的陪伴，所以一直沒(méi)放棄……

　　那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無(wú)窮，讓人感激不盡。

　　你說(shuō)，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是一名超越教師的責(zé)任，是常人無(wú)法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個(gè)抽象的名詞，你只用了兩年的時(shí)間，就像我詮釋的淋漓盡致。是你讓我多了一份理解，多了一份感動(dòng)。

　　因?yàn)橛心�，我的世界，才如此美麗。只因�(yàn)橛心悖�才如此美好�?/p>

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文4

　　夏夜，星光璀璨，我想起了我的爺爺。他就像啟明星，照亮了我的童年。只是因?yàn)樗�，我明白了什么叫�?jiān)持。

　　印象中的爺爺總是不茍言笑，因此我很怕他。有一次，我因卷面潦草而被老師批評(píng)。爺爺知道后，沒(méi)有多說(shuō)什么，把我叫到了書房。他拿出硯臺(tái)，讓我磨墨。我雖然很不情愿，但看他一臉嚴(yán)肅的樣子，只得乖乖照做。他默默地拿起毛筆，在硯臺(tái)中輕輕蘸了蘸，便在紙上揮動(dòng)起來(lái)。

　　只見(jiàn)他食指靠著最上面，中間輕按著毛筆的中間部位，大拇指在另一側(cè)夾在兩指中間，無(wú)名指并著小拇指靠在最下面。身子穩(wěn)如松柏，凝神聚力，運(yùn)腕揮毫，頃刻間，一個(gè)漂亮的大字就呈現(xiàn)出來(lái)。爺爺放下毛，小小的我湊過(guò)去一看，只見(jiàn)一張勻凈方正的宣紙上，赫然是個(gè)“恒”字！那么的蒼勁有力，那么的渾厚端莊！

　　爺爺示意讓我照著也寫一個(gè)字。我依葫蘆畫瓢，模仿?tīng)敔數(shù)氖中蜕碜�，大大咧咧地也嘗試起來(lái)。我一開(kāi)始以為很容易，感覺(jué)毛筆和其他筆也沒(méi)什么兩樣，但是剛寫第一筆就寫歪了。爺爺見(jiàn)狀，用他那已經(jīng)長(zhǎng)滿厚繭的大手握住了我的手，慢慢地，甚至是小心翼翼地，幫助我寫完了人生中第一個(gè)毛筆字。雖然我寫的字跟爺爺?shù)淖窒嗑嗌踹h(yuǎn)，但是相比我平時(shí)的字，還是進(jìn)步了不少。正當(dāng)我沾沾自喜的`時(shí)候，爺爺給我布置了一個(gè)任務(wù)：每天在書房練半小時(shí)毛筆字。

　　我爽快地答應(yīng)了，可練了兩天以后，我就不想練了。心想寫毛筆字實(shí)在是太無(wú)聊了，爺爺可能已經(jīng)忘記讓我練字的事了，我還不如出去找小伙伴玩呢。剛躡手躡腳的走到院門口，爺爺威嚴(yán)的嗓音就響起了：“今天的字練了嗎？”我怔住了，只能灰溜溜地往回走。練了半晌后，爺爺拿起我的字，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，只有持之以恒，才能寫出一手好字，人這一輩子，要是缺少恒心，就會(huì)一事無(wú)成�！蔽宜贫�非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　以后每天，我都在爺爺嚴(yán)格的指導(dǎo)下練毛筆字。練字的過(guò)程當(dāng)然是異�？菰锓ξ叮�但每當(dāng)想放棄的時(shí)候，我的耳邊就會(huì)想起爺爺?shù)脑�。不知不覺(jué)的，我就真的堅(jiān)持了下來(lái)。從那以后我再也沒(méi)有因?yàn)樽謱懙贸蟊焕蠋熍�評(píng)，還意外的拿了校級(jí)書法大賽的一等獎(jiǎng)。當(dāng)我捧回獎(jiǎng)杯時(shí)，爺爺露出了贊許的笑容，我也終于明白了什么是“有志者事竟成”。

　　生活就像練毛筆字，看似在重復(fù)千篇一律的故事，但就是有很多人從這千篇一律的故事中一筆一劃寫出了屬于自己的人生。如果有人問(wèn)我，為什么字寫得那么好看，我會(huì)悄悄告訴他：只是因?yàn)槟莻�(gè)人。

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文5

　　年華深處，綠茵濃濃，飄零著我最初的夢(mèng)想和最難忘的歲月。驀然回首，歲月投下斑駁印記。卻發(fā)現(xiàn)你依舊未變，只是因?yàn)槟阍��?jīng)帶給我那無(wú)限的感動(dòng)。

　　又是這樣一個(gè)清冷的夜晚，一個(gè)人孤寂的站在樓道旁，重復(fù)著同一件事情。每晚乏味的查寢生活，使我苦不堪言。我獨(dú)自倚靠在寢室的門口，腦海中浮現(xiàn)的是一天中的諸多的不愉快；每天兩點(diǎn)一線，初三緊張的學(xué)習(xí)生活，只增不減的作業(yè)，還有上課老師那喋喋不休的講課的速度快得跟不上節(jié)奏……一個(gè)一個(gè)的壓力似乎像一個(gè)個(gè)鬼神撲向我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。而寢管老師偏又安排我每晚查寢，內(nèi)心不禁對(duì)那樓下的寢管老師的充滿了不滿。

　　寒風(fēng)呼嘯的冬天也是如此。我站在樓上，迎面吹來(lái)的寒風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，像一把把小刀在我臉上肆意地刮著。查寢的時(shí)間結(jié)束了，終于可以擺脫這呼嘯的冷風(fēng)的折磨。我緩緩地走到樓下的小房間里，雖然沒(méi)有外面那么的冷，但我還是凍的有些發(fā)抖。

　　走入房間，寫作業(yè)的時(shí)候，寒冷的`手仿佛已經(jīng)僵硬，想握住筆卻怎么也握不住�？粗�面前的寢管老師——吹著暖氣，手里拿著暖手寶，心中更是不滿。她走了出去，我沒(méi)有留意太多便繼續(xù)寫作業(yè)。遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣香味，我開(kāi)始環(huán)顧四周并沒(méi)有什么東西。一會(huì)兒，老師從房間拿出一鍋番薯。那香味彌滿了這間小小的房間里。我望著她那凍紅了的手，心中有些心痛和感動(dòng)涌上了心頭。

　　“來(lái)，拿一個(gè)吃……”我呆呆地望著她，似乎之前對(duì)她的不滿都已消失在這香味之中。我走上前去，拿起一個(gè)番薯。冰冷的雙手被這番薯溫暖了起來(lái)。我咬了一口，嘴里有熱氣冒出，頓時(shí)就不感覺(jué)冷了。我還記得，那天的番薯特別的甜，或許只是因?yàn)槔蠋煄Ыo我的感動(dòng)有或許只是因?yàn)槟且豢涛覍?duì)她的看法發(fā)生了改變……

　　只是因?yàn)槟且凰查g的舉動(dòng)，讓我煩躁的心變得平靜，也只是因?yàn)槟菈K番薯讓我懂了這個(gè)世間人性的美好……

　　從那以后，每當(dāng)走過(guò)那個(gè)小房間我總會(huì)給她報(bào)以淺淺的微笑，每晚同學(xué)們就寢時(shí)不小心掉下來(lái)的被子，我也會(huì)悄悄地拾起。

　　而這一切，都只是因?yàn)槟莻�(gè)人……

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文6

　　春播桃李三千圃，秋收碩果滿神州。

　　——題記

　　春蠶一生默默付出，它不關(guān)心多少膚淺的贊嘆；蠟燭臨終時(shí)才停止流淚，它不在乎人們形式上的謳歌。新竹高于舊竹枝，全憑老干相扶持。早在千百年前，古人早就對(duì)您抒發(fā)了數(shù)不清的歌頌。然而我知道，敬愛(ài)的政治老師，您不會(huì)在意這些片面的贊譽(yù)。所以，我就不大費(fèi)周章地稱贊您了，相反，我要批評(píng)您。

　　首先，您不關(guān)心自己。

　　三寸粉筆，您一握就是三十年；三尺講臺(tái)，你一站也是三十年；三寸不爛之舌，您一教化，便是三千桃李。

　　兩年多的相處，我對(duì)您的情感是從害怕到敬仰。然而，由于我們的不懂事，您一頭青絲里摻雜了許多白發(fā)。你講課和其他教師不同，你喜歡在講臺(tái)上大吼大叫，使我們的注意力一直在您身上，一分鐘也不敢懈怠。然而，一堂課下來(lái)，您的.喉嚨早已嘶啞的不像話。

　　您也有自己的家庭，上完課回家常常忙碌到深夜。記得您和我們說(shuō)過(guò)，那時(shí)已經(jīng)午夜12點(diǎn)了，您上床剛準(zhǔn)備休息，可是突然想起第二天的教案還沒(méi)備。明明可以讓我們上自習(xí)課的您，批了一件外套，又爬起來(lái)準(zhǔn)備PPT。

　　其次，您總喜歡故作嚴(yán)肅。

　　記得那是去年的教師節(jié)，班上一個(gè)油嘴滑舌的男生送您一支玫瑰。然后告訴您他喜歡您。您一愣，一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，他趁這會(huì)兒把花塞進(jìn)你的手里。您輕輕地笑了，臉上出現(xiàn)了少有的紅暈，少女般羞澀。可突然，你又想起自己是一位嚴(yán)師，不能隨意和學(xué)生打成一片，又想板起臉責(zé)備那個(gè)同學(xué)，但還是按耐不住嘴角的上揚(yáng)。一出口竟變成了嬌嗔。那時(shí)候，您的神情真像一個(gè)得到滿足的孩子。

　　最后，您不喜歡好好教書。

　　因?yàn)槟�知道，您的職�?zé)不僅是教書，更在育人。您因材施教，善啟心靈。您是段長(zhǎng)，雖然常常擺出一副威嚴(yán)的樣子來(lái)鎮(zhèn)住我們，但您的學(xué)生是沒(méi)有一個(gè)怕您的，都愿和您親近。你也會(huì)抓學(xué)生去您辦公室談心，你兼學(xué)校心理醫(yī)生，談話的內(nèi)容自然也和別的老師不一樣。只有春風(fēng)拂面，只有推誠(chéng)相見(jiàn)，會(huì)耐心地詢問(wèn)我們的心事，與我們一起規(guī)劃下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。初中三年，我們總是喊累。然后您和我們說(shuō)，人一生下來(lái)就是受苦的�？赡�有沒(méi)有想過(guò)，有您的陪伴，我們不苦。

　　敬愛(ài)的政治老師，您知道嗎？您的一句話，喚醒過(guò)多少的迷惘；您的一個(gè)眼神，點(diǎn)燃了多少青春；您的一個(gè)微笑，催發(fā)了多少征帆。

　　初中三年，您是我在混沌的黑夜中，最明亮的一盞燈。

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文7

　　坐在老屋門前的板凳上聽(tīng)著屋子里老式唱機(jī)咿咿呀呀的戲曲選段，回憶起那段自行車后的溫暖舊時(shí)光。

　　小時(shí)候的我，生活在外公外婆身邊。外公對(duì)淮海戲情有獨(dú)鐘，他不僅會(huì)哼唱那些耳熟能詳?shù)倪x段，而且更喜歡自己改曲兒。

　　那時(shí)的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的鳳凰牌自行車。那輛車也陪伴了我許多年年歲歲。

　　印象中，外公仿佛是不用忙農(nóng)活的。大部分的時(shí)間，外公都會(huì)用車載著我走街串巷，晃晃悠悠，夕陽(yáng)把我們的影子藏進(jìn)了時(shí)光。

　　記得有一次，我看見(jiàn)隔壁小伙伴手里的圖畫色彩斑斕，我羨慕不已。于是就纏著外公給我買盒彩筆。騎上老舊的自行車，外公載著我往鎮(zhèn)子上趕。外公蹬車是不急的，好像這是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。

　　坐在車后座上，有時(shí)候抬頭望望天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，那一方澄澈好像也只停在了那個(gè)記憶里。有時(shí)候向后望望走過(guò)的痕跡，遠(yuǎn)方的房屋和樹(shù)影轎廂掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。

　　外公在這途中是一定會(huì)唱小曲兒的。有時(shí)候是我聽(tīng)他哼唱了多遍的《樊梨花》，有時(shí)候又是《金刀記》，這些調(diào)兒我至今記在腦海中，揮之不去。那拉長(zhǎng)了的音調(diào)，百轉(zhuǎn)千回，仿佛到了極高的境界。更多的時(shí)候，外公喜歡把我唱進(jìn)他的'曲子里，哼唱里滿是他對(duì)我深深的愛(ài)意和無(wú)盡的疼惜。興起時(shí)，我也會(huì)輕輕哼唱，外公便會(huì)更加開(kāi)心，時(shí)不時(shí)糾正我的錯(cuò)誤。騎著的“鳳凰”，也跟著我們搖頭擺尾起來(lái)。

　　坐在小小的車后座上，望著外公高大的背影，心里涌著無(wú)盡的溫暖。

　　等買完彩筆，天色已漸近灰暗。

　　路旁的人家燈火通明，長(zhǎng)長(zhǎng)的小路上只有自行車上的我和外公，在悠悠的時(shí)光中慢慢前行。

　　拿出彩筆，借著路旁的燈，我在自行車的后蓋上畫了一個(gè)簡(jiǎn)單的太陽(yáng)。望著外公晃晃的身影，我笑了。此刻沒(méi)有太陽(yáng)，我的心中卻充滿了陽(yáng)光。

　　依舊是不緊不慢地，漫漫路上回響著外公吟唱的旋律……綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)在，自行車已經(jīng)擱置了很久。撣落灰塵，依稀可以瞧見(jiàn)那個(gè)太陽(yáng)和往日的時(shí)光。

　　只是因?yàn)橛辛四�，外公，我的回憶不孤單，一直溫暖著…�?/p>

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文8

　　在茫茫人海中，因?yàn)橛兴�的指�?dǎo)，讓我在人生道路上更加明確了方向。他就如那盞明燈，照亮我前進(jìn)的路。他的話語(yǔ)深深地扎進(jìn)我的內(nèi)心，讓我牢牢記住了，并陪伴著我成長(zhǎng)。

　　他的教導(dǎo)讓我在這些年里一帆風(fēng)順。他給我?guī)��?lái)的，是我無(wú)以為報(bào)的。曾經(jīng)無(wú)意中聽(tīng)我媽媽說(shuō)他在我小的時(shí)候教我寫字，這讓我很是很是驚訝，因?yàn)樵谖业挠洃浝锊�沒(méi)有這一件事的存在。媽媽看到我滿臉疑惑，就讓我看墻壁上，墻壁上有一小部分全是鉛筆的痕跡，其中就有一些簡(jiǎn)單的文字，我很是高興，也充滿著感激。過(guò)去的回憶不斷浮現(xiàn)在眼前。每當(dāng)他出去玩的時(shí)候總會(huì)帶著我，當(dāng)我跟不上他的`腳步或者走不動(dòng)了，他不會(huì)不管我，而是把我抱起繼續(xù)走。他的存在讓我很是感激，因?yàn)橛兴�我才了解了一些我并不知道的小常識(shí)。他告訴我鱔魚在平常時(shí)候是不會(huì)咬人的，只有在端午節(jié)那天，他們會(huì)變得敏感，會(huì)對(duì)靠近它的人進(jìn)行攻擊。他也教我抓鱔魚的方法，由于我的力氣不夠總是抓不住，不過(guò)這樣我也很開(kāi)心。

　　每到夏天的時(shí)候，我和他出去的次數(shù)數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。我們會(huì)去河邊釣魚，運(yùn)氣好的話就會(huì)在河邊撿到鴨蛋。我們也會(huì)走在田間的小路上看著小溝里的洞，洞里面或許會(huì)有螃蟹和鱔魚，哥哥他會(huì)想辦法抓住他們，我就在旁邊看著。就這樣反反復(fù)復(fù)的，我跟著他走遍了各個(gè)地方，讓我對(duì)于我的家鄉(xiāng)更加了解。每當(dāng)走在陌生的樹(shù)林時(shí)，就會(huì)感覺(jué)像是去探險(xiǎn)一般，讓我很是興奮。在這一過(guò)程中，他會(huì)告訴我哪些東西不可以碰。當(dāng)運(yùn)氣好時(shí)會(huì)看見(jiàn)野生的桑葚，他會(huì)去摘一些給我，那味道讓我至今難忘。有時(shí)會(huì)遇見(jiàn)一些受傷的小鳥(niǎo)，我們會(huì)帶回去養(yǎng)著，或許不會(huì)活下去，但總比在樹(shù)林里待著好多了。

　　他在他的人生里經(jīng)歷了很多，平常的時(shí)候他會(huì)給講一些道理，或許是因?yàn)槲疫�小不能理解，他會(huì)給我舉例子，或者用一些自然事物來(lái)比喻。他的經(jīng)歷隨著時(shí)間讓我漸漸明白，他的過(guò)去是多么不易。所以他說(shuō)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我會(huì)牢牢記在心里，因?yàn)槲颐靼姿�是用他的�?jīng)歷來(lái)給我指明我前進(jìn)的道路。

　　總而言之，他的存在讓我走向了明亮的道路，不會(huì)受不好的外界因素影響。他用他的經(jīng)歷教我如何去看待事物的好壞，教我如何做人。墻壁上的文字依然存在我的內(nèi)心。

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文9

　　只要心懷希望，永不言敗，你總能無(wú)束縛的去開(kāi)拓一片屬于自己的天空。

　　——題記

　　夕陽(yáng)西下，四周一片殷紅，標(biāo)志著一天的結(jié)束。我獨(dú)自坐在石凳上，夕陽(yáng)把我的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。樹(shù)葉被樹(shù)枝無(wú)情的拋棄，散落在四周。

　　時(shí)間擱淺在童年時(shí)的一個(gè)雨天，苦等許久的成績(jī)單就這樣輕飄飄的落在桌面，那數(shù)字刺痛了我的雙眼，眼里充滿了的是面對(duì)事實(shí)想掙扎而不得的無(wú)奈，也充滿了為自己努力而無(wú)果的傷痛。我緊緊地把這份令人失望的成績(jī)單攥在手上，緊緊攥住，那感覺(jué)就像痛楚如影隨形的攥在心上那樣，令人無(wú)法呼吸。任由雨水打在我身上，一直敲進(jìn)我的心底，打出一圈圈漣漪，力道雖不大可影響卻綿長(zhǎng)而持久。衣服，早已濕透；臉部，是雨水也是淚水�。〖遥�曾經(jīng)在我受到傷害時(shí)給了我庇護(hù)，在我難過(guò)時(shí)讓我躲著默默舔傷，可是，現(xiàn)在我卻如此的害怕，害怕回家。并不是害怕家里人的責(zé)罵，這時(shí)候的責(zé)罵興許還能令我的負(fù)疚感減輕，我怕的是父母那失望又不忍責(zé)怪的眼神。這眼神，會(huì)讓我羞愧得無(wú)地自容，也會(huì)讓我的心虛無(wú)所遁形。

　　雨，不覺(jué)停了；陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)葉的斑駁灑落了一地，一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子映入眼簾。抬頭一望，原來(lái)是一位老爺爺�？粗�眼前這位老爺爺慈祥的面容，一股溫暖直透心底。老爺爺還撐著雨傘，把雨傘高舉在我頭頂問(wèn)道：“小朋友，能陪老爺爺我走一走嗎？一個(gè)人散步會(huì)寂寞哦！”“嗯”在我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)答應(yīng)了，或許我心底深處確實(shí)需要有個(gè)人陪伴，同時(shí)我想沒(méi)人會(huì)拒絕有著這樣溫暖笑容的老爺爺?shù)恼?qǐng)求。我們一起到郊外散步，看著滿眼青黛色的風(fēng)景，呼吸著新鮮的.空氣，感覺(jué)心靈都被洗滌了。這時(shí)候，爺爺跟我說(shuō)：“小朋友，看到那些小小的卻開(kāi)的鮮艷的野花了嗎，雖然經(jīng)歷了那么大的風(fēng)雨，現(xiàn)在依然迎風(fēng)招展。只要自強(qiáng)不息，永不放棄，總會(huì)有希望的�！崩蠣敔�?shù)囊环�話真是醍醐灌頂，我焦躁不安的心情很快就平�?fù)下來(lái)了。那一刻我就在想“一朵小小的花尚且如此頑強(qiáng)，難道我還不如他們嗎？”“不，我一定能重新站起來(lái)！”我心底深處堅(jiān)定的做出了回應(yīng)。

　　多少年后，老人的話仍縈繞于耳，并時(shí)刻提醒著我無(wú)論生活出現(xiàn)怎樣的挫折，都需要自強(qiáng)不息。這都只因?yàn)橛心莻�(gè)人啊，那個(gè)教會(huì)我迎難而上的人啊，讓我學(xué)會(huì)了心存希望，也讓我的生活變得絢爛多彩。

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文10

　　只是因?yàn)槟莻�(gè)人,那個(gè)普通又不普通的姐姐，我的心態(tài)就變了樣,一切又都重歸美好。

　　“我不上學(xué)了！”伴隨著門劇烈地碰撞聲，我氣呼呼地沖出了家門�！安痪褪且淮慰荚嚳荚伊藛幔恐劣谝�這樣埋汰我、擠兌我！”我在心里忿忿地默念道，心里滿是對(duì)媽媽的不滿和抱怨。

　　不知不覺(jué)來(lái)到那片我十分熟悉的草坪上。彎腰坐下，隨手撿起一片碎葉，一邊摩挲著，一邊無(wú)聊地四處張望。淡淡的青草香微微地沁入我的心脾，心情感覺(jué)沒(méi)有之前那樣煩亂了。這時(shí)候，發(fā)現(xiàn)右前方正坐著一個(gè)姐姐。她將一本書鋪平，放在曲起的膝蓋上，她頭微微低下，一手捧著書，一手在書上慢慢滑動(dòng)著，一字一字，一句一句，一絲不茍地輕輕讀著。她嘴角微微上揚(yáng)，嘴唇微微翕動(dòng)，完全沉浸在書中，似乎正與主人公一起同呼吸、共命運(yùn)。陽(yáng)光暖暖地照著她的面頰，微風(fēng)柔柔地吹拂著她的長(zhǎng)發(fā)，這是一幅多么恬靜、多么柔美的畫面啊！

　　我想，這個(gè)姐姐一定是個(gè)善解人意的人，我是不是該把自己的煩惱向她傾訴呢？于是我不由自主地走近她，輕輕喊道：“你好，姐姐！”或許是我的聲音太輕，或許是她看得太投入，她沒(méi)有理會(huì)我。我又一次地將聲音提高，可是她仍然沒(méi)有任何反應(yīng)。不過(guò)可能是我的影子擋住了她看書的視線，她注意到我了，下意識(shí)地抬起頭，向我笑了笑，把書輕輕放在草坪上，手在空中筆劃了幾下。我一時(shí)愣住了，這么漂亮、這么愛(ài)讀書的姐姐竟然是個(gè)聾啞人!命運(yùn)真是太不公平了！

　　然而我錯(cuò)了，在我們倆簡(jiǎn)單地用筆交流的過(guò)程中，我從她的眼眸中、微笑里完全讀不出一絲對(duì)生活和命運(yùn)的不滿與抱怨，更多的卻是憧憬，是期盼，是希冀。我想，她該有著多么強(qiáng)大的心、多么勇敢的心、多么感恩的.心�。∵@樣想著，不知為什么，我突然明白了一些什么，突然有一種名叫愧疚的感覺(jué)涌上了我的心頭。而這一切，只是因?yàn)槟莻�(gè)姐姐。

　　分手的時(shí)候，姐姐理解地又對(duì)我笑了笑，然后在紙上寫下五個(gè)娟秀的字——“遺失的美好”，就拍了拍我，離開(kāi)了，留下了還在愧疚中的我。

　　突然，我明白了，姐姐是要我撿拾起被自己遺失的美好，珍惜好媽媽這些年對(duì)我的呵護(hù)與照顧，不要讓偶然的遺失成為永久的遺憾。是的，就是這個(gè)意思。我不由地快步向家里跑去，我要馬上給媽媽一個(gè)誠(chéng)摯的道歉，馬上給媽媽一個(gè)真誠(chéng)的擁抱，馬上給媽媽一個(gè)無(wú)悔的承諾。

　　那個(gè)陌生的姐姐，我不知道我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到她。但我知道，只是因?yàn)樗�，我的心態(tài)就有了這么大的轉(zhuǎn)變；只是因?yàn)樗�，我就�?jiān)信今后我一定會(huì)將美好堅(jiān)持到底！

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文11

　　如果說(shuō)生活是一本書，那么挫折必定是書中的開(kāi)篇之章；如果說(shuō)生活是一次旅行，那么挫折必定是旅途中最絢爛的一道風(fēng)景線；如果說(shuō)生活是一首扣人心弦的樂(lè)曲，那么挫折必定是不可缺少的前奏……

　　美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相，闖蕩過(guò)非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)。第一次時(shí)，19歲的他見(jiàn)一意大利兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也炸傷了腿，但他扔背著傷員頑強(qiáng)前行。突然間炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來(lái)是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)下令放他過(guò)去。作為作家的他，曾雄心勃勃的`表示要超過(guò)莎士比亞，＂干掉＂屠格涅夫，把莫泊桑、司湯達(dá)打在地上說(shuō)胡話。既然下定了決心就得奮力拼搏。在他身邊的朋友都取得了不小的成就，他便匆匆寫下一部小說(shuō)要超過(guò)對(duì)方反糟失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來(lái)再干，終于寫出來(lái)小說(shuō)《老人與海》并獲得了1954年的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

　　生活中也許會(huì)面臨許多挫折，若你一蹶不振不愿去面對(duì)，那么你便會(huì)永遠(yuǎn)都得不到成功；若你從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，保持積極向上的心態(tài)，便會(huì)坎坷是伴，磨難也是伴。

　　在考試失利，任務(wù)搞砸了，第一次寫檢討書甚至更大些的挫折面前，我曾想過(guò)放棄，把自己悶在屋子里也有過(guò)不少次。但每次都會(huì)想起海明威的話－挫折算得了什么？只要隨著夢(mèng)想去追。不因失利而消沉，不因挫折而放棄，在逆境中崛起，才會(huì)翻開(kāi)嶄新的生活。不是有句話說(shuō)＂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后＂嘛，不經(jīng)過(guò)挫折哪能見(jiàn)彩虹？用美好的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)囊懔�，失敗后從頭再來(lái)的勇氣來(lái)面對(duì)生活中的挫折。就如海明威一樣。挫折是生活的一部分，挫折使生活現(xiàn)出耀眼奪目的光彩。只是因?yàn)槟莻�(gè)人——海明威，而今我不再畏懼挫折！

　　臘梅的幽香來(lái)自于冰凍三尺時(shí)無(wú)謂生存的毅力；蝴蝶的美麗來(lái)自于破繭而出時(shí)不屈不撓的艱辛；松柏的蔥綠來(lái)自于寒冬臘月時(shí)風(fēng)雨中的頑強(qiáng)抵抗。所有的成功都離不開(kāi)挫折，挫折使生活多姿多彩。只是因?yàn)槟莻�(gè)人——海明威，令我明白堅(jiān)持的重要性，令我懂得了挫折的真諦！

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文12

　　年華深處，綠茵濃濃，我回憶著學(xué)校的宿舍生活，心中再次響起您的聲音。只是因?yàn)槟�，帶給我無(wú)限的感動(dòng)。

　　宿舍樓，是每一位住宿生最喜歡的地方。自習(xí)室，是每一名莘莘學(xué)子最珍惜的地方。最初，我不愛(ài)學(xué)習(xí)，熄燈后的一段時(shí)間里我總愛(ài)在床上消磨時(shí)間、思考人生。忙碌的宿管老師也沒(méi)怎么管我，偶爾來(lái)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)就走了，我對(duì)此也無(wú)所謂。

　　一個(gè)靜謐的夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠，于是我開(kāi)始和我的同學(xué)聊天。時(shí)間越來(lái)越晚，我們倆卻聊個(gè)沒(méi)完，兩人激動(dòng)得都睡不著覺(jué)。大概是深夜11點(diǎn)多了吧，我們的“歡聲笑語(yǔ)”成功地引來(lái)了巡夜的老師。結(jié)果很明顯，我們被抓住了……第二天早晨，宿管老師便耐心地詢問(wèn)我們，為什么要聊到這么晚呢？我們支支吾吾地回答說(shuō)，睡不著，也不知道為什么。宿管老師理解我們此時(shí)的心情，也沒(méi)有多問(wèn)，也沒(méi)有數(shù)落我們，而只是告訴我們這樣會(huì)打擾別的同學(xué)休息，并叮囑我們下次別再這樣，接著轉(zhuǎn)身就走了。我望著她的背影，心里酸酸的，也不知道給她帶來(lái)了多少麻煩。那一整天，宿管老師親切的話語(yǔ)，如同一股暖流安撫著我忐忑不安的心。

　　從那以后，每一個(gè)夜晚，我都捧起一本書，輕輕地坐在自習(xí)室的凳子上，一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻閱著。宿管老師也常常進(jìn)來(lái)看看我們，是否認(rèn)真地在學(xué)習(xí)。偶爾，有一兩位同學(xué)聊天，宿管老師也很負(fù)責(zé)地教育他們。有時(shí)，她也會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)，自習(xí)室是給我們學(xué)習(xí)的地方，而不是用來(lái)聊天的`地方，如果不學(xué)習(xí)就回去睡覺(jué)，不要打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)。宿管老師每天晚上都睡得特別晚，或許是有的同學(xué)睡不著，喜歡聊天；或許是有的同學(xué)調(diào)皮，喜歡鬧騰�？伤�，仍然不知疲倦地一個(gè)一個(gè)宿舍去跑，一個(gè)一個(gè)同學(xué)去說(shuō)。即使在凌晨出現(xiàn)突發(fā)情況，第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的也是她……

　　夜晚，悄悄走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗子，天空中點(diǎn)綴著幾顆耀眼的星星，一彎銀色的月亮懸在空中，似乎風(fēng)一吹就要墜下來(lái)。望得久了，就覺(jué)得這月亮似乎觸手可及。驀然，她仿佛睜開(kāi)了惺忪的睡眼，向我們微微一笑。這微笑就像是蒙娜麗莎的隱隱一笑，神秘、圣潔，卻若陽(yáng)光般自然、親切。

　　宿管老師，一切，只是因?yàn)槟�…�?/p>

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文13

　　她是我的小學(xué)班主任，陪我度過(guò)了六年的時(shí)光，是我迷航途中的燈塔，是我最敬重的人。

　　那是一個(gè)秀秀氣氣的女人，柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，身形瘦削，寫得一手漂亮的正楷字。

　　在我一連斬獲縣里幾項(xiàng)大獎(jiǎng)后，她十分器重我，逢人就夸我極有天賦，將來(lái)必成大器。

　　她高興得眉飛色舞，看得我也飄飄然，那點(diǎn)兒自信心迅速膨脹，惰性便上來(lái)了——不寫作業(yè)�？烧l(shuí)知曉平日里素來(lái)和藹的她倏然便翻臉了，拿著戒尺狠抽我的手心，一手揪著我的耳朵一手甩開(kāi)我的書包，罵罵咧咧，“毛長(zhǎng)齊了是嗎？一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲了是嗎？照你這樣的態(tài)度，遲早成方仲永！”我羞紅了臉，哭得又惱又急，這樣的她令我很陌生，就像街坊里罵街的不講理的潑婦。我一把鼻涕一把淚地踉蹌著想跑回家，卻被她一把揪住領(lǐng)子，拖回了辦公室。

　　她一句話不說(shuō)，我也只顧啼哭，雙方對(duì)峙著，氣氛有些冷凝。

　　我故意扭頭不去看她。良久，耳朵上忽然覆上了一雙手，很溫暖，帶著些繭子——她在給我抹紅花油！我的心中剎那驚起千層波瀾。

　　“對(duì)不起，老師太沖動(dòng)了，下手太重了。真的很失望，我不敢相信你會(huì)不寫作業(yè)。好孩子，你很有天賦，努力是可以飛出這山溝溝的'，我不希望你毀了你自己�！彼�又拿出一把梳子，幫我梳順因掙扎而凌亂的頭發(fā)。頭皮傳來(lái)酥酥麻麻的觸感，她的動(dòng)作很輕柔，和剛剛訓(xùn)我的時(shí)候截然不同，一下子便梳進(jìn)了我心里。不知道何來(lái)的勇氣令我哭著奔進(jìn)她懷里，她的懷抱香香的，是媽媽的味道。

　　我沒(méi)有辜負(fù)她，成功考上了晉江最好的中學(xué)，只不過(guò)離家遠(yuǎn)，隔了百公里的距離。她卻笑著說(shuō)沒(méi)事，有空多看看書，別折騰跑去看她。

　　畢業(yè)那天，她站在校門口送我。瘦削的身影被夕陽(yáng)鍍上了金邊，就像我心中的天使一般耀眼。

　　她秀秀氣氣地站著，還是柳葉眉丹鳳眼胭脂唇，我一年級(jí)時(shí)初見(jiàn)她的模樣，只不過(guò)經(jīng)年風(fēng)霜催刮，她的眼尾爬上細(xì)紋，鬢角沾染白霜，美人早已遲暮。她讓我好好努力，在人才濟(jì)濟(jì)的大城市里也不要灰心。她說(shuō)她相信，我是夜空中最亮的一顆星。

　　我在新學(xué)校很努力，再也不會(huì)不做作業(yè)，挑燈夜讀到深夜也毫無(wú)怨言，最終在精英較量中殺出一條血路。

　　我努力的理由只是為了她。

　　我想，我終有一天要讓她在異鄉(xiāng)的報(bào)紙上看見(jiàn)我的名字，我要成為她最優(yōu)秀的學(xué)生。

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文14

　　我仍忘記不了那個(gè)雨夜，我站在公交車站，頓時(shí)不知所措……

　　記得，那天晚上我下晚自習(xí)回家。

　　我高興地背起書包，一個(gè)健步如飛沖出學(xué)校，心里是美滋滋的：“太好了，總算是放學(xué)了�！庇谑�，我惴著“滿肚子的高興與歡樂(lè)”踏著漆黑發(fā)亮的油柏路回家。

　　一切看似是好好的。可到后邊兒卻是有些“不盡人意”了。

　　真是天公不作美，原本是一片寧?kù)o的天空卻突然打起了雷。然后沒(méi)過(guò)一會(huì)，雨卻是“嗶啦嗶啦”下起來(lái)了。真是倒霉———我偏在這時(shí)沒(méi)帶傘，雨下起來(lái)，把我的好心情都淋濕了。由于雨下的太突然，有些在路邊擺攤的就遭了殃——有的小販?zhǔn)盏目斓模�推著車一溜煙便跑了；而有些則打起了傘；另一部分是最慘的：他們沒(méi)有車，也沒(méi)有傘，只好慢吞吞地收著攤。看來(lái)啊天工是在跟我們這些凡人鬧著玩呢！

　　眼看著這些人們，還真是像極了油炸小龍蝦……別看我不慌，其實(shí)我已經(jīng)跑到公交車站下躲雨來(lái)了。站點(diǎn)的人很少，坐車的人倒也挺多。我站在公交站前，等著雨�！�——可它卻是越下越大。

　　于是我等了好久，好久。雨還是，沒(méi)有停。我不坐車，站在這兒倒是給別人添麻煩了。走過(guò)這站點(diǎn)和上車的人都不少，他們手里都拿著傘……

　　這時(shí)，我從遠(yuǎn)處看到一位婦女，大概和我媽差不多的年紀(jì)，三四十歲。她矮矮胖胖，頭發(fā)是金黃的卷———有點(diǎn)像時(shí)英國(guó)的“貴婦人”剩下的.特征我是看不到了，周圍是籠在煙雨中的。

　　她一路小跑過(guò)來(lái)，似乎是為了趕公交車。她見(jiàn)我在這兒，先是氣喘吁吁，然后過(guò)了一會(huì)兒，才對(duì)我留起神來(lái)。而她的手里拿著兩把雨傘。

　　我這時(shí)才仔細(xì)看清她的相貌——那看起來(lái)扁扁平平，像是比目魚！……

　　她問(wèn)我是否在等車，我略尷尬地說(shuō)不是。后來(lái)我才知道，她是要坐公交去接她女兒。她說(shuō)她女兒跟我差不多大……后來(lái)我們也聊了一些，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“比目魚阿姨”講話倒是很和氣，很平易近人呢，因?yàn)樗�只是笑呵呵的�?/p>

　　下一站公交車來(lái)了，我和這位阿姨道別，最后，她卻把傘留給了我。我一時(shí)不知該說(shuō)什么，只好連忙道謝。

　　后來(lái)這把傘我也沒(méi)還給她，因?yàn)閺哪侵�后我就再�(zèng)]看見(jiàn)她了。后來(lái)我也時(shí)常讓別人和我搭車，或許是因?yàn)檫@位阿姨，我決定啊，以后我也要做一個(gè)能溫暖他人的人。

只是因?yàn)槟莻�(gè)人作文15

　　回顧自己十二年來(lái)的生命歷程，我認(rèn)為張老師對(duì)我的影響最大，因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了許多，成長(zhǎng)了許多。

　　起初我還不認(rèn)識(shí)他。那次，我和同學(xué)在樓梯間追追打打，他馬上走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“在樓梯間不要追打，容易摔倒的�！蹦鞘俏业谝淮我�(jiàn)他，只見(jiàn)他頭發(fā)已經(jīng)花白了，兩頰的胡子也白了。他的眼睛小小的，但那小小的眼睛和他的話語(yǔ)一樣讓人覺(jué)得很友善。

　　后來(lái)才知道，他是我們的語(yǔ)文老師。有次他給我們上公開(kāi)課，有許多老師都來(lái)學(xué)習(xí)。他上的課就像他的白襯衫黑褲子一樣很樸素——沒(méi)有花哨的多媒體，只有簡(jiǎn)單的投影儀。那堂課張老師給我們看了他自己編寫的一首詩(shī)，又抄寫了一首古詩(shī)，讓我們學(xué)習(xí)，他說(shuō)人要自己學(xué)會(huì)創(chuàng)造，不能只運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)做題，還要運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)創(chuàng)造。他那雙眼睛閃爍著智慧，在他獨(dú)特方法的引導(dǎo)下，同學(xué)們的思路打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)妙筆生花，創(chuàng)作著稚嫩的小詩(shī)，一個(gè)個(gè)把手舉得高高的，想當(dāng)場(chǎng)朗誦自創(chuàng)的詩(shī)歌。就是從那時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)了自己也可以學(xué)好語(yǔ)文，我開(kāi)始感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。

　　下課后的張老師，有時(shí)像一位慈祥的老爺爺，有時(shí)又像和我們一起嬉鬧的朋友。一次課間，同學(xué)們正玩得不亦樂(lè)乎，突然，張老師插進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)谕媸裁从螒�？”“鯉魚跳龍門�！薄拔铱梢酝鎲�？”我們都一臉驚奇，看向張老師，想看看他是不是跟我們開(kāi)玩笑。他一臉認(rèn)真，眼睛里寫滿了笑意和肯定。我們都答應(yīng)了。張老師就像一個(gè)老頑童，和我們一起投入地玩著游戲�？粗�他玩游戲那笨拙的樣子，同學(xué)們不禁哈哈大笑，張老師撓撓頭也笑了。

　　有一次，我感冒了總是咳嗽，張老師就把我叫到他的辦公室，關(guān)切地問(wèn)道：“你感冒了？”我的聲音弱弱地：“嗯�！彼�語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你應(yīng)該沒(méi)怎么鍛煉，你要多鍛煉，這樣就不經(jīng)常感冒了�！闭f(shuō)著還拿出了一根跳繩給我，對(duì)我說(shuō)：“這根繩是我送給你的，你要多鍛煉，身體才能棒棒的。”他給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我感激的`看看他，握著那根紅紅的繩，心里暖暖的。

　　已有些日子沒(méi)有見(jiàn)到張老師了。他的胡子更加花白了吧，皮膚上的皺紋也更深了吧？他的生命越來(lái)越走向衰老，而我，由一棵瘦弱的樹(shù)苗正成長(zhǎng)為一棵陽(yáng)光茁壯的大樹(shù)。所遇到的老師中，他是最讓我感激的一個(gè)——只是因?yàn)樗�，我越變�(cè)胶茫�越�?lái)越自信陽(yáng)光。敬愛(ài)的張老師，謝謝您！

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