那一次，我錯(cuò)了作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的那一次，我錯(cuò)了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一次，我錯(cuò)了作文1
那，我錯(cuò)了……記得上四年級(jí)的，我拿著給的零花錢到小店里買了支漂亮的圓珠筆，筆上有胖乎乎的'小熊，可愛極了。我興高采烈地握著筆回到教室。一坐下，就拿向大家炫耀，坐在一旁的小英也情不自禁地把頭探了，“啊，真漂亮！”小英口中地稱贊著。我更高興了，把圓珠筆好好“安頓”在文具盒里。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲敲響了，我飛奔向操場(chǎng)，和同學(xué)們一起玩起了游戲。小英文文靜靜地坐在座位上，依舊她心愛的 《童話大王》。上課了，當(dāng)我沖進(jìn)教室時(shí)，便望見小英正捧著筆翻來(lái)覆去地看個(gè)不停。“哎，你干嘛動(dòng)圓珠筆？”我氣沖沖地把筆奪了。“這，這，是你弄壞的吧！”我一看筆被壓壞了，生氣地質(zhì)問(wèn)她。“不，我！”小英忙說(shuō)，“哼，我剛才看見你弄筆呢！”我火冒三丈地朝她大聲吼道。“起。”小英低下頭，淚珠一串接一串地落了。接下去的星期，都說(shuō)話。
后來(lái)，小英轉(zhuǎn)學(xué)了。好朋友我，那次個(gè)誤會(huì)，是班級(jí)里男生追逐時(shí)把文具盒撞翻了，圓珠筆也被壓扁了，小英撿起筆想還能否再修好，沒(méi)我卻……
那件事，我真的錯(cuò)了，小英，希望你能原諒我。
那一次，我錯(cuò)了作文2
在周末，我大叫：“媽媽，我的‘樂(lè)高高積木’幫忙拿一下。”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)看見，你自己找一找吧！”說(shuō)完就去掃地了。我頹喪地翻來(lái)覆去找呀找，臺(tái)燈下、桌子上、電視旁，都找了個(gè)遍，終于在抽屜里找到了‘樂(lè)高高積木’的盒子。我抱著它狂親吻，打開一看。
天哪！有史以來(lái)最討厭的事情發(fā)生了——我的‘樂(lè)高高積木’不翼而飛了！我不由分說(shuō)，不分青紅皂白的沖下樓去審問(wèn)媽媽：“你干什么拿我的‘樂(lè)高高積木’，為什么！”“我沒(méi)有拿呀？”媽媽無(wú)辜地說(shuō)。
我生氣的走回自己的房間生悶氣：“真討厭，拿了東西還不承認(rèn)，嗚嗚！我想玩‘樂(lè)高高積木’，該死！！”這時(shí)候，敲門聲響了起來(lái)，爺爺進(jìn)來(lái)說(shuō)：“乖乖，這積木是不是你昨天晚上玩得時(shí)候落在奶奶房間的'？”我心花怒放地說(shuō)：“是是是！爺爺，謝謝你。”
我走進(jìn)臥室，撲進(jìn)媽媽的懷抱，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該沒(méi)搞清楚原委就亂說(shuō)是您的錯(cuò)，相信我，我永遠(yuǎn)不會(huì)了，原諒我，好不好嗎？我真得十分后悔。”媽媽溫柔地說(shuō)：“沒(méi)事，我原諒你，孩子。”
雖然媽媽原諒了我，我還是十分后悔。所以20xx年9月10日的這件事令我一生難忘，懂得了沖動(dòng)是魔鬼。
那一次，我錯(cuò)了作文3
新學(xué)期，老師正在班上發(fā)書，同學(xué)們都很高興，當(dāng)書發(fā)到我手中的時(shí)候，我捧著書，愛不釋手，樂(lè)滋滋地笑了，可是我突然發(fā)現(xiàn)書背上面有幾道捆扎時(shí)被繩子勒的痕跡，我喜悅的心情立刻一掃而空。
我用手摸著被繩子勒的凹下的部分，很心疼。
這時(shí)期看見同桌劉心雨的書是嶄新、平整的'，心想，不如我把劉心雨的書拿來(lái)吧，我們倆換一下，反正他也不知道，便偷偷摸摸地將我們倆的書換了過(guò)來(lái)。看著雖然完好無(wú)損的書，但是我的心卻怦怦直跳，生怕劉心雨發(fā)現(xiàn)我拿了他的書。
中午，劉心雨突然說(shuō)：“咦，我的書怎么背面有幾道被繩子勒過(guò)的口子。哎，真倒霉。”我小心翼翼地走開了，心里忐忑不安。
后來(lái)，釘每次看到那本“偷換”來(lái)的書，都很后悔，看到劉心雨手里拿著的那本被繩子勒出一道道口子的書，心里很緊張。
學(xué)期末，劉心雨和我的書都用舊了，那本書上的“傷口”也不明顯了，但我仍想告訴劉心雨：“我開學(xué)時(shí)和你換了那本書，對(duì)不起，我錯(cuò)了……
那一次，我錯(cuò)了作文4
星期六，媽媽帶我去超市購(gòu)物。天空陰沉沉的，仿佛有雨卻怎么也下不下來(lái)。
“家里快沒(méi)米了，我們?nèi)ベI點(diǎn)米吧!”媽媽買完大米，讓我守候著，又去買其它東西了。我圍著米袋子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是無(wú)聊啊!左等右等，媽媽還是沒(méi)有來(lái)，我很是急躁，不耐煩地在米袋子上踢來(lái)踢去，這可是一種很好的發(fā)泄的方式，我還暗自得意呢。突然，只聽“嘩”的一聲，塑料袋子被我踢了一個(gè)大口子，晶瑩剔透的大米順著口子花了出來(lái)，灑了一地，就像一個(gè)受傷的嬰兒流出了委屈的眼淚。我驚慌失措，低著頭呆在哪兒不知道該怎么辦，這時(shí)，一個(gè)營(yíng)業(yè)員走了過(guò)來(lái)，這是一個(gè)仁慈的.中年婦女，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，小朋友，我來(lái)弄吧!”只見她左手拿著一只小塑料盆，右手拿著一個(gè)小刷子，蹲在地上，把米掃回盆子里，再一盆一盆地裝進(jìn)一個(gè)新的袋子里。這時(shí)，媽媽也來(lái)了，過(guò)去幫助那位售貨員。我當(dāng)然也不能光愣著，也加入了她們的行列。不久，保潔工也來(lái)了，把地上的米掃得干干凈凈，我總算舒了口氣。
現(xiàn)在，每每想起超市的那一幕，我都會(huì)非常慚愧。就因?yàn)槲业囊粋�(gè)錯(cuò)誤，竟然麻煩了多少人。在這里，我要對(duì)營(yíng)業(yè)員、保潔工還有媽媽說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我錯(cuò)了!”
那一次，我錯(cuò)了作文5
每個(gè)人總有作文被老師讀的時(shí)候，下來(lái)我就向你介紹我的英語(yǔ)作文被老師讀時(shí)我的錯(cuò)。
在一個(gè)星期三的下午，第一節(jié)是英語(yǔ)課，而英語(yǔ)課下來(lái)是最美的音樂(lè)課和微機(jī)課，我的心情十分的好，又是一個(gè)美好的.下午。可好景不長(zhǎng)，第一節(jié)英語(yǔ)課講卷子時(shí)，講到作文題是，老師要同學(xué)讀自己的作文，我的心跳一下子加速了，千萬(wàn)不要叫到我呀！我的心里一直在說(shuō)這句話，可老師的眼光一掃，真的叫我把作文拿給老師讀，我一直說(shuō)：“哎呀，我寫的不好”，可老師還是說(shuō)：“沒(méi)事，拿過(guò)來(lái)”，我心里一直在說(shuō)，我怎么這么倒霉，這時(shí)我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我一直想止住眼淚，可不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了出來(lái)。這淚水好似一群淘氣的孩子，想很快的跳出眼睛，這是老師看見了，就說(shuō)：“哭什么呀？我讀你的作文是幫你們?cè)撨@錯(cuò)誤，以后遇到了這種題，就能做出來(lái)了，那好，我不讀你的作文了，”當(dāng)我看到老師說(shuō)：“誰(shuí)讓我讀一下他的作文？”時(shí)，同學(xué)都紛紛舉起手來(lái)。
這個(gè)故事告訴我們，錯(cuò)誤是無(wú)法避免的，但我們可以改正錯(cuò)誤，讓錯(cuò)誤屬于過(guò)去，美好才屬于未來(lái)。
那一次，我錯(cuò)了作文6
在人生的旅途中，總會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”當(dāng)我做了錯(cuò)事的時(shí)候，總會(huì)有些愧疚之情。
記得那次，我上學(xué)遲到了。為了減少在路上所用的時(shí)間，我不僅走小路，而且是一路狂奔。
在經(jīng)過(guò)一段蜿蜒崎嶇的`小路時(shí)，我把騎車的速度增快，好似一匹千里馬。終于要到學(xué)校了。就在這“千鈞一發(fā)”之時(shí)，我看見一個(gè)老爺爺提著豆?jié){油條，慢慢悠悠的走著。由于我車速較快，又來(lái)不及剎車，所以，“砰”的一聲我把老爺爺撞倒了！我本想下車去把老爺爺扶起來(lái)，可是，一看表，糟糕，晚點(diǎn)了。于是我沒(méi)有顧及老爺爺，又騎上了車子，飛奔而去了。
在上午上課時(shí)，我心里有點(diǎn)忐忑不安，總覺得對(duì)不親那位。老爺爺。
終于，時(shí)間轉(zhuǎn)到了放學(xué)。
我懷著一種內(nèi)疚感又來(lái)到了上午的那條小路上，希望那位老爺爺還在，好讓我跟他說(shuō)聲對(duì)不起。可那位老爺爺已經(jīng)走了，地上仍留著一攤豆?jié){。于是，我的心里又增加了一份歉意和后悔。
現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還在怦怦直跳。后悔當(dāng)初為什么不把老爺爺扶起來(lái)說(shuō)聲對(duì)不起。為什么要為了趕時(shí)間而逃跑呢？那樣，即使到了學(xué)校不也很不安嗎？
如果在遇到那位老爺爺我一定會(huì)真摯的說(shuō)聲“對(duì)不起”，希望得到老爺爺?shù)脑彛?/p>
那一次，我錯(cuò)了作文7
每個(gè)人都會(huì)做過(guò)一些錯(cuò)事，或大或小，或多或少，而在我心底深處有一件錯(cuò)事就像一根針，每當(dāng)我想起來(lái)，扎在我心里還是很痛。
有一個(gè)星期五，數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)非常多，而我星期六和星期日一直在玩，把數(shù)學(xué)老師的作業(yè)給忘寫了。星期一上課了，老師要檢查作業(yè)，我一聽到數(shù)學(xué)老師說(shuō)“檢查作業(yè)”這四個(gè)字，我心都慌了。老師一個(gè)個(gè)地檢查，快檢查到我了，我的心跳隨著加速，檢查到我了，我垂著頭一聲不響。老師說(shuō)：“快點(diǎn)把作業(yè)拿出來(lái)。”我心里想著：要是我說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶，老師應(yīng)該不會(huì)讓我回家拿吧？于是，我低聲地說(shuō)：“老師，我把作業(yè)忘在家里了。”老師又說(shuō)：“你寫了嗎？”我猶豫了一會(huì)兒，低聲地說(shuō)：“寫了。”我心想著，終于可以蒙混給關(guān)了。
沒(méi)有想到老師二話不說(shuō)，立刻把手機(jī)給拿出來(lái)，老師說(shuō)：“來(lái)，把電話給我叫你爸爸把作業(yè)送過(guò)來(lái)。”我一下子愣住了，感覺天要塌下來(lái)了。拿著電話心里想著：老天爺啊，不要讓我爸爸電話接通啊。只聽一聲：“喂……”我心徹底碎了。
過(guò)了幾分鐘，爸爸把作業(yè)給了老師就走了。老師翻開我的.作業(yè)看了看我，火冒三丈地吼道：“我對(duì)你太失望了。”我臉一下子紅到了耳根……
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我再也不敢騙老師了。
那一次，我錯(cuò)了作文8
那一次我深深的體會(huì)到了我的錯(cuò)誤。
那件事雖以過(guò)去兩年但我銘記在心，晚上，我上床睡覺一個(gè)想法浮在我的腦海中：每天都沒(méi)有零花錢，反正我存了幾百塊錢，拿一點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系的.，可是媽媽不允許拿呀！這是我自己每天鍛煉得來(lái)的，拿吧！”兩個(gè)小精靈圍在我兩旁，天使說(shuō)：“別拿，這樣做對(duì)不起媽媽。”惡魔說(shuō)：“拿吧！反正是你的。”一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)后我聽了惡魔的話從錢包里拿了五元錢。第二天，我用五元錢買了幾件東西，回到家，媽媽幫我清理書包，見我書包里有東西，問(wèn)我：“哪來(lái)的。”我說(shuō)同學(xué)給的。”媽媽信以為真。我連續(xù)幾天拿了錢。但是最不想發(fā)生的事情發(fā)生了，媽媽檢查錢包發(fā)現(xiàn)了。把我打了一頓，我想不明白自個(gè)的錢為什么不能拿？
總之那一次我錯(cuò)了！
那一次，我錯(cuò)了作文9
人，總會(huì)有犯錯(cuò)的地方。我，經(jīng)常犯錯(cuò)，在二年級(jí)時(shí)犯的那一次讓我印象特別深刻。
媽媽，是給我們生命的'人，是讓我們看見美麗的世界，那一天，我卻罵了媽媽。
在星期五的晚上，我寫作業(yè)拖拖拉拉，媽媽好心地說(shuō)“佳諾，今天寫完作業(yè)，明天就可以玩了。”我卻不領(lǐng)情地說(shuō)：“那我今天玩，明天寫作業(yè)嘛！”要你管，是我寫又不是你寫，我都沒(méi)說(shuō)煩，你竟然還說(shuō)我！氣死我了！“
經(jīng)過(guò)這件事后，媽媽都不理我了。我叫媽媽，媽媽都不坑聲，連我走到她面前都不看我一眼，我真是厭倦了這樣的生活。
這時(shí)，我才意識(shí)到媽媽雖然很嘮叨，但也是為我好，既便我覺得不好，媽媽覺得對(duì)我有幫助就會(huì)跟我說(shuō)，我再覺得不好也可以跟媽媽商量，媽媽肯定會(huì)好好溝通，媽媽肯定很好說(shuō)。我再也不和媽媽吵了，我可不想再再回顧這樣的情景。”媽媽對(duì)不起！“
那一次，我錯(cuò)了作文10
表弟亮亮是我最好的朋友，但我卻做了一件傷害亮亮的大事！
在星期一，我興高采烈地去外婆家玩，和亮亮比賽搭積木。眼看勝利在望，我不小心碰到積木底層，積木直接倒了。此時(shí)我的`怒氣值上升。亮亮不但沒(méi)有安慰我，還笑我。亮亮為了不讓我發(fā)現(xiàn)，還捂住嘴巴，但是從他的表情我知道他在嘲笑我。
我心里想：“可惡！我一定讓亮亮知道，我不是好耍的。”我立刻想到一個(gè)好辦法。我說(shuō)：“亮亮，跟哥哥進(jìn)來(lái)，給你棒棒糖吃。”“好啊！”亮亮不知是計(jì)，愉快地答應(yīng)了。亮亮?xí)业酱皯暨@個(gè)出口出去的，我立刻從衛(wèi)生間的窗戶逃了出去。
我毫無(wú)顧慮地玩了一個(gè)小時(shí)。亮亮依然沒(méi)有出來(lái)。我想：“他可能還沒(méi)找到吧！”可是，又過(guò)了一會(huì)兒，我突然意識(shí)到了，亮亮可還是小孩子啊1
我立刻跑到房間，只見亮亮還流著眼淚，面如土色，扭著頭，嘴輕微地歪著。
至今，這事依然在我的腦海里，我還在懺悔。
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