(熱)捉金蟬作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的捉金蟬作文，歡迎大家分享。

捉金蟬作文1

　　爸爸說蟬快下市了，再不捉蟬就沒了。所以，今日晚上，我和爸爸、祝怡鑫一起去捉蟬。

　　七時三十分，我們就帶著手電筒到菏澤學(xué)院西校區(qū)。爸爸的視力好，所以他拿著手電筒，仔細的照著每一棵。用他的“鷹眼”，快速搜著“獵物”。我已經(jīng)近視了，祝怡鑫的眼睛也不行。

　　走到原來是農(nóng)校的'院子里，在接近體育場的路旁邊有許多棵參天大樹。爸爸仔細照著第一棵樹，可是只有蟬的皮。爸爸失望的說：“今天可能捉不到蟬了！”說著，他把手電筒不經(jīng)意的往上一照，一個大蟬！爸爸對我們說了以后，我們都很興奮。可難點又來了，怎么把它弄下來？爸爸先用石頭咂，可沒擊上金蟬卻差一點點咂住我；爸爸改用樹枝打，可地上的樹枝非常短，夠不著。最后，爸爸急了，把自己的鞋脫下來，對準蟬就扔。對我和祝怡鑫說：“愣著干啥？幫忙拾鞋。”爸爸共扔了十多次，砸到我3次，最后把蟬咂了下來，我們都很高興。

　　捉金蟬的過程中，我們的周圍全是“轟炸機”對我們進行攻擊。我們?nèi)匀辉谧健Ｍ局校�我們又發(fā)現(xiàn)了只蟬，而且爬的很好，爸爸又用同樣的方法把它咂了下來。

　　經(jīng)過我們的努力，共捉住了5個金蟬，我們非常高興。

捉金蟬作文2

　　昨天，媽媽帶我和姐姐一起去鄉(xiāng)下捉金蟬。

　　傍晚，舅媽告訴我們這時的金蟬還呆在洞里，它會把洞口開得很小，像個大一點的螞蟻洞。只要用鏟子輕輕一鏟，洞口就會變成一角錢硬幣那么大，肥嘟嘟的金蟬就住在里面。我和姐姐按照舅媽說的方法，果真捉到幾只金蟬。

　　天漸漸的黑了，我拿出舅媽準備好的手電筒，學(xué)著她的樣子，往樹上照射。哈哈……居然有一只金蟬進入我的`法眼，它正趴在樹干上慢慢地往上爬，我輕輕一捏，想把它拿下來，誰知他居然緊緊地抓住樹干不放。我只好加大力氣，我們兩個就像戲臺上的勇士，互不相讓地PK著。最終，小小的金蟬還是成了我的俘虜，再也神氣不起來了。

　　這時，只聽媽媽興奮地叫道：“快，我也看到一只。”我和姐姐開心地跑過去，卻發(fā)現(xiàn)原來只是一只金蟬殼。我哈哈大笑起來：“媽媽，你上當(dāng)了。”大家全都開心的笑了，整個樹林里都彌漫著我們的笑聲。

　　天色越來越晚了，捉金蟬的人們都三三兩兩地散去，喧鬧的樹林逐漸恢復(fù)了平靜，只有變成知了的金蟬還在鳴叫……

捉金蟬作文3

　　蟬在夏時開始出來活動。在人來人往，土地被踩得很結(jié)實的小路上，經(jīng)過陽光的暴曬，地面上出現(xiàn)了一些指頭粗的圓孔，蟬的若蟲就從地底通過這些圓孔爬到地面變成蟬。今天，我們就去捉蟬了。

　　晚飯后我和爸媽拿了一個可樂的.空塑料瓶，去現(xiàn)代城西邊的路兩旁去捉蟬。地面上野草叢生。路面高低不平，磕磕絆絆的。忽然，媽媽驚喜的喊了一聲；我發(fā)現(xiàn)一個。果然，媽媽身邊這棵樹上有一個蟬已慢慢的向上爬。

　　我小心意義的把它捏下來，放到瓶子里，我們繼續(xù)向前走，邊走邊仔細尋找。忽然媽媽又驚叫一聲：蕊蕊，你看前面那棵大樹上是一個蟬嗎?我走近一看，原來還真是一個蟬，我又把它放到瓶子里。那邊，爸爸又驚叫一聲：這有一個，我和媽媽跑了過去，這個蟬太高。爸爸折了一個樹枝，把它打了下來，碎了。原來是個蟬皮，唉。我好失望啊。我和爸媽有搜了一會兒，沒找到。只好失望的回家了。

　　媽媽說：‘我們捉蟬，不在多少，只當(dāng)飯后散步了。’

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