仰望的作文9篇【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的仰望的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

仰望的作文1

　　黑，漸漸布滿天空，無數(shù)的星星掙破夜幕，探出頭來，夜的潮氣在空氣中慢慢的浸潤，擴(kuò)散出一種寧靜、安詳?shù)姆諊��?/p>

　　難得的閑情逸致。

　　夜晚的風(fēng)，沁人心脾。我抬起頭，仰望蒼穹，滿天的繁星是那么的耀眼，卻又使人平靜下來，全身心的放松。一輪彎月在空中斜掛，我頓時(shí)感到了宇宙的廣闊無垠和自己的渺小。突然有種迷茫的.感覺，夢，似乎很遠(yuǎn)。

　　星空，是那么的美麗。那些閃爍的星星是那么寧靜、安詳，像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞照亮夜路的明燈。他們在看著我，照亮了我的內(nèi)心。

　　第一次仰望星空，我懷念起童年的那份純潔，那份童真，懷念起小學(xué)同學(xué)。雖然最后一個(gè)六一過了，但我堅(jiān)信我還是一個(gè)小孩子，沒有長大。

　　再次仰望星空，我對著滿天的繁星發(fā)出了無窮無盡的感慨和疑問，同兩千三百年前亞里士多德在地中海邊仰望星空長問：“我們?yōu)楹卧诖耍�我們從何而來？”從此我迷上了天文，夢想�?dāng)一個(gè)天文學(xué)家。可一次又一次的迷茫令我開始懷疑自己的天分，但曾經(jīng)的那一幕在眼前不斷出現(xiàn)，不禁使我開始迷惘。夢，究竟遠(yuǎn)么？

　　我相信其答案是否定的，我堅(jiān)信它是否定的。因?yàn)椋�我不想就此放棄。希望，是我心中的星星，一閃一閃，為我照亮前行的道路。我突然覺得，星星是一雙雙明亮的眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，給我以啟迪。

　　“這一天，我開始仰望星空，發(fā)現(xiàn)，星并不遠(yuǎn)，夢并不遠(yuǎn)，只要你踮起腳尖……”

　　我抬頭，仰望星空，它是那樣的深邃，那樣的遼闊。那無窮的真理，就蘊(yùn)含在此。

　　抬頭遙望星空，夜空深邃依舊，群星燦爛依舊，然而，屬于我的，只有那微弱的光芒。

仰望的作文2

　　仰望他人，你是什么感覺？是深深的頹廢？還是燃燒更旺的斗志？

　　早晨仰望藍(lán)天，看見那朝氣湛藍(lán)的天空，蓬勃的太陽，高飛的鷹，隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗。夜晚，仰望天，看見的是滿天的繁星，一只月船橫跨其中，或者是那無邊的孤寂。天，離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們一直生活在他的庇護(hù)下，他給予我們陽光，月光，時(shí)間。

　　但天一定高不可攀嗎？

　　在城市中，站在高樓之下，抬頭仰望，那更高一層的辦公室是那些工作人員的追求。但當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，這樓的第一層，地基都不穩(wěn)定，我們?yōu)槭裁匆�仰望那更高�?樓，說不定，爬得越高，會(huì)摔得越慘。

　　高樓真的需要我們?nèi)パ鐾麊幔?/p>

　　我們只是中學(xué)生，那些是以后的事情，離我們還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。但我們現(xiàn)在卻已經(jīng)會(huì)了仰望，仰望那些學(xué)校的“風(fēng)云人物”，他們各方面都很好，比我們好的多，是老師的得力助手，是我們的榜樣，他們的位置也是我們的仰望。

　　仰望有什么用？

　　我們的一生，是在藍(lán)天下，又或許以后會(huì)沖出藍(lán)天。我們的一生好比那一棟樓，高度由你定。有時(shí)我們急切想要蓋出更高的樓層，超越他人，可是，地基都沒有打牢，最后一無所獲。不要只去看別人的成功，因?yàn)槟钱吘沟膭e人的，又不屬于你。我們要做的只是在青春的年華努力。

　　你看到了明星們的才能和名利，你可曾看到過他們?yōu)橐粓鰣鲅莩龆�努力精心地�?zhǔn)備？比爾·蓋茨，你崇拜他的上百億資產(chǎn)，看到過他研究創(chuàng)新的辛勞嗎？許多許多我們仰望的人，他們都成功了。你該仰望什么呢？不是名，不是利，是一顆堅(jiān)毅的心，一雙奮斗的手。只要在自己心里埋下一顆準(zhǔn)備辛苦耕作、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的精神的種子，它就像一個(gè)航標(biāo)，鼓舞著你一路不停，當(dāng)你一次次的跌倒，你想想你的仰望，你的目標(biāo)。

　　無數(shù)次的挫折與失敗，造就了一個(gè)被別人仰望的人；無數(shù)次的跌倒與爬起，造就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人；無數(shù)次的激勵(lì)與自我打勁，造就了我們的成功。

仰望的作文3

　　太陽正緩緩地落下山坡，夜幕也慢慢地降臨了，風(fēng)吹著顆顆參天大樹，河水嘩啦啦的流向了月光的盡頭。對岸的學(xué)校空無一人，平時(shí)雞飛狗跳的菜市場，現(xiàn)在也變成了幽靈小黑屋。

　　這時(shí)，一位披頭散發(fā)的小青年邁著沉重的步伐走了過來。

　　這個(gè)人就是我。今天是期末考試拿卷子的日子，一個(gè)學(xué)期的總結(jié)就在這幾張薄薄的紙上。有的同學(xué)估計(jì)正在淚流滿面，有的同學(xué)可能正在開心的接受來自全家的表揚(yáng)，我應(yīng)該是屬于哪一種呢？我語數(shù)英科的成績，分別是97，100，98，95，那總分就是390分，還有10分去哪兒了呢？

　　雖然老師說我考得不錯(cuò)，可我自己卻覺得并不咋地，英語100分才能“光宗耀祖”。平時(shí)，我的英語成績在班級(jí)里就名列前茅，可以“秒殺”英語科代表那種的.，可誰知道在關(guān)鍵時(shí)刻那兩分不聽話，跳進(jìn)了水里，被嘩啦啦的沖走了，這是套路啊！常言道，不怨天不尤人，可是我心里還是很難過，我以45度角仰望天空，云朵像是個(gè)笑臉，不知是和我打招呼呢，還在嘲笑我。

　　接著，一群小鳥飛來，站在樹上嘰嘰喳喳，好像在說：“別灰心，別灰心，只要你肯努力，100分一定會(huì)回家。”可是它們越這樣說，我心里面就越難過了。“啊！”我大叫一聲嚇跑了樹上的鳥兒，然后一屁股躺在土地爺爺?shù)亩瞧ど希�看著天空中的云朵，星星，月亮…�?/p>

　　不知不覺中，眼角流下了幾滴淚水，我覺得失去這兩分是我的失誤，是我粗心大意了，但我立刻擦去了這幾滴眼淚站了起來，繼續(xù)望著天空，這時(shí)候那些云朵好像又興奮起來了，不停的飄移，好像是又開始鼓勵(lì)我了，讓我不要?dú)怵H，繼續(xù)加油。于是我堅(jiān)定地對著云朵說：“我向你保證，下次我一定考100分，然后再過來看你。”

　　于是，充滿能量的我，迎著云朵，踏上了回家的道路。

仰望的作文4

　　年少的我喜歡仰望。

　　四月的雨季是最美麗的，窗外的雨像牛毛，像花針，落在窗戶上，與淅淅瀝瀝的雨聲匯成美妙的音樂，那么親切、自然。大人們忙里忙外，孩子們幫不上什么忙，一個(gè)個(gè)都站在窗邊仰望天空。雨聲中，夾雜著我們歡快的笑聲。六月，火紅的太陽高高地懸掛在蔚藍(lán)的天空，微風(fēng)夾帶著花兒的絲絲余香，讓人愜意，夏日的酷暑揮之而去······

　　閑暇時(shí)，我會(huì)和小伙伴們在田野間追逐、打鬧。太陽公公懸掛在天空，金色的陽光照耀著大地，一片生機(jī)勃勃的景象，這讓我們的心情也更加愉快。我們在小溪旁撿石子;在草地上抓蟋蟀;在沼澤地里抓泥鰍;在樹叢中捉迷藏。我們在大自然的懷抱中盡情玩耍，盡情釋放著童真。仰望天空，夕陽西下，太陽把一絲余暉灑向大地，這也是我們該說再見的時(shí)候了。再見，我親愛的伙伴;再見，美麗的大自然！希望兒時(shí)快樂的時(shí)光像不能轉(zhuǎn)動(dòng)的分針一樣一直停留，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······但是，歲月允許嗎？

　　每當(dāng)我回憶起兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，我都會(huì)抬頭仰望天空，一顆顆璀璨的繁星從我眼前劃過，就如同兒時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴展現(xiàn)在我眼前，我的腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的畫面，兒時(shí)的伙伴在我的視覺中若隱若現(xiàn)，我伸出手想要抓住他們，可是卻抓不住了。就像時(shí)光流逝一般，當(dāng)你想讓它停留，但是為時(shí)已晚。我知道，我現(xiàn)在能做的`，就是珍惜美好的時(shí)光，全身心投入到學(xué)習(xí)生活中去。只有這樣，才不會(huì)辜負(fù)時(shí)光給我們帶來的快樂。

　　那是我們共同仰望的歲月，可是現(xiàn)在還能回來嗎？時(shí)光真的能倒流嗎？不，不會(huì)！珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！不要讓自己后悔，也不要讓人生變得空洞······

仰望的作文5

　　陽春三月，我悄悄地靠近一棵大樹，仰望他，也讓他俯視我，清晨暖光透過稀稀簌簌綠葉照射我身，我閉著眼，貪婪地吸吮著鮮潔的自然氣息，這種氣息總讓我感到滿足，用心感受這已泛出春暖的綠，樹意盎然。

　　每天太陽初升，我總會(huì)去學(xué)校的路上，穿樹而走和他們彼此對視，莫名的有一種欣喜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，穿過四季的他們，別有一番不同的感覺。小時(shí)候，爸爸指著大樹滿臉愛意的說：“阿麒，長大以后就要像他一樣筆直的做人。‘’盡管兒時(shí)的我還不大理解。可能沒有他如此高大，屹立在風(fēng)雨中；先得學(xué)好做人，而后，再學(xué)著做一棵向陽的樹。長大之后，在城市里到處是喧囂的鬧市，只期盼自己像蓮一樣，身處污泥當(dāng)中，但半點(diǎn)卻不沾染污濁，像樹一般淡綠干凈就足夠了。

　　我喜歡陽光，更喜歡在樹下享受陽光，暖暖的，這個(gè)春天，我是春天里成長的少年，每一日都在變化，接納生命中每一個(gè)變化成長的過程，像樹一樣悄無聲息冒出頭來，從點(diǎn)點(diǎn)嫩綠蛻變成樹條的青綠，沐浴在柔和寧靜的暖光里，我與樹木在一塊，一起呼吸，一起修養(yǎng)身心，樸素卻又美好。

　　春去夏來，枝頭綠葉茂盛無比，正是備足了精神氣頭，在這個(gè)夏日綻放出蓬勃朝氣，粗壯的枝干間卻擁有繁密的`綠葉，在看不見的深處根不斷地伸長著，滋養(yǎng)著，滋養(yǎng)著，帶出了一抹又一抹的綠意，卷走了熱意，帶來了一絲又一絲的清涼，讓浮沉的心安定下來。不論狂風(fēng)暴雨，他始終不曾動(dòng)搖，狂風(fēng)卷襲了綠葉留下了孤零零的枝干，他也不曾動(dòng)搖過，我可能就是缺失了那份堅(jiān)守，堅(jiān)定無比的心。

　　在樹蔭之下，一切都顯得那么微不足道，我就是那棵樹，一顆干干凈凈，向著陽光出發(fā)的樹，初早再暖一些叫出三月的春風(fēng)，伴著我一起向遠(yuǎn)方奔去，向著堅(jiān)定奔去。

仰望的作文6

　　小時(shí)候，我們仰望的是同一片天空。

　　——題記

　　小時(shí)候，我認(rèn)為你是我的天空，我可以在你的翅膀下飛翔。

　　長大后，我認(rèn)為你是我的全部，如果沒有你就不能生存。

　　而現(xiàn)在，我知道，你是我生命中不可缺少的一個(gè)人。

　　在我的世界，我不能忍受沒有你的存在，如果那天我失去了你，那么，我不能想象我該怎么生存。現(xiàn)在的我，明白了你對我的感情。而我也只是想要你多陪陪我。

　　在我心目中，你永遠(yuǎn)是那個(gè)最偉大的`人，不管世界怎么改變，你在我心目中的位置絕不會(huì)改變。因?yàn)槲抑�道，不管怎樣，你都不�?huì)丟下我不管。那么，有一天，我也一定會(huì)用我自己的力量為你撐起一片天。即使天崩地裂。

　　我了解你的無助，你的傷心，你的痛苦。可是這些又能算得了甚么呢，如果你愿意，我會(huì)一直在你身邊，給你鼓勵(lì)。

　　父親這個(gè)詞對我來說意義很重，而只有你才能背負(fù)起這個(gè)詞所具有的意義。因?yàn)槟阏f過，不管世界變成什么樣子，你總會(huì)為我撐起一片天空。而我也堅(jiān)信，我一定會(huì)在這片天空下飛翔。

　　等到那天，我也一定會(huì)為你撐起一片天空，我也會(huì)為你建造一個(gè)天堂。

　　曾經(jīng)，你認(rèn)為我任性，不懂事。現(xiàn)在，你總是拿著一顆愧疚的心面對我。我知道，也只有我知道你心里的委屈。可是我們都不會(huì)為對方著想，我也曾想過如果那天，我世界里的天塌了，你會(huì)不會(huì)為我撐起一片天。我知道，你一定會(huì)，但是，從今以后我會(huì)為你撐起一片天，為你努力的飛翔。

　　父親，我會(huì)永遠(yuǎn)在你的天空下飛翔。而我，也一定會(huì)為了你而撐起一片天，建造一個(gè)天堂。

　　長大后，我們仰望的仍是同一片天空。

　　——后記

仰望的作文7

　　站立于平闊的田野，我抬起頭，仰望著這廣大元垠的藍(lán)天......

　　仰望藍(lán)天，我看到了女媧。天快要崩塌，女媧艱難地?zé)捨宀适癁槿蹪{修補(bǔ)著天穹的漏洞。憑借心中那堅(jiān)強(qiáng)的意志，女媧終于使天變得更加廣闊，更加明朗。我看到了女媧，這位中華民族的母親身上那千年不泯的堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。地雖然震裂，女媧的子民同樣會(huì)讓他們的家園五彩重現(xiàn)!

　　仰望藍(lán)天，我看到了大禹。開渠道，疏槽流，三過家門而不入。大禹用他那充滿智慧的頭腦，用他那心系天下蒼生的偉德，用他那勇于戰(zhàn)勝困難的斗志，經(jīng)過十三年的努力，終于制服了肆虐家園的`洪水，贏來富足盛世。此時(shí)，因地震而造成的堪塞湖高懸在大禹的家鄉(xiāng)，北川縣城的頭頂。我想，既然大禹都能把水引走，這堪塞湖的險(xiǎn)情也必將為大禹的后人所消除!

　　仰望藍(lán)天，我看到了文天祥。元兵的金錢、高官誘惑換來的只是文天祥人生自古誰無死，留取丹心照汗青的千古忠誠。千百年來，泱泱中華從來不缺甘愿為國捐軀，為民獻(xiàn)身的志者勇士。此刻，仰望藍(lán)天，我看到了地震前線十幾萬人民子弟兵、鄉(xiāng)村干部、普通志愿者冒著被隨時(shí)可能倒塌的房屋以及呼嘯的泥石流奪去生命的危險(xiǎn)，拯救著那些微弱的生命。他們并不是不在乎自己的生命，只因?yàn)樗麄円暼嗣袢罕姷睦�益高于一切，只因�(yàn)樗麄兊男闹杏兄�祖國，有著人民，有著丹心�?bào)國、元私奉獻(xiàn)的精神!

　　仰望藍(lán)天，我看到了四大文明古國中延存下來的中國。它在不斷成長，不斷飛躍，不斷克服前進(jìn)道路上的一切險(xiǎn)阻，因?yàn)樗�知道，長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我想，正是那種源遠(yuǎn)流長的堅(jiān)忍不拔的精神，那種永不放棄、永不言敗的堅(jiān)強(qiáng)性格讓中國至今閃耀著文明古國的光芒，才讓中華在無數(shù)次遭遇天災(zāi)后愈加磨煉成一個(gè)更加強(qiáng)大的民族!

　　仰望藍(lán)天，強(qiáng)烈的光耀傾灑天地。

　　我看到了，那是一個(gè)偉大民族一一一中華民族閃耀出的精神之光。這光，將帶來中華民族更加美好的明天!

仰望的作文8

　　每個(gè)人都該仰望些什么。

　　上古時(shí)期，也許是不經(jīng)意，夸父仰望到太陽，對美麗遙遠(yuǎn)的太陽產(chǎn)生了一種狂妄而情不自禁的向往。于是他追逐著，忘記了困乏的雙腿，忘記了干裂的嘴唇，忘記了危險(xiǎn)的熾熱。即使臨死，我想他也是幸福的，因?yàn)樗�有仰望，他死得其所�?/p>

　　也許是某一個(gè)早晨，疲倦的毛毛蟲抬起眼皮，突然望見了天空。仰望著蔚藍(lán)而沉靜的浩瀚，他妄想能夠?qū)⒛瞧�藍(lán)緊緊擁抱。于是他蜷起身體，蓄勢待發(fā)，忘記了無際的'黑暗，忘記了燃燒般的痛楚。因?yàn)樗�有仰望，它翩然于空�?/p>

　　也許是某一個(gè)靜夜，貝殼仰望見星空，那是多么晶瑩的露啊！是天神情之所至的淚嗎？于是它靜默著，忘記了寂寞的無數(shù)個(gè)日日夜夜，忘記了傷口的鮮血淋漓，忘記了四周寒冷的水流。因?yàn)樗�有仰望，所以它孕育出人間神之遺淚。

　　成功與否不重要，快樂隨心便好。因?yàn)橛醒鐾��?/p>

　　天地為爐，眾生皆苦，誰又不是在苦苦煎熬。

　　既是如此，人生意義何在？人生本應(yīng)受苦嗎？飛蛾燃翅不苦嗎？傷痕累累不苦嗎？人生苦短，何不及時(shí)行樂？

　　的確苦，可是明明很累，累得只想就此長眠不醒，卻依然咬緊牙齒吞著鮮血往前爬。

　　因?yàn)槲覀冇醒鐾��?/p>

　　有了仰望，才有毅力；有了仰望，才有理由；有了仰望，才有價(jià)值。

　　所以我們要仰望。

　　每個(gè)人都是行者。當(dāng)你有一天被殘酷的天氣折磨，被饑渴的身體絆倒，被冷漠的世界拋棄，奄奄一息的絕望之時(shí)，不妨抬頭仰望。個(gè)自己一點(diǎn)力量，一個(gè)活著的理由，然后站起來，向你所仰望的地方去，給自己的人生無憾的價(jià)值。

仰望的作文9

　　昆蟲在地面上仰望大樹，水流在河中仰望星空，我在浩劫過后，站在金字塔的底部，以一個(gè)失敗者的姿態(tài)仰望頂端的勝利者，他們的微笑閃了我的眼。

　　浩劫就要來了。四月降臨，而我還在偷懶，殊不知?dú)�滅即將來臨。勤勞的諾亞們，努力地造著方舟，不知疲倦的帶領(lǐng)著白紙黑字的`動(dòng)物們和源源不斷的信息進(jìn)入方舟，為他們找到合適的位置，記住他們，照顧好他們。而我，則是一只懶惰的螞蚱，銜著一片樹葉，翻著書，聽著音樂，旁觀著這些勤勞的小螞蟻們工作，儲(chǔ)備。我自彈奏著我的小夜曲，在溫暖的春天中行走著，快樂著。上帝看到了，他生氣了，決定給我一些懲罰。

　　寒冬忽至，災(zāi)難突生。我聽到了最后的審判，此時(shí)，后悔的小芽終于在理智崩潰的那一刻破土而出，瘋狂的滋生著，直到包裹覆蓋我的心，淹沒我的每一根神經(jīng)。勤勞的諾亞們在平安的小島上享受著喜悅，飛揚(yáng)著音符；而我這只螞蚱只有被寒風(fēng)凍得顫抖著雙腿，祈禱著天上掉下食物。我的天空飄著細(xì)雪，螞蟻們的一邊卻是艷陽四照。開心的人享受生活，悲傷的我茍且偷生。后悔與自卑像兩個(gè)惡魔，時(shí)時(shí)緊跟著我，不知疲倦地嘲笑我，譏諷我。

　　上帝覺得懲罰不夠，親自下界聲討，我麻木著雙眼，似乎遇見了黑暗的未來。上帝帶著一絲嘲弄的意味，不緊不慢，不疾不徐得將金字塔的每一層放好，排好。我以一個(gè)底層者的身份仰望上空，勝利者們刺眼的笑容像是把把利劍，用力且毫不留情的插進(jìn)我的心里，血液在瞬間凝固。從來不知道，跌下的感覺是如此痛苦，令人窒息。

　　浩劫終于過去了，一道傷痕卻永遠(yuǎn)的刻在我的心上。理智告訴我要努力，好勝心告訴我要上升，自尊心告訴我不能輸。下一次，我會(huì)用血汗和努力鋪成一條路，乘上諾亞的方舟，勤勞地登上最高峰，笑瞰眾生

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