我最佩服的人作文

時(shí)間：2023-08-02 00:07:44 好文我要投稿

（精品）我最佩服的人作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我最佩服的人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

（精品）我最佩服的人作文10篇

我最佩服的人作文1

　　"哎,真煩!"我耳邊又聽見這句話,哦!原來是我們班的唐云杰又因?qū)懽植缓糜直焕蠋熍u(píng)了,像他這樣的遭遇也在我的身上發(fā)生過,因?yàn)槲覍懽忠膊辉趺春?我和他決定一定要把字練好.

　　一天,我和唐云杰正在寫習(xí)字貼,老師走過來看了看唐云杰的,驚訝地說:"唐云杰,你寫字進(jìn)步真快啊!"說完,又走到我的'身旁，看了看我的只見我的字龍飛鳳舞,老師立刻瞪了我一眼,我想:唐云杰怎么會(huì)有這么大的進(jìn)步,他是怎么想的呢?

　　這時(shí),我大聲喊道:"唐云杰，下來玩吧！＂唐云杰立刻毫不猶豫地說：＂不，我不去．＂我又接著說：＂今天請(qǐng)你吃冰淇淋，行了吧，下去玩吧。”唐云杰放下筆，鄭重地跟我說：“我不去。”我拉著唐云杰說：“走吧。”唐云杰再一次拒絕了，我以前認(rèn)識(shí)的那個(gè)唐云杰已經(jīng)變了．

　　這幾天，唐云杰經(jīng)常被表?yè)P(yáng)，我真是太佩服他了。我以后一定要學(xué)習(xí)他那刻苦鉆研，不怕艱難的精神！

我最佩服的人作文2

　　在我小的時(shí)候，我最佩服我家樓下一位擺地?cái)偰竽嗳说牟恕? 我佩服他什么呢？佩服他捏泥人的`動(dòng)作特別快，大家都親切的稱他為泥人王。泥人王不管刮風(fēng)下雨，都要到我家樓下住宅區(qū)來擺攤，他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友圍攏上來，我也常常去那里玩。他的攤子上總排著許許多多卡通人物和動(dòng)物。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有活靈活現(xiàn)的猴子；尤其是那只栩栩如生的白鴿；就像用一對(duì)水汪汪的眼睛歡迎大家似的。什么時(shí)候我能將他的手藝學(xué)來就好了！

我最佩服的人作文3

　　我特別佩服我媽媽。

　　媽媽很小氣，我買什么東西都她不想給錢。比如，上次語文老師要求大家買個(gè)本子，用來寫日記。我跟她說了叁次，最后她只給我壹元錢。好才我平時(shí)有點(diǎn)兒積蓄，不然就很難辦了。這也許跟她是個(gè)砍價(jià)高手有關(guān)，她呀，買東西貨比叁家，為了少那幾角錢，非常把整條街轉(zhuǎn)完不可。若她想要買哪件東西，她壹定要跟商家講價(jià)，直到降到別人血本無歸為止。

　　媽媽是個(gè)很負(fù)責(zé)任得人。洗碗、炒菜、煮飯，媽媽樣樣精通，樣樣包辦，從來不讓我們幫手。可是媽媽不識(shí)字，連手機(jī)里得短信都要我讀。雖然媽媽沒文化，但很懂道理，為人善良，鄰里相親都說她是個(gè)好女人。媽媽常常語重深長(zhǎng)地跟我說：“小時(shí)候，我沒錢讀書，現(xiàn)在很后悔，希望你們多讀點(diǎn)書！”每當(dāng)我成績(jī)考得不好時(shí)，她就會(huì)批評(píng)我。成績(jī)好時(shí)，她就提醒我：“不要高興得太早。”

　　總而言之，媽媽小氣，全都是為我咱們家呀，我心里不該罵媽媽。在這里，我要說：“媽媽，對(duì)不起！”

我最佩服的人作文4

　　我最佩服的人是我的爸爸，因?yàn)樗苣懘蟆?/p>

　　有一次，我和爸爸去游樂園玩，別的能玩的項(xiàng)目玩完來，就差玩過山車。我問爸爸：“爸爸，你玩過山車會(huì)不會(huì)害怕？”“那你害怕不害怕？”我有自信地說：“肯定不會(huì)害怕。”

　　上車后，我和爸爸坐在第三排，然后系上安全帶，過山車開始發(fā)動(dòng)了。接著，過山車開得很快，想風(fēng)一般的速度。我有些害怕，緊緊地拉住爸爸的衣服。等過山車停穩(wěn)過后，我被嚇哭了，有些人膽子很小，都被嚇暈了。爸爸笑了笑說：“之前我跟你講過，害怕就別玩了，你不聽話，偏要玩。”

　　我哭著問爸爸：“你敢不敢玩摩天輪，爸爸有信心地：”有什么不敢的.！“

　　五分鐘過后，爸爸安全地下來了，還帶著笑臉。最后給我買了一個(gè)冰淇淋，接著就一起回家。

　　我很敬佩爸爸的大膽，希望我以后也要像爸爸一樣膽大。

我最佩服的人作文5

　　我最敬佩的一個(gè)人，不是那些偉大的科學(xué)家、觀察星星的天文學(xué)家。而是平凡的老師。

　　老師一天到晚都有事做，比如：早上給同學(xué)講課，網(wǎng)上就給同學(xué)改試卷、熟悉第二天的講課內(nèi)容或改作業(yè)，有時(shí)還很晚睡覺，有時(shí)可能同學(xué)生病，又要去探望同學(xué)，回家已經(jīng)很晚了。

　　老師是祖國(guó)的園丁，澆灌我們這些祖國(guó)的花朵，老師是美麗的`星星，照亮我們?nèi)跣〉男撵`，老師是天使派來的，來照顧我們這些弱小的小天使。

　　老師，為此，我代表全世界的小朋友對(duì)你說老師，您辛苦了。

我最佩服的人作文6

　　在歷史里，曾經(jīng)有許許多多的科學(xué)家為人類造福，像“炸彈大王”諾貝爾，“科學(xué)巨匠”個(gè)哥白尼，“發(fā)明大王”愛迪生......

　　在這其中，我最佩服的人就是愛迪生，他的一生有20xx多個(gè)發(fā)明，獲得發(fā)明專利的就有1328項(xiàng)，平均十五天就有一項(xiàng)發(fā)明，他的發(fā)明對(duì)人類做出了很大的貢獻(xiàn)，他喜歡動(dòng)不動(dòng)就做實(shí)驗(yàn)，為此經(jīng)常鬧出笑話，有一次，他給同伴吃下了氣體的藥物，結(jié)果差一點(diǎn)鬧出了人命，他爸爸狠狠打了他一頓，但他的好奇心并沒有因此而減弱，他在上課時(shí)經(jīng)常問出連老師也答不出來的問題，最后被開除了，他的一生輝煌的成就，就屬電燈了。在電燈問世之前，人們用的'是昏暗的煤油燈，他試了無數(shù)次都沒成功，最后終于想到了用棉紗試一試，結(jié)果燈泡發(fā)出了金色的光芒，這一天是1879年10月21日，后來人們把這一天定為電燈的發(fā)明日。

我最佩服的人作文7

　　忽然這位警察叔叔發(fā)現(xiàn)有一為白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，正緩慢的走在馬路中央的斑馬線上，這時(shí)眼看著她前面的信號(hào)燈正一閃一閃的馬上要變成紅色的了。警察叔叔看到這一情況，迅速跑過去對(duì)老奶奶說：“大媽別著急，我扶你過去吧”。于是他一邊扶著老奶奶安全的過馬路，一邊指揮的車輛緩行，老奶奶感激的說：“謝謝你，警察同志。”警察叔叔笑著說：“這是我應(yīng)當(dāng)做的，人民警察為人民。”說完他又回到了自己的.崗位。

　　看到這一情景，我被警察叔叔的行為感動(dòng)了，我覺得他真是一個(gè)愛護(hù)群眾，尊老愛幼的人，真是一個(gè)讓我佩服的人!

我最佩服的人作文8

　　我們的班主任——普老師，他年近半百，是我最敬佩的一位老師。花白的頭發(fā)，濃黑的眉毛，炯炯有神的眼睛，眼角刻著深深的皺紋。他教過的班級(jí)總是全年級(jí)第一。他的事跡多得像天上的`星星。

　　上學(xué)期的一天，一個(gè)同學(xué)從辦公室跑來，氣喘吁吁地說：“今天，普老師病了，不能來上課，叫我們自己看書復(fù)習(xí)。”話音剛落，教室里立刻騷動(dòng)起來。大家都焦急地說：“這下誰來領(lǐng)我們復(fù)習(xí)功課呀！都快考試了，有些題我們還不會(huì)做，怎么辦呢？”正在這鬧鬧嚷嚷的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了。啊！原來是普老師。議論紛紛的同學(xué)們忽然肅靜下來。只見普老師臉色蒼白，嘴唇微微地張了張，卻說不出話來，只好用發(fā)抖的手把要求寫在黑板。之后，他倚在講桌旁擦了擦額頭上的汗珠，等著解答我們的疑問。大家認(rèn)真地做著題，誰也不忍心麻煩老師。那節(jié)課，全班同學(xué)都很自覺，學(xué)得特別專心。

　　我們的班主任普老師，真不愧是位忘我工作的優(yōu)秀老師，我真敬佩他。

我最佩服的人作文9

　　一個(gè)人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師，梁老師有一張能說會(huì)道的嘴，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的眼睛，鼻子高高的，不大不小的。梁老師非常勤勞，很有耐心。

　　有一次，我有一道語文題不會(huì)，帶著疑問走上講臺(tái)去問老師，老師看了看那題，老師想了想，開始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補(bǔ)習(xí)，天天要留他們堂，耽誤了吃飯的.時(shí)間和休閑的時(shí)間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想：讓14大“才子”考上好成績(jī)。

　　有一個(gè)女同學(xué)非常恨別的同學(xué)，就把別的同學(xué)的書本，繩子……扔在生物園里，還把別的同學(xué)的書本撕爛了。老師知道了這件事后，您不但沒有責(zé)備他們，而是耐心地教育他們做人的道理。

　　現(xiàn)在，令我佩服不是當(dāng)明星而是當(dāng)要向她學(xué)習(xí)的意思。現(xiàn)在，梁老師是令我最佩服的一個(gè)人。