20年后的我作文（匯總11篇）
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的20年后的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20年后的我作文1
我平時最愛搞一些小實驗了，20年后的我就是發明家。
我發明了一種叫“萬能眼鏡”的東西。它能給人類帶來極大的.方便，只要盲人戴上它，那個人就能看見周圍的任何東西。
假如我是發明家，我要創造一種廉價而能調節冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的天氣里也會感到清涼，在嚴寒的時候也能感覺到溫暖如春。
如果我是發明家，我要研制出一種高營養的食物，使人吃了可以幾個月不用進食物了，使人類不用忙于尋找食物，世上也不會有難民了。
如果我是發明家，我要發明一棟能移動的萬能房屋，它能隨時移動到我們所喜愛的地方居住。它不但可為我們遮風擋雨，防火災，還能為我們抵御洪水，防避地震，從此天災人禍便不能再傷害人類了。
如果我是發明家，就研制一種小型電動飛翔機鞍山seo，我們背著它便可如蜻蜓一般自由自在地飛翔。
如果我的愿望真能實現的話，這個世界將是多么美妙啊！我希望全球的發明家跟我一同努力，促使這個夢想快點實現。那不是比使用大量的人力物力去研制戰爭武器更有意義嗎
20年后的我作文2
時間過得真快呀，時針“滴答、滴答”的響，帶我來到了20xx年。這時的我，實現了夢寐以求的愿望，成為了一位有名的發明家，我有了很多發明。
我發明了一件神奇的衣服，這件衣服有很好的抗水性能。雨水滴在衣服上，能順著衣服滑下去。如果你穿上這樣一件衣服，下雨外出的時候，就不用帶雨傘了。
我發明了一雙能調溫的鞋子，夏天穿著涼快，冬天穿著暖和，春秋兩季穿上它則不冷不熱，穿起來特別的舒服。你喜歡這樣的鞋嗎？那就來跟我要吧，因為我有一個很大的鞋子制造工廠。
我還發明了能計算的圓珠筆，它的外表結構和現在普通的圓珠筆一樣。不同的地方，是它的.后部裝有微型電腦芯片，筆桿上有液晶顯示器和功能鍵。它可以進行復雜的加減乘除運算，還可以解算應用題；它還可以回答很多“為什么”，是學習的好幫手。
我還有很多發明，這些發明能給大家帶來很多方便……
“妞妞，起床了，太陽曬屁股了！”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來我是在做夢，我又回到了現實。我看到一個名人說過的一句話：“只要有夢，就會有希望！”我想只要努力，我的夢想一定能實現。我要好好學習，成為一個發明家！
20年后的我作文3
十年后的我：
你好！
當你在閱讀這封信的時候，你也許無法想象給你寫信的竟是十年前的自己吧！俗話說得好，十年磨一劍，我對十年后的自己充滿了想象，十年后的我會是怎樣的呢？
也許現在的'你是一名數學系的大學生，專門學習數學，攻克數學難題。說起數學，你還記得小學同學“數學小天才”——岑廣溢嗎？他在小學里可是數學尖子！他在市里榮獲數學競賽特等獎和一等獎，在市里數學成績也是名列前茅！他現在怎么樣了，是否又取得了許多的數學優異成績？
也許現在的你是一名書法極棒的大學生。你是否常常參加國內的大小書法比賽，并且成績突出？還記得嗎？小時候的你書法就挺不錯的，學校里的每一次書法比賽你都參加，而且成績也不錯。你還參加過雙龍杯書畫賽，并且奪過銀杯獎呢！
說不定，現在的你是一名繪畫系的大學生。還記得，那個小學同學兼好友兼畫友的女孩岑利聰嗎？你們以前可是形影不離啊！她現在還跟你在一起嗎？她現在還跟你形影不離嗎？
對了，你現在身體好嗎？近視是否更嚴重了？十年前的你近視就已經有250度了。你可一定要注意身體哦，因為有了好的身體才會有好的學習效率！
祝你身體健康，開開心心過每一天！
十年前的你
20年后的我作文4
二十年后的我充滿迷茫二十年后的我充滿歡樂，充滿想象。
二十年后的我二十年后的我應該是一個帥氣的小伙子了那時我想干一件大事。二十年后的我應該是一名探險家吧！因為這是我從小的愿望。那時的我要穿越迷幻的`森林、險峻的山崖、可怕的山洞還有百慕大三角區域。我都要去去探索未解的謎題，但是更重要的是平安的回來。迷幻的森林我無奇不有,那里有吃人樹紫色苔蘚等。只要你碰它們一下就會激怒它們，恐怕你永遠都別想回來了。“神農架野人，可怕的巨猿，毒蛇，獅子，老虎哇！更為探險隊添加重重困難和艱苦。二十年后的我應該是一名軍人，嚴于律己，為任命豎立榜樣。促進文明現代城市化的發展。二十年后的我應該是一名教師，把畢生的知識傳授給祖國的花朵。用知識哺育他們、用知識滋潤他們。用學習的快樂，是他們生氣勃勃，芬芳人世間。二十年后的我應該是一名發明家，用科學知識，創造敏捷、便捷、快速的人性化智能機器，無論殘疾人和正常人和兒童，都會愛不釋手。二十年后的我應該是一名環境保護家，拒絕工廠排放煙塵，拒絕工廠排放污水，讓花兒、小草和動物過上歡樂的生活。
二十年后的我充滿想象，二十年后的我充滿迷茫……
20年后的我作文5
瞧！那個一臉笑容的女人，平凡的臉蛋，隨意的服飾，一切都顯得那么普通。她是一名小學語文老師。
現在是下課時間，只見她抱著教案和一大疊學生們的.作業回到了辦公室。剛坐下休息沒多會兒，便又拿起了紅筆專心致志的投入批閱中了。她剛給學生們上了一節作文課。她喜歡給學生們的作文提意見和修改，有時，學生的作文寫得好還會得到她由衷的夸獎。也許，其他班的同學都討厭上作文課，討厭寫作文，但至少她的班級不會，相反，還喜歡上作文課。因為老師總是支持他們把想說的話和感受都如實的寫下來，整理一下，便成了一篇作文。
時間總是過的好快，作業才批了一小半，上課鈴又匆匆響了起來，這是一節語文課。像往常一樣，走進教室，打開教案，在黑板上飛快地寫下課題，微微一笑，一節課就開始了。
在她任教的幾年中，總是這樣日復一日地教書、批作業，學生就是她的孩子，教學是她生命中不可缺失的一部分。她熱愛著這個職業，喜歡看到祖國的鮮花在自己手中一天天茁壯成長。你知道她是誰嗎？她就是20年后的我——姚雨茗。
20年后的我作文6
現在我已經是一名宇航員了，今天我要去外太空“旅行”了，請跟我來吧！
我登上飛船，在宇宙中遨游，我根據計劃好了的順序去“旅行”。我先來到第一站――木星。它是行星九兄弟中的老大，木星不像別的行星是固體的的外殼，而是一個液態星球，你沒想到吧！
接著，我又去了老二家做客――水星。它是最靠近太陽的，也是最愛運動的，一會兒跑東，一會兒跑西，你可別以為這“一會兒”時間很短，要知道，在月球上的一天就相當于地球上的二年哦！那里的溫差可大了，最高時能達到427℃，最冷時卻能達到——173℃。
接下去，我又來到了最美麗的行星――土星。它那桔色的表面，漂浮著明暗相間的.彩云，配以從赤道表面上發出的具有柔和光輝的光環，遠遠望去，真像個戴著頂大沿遮陽帽的女郎，漂亮吧！
我還來到了行星中的小弟弟――冥王星。因為他的亮度是所有行星中最弱的，所以人們差一點兒就把這個小弟弟給忘了。
最后，我回到了我們的地球家園，走了那么多的行星，只有地球才是最適合我們人類居住的，我們真幸福啊！
20年后的我作文7
光陰似箭，日月如梭，轉眼間已二十年了。我從少年成中年，開始慢慢想起這前……
二十年前的我，還坐在教室里，跟同學說說笑笑，而一幫男生則在走廊上玩。當時，大家都聊起自己的理想，有的想當音樂家，有的.想當圖書管理員，而我的理想卻是當一名老師。
因為當時覺得老帥很神圣，很威武，可現在想起來，真是有點兒想笑，因為現在我知道當老師很累，每天要很耐心地給學生講課，有時，講到喉嚨冒煙、發啞。晚上還要在夜深人靜時批發改作業，備課……說起來一把辛酸淚。
現在的我，看起來比校老，那是為學生們操心的，最近好像有了皺紋，其實我還只有三十三歲。我現在教的學生，比以前我們班還不讓人省心。有事沒事地整老師，整同學，又好氣又好笑，真拿他們沒辦法。
還有，班里的書架堆滿了書，孩子們會坐在教室里安安靜靜地看書，只要我走進教室，他們全笑瞇瞇地轉過頭來朝我笑笑。
早知現在我也成了老師，早知道做老師那么辛苦，當年就讓梅老師省心一點了。我得抽時間去看看我的恩師。
20年后的我作文8
“叮鈴鈴鈴”鬧鐘還在響著，但甜甜依然還在夢中喝著可樂，吃著烤鴨。
“快點起來了，快遲到了，你要再不起來，那媽媽今天就不送你了！”我邊說邊抱她下床。她這才極不情愿的去衛生間里刷牙洗臉去了。吃過早飯后，我便到樓下把我的寶馬開來，送甜甜到了幼兒園。
接著，我又回到了我的美甲店，今天客人特別多。有要貼片的，有要涂指甲的，還有的要鑲鉆石的。
哦？今天還有個老奶奶也挺時尚，也來做美甲，我看客人這么多，便讓老奶奶先做指甲，奶奶連聲道謝，我忙說：“不謝，不謝，這是應該的。”
接著，我便按照奶奶的`要求幫她吐了淡粉色的指甲油，拿細針給她挑了幾朵花。涂好后，奶奶又一次連聲道謝，我忙回答道：“今天我就不收錢了，難得奶奶也趕來畫指甲。”奶奶又一次道謝之后，便開心地走出了店門。
哎喲！好累啊！今天我們店忙了一天，我和店員們都累了，我便請他們吃了飯，飯后我去接甜甜，回家后，甜甜是個聽話的乖孩子，一回家就先回屋寫作業了。我煮好了飯，飯后，我們全家一起去了公園散步。然后，回家休息一下洗洗睡覺。到了第二天早上，我們一天的新生活就又開始了。
20年后的我作文9
時間過得真快，一眨眼，漫長的20年過去了。
這時我已經成了一個發明家。發明了一個未來的床，未來的床像母親一樣關心你的生活，像醫生一樣關注你的.健康，像朋友一樣和你分擔快樂與憂愁。
未來的床，是一個變色時尚的床，赤橙黃綠青藍紫，常變常新。
未來的床，還有一些功能，當你看電視忘了時間時，它會告訴你，現在很晚了。早上，你還在睡懶覺時，他會叫你醒來；當你生病時，它會立即對癥下藥，把你所有的病都消除掉，保你一年四季都開心。
未來的床還有一種特殊功能。當冬天時，會很暖和，夏天時會很涼快。它也像一位老師，當你有困難，它會教你，有時幫你補課，還會出題目給你做，幫你提高成績。
讓我們的智慧去打開五彩繽紛的大門吧！
20年后的我作文10
XX：
你好！
我是二十年前的你，你現在應該是坐在辦公桌前工作吧？記得在忙碌的工作之余，要抽時間放松身心，鍛煉身體哦！
你還記得上小學的時光嗎？你總是在上課期間開小差，話里說滿的都是些奇奇怪怪的想法。那些年少無知的日子，你還記得嗎？
你是否還記得曾經的同學們呢？上課偷偷地說悄悄話，下課一起嘻嘻哈哈，追逐打鬧；考試時都是緊鎖眉頭，一臉苦笑，考完后又一下子雨過天晴，興高采烈起來；難過時互相安慰鼓勵，高興時一同分享喜悅。這就是友誼給你帶來的無限歡樂呀，你會懷念那些可愛的同學嘛？
你的愛好還在堅持著嘛？在你11歲的時候，你對足球有著無限的熱愛，你現在還在踢足球嗎？有一場比賽下來連進三四個球嘛？我想：這些對你來說，肯定都是小菜一碟了吧。你小時候英語成績不太理想，現在又是怎么樣了呢？
你現在的家庭肯定也很美滿吧？爸爸媽媽和哥哥肯定也很健康吧？想必這時候的你，也肯定有了個愛你的妻子以及可愛的.孩子了吧？幸福美滿的家庭會讓你感到很溫暖吧？上面的這些問題，都是我想要知道的呢，看到之后快快回信，讓我了解一下二十年后的我吧。祝你永遠幸福快樂開心每一天呢！
二十年前的你
20年后的我作文11
二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學生，他們一個個坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著我，豎起小耳朵，認真地聽著，生怕漏了一個字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進化而來的，他們很乖，上課從不講話，看著他們一張張還帶著稚氣的臉，當老師的我心里也很滿足。
二十年后的我，帶他們走進大自然，身后跟著一群小屁孩，領頭的.我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚，再讓他們學會有愛心，把抓到的小魚放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場上打雪仗、堆雪人，觀察雪花的形狀。望著他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語句，就用波浪線；遇到錯別字，就用圓圈圈出來；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然
很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個普普通通的老師，但我會用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛的孩子們，會讓他們在快樂中學習，在快樂中成長！
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