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我有屬于我的光芒作文
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我有屬于我的光芒作文，歡迎閱讀與收藏。
我有屬于我的光芒作文1
一盤精致小巧的多肉，擺在鄰家的陽臺上，沐浴著陽光散發出的光芒，我不禁想起前天所發生的一切。
那是一個晴朗的下午，我正在小區樓下悠閑地看書，正打算上樓回家，被一陣稚氣未脫的哭聲，扯住了腳步。
“嗚……嗚……”一個小女孩正在傷心地哭泣，原來是我鄰居家的小孩。“怎么了，琳琳？”我急切地想知道她為什么哭。“我……我本打算把多肉放在大太陽底下曬曬，可不小心把花盆撞碎了。”她回答。我想了想，決定把家里的花盆拿出來，種這些多肉，于是和她說：“你等我一下，我很快就來。”
不一會兒，我就拿著一個外觀精致的花盆和小鏟子向她走來。“我幫你把這些多肉種到花盆里去，好嗎？”她破涕而笑，開心地點了點頭。
我把掉出來的`泥土，一點一點地鏟到花盆里，再把掉出的多肉撣掉泥土，清洗清洗，就開始種多肉了。首先，我用鏟子在土中刨一個較淺的坑，然后把多肉的根塞進去，把土蓋上。干這活可真累啊，此時我的臉頰旁已劃過豆大的汗珠，琳琳叫道：“姐姐加油！加油！”這時，我才知道有人在等我，我充滿了信心，加快速度，不能讓她失望。把多肉種完了，琳琳對我說了聲：“謝謝姐姐！”還沒等我說聲“不客氣”，她就跑開了。
一個平凡的女孩，身上有著金子般的光芒。
我有屬于我的光芒作文2
清晨的第一縷晨曦，透過一塵不染的玻璃窗，照耀在我稚嫩的臉蛋上，柔和溫暖的感覺油然而生……
我睜開睡意朦朧的雙眼，用手背揉揉眼睛。唉！6點了，看著房間里富麗堂皇的琴盒中那把陳舊的二胡，我無奈地搖搖頭，迅速換好衣服，匆匆扒了幾口米飯，收拾好行李便匆匆趕往學校。
今天是浙江省中小學生藝術節器樂比賽的總決賽。對于這個十分重要的賽事，學校非常重視。僅十四人的小團隊，跟去了4個音樂老師，2個班主任，2個副校長和校長，年僅9歲的我直接擔任了唯一一個高聲部二胡的.重要角色，心率接近每分鐘120下。
經過兩個小時的長途奔波，大巴車幾經輾轉到達了杭州大劇院音樂廳本部樓下，車門一開，我的外公外婆就張開雙臂迎接我，手里有個垃圾袋。我小時候身體素質差，一坐長途車就吐得稀里嘩啦，吃下暈車藥后才有好轉。虧外公當過兵，機智聰慧，為了防止我身體不適，從杭州西湖坐公車走到杭州大劇院，前來應急。
土樓中的冷風暫時緩解了我的暈車病，幾分鐘的排練，幾分鐘的走臺后，我們就抽到了2號比賽簽。臺下人山人海，我緊張的小腿一直在發抖，但最后還是成功完成了演奏。
以后的時光中，我更加刻苦地練琴，10歲獲得中國二胡音會家協會二胡演奏專業10級認證，并多次參與演出，比賽，皆有收獲。
在臺上的剎那，臺下所有人看到了我身上屬于我自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文3
每個人都是獨特的個體，都有屬于自己的光芒，我也有屬于我自己的光芒。
我在低年級一次偶然的時候，喜歡上了書法。書法，是古代的一種常見藝術，每個人也都有屬于自己的字體。
不久之后，我就參加了一個書法興趣班，剛開始，我學習了最簡單的一個字體——顏體，我總是認真地寫下一個個筆畫或簡單字。漸漸的我越寫越好，便學習了另一種有難度的字體——隸書，我也非常喜歡隸書，因為它總能體現出古代那種詩情畫意、古色古香的意境。后來千字文、曹全碑、蘭亭序這些字體我都練習過。
把這些全部練習過后，老師就讓我寫各種各樣的作品，優秀的作品都紛紛去參加了比賽，我也就獲得不少獎狀，這一切都歸功于我原來認真努力的練習。我喜歡書法，在這些古代人們留下的字帖中認真翻閱，從每個字眼中都能看到那充滿韻味的意境。
在過年，也是顯示我書法這一特長的'大好時機，我會寫好一幅幅春聯，然后送給親朋好友們。一幅，兩幅，三幅……每一幅都包含著我不少的努力和心血。寫完這些，我還會把它們掛在自己家的門上，其他的送給鄰居、親戚還有朋友們。
小草，雖然默默無聞，但也擁有自己的光芒；花兒雖然弱小，但同樣也有自己的光芒。我雖平凡，但是也有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文4
如果你能成為大樹，那么你就成為大樹。如果你無法成為大樹，也不妨成為一株小草。因為，小草也有屬于自己的堅強。
如果你能成為太陽，那么你就成為太陽。如果你無法成為太陽，也不妨成為一顆星星。因為，星星也有屬于自己的光芒。
太陽有太陽熾熱的光，星星有星星微弱的光。那么，我也有屬于自己的光芒。
電腦是我的好幫手，我喜歡它，因為它能帶給我信息，帶給我知識，帶給我歡樂。但我也常因沉迷虛擬世界而忽略現實世界。
比如，有時我能在電腦上聽上一二小時的歌，聽得迷失自我，忘記了我是誰，我在哪里。我的.眼里，似乎只有虛擬世界，取代自我的，則是一個個音符。電腦對我的身體健康也造成了危害，可我還是深愛著它。
也不知道是怎么回事，我突然接觸到了編程，我一下子就被迷住了。那是電腦里的一個程序，可以制作動畫，還能制作一個個小游戲呢。
首先，我經過了一段時間的研究，發現了可以創作角色，能控制角色的動作、語音等。
我經過一段時間的努力，終于能操控一只小貓移動了。學會之后，其實很簡單。調整方向，調整條件，調整距離……總共有5項需要調整。調整反，就算完成了。
我有許多作品，可以召喚他們進行對話，甚至還能進行賽車、賽跑等比賽。我想說，我有屬于我的光芒，那就是編程。
我有屬于我的光芒作文5
我是一個普普通通的人。
我的成績算中等，也沒獲過什么獎，我常坐在臺階上，望著天空中那皎潔的月亮想：有沒有屬于我的`光芒呢？也許有吧，可是，這是多么微弱呀，又有誰會注意呢。但是人總是有優點的，這一點，誰又能否認呢？
還記得那是一次體育課，老師說：“今天沒有什么項目要考試，所以，大家自由活動吧。”老師語音剛落，我們就歡呼起來，我和幾個小伙伴興奮地跑下樓去，練習排球。一開始，我們練得很開心，你傳給我，我傳給你，可就在我們打得高興時，突然小李被一個高年級的同學絆了一下，摔倒了。他的膝蓋破了皮，我們都跑上去，去看他的傷口，他坐在地上，手捂著傷口，我對一個同學說：“我們帶他去醫務室吧。”于是我和一個同學攙扶著他，去了醫務室，醫生看了看說：“沒事，只是擦破了皮，沒傷到骨頭，涂點兒碘酒滴滴青就好了。”下課后，小李來到我的位置上，向我表示感謝。我十分感動。
贈人玫瑰，手有余香。也許我不是引人注目的花朵，那就讓我做好一片葉子吧！
我有屬于我的光芒作文6
每一個人都有屬于他自己的光芒，或許耀眼，或許閃著星星點點的光亮。
我想成為一名西點師，于是我從一種簡單的食物制作開始。做什么呢？對了，可以做果凍，果凍簡單，只要融化QQ糖，加上果汁，再等它凍起來就好。我在超市里買了所有需要用到的'食材，回到家里開始找鍋。平底鍋是用來融化糖的，可是平底鍋找不到，我問媽媽，她說可能在柜子里。我立馬跑去找，誰知道柜子里東西太多，一把鍋拿出來就有一大堆亂七八糟的東西掉了出來。一陣吵鬧之后，廚房里一片狼藉，媽媽聽到了聲音，趕來查看情況，問我：“你在干什么，要平底鍋干什么？”我說了我的想法，媽媽就幫我一起做。
按照了方法做了一次，放了幾天都沒動靜，我急了，為什么做不成，難道做得不對？不會錯的，難道是果汁放多了，凍不起來，有可能。網上說了兩包糖，一個橙子，可我是兩包糖，一個芒果，下次換橙子試試。第二次，我認認真真地做了一次，果然，成功了。
每個人都有獨特的個體，都有屬于自己的光芒，我的光芒就是可以快速學習并做出一種讓家人愛吃的食物。這光芒也許并不耀眼，但足以照亮前行的道路。
找到了屬于自己的光芒，讓它不斷放大，成為自己的驕傲。
我有屬于我的光芒作文7
我想成為牡丹，卻只是一朵野花；我想成為一片茂林，卻只是一株小草；我想成為一塊黃金，卻只是一塊黑煤。
是野花，也可以給大地多添一份春意；是小草，也可以增加一份生命力；是黑煤，也可以在火的擁抱中散發光彩。是凡人，也可以活出自己不一樣的光彩。
音樂，對我來說，就是如此閃亮動人吧。聽到優美旋律之時，我總是會跟著音樂打節拍。在奏響優美旋律之時，我也會搖擺起來。
從我一年級開始，便開啟了學習小提琴的求學之路，當我拉出第一個音符時，音樂的'種子就在我心中生根發芽，盡管不好聽，還有些刺耳，可是，有失敗才會有成功，我在學琴道路上努力奮斗，永不停歇。
在學琴道路上不是非常順利，遇到了許多坎坷，可正因如此，我的光芒才會更加明亮，耀眼。曾經多次想要放棄，因為訓練實在是太苦了，但是，我堅持了下來，這也讓我學會了面對困難，要勇往直前。
在一次機緣巧合之下，我有了一次小提琴獨奏比賽的機會。在這過程中，我不畏困難，勇往直前，發揮了超常水平，奪得了金獎。
這就如夢一般，在不知不覺下，收獲如此多。音樂，對于我來說又有了更深層次的了解。《鴻雁》一響起，我似乎就站在遼闊的大草原之上，仰望著頭頂掠過的一行行大雁；《紅星照我去戰斗》的旋律在我耳邊回蕩，我似乎就注視著紅色五星紅旗，注視著那灼灼發光的黨徽，心中洶涌澎湃；奏響《琴童帕格尼尼幻想曲》，幼兒的稚嫩，有趣就呈現在我眼前，便又想到幼時的自己……
我有屬于我的光芒作文8
每個人都有屬于自己的光芒，我也不例外。
有一天，我垂頭喪氣，慢吞吞地走回家。在家里我做完了學校的所有作業，正在訂正不到90分的數學試卷。我心想：這次考得這么差，肯定又要被媽媽揍一頓。我越想就越緊張。
過了一會兒，我肚子餓了，我就慢悠悠地走到客廳，從箱子里拿出一塊手撕面包，然后又走回了自己的房間。當我把這個面包撕開時，一股香氣迎面撲來。這時，我心想：這次數學考試雖然沒到90分，不過也是一次意外，偶爾考差了，有什么關系。只要努力了就行。
又過了不久，“咚咚咚”的聲音在我耳畔響起，我走到客廳開門。本以為是爸爸媽媽回來了，一看，是我那和藹可親的奶奶來了！奶奶看我悶悶不樂、眼睛里含著淚水的樣子，問我：“你怎么哭了？”我低著頭，說，“考試考差了唄！”
奶奶問：“考了幾分？”我說：“考了80分。”奶奶說：“哎喲，偶爾一次考差沒事，下次努力啊！”我點了點頭，并把眼淚擦干了。
我不再傷心，不知道怎么地，突然變得開心起來。奶奶走了之后，又過了一會兒，我又聽見門外“咚咚咚”的聲音，心想：這次肯定是媽媽。她一進來就問了我的數學成績。我只好老老實實地告訴她，沒想到她并沒有說我什么，而是告訴了我下次一定要好好復習，考試的時候要仔細。
從那以后，我再也沒有忘記奶奶和媽媽對我說的'話，每個人都有屬于自己的光芒。
我有屬于我的光芒作文9
書法，是我唯一學習的藝術課程。回憶時，也時常想起書桌前的我。記憶中，我在身子不及書桌高時，就開始學習書法，卻未曾有過驚艷的作品。
最初學習書法時，我總是在大清早就被拉起來，昏昏沉沉地開始學習。到太陽照到頭頂上時，我便拖著一雙酸痛的手臂和額頭上的涔涔汗珠趕回家去。日復一日，年復一年，我的書法水平停滯不前，但付出的汗水卻已不少了。
于是，爸媽給我找到了阮繼良老師，我的水平和付出的汗水漸漸成了正比。每周六下午，來到寺池旁，看到門上的兩個燈籠，門前的一排花草。走進門，“天道酬勤”四個大字增添了幾分翰墨的韻味，又給了我學習的.動力。
漸漸地，時間不知不覺地流逝著，五年級的我已開始學習《蘭亭序》、《千字文》這些行書字帖，我也陸陸續續地開始參加比賽，我似乎也散發著屬于我的光芒，這可是前所未有的。
命運卻似乎在和我作對，正當我融入了這個大家庭之后，媽媽卻又提出了換老師的想法。在凜冽的寒風中，我第三度拜師學藝。書法之路的波折，讓我有了放棄的想法，年級的增長，讓我練習機會少之又少，但當我無意間看見一個個書法名家的身世之時，我又堅定了自己的信念——智永、王羲之、王獻之、米芾……他們的故事無不令人動容。
我有屬于我的光芒，渺小卻又璀璨。
我有屬于我的光芒作文10
“取人之長，補己之短”這是老人常說的一句話，是啊，一個人有自己的長處有自己的短處，我們有時會在一瞬間發現自己的光芒，就會讓我們受益匪淺。
我的長處不多，但最精的`要屬三十六計的最后一計了，那就是逃跑了，我發現我的長處，是在闖禍之后發現的。
那是在三年級的時候，中午的太陽熱辣辣地照著我，我的心里癢癢的，如果不搞點什么事情出來，我就會覺得特別無聊似的。
正好有一個金色的籃球滾了過來，我心里一緊，飛起一腳，將它踢入了草叢，這時，一個高大個滿臉橫肉的人狠狠地瞪著我，他的旁邊有個小矮子，對他說：“老羅，你不是田徑隊的嗎，快去捉住這個小屁孩呀！”我一聽，啊呀媽呀！遇到高手了，于是便撒開丫子狂奔起來，只見那個大高個，像一只加速中的獵豹似的，飛快地跑著，來追我，我使勁了全身力氣，跑上五樓，又跑到二樓的教室里，終于避開了那個田徑隊的。我心想：嘿嘿！田徑隊也不過如此呀！
自此以后，我發現我的短跑還不錯，特別是逃跑，這一優勢總能讓我逃過某些不幸的遭遇。
每一個人都有屬于自己獨特的優點。
我有屬于我的光芒作文11
“請開始你的演講。”
在臺下評委的催促下，我緩慢地張開了嘴。
“大家好。”我支吾道。
“please·speak·English！”評委的聲音變得有些焦躁……我不是來砸場子的……
車窗外雨依舊下著，我的腦袋里也不斷回放著剛才的場景。
我站在舞臺上，早已失去了先前在臺下的那份渺小的沉著與冷靜，我整個人處于放空的狀態，我仿佛走進了我自己的大腦，無數根神經交織著，我又走進了我的心臟，它正猛烈地跳動著——“咚咚”。一聲巨響之下，我的靈魂又歸主原位。
“請開始你的演講！”評委提高了分貝。
“Hello·everyone……”我開始了，我真的開始了。
“滴答滴答……滴”。雨聲漸漸淡了，我那顆不斷跳動的心也靜了，耳畔只剩我的演講，聽著流利的.英語從我口中成串飄出，我不禁嘴角一勾，露出了璀璨的笑容。此時此刻，舞臺上的燈光已經不再單一地照在我的身上，它還照在我的心上，突然，我停止了，嘴角的笑容也消失地一干二凈，我忘詞了，頓時我的心頭一怔，“怎么辦？”我該如何是好。
“Thank·you·for·your·lighting。”機智如我。
晴轉多云，即便是這樣，我依舊自信，我的演講依然完美。
窗外的雨徹底停了，潔白的云朵四周露出了無限的光彩，我成功了，我克服困難了。
在一切不如意下，是我的自信散發出了光芒，即使它如微風般飄過，也帶給我屬于我的無限光芒。
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