你的眼神作文

時(shí)間：2023-07-29 17:27:44 好文我要投稿

你的眼神作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的你的眼神作文，歡迎閱讀與收藏。

你的眼神作文

你的眼神作文1

　　“你在看什么？！還要不要我好好吃飯？”午間，飯桌上。本來在安靜吃飯的我終于叫了出來——因?yàn)槲覍?shí)在受夠了坐在對(duì)面桌的母親時(shí)不時(shí)投來的“深切”的目光。

　　“沒，沒什么。你吃吧，我不看就是了。”她略顯慌張，但更多的是尷尬，連往嘴里送飯的動(dòng)作都顯得些許不自然。

　　有點(diǎn)不忍，但我更多的是不耐煩。迅速吃完飯后便迫不及待地躲回了自己的房間，總算松了口氣。

　　又是一頓潦草的飯，潦草地結(jié)束。

　　也不知從何時(shí)起，母親突然習(xí)慣于看我。在我寫作業(yè)，看書亦或是吃飯時(shí)，她總是時(shí)不時(shí)將目光投于我所在的方向。我很納悶：我就在這兒，有什么好看的？那目光里快要溢出來的深情與溫柔總是令我頭皮發(fā)麻，渾身不適。她越是深情，我越是淡漠；她越想靠近，我越想逃離。即便像這樣無(wú)數(shù)次令她陷于尷尬與失落的境地，我都未曾有過愧疚，畢竟我早已不是那個(gè)可以在她面前肆無(wú)忌憚地淘氣胡鬧的小孩子了。

　　可她的目光卻從未黯淡過。

　　一天夜里——大約臨近十二點(diǎn)了吧。漆黑的夜空中連半點(diǎn)星影都看不見，只漏下了風(fēng)吟般的沉寂。我仍在書桌前奮筆疾書，經(jīng)過了幾個(gè)小時(shí)，此時(shí)已是頭昏腦漲的狀態(tài)。這時(shí)，門被叩響了，一回頭——是母親！我略感驚訝：她還沒睡？“還在寫作業(yè)呢？”她輕聲問，聲音中透著明顯的疲乏。“嗯。”“要不明天再寫吧，反正時(shí)間還來得及。”“不行，我很快就寫完了。”“聽話，先睡覺，都這么晚了，再熬下去……”“你煩不煩啊，啰啰嗦嗦的，我還怎么寫！”我躁了，忍不住向她大喊。她一臉錯(cuò)愕地望著我，一時(shí)之間說不出話來，隨即臉上掠過一陣慌亂。我不再看她。空氣仿佛要凝固了一樣，場(chǎng)面異常的冷。轉(zhuǎn)身，她將一杯熱氣騰騰的牛奶置于我的桌前，留下一句“趁熱喝吧”便默默地退了出去。

　　我呆呆地坐在桌前，第一次，心中生出一種負(fù)罪感，她幾乎是被我“趕出”門外，即便沒用行為，但我那利落又決絕的言辭也足夠充當(dāng)幾把凌厲的`劍，一道一道地在她心上劃下傷痕。回味著她最后看我的目光，雖仍充滿著關(guān)切，但我更讀出了一種無(wú)奈與失落。這些都是我平常忽略掉的東西。

　　輕輕走出房間，發(fā)現(xiàn)她還坐在昏暗的客廳中。那一刻，我總算窺到了她目光的深處：那里放著一個(gè)平凡的母親對(duì)一個(gè)倔強(qiáng)又任性的女兒的無(wú)私包容與理解，關(guān)心與呵護(hù)。在她眼里，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)孩子，無(wú)論發(fā)生多大的變化，她都愿意無(wú)條件地去愛我——用她那毫不張揚(yáng)的愛！我呆立在墻邊，她就坐在離我?guī)酌淄獾纳嘲l(fā)上，但我沒有勇氣去靠近她，而是又選擇了逃離。

　　那一夜，我暗暗對(duì)自己說：“從明天起，不許再錯(cuò)過她的目光！”她目光的深處永遠(yuǎn)有一個(gè)地方為我而留。我很幸福，那一種深處，只有我能看到。而那深處所藏的東西，我將用一生去細(xì)細(xì)品味！

你的眼神作文2

　　20xx年夏末秋初，剛剛參加工作年僅23歲的你接上了我們這一班小頑皮。在你的帶領(lǐng)下我們班數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。三年來同學(xué)家長(zhǎng)們都被你授課時(shí)的驕人風(fēng)姿和專業(yè)表述征服，但在我心里你的眼神才是最美的語(yǔ)言。

　　有人說：“好朋友往往擁有相似的靈魂。”在你和我們的交往中，我逐漸證明了這句論斷逆命題的準(zhǔn)確性。剛剛大學(xué)畢業(yè)的你擁有獨(dú)特地授課模式和思路引導(dǎo)，雖然外表老古板的東西掩不住你未脫的稚氣。剛開學(xué)不到一個(gè)月，你已和全班同學(xué)打成一片。第一節(jié)課你說：“我是立志成為本校第一段子手的人。”全班哄堂大笑，本以為這只是一句玩笑話，可不過半學(xué)期，你的“黯然銷魂辣眼睛”已成為全年級(jí)的流行詞匯。下課除了向你詢問問題目，還有一群來找你聊天的同學(xué)—當(dāng)然不包括我。

　　初一時(shí)我的成績(jī)較為優(yōu)秀，也比較內(nèi)向，在班里只屬于小透明。你一開學(xué)便注意到了，我上課時(shí)總是向我這邊拋來渴望建立外交關(guān)系的眼神，可被內(nèi)向的我閃開了—連續(xù)幾天課堂都是如此。你發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)向性格，曾私下找我對(duì)我說：“你要外向一點(diǎn)呢，別讓別人小瞧你。”那是我第一次與你對(duì)視，你的眼神里滿滿的陽(yáng)光—是海邊的陽(yáng)光，我想擁抱這片躺在陽(yáng)光下的海，可因?yàn)樾愿癜褐浦遥曳畔铝丝释c你對(duì)接目光的心繼續(xù)著我小透明的生活。

　　可到了初二，我小學(xué)的學(xué)習(xí)模式已不適合初中高頻率的學(xué)習(xí)節(jié)奏，成績(jī)自然一落千丈，原本內(nèi)向的心一瞬跌倒谷底。上課時(shí)，你的眼神更向我這邊聚焦，同樣的性格包袱壓得我喘不上氣，成績(jī)自然不會(huì)有任何進(jìn)步可言。為了找到合適的方法，我開始聽媽媽的話每節(jié)課都盯著你的眼睛，跟著你的思路。那時(shí)我才感受到，你的眼神與我的眼神交匯的`那一刻，讓鬧哄哄的世界靜止了，我們像被整個(gè)校園包圍那些圖形不再是枯燥的線條而是金黃色的海岸。金黃色的海岸和蔚藍(lán)色的海水美得沒有節(jié)制，讓我震驚，我想賴在這里賴在暖洋洋的風(fēng)里，賴在只有你我的數(shù)學(xué)世界里，我好像看到思路在我腦中緩緩流淌，我也隨之成長(zhǎng)。

　　功夫不負(fù)有心人。我又回到了本該屬于我的位置，這個(gè)位置上的我不再有性格包袱，強(qiáng)大自信成了代名詞，我體會(huì)到了前所未有的成就與快樂。你我的眼神交匯也不僅局限于講解題目時(shí)，當(dāng)我忍不住和同桌分享今日成就的玩笑時(shí)，我注意到了你的眼神—陽(yáng)光漸漸被烏云包裹，可提醒我的語(yǔ)氣卻帶著一絲嗔怒，我覺得你的陽(yáng)光明媚到無(wú)法讓烏云掩蓋住它的萬(wàn)丈光芒。

　　當(dāng)我的眼神與你交匯時(shí)，腦海里的任何念頭都消失了，只剩下滿滿的視覺、聽覺和高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，我也變成了岸和海相依偎。

　　你的眼神勝過所有難解的公式圖線，勝過所有的講解，它是陽(yáng)光下最美的語(yǔ)言！

你的眼神作文3

　　“啪，啪，啪”一陣清脆的敲門聲后，爸爸走進(jìn)了房間，板著他那張臉無(wú)時(shí)無(wú)刻不是嚴(yán)厲的表情，“明天班級(jí)活動(dòng)去敬老院，可以表演節(jié)目，我已經(jīng)給你報(bào)好名了。”說完，不待我反映過來，就轉(zhuǎn)身走了出去，我一時(shí)怔在了那里。

　　打小就一直膽小的我，又怎么可能敢上臺(tái)表演什么節(jié)目呢？我心里充滿了無(wú)數(shù)的委屈。就在這時(shí)，媽媽走了過來，遞過了一幅快板，“你就表演這個(gè)吧！”我剛想做最后的掙扎，向她辯解一番，可看著她拿殷殷期盼的眼神，我竟什么話也說不出口，只得默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　接下來，我的時(shí)間，就徹底地被這幅小小的竹板給占領(lǐng)了。又是背臺(tái)詞，又是練習(xí)荒廢已久的竹板技能。而媽媽，一直在我的`身邊陪著我練習(xí)，每次當(dāng)我忍不住想要放棄時(shí)，她總是輕聲地問：“你想好了嗎？多問問自己的心吧。”看著她那凝視的眼神，所有放棄的話語(yǔ)都堵在了喉嚨里。

　　終于到了到了表演的時(shí)刻。我死死地攥著手中那米白色的快板，生怕會(huì)被搞丟了似的。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)展示著自己高超的才藝，我的心跳不由得更是加快了許多，周圍好似一片死寂，只剩下我那震耳欲聾的心跳聲。隨著前面表演的同學(xué)一個(gè)個(gè)的走下舞臺(tái)，終于輪到我的節(jié)目了。

　　我像踩在云朵上一樣，腳下輕飄飄地走向舞臺(tái)中央。這時(shí)，一個(gè)身影突然闖入了眼簾，是媽媽，她不知道什么時(shí)候已經(jīng)半蹲著身子來到舞臺(tái)的邊緣，看到我后，用力地?fù)]了揮手，那一刻，我又看到了她向我微微點(diǎn)頭時(shí)的眼神。

　　我穩(wěn)了穩(wěn)心神，開始了自己的表演，聽著手中快板清脆的聲響，看著臺(tái)下人頭攢動(dòng)的身影，我的心不由得又緊張了起來。突然，快板聲停了，啊，不好！我忘詞了，我不知所措地立在臺(tái)上，臺(tái)下也是一陣陣的騷動(dòng)。這時(shí)，一個(gè)脆脆的掌聲在舞臺(tái)的邊角突兀地響了起來，臺(tái)下的騷動(dòng)也停了，接著，一個(gè)掌聲加入，又是一個(gè)……一時(shí)間，臺(tái)下掌聲沸騰起來，甚至還有人大聲地喊著“加油”。

　　我看向舞臺(tái)邊角的媽媽，她舉著手，朝我“加油”，用著夸張的口型向我提示著后面的臺(tái)詞，而那個(gè)熟悉的眼神也再次出現(xiàn)了，有安慰、有鼓勵(lì)、有期盼……我好像吃了一顆定心丸似的，重新找回了自信，熟悉的臺(tái)詞也回來了。清脆的快板聲重新響起，而且好像更加的輕快、脆生了。

　　表演結(jié)束了，臺(tái)下也傳來陣陣的掌聲，我迅速地跑向媽媽，看著她那溢滿了笑意的眼神，我緊緊地抱住了她。我知道，她那眼神中所有的含義，那眼神也將伴隨我一天天的長(zhǎng)大。

你的眼神作文4

　　有人說，最先老去的不是容顏，而是眼神。

　　而我記得最清楚的就是你的眼神，陪伴了我十八年的眼神。

　　你有一雙明亮的大眼睛，我很羨慕。可你告訴我，你年輕時(shí)，左眼里生了異物，由于當(dāng)時(shí)醫(yī)療水平不如現(xiàn)在，于是左眼留下了淺淺的傷痕。可在我眼里，你的眼神是最美的。

　　你還記不記得，在我很小的時(shí)候，害怕打雷。一到打雷，我就悄悄鉆到你的被子里。你先是一驚，再將我擁入懷中，哄我入睡。我遲遲不肯入睡，你用嗔怪的眼神注視著我，我便會(huì)趁機(jī)撒嬌要你講故事，你的眼神柔和下來：“好，就講一個(gè)故事。”“不好，我要聽兩個(gè)！”“嗯？”你的音調(diào)提高，眼睛睜大，帶著幾分威脅的神色。我只好妥協(xié)，你講著童話，聲音隨著童話角色的變換而游刃有余地變換著，眼神里充滿著童趣，似乎自己也很享受這個(gè)童話。我聽得如癡如醉，在你的目光的注視下，我恬然入睡。

　　你還記不記得我上小學(xué)時(shí)，看到電視里有個(gè)小男孩給母親洗腳的情節(jié)。我也模仿他，端著盛滿水的木盆一路晃過來，一路水痕，一路歡笑。你馬上接住水盆，我抬頭看著你，你的眼神有幾分復(fù)雜。我看了很久才明白，那是驚喜夾雜著感動(dòng)，還有一絲心疼：“這么重的一盆水，手疼不疼？”“不疼。”我搖搖頭，將你的腳放入水盆中，奶聲奶氣地說：“我也跟你講《小鴨子》的故事。”那腔調(diào)。跟電視里那位小男孩一模一樣，而你也與電視里那個(gè)母親一樣，欣慰地笑著，眼里亮晶品的，可你說那不是淚。

　　如果那不是淚，那你還記不記得我高三時(shí)的一次月考，成績(jī)很不盡人意。我忐忑地將成績(jī)單遞給你，低著頭，靜靜等待“暴風(fēng)雨”的來臨，可你什么也沒說，我只聽到你深深的緩緩的呼吸聲，我一點(diǎn)點(diǎn)地試探性地抬頭，卻正好對(duì)上你的眼神。我寧愿你狠狠地罵我，懲罰我，也不愿看到你的`眼神——那是疲憊、無(wú)奈、痛苦交織在-一起的眼神。如果不是那一眼，我不知道十八年來你為我改變了多少，付出了多少，隱忍了多少。我頓時(shí)明白了什么是慚愧，我對(duì)你說我會(huì)盡自己最大的力，高考給你一個(gè)奇跡。但那一刻我的世界坍塌了，因?yàn)槟懔鳒I了，我清清楚楚地看到淚從你的眼眶涌出，濕潤(rùn)了你眼角的皺紋，遍布了你重重的黑眼圈，流經(jīng)你蒼白干燥的嘴唇——原來，你的容顏已經(jīng)衰老了。

　　但你的眼里仍飽含著對(duì)我的鼓勵(lì)與期望，我知道，你的這種眼神會(huì)陪我經(jīng)歷每一個(gè)十八年，永不老去。

你的眼神作文5

　　母親的眼神是什么？是鼓勵(lì)。母親的眼神是什么？是慰藉。母親的眼神是什么？是殷切的期待。母親的眼神是什么？是我致勝的魔杖。

　　——題記

　　在我的成長(zhǎng)過程中，常常品嘗到勝利的果實(shí)。這是因?yàn)槲矣幸桓д取赣H的眼神。

　　你的眼神是鼓勵(lì)

　　你的眼神是我致勝的魔杖。

　　一次，我去北京參加一個(gè)全國(guó)英語(yǔ)總決賽，我是第四個(gè)。馬上就要輪到我了，我坐立不安，心兒緊張得“砰砰”直跳。該我演講了，我站在舞臺(tái)上，望著臺(tái)下密密麻麻的觀眾，早已背得滾瓜爛熟的臺(tái)詞已飛到九霄云外。我頓時(shí)緊張得冒汗，這時(shí)，我看到了媽媽。她的眼神使我永遠(yuǎn)忘不了：那眼神如春水般溫柔，雖柔和，確實(shí)人感覺渾身都是力量。

　　飛到天邊的臺(tái)詞飛回來了，我自信地開始演講：“Good morning，everyone，my name is……”最后，成績(jī)出來了，我獲得了不錯(cuò)的成績(jī)！

　　你的眼神是慰藉

　　你的眼神是我致勝的魔杖。

　　“唉，壞事天天有，今天特別多啊！”我拖著疲憊的身體，踏上回家的路。

　　那是二年級(jí)下冊(cè)的一天，吟古誦今考試的結(jié)果出來了，全班40人滿分，而我只考了98分。

　　“怎么辦，該怎么跟媽媽說呢？說試卷丟了？媽媽一定不信。說落在學(xué)校里了？媽媽肯定會(huì)讓我回去拿的……完蛋了，怎么辦？”我在路上自言自語(yǔ)，急得直跺腳。

　　回到家，我低著頭，沮喪地對(duì)她說：“媽媽，我吟古誦今考試沒一百。”

　　“沒關(guān)系，知道錯(cuò)在哪里就好了，以后加油，寶貝。”媽媽溫柔的聲音在耳邊響起。我看著她，她的眼神如一劑神藥，治愈我心上的傷口。我決心要努力進(jìn)步，不再粗心。從那次起，每次吟古誦今考試我都能滿分。

　　你的眼神是殷切的`期盼

　　你的眼神是我致勝的魔杖。

　　“明天就要期末考試了，我今晚一定得抓緊復(fù)習(xí)。”說著，我做完了今晚的第三張?jiān)嚲怼?/p>

　　“語(yǔ)涵，明天要期末考了，你準(zhǔn)備好了嗎？”媽媽剛下班就來到我房間問我。