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星空下的遐想作文（錦集11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的星空下的遐想作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星空下的遐想作文1
星空是如此的美麗！
夜空是這么絢麗多彩，它是如此巨大。一顆顆星星裝飾在一塊黑色的天鵝絨布上，就猶如一只只水靈靈的眼睛。我坐在窗戶邊仰望星空，頭頂?shù)男强丈l(fā)著淡淡的光輝，是這樣的高深莫測，如同一個(gè)巨大的奇幻的空間，給了太多的聯(lián)想與期盼。恍惚間，我漂浮在夜空中，一顆顆星星在我眼前晃動(dòng)，這一個(gè)個(gè)可愛的精靈們，有的成群結(jié)隊(duì)相約而行，有的則喜歡獨(dú)自玩耍。
在黑幕的邊緣，是由七顆星星組成的北斗七星，彎彎地構(gòu)成一把勺子。真想拿著這把“勺子”去銀河盛一勺來嘗嘗，看看這銀河里的水是橙汁味、還是檸檬味。離北斗七星不遠(yuǎn)的是什么？原來是牛郎織女星，真是一對苦命鴛鴦！只能隔著銀河來凝視對方，肚子里有一肚子苦水，不知道跟誰來訴說。傳說，只有在每年農(nóng)歷七月七日的時(shí)候，才會(huì)有喜鵲來給他們造橋，造成現(xiàn)在說的“鵲橋會(huì)”。看完了牛郎織女星，自然而然地就來到了天馬星。說到天馬星，大家肯定很熟悉了！“天馬流星錘”因此得名。天馬星，是有13顆星星構(gòu)成的。咦？那里好像是一匹馬的形狀？沒錯(cuò)，那就是天馬星。“天馬”顧名思義，肯定和馬有關(guān)，而且是奔馳的駿馬。這些星星有趣吧！那么，星星是從哪里來的？太陽和月亮又是從哪里來的？
據(jù)說以前，天上沒有星星，也沒有月亮，只有一片伸手不見五指的黑暗。人們每天都生活在黑夜里。上帝就很懊惱：“這可怎么辦呀？”太陽神說：“上帝啊！我可以給人類帶來光明！”“不行的，你給人類帶來光明的同時(shí)，也給人類帶來了熾熱，人類的皮膚受不了的！”“我可以將我自己分成三份：一份負(fù)責(zé)白天；一份負(fù)責(zé)黑夜；還有一小部分就負(fù)責(zé)點(diǎn)綴黑夜，讓人們對黑夜不再害怕。”上帝說：“這個(gè)想法是很不錯(cuò)！但是，太陽是很熾熱的.，人類不可能白天要經(jīng)受日曬，晚上還要經(jīng)受日曬，這樣人類會(huì)垮掉的！”“這個(gè)嘛！上帝，我已想好，請你隨我前來！”太陽神很自信地說。來到銀河邊，太陽神對上帝說：“我把另一份太陽放到銀河里，慢慢地太陽的顏色漸漸褪了色，變成了灰白的顏色，因?yàn)檫@銀河里還多了一樣?xùn)|西就是織女的眼淚，織女每天思念牛郎就蹲在銀河邊哭，眼淚就流進(jìn)了銀河里。也正是這種眼淚使‘太陽’褪了色，也沒有那么熱了！”“哦，這個(gè)想法極好！不如就叫它‘月亮’吧！我們趕緊去把它放在天空上吧！”來到天上，上帝就施了法術(shù)，白天由太陽升起，到了晚上就由月亮照看，旁邊的小部分“太陽”就隨著“月亮”一起吧！起初，那些小太陽們是紅黃色的，可是被月亮的光映成了白色，而“星星”這個(gè)名字是人類幫它們?nèi)〉模驗(yàn)閽煸诟呖蘸苄『苄。切屈c(diǎn)點(diǎn)的，就取名為“星星”。
星空是如此美麗！
星空下的遐想作文2
天空上的星星在稀稀朗朗的云朵中閃爍著，一陣陣微風(fēng)吹來，還透著一絲寒意。仔細(xì)一看這些星星，還真有趣，所有的星星都在這邊，另一邊的一顆星星卻獨(dú)自一人，只是在慢慢的移動(dòng)。
靜謐的夜空，星光燦爛，萬物都睡了。我躺在草地上仰望星空，獨(dú)自欣賞著夜景。
突然，一束光閃過，刺痛了我的眼睛。當(dāng)睜開眼時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我來到了拉丁舞的考級現(xiàn)場。此時(shí)老師和同學(xué)們都在匆忙的準(zhǔn)備著，希望自己可以一舉成功。“小詩，快點(diǎn)，輪到你了。”老師在叫我了。“哦，來了。”來到考官面前，心里還有點(diǎn)小緊張。接著考官開始出題了。“好了，這位同學(xué)，你先放松。就按照你平時(shí)練舞的順序跳就好了。”聽了之后我就放松了很多，也準(zhǔn)備好開始了。音樂響起，我深吸一口氣，手腳也就不自覺地動(dòng)了起來。我仿佛已經(jīng)沉浸在這其中了，像一只輕盈的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。音符一個(gè)跟著一個(gè)，動(dòng)作也一個(gè)接著一個(gè)，這感覺就像是吃了蜜一樣甜，整個(gè)舞臺都被我控制了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去，舞蹈也結(jié)束了，老師和同學(xué)們都不約而同的鼓起了掌聲。我高興地朝著考官鞠了個(gè)躬，然后飛奔而出了。很期待同學(xué)們對我的評價(jià)，而他們也都跑了過來抱住我，祝賀我。這樣的幸福夢幻般的'籠罩著我。就這樣迷迷蒙蒙的睜開雙眼，可我看見的只有星空和草地。原來這只是我的幻想，只是一個(gè)遙不可及的夢而已。我的心情一下子墜落到了谷底，心也徹底碎了。盡管我再努力的練習(xí)舞蹈，再怎么求媽媽，媽媽還是始終都沒有同意我去學(xué)舞蹈，只是會(huì)說讓我好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)固然重要，可是我也應(yīng)該有一個(gè)興趣愛好和特長啊。難道，我就只能一味地學(xué)習(xí)嗎？
想到這里，我就忍不住的坐在地上抱腳大哭。擦干了眼淚，又哭。擦干了，又哭。我猛地一站起來，抬起頭仰望了一會(huì)兒星空。
又閉上眼睛，回憶往事。聽見了優(yōu)美的舞曲，也看見了優(yōu)美的舞姿。同學(xué)們練舞時(shí)勤奮的景象也映入了我的眼簾。心里有一股熱流上下涌動(dòng)，它似乎在告訴我：一定要堅(jiān)持自己的夢想，你的同學(xué)們都在等著你呢，加油啊。
現(xiàn)在再想想那顆星星，它其實(shí)和我時(shí)一樣的，都和伙伴們分開了。而我們都相信只要自己努力前進(jìn)，終有一天會(huì)和伙伴們團(tuán)聚的。所以我應(yīng)該更加的努力學(xué)習(xí)，讓媽媽相信我有能力好好跳舞，也能夠好好的學(xué)習(xí)，天天向上。
星空下的遐想作文3
太陽落下了山，月亮升起來了。
獨(dú)自望向星空。天上的微微星光依然靜靜地亮著。月牙兒在云層后撲閃撲閃，仿佛宇宙中的燈塔。沉靜而深不可測。
我一個(gè)人在河岸散步。河水在晚風(fēng)中起起伏伏，反射出美麗的光。看上去波光粼粼。
一位阿姨和一個(gè)衣冠楚楚的叔叔走在我前面的不遠(yuǎn)處，突然一道亮光閃過，我仔細(xì)一看，只見那位叔叔，拿著一把一尺來長的夾子，正悄悄伸向阿姨的背包！我猛地停住了腳步。
“糟啦，太可怕了，我該告訴她嗎？”我想著。也許是出于害怕，也許是事不關(guān)己，我猶豫著，裝作沒看見，直接走了過去。
只見天上的微光依然亮著，似乎在為迷路的人指明道路。望著這似曾相識的夜空，我突然想到了另外一件事。也是在這樣的夜晚中，也是在這樣的星空下，也是在這樣的河岸邊。
小時(shí)候，我與朋友騎自行車，比誰騎得更快。兩個(gè)人在路上你追我趕，好不快活。就在我們將要分出勝負(fù)之時(shí)，我的朋友一不留神，磕到了一塊石頭，整個(gè)人飛了出去。便撞到了一位大個(gè)兒同學(xué)身上。我見情況不好，立刻停下了車。
朋友摔得不輕，但還是忍痛站了起來，真誠地給被撞同學(xué)道了幾聲對不起。本以為他們會(huì)看在她摔得重的情況下，不會(huì)再跟她計(jì)較了，可沒想到那幾位同學(xué)居然得寸進(jìn)尺，說什么也不肯讓我朋友走。
看見朋友被欺負(fù)，我的心中燃起了陣陣不平，但那幾位同學(xué)個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。明顯我不是對手。
“怎么辦？如果我去幫她，我也會(huì)受到牽連的吧。？可是，我到底要不要上去？”
我心急如焚，望著朋友被推來推去，我居然選擇了轉(zhuǎn)身離開。一路跑回了家。縮在了被窩里。
閉上眼，腦海中出現(xiàn)的幾乎全是朋友的臉。她對我笑的樣子，剛才無辜的表情，以及被欺負(fù)的瘦小身影。我從未如此后悔，后悔我沒有幫她，后悔我的軟弱。我抱住被子，居然哭了，想著她最后將如何回家，我的心里就無比的`愧疚。
之后的很長時(shí)間，我都沒有跟她說話，甚至不敢正視她的眼睛，因?yàn)橐幌氲剿揖蜁?huì)對自己無比反感，以及對她無比心虛。
后來我搬了家，很少再與她見面。
天空中的星星依舊閃爍著明亮的眼睛，仿佛許多淚珠，垂掛在上面。我竟不知自己是哪來的勇氣。返回到了那位阿姨身邊。
“阿姨，我?guī)湍隳冒伞！?/p>
阿姨往身后一看，那位叔叔連忙收回了夾子，瞪了我一眼，悻悻地走了。但是我不后悔。因?yàn)槲覐浹a(bǔ)了曾經(jīng)犯下的一個(gè)錯(cuò)誤。
我和阿姨一路前行，夜空中的星星依然亮著，似乎更晶瑩。整個(gè)星空，整個(gè)大地，有陰影，有涼意，但更多的是明亮，是溫情。
星空下的遐想作文4
躺在草地上，仰望星空，墨藍(lán)的天空如是撒上了數(shù)顆閃亮亮的大鉆石一般……這時(shí)，大腦細(xì)胞便停不住腳步快速運(yùn)轉(zhuǎn)，無數(shù)遐想浮上腦海之中……
“一閃一閃亮晶晶，滿天就是小星星，掛在天上放光明，好像……”，兒時(shí)的歌，不由自主地從喉嚨里蹦出來。看啊，天上的星星在向我問好吶！人們總是把星星比作的小孩，我卻認(rèn)為，星星，是善解人意的，慈愛的。墨藍(lán)的天空，正是有了他們，才不顯枯燥乏味。星星，給人以美的感受。明亮的月旁，正是有了星星，月亮才不顯平庸，高人一等。星星，是默默無聞的。
小時(shí)候，聽過張衡的故事。人們總是說星星調(diào)皮好動(dòng)又不乖，所以數(shù)不清。我呢，也著實(shí)固執(zhí)，偏是不信，便當(dāng)個(gè)“張衡”來數(shù)星星。數(shù)著數(shù)著，沒了耐心，數(shù)到了幾年前……
那是一個(gè)夏夜，夜空如今日一樣，只是，多了許些螢火蟲……我和外公外婆搬了個(gè)搖椅到樓頂上賞星星。“搖啊搖，搖啊搖，揺到外婆橋，外婆留我吃年糕……”一雙稚嫩的小手搖著古老的木搖椅，外公坐在上頭，笑著看著天。我看著外公笑著的側(cè)顏，也笑了。外婆站在一旁看著我們，笑得很燦爛。螢火蟲那淡淡的光，繞著我們……
天上那么多的星星，都見證了我的成長。長大了，童年被時(shí)間偷走了，只剩下那些記憶留在腦海深處。天上的星星，就像我童年的記憶碎片，數(shù)也數(shù)不清，難怪了，數(shù)不清啊！
哦！看！我找到了那顆最亮的星星！是那顆北極星！它，就像是“星星”，閃亮亮的。北極星是很閃亮，但它終究是星星，就像是人，再貴再賤也是人啊！北極星，引導(dǎo)著我們向北，就像老師一樣，引導(dǎo)我們走向人生。北極星，是顆星，是顆卓越的星星！
那顆北極星，真不知道會(huì)不會(huì)是您呢？從小就信仰著星星——人死后，會(huì)回到天上變成星星。真不知，那一群星星之中，有多少亡靈在看著自己的心愛之人呢？亦不知，那一群亡靈之中，是否有您——我最愛的奶奶——即使不是那顆最亮的北極星。曾經(jīng)我們的快樂時(shí)光爭先搶后全涌上大腦。眼眶蓄滿了淚，心里無由來地酸，也許是思念吧。淚受不住阻攔，涌出了框框，如同一條小河淌在我的臉頰上。想起了我們一起采棉花。手中似乎還拿著那一朵雪白雪白的，軟軟的棉花。閉了眼，還聽見了您在說：“孩子，小心一點(diǎn)……”，看見了您那慈祥的.笑容，魚尾紋集在眼角……睜眼，您卻不在眼前。剛剛那一瞬的甜蜜煙無飄渺，從心間涌來的酸澀替代了它。眼淚，我任它流著……奶奶，我想你，我真的好想你！我從沒忘過您啊！時(shí)間沖不走的思念是永恒的。奶奶，愿您在天國安好……
無意再往下想了。風(fēng)輕悄悄的，撫摸著我，似是想撫平心中那抹酸苦……淚依然在流，躺在柔軟的草地上，風(fēng)兒想拂去我的淚，我任它撫摸……漸漸，我見到了周公，夢見了無邊無際的星空下，
星空下的遐想作文5
夜色下的那片星空呀，神秘而美麗，帶給人們無盡的遐思和思念，讓無數(shù)人魂?duì)繅艨M。
夜晚，我站在窗前，凝望著漆黑的不見一絲光亮的天空，憶起了小時(shí)候在老家與爺爺奶奶居住的時(shí)候。那時(shí)夏天，每當(dāng)屋舍周圍的山頭成了一片濃墨重彩的綠，院壩邊蔥郁的草木活像投下的細(xì)碎黑影的時(shí)候，夜涼如水，家人就在農(nóng)院邊乘涼。妹妹在院里嬉戲打鬧，爺爺奶奶則坐在石臺上聊天，至于聊天的內(nèi)容，一般就是荒誕的怪談和八卦瑣事了。而我，則最喜歡坐在院壩邊的石條上仰望著只有幾顆繁星點(diǎn)點(diǎn)的星空，想著各種神話。
最忘不了的當(dāng)屬嫦娥奔月了。內(nèi)容大概是嫦娥放棄人間的溫暖，為了成仙而偷吃仙藥，以致最后在廣寒宮孤獨(dú)終生，只有一只玉兔相伴左右。這在我看來，是非常不可思議的，因?yàn)樽钣H愛的家人于我來說是非常幸福和溫暖的.，與親人不能相見是一件多么可怕的事情呀！所以我不明白，嫦娥為什么要到天上去呢？
伴隨著兒時(shí)的遐想的奶奶的話語，成了我最溫暖的回憶。當(dāng)我的思緒從記憶中拉回，映入眼前的是一座繁華、燈光璀璨的不夜城，耳邊早已沒了夏夜的蟬鳴和蛙聲。雖然這座城市在夜晚無比耀眼，但是那片本應(yīng)美麗的星空已然看不到一顆星星。
于我而言，星空之所以美好，美好在有最親的人的陪伴，而現(xiàn)在黯淡的、沒有一顆星星的星空亦如我此時(shí)的心情，也好像在昭示著又一個(gè)脆弱生命的逝去，那是我最慈愛的奶奶啊。
溫暖的奶奶，在無數(shù)個(gè)夜晚，無數(shù)次寒冬里一直陪伴著我，從出生那一刻起，我就不曾和她分離，我原以為她還會(huì)陪伴我很久很久，卻不曾想到生命的有限，況且奶奶那單薄的身軀是那么的衰弱。在漫長的歲月里，我該怎樣適應(yīng)沒有奶奶的日子？
看著這暗沉的星空，我又想起記憶里奶奶那慈祥的面容，心中充斥著滿滿的迷惘和悲痛。可繼而想到了這些日子那么多長輩的關(guān)心與勸導(dǎo)：要打起精神來！
打起精神來！逝者雖然已逝，而且我們?nèi)魏稳硕紱]有任何的力量去改變，但我們不應(yīng)沉溺在消極中。打起精神來！現(xiàn)在唯一能做的，唯有振作起來，加倍珍惜現(xiàn)在擁有的一切，和還陪伴在身邊的親人。打起精神來！力求不在未來的時(shí)間后悔莫及。
我們還應(yīng)該把這份悲痛深埋心底，成為我們前進(jìn)的動(dòng)力，盡我們最大努力去學(xué)習(xí)，像我記憶中那片璀璨星空中的星星一樣，散發(fā)著雖然微弱，但永不滅的光芒；更應(yīng)該像明亮的蠟燭那樣，燃燒我們這短暫的一生，不留下任何遺憾，活的更有價(jià)值；去奮斗，讓我們成為家人的驕傲，讓我們?yōu)樽约鹤院溃?/p>
星空下的遐想作文6
微風(fēng)吹動(dòng)樟樹，樹葉相互碰撞著，發(fā)出令人愉快的“沙——沙——”聲響。
在這樣一個(gè)靜謐的夜晚，我趴在小山頭上數(shù)著星星。
星空有一種神秘的魔力，對好奇的人們有著致命的吸引力。它會(huì)讓人們逐漸陷入這場遐想的迷夢之中，不愿醒來，不愿歸去。
星星掛在天上，不說話，光眨眼。夜里山上水氣重，天幕也仿佛有種水淋淋的感覺，還散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)濕潤的水汽。星星就好像掛在天幕上的小露珠，只在須臾之間就會(huì)從天上滑落，近至眼前。誰能想到它們自我們終生無法抵達(dá)的遙遠(yuǎn)地方而來，且花費(fèi)了極其久遠(yuǎn)的歲月？它們展現(xiàn)在我們面前的，不過是遙遠(yuǎn)的過去。
在這場久遠(yuǎn)之夢中，我也仿佛回到了過去。
我看見有人在原始的龜甲上寫下古老的文字，他唱著奇異的歌謠，用虔誠的近乎惶恐的眼神注視著漆黑的夜空。
一片化不開的濃墨遮蔽了原本璀璨的星空和瑩白的月光，這種掩蓋了一切光明的黑，讓人不禁油然而生一種絕望、無助。
原本秩序森嚴(yán)的殷都已經(jīng)完全變樣了，官吏駕著飛奔的馬車沒命的奔跑，君王倉皇無措的地將枚卜用的龜甲丟至一旁。當(dāng)最初的恐懼平息之后，人們第一次對于他們頭頂上的星空產(chǎn)生了遐想。他們開始有意識的紀(jì)錄下他們發(fā)現(xiàn)的一切天象變化并用自己的方式去理解它們，從而產(chǎn)生嫦娥奔月這樣瑰麗的想象。
千年之后，這些遠(yuǎn)古先民的疑惑終于得到了解答。
我看見有人在簡陋的紙張上寫下典雅的隸書，他默默紀(jì)錄著斗轉(zhuǎn)星移，用一顆永不疲倦的心探索者神秘的夜空。
祖沖之沉默地看著充滿星星的夜空，紙上密密麻麻地記滿了星辰運(yùn)行的規(guī)律。手上的'算籌擺弄個(gè)不停，進(jìn)行著各種繁重的計(jì)算。毛筆刷刷地在紙上寫著，寫滿了他對探索星空真理的執(zhí)著。終于，他欣然地看著天上的由銀色星星織成的河流，遐想著星空近看的璀璨和光華。
他的努力沒有白費(fèi)，他成功制成了當(dāng)時(shí)最科學(xué)、最進(jìn)步的歷法——《大明歷》。后世的人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)他未竟的理想，讓他擁有了屬于自己的一顆“祖沖之星”。
我看見有人在溝壑縱橫的月球上寫下人類歷史上最為壯麗的史詩，他在這奇異的土地上行走著，用仿佛受到了巨大震撼一般的目光望向無際的星空
楊利偉套著厚厚的宇航服，在電視機(jī)中對著所有渴望著探索星空的人們揮手。背后的無際星空是如此浩瀚，在幾千年的時(shí)光里，人們始終只能在星空之下進(jìn)行遐想，如今我們才真正步入了對星空進(jìn)行探索的時(shí)代。
人們對于星空的遐想如今正在逐步變成現(xiàn)實(shí)。
我睜開了雙眼，從這場星空下的遐想永不會(huì)結(jié)束。
那是一個(gè)久遠(yuǎn)到仿佛不存在又極其貼切的境界。
星空下的遐想作文7
夜空，是那么寧靜；星星，是那么可愛；明月，是那么皎潔。迎著涼爽的晚風(fēng)，我在星空下踽踽獨(dú)行，思緒也慢慢散開，散開……
這一天，我興高采烈地拿著課本去給學(xué)生上課，一進(jìn)教室，就聽到全班學(xué)生親切的叫到：“楊老師好！”我微笑著回答學(xué)生：“同學(xué)們好！”接著，我問道：”同學(xué)們，你們都有夢想嗎？”學(xué)生爭先恐后的回答：
“老師，我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生！”
“老師，我的夢想是成為一名現(xiàn)代化農(nóng)民！”
“老師，我的夢想是長大后我就成了你！”
……
學(xué)生的回答讓我感到欣慰，因?yàn)樗麄兌加凶约旱膲粝耄粋�(gè)有夢想的人，也是一個(gè)幸福的人。他們會(huì)為了自己的夢想揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，到達(dá)理想的彼岸。
此刻，站在自己夢想的講臺上，我異常激動(dòng)。自我上學(xué)起，我就喜歡老師，喜歡老師的溫文爾雅，喜歡老師的循循善誘。于是，我有了一個(gè)美麗的夢——教師夢。為了這個(gè)純真而偉大的夢想，我努力拼搏。教室里，總有我挑燈學(xué)習(xí)的身影；舞臺上，總有我激情演講的聲音。我努力的鍛煉自己，提升自己，我要成為一名幸福的教師。今天，當(dāng)我把“長大后我就成了你”的歌聲變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我無法抑制內(nèi)心的喜悅，激動(dòng)的.淚水在心里翻騰。學(xué)生似乎發(fā)現(xiàn)了我的表情變化，他們默默地望著我，就如我當(dāng)年望著自己那位美麗的啟蒙老師，明亮的眸子里流露出童年的純真。他們不知道，此時(shí)此刻，能在這里和他們相遇，我是多么的開心，就好比他們第一天上學(xué)，老師就發(fā)了一朵大紅花給他們當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)。我整理了一下心情，開始上課。這節(jié)課，我講的很認(rèn)真，學(xué)生也聽得很認(rèn)真。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。不，原來是一位騎自行車的人路過。
星空依然那么寧靜，而我的心卻無法平靜。我多么希望剛才的情景是真的，我想成為一名教師，我期待那平凡的三尺講臺，我期待看到那些純潔無暇的目光。盡管很多人都說選擇了老師，就選擇了清貧。但我認(rèn)為只有精神的富有，才是真正的富有。而老師就是精神財(cái)富的擁有者。我愿意像我的老師一樣，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，教他們知識，教他們做人。讓每一個(gè)學(xué)生都開心學(xué)習(xí)，快樂成長。
當(dāng)然，我更清楚的知道，光有夢想是不夠的，我還得奮力前行。盡管這條路很漫長，甚至荊棘重重，但我也會(huì)義無反顧。因?yàn)椋蚁矚g老師，喜歡做一名幸福的老師。
星空下的遐想作文8
仰望星空，看見那一顆顆小小的星星匯聚成那耀眼的繁星。原本微不足道的亮光卻在聚集時(shí)散發(fā)著迷人的魅力。微風(fēng)輕拂，吹散了云朵，更清楚的看到那漫天的星星灑在那藍(lán)色的幕布上，描繪出了一幅格外美麗的風(fēng)景。細(xì)細(xì)觀望，發(fā)現(xiàn)這每一顆星星都只散發(fā)這微不足道的亮光。盡管這樣，它們?nèi)匀槐M著最大的努力為這片夜空付出著。我呆呆地注視著，不經(jīng)遐想：為何我們作為人類卻總是不愿意盡自己最大努力的去付出呢？
我思考了很久，可能答案是因?yàn)橛腥擞X得，自己的付出并不一定能得到相應(yīng)的回報(bào)。但，付出是為了我們自己的利益嗎？如果，一個(gè)人只關(guān)注于自己的利益，那就像萊蒙托福說的一樣：“自己腦子里只裝滿著自己，這種人正是那種最空虛的。”所以，既然你已經(jīng)付出了，為什么還要去奢求得到回報(bào)呢？莎士比亞曾經(jīng)說過：“點(diǎn)燃了火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。”
如果付出就一定要得到相應(yīng)的回報(bào)，那么，對于父母來說他們賜予了一個(gè)新生命誕生到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，可是又得到了多少回報(bào)；對于老師來說，他們培育了多少祖國的花朵，卻還是一直在不停地默默付出，他們又得到了多少回報(bào)；對于軍人們來說，他們用著自己的青春和汗水來換取我們的安寧，他們又得到了多少回報(bào)。在發(fā)生大火時(shí)，消防員們總是奮不顧身地沖入烈火熊熊的大樓，可能只是為了那一個(gè)被遺忘在樓梯拐角的生命。在新聞中我們無數(shù)次看到消防員為救人而犧牲的報(bào)道，他們的`付出有回報(bào)嗎？
就如同當(dāng)你細(xì)心的照料一株植物時(shí)，你希望的是它能開出最美麗的花朵，可是生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，往往這時(shí)我們得到的可能只是一個(gè)埋了種子的土堆。可是為什么還是會(huì)有人不厭其煩的為這些花草付出呢？他們享受的是付出的過程，當(dāng)你真的不求回報(bào)的付出時(shí)，你會(huì)收獲到來自你內(nèi)心深處的那一份喜悅。
雖然付出得到的回報(bào)可能不如你預(yù)期的那樣，甚至得不到回報(bào)，但，永遠(yuǎn)要記著，要多給予別人，少從別人那里拿取。
回望星夜，我再次遐想：如果我們都能像星星一般用著自己微弱的亮光盡著最大的努力為那抹暗夜增添一筆亮光；像水滴般用著自己微小的身軀盡著最大的努力為這個(gè)星球增添一線生機(jī)；像小草般用著自己弱小的力量盡著最大的努力為那片沙漠增添一點(diǎn)生氣，那我們將匯聚成的就是整片閃亮的星夜；整個(gè)浩瀚的海洋；整片茂密的森林。涼風(fēng)拂過，帶來了片片云彩，那漫天的繁星變的朦朧起來……
星空下的遐想作文9
不知為何，我特別喜歡夜晚，可能是由于那一閃一閃的星星吧！深藍(lán)色的夜幕上繁星閃閃，像是無數(shù)雙眼睛，格外的明亮。在這美麗的星空下，我倚在窗前，望著被風(fēng)不斷催殘的小草，可是小草并沒有倒下，它堅(jiān)強(qiáng)的立定在陣陣刺骨的寒風(fēng)中，不曾動(dòng)搖。眼前竟劃過無數(shù)個(gè)畫面；
一幢高大卻又微舊的大樓里一間小辦公室，一位帶著紅邊框眼鏡的女老師對著一個(gè)矮小的、有著自然卷頭發(fā)的小女孩說：“你一個(gè)女孩子，干嘛總不學(xué)好樣，怎么就學(xué)男同學(xué)上課說話呢！”小女孩垂下了頭。女老師又冷冷的道：“把手拿出來。”小女孩縮了縮頭沉默著把稚嫩的手掌送到女老師面前，老師快速的打了三鞭，明明是平時(shí)同樣重力的鞭子，可是為什么此刻的心，卻那么的痛。自那時(shí)起小女孩便暗自許下決心：“我一定要改正，我絕不能繼續(xù)這樣下去了！”小女孩回到教室，中午的時(shí)候一直克制著不說話，只認(rèn)真做作業(yè)，這一次，她沒有被記名。同樣，以后，她也不曾被記過一次名。感覺，她長大了。
還品味畫面的我，還未反應(yīng)過來，便又閃過一副畫面。
那是同一個(gè)地點(diǎn)，卻不再是七歲小女孩，而是一個(gè)大約九歲的一個(gè)小女孩。她安靜的坐在課桌前，認(rèn)真的聽著老師講課，而老師正在講臺上指著一道題問：“這道題誰會(huì)？”同學(xué)們紛紛舉起了手，而小女孩只是坐著。她害怕把手舉得高高的樣子，她害怕。于是，她在等待機(jī)會(huì)的降臨。如同前無數(shù)次的'情景一樣，老師仍舊沒有點(diǎn)她回答，她暗暗地微垂下了頭，似乎在思考什么，幾分鐘后，她抬起了頭，眼睛散發(fā)著炙熱的光芒，而老師，也正指著一道數(shù)學(xué)題問誰會(huì)做。這一次。老師看到了眼睛中散發(fā)著光芒的女孩，第一次點(diǎn)了她回答問題。在老師點(diǎn)到她的那一刻，她終于明白了；機(jī)會(huì)不僅僅是留給有準(zhǔn)備的人，機(jī)會(huì)更是需要努力去爭取的。她此刻懂了。
我靜靜的回憶畫面，陷入了深思。另一幅畫面便隨之襲來。
在一個(gè)屋子里，一個(gè)十二歲的小女孩與一個(gè)三十幾歲的婦女發(fā)生了爭執(zhí)。最后，小女孩憤怒而去，她的母親站在原地望著小女孩離去，呆了一會(huì)，嘆了一口氣，輕輕搖了搖頭，離開了。晚上，小女孩在燈光下認(rèn)真的寫著作業(yè)，她的哥哥輕輕地走到她身旁拿起她的水瓶，裝滿水便放在桌上。小女孩看著這瓶水，寫字的手僵硬了一下，呆呆的望著那瓶水。似乎下了什么決心，握筆的手緊了緊。這幾天，母親生病了，小女孩對她噓寒問暖。這次，感覺她真正長大了。
星空下，我靜靜地回憶著腦海里的回憶。看向那株月色里站的筆直的小草被風(fēng)雨侵蝕下的它，像一個(gè)戰(zhàn)士一樣永遠(yuǎn)挺立在那。其實(shí)生活中有無數(shù)挫折與困難，要戰(zhàn)勝困難，才能成長，長大！
星空下的遐想作文10
曾多少次在夏日的夜晚，遙望星空，夜晚的寧靜與浩瀚星空的遼闊組成一幅動(dòng)人的夜景。城市的夜晚，霓虹閃爍、車水馬龍。與此相比我更喜歡鄉(xiāng)村的夜晚，月光有一種凄清、肅煞，但并不會(huì)讓你覺得害怕。那是一種天地自然的凄清，給人寧靜、溫暖，柔柔地包裹著你，享受著這份寧靜和美麗，豈不很好？
閃爍的星光下，我想起了幼時(shí)在水電工地的鄉(xiāng)村生活。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，我出生不久即隨父母來到了遙遠(yuǎn)的貴州山區(qū)，父輩們在這里修建水電站，開山攔河，筑起巍峨的大壩。我與同齡的小孩們一起玩耍、嬉戲。閑暇時(shí)候，大人帶著我們爬山、摘野果。記得一次，和媽媽一起走了很遠(yuǎn)的山路，來到了一處群山環(huán)抱、綠樹掩映的村莊，炊煙裊裊下一戶農(nóng)民家中，鄉(xiāng)親用自家釀造的醇香的高粱酒來款待我們遠(yuǎn)道而來的客人。還有很多次與父母一起去趕工地附近的集市，當(dāng)?shù)亟小摆s場”。新奇地看到鄉(xiāng)村的人們?yōu)橼s集市，帶來自家種的糧食、蔬菜、豆子等農(nóng)產(chǎn)品。集市上，還有一些特色當(dāng)?shù)匦〕裕嚎就炼埂⑻炕馃苯贰⒔z娃娃、羊肉粉。最有名的要數(shù)絲娃娃，猛一看頗似嬰兒被裹在“襁褓”中。其實(shí)是一種大米面粉烙成的薄餅，薄薄如紙，卷入蘿卜絲、魚腥草、海帶絲、黃瓜絲、腌蘿卜、炸黃豆、胡辣椒等，還要注入酸酸辣辣的汁液，實(shí)在是一道山村美味。因?yàn)楫?dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)落后，農(nóng)民賣雞居然不用雞籠裝著，而是夾在自己的腋窩下，一路快步地走到鋪滿石板的集鎮(zhèn)上，也是別有一番景致。
時(shí)光一晃真快，初中生活就快要結(jié)束了。中考以后，朝夕相處的同學(xué)可能會(huì)各奔東西，與殘酷的'中考相比這樣的分別會(huì)讓你來不及多想，但感傷也會(huì)或深或淺觸及你的內(nèi)心。課堂上下老師的諄諄教誨、真心關(guān)愛，同學(xué)之間的相互陪伴、心心相惜。攜手走過的初中三年時(shí)光已然刻在你的記憶里。據(jù)說樹的年齡可以從樹干的年輪中找到答案，人的成長經(jīng)歷也是有自己的“年輪”印記的。在生命年輪中，初中生活的這一圈印記應(yīng)該是清晰、純樸的。因?yàn)樵谶@樣的年紀(jì)，對周遭事物的感受伴隨著你的學(xué)習(xí)、你的領(lǐng)悟，你的無數(shù)次的努力與跌倒，逐漸清晰起來。世界在你眼前變得無限豐富，你對外界的認(rèn)知開始不斷拓展、延伸，也許等你真正成熟成長以后返觀它，并不覺得這樣的認(rèn)知會(huì)有多么通透、睿智，但至少在這樣的時(shí)光里，你感受著生活的美好、青春的無限可能，人生如此不同。你急急地往前走，還想走到一個(gè)更好更大的世界，不僅是你看到的，也是你內(nèi)心的無限生長、勃勃向上。
星空下的遐想作文11
我躺在陽臺的涼椅上，一陣陣涼風(fēng)吹來沁人心脾，黑漸漸侵蝕著天空，頑強(qiáng)的星星掙脫出黑暗，散發(fā)著屬于它的光芒。據(jù)說每一顆星星都是一個(gè)靈魂，它們在黑暗中掙扎著，它們想努力成為最亮的星星，讓它們在乎的人一眼就看到它們，無論成功與否它們都會(huì)堅(jiān)持下去。
夜已深了，我靜靜的欣賞著這星海。無奈作為一棵樹的我卻太矮太小，被其他大樹遮住了，只看得見一片狹小的天空，但媽媽說我只是長得慢，但終有一天會(huì)長成一棵參天大樹，看到這世間最廣闊的星海，我堅(jiān)信著。
清晨，枝頭的鳥兒唱起歌來，陽光卻久久的未落到我身上。“小樹，你到底能不能長高啊！都這么久了你還這么矮。”“我……一定會(huì)……長高的！”“哈哈哈，但愿如此吧！”我的心也亂了，我真的會(huì)長高嗎？我自己也不再那么堅(jiān)信。我眼里的淚花在打轉(zhuǎn)，我覺得自己好無力，原來我做不到啊！陽光透過大樹的葉縫輕輕的把我抱住，陽光的溫度似乎慢慢的給了我力量。“孩子你別傷心，大樹媽媽，太陽公公還有小鳥們會(huì)一直陪伴著你成長，我們都相信你”。對，大樹媽媽還有朋友們都相信我。
我不能放棄。我從此更努力了，我的樹根更拼命的在往下生長，忍受著破土之痛，甚至還有小石頭帶來的刮傷。看著這漫天的繁星現(xiàn)在我和它們一樣努力，我堅(jiān)信著終有一天我也會(huì)像天上的繁星一樣璀璨，堅(jiān)信著美好的明天。
時(shí)光伴隨著我的努力流失著，三年了我長高了，長得和那些曾經(jīng)不相信我，嘲笑我的'大樹一樣高了。但是我不討厭他們反而要感謝他們讓我學(xué)會(huì)成長，還要感謝那些一直陪伴我的家人和朋友，一路走來充滿幸福。
“快醒醒，要遲到啦”。原來是夢啊！遭了，今天上體育課要跑800米！下午。馬上到我了，我好害怕我自己跑不完。預(yù)備跑。一圈完了，我感覺心跳的好快，腿像灌了鉛一樣，好累，好想放棄。我想起那個(gè)夢，沒錯(cuò)我不能放棄。再堅(jiān)持一下，一下下就好。我跑完了全程即使我雙腿發(fā)軟，不是第一名，但我很開心，幸好我堅(jiān)持下來。下一次我一定可以超過這次前面那個(gè)人。
成長中總有很多不順，這時(shí)抬頭看看天上的星星，它們那份努力那份堅(jiān)持。勇敢的帶上你的夢想，不要害怕嘲笑那是在讓你成長。你要用你的行動(dòng)告訴他們，你可以。相信自己帶著自己的夢想走下去。美好的明天等待著你。
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