陪伴的作文精華(11篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的陪伴的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陪伴的作文1

　　陪伴這個(gè)詞，聽起來(lái)就讓人覺(jué)得非常的美好。就好像自己一直在一條道路上孤獨(dú)的走著，卻突然出現(xiàn)一個(gè)人，他笑著對(duì)我說(shuō)，要不要以后一起走��？生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，里面的酸甜苦辣咸澀都必須自己去品嘗。所以生活中的那些困難與挫折一直都在我的人生道路上等待著。我在跋涉者的征途上，我不斷地欣賞自己過(guò)去的腳印的時(shí)候，我也知道這正是有人正在陪伴著我才能夠這樣走過(guò)來(lái)。

　　父母的陪伴，他們?cè)谖页錾�那一刻就陪伴著我，教�?dǎo)我。在我做錯(cuò)事的時(shí)候懲罰我，在我做對(duì)事的時(shí)候鼓勵(lì)我。在我生病的時(shí)候照顧我，在我快樂(lè)的時(shí)候與我分享，在我悲傷的時(shí)候安慰我。有時(shí)候，我們總會(huì)在不經(jīng)意間忘記了身邊父母的陪伴。等到恍惚的反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他們就已經(jīng)離開了。所以我覺(jué)得人生最好的就是在你能夠感恩的時(shí)候，盡快的去回應(yīng)對(duì)方的感情，而不是拖著拖著就忘了。友情的陪伴，我相信一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上肯定會(huì)遇到無(wú)數(shù)的友情。這一段段友情可能是讓你感到難過(guò)的，當(dāng)然也肯定有讓你感到快樂(lè)的。

　　他們的溫暖就像自己的'溫暖一樣，我們都在彼此溫暖對(duì)方。友情就像痛苦的時(shí)候，某去眼淚的那一縷春風(fēng)，似受傷時(shí)候撫平創(chuàng)傷的一劑良藥，是孤單時(shí)候驅(qū)走黑暗的那一縷陽(yáng)光。友情會(huì)有無(wú)數(shù)人給予自己，自己也會(huì)給予無(wú)數(shù)人。正是我們這樣子彼此陪伴，在人生的道路上各自才能跌跌撞撞的成長(zhǎng)。

　　其實(shí)在人生的這條旅途當(dāng)中，擁有的陪伴非常的多。絕對(duì)不止上面提到的父母于友情的陪伴。人們總是說(shuō)在人生這條道路上永遠(yuǎn)只能夠自己一個(gè)人去走。但是我覺(jué)得在這條道路上，有那么一些人能夠陪伴自己走完一小段一小段，那么應(yīng)該也不會(huì)太過(guò)孤單吧。感謝生命中的那些人的愛(ài)的陪伴。

陪伴的作文2

　　陪伴是這世界上最長(zhǎng)情的告白，它似乎蘊(yùn)藏著無(wú)限力量助你成長(zhǎng)。――題記

　　陪伴是深邃的藍(lán)天呵護(hù)著飄逸的白云;陪伴是河中嬉戲的魚兒依戀著狹長(zhǎng)的小溪;陪伴是悠閑的蜜蜂對(duì)散放著迷人香氣花兒的追逐;陪伴更是成長(zhǎng)旅程中有你的一路啟迪。

　　陪伴有很多種：母子間親情的守候，上學(xué)時(shí)代童稚時(shí)光的友誼相伴，風(fēng)兒護(hù)送著蒲公英隨處安家的深沉護(hù)送，而我確認(rèn)為這生命中最長(zhǎng)久的陪伴便是那蘊(yùn)含著無(wú)盡知識(shí)書籍的啟迪。

　　今天的日子似乎變得分外凝重，我的心中不由得被蒙上了一層昏暗的陰影;剛發(fā)生的一切在我心中留下一道抹不去的痕跡――來(lái)自母親的無(wú)理取鬧。窗外的天空變得格外的漂渺，那本清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲卻在我的聽覺(jué)中產(chǎn)生一道刺耳的尖叫，那是我在內(nèi)心中歇斯底里怒吼。風(fēng)毫無(wú)感情的猛撲向你的面頰，肆無(wú)忌憚的撲打你的身軀，屋檐上的風(fēng)鈴發(fā)出詭異的聲音。

　　我的眼簾傳入一道通往光明的神奇之門，我拿起滿桌灰塵的其中一本，拍拍上面飄落的'灰塵，還記得上次看書已經(jīng)是五天前的事，現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)壓力沉重地壓在心頭，都要喘不過(guò)來(lái)氣。每次想看書都會(huì)有一個(gè)念頭冒出：沒(méi)有時(shí)間了，學(xué)習(xí)必須要心無(wú)旁騖�？僧�(dāng)我翻開其中的一頁(yè)就停不下來(lái)，我如饑似渴地補(bǔ)習(xí)著，窗外的一切都安靜了，那清脆的鳥鳴聲也顯得那樣恬靜。

　　陪伴是一生的投入，不論外界帶來(lái)什么干擾，都只是會(huì)在此刻，并不會(huì)影響你生活的進(jìn)程。

陪伴的作文3

　　我的父親是一個(gè)微胖，身材略高，渾身散發(fā)著一中成熟氣質(zhì)的中年男人。父親因?yàn)榧彝サ纳��?jì)而奔波，我與父親相處的時(shí)間并不長(zhǎng)。盡管這樣，我仍感到父親對(duì)我無(wú)盡的牽掛，仿佛時(shí)刻都與我同在。

　　初中時(shí)期，我是住校生回家的次數(shù)少之又少。父親總是起早貪黑地工作，連休息天都沒(méi)有。有一次，父親見我回到家，微笑著撫了撫我的頭，詢問(wèn)我在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，然后提出周末陪我去釣魚。我高興的跳了起來(lái)，心中期待這明天的到來(lái)。

　　翌日的陽(yáng)光冉冉升起，我和父親早早地準(zhǔn)備了釣魚的工具，乘著公共汽車來(lái)到了魚塘。我與父親選好地方，雙腿盤坐著。父親在魚鉤上掛上魚餌，接著，用力一扔，魚標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水面上。我也準(zhǔn)備嘗試，照著父親的樣子，準(zhǔn)備將魚線擲于水中。可事情并沒(méi)有想象中的那么順利，只見魚線死死地與魚竿纏繞在一起。父親看見我的.窘態(tài)，便放下手中的魚竿，手把手的教我如何做。

　　我重新振作自己的士氣，再次嘗試，魚標(biāo)穩(wěn)穩(wěn)地落在水中。此時(shí)我望見父親的桶中游著大大小小的三條魚。我心急了，魚標(biāo)仿佛在池塘中上下晃動(dòng)著，我用力一拉，釣上來(lái)的卻是一把水草，直至黃昏的到來(lái)我始終一無(wú)所獲。

　　在回家的路途中，父親仿佛察覺(jué)到我內(nèi)心的那份失望，便安慰我到：“凡事要看得準(zhǔn)，看準(zhǔn)了才能抓住機(jī)遇；遇急不慌，深思熟慮之后才能著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)；做事不躁，沉得住氣才能事事如意。這是釣魚帶給我的人生感悟。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，回憶著父親說(shuō)出那意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)。

　　在父親的陪伴下，我領(lǐng)悟到了許多人生的哲理，這將影響我的一生，感謝父親的陪伴！

陪伴的作文4

　　陪伴像明媚的陽(yáng)光，照耀萬(wàn)物茁壯地成長(zhǎng)；陪伴像悠揚(yáng)的旋律，鼓舞人們對(duì)美好生活的向往；陪伴像甜美的清泉，滋潤(rùn)干涸已久的良田。但在我心中，最好的陪伴來(lái)自我的媽媽。

　　我的媽媽中等個(gè)兒，看上去比同齡人年輕幾歲，但細(xì)小的皺紋也爬上了臉。媽媽像是一臺(tái)加滿油的.發(fā)動(dòng)機(jī)，老有使不完的勁。我笑稱媽媽是“肌肉man”。

　　生活中的小太陽(yáng)

　　媽媽每天早上準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)叫醒熟睡中的我，真是十多年如一日，雖然攪了我的一個(gè)個(gè)好夢(mèng)，但是堪稱“最貼心的小鬧鐘”。起床洗漱完畢后，美味、營(yíng)養(yǎng)的早餐就已經(jīng)擺在桌子上等著我享用。每次看著我把那份早餐吃的“精光”，媽媽臉上總是會(huì)露出微笑，還會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱。

　　人生中的啟明星

　　媽媽是一名醫(yī)務(wù)工作者，經(jīng)常不能按時(shí)下班，但只要在家里，那個(gè)忙前忙后的身影絕對(duì)是她。這些我都看在眼里，記在心里，這是最好的言傳身教。我只要完成了學(xué)習(xí)的任務(wù)，就幫媽媽做家務(wù)，我的書柜、書桌總是整整齊齊，窗臺(tái)上的花也從不缺水，地板總是被我擦得既快又干凈。不瞞大家說(shuō)，我還是和面的高手呢！

　　學(xué)習(xí)中的守護(hù)者

　　在學(xué)習(xí)上我也離不開媽媽的幫助，一遇到難題只要媽媽在，我就第一時(shí)間去找她，我倆一步步把難題解開。當(dāng)取得好成績(jī)的時(shí)候媽媽總是告訴我不要驕傲，學(xué)習(xí)這事不能松懈，一次考好不難，難的是每次都考得好。

　　身為男孩子，調(diào)皮搗蛋，迷戀電子游戲也是在所難免。媽媽從不當(dāng)面厲聲責(zé)罵，總是耐心地給我講道理，希望不要因?yàn)樨澩�，而耽誤了學(xué)業(yè)，從而影響我追求心中遠(yuǎn)大的理想。為此媽媽還曾給我寫了一封千字信，讓我從中懂得道理。

　　生活中的小太陽(yáng)、人生中的啟明星、學(xué)習(xí)中的守護(hù)者。這就是我的媽媽，她給我了不可或缺的最好的陪伴！

陪伴的作文5

　　母親，多么偉大的詞語(yǔ)。母親是我的第一任老師，母親陪伴我成長(zhǎng)。

　　自從我呱呱落地時(shí)，母親就用甘甜的乳汁哺育著我；自從我咿咿學(xué)說(shuō)話時(shí)，母親總是不厭其煩的一遍又一遍的教我學(xué)說(shuō)話；自從我學(xué)走路時(shí)，母親總是扶著我走好每一步。當(dāng)我真的學(xué)會(huì)了走路，不一小心，摔倒了，母親都不扶我，讓我一個(gè)人爬起來(lái)；自從我認(rèn)字時(shí)，母親教我認(rèn)的字，是祖國(guó)、人民、媽媽……教我寫的字，是我愛(ài)祖國(guó)、人民……母親陪伴我已經(jīng)度過(guò)１０個(gè)春秋，我也不再是依偎在母親身旁的小寶貝了，而是一只羽毛豐滿的小燕子了，媽媽對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽給了你一條寶貴的生命，今后你的路還很漫長(zhǎng)，你要自己走。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)”；每當(dāng)我失敗時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“有了失敗，就有成功，失敗與成功都是一樣的”；每當(dāng)我不愉快的時(shí)，是媽媽幫我扶平的；每當(dāng)我成功驕傲?xí)r，媽媽對(duì)我說(shuō)：“驕傲的孔雀是飛不起來(lái)的`。”

　　隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，我面臨著學(xué)習(xí)方法的選擇，這時(shí)媽媽教育我記住愛(ài)因斯坦的一句名言，“成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的學(xué)習(xí)方法＋不說(shuō)謊話�！眿寢屵�說(shuō)：“水滴石穿，繩鋸木斷”……

　　我的母親是一位優(yōu)秀、成功的輔導(dǎo)員。我堅(jiān)信，在我人生的道路上，有媽媽的陪伴，我會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更快成長(zhǎng)。我為擁有天下最好的母親而自豪！

陪伴的作文6

　　火紅的太陽(yáng)從地平面上慢慢地升起來(lái)，紅火而美麗。把太陽(yáng)光撒滿了整個(gè)大地。天氣變得清新，小鳥在樹枝上盡情的歌唱……

　　“亢金燕，你的作業(yè)呢？”老師一副要吃了我的樣子對(duì)我說(shuō)。

　　“我……我忘……忘記了這項(xiàng)作業(yè)……”我緊鎖眉頭，手不知道要放到哪個(gè)地方，頭低下，說(shuō)話的聲音小的我都快聽不見了。

　　“到我辦公室去一趟！”老師對(duì)著我吼道。我像一條很不體面的小狗跟在老師后面。同學(xué)們有的投來(lái)一樣的目光，有的在七嘴八舌的議論著；有的在自言自語(yǔ)。被老師叫到辦公室的感覺(jué)真不好！

　　辦公室死一般的寧?kù)o。一切的`事物仿佛都向我投向了不一樣的目光，窗前的那株仙人掌垂頭喪氣的，好像也在為我犯下的錯(cuò)感到悲傷。

　　我已經(jīng)做好充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨”。老師回來(lái)了，推開門，掀開席子，慢慢走到我面前，坐到旁邊一個(gè)椅子上，轉(zhuǎn)身對(duì)向我。現(xiàn)在我的心里像無(wú)數(shù)個(gè)小鹿在來(lái)回亂撞。

　　“為什么沒(méi)寫作業(yè)？是什么原因，告訴老師。”老師用仙女般的聲音說(shuō)。

　　原來(lái)老師也不是只有可怕的一面的呀，沒(méi)有什么恐怖的。

　　“因?yàn)椤�…�?dāng)天太晚了……我沒(méi)來(lái)得及寫……太困了就忘了……”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。

　　“哦，原來(lái)是這樣，你要知道做一件事情要堅(jiān)持，不能半途而廢，你的爸爸媽媽花那么多錢把你送來(lái)為的是什么，不就是想讓你有更好的教育嗎？”

　　感謝有你的陪伴，時(shí)光荏苒，堅(jiān)持，這個(gè)詞直到現(xiàn)在還印在我的腦海里。

陪伴的作文7

　　初一上學(xué)期的旅程又結(jié)束了，初一下星期的旅程又開始了。在從幼兒園一直到現(xiàn)在，陪伴我們的人多而又多，老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、朋友，這些人一直陪伴著我們知道大學(xué)，大學(xué)之后，老師同學(xué)朋友就很少了，最終陪伴我們的只是家長(zhǎng)。

　　家長(zhǎng)，在我們開心的時(shí)候陪著我們開心；在我們不開心的時(shí)候，會(huì)陪著我們不開心；在小升初考試，家長(zhǎng)比學(xué)生都緊張。

　　幾年前的小升初，天氣異常的熱，樹木似乎都要被烤干了，而路上的行人卻絡(luò)繹不絕，而路上的人，大多都是家長(zhǎng)，他們都是去看自己考試的孩子的。

　　有一個(gè)家長(zhǎng)，孩子在教室里考試，她站在外面看。六月的天，太陽(yáng)火辣辣的照在身上，這位家長(zhǎng)額頭上，滲出了豆大的`汗珠。幾名家長(zhǎng)看到，就來(lái)勸他，讓他去樹蔭下涼快一會(huì)，這名家長(zhǎng)謝絕了，依然站在太陽(yáng)底下，幾名家長(zhǎng)見勸不了，就隨這名家長(zhǎng)。

　　一會(huì)兒，這名家長(zhǎng)突然暈倒了，幾名家長(zhǎng)把他送到了醫(yī)務(wù)室，雖然打上了點(diǎn)滴，可還是緊閉著雙眼，這名醫(yī)生，推開家長(zhǎng)們，走到了家長(zhǎng)面前，對(duì)著家長(zhǎng)的耳朵說(shuō)了一句話后，家長(zhǎng)立刻起來(lái)，旁邊的家長(zhǎng)，很納悶，這名醫(yī)生說(shuō)了什么，致使這名家長(zhǎng)醒了過(guò)來(lái)。醫(yī)生告訴家長(zhǎng)們：孩子下考場(chǎng)了。

　　家長(zhǎng)就是這樣，在考試的時(shí)候，會(huì)比我們還緊張，但往往到了最后，陪伴我們的只有家長(zhǎng)。

陪伴的作文8

　　愛(ài)他就陪伴他！這是我聽來(lái)的一句話，我覺(jué)得我家的小鬧鐘就是很愛(ài)我的！

　　我家那只精致的小鬧鐘，是媽媽在我九歲生日時(shí)送給我的。它的'樣子很別致，是圓形的，上面有一只毛茸茸的鴨子做裝飾，十分漂亮，我非常喜歡它。自從我擁有了這個(gè)小鬧鐘，它就陪伴我寫作業(yè)、叫我起床，就如同我的一個(gè)親密的小伙伴，一直陪伴著我。

　　每天晚上我寫作業(yè)時(shí)，它就會(huì)滴滴答答的響，耐心地等待著我寫完作業(yè)。有時(shí)，我還會(huì)給小鬧鐘設(shè)定一個(gè)時(shí)間，給自己定一個(gè)小目標(biāo)，看自己能不能在這個(gè)時(shí)間段里完成好作業(yè)。如果完成了，就給自己一點(diǎn)兒小小獎(jiǎng)勵(lì)；如果沒(méi)有完成，就會(huì)把鬧鐘設(shè)定的時(shí)間再推遲十分鐘，以此來(lái)鼓勵(lì)自己快一點(diǎn)完成作業(yè)。每當(dāng)我拖拉時(shí)，時(shí)間超過(guò)九點(diǎn)了，小鬧鐘就會(huì)發(fā)出警報(bào)，等待媽媽的到來(lái)。媽媽一來(lái)，我就耍不了小聰明了，只能在她眼皮底下一筆一畫地完成作業(yè)，絲毫不能拖拉。一旦被老媽發(fā)現(xiàn)我邊寫邊玩，那就慘了，只好“坐以待斃”地接受一場(chǎng)“竹筍炒肉絲”的悲劇。因此，它成為子我學(xué)習(xí)的得力小助手，督促我學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)然，除了提醒我快點(diǎn)兒寫作業(yè)之外，它還能提醒我及時(shí)起床，避免上學(xué)遲到。星期一到星期五早上6點(diǎn)40，它就會(huì)絲毫不留情面、鐵面無(wú)私，不聽我任何理由地把我叫醒，當(dāng)我不厭其煩地把它推遲幾分鐘的時(shí)候，媽媽的順風(fēng)耳就會(huì)敏銳地捕捉到小鬧鐘發(fā)出的聲音，大步流星地走過(guò)來(lái)，無(wú)情地掀起被子，把我拎起來(lái)。因此，我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)。

　　小鬧鐘就像我一個(gè)小伙伴一樣，一直陪伴著我，是我學(xué)習(xí)、生活的好伙伴！

陪伴的作文9

　　陪伴

　　站在河邊，任由涼風(fēng)將淚水帶走。閉上眼，照片上那位楚楚動(dòng)人的美人的一頭烏黑的秀發(fā)，一雙芊芊細(xì)手，一雙炯炯有神的眼睛，一遍遍的閃現(xiàn)。心中是那樣揪心的疼痛��！

　　記得小學(xué)時(shí)，我曾是她的驕傲，我本想讓我成為她可以一直驕傲的理由，可是我卻一次又一次的失望。于是，我變成了她發(fā)愁的心病。

　　還像以前一樣，我坐上了回家的車�？墒切闹写_實(shí)難言的歉意。我望著車外飛逝的景物，離家越來(lái)越近了。

　　推開家門，飯桌上依然是那準(zhǔn)備好的飯菜，我的手顫抖著始終無(wú)法端起飯碗，仿佛重似千斤。她走出來(lái)說(shuō)了一句：“孩子，先吃飯吧！有事吃完以后再說(shuō)啊！”本是一句關(guān)愛(ài)的'話語(yǔ)，可聽得我卻心疼的像針扎一樣。

　　我再忍不住了，跑向了河邊。不知過(guò)了多久，當(dāng)我渾渾噩噩打算往回走時(shí)，發(fā)現(xiàn)那位早已兩鬢發(fā)白眼睛滿是辛酸。手也粗糙的如砂紙般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的樣子，不知道她在身后陪伴我時(shí)的愁容。

　　于是我倆走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗發(fā)誓，我會(huì)在別的方面成為他的驕傲。

　　從此我的體育便在學(xué)校里出類拔萃，于是我再次成為她的驕傲，我那會(huì)一張?bào)w育的獎(jiǎng)狀是，她都會(huì)陪我一起高興。

　　從一頭烏黑的秀發(fā)到夾帶著根根銀絲，一雙纖纖細(xì)手到粗糙的如砂紙一般，一雙炯炯有神的眼睛到絲絲波浪。難道這位女人現(xiàn)在不美麗嗎？不，這是一位偉大的女人，一位可比天下任何美麗的女人。

　　媽媽，謝謝您一直陪伴我。

陪伴的作文10

　　在生活中，有許多陪伴過(guò)我的人，使我印象最深的人是媽媽。

　　有一天晚上，我發(fā)燒了，在房間里“鬼呼狼嚎”的叫著。

　　媽媽起床了，急忙跑了過(guò)來(lái)，看見我滿臉通紅，像一個(gè)熟透了的紅蘋果。媽媽馬上摸了摸我的額頭，媽媽說(shuō)：“好熱��！”媽媽馬上拿出了一個(gè)溫度計(jì)，馬上給我量了量體溫，媽媽拿起溫度計(jì)，看了一眼，大吃一驚地說(shuō)：“不得了了38°�！币�?yàn)閶寢尶匆娢译y受極了，就下定決心帶我去醫(yī)院里看病，打針，吃藥，從媽媽的表情看來(lái)媽媽十分緊張，生怕我出事。所以媽媽馬上把我抱了起來(lái)，直奔樓下，馬上打開車門，把我輕輕地放進(jìn)車內(nèi)，媽媽就馬上開車。媽媽開車的速度比以前快了許多，以前媽媽是開40馬力的，現(xiàn)在開60馬力了，不一會(huì)兒，就趕到了南城醫(yī)院了，媽媽馬上了下車，把我抱了下車，用“風(fēng)馳電掣”般的速度沖進(jìn)醫(yī)院。媽媽馬上問(wèn)：“有醫(yī)生在嗎？”馬上有一個(gè)醫(yī)生說(shuō)：“有什么事��？”媽媽著急地說(shuō)：“有事，幫我看看他怎么樣了。”醫(yī)生說(shuō)：“好的�！贬t(yī)生探完熱后，說(shuō)：“38°�！贬t(yī)生馬上去給我倒了一杯熱水，說(shuō)：“回去買一瓶熱感茶，在回家睡一覺(jué)就好了�！眿寢尣环判牡卣f(shuō)：“你在給他吃一點(diǎn)藥吧�！贬t(yī)生又說(shuō)：“不用吃藥了�！眿寢屢痪湟痪涞膭襻t(yī)生給我吃藥……沒(méi)辦法，醫(yī)生只好給我吃了一點(diǎn)而感冒藥。這樣?jì)寢尣欧判牡?帶我離開了南城醫(yī)院。晚上媽媽又怕我會(huì)復(fù)燒，媽媽一個(gè)晚上都擔(dān)心我，又給我喝水又給我吃藥，直到天亮我的發(fā)燒才好了，媽媽才開始“呼，呼，呼，呼”的睡著了。

　　媽媽，感謝您的陪伴，使我健康成長(zhǎng)。

陪伴的作文11

　　老人，是一個(gè)神圣，遙遠(yuǎn)的代名詞。第一次去執(zhí)行活動(dòng)的時(shí)候，雖然很興奮，但同樣擔(dān)心會(huì)失敗。這是兩個(gè)集體的碰撞。不能隨心所欲，所用多的是害怕。害怕社區(qū)居委會(huì)的人不明白，害怕不準(zhǔn)時(shí)，害怕老人不給開門。但當(dāng)我們進(jìn)去，開始交談起來(lái)，便覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太快太快。我們陪伴老人的時(shí)間并不多，但每一秒鐘都那么充實(shí)。體驗(yàn)著老人的孤獨(dú)，感受著她們的尷尬。

　　第二次去拜訪，更多的是熟悉，才發(fā)現(xiàn)人與人之間是可以很快的熟悉起來(lái)，只要心中有著對(duì)她們的愛(ài)，當(dāng)我們把好吃的放到她的手中時(shí)，她有些不好意思，她是內(nèi)疚的。因?yàn)椴辉肝覀兓ㄌ�多錢，他是一個(gè)可愛(ài)的老人，對(duì)于孩子們不�；丶�，不抱怨，對(duì)于自己的'身體里曾經(jīng)割過(guò)的腫瘤也只是輕描淡寫，仿佛年齡大了，這一切都是自然的。

　　我們?cè)趯W(xué)校里捐募，渴望將愛(ài)心撒播。只有當(dāng)自己做的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真的不簡(jiǎn)單。因?yàn)檎娴牟恢�道大家�?huì)不會(huì)關(guān)注。但只有經(jīng)歷過(guò)才知道，每個(gè)人的心中充滿了愛(ài)。我們竟然籌集到了兩千多元，這便是愛(ài)吧。

　　我們選擇老人，空巢老人，因?yàn)樗麄兒芸蓱z�？湛盏�，黑黑的房子里，只身一人。陪伴他的，只有逝者的遺像。偶爾會(huì)聽聽收音機(jī)，卻也不想去浪費(fèi)電。他們內(nèi)心的孤獨(dú)，不是我們這些人沒(méi)人陪的時(shí)候能體會(huì)到的。

　　多以經(jīng)歷讓我堅(jiān)定了我的信仰。保留僅有的真善愛(ài)，讓愛(ài)心化作一時(shí)的陪伴，幫助他，盡全力幫助他。清除一絲絲的孤單。所以我選擇陪她呆在黑黑的房子里，一起回憶曾經(jīng)的美好的，一剎的回憶。

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