小書蟲作文[經典]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小書蟲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小書蟲作文1

　　但我不會像林海音那般去圖書店悄悄地閱讀，也不愿季羨林一樣藏在角落閱讀，更不象葉文玲那般自小入讀了那么多書。我只像自己，一閱讀就如癡如醉，忘記了做作業，忘記了時間，也忘記自己同意他人得話，還常常在做作業時悄悄去看書。

　　在一個周末，我恰好沒去上輔導班，父親也不在家，家里僅有我與媽媽，早上九點鐘上下，我拿出民間傳說讀過起來，過去了不知道多久，母親走回來，說：“讀一小時書就寫一小時工作。”我隨口答應：“嗯！”過了一會兒，母親說：“如今該去做作業了。”我驚訝地說；“為什么啊！”母親說：“自己說的，還胡攪蠻纏。”我又隨意講過一句：“行吧，我這就要寫。”過了一會兒，母親看來的`情況下，我竟然仍在閱讀，母親高聲吼道：“快點做作業！”我學會放下書連忙剛開始做作業了。可母親一走，我便又剛開始去看書了，母親一來我便把書藏在練習本下邊。

　　就是這樣，我看了2個多鐘頭的書，當母親檢查作業時我竟然連一個字也沒有寫。母親十分發火，嚴格地跟我說：“寫了是多少工作？剛剛在干嘛？”我支支吾吾地說：我……我……我也多……多看看了一會兒書。”聽見我的這句話，母親嚴格的眼光馬上越來越慈愛了，說：“你那樣喜愛去看書，這讓我很高興，但不可以在做作業時偷看啊，此次我寬容你呢，下一次可不可以那么干了哦！”我低著頭，表層上很消沉，有一點承認錯誤的模樣，可內心卻想：嘿嘿！獲得好大啊，即讀過書，又讓母親寬容了我。

　　今日真好運。

小書蟲作文2

　　我們班有個公認的“小書蟲”，她叫王諾欣。她長了一雙小眼睛，戴了一副小眼鏡，留著齊耳短發，很利落。別看她小小的，看著很文靜，其實她活潑著呢！但讀書的時候，是人人都夸，這孩子好文靜啊。

　　有一次，下課了，其他同學一打下課鈴直接往外沖，可我們王諾欣呢？正好和別人相反，下課后直接從書包里拿出她新買的《小海蒂》，津津有味地看起來。我找她出去玩，她也不去，我沒法兒只好和她一起看。我有個缺點，看書只看喜歡看的歷史類的，其它我都不喜歡。不過“近朱者赤”，漸漸的，在她的'影響下，我也愛看各種類型的書啦！

　　我還記有一次，我和王諾欣約好三點到襄陽公園集合，我家離公園遠，生怕遲到。早早坐車出發，急急忙忙到了，我馬上到我們的集合點。沒人？我等啊等，半個小時過去了，一個小時過去了，我急得圍著集合點團團轉。我決定去她家看看，看是不是她有急事，沒來得及和我打電話。

　　走了兩步，就到她家了。“叮咚”，阿姨開門了。我忙問：“王諾欣呢？”“啊？”我進去一看，她正在看書呢！我氣呼呼地沖進去問：“你怎么不去公園？”她好像沒聽見似的，愣了兩秒，抬起頭來看我，眨巴眨巴眼睛，“不好意思，我看書看忘記了，不好意思，不好意思。”好吧，我看看她，一臉無辜的表情，我只好原諒她了。

　　看，這就是“小書蟲”王諾欣，愛看書，愛學習，也能影響身邊的朋友，我為有這個一個同學而感到驕傲！

小書蟲作文3

　　知道什么是“小書蟲”嗎？喲！你們都 知道呀！就是看讀看得可以愛上書，沉浸在書中的人，我就是這樣的人，看書看得整一個人就和故事中的人一起悲歡離合，常常在睡覺時都會替故事中的人物牽腸掛肚。

　　有一次，我想上廁所，可是我的.手中正棒著一本非常好看的書，我該怎么辦，我真的很想看，“有了！”我一下子大叫起來，心里想：把書帶到廁所里，一邊看書，一邊上廁所，這不是兩全其美的好主意嗎！就這么做，我馬上帶著書走向廁所，在途中我是邊看邊走的，結果我一不留神撞上了門，疼得我“哇、哇、哇！”直叫，后來在廁所中看書看得整個人就象鉆進書里一樣去。結果我看著看著就忘了自已在廁所里，因為我看的太入神了，深深得感到故事中主人公的忠心和報答之心，所以被感動了就大哭起來。媽媽聽見了說：“你上廁所怎么上哭了，干嗎？你是不是不舒服！沒關系吧！”我不好意思地叫到：“沒事！”自從有了這一次的事我就再也不敢在上廁所時看書了。

　　你們看我是不是一個“小書蟲” 呀！看書看得著迷，看書看的和主人公一起玩一起傷心，我是覺得自已是一個“小書蟲”。

小書蟲作文4

　　“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”讀書，是一種獲取知識的方法，更是一種難得的享受，我們班就有一位酷愛看書的同學。

　　他中等個兒，瘦瘦的，走起路來十分挺拔。他的眉毛會變，不高興的時候就皺成一團，高興的時候又像夏天那風吹過的柳葉，舒展漂亮。兩條眉毛下是一幅框架眼鏡，顯得博學多識，眼鏡下是又大又圓的大眼睛。

　　他每天衣冠整齊地來到學校，除了上課就是看書了！

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”同學們期盼已久的下課鈴終于響起了。大家像瞬間打了雞血似的`，個個爭先恐后地往門外擠。

　　這時，大家伙兒都在走廊旁嬉戲，但是如果再走進教室，就會發現他不慌不忙，還坐在位置上。

　　只見他靜靜地坐在自己的位置上，悠然地拿起一本課外書，他慢慢地翻開嶄新的一頁，開始了一趟只有一個人的閱讀之旅。

　　后來，有幾位同學走了過去，盡管有同學在他身邊吵來吵去，并且很大聲的講話，可是他依然沉浸在書里無法自拔。那幾位同學沒辦法，只好離開了。

　　時而，他的眉毛突然皺了起來，嘴巴突然抿了起來，好像是遇到了緊張的情節，又或是看到了自己不懂的地方，再后來，他恍然大悟，點了幾下頭，滿意地笑了，他或許在想：“原來是這樣啊！”

　　他，就是——陳禹衡。

小書蟲作文5

　　“我是江佩蔚，今年十二歲，個子一般高，頭腦就是好。我有個專長，愛書如愛寶，看了一本書，慢慢吸營養。”哈哈，這是我自己專門為自己準備的一首小詩，是為了紀念我當“書蟲”的五周年生日。“書蟲”是我的“頭朝綽號”起源于公元兩千零二年的一天。從那天起在學校上課時，我盡全力吃下所有“糧食”；作業時，我慢慢的消化“糧食；到了晚上自習時，我便靜靜的萃取“營養”。我最快樂的時光便是中午，兩點到兩點半是我“大餐”的重要時間，半小時里無憂無慮的遨游在“美味佳肴”的世界里真是賽過活神仙呀！

　　我這個“書蟲”對“食物”來說從不挑三揀四，能“吃”就行只要能讓我的大腦“吃飽”什么都無所謂。比如：《小哥白尼》呀、《作文與閱讀》呀、《奧秘》呀！反正是能“吃”的都“吃”。還有我對書的追求量非常大，哪怕只有幾分鐘我也不能于我分離。不如：在WC里“解放”時，我總忍不住要看一眼書。因為這件事不知道我被家里的“王母娘娘”教訓過多少次啦！家里一但沒有了新鮮的“食品”，我就會死捏這媽媽帶我去“食品店”。這里完全是“美味”的海洋，給人以視覺的沖擊感之大，簡直是我心中的.“香格里拉”。什么作文、漫畫、小說、童話，我通通吸收朝大腦里，一個也不放過。

　　書是人類進步的靈魂，書可以給人帶來喜怒哀樂，書給我的不僅是歡樂與悲傷，書給我的是對未來的美好希望！

小書蟲作文6

　　有人愛唱歌，有人愛運動，……，我卻愛讀書。

　　我覺得，讀書有很多好處。比如：

　　讀書可以豐富我們的知識。書中有各種各樣、有趣的知識，能讓我們去了解很多科學道理、歷史知識，能幫助我們去認識這個世界、幫助我們成長。比如我讀《笠翁對韻》讓我了解了中國古代對聯的寫法。

　　讀書可以提高作文水平。老師經常告訴我們在讀書過程中，遇到好詞好句就要記下來，等自己寫作文時可以借鑒。記得在三年級上學期，我寫作文時總感覺腦子一片空白，不知該寫些什么，我很苦惱。媽媽對我說：“平時你讀書時，要多注意積累，作文水平就會慢慢提高”。于是，我開始大量閱讀書籍，并且注意留心那些作者寫下的打動我的句子。現在我感覺寫作文的時候不那么難了，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊。記得有一次，老師讓我們寫一篇以“春天”為題的作文，很多同學千篇一律地寫道：春天來了，小草發芽了……，而我卻用“小草弟弟鉆出頭來……”這種比喻的方式描寫，得到了老師的.表揚。

　　讀書還可以給我帶來很多的樂趣。比如我在讀《時代廣場的蟋蟀》、《了不起的狐貍爸爸》等這些有趣的童話故事時，都感覺深深被書中的故事所吸引，感到了閱讀的快樂。

　　讀書真的讓我感到很快樂。我愿做一只春蠶，去咀嚼書中大片大片的芳香桑葉；我愿做一條小魚，在書的海洋里盡情遨游；我愿做一只小鳥，用數不盡的溫暖書頁，搭起心靈的小巢。

　　同學們，讓我們都愛上讀書，成為一個小書蟲吧！

小書蟲作文7

　　我是一個愛看書的小女孩，家人常常叫我“小書蟲”，有些同學開玩笑時也會叫我“書呆子”。

　　“小書蟲”這個綽號在我說的一些話、做的一些事里就能體現出來。有一次，我在學校里利用課間時間讀書，因為讀得太入迷了，居然沒聽見上課鈴聲，幸好有位同學提醒了我，不然書就要被老師沒收了。還有一次，我和奶奶在小區里散步，我看見一只頭很大的貓跑過，立刻叫道：“奶奶，快看！胖頭！”奶奶哈哈大笑，說：“你個“小書蟲”，是不是又跑到《笑貓日記》里了？”奶奶之所以這樣說，是因為“胖頭”是《笑貓日記》其中的一個人物。

　　我這個“小書蟲”最喜歡楊紅櫻阿姨的書了。《笑貓日記》是最受我歡迎的一套書，被我讀了許多遍，其中很多故事情節我都背過了。我在讀書時，非常投入，會隨著書中的.故事情節，有時哭，有時笑。媽媽總是說我讀起書來就像“小傻瓜”，什么事情都拋在腦后。

　　告訴你們，我這個“小書蟲”讀過的書大概有300多本了，因為我喜歡讀書，去年還獲得了“太陽城學校最佳書香家庭”的榮譽稱號呢！

　　你們看，我就是這樣一個“小書蟲”。通過讀書，我學到了許多知識，領悟了很多道理，而且收獲了無窮的快樂。

小書蟲作文8

　　他戴著一副小眼鏡，就像一位學富五車的博士。他最大的愛好就是看書，所以班里的同學都叫他“小書蟲”。他戴眼鏡大概是因為太愛看書，把眼睛搞近視了的緣故吧！不管上課，還是下課，只要有空閑時間，他總會捧著一本書。我估計他可以一天不吃不喝，但書絕對是必不可少的。

　　在小飯桌吃飯的.時候，他的飯碗旁總是擺著好幾本書，他邊吃邊看，有時候光顧看書，飯菜涼成了“冰坨”。有時候竟然把飯菜喂到了鼻子里。睡覺的時候，他也喜歡看書，躺在床上總是情不自禁地抱著書本，有時候不知不覺會伴書入夢。

　　有一次上課，他把書放在抽屜底下看，看得入神時，忽然“哈哈”的笑聲從他嘴里蹦出來。老師見了，瞄了他一眼，他連忙把書折了一個三角形，趁老師不注意時，精明地把漫畫書和教科書重合在一起，津津有味地看了起來，直到老師察覺他的神情不對，才發現他在看漫畫書。

　　上周評選書香少年，他積極參加，從PPT里我知道他兩歲就識字過千，聽說他在他媽媽肚子的時候，他媽媽就會經常給他讀唐詩，散文，小說，因為他博覽群書，最終被評為書香少年。

　　這就是我們班機靈、聰明、又愛看書的小才子——曾子擎！

小書蟲作文9

　　我們班有一個名副其實的小書蟲。她呀，什么書都看。不過，她有一個缺點，就是喜歡安靜的時候看書，連吃飯、睡覺前，也必須要看，睡覺之前不看一個小時書，她是不會罷休的。

　　有一次，中自習，老師布置完作業后就休息了，小書蟲像往常一樣寫作業，過了一會兒以后，她抬頭看看別人，已經有人寫完了，正在看書呢。于是，她也手癢癢了，便偷偷摸摸的，拿出一本書來，邊看邊寫。人家都快寫完了，她才寫一半。快下課時，老師起來了，走到正看書的她的后面，輕聲問了一句：“你作業寫完了嗎？”

　　她隨口回答了一句：“沒呢，別來煩我。”可是她想想，不對呀，中自習，老師在后面休息呢，頓時，她的`臉紅了，紅的像樹上熟透了的紅蘋果。

　　老師這時又說了一句：“下節課檢查作業，沒寫完的給我抽。”話還沒說完呢，就下課了，于是她奮筆疾書，可是，最終還是沒有按時完成，只好挨老師懲罰了一頓。

　　想知道這個小書迷是誰嗎？她就是我們班的張靈靈。每次看到“小書蟲”，我就覺得她像一條小魚，在知識的海洋里快樂暢游；像一只蜜蜂，在知識的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥，在知識的藍天里自由地飛翔。

小書蟲作文10

　　古代的時候，人們就開始從不會腐爛的竹板上刻字寫書。兩千多年后的今天，當代人用激光電子技術印刷了一本本書。

　　小時候我常常被漫畫書和童話書吸引，現在我長大了，讀的書也多了起來，雖然我只算是初出茅廬的小書蟲，但是我的本領也不小。我愛到魯迅的《雜文精選》中找一找四字成語或詩句，愛到《論語》里面去啃一啃關于孝的句子；愛到《鋼鐵是怎樣煉成的》中跟著主人公保爾去感受艱難生活的磨練，上戰場，去工地，與敵人抗戰；我還愛到楊紅櫻阿姨的書中感受天真爛漫的童年和追逐打鬧開心傻笑的生活。在我看的書中，讓我念念不忘的是咱們中華民族的歷史，我們的國家有一段屈辱的歷史。那時候我們的'國家非常的落后、保守，喜歡生活在自己的小圈子里，十分自大，以為自己就是最強的，一點也不關注外面的局勢。所以當機槍大炮打開了我們的國門，占領我們的國土，任意破壞盜取我們的珍寶，甚至任意殺害我們的人民，我們才意識到自己的國家十分的落后。每當看到這里我都感覺到了滿腔怒火，我真想穿越到那個年代，打退所有的帝國主義者。

　　我喜歡在書的海洋中遨游，在書海遨游中我得到了快樂，收獲了知識，結識了朋友，教給了我做人的道理。我愛讀書，我想永遠做快樂的“小書蟲”。

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