關(guān)于回憶的作文優(yōu)秀【11篇】

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于回憶的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于回憶的作文1

　　暑假過了一大半，望著一天天撕去的日歷，心中竟有一絲莫名的心酸。我沒有那么多的時間了，對于即將的高中，絲毫沒有概念，我想那是一條沒有停止鍵的路，那是真正較量的三年，那是我的憧憬還是噩夢已經(jīng)不再重要，重要的就是我還是一樣的要接受著一切。是微笑還是無感的面對，也許真正的態(tài)度是平和的心境。

　　太多太多的回憶在我的腦海中走來走去，我摘下一朵記憶的樹葉讀著那屬于我們青春的驪歌，我知道想太多會很累但還是忍不住的回憶那些曾經(jīng)。我擁有的夢幻是那樣的美好，就像泡沫，是五彩的，但是很短暫，也很無情。我不忍心伸手觸摸，結(jié)束那美好是我的過錯，還是靜靜地望著，看它漸漸退去，破滅在眼前我卻無奈何挽回。

　　這個盛夏，殘酷亦是溫和，我一定要含淚在學校和所有的追憶再見，我還要重整心情再出發(fā)，那是一條沒有終點的路，甚至不會有往日的歡樂，莫名的恐懼，但還好我的尋覓還有一盞微弱的燈光在指引我前行，那便是我的信念。朦朦朧朧里，我喃喃著那個不確定的未來，我不知道會不會實現(xiàn)，只是會有一絲期待，想到這，竟會有有一種暖暖的感覺。

　　非花非霧的年紀，竟讓我學會了感傷，我會嘆息時間匆匆飛逝流年過往不留下一絲痕跡，我會感慨落葉飄飄隨秋風吹落而后摻進一方土地。連夜空微弱的星在我看來也是那樣的多情，柔弱的眨眨眼睛。張望中，我卻再也找不回我最愛的那顆星。風也襲來，奪過我的想念，我問它，何為勇敢，只是不語，片刻后便也消匿。只是在夜晚，才會有這樣的情感，夜深了，心緒爛漫，才知道我想要的生活是什么。

　　偶爾還是會記起一張張燦爛的笑臉，只是那笑容出現(xiàn)在夢里，夢中的童年，還是一樣的天真，可愛，那時的我們追逐著歡樂，譜寫著無憂的歌，我們捧著大把的蒲公英，然后看風兒將它們吹散，漸行漸遠。我們在草地上寫下的誓言，大概會有錯別字還有拼音，勾勾畫畫的寫著，我們和蒲公英的'約定。畢業(yè)前，還是同學含著淚送給我一只蒲公英，我們對視微笑，卻說不出話語。而后，我將那只約定放好，我想吹不散的便是我們的友情，就和它一樣，靜靜地在那里，不語。

　　沒有來得及唱那首北京東路的日子，便各奔東西，這也許是缺憾的美麗，叫每一個人都學會了珍惜。我問自己，最美好的時光在哪，我要尋找它。我的內(nèi)心有一個微弱的聲音告訴我，那便是學校。回憶總是美的，即使會有感傷，有人問我，上學沒夠嗎，怎么還會記著那些？我笑著說，我放不下的不是學校，是一段有大家的時光。曾經(jīng)也有不珍惜，有抱怨，也有不屑，只是在一轉(zhuǎn)身之間，剩下的只是回憶。滿滿的回憶。

關(guān)于回憶的作文2

　　寂靜的沙灘殘留著一個個腳印，灰暗的天空散漫著一縷縷余輝，枯老的古樹銘刻著一道道年輪，記憶，眷戀地被挽留了……

　　——題記

　　悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間。

　　閃現(xiàn)著一幅幅沒有定格的畫面：火輝煌的都市，徘徊在十字街頭；在陽光明媚的春天快樂地栽下心中的心愿之樹；在凋落的榕樹下，一個人悄悄地抽噎著；在吹著風的黃昏，展望著大海的波瀾。是快樂，是悲傷，是安靜，還是躁動，記憶中都充溢著他們的身影。

　　記憶不是無聲的電影，有聽的見的音樂，有笑聲，有哭泣的聲音，也不時會有瘋狂的嚎叫。記憶也不是無味的'白開水，他有飯的香味，溫馨的飯香；有酒的味道，濃情的酒味；還有蜜的香甜，溫情的甜蜜。

　　翻開記憶的筆記，記錄著有聲有色的昨天，每一頁都講述著昨天的故事。

　　歡笑和快樂是記憶中的天使，每一次回想，與他們悄然而遇，幸福總會掛在微笑的嘴角。悲傷之中，忽然感到世界是美好，愉悅之中，欣然贊嘆一路走來，總有燦爛的晴天，更為明媚的陽光。

　　歷史是一種記憶，濃墨重彩的記憶。一個朝代的興盛，一個王朝的沒落，鼎盛的文化，屈辱的條約，無論是個人的歷史還是社會的歷史，都深深地刻在了記憶的圍墻之上。已過去的記憶仍然叫人咬牙啟齒，記憶中，還可以安靜，平靜，寧靜。后知后覺，記憶之墻上的一道道醒目的痕跡，都指著昨天，警示著今天支離破碎的過往被記憶的線纏繞著，他和人一樣，似乎并不完美，想扔掉那些灰暗的記憶，但他不肯走，他要留下，他說：沒有黑暗，哪來的光明。好吧，就帶著所有的記憶，一起向前走著，走了之后，才發(fā)現(xiàn)他是重要得不可丟棄。關(guān)于記憶的散文1000字左右關(guān)于記憶的散文1000字左右

　　“好漢不提當年勇‘‘記憶似乎應該受到排擠，過往的事似乎不應該被記憶所包容。不！這不是記憶的真意，記憶也是現(xiàn)實的，他并不遙遠和虛幻，閉上眼，溫習著寫下的從前，一鼓無形的力量由記憶散發(fā)，布滿全身，站起來，握緊雙拳走向明天。讓所有認為記憶只是毫無意義的留戀的人汗顏……

　　不論，挽留的是否都是最美，不論，殘留的是否會變得憔悴，更或者，不論，遺留的是淚水或欣慰，記憶，敞開著他的胸懷，帶著他們一起在人生的道路上回味，高飛！ 本文語言優(yōu)美，“悠揚的琴聲總是在靜默的夜里泛起思緒的微波，記憶就晶瑩地閃爍在道道微波之間”一句用細膩的筆觸把琴聲和思緒寫得沁入肺腑；主旨昂揚，讓我們帶著記憶給予的無形力量在人生的道路上高飛！

關(guān)于回憶的作文3

　　有一種記憶，輕觸你心底某個柔軟的地方，點點的暖意，便如墨跡灑在紙上一般，徐徐化開。

　　窗外的梧桐樹長高了許多，葉子像一把把芭蕉扇，張開風帆，沙沙地響著，思緒一下子把我拉進了童年。

　　我出生在一個貧瘠的小鄉(xiāng)村，父母長年在很遠的城市打工，斷奶后的我就跟著奶奶。沒有父母的寵愛，用當時村里人的話來說我就是沒人管的“野孩子”。

　　到上學年齡了，我們村里的孩子大都被父母送去縣城念書了。奶奶當時特別著急，可我們家很窮，只能把我送到只有三位老師的村小去讀書，于是您就成了我的啟蒙老師。

　　您有點蒼老，頭發(fā)有些花白，背很駝，怎么也直不起來，大家喊您“駝老師”。聽奶奶說，因為背直不起來，您初中畢業(yè)就沒加入打工大潮，而是留在村小當代課教師，一干就是十五年，也窮了十五年。后來轉(zhuǎn)正了，成了正式教師，可年歲大了，錯過了娶老婆的黃金時期，于是有人就喊您“光棍老師”。

　　那天奶奶叫我畢恭畢敬的喊您“薛老師”，就這樣我每天跟著您學習了。我們班只有十位同學，大都跟著爺爺奶奶、外公外婆。您包攬了我們的鉛筆和本子，您一筆一畫地教我們寫字，說這字就像做人一樣，一筆一劃要端正。最讓我們開心的是，您經(jīng)常帶我們上特別的“實踐課”——去河溝邊釣龍蝦。小竹竿系上線，線上穿著魚鉤，魚鉤掛著嚇肉，有時還真能釣上一盆，賣給收蝦人，然后我們在課間就能吃到五香雞蛋，就能到您的房間里痛痛快快給遠方的爸爸媽媽打一通電話。

　　有一天，我和從縣城讀書回來的玩伴一起玩，我看不慣他們趾高氣昂的樣子，和他們打了起來。您知道了，讓我面壁思過，我不去，您揪著我的耳朵。我反抗著，“你又不是我爸爸，憑什么打我？”。您嘴角抽了抽，輕嘆了一聲，然后對我們?nèi)�班同學說：“一日為師，終生為父，我就是你們的‘代理爸爸’。”

　　就這樣薛老師當了我五年的“代理爸爸”。

　　六年級時，父母把用汗水換來的錢，傾囊而出，付了個首付，在縣城買了一套房子，我就要去縣城讀書了。我突然想到再也不會有人在下雨時，背著我趟過積水，再也不會有人怕我手龜裂不能寫字，替我買護手霜，眼淚無聲地劃過嘴角。

　　走的那天，我看見您站在村口的'梧桐樹下，目送著我。夕陽將您的影子與那棵大梧桐樹交織在一起，永遠定格在我的記憶里。

　　城市離我越來越近，梧桐樹離我越來越遠。

　　現(xiàn)在想來，村頭的梧桐樹更加粗壯了，我們的薛老師依舊堅守在那個村小，因為進不了城里的孩子還需要這樣默默奉獻的老師。

關(guān)于回憶的作文4

　　在我們的生命征程中，童年不過是一個小小的驛站，它只來臨那么一次，是多么可貴、難忘！它的存在如生命中一首潺一潺小詩，流淌著夢幻的爛漫純真；它更是 一首宛然的歌謠，溢滿了歡笑和快樂，在最美好的歲月里拍打著最動聽的旋律。那時猶如鮮花的心空時有藍色夢幻的點綴，夢幻彰顯著童年的純真。人生年輪輕扣童 貞的門扉，把孩提帶到一個瑰麗的世界。

　　那時的天，很藍；草，很綠；花，更艷。一切都在隨著銀鈴般的笑語肆意顫一動。鮮花叢中會有枯葉，太陽表面也有黑子。那么，童年又豈能盡善盡美？歡快小溪 帶走了白帆船，柔柔的'風兒吹走了紙鳶，美麗的歌兒送走了一個個熟悉的老師……最美的心事后面也有憂愁。于是，童年有了夢，飄忽如云的夢幻為童年涂上世間沒 有的色彩。每個孩子都有了自己編織的夢。

　　這個時候，我也開始編織的自己的夢，夢境里是光輝耀眼的自己和幼小稚氣的自己。

　　那時，父母的忽視，哥哥的教訓。聆聽和順從成了自己唯一的義務。于是，好想長大。長大后就可以不做只懂接受不能思考的電腦了。期待長大，盼望長大。自此，長大成了童貞的夢幻，成了人生的第一個希望。

　　曾經(jīng)用羨慕目光注視姐姐對倚門叮嚀的爹媽瀟灑地說著：“放心吧，我是大人了。”長大真好，能走出父母的懷抱，到一個廣闊的天地任意馳騁。自己也多少次 在夢中長大，現(xiàn)實中卻依舊做著孩提的荒唐事。向往著，等待著。期盼著父母某天對自己說：“去吧，你已經(jīng)長大了。擁著這個夢幻一直順著童年的河流，沿岸尋 找。直到現(xiàn)在我才知道，父母的眼中，自己永遠都是孩子，一輩子都是生活在父母的懷抱中。

　　歲月在快樂中也在憂愁里很快流逝了。回首童年，記憶的天空僅留下的是――幾聲掠空而過的大雁長鳴，些許隨溪而流的童貞符號，幾多隨風飄散紅花綠葉的馨香，還有那幾滴似愁非愁的眼淚……一切只能回憶，全都成了不可追的純真幻夢。

　　日子被浸染了迷漫的風塵。童年已隨記憶的心弦瘦得薄如蟬翼，童年的夢幻更是成了不可能存在的童話。然而，歷經(jīng)風霜就意味著長大，走出童年就意味著夢想成真嗎？

　　偶爾拜讀父母的眼神，才發(fā)現(xiàn)愛的痕跡付出有多深。想起那些無數(shù)個鋪床蓋被、噓寒問暖的日日夜夜，不禁淚水漣漣，愧疚難當。當時父母的愛被理解成為一種 束縛，對他們來說是多大的傷害？！那句“你沒長大”又蘊含了父母多深沉的愛意?!多年之后，才發(fā)現(xiàn)自己并不愿意長大。然而，歲月在告訴自己：你不再年輕！ 父母、孩子、妻子、工作……社會的和家庭的責任讓我們不再年輕。自己的那些深情牽絆使得自己更深地讀懂了父母當初充滿愛意的眼神。

　　童年的夢幻猶如海市蜃樓般綺麗，是一顆純真的心打的結(jié)。長大以后才發(fā)現(xiàn)童年的夢只能作為一種美麗而存在，不能用俗世的目光去期待。

關(guān)于回憶的作文5

　　因為我喜歡回憶，像是在回憶中的人一樣總是用些零碎的記憶來度過一些很無聊的時光。我說不想了，已經(jīng)過去了，再苦也已經(jīng)過去了。

　　我的家鄉(xiāng)是一個不足百口的小山村，三面環(huán)山看上去很富饒，其實滿山長滿了發(fā)育不全歪七扭八的槐樹，也許到了夏天，綠草給增添了生機勃勃的氣象，我就出生在這里，生長在這里，我的父母沒有文化，甚至連自己的名字都不會寫，他們每天面對土背朝天，辛勤勞動那薄似蟬翼的幾畝田地，如果老天爺不感冒打幾個噴嚏下幾場雨，我們所得到的果實寥寥無幾，我們沒有別的.入，賣點糧食，再賣柴米油鹽，我們就這樣日出而作日入而息，沒有勞累的工作著。日復一日，年復一年，我就在這種環(huán)境成長，我沒有上過幼兒園，也不知道托兒所是什么，在我九歲那年我才上了一年級，也許是山里的娃上學晚吧！在我踏進母校的第一天我就有了新的念頭，一定好好學習，我才飛出大山外，我從小很乖，得到父母更多一點的疼愛，每次上學給我?guī)酌�錢，而我舍不得花，看到別的小朋友吃雪糕，我轉(zhuǎn)身就走，其實心里也不是滋味，那時的我有了新的變化，有時在想，難道沒有文化就一定沒有錢嗎？我思索了許久，終于在我初中的第一年，我為了不足四十元的學費，做出了我一生的選擇，我知道家里根本拿不出，我也不讓我的父母為我著急，我和我的父母開戰(zhàn)一個星期，始終沒有打敗我，我要掙錢來維持這個家，來孝敬你們，母親含著眼淚搖搖了頭，沒有說別的，我一個輕易的決定就輕易的放棄了，我綴學了，第二年的正月十六我坐上了北去的列車，展開我的打工涯，在工作中我覺得并不是那么完美無瑕，另一種事爬上了我的心頭，就是想家，我才十五歲啊，能不想自己的父母嗎？那時既沒有電話，也沒有手機只有寫信，我咬著牙，為了我自己的理想，為了我不讓父母再受苦，終于我干完了一年，當我接過一年的勞動成果時，心里到底是什么滋味？只有我個人知道吧！我?guī)е鴿M懷希望奔著回家的路，雙手送給我父母的禮物就是我所爭得錢，我母親的眼里含著淚花，父親的雙手在顫抖，再過幾天就是除夕了，我們應該買一點好吃的來彌補一下，我看到父母這般高興，也不知道是什么原因，至今我還在想，也許是····？

　　花開花落，時光匆匆，我知道現(xiàn)實是可以有所改變，而那些逝去的舊時光，就那樣定格在回憶里，改變不得，后悔不得，回憶里有過遺憾，因為我們的痛苦在心里堆積久了，也會變成撕心裂肺。現(xiàn)在的我?guī)е�我的追求，揣著我的理想，捧著我的幸福，唱著我那兒時的歌謠，瀟灑地走在另一個國家的土地上。

關(guān)于回憶的作文6

　　同我第一次來到這里時一樣，寨子口依舊有堆起的木頭，夏風依舊吹拂帶來木頭發(fā)出的天然的味道。寨門的木頭已經(jīng)有些許腐爛了，摸上去有著熟悉的觸感，但我似乎與它親近，它并不刺手，順著凹陷的痕跡輕撫，手指多了一層灰塵，你該是多久無人光臨了？

　　我輕輕的跨入這許久沒來的地方，順著熟悉的小路，烈日竟成了這里唯一一抹亮色，我看到了在樹蔭下乘涼的老人，卻沒有看到圍繞著他們玩耍的孩童。我看到了原來生意興旺的小賣部，卻沒有看到那曾經(jīng)帶給我滿滿歡喜的老爺子。樹下的老人們見了陌生人似乎臉上有些許驚奇，手里搖動著扇子說著話，對我這個外來客笑著。你們該是多久沒有見過外來的新鮮面孔了？寂靜的.寨子里似乎只有這些愛好安靜的老人們，再沒活潑的生氣。走在熟悉的小橋上，我的出現(xiàn)似乎驚擾了坐在家門搖著搖椅的老人，他伸出頭來看我，我朝他笑笑，他也笑。熟悉的百年大樹下只留下了被樹葉剪碎的日光，我又看到了那只藤椅，還在老地方，只是少了過家家的孩子們和原來空氣中琳瑯的笑聲。

　　還是原來的石子路，老宅的墻上還留著當時我用石頭寫下的字，只是再也沒有看到地上用粉筆畫的十字方塊，再也沒有看可愛的女孩子在跳橡皮筋。走過原來那個養(yǎng)豬的豬圈卻堆放起了枯枝。老寨的所有事物似乎在十年風雨間披上了一層薄紗，這里留下老人，留下灰塵，留下逐漸淡去的童年記憶卻沒留下離開的人們。這里異常安靜，只有和煦的風帶著花草樹木搖動，再也沒有人在鄰居家的門邊留下沙炮（一種扔到地面就會響的炮），再也沒有人在寨子里每家每戶的墻角下尋找酸酸的“小蘿卜頭”了。我留意著老舊的墻角中的雜草，尋著兒時模糊記憶中那“小蘿卜頭”的草，我看見墻邊那個不顯眼的小草，就是它了！我輕輕將它拔出來，帶著泥土特有的氣息，我們似乎許久未見了吧。

　　外面的世界與時俱進，只有老寨在這里孤獨地屹立著，像是位倔強的老人，固執(zhí)著不肯改變。留著濃郁質(zhì)樸的鄉(xiāng)土氣息，留著靜謐單純的善良心地，它依舊儲存著兒時的新鮮空氣和美好記憶，它接納后來一個個曾離它而去的人兒和他們早已藏污納垢的心。它像是位父親，依舊敞開著寨子的大門，依舊保有著原來的氣息和熟悉的路徑，為了它的孩子們歸來時不因時間使他們的記憶模糊了童年生活的地方而不識得回家的路。

　　它的愛無論寬度亦或是深度，都從未因百年的風霜歲月而遞減。當你再次回到這里，即使你再喊上一聲：“我回來了”，它依舊能夠給你渾厚的回響；當你再次尋覓兒時記憶，即使你忘卻了那歡樂，它依舊在不經(jīng)意間給你驚喜，因為一切都還在原地，老寨依舊對你不離不棄，即使那是在多年以后今天。

關(guān)于回憶的作文7

　　童年，像一杯淡淡的清茶，微微品嘗，細細捉摸……童年，這個詞語已經(jīng)有點陌生了，它已經(jīng)離我遠去了；在我的記憶里，童年就是土坑里的那幾個五彩玻璃球，那幾張從同學手里贏來的干脆面的收集卡片，還有那已經(jīng)玩了不知是多少次，已經(jīng)褪了色的的溜溜球，和那幾部很老的動畫片：葫蘆娃，黑貓警長，貓和老鼠……印象中，這些都曾是玩得津津樂道的東西，但對于現(xiàn)在我來說，這些，都很遙遠，已經(jīng)成為過去，成為歷史的一角。

　　今天，讓我記憶猶新的還是那個特別的玻璃球，它承載著我的一份美好的記憶和一份純真的友誼。

　　還記得游戲規(guī)則是這樣的：在地上挖一個小坑，每人拿一個玻璃球往小坑里彈，誰把別人的玻璃球彈出去，便可贏得一個玻璃球，彈球是我的拿手好戲。鑫鑫曾經(jīng)給我的一顆沒有任何裝飾的玻璃球，憑著它，我贏得了八十多個花花綠綠的玻璃球。

　　一天放學，我和幾個朋友“開彈”我和他們講好規(guī)則，就擺開架勢，雖說我的技術(shù)算是最好的了，有的時候還會幫助別人出面打幾局，但是這次交鋒，讓我覺得“人外有人，天外有天。”他的技術(shù)比我好多了，可我無論如何也不能放棄比賽，就算是有一絲希望我也要比下去，我的心跳開始加快，手心也開始冒汗，眼看著八十多個彈球就快被他贏光了，我使出了最后的“武器”——那個沒有裝飾的彈球。以為可以反敗為勝，遺憾的是這個最重磅的、獨一無二的“武器”都被對方贏去了，那可是鑫鑫給我的，我嗚嗚地哭了起來，沖出人群，跑回家。

　　媽媽安慰我說：“不要哭，那彈球又不是這世上只有一個！沒關(guān)系。媽媽明天再陪你一包！”“不要，我就要那個，那個鑫鑫送給我的'那個！”我真正要的不是彈球，而是鑫鑫的那份友情和曾經(jīng)的勝利，我曾經(jīng)向那個同學多次索要，但他就是不給我。

　　隨著時間的飛逝，我也漸漸淡忘了那件事，直到畢業(yè)的那天，那個同學遞給我一個小盒子，夾著一張紙片，上面寫著：給我的朋友——苗振杰，記著我們的友誼！……打開盒子，居然是當年的那個我輸給他的那個彈球，一樣的劃痕，一樣的顏色……我的眼淚一下子就流出來了，我還以為找不到啦。

　　我拿起那個特別的彈球，照著太陽的光芒，它散發(fā)放出的是友誼的光芒！

　　童年雖然遠去了，但是這件事，一直留在我的腦海中，成為了一個不可磨滅的青澀記憶。這就是我的童年。

關(guān)于回憶的作文8

　　隨著一張張早已失去昔日光澤的照片悄悄地從指尖滑落，我的思緒又一次回到童年……

　　“喔喔”的雞鳴聲把我們從甜甜的夢中喚醒，好不容易掙脫爺爺催逼我再多吃幾口的大手，在我家寬大的院子里玩起了“過家家"的游戲，開始了快樂的一天。我們用手中的多彩粉筆精心地設計著美麗的家，綠樹、紅房、柵欄、小溪，你當“爸爸”，她當“媽媽”，沒幾個愿意當“孩子”的，每個人都想當大人，大人總能管著孩子，相爭不下時我們就用“石頭、剪子、布”來做決定，接下來我們每個人就進入角色，“媽媽”做飯，“爸爸”砍柴，孩子們有的看電視，有的'在幫著“媽媽”忙活著……

　　不知不覺中感覺到陽光暖暖地照在身上，飯熟了嗎?隨著爺爺?shù)囊宦暵暫魡荆�又到了該吃飯的時間了。

　　下午我們幾個又相約來到田野里，那正是秋天收獲的季節(jié)，大人們每個人臉上洋溢著豐收的喜悅，孩子們也忙得不亦樂乎。我們用玉米棒子壘起了各種各樣的小房子，方的，三角的，圓的，壘的很高很高，一不平衡，就全倒了，引來我們一陣陣歡笑，房子壘好了，我們就把各樣的東西擺進去，有小果凍，大棗，餅干……我們幾個一邊在美美地欣賞著各自的作品，一邊好好注意著周圍的一切動靜，生怕萬一被什么給破壞。遠遠的，老爺爺趕著小羊們慢慢朝這邊走來，我們幾個小腦袋湊在一起，就有了主意，留下幾個在看家，其余的統(tǒng)統(tǒng)去拔草，為小羊準備好青草，我們幾個就小心地湊上去，給小羊喂食草，慢慢地小羊就對我們很友好，不時地“咩咩”叫幾聲，我們幾個用小手摸摸小樣頭上的羊毛，好軟好舒服，我們幾個小伙伴相視而笑，小羊好乖好可愛，今天回家我一定要爺爺也養(yǎng)一只小羊，爺爺不準怎么辦?那就不吃飯肯定就把他制服了。

　　爺爺?shù)膼蹮o邊……

　　剛上幼兒園時，爺爺每天騎自行車接我回家，很重要的一件事就是在晚飯前喂我一個煮雞蛋，有時在我家院子里，爺爺把雞蛋剝好，放在手心里，滿院子里追著我喂雞蛋，哪一天喂得最快最好，爺爺?shù)男θ菥妥钐稹８�有甚者爺爺為了喂我吃完雞蛋，有時用盡各樣辦法引誘我吃完，有時用自行車推著我喂雞蛋，雞蛋吃完了，爺爺已推著我轉(zhuǎn)了大半個村子，一年一年過去了，我在爺爺無邊的愛里慢慢長大長高，爺爺?shù)谋掣�陀了，白發(fā)也填了很多……

　　每一個回憶都是一份思念，兒時的小伙伴，我們幾時能再相見?每一個回憶都是一份愛，親情友情多么美好哦，美好的回憶很多很多，隨著最后一張照片悄悄地從指尖滑落，深深的思念與愛卻匯成了小溪永遠流淌在我的心田……

關(guān)于回憶的作文9

　　有關(guān)回憶

　　一個沒有主題的故事，引出一片朦朧的情感，寄一封信給歲月，不是件很容易的事。無論向哪個方向投遞，時光的步伐都會一次次把那些散亂的記憶，重新帶回我的夢里。在長長的一生中，走的最急的總是最美好的時光，時間就像是握在手里的水，即使握得再緊，也難免一點一點地流淌，是這樣的殘酷無情，雕琢著我這顆脆弱的心，我不敢面對現(xiàn)實，我只有回憶。

　　回憶美好，回憶傷感，回憶回憶中的回憶。回憶中，美好與傷感交錯，交錯成一張力大無窮的網(wǎng)，縛著我……

　　我問過回憶：是誰給予我美好，又賜給我傷感？回憶沉默了好久：時間。

　　時間？時間！

　　時間送來我在乎的人，帶給我我在乎的`事，又留下我不或在乎的另一段日子，可又是它帶走了曾經(jīng)的你，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的美好，曾經(jīng)的傷感，曾經(jīng)的一切一切。獨自逗留在記憶的拐角里的我，如今也只能在回憶中，回憶曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)的曾經(jīng)……

　　有關(guān)成長

　　記得小四說過：從蛹破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛苦，徹心徹肺，很多蝴蝶都是在破繭而出的那一刻被痛得死掉了，這有點像我們的成長，年華還在似水的流，歲月也在如歌的唱，但現(xiàn)實中總會有太多的不滿，太多的遺撼，所以我一直膽怯，因為關(guān)于成長，我還沒有自己的理解。

　　隨著時間的流逝，我一直在慢慢的長大，我嘗試著去愛，嘗試著去恨，嘗試著去做我自己，是否這就是所謂的成長？

　　有關(guān)分別

　　或許生命中的確沒有誰離開了誰就不能活，而在于活的是不是很快樂，或許你我都是時間末班車里的匆匆過客，不會為誰而駐足，或許人生就是如此，太多的事與愿違。

　　匆匆的故事，總是有匆匆的再見，還沒有準備好，一切就那樣突然的成了追憶，是離別讓青春這般彷徨，是淚水讓小小的幸福在瞬間感傷。我以為我可以不哭，因為你曾經(jīng)對我說過，離別之后要堅強，可是，每當月亮升起，腦海里還是情不自禁浮現(xiàn)出照片里那個微笑的瞬間，還有那些個五彩繽紛的一天又一天。

　　好想對著你將走的身影，輕輕說聲再見，但我終是做不到堅強，眼淚，終于奪眶而出！

　　也許太多的也許現(xiàn)實就會變的毫無意義，只有拋開了所有的也許，我們才能在現(xiàn)實之中塵埃落定。

　　也許我只是一個在回憶中慢慢成長，在成長中面臨分別，又在分別之后回憶往事的孩子；

　　也許你也是一個在回憶中慢慢成長，在成長中面臨分別，又在分別之后回憶往事的孩子；

　　也許所有的人都是在在回憶中慢慢成長，在成長中面臨分別，又在分別之后回憶往事的孩子……

關(guān)于回憶的作文10

　　每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。在中國的農(nóng)歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個部分，因而中秋也稱仲秋……人們常說“月到中秋分外明”，這話很有道理。看，那帶著一圈金環(huán)的月兒終于升起來了。它先是金黃金黃的，徐徐穿過一朵一朵輕煙似的白云，向上升著、升著，就在一剎那間，月兒的顏色變淺了、變白了！

　　說起中秋節(jié)，民間一直流傳著多個不同的傳說和神話故事，其中有嫦蛾奔月，朱元璋月餅起義，唐明皇游月宮等故事。最為人熟悉當然是嫦蛾奔月，嫦蛾偷了丈夫的不死仙丹，飛奔到月宮的故事也有許多說法。在較早的記載中，嫦蛾偷吃了仙丹，變成了癩蛤蟆，被叫月精，奔月后，嫦蛾住在月宮其實是一個寂寞的地方，除了一棵樹和一只兔子，就別無他物了。這就是中秋節(jié)。

　　去年的中秋，老師和我們說：八月十五的月亮比其他幾個月的滿月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節(jié)”。此夜，人們仰望天空如玉如盤的朗朗明月，自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子，也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以，中秋又稱“團圓節(jié)”。 因此，我們?nèi)�班聽了老師的話都是分的想看天上的圓月。似乎老師也猜到了我們的想法，說：“同學們想不想去看天上的圓月？”“想！”“那你們必須答應我，今年的期末考你定要盡自己最大的努力去靠考”“我們一定做到！”說完老師讓我們?nèi)�體起立，目標操場。我們馬上行動，但是老師卻悄悄的說：“小聲點，不要打擾別的班級”于是，我們便像小偷一樣偷偷摸摸的走向了操場。

　　到了操場，終于解脫了“惡魔的詛咒”我們同時大聲的喊了出來：“月亮，今天的你好漂亮啊”老師突然說：同學們，想不想聽月亮的故事啊？”“想”于是老師講了很多的故事，嫦娥，因偷吃仙藥，被關(guān)在寂寞的廣寒宮內(nèi)；吳剛，被罰砍那砍不斷的.桂花樹；小玉兔，在廣寒宮里為嫦娥搗藥……

　　聽到這里我多想和吳剛?cè)プ霭椋�多想去慰問孤獨的嫦娥，多想去逗逗可愛的小玉兔呀…�?/p>

　　不知不覺，老師拿出了一大袋的月餅，分給大家吃，大家一邊吃的月餅一邊賞著月亮。我凝神望著月兒，口里嚼著香甜的月餅，聽老師講著月亮的傳說，我又想起天上的月兔和嫦娥，直到很晚很晚……

　　啊，皎潔的月亮，你引起多少人的豐富想象。可你又那么遙遠，我想借大雁的翅膀，在這歡樂的時刻飛向你的懷抱，可大雁也飛不了這么高；我想用長虹架起一座彩橋，去探望你這地球的少年，可當彩虹出現(xiàn)時，你卻不知在何方……

關(guān)于回憶的作文11

　　越長大，就離家越遠。我對家的感念總是很冰冷，很抽象，總是來自書本，而不是真實的溫暖。在學校門口等著，天氣很冷，凍得瑟瑟發(fā)抖，一大群家長守在門口，我看著我的同齡人一個個從大門走出，如分叉的溪流，歡快地奔向他們的父母，我看見親密的舉動，我看見少年的拘謹，又看見那一張張布滿皺紋的臉上由內(nèi)而發(fā)的喜悅，很美很動容，我看見一對對高低不平的身影向四面八方走去，姿態(tài)萬千，卻又似同一副背影。我望向天空，高遠而又遼闊，夾雜著寂寞灰色的云。我又縮回，自己的堡壘。

　　沒有埋怨，只是習慣。只是在聽到不可避免的爭吵聲時，心還是會作痛，仿佛一把刀刺入，卻沒有鋒利的刀鋒，很鈍很難受。

　　每逢上學，母親把還在熟睡的我叫醒。坐在電瓶車上，六七點，街上的商鋪都緊緊地掩蓋著門，只有幾家早餐鋪，零零散散地，早早升起白騰騰的霧氣，升至半空，便化為虛無。母親開的并不快，卻依然有凌冽的`寒風從我耳邊臉上倏忽而過，刮得生疼。想要靠在母親的背上，把頭埋在她的頸間，想感受她的發(fā)絲垂在臉上的感覺，只是有太多的只是，不知不覺，原來自己已忘記母親身上的香味，那股安心的味道。自己還曾經(jīng)深深迷戀那味道，像擁有珍寶似的跟同學炫耀，如今回想起，是害臊，是莞爾一笑，是莫名的哀傷。

　　母親昨天又偷拍我，發(fā)到朋友圈了，我很生氣，起初是怒火中燒，后來逐漸平復，現(xiàn)在不知如何面對。有時候愛她怕失去她，于深夜暗自啜泣，有時候又厭惡她，大聲責罵她。什么時候，我不會是如此討厭的人呢？

　　回到家中，心情難過，徑直走回房間，不開燈，重重的把自己摔到床上，蜷縮在床頭，帶起帽子，抱緊自己，是有濃度的黑暗，很濃很 濃，把我心中的壓抑稍稍按住。突然，屋外傳來熟悉的的聲音，在喊我的名字，我完全沉浸在黑暗中，不愿破壞，只想沉沉睡去，不予應答。爾后，我聽到，他在小聲的說：”奇怪，小不點去哪兒了？”我的眼淚突然就流了下來。一個五十歲的男人在叫一個快要成年的男孩小不點。我從未聽過這個稱呼，但因為偶然的一次偷聽，便淚流滿面，不能自己。我從未發(fā)現(xiàn)父親的溫情，是以前的我錯了嗎？

　　一味地譴責他們的愚昧，一味地抓住他們不光彩的過去，一味地痛恨，痛恨他們給我留下的沉重的負擔，痛恨他們給予的敏感，痛恨他們沒有給我過我渴望得到的引領(lǐng)，愛的教養(yǎng)。這是我這些年來花費我的寶貴光陰所做的事情。我曾經(jīng)嚎啕大哭，深陷抑郁，抱膝坐在破敗的水泥地上，想著一死百了，發(fā)瘋似的亂摔啤酒瓶，破碎的聲音，嘩啦啦，每一枚綠色的碎片折射出我同樣支離破碎的青春年少。

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