本來(lái)我可以作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的本來(lái)我可以作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
本來(lái)我可以作文1
本來(lái)我可以不去看，那株玉蘭花的濕潤(rùn)，柔柔地靠在，倚在欄桿上，那一瞥，宛若重拾的舊夢(mèng)，散落在我心中最柔軟的地方。
——題記
微風(fēng)帶走了葉的影子，陽(yáng)光和煦。
一樹白，兀自開，幽幽香來(lái)，灼灼又開。那一樹的玉蘭，吐露著黯黯的芬芳，粲然盛開。
是以前的學(xué)校了。我又回到了那里，獨(dú)自走著。回過頭，有幾個(gè)小女孩在操場(chǎng)上嬉戲。有一個(gè)扎著羊角辮的小女孩走到升旗臺(tái)的一角。啊，那株玉蘭花還在啊？
嗯！真香……我走近了瞧，它叫白玉蘭。白玉蘭，潔白如玉，香如幽蘭，如白玉一般美好。細(xì)長(zhǎng)的花瓣，包裹著嫩黃的蕊，這種淡淡的黃暈就隨著花蕊彌散在了一層層花瓣上了。每一朵花都像一個(gè)嬌羞的天使，站在枝頭淺淺地笑呢！它笑得很柔，柔到了骨子里，但它也從不吝嗇地散發(fā)出那清幽的芳香。本來(lái)我可以不去看這目睹了我六年成長(zhǎng)的玉蘭花。
待我恍過神來(lái)，那小女孩正跳著伸手去夠枝丫上的玉蘭花。我輕而易舉地摘了下來(lái)，遞給了那拾花的小天使。她從嘴角擠出了一個(gè)淺淺的`酒窩，那酒窩不深，但卻把所有的美好都陷了進(jìn)去。她與我說了聲謝謝，既而低頭望了望懷中的玉蘭花，便跑開了。
我看著她遠(yuǎn)出的身影，她抱走了一袖芬芳啊。
猛然間想起，幾年前，也有一個(gè)小女孩，也扎著同樣的羊角辮，每年苦苦等待著夏季，不為別的，就是為了等那一樹的芬芳。幾年前，那個(gè)小女孩不也會(huì)因數(shù)采到了幾朵玉蘭花而欣喜地睡不著覺？她也會(huì)在洗衣服時(shí)，褲兜里被媽媽掏出一團(tuán)團(tuán)柔軟的嫩黃。
當(dāng)時(shí)是怎么喜歡上玉蘭花的呢？是因?yàn)樗呷说南銡鈫幔恳嗷蚴撬募兇�，絲毫不摻進(jìn)一絲雜質(zhì)的美嗎？
我想起了《未聞花名》的一段話：我們會(huì)慢慢長(zhǎng)大成人，隨著季節(jié)的不停變換，路邊盛開的鮮花到底叫什么名字。輕輕搖曳著，一旦觸摸它，就會(huì)被輕輕地扎到；用鼻子聞一聞，會(huì)有一股淡淡的青澀太陽(yáng)的芳香。隨著那股香味慢慢變淡，我們也在長(zhǎng)大成人，但是那朵花一定會(huì)在某處盛開。
本來(lái)我可以不去看那株玉蘭花，那曾想它柔軟了我青春，溫了我心最深處。
本來(lái)我可以作文2
手握毛筆，飽蘸濃墨，在潔凈的宣紙上渲染，氤氳出一幅幅黑白交織的畫卷。像一次情感的宣泄、一次成長(zhǎng)的蛻變、一次生命的狂歡。
六歲那年，我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣，對(duì)那點(diǎn)、橫、撇、捺感到十分好奇，于是我便報(bào)上了書法班。但令我失望的是，老師每天讓我寫的，竟然只是點(diǎn)、橫、豎、折等這樣百般無(wú)聊的基礎(chǔ)筆畫！我曾多次想過放棄，但是，我知道不能半途而廢。于是，便每天重復(fù)著點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺，點(diǎn)、橫、撇、捺……
一個(gè)月后，我終于開始臨摹了。照著別人的作品，一筆一筆，寫出的一幅幅作品卻是那么不盡人意。我心灰意冷，把毛筆折斷，將墨汁扔掉，把宣紙撕得粉碎�；氐脚P室摔上門，看著自己被毛筆磨得通紅、起泡的手，我不禁問自己，從開始到現(xiàn)在，我到底都干了些什么？我的努力有用嗎？努力終究比不上天賦嗎？霎那間，我覺得自己就好比一個(gè)小丑，可笑，又可悲。
窗外，天空那么晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。突然我聽到了洗筆的聲音，是從樓下傳來(lái)的。我趴在窗戶上向下看去，只見有人正坐在下水道旁練字，旁邊擺著一個(gè)洗筆用的破塑料盆，里面的水已經(jīng)黑了。他起身倒掉黑水，又接了一盆干凈的.水繼續(xù)寫。我怔住了！往事浮上心頭。我是為了什么學(xué)習(xí)書法呢？不知從何時(shí)開始，對(duì)書法的單純喜愛變成了學(xué)好以后炫耀的虛榮心！初心變了，心態(tài)也就變了。于是，我又打開門，打開心靈之門，拾起毛筆，拾起初心！
起泡、破裂、成繭，這過程很痛，但結(jié)果很美。畫室的墻上終于貼上了我的作品。書法帶給我的，不僅是歷練，還有欣賞。欣賞篆書的古樸厚重；隸書的端莊典雅；楷書的字正腔圓；行書的圓通流動(dòng)；草書的超脫狂放……看這黑與白、線與點(diǎn)的交織，仿佛讓我處于一個(gè)安逸美好的世界，像一次洗禮，洗去世俗與丑陋。
本來(lái)可以放棄，卻因堅(jiān)持，到達(dá)了春暖花開的彼岸。
本來(lái)我可以作文3
生活是一場(chǎng)沒有彩排的直播，人生是一場(chǎng)沒有后悔的抉擇，人生是場(chǎng)“苦旅”，我本來(lái)可以加速度過。
清晨，露氣擾人，厚厚的濃霧朦朧了世界，冬天的低氣壓壓得令人透不過氣，正如那不見好的數(shù)學(xué)成績(jī)一般，終究一落不起�！翱禳c(diǎn)，吃飯，上學(xué)啦！”媽媽的聲音照常響起，我又如往常一般匆匆忙忙，卻又碌碌無(wú)為。
生活總是這樣忙碌，吃完早飯，我去上學(xué)。大路上充斥著清冷，走到十字路口，“79秒。”幾個(gè)鮮紅的大字刺入眼眸，怎么要等這么久。我在馬路邊焦急的來(lái)回走著。忽爾，一位老大爺走過，他東瞧瞧，西望望，見沒人，竟擅自走了去。我連忙喊道：“爺爺紅燈呢！”他抬頭看看，有些尷尬地笑了笑，走了回來(lái)，說：“我還以為沒車就好了�！蔽壹�(xì)心地微笑看他。
老爺爺耐不住無(wú)奈，竟找起話題來(lái)：“你們這些學(xué)生真是教育的好啊，沒人也這么有規(guī)矩�！蔽冶豢淞�？欣喜涌上心頭，我高興地與老爺爺交談。轉(zhuǎn)眼，綠燈，我扶著他過了馬路。冬日的暖陽(yáng)透過云層，照射在大地上，灑下一片暖意。有時(shí)，慢下來(lái)，學(xué)會(huì)等待，也是一場(chǎng)成長(zhǎng)。
帶上一股微暖的風(fēng)，走過林間小道，看著人來(lái)人往的學(xué)校，我不禁聳了聳肩，挺直背，昂起頭，走了進(jìn)去。
第一節(jié)課，數(shù)學(xué)課。沒有不厭其煩，只是不堪重負(fù)。開篇，老師變亮出了幾道數(shù)學(xué)題給我們練練。全班陷入了計(jì)算、構(gòu)思之中。我看著那幾個(gè)橫豎的線構(gòu)成的幾何圖形，卻從未知道它們?cè)趺慈绱酥y。“老師，我做出來(lái)了。”同桌的腦子總是異于常人，時(shí)間在流逝，老師也“蠢蠢欲動(dòng)”。要不，我問一下同桌吧，又快又對(duì)。
老師走到我身邊，看了看我，說：“相信你，快做出來(lái)了，加油�！编�！相信自己。我拿著筆開始找另一條“出路”。喔！找到了，構(gòu)造相似嘛。我自信的舉起了手，老師也很給我面子，一個(gè)眼神，我懂。他讓我回答，他聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了笑：“嗯，有進(jìn)步，加油。”我笑然，點(diǎn)頭。
一次等紅綠燈彰顯了一個(gè)人的'禮儀，一次成功的堅(jiān)守?fù)Q來(lái)老師的肯定。也許，這些在他人眼里不值一提，卻在我心中烙下了印痕。人生很快，學(xué)習(xí)雖苦，何不放慢速度給自己來(lái)一場(chǎng)心靈的成長(zhǎng)呢。等待，也能讓一個(gè)人成長(zhǎng)。
霧云散開，陽(yáng)光透過樹葉全身心灑向世界，放慢速度，等待自己的暖陽(yáng)出現(xiàn)，傾聽世間美好。
本來(lái)我可以作文4
自從進(jìn)入初中被分配到優(yōu)秀班后，我在我們家的地位明顯上升了。原先不怎么關(guān)注我學(xué)習(xí)情況的爸爸媽媽，竟然能把麻將戒了，一心撲在我的身上，把我本來(lái)已經(jīng)培養(yǎng)起來(lái)的自理能力全荒廢了。
從小學(xué)三年級(jí)開始，我就獨(dú)自乘車上學(xué)了。可是現(xiàn)在每天上學(xué)爸爸卻堅(jiān)持要送我，弄的我反對(duì)不好，不反對(duì)也不好。原來(lái)早點(diǎn)都是我隨便買的，想吃什么就買什么�？涩F(xiàn)在成了媽媽主導(dǎo)一切，看上去媽媽是挺上心的，一個(gè)星期每天的早點(diǎn)一般是不會(huì)重復(fù)的�？墒谴蠖嗍俏也幌矚g吃的。由于早晨的時(shí)間較緊，有幾次我想告訴媽媽，能不能還像原來(lái)那樣讓我自理呢。但我都被媽媽的熱情感動(dòng)著，始終沒有說出口。中午的飯是在學(xué)校吃的，雖然伙食遭到大家一致吐槽，但我覺得這樣很好，可以節(jié)省路途的時(shí)間，還可以在吃飯的時(shí)候和同學(xué)們交流。
后來(lái)爸爸不知在微信上看到誰(shuí)發(fā)的消息，說學(xué)校食堂飯菜都是垃圾食品，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)不利。于是無(wú)論多忙，爸爸中午一定要給我送飯，弄得我像一只國(guó)寶大熊貓，全校就我一個(gè)特殊。有一次爸爸來(lái)的太早了，我們上午第四節(jié)課還沒有下課，不知道爸爸和門衛(wèi)師傅說了什么，門衛(wèi)師傅就是不讓爸爸進(jìn)學(xué)校，結(jié)果爸爸和門衛(wèi)師傅爭(zhēng)吵了起來(lái)，還驚動(dòng)了校長(zhǎng)和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)，弄得我一下又成了全校的'紅人。
初三的時(shí)候?qū)W習(xí)有點(diǎn)緊張，學(xué)校要求上晚自習(xí)，七點(diǎn)左右就放學(xué)了。本來(lái)我可以和同學(xué)們一起坐公交車的，可是爸爸還是堅(jiān)持每天來(lái)接我。有一天晚上下課的時(shí)候，我一邊和同學(xué)討論問題，一邊走路竟把爸爸接我這事兒忘了。我都已經(jīng)到家了，爸爸還在學(xué)校門口等我，還給我那已經(jīng)懷了二胎的班主任打電話，弄得我很尷尬。
這樣的例子實(shí)在太多了，本來(lái)有很多事情我可以自己做的，可是爸爸媽媽都取而代之。我總有一天會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)離開這個(gè)家，會(huì)走向遠(yuǎn)方。那時(shí)爸爸媽媽還會(huì)跟著我嗎？如果那時(shí)我什么都不會(huì)做，我的生活和學(xué)習(xí)甚至以后的工作如何應(yīng)對(duì)？請(qǐng)爸爸媽媽放手吧。有些事情本來(lái)就該我自己做的，我也需要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)啊。
本來(lái)我可以作文5
每個(gè)人的成長(zhǎng)過程總會(huì)有喜怒哀樂。在我的成長(zhǎng)過程中，有一件令我后悔的事。
記得在一次上學(xué)的路上，我看見一個(gè)小女孩騎自行車正在往學(xué)校的方向騎著，忽然，不遠(yuǎn)處有一位阿姨飛快地往小女孩那里騎去。這個(gè)阿姨有著一頭烏黑的短發(fā)，身穿一條紅色的裙子，臉上一副非常著急的表情。一不小心，小女孩和阿姨的自行車撞在了一起，她們兩個(gè)人都重重地摔在地上，我馬上跑過去扶起小女孩，問她：“你沒事吧？”“我沒事。”小女孩一邊說一邊用手拍了拍身上的泥土。阿姨站了起來(lái)，“哎呀！我的自行車！”阿姨說著，“你弄壞了我的自行車，害我上班遲到了，快賠錢�！�
阿姨說完，我就想起我以前也有一件相似的事，我當(dāng)時(shí)也騎著自行車，一個(gè)叔叔也不小心和我的自行車撞在一起了，那個(gè)叔叔并沒有罵我，而是關(guān)心我有沒有哪里受傷，用不用去醫(yī)院檢查一下！---想到這里，我覺得這個(gè)阿姨和那個(gè)叔叔有著截然不同的態(tài)度。這個(gè)小女孩聽到要賠錢，膽怯地說：“對(duì)……對(duì)不起，我不是故意要撞你的'，要賠多少錢？”“看你是小孩，那就五百吧�！薄笆裁�？五百？可我沒有那么多錢。”我心想：怎么這個(gè)阿姨這么不講道理，明明是自己撞到別人，還要?jiǎng)e人賠錢。這時(shí)，路人們都走了過來(lái)，有一個(gè)人說：“你是大人，居然還要讓一個(gè)孩子賠錢，太不像話了�！蔽液鸵恍┞啡思娂婞c(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨聽了，臉都?xì)饧t了�！按笕蓑T車這么多年了，肯定不會(huì)出錯(cuò)，一定是小孩出的錯(cuò)�！绷硪粋�(gè)人說道。這時(shí)，我也想為小女孩做主，可又繼續(xù)保持沉默，沒有發(fā)言。
過了許久，我看了看手表，自言自語(yǔ)道：“呀！快遲到了，我得趕緊去學(xué)校�！庇谑牵揖碗x開了這群人，我邊走邊想著，小女孩后來(lái)會(huì)怎么樣？我在拐彎處回了一次頭，看了最后一眼這個(gè)可憐的小女孩。
從此以后，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)后悔不已，后悔我沒有為小女孩撐腰，為她做證。也許這就是成長(zhǎng)過程中的煩惱吧！
本來(lái)我可以作文6
時(shí)間如流水，又是一個(gè)秋來(lái)，我望著窗外染上的秋色，時(shí)間仿佛又回到了剛?cè)氤踔械哪且荒辏路鹩只氐搅四莻�(gè)與父親促膝長(zhǎng)談的深夜。
“你準(zhǔn)備好了嗎？”在昏暗的床頭燈的照映下，父親的臉廓若隱若現(xiàn)，但依然咬字清晰地開口問道。我沉默著，不知如何回答。父親好似并不著急，靜靜地等著下文�！拔也磺宄摇蔽业脑挶桓赣H舉起的手打斷了，我疑惑地望向他。沉默片刻，父親再次開了口，“孩子，你要明白，你已經(jīng)不是那個(gè)事事都要爸媽替你規(guī)劃的小孩子了，你應(yīng)該懂得為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)任！”
“爸，我還不是很清楚……”話再次被父親打斷，這次他沒有停頓，緊接著說：“你知道的，你已經(jīng)上初中了，眼前兩條路可以給你選擇。一條路上有面包，有牛奶，有手機(jī)，有空調(diào)……你走上這條路，過得一定很輕松，但是你走完六年的路，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)路上什么也沒有了……但你還是必須得付出很多的努力去尋找維持生活的面包。再看看另一條路，那條路上遍布荊棘，你得很努力地走，流汗、流血，在走完六年的`路，你就會(huì)獲得財(cái)富、鮮花和掌聲，你不會(huì)為了吃食奔波在終年勞累的路上，你明白嗎？”父親的威嚴(yán)眸子盯著我，想要傳達(dá)什么，但卻又什么也沒再說。
我在燈下沉思，究竟什么才是我要的呢？是青春的放縱還是奮斗的青春？選擇安逸吧，六年之后又怎樣？選擇努力進(jìn)取吧，前路艱險(xiǎn)，令我畏葸不前……終于，我咬咬牙，決定放手一搏，讓奮斗的汗水灑在我的人生道路上，讓拼搏的光芒照在我的前方，讓我披荊斬棘，為自己開拓出一條康莊大道。
今天，我望著窗外，思緒飛舞。我深深感謝當(dāng)時(shí)狠下決心的，我的努力，使我的每一天都過得幸福充實(shí)。
本來(lái)我可以選擇安逸，但我選擇了勇往直前，雖然結(jié)果難料，但我絕不后悔。
本來(lái)我可以作文7
在那些蔥郁的童年時(shí)光里，你我是彼此最美好的回憶。就像情同手足的姐妹，可在那條被燈火洇染的長(zhǎng)街上，我們形影不離，本無(wú)多大干系的家人都成了知心好友。記得在那些溫暖彌漫的日子里，你會(huì)陪我解最讓人頭疼的算術(shù)題，我也會(huì)在你不開心生悶氣時(shí)買來(lái)你最愛的冰糖葫蘆。就這樣，兩個(gè)十歲的傻姑娘相約互相陪伴一輩子。
事實(shí)證明：兩個(gè)孩子的相約陪伴一輩子真的就是孩提時(shí)代的`囈語(yǔ)。
那個(gè)夏天充滿了苦澀。我們?nèi)缂s步入同一所中學(xué)，卻沒有被分到同一個(gè)班。但你我在新的環(huán)境中，似乎生活得還不錯(cuò)，只是曾經(jīng)喜歡黏著的我們，由于不在同班，我們只有在下課和吃飯時(shí)才能見上一面，曾經(jīng)的嬉笑玩鬧變得少之又少，漸漸地陪伴在你身邊的變成了另一個(gè)女孩子。
她叫彤，彤不是很漂亮，卻有著叫人歡喜的眼睛與笑容。年少的心總是敏感而幼稚的，我對(duì)這個(gè)可愛的女孩子的到來(lái)感到很不高興，生怕她搶占了我是你“最好的朋友”的位子。現(xiàn)在想來(lái)也真是可笑，小小的心竟有那么深的憂患意識(shí)。我開始故意不和你說話，只希望你能主動(dòng)來(lái)找我。我固執(zhí)地做著自以為正確的事，卻沒注意到你的變化。
那一段日子里，你找過我好幾次，從一開始的歡快到后來(lái)的落寞，你的眸子里逐漸沒了那么多的生氣，后來(lái)才知道，那個(gè)叫彤的女孩子誤會(huì)了你，而天性敏感的你與她就此結(jié)下了不快，又因?yàn)槲业墓室馐柽h(yuǎn)，你開始變得冷漠。像是一只刺猬，為了保護(hù)自己而披上了冷酷又尖銳的刺。
可這一切當(dāng)時(shí)的我竟未察覺，其實(shí)我該知道的，你那柔弱的心禁不起太多的玩笑。我本可以與你徹夜長(zhǎng)談后重歸于好的，可當(dāng)時(shí)的我想不到今天，錯(cuò)過的人回不到從前。你走了，失望地去了另一個(gè)城市。下一次相見，又不知在何時(shí)何年。
本來(lái)我可以留住你的，只是--那時(shí)的倔強(qiáng)、幼維與任性讓我留下遺憾。真的，本來(lái)我可以留住你的，留住你這個(gè)我曾約定過要陪伴一生的姑娘，可惜，我終究做錯(cuò)了。多愿我們能心有靈犀，在未來(lái)的某一天，我們可以一起回到從前……
本來(lái)我可以作文8
世界上沒有一件事是那么容易的，學(xué)書法自然也不例外。本來(lái)我可以放棄的，但我卻咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。
那是三年級(jí)暑假的某一個(gè)星期三，我有一個(gè)念頭——我不想練毛筆字。因?yàn)槲矣X得書法無(wú)聊枯燥，還會(huì)把手弄得黑乎乎的，又累又臟，我才不干�！澳闳W(xué)吧，做事不能半途而廢。就算你不想學(xué)，那總得把這課上完吧�！眿寢屨f道，“做事要有始有終的，而且也不要浪費(fèi)錢呀，孩子！我只想讓你多一份本領(lǐng)，將來(lái)在社會(huì)也有好處的呀。你不想當(dāng)書法家嗎？你想想。”
說起書法家，我倒想起了一個(gè)——王羲之。王羲之是我國(guó)東晉著名書法家，能寫楷、草、行、隸等書體。他的書法被高度評(píng)價(jià)為“飄若浮云，矯若驚龍�！彼麑�(duì)書法很癡迷，經(jīng)常練筆，才有“入木三分”的典故。每當(dāng)我看見他那爐火純青的`書體，我不禁贊嘆。對(duì)呀，我當(dāng)時(shí)對(duì)書法也很癡迷。別人能做到的，我憑什么做不到？我充滿信心回答：“好，我們?nèi)W(xué)書法�！�
到了學(xué)習(xí)書法班，我跟老媽說了聲再見就進(jìn)去了。到那兒，我拿出了宣紙、筆和墨寫了起來(lái)。加油，別人能做到的，我也能做到。我信心滿滿的。我靜了下來(lái)，筆一揮就是一橫，一劃就是一撇。這時(shí)，我只聽見了筆在紙上揮動(dòng)時(shí)發(fā)出來(lái)的沙沙聲，對(duì)其他同學(xué)的談話都沒有聽見。突然傳來(lái)一個(gè)聲音“誒，你這個(gè)字寫得不錯(cuò)，寫下一個(gè)吧�！痹瓉�(lái)老師恰巧走過來(lái)看見了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，?{去鼻尖上的汗，笑了起來(lái)。書法，其實(shí)并沒有我想象的那么無(wú)聊嘛！只要靜下心來(lái)，用心對(duì)待，還是有一些樂趣的。可當(dāng)我寫到“發(fā)”字的楷體時(shí)，總是寫不好，要不是太大，就是筆畫沒有粗細(xì)之分。坑人的“發(fā)”字，你說你怎么這么難寫呢？你變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，行不行？這么復(fù)雜，早知道這么難寫，我就不寫了�？僧�(dāng)我回想起王羲之時(shí)，我又想：看在王羲之的面子上，我就再練練你這“發(fā)”字，練死你！一想到這，我又揮起筆，左手放在紙上，右手拿著筆，雙腿站成一個(gè)“人”字，吸一口氣，寫了起來(lái)，寫好了。我看見了自己寫出了令自己滿意的字，笑了。老師也說這字不錯(cuò)，我感覺今天一點(diǎn)兒都不枯燥。
現(xiàn)在，我有許多作品，我還會(huì)寫對(duì)聯(lián)呢！本來(lái)我可以放棄，但我卻堅(jiān)持了下來(lái)。其實(shí)只要用心去對(duì)待每件事情，再加上持之以恒，就會(huì)成功的。
本來(lái)我可以作文9
風(fēng)，像野獸一般沖向天空；雨，如銀針一樣砸向地面；悶雷滾動(dòng)，月亮急忙躲向云層之中。天空黑壓壓的，令人感到十分憋悶。
我懶惰地靠在椅子上，望著學(xué)習(xí)桌上一本本的作業(yè)發(fā)呆，仿佛失去了魂魄。
記得在小學(xué)的時(shí)候，我就特別不愛學(xué)習(xí)，那時(shí)不知道為了什么而學(xué)。上課睡覺，下課打鬧，導(dǎo)致我的成績(jī)慘不忍睹。我只知道學(xué)習(xí)很累，很煩，很辛苦，老師在臺(tái)上眉飛色舞地說來(lái)說去讓我覺得很??嗦！老師的勸導(dǎo)、家長(zhǎng)的管教，我都聽不進(jìn)去�！熬瓦@樣墜入人生黑暗的深淵吧！”我曾這樣想過。
漸漸我長(zhǎng)大了，知道了學(xué)習(xí)的重要性，可我想努力——晚了，曾經(jīng)那荒廢的`時(shí)光拖了我的后腿，就算再努力，也好不到哪里去。此時(shí)的我正在為我的未來(lái)?yè)?dān)憂。我想了半天，最終還是嘆了口氣：“就這樣吧，將來(lái)的事情將來(lái)再考慮，再怎么堅(jiān)持也沒意義�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。
忽然，我的余光瞥到了花盆中的一個(gè)石頭，它在動(dòng)！“錯(cuò)覺嗎？”我疑惑極了。一瞬間，它又動(dòng)了一下。雖然很微弱，但我清楚地看到了！我移開小石頭，看到了一株翠綠的小草。它擺脫了約束，正舒展著它柔弱的軀體。它展開了一片小小的葉，但就是這片葉，能使一塊石頭移動(dòng)！
我受到了深深的震撼，這株小草是為了自己能生存下去，才有移開一塊石頭的魄力。它努力是為了活下去，我的心微微一震，我不是也該如此嘛！學(xué)習(xí)，是為了讓自己生存下去，既然學(xué)習(xí)困難，那就努力打敗困難！
我望著眼前的作業(yè)，毫不猶豫地翻開一本，寫了起來(lái)。不久，雨停了，大地被暴風(fēng)雨洗禮后，小草不但沒有向暴風(fēng)雨低頭，而且還昂著頭，不屈服地望向天空。小葉子并沒有因風(fēng)雨而被吹散，反而變得更加富有生氣。
我望著這雨后的景色，心中感慨萬(wàn)分。它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨面前，不但沒有放棄，反而變得生機(jī)勃勃。我本來(lái)想要放棄，但它們給予了我繼續(xù)向前的勇氣，從今以后，面對(duì)困難，我一定要堅(jiān)持，永不放棄！
本來(lái)我可以作文10
時(shí)光匆匆，一晃過了兩三年，驀然間瞥見了窗外流云慢慢紅暈，無(wú)意沉醉了凝望它的大地，陣陣風(fēng)闖進(jìn)了我的視線，將思緒牽向那個(gè)傍晚。相同的紅霞，卻又添了幾抹懊悔。
一年一度的鋼琴盛會(huì)如期舉行。各省市選手們也紛紛前來(lái)衡水報(bào)到。經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的比拼，正式的演奏已滿完成，距離盛會(huì)結(jié)束，卻還有一個(gè)小時(shí)�！霸蹅儸F(xiàn)場(chǎng)的嘉賓朋友們以及選手朋友們，有沒有愿意上來(lái)再為大家彈一曲的.？”主持人略顯尷尬的問到。說完，觀眾席一片沉寂。
望著他那期盼的眼神，我有了上臺(tái)演奏的沖動(dòng)。
我一共準(zhǔn)備了兩首曲子，一首剛剛已經(jīng)在正式演出時(shí)彈完了，另一首備用。環(huán)視四周，那些男女老少的頭都無(wú)力地低垂著，我的心情五味雜陳。
“沒有人愿意嗎？”這次，主持人顯得更尷尬了，面容僵硬，勉強(qiáng)在臉上擠出一絲假笑�！皬椀牟缓脹]關(guān)系，站出來(lái)就是勝利”可能是給他自己找臺(tái)階下，也可能是鼓勵(lì)我們。這時(shí)，我有些忍不住了。
“去吧，去吧！剛剛比賽沒有得一等獎(jiǎng)，挺遺憾的，這次正式展現(xiàn)你自己的時(shí)候，好好把握住！”紅色的小怪在我左邊說道�！叭ナ裁慈グ。侨f(wàn)一沒彈好，那多丟人啊，還是安分些吧�！焙谏」址瘩g道。
就在我猶豫不決時(shí)，一聲“我來(lái)”，打破了會(huì)場(chǎng)中死一般的沉寂，那是個(gè)女生，巧的是她演奏的曲目和我想要彈的曲子一樣。仔細(xì)聆聽，發(fā)現(xiàn)整體過程不錯(cuò)，但是中間有幾處明顯的錯(cuò)誤。一曲結(jié)束，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心情一下子激動(dòng)了，我想如果換做我去彈，一定比她更好，但是……
經(jīng)不起風(fēng)浪的魚兒不能躍出水面，不自信的魚兒終究不能躍過龍門，躲在窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上藍(lán)天，不要怕丟臉，不要怕失敗，通往成功的路上注定坎坷艱辛，但最后得到的是美麗的鮮花和熱烈的掌聲。
一位作家說過，“機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣急促，全靠你不假思索的利用�！�
夕陽(yáng)西下，窗外流云紅了又暗，天色陰沉下來(lái)。心里的懊悔永遠(yuǎn)都不能卸掉，我永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了，本來(lái)我可以……
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