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神奇的樂器作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的神奇的樂器作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
神奇的樂器作文1
今天作業(yè)很多，晚上8點(diǎn)多，我仍然還有兩篇日記，一篇摘錄筆記沒有寫。我太累了寫著寫著就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
我來到大海邊，撿貝殼，堆沙堡，游泳……玩的不亦樂乎。正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，忽然看見一團(tuán)紅色的東西，我好奇的走過去一看，原來是一條已經(jīng)奄奄一息的.小紅魚！我想；小魚離開水不能生活的。于是，我小心翼翼地放進(jìn)大海里。小魚并沒有馬上游走，休息了一下后竟然開口說話了；“你好。我叫靈兒，謝謝你救了我，為了報(bào)答你，我要送你一件禮物。”說著，就拿出一個(gè)精致的小海螺說：“這是魔法海螺，是一件神奇的樂器，只要你對它說出自己的愿望，再吹一下，你的愿望就會實(shí)現(xiàn)。”說完，小魚一轉(zhuǎn)身就消失在大海深處了。
我手捧著海螺，說；“請帶我去大森林。”就吹了一下，眨眼間我就來到了鳥語花香的大森林。我在大森林里一邊走一邊看一邊玩。忽然看見有人在砍伐樹木，他們說要做一次性筷子。我趕快對海螺說：“別讓他們砍樹了，樹木還可以遮風(fēng)擋雨呢。”然后就吹了一下，人們瞬間就不砍了，樹木也恢復(fù)了原樣我想，這個(gè)樂器真是神奇。
這時(shí)我想回家了，就對海螺說；“請你把我送回家，對著海螺吹了一下，只聽耳邊一陣風(fēng)響，我就回到家了。看到還有那么的作業(yè)沒有寫完，很煩躁，我忽然想起了神奇樂器連忙對海螺說請幫幫忙，趕快把我的作業(yè)寫完。”又吹了一下，我的作業(yè)立刻全部完成了，而且字體工整，我高興的手舞足蹈，哈哈大笑起來。笑著笑著醒來，原來是做了一個(gè)美夢。
作業(yè)還是我來認(rèn)真完成。我想；“如果我真的能有一件神奇的魔法海螺樂器，那該有多好啊”！
神奇的樂器作文2
晚上天黑了下來，上弦月獨(dú)個(gè)兒待在天上，周圍一個(gè)伴也沒有，仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處那稀稀朗朗的一兩顆星星也似孤零零的。我在寫字臺上看著書，靜靜的，仿佛一根針掉在地上都能聽得見。突然，空中飄來一聲聲美妙、悅耳、動人的音樂，我輕輕地放下書，走到了窗前，抬起頭，仰望空中。這時(shí)，空中閃出一道光彩，出現(xiàn)了一件神奇的樂器。
這個(gè)樂器我從來沒有見到過，它的形狀似海螺，上面有幾個(gè)彩色的、五彩繽紛的按鈕，每一個(gè)按鈕有作用又是截然不同的，第一個(gè)是紅色的，按下它，它會告訴你，每天要帶什么東西出門，它可以讓你的生活方便快捷；第二個(gè)按鈕是橙色的，按下它，它可以帶著你來到海底，看一看在大海中無憂無慮、快樂自由的海洋生物是如何生活的？第三個(gè)按鈕是綠色的，它可以帶你來到茂密的森林中，在那傾聽小動物們歡樂、熱鬧的演唱會，你可以和他們一起唱歌，也可以一起聆聽，一起暢游在大自然的懷抱中；第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它可是我們生活中的好幫手，當(dāng)你忙的沒時(shí)間，可又有許多活要干的時(shí)候，輕輕地按下它，所有的麻煩事都會迎刃而解；第五個(gè)按鈕是紫色的，它可以讓你忘卻憂傷，遠(yuǎn)離煩惱，輕輕按下它，你的.心中就會充滿歡樂和喜悅；最后的一個(gè)按鈕是五彩的，按下它，會在你腳下出現(xiàn)一座天橋，走上去，你可以看到鳥兒是怎樣在你身旁自由的飛翔，魚兒是怎樣在水中呼吸，它會帶著你去探究這大自然中無窮的奧秘。
這是一件多么神奇的樂器啊！我把它輕輕捧在手中，愛不釋手地?fù)崦米燧p輕地吹了一下，一陣悠揚(yáng)而清脆的旋律傾瀉而出，把我又帶進(jìn)了一個(gè)音樂的殿堂之中。
神奇的樂器作文3
今天，我為大家講一種神奇的未來樂器，大家要好好聽哦。
我為大家講的樂器是一種笛子，名叫三連排笛，它是20xx年制作好的，同年10月上市。它分三排，第一排比較低，是吹低音用的；第二排不高不低，是吹中音用的`；最后一排比較高，當(dāng)然是吹高音時(shí)用的。每排有七個(gè)孔，三七二十一，共有二十一個(gè)孔，是高、中、低音“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”。此外，它也像現(xiàn)在的笛子一樣，有十二種調(diào)：A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、＃C、bE、＃F十二調(diào)。
聽到這里，可能有人會問：這種笛子怎么吹顫音呢？我來告訴你吧！在笛子管下，有一個(gè)很粗的木筒包住，粗木筒往下就細(xì)了，下面有七個(gè)孔，是吹七個(gè)音階的顫音的——吹哪個(gè)音階的顫音，就在哪個(gè)孔上快速上下按閉。此外，這種笛子配有塑料底座和上粗下細(xì)的木棍，可以用敲擊方式奏樂，所以也叫“敲擊二十一管笛”，怎么樣？夠好吧！
還有更好的呢！這個(gè)三連排笛分十一個(gè)等級，每個(gè)等級有不同材料，從低到高分別是：低級：桃木；中低級：普通竹；中級：大王竹；中高級：鐵石；高級：銅；四級笛子：鎳；三級笛子：錫；二級笛子：鐵銀；一級笛子：銀合金或純銀；金牌笛子：合金或純金；最好的笛子是絕版好笛，材料是：皇帝藍(lán)田白虎玉（簡稱：皇帝玉）。其中，大王竹、鐵石、鐵銀和皇帝玉都是20xx年新發(fā)現(xiàn)的礦物，還有20xx年新推出的水晶版笛子，材料也是20xx年新發(fā)現(xiàn)的五彩水晶玉。
隨著科技的發(fā)達(dá)，各種樂器一定會越來越好，我希望，未來某一天，我想像的這三連排笛會真的誕生在地球上。
神奇的樂器作文4
神奇的樂器今天，我給大家介紹一種樂器。這個(gè)樂器保準(zhǔn)你從來也沒有見過，簡直是稀奇古怪，功能繁多。這個(gè)樂器真是四不像，遠(yuǎn)看很像一根長長的笛子，但是比笛子長一半，可是它上面看不見孔，全部都是按鈕，旁邊還連著兩根鐵絲，一根粗一根細(xì)，掂起來還怪重的。這是什么東西呢？原來它是一根智能笛子。只要你輕輕按一下第一個(gè)鍵，就會從這根智能笛子的一端伸出一副眼鏡。只要你戴上它，說出你想聽笛子演奏的.歌曲名稱，就會播放出那首動聽的歌曲，眼鏡里隨之就會出現(xiàn)那首曲子描寫的景象。如果你再輕輕的按第二個(gè)鍵，就會從笛子的另一端伸出一個(gè)時(shí)空轉(zhuǎn)換器，可以帶你去見見以前的老歌唱家。聶耳啊！貝多芬啊！舒伯特啊……哇！那該多好！如果你輕輕按動第三個(gè)鍵，就會出來一個(gè)小機(jī)器人，播放幾首全國人氣指數(shù)最高的曲子，全國的兄弟姐妹都可以聽到，離得近的也不會感覺到吵鬧，和遠(yuǎn)處的人聽到的一樣，還是那么柔美、動聽。小機(jī)器人還隨著音樂翩翩起舞。哇！真是享受！只要你輕輕按一下第四個(gè)鍵，智能笛子就會立即縮小，縮得和鋼筆一樣長，裝在兜里就可以了。方便吧？這樣的樂器人們怎么會不青睞？至于那鐵絲嘛！是專門調(diào)音的。粗的可以把音量調(diào)低，細(xì)的可以把音量調(diào)高.這就是我介紹給大家的智能笛子，神奇不？希望大家喜歡它！
神奇的樂器作文5
我很久已前聽過媽媽說過一個(gè)好聽的故事，說的是位小姑娘得到一件神奇的樂器的故事
從前，有一位心地善良，眉目清秀，十分美麗的小姑娘，她叫瑪利亞，雖然家境很貧窮，可每當(dāng)他遇到別人有困難時(shí)，或是有病，受傷了，她都會熱情地上前幫助，瑪利亞的善良和熱心，感動了上，于是上天派了一位神仙下凡來，考驗(yàn)瑪利亞，并要送她一件神奇的樂器給瑪利亞。那位神仙來到人間，在離瑪利亞不遠(yuǎn)的'地方，變成了一只腿受了傷的小白兔，就上前要抱小白兔，幫小白兔治腿傷，可是小白兔一拐一跳地跑進(jìn)了森林中，趁瑪利亞注意，小白兔又變成了一位老婆婆，老婆婆坐在一顆大石頭上，等瑪利亞跑來了，老婆婆說：小姑娘我的腿受傷了，你能背我回家嗎？你看我的家就在附近不遠(yuǎn) 。瑪利亞看看漸漸變暗的天色，又看看老婆婆的傷。瑪利亞說：“老婆婆你受傷了，讓我背你回家吧！”。說完，瑪利亞用手吃力的背起了老婆婆，一步步的把老婆婆背回家，把老婆婆背回家了后，夜已經(jīng)很深了，老婆婆說：可真對不起啊！害你回不了家。沒關(guān)系，助人為樂我很愿意。突然，老婆婆變成了一位神仙，對瑪利雅說：“你的善良和愛心，直得擁有這把笛子。你只要吹三下笛子就能幫助人解決困難和災(zāi)難。”瑪利亞接過笛子說了聲謝謝。
從此以后瑪利娜就用這一支神奇笛子去為天下人謀幸福了。
神奇的樂器作文6
在我的心目中，鋼琴是一件神奇的樂器，那優(yōu)美動聽的琴聲，使我久久難忘。因?yàn)殇撉俦蝗藗兎Q為“樂器之王”，所以我非常喜歡它。
我家就有一架鋼琴，它不是好看的三角鋼琴，而是立式鋼琴。一按起琴鍵來，那既清脆，又柔美的聲音就在我的耳旁響起。
我給你們介紹一下鋼琴吧！
鋼琴鍵是由五十二個(gè)白鍵和三十六個(gè)黑鍵組成，它發(fā)源于歐洲十七世紀(jì)末，意大利人克里斯多佛利發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤式樂器。至今已有三百多年的歷史。
有人問：“鋼琴的踏板是干什么的呢？”原來鋼琴的踏板是美化聲音的呀！
有的彈電子琴的小朋友又說：“電子琴和鋼琴沒有什么區(qū)別呀，為什么有的`人去買貴重的鋼琴來學(xué)呀？”鋼琴和電子琴的區(qū)別可大了，只要仔細(xì)一點(diǎn)，就能發(fā)現(xiàn)鋼琴和電子琴有很多區(qū)別了：一是觸鍵不一樣，電子琴琴鍵較軟，而鋼琴則是根據(jù)觸鍵的不同產(chǎn)生不同的音，二是鋼琴的琴鍵比電子琴的琴鍵多多了，三是鋼琴是視為高雅的樂器，而電子琴的“品位”卻很低……
鋼琴曲可以帶給我們許多好處。它可以放松緊張的頭腦，可以促進(jìn)我們睡眠，可以使人心情愉悅，可以激發(fā)靈感，也可以突發(fā)想象及表達(dá)能力……總之，鋼琴有很多很多的好處。
我非常喜歡我的鋼琴，因?yàn)樗屑惹宕嘤秩崦赖那俾暎�使我每天都快樂。
神奇的樂器作文7
一年一屆的天空音樂會開始了，所有鳥兒和一切能飛的動物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來這只小蝴蝶沒有屬于自己的樂器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說：“百靈鳥姐姐，您幫我做一個(gè)樂器吧！太小了不知道怎么做。
小百靈鳥根本不理會小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。
啄木鳥在花叢里看見了無精打彩的小蝴蝶，啄木鳥飛上前去問小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說了一遍，啄木鳥說：“這好辦”，啄木鳥采來了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥道謝，在天空音樂會上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥的歌聲也無法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂滋滋的，心想這次音樂會多虧了啄木鳥的小花笛呀！最后，金絲鳥主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂師獎，音樂會結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的`小木盒里，小蝴蝶的朋友見了都不解地問：“為什么不把金牌掛在脖子上？”小蝴蝶說：“這塊金牌并不全是一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的。”小蝴蝶的朋友們?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥成了好朋友！
神奇的樂器作文8
我十分喜歡音樂里似仙境般陶醉的美妙感覺，聽自己吹奏的優(yōu)美的曲調(diào)，想象著 如夢幻般的美境，如癡如醉，仿佛身臨其境，聽著激昂的旋律，仿佛全身的血都在沸騰。每一首樂曲，通過樂器行云流水般地流淌出來，仿佛天籟之音。
有一天早晨，我走出家門，看到了一個(gè)小朋友拿著一根圓圓的木頭，上面還有幾個(gè)小孔。我不知道那是什么玩意兒，我還以為是一個(gè)木玩具呢！
我馬上撲向前去，問：“小朋友，這是什么玩具兒？”小朋友眉開眼笑地說：“這是笛子，只要在小孔上輕輕一吹，就會發(fā)出優(yōu)美的`聲音，這是我最心愛的一種樂器。”我馬上來了興致，說：“可不可以吹奏一曲讓我欣賞一下呢？”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯得很高興：“當(dāng)然可以了，演奏自己的樂曲是我最開心的事了，有人愿意欣賞也是我的榮幸。”
小朋友就拿起心愛的笛子，吹起了《小放牛》。緊接著，整個(gè)門口彌漫著一種濃濃的田園氣息，我仿佛置身于大自然的溫暖懷抱中。仿佛看見：陽春三月，在那開滿鮮花的山岡上一個(gè)牧童騎在牛背上正緩緩地向我走過來……
接著，小朋友又吹起了一道樂曲——《梁祝》。雖然這樂曲我經(jīng)常聽，但還是百聽不厭，因?yàn)槟菒偠牡崖暢３Ｊ刮腋∠肼?lián)翩，“春光明媚，百花盛開，柔梢披風(fēng)，倆只花蝴蝶你追我逐，在花叢中盡情嬉戲，隨著樂曲翩翩起舞，它們就像一對伴侶，不離不棄，過一生……”
小朋友都已經(jīng)吹完了，我還陶醉在美妙的歌聲中，等到我從歌聲中醒過來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小朋友早已經(jīng)走遠(yuǎn)了。
……
神奇的樂器作文9
我正在用圓號吹莫扎特寫的圓號第一協(xié)奏曲第一樂章時(shí)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐在了一片云上，云開始急速上升，把我嚇得魂都快沒了。不過又過了一會，云又開始緩慢上升了，直到上升到一大片云上才停下來。我下了這片云，向前走去，突然我聽見后面有人叫我，我回頭一看，是一個(gè)頭戴金冠的國王，原來是他變成云來接我的！他帶我來到一個(gè)城市里，眼前的一幕讓我驚呆了！
原來眼前的一切都是用圓號做的！國王把我?guī)У搅艘粋�(gè)最大的圓號前，他念了一句：“圓號圓號快開門！”嘭！啪！咣！，大圓號從中間斷了兩半，我和國王走了進(jìn)去，國王告訴我這座城市叫“圓號城”，并且告訴我這是他的宮殿，里面全是圓號做的。的確，里面的電視機(jī)的骨架是圓號的外形，沙發(fā)也是圓號做的，不過不像真的圓號一樣硬，而是既柔軟又舒服，盤子也是圓號的喇叭口做的，里面有圓號式樣的'糖：有硬糖和軟糖，是用來舔的，國王告訴我這種糖舔完了還可以吹泡泡，我覺得很有意思。參觀完畢，國王帶我上了二樓，他拿出了一個(gè)精致的大盒子，這個(gè)大盒子里有一個(gè)彩虹顏色的跟圓號差不多的一個(gè)樂器，不過除了圓號原有的四個(gè)鍵之外，還有兩個(gè)不知道的鍵，國王告訴我第一個(gè)鍵是為了讓你欣賞音樂的，第二個(gè)鍵是如果你生病了，只要按一下這個(gè)鍵再吹一下病就好了。知道了功能后，國王準(zhǔn)備把這件神奇的樂器送給我，我高興極了！國王為我送行之后，我邊走邊說：“太棒了！”“什么太棒了？你小子又白日做夢了吧！”我聽見媽媽的聲音，當(dāng)我清醒過來的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)原來做了一個(gè)夢。
我真希望未來的世界會有這么一件神奇的樂器。
神奇的樂器作文10
在20xx年，有一個(gè)叫“幸福”的人發(fā)明了一件神奇的樂器——幸福笛子。
幸福笛子和現(xiàn)在的笛子不一樣，幸福笛子一頭大，一頭小，像個(gè)小喇叭，而那彩色的身體卻像彩虹那樣美麗。
幸福笛子的用途非常廣。它可以使那些不開心的人開心起來；饑餓的人不再饑餓；生病的人快點(diǎn)康復(fù)；懶惰的人勤快；驕傲的人謙虛等。但它最大的`作用是能讓人幸福起來。
那一天，幸福笛子來到一個(gè)窮苦的村莊，在這個(gè)村莊里。在這個(gè)村莊里到處都是垃圾，連空氣也顯得污濁。每個(gè)人都唉聲嘆氣，村長變得很憂愁。這時(shí)村長對幸福笛子說：“請你救救我們村莊的人吧這些人想著天上會掉餅，所以好吃懶做，結(jié)果老，的老死的死。請讓這些人醒悟過來吧！我們?nèi)迦硕紩兄x你的！”“我把它們召集在廣場上！”不一會召集起來老村長把村里的人叫到了廣場上。
“滴滴答——滴……”幸福笛子唱了起來。
漸漸地，那些人開始手舞足蹈起來。
當(dāng)幸福笛子吹完曲子以后，那些人仿佛如夢初醒一樣，自言自語到：“哦！我的莊稼怎么成這樣了？不行，我要給它鋤鋤草。施施肥！”這些人都拿著工具跑向了菜地。
“謝謝你啊，幸福笛子！是你救了我們?nèi)迦耍 贝彘L連聲道謝。
“不客氣，等村里人回來，你一定要告訴他們，只有付出了勞動，才會有收獲！”幸福笛子說。
村長說：“沒問題，我一定告訴他們！祝你一路順風(fēng)！”
“再見”幸福笛子向村長告別。
幸福笛子還在繼續(xù)挽救像這個(gè)村子里的人……
神奇的樂器作文11
一天， 我正在寫作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)太多，寫著寫著就睡著了。
這一天，我站在一個(gè)海灘上，看見一只金色的海龜在沙灘上艱難地爬著。我三下五除二地跑上前，把它放進(jìn)大海。哪知，這只金龜開口說話了：“謝謝你！小朋友，為了報(bào)答你，我送給你一件寶貝。只要你說一遍愿望，再吹一下就可以了！”說著，從嘴里吐出了一個(gè)像海螺一樣的東西給了我。我說了聲謝謝就走了。
我先對海螺說：“海螺呀海螺，讓我去欣賞一下大森林的美麗吧！”然后再使勁一吹。霎時(shí)間，我就來到了大森林。真美啊！小鳥在枝頭高聲唱歌，小鹿在林間奔跑，一切都是那么美好。就在這時(shí)，一只老虎向我撲來，真是說時(shí)遲那時(shí)快，我急忙對小海螺說：“小海螺，快帶我回家。”然后匆匆地吹了一下。哈，到家了。當(dāng)我看見姥爺那半身不遂的樣子時(shí)，我想：要是姥爺病好了該多棒啊！對！用小海螺啊！于是，我躲到房間里悄悄說：“小海螺，讓姥爺?shù)牟∠О桑 本o接著對著海螺吹了一下。只聽姥爺驚喜地說：“我的`病怎們好了？”聽到這里，我得意極了。晚上，我去上英語課的路上竟然堵車了，我想：英語課的李老師可是很嚴(yán)厲的，要是遲到了肯定會挨批評。便躡手躡腳地從書包里拿出小海螺說：“快讓路通吧。”又吹了一下海螺，路忽然通了。媽媽說：“真是神了。”英語課上，我 正玩著海螺，被李老師發(fā)現(xiàn)了，我一下子被驚醒了，哦！原來是一場夢。
我想：這夢要是真的該多好呀！
神奇的樂器作文12
假如我有一件神奇的樂器，我希望它是一把笛子，我會帶著它環(huán)游世界，走到哪里，吹到哪里，把美妙的音樂傳送到每個(gè)人的心里面。
如果有人破壞環(huán)境、砍伐樹木的話，我就會拿出這一件神奇的樂器，吹起一首愛護(hù)大自然的歌曲，那些人聽了后，就會放下鋸子，不再砍伐樹木，還會變成植樹造林的好公民。那些亂扔垃圾、破壞環(huán)境 的人，聽了曲子后，就不會亂扔垃圾，還到處宣傳環(huán)保呢。從此我們的世界青山露水，鳥語花香。變成了人間仙境，這可全是我這件樂器的`功勞。
我在做作業(yè)時(shí)有一道題不會做，看了半天題目都不知道該怎么做，問一下同學(xué)，有很多同學(xué)都不知道該怎么做這道題。我想呀想、想呀想……就是想不出來。就在這時(shí)，我就悄悄拿出那一件神奇的樂器 ，吹起一首歡快、輕松的歌曲，讓同學(xué)們和我的疲勞都消除掉，小腦袋就馬上恢復(fù)了精神，這道難題一下子就找到了解決方法了。
有同學(xué)吵起架來了，我們不停地勸說他們：“別吵啦、別吵啦。”可他們總是不聽我們說的話，還越吵越兇了，這時(shí)，我又拿出我的神奇的樂器。吹起一首平靜的歌曲，那兩個(gè)人吵架的人聽了曲子后就 再也不吵架，手握著手，互相說對不起，他們倆就和好了，成了好朋友。
如果那些小偷偷東西的話，我就再次拿出我的這件神奇的樂器，吹起一首非常美妙的歌曲。讓小偷們放下偷過來的東西，乖乖地走到警察前去認(rèn)錯(cuò)。
假如我真的有這樣一件神奇的樂器，我就用它來掃除天下一切不平之事，讓世界更美麗！
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