我的小伙伴作文(必備)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小伙伴作文1

　　她，個(gè)子高高，沒(méi)有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

　　這學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開(kāi)始我沒(méi)在意，一個(gè)黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

　　第二天，下午放學(xué)時(shí)，我因在操場(chǎng)上玩耍，不慎將語(yǔ)文書(shū)弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)橐粚W(xué)期有三分之一是語(yǔ)文課，現(xiàn)在語(yǔ)文書(shū)丟了，可怎么辦?

　　早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時(shí)，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來(lái)友誼之手，關(guān)切地詢問(wèn)道：“怎么啦?”說(shuō)吧?一個(gè)硬男子漢，丟臉!不說(shuō)吧?又悶在心里。算啦!她是大隊(duì)委員，就當(dāng)匯報(bào)思想：“沒(méi)什么，語(yǔ)文書(shū)丟了!”“沒(méi)什么?”對(duì)方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣(mài)的`什么藥。她稍猶豫了一會(huì)兒，將書(shū)遞給我：“書(shū)給你。以后可別毛手毛腳的。”什么，給我?我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說(shuō)出這句話。“什……什么，給我，你可怎……怎么辦?”我半天才吞吞吐吐地?cái)D出幾個(gè)字�！薄安灰�緊，我有辦法。”“那今天怎么辦?”“那就合看�！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開(kāi)始早讀。

　　上完最后一節(jié)課，我將書(shū)悄悄地塞進(jìn)她的書(shū)包。然而回家后，我打開(kāi)書(shū)包，語(yǔ)文書(shū)卻工工整整地躺在書(shū)包里，我的眼睛濕潤(rùn)了。

　　第二天早讀，她拿著一本舊書(shū)在讀書(shū)。下課后，我打開(kāi)舊書(shū)一看，封面已被撕裂，書(shū)頁(yè)上角向里翻，書(shū)脊線斷了，并且少了兩頁(yè)。上課后，我拿新書(shū)和她換，但她不同意。

　　中午時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒(méi)作業(yè)呀?她凈干鬼事。我走了過(guò)去，呀!她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書(shū)上看了一句，便抄在書(shū)頁(yè)大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫(xiě)字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會(huì)神地抄起來(lái)。我有點(diǎn)不過(guò)意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

　　“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書(shū)認(rèn)真地聽(tīng)課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛(ài)之情感動(dòng)，迸出幸福而又驕傲的淚花。

我的小伙伴作文2

　　我有一個(gè)愛(ài)集體的小伙伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假里，我們一起參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。

　　那天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們?cè)诓賵?chǎng)上準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)拔河比賽。運(yùn)動(dòng)員們正在熱身，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在為我們加油喝彩!

　　“預(yù)備—開(kāi)始!”裁判喊道。我們領(lǐng)隊(duì)的宋子超同學(xué)助陣“一、二、三、加油”隊(duì)員也跟著齊聲吶喊。其中，我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時(shí)候，聲音那么洪亮，這聲音仿佛充滿著幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢(shì)磅礴到無(wú)法阻擋的地步!

　　拔河的時(shí)候，每隊(duì)左右兩人都交錯(cuò)地站著，手也交錯(cuò)地抓著繩子。只見(jiàn)，璧而跨著“弓”字步，手緊抓著繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬著牙齒，使勁地拔。

　　繩子上的紅飄帶一會(huì)傾向這邊，一會(huì)倒向那邊。只見(jiàn)繩子被1隊(duì)隊(duì)員慢慢地拉了過(guò)去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過(guò)來(lái)。1隊(duì)隊(duì)員也不灰心，“一、二、三、加油!”從他們隊(duì)伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時(shí)，紅飄帶又被1隊(duì)隊(duì)員拉了過(guò)去�！巴！�”裁判喊道，“第一局，1隊(duì)勝利!”聽(tīng)到這句話，同學(xué)們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏云。

　　隊(duì)員趁著交換場(chǎng)地，互相切磋，互相擊掌鼓勵(lì)。璧而對(duì)我們說(shuō)“別灰心，下場(chǎng)我們一定取回勝利!”

　　裁判一場(chǎng)預(yù)備哨響，隊(duì)員們緊握著繩子，仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開(kāi)始”!璧而大聲領(lǐng)叫著“我們必勝”!只見(jiàn)豆大般的`汗珠從她的臉頰不停地流下來(lái)。

　　紅飄帶馬上就要過(guò)界了，只見(jiàn)璧而大聲喊道“一——二——三——!”其他同學(xué)也加大了聲音，仿佛喊著“必勝”!。紅飄帶終于過(guò)來(lái)了。裁判再次喊道“停——，第2局2隊(duì)隊(duì)員獲勝，1比1打平!”“耶——”隊(duì)伍里傳來(lái)一片熱鬧的歡呼聲。

　　賽后大家都很很感謝璧而為我們隊(duì)吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。

　　后來(lái)，璧而還對(duì)我們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量!有了你們的配合，還有你們一顆團(tuán)結(jié)的心，才能成功地獲取勝利!”

　　璧而真是好樣的!

我的小伙伴作文3

　　你瞧！早晨清風(fēng)中那個(gè)認(rèn)真打掃的男孩：你瞧！打鬧人群中那個(gè)安靜讀書(shū)的男孩；你瞧！與周?chē)�同學(xué)有說(shuō)有笑的那個(gè)男孩，他便是我的小伙伴，我最鐵的哥們兒——馬世偉。

　　世偉呢，他是個(gè)爽朗、幽默、大方的人，我與他是形影不離的好朋友。我們?cè)谝黄�，開(kāi)開(kāi)玩笑、講講笑話、討論討論問(wèn)題，總之，與他在一起的時(shí)光，心中無(wú)論有什么煩惱都會(huì)消失，有什么不開(kāi)心的事都會(huì)立刻飛到九霄云外。

　　他平時(shí)很幽默，也愛(ài)笑，這時(shí)我與他相處好長(zhǎng)時(shí)間才發(fā)現(xiàn)的。每次下課，它都要轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)給我講笑話，講完了，我還沒(méi)開(kāi)始笑，他都笑得坐都坐不穩(wěn)了，甚至摔到地上。唉，真拿他沒(méi)辦法。

　　世偉有一點(diǎn)最讓人受不了，那便是做事總是習(xí)慣性犯病，犯什么病呢？就是過(guò)于認(rèn)真。記得那次，該我們組值日了，由于晚上幫老師做事，沒(méi)完成作業(yè)，所以便沒(méi)有去值日，在教室補(bǔ)作業(yè)，不料，他一下子沖進(jìn)教室，一把奪過(guò)我手中的作業(yè)，大叫：“今天我們值日，你是組長(zhǎng)還在這補(bǔ)作業(yè)，像什么話？"我抬起頭望著他那嚴(yán)肅的表情，無(wú)奈的搖搖頭，只好和他出去打掃衛(wèi)生了。

　　世偉最大的優(yōu)點(diǎn)就是樂(lè)于助人，朋友遇到困難他是絕對(duì)不會(huì)不管的。記得上次期中考試時(shí)，我與他分到了一個(gè)班里，他就坐在我前面。下午數(shù)學(xué)考試時(shí)，我的'尺子不知道被誰(shuí)拿走了，已經(jīng)發(fā)下試卷了，借也來(lái)不及了，該怎么辦？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，世偉在一旁看到我焦急的眼神，輕聲問(wèn)我：“怎么了？”我告訴他我的尺子丟了，他二話沒(méi)說(shuō)就折斷自己的尺子向我扔來(lái)，接著又埋頭嘩嘩的寫(xiě)著，我頓時(shí)感動(dòng)得稀里糊涂，不知說(shuō)什么好。

　　他熱衷于畫(huà)畫(huà)，一有時(shí)間就趴在課桌上，拿出筆來(lái)在畫(huà)紙上創(chuàng)造自己的“完美形象”，他也常常拿出來(lái)向我們炫耀自己的作品，我們不得不說(shuō)，他畫(huà)的那些“鎧甲”“超人”還挺酷的！

　　這就是我的小伙伴，怎么樣？喜歡他嗎？記住，他叫——馬世偉

我的小伙伴作文4

　　我身邊的小伙伴有很多，但讓我印象最深刻、最獨(dú)一無(wú)二的伙伴還是跟我一起上“學(xué)而思”培訓(xùn)的伙伴孫嘉蕾。

　　我第一次到“學(xué)而思”的時(shí)候，膽子很小，作業(yè)也不敢批。好不容易等到下課，發(fā)現(xiàn)我媽媽正在跟另一個(gè)家長(zhǎng)聊天。于是，我跑到媽媽旁邊去，準(zhǔn)備一探究竟。正好孫嘉蕾也跑到她媽媽旁邊去。我媽媽把我介紹了她，她媽媽也把她介紹了我，就這樣，我們便相識(shí)了。

　　她高高的，嘴唇像涂了口紅一樣有血色，永遠(yuǎn)掛著一絲微笑。因?yàn)樗��?jīng)常干家務(wù)，所以腿和手都比較粗糙。她蕙質(zhì)蘭心，會(huì)做很多美食，比如西米露，紫薯餅，蛋糕，手工也非常不錯(cuò)。每次到教室里時(shí)，她都會(huì)把自己做的美食分給我吃。

　　有一次，她邀請(qǐng)我到她家里去玩。我正想推辭，她媽媽也邀請(qǐng)我，于是我便去了。到了她家里，我發(fā)現(xiàn)她屋子里滿是她的.手工制品。正當(dāng)我癡迷時(shí)，孫嘉蕾說(shuō)：“要不要我教你編玉米結(jié)？”我對(duì)繩結(jié)類(lèi)物品十分感興趣，便答道：“好��！”

　　她教我用兩根繩子，分別對(duì)折，然后按照她的方法交叉，便可以開(kāi)始編了。她還說(shuō)，玉米結(jié)可以圍成很多形狀。于是，我們開(kāi)始編了。她一邊編一邊說(shuō)，當(dāng)她考試沒(méi)考好時(shí)，就編這些東西來(lái)排解情緒，把煩惱“織進(jìn)”繩子里，“織”得差不多了就自己做美食吃，煩惱便瞬間消失了。第二天，煩惱便沒(méi)有了。孫嘉蕾說(shuō)：“這個(gè)辦法很有效哦，你也可以試試看！”我想：孫嘉蕾真是個(gè)陽(yáng)光女孩，考試考不好的時(shí)候不悲觀，傷心時(shí)懂得排解情緒。不像我，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事便傷心得不行。我得向她好好學(xué)習(xí)。

　　這時(shí)，我的玉米結(jié)編完了。我想了想，把玉米結(jié)圍成了一個(gè)愛(ài)心。我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你教我編玉米結(jié)！”她答道：“不用謝！”此刻，一束陽(yáng)光透過(guò)窗縫照進(jìn)屋子，照在我編的愛(ài)心上。彩色的愛(ài)心鍍上了一層陽(yáng)光，頓時(shí)熠熠生輝。我順口說(shuō)道：“希望我們的友誼就像這個(gè)愛(ài)心一樣閃閃發(fā)光。”

　　時(shí)間已經(jīng)不早了，我準(zhǔn)備回去。她準(zhǔn)備送我下去，我說(shuō)不用，她還是執(zhí)意送我。我也不想拒絕她的好意，就讓她陪我下樓了。

我的小伙伴作文5

　　她，一個(gè)認(rèn)真而文靜的女孩，個(gè)子不是很高一米五左右的樣子。短發(fā)，她的發(fā)尾略帶一絲微卷，長(zhǎng)著一張瓜子臉，皮膚有點(diǎn)兒偏黑但是很健康。她有著一個(gè)高挺的鼻子，在她的鼻子上方架著一幅黑白配的眼鏡，一張櫻桃般的菱形的小嘴里有著一排潔白、整齊得牙齒，而她就是我的好朋友——一個(gè)跟我有著八年友誼的王柯瀅。

　　有一次吧，她來(lái)我家和我一起寫(xiě)作業(yè)。開(kāi)始，我有模有樣的.坐在椅子上寫(xiě)作業(yè)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就做不下去了，那個(gè)時(shí)候我斜著眼睛朝王柯瀅忘了一眼，我看見(jiàn)她還在低頭做題，我想叫她可有些又于心不忍，于是我就自個(gè)兒玩了一回了，可是自個(gè)兒一個(gè)玩實(shí)在是太無(wú)聊，而且還特別的傻，于是這次我不管了，便走到了在寫(xiě)作業(yè)的王柯瀅旁邊。在她的旁邊我輕輕的推了一下她的手肘，對(duì)她說(shuō)：“王柯瀅，等一下再做題目吧，我們先休息一下，玩一會(huì)兒吧�！彼龥](méi)有抬起頭來(lái)看我，而是自顧自的低著頭寫(xiě)作，她邊寫(xiě)作業(yè)邊對(duì)我說(shuō)：“不了，你自己一個(gè)人玩一會(huì)兒吧，我還要做作業(yè)�！薄芭叮�這樣啊，那好吧�！蔽乙宦�(tīng)有點(diǎn)兒失落，輕輕的回答道。剛剛就是我一個(gè)人跟自己玩的，剛剛嘗試到了那種無(wú)聊和尷尬所以我現(xiàn)在就決定不自己和自己玩了，但是這樣干坐著也太浪費(fèi)時(shí)間了，于是我便看她做作業(yè)了。

　　她的兩只眼睛睜的大大的，看著題目。她先是眉頭微微一皺，之后她停筆想了一會(huì)兒，便在試卷上寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)完后不忘驗(yàn)算一下，只見(jiàn)她拿起了草稿紙，開(kāi)始驗(yàn)算。當(dāng)驗(yàn)算的結(jié)果和她寫(xiě)的不一樣的時(shí)候，她就會(huì)再次低頭沉思，如果結(jié)果一樣時(shí)，她便會(huì)做下一題了。

　　她除了學(xué)習(xí)認(rèn)真這個(gè)特點(diǎn)以外還有很多的特點(diǎn)呢！比如跳高啊，跑步啊，繪畫(huà)啦等等。我們這兒據(jù)說(shuō)跳高吧。那一次，因?yàn)槭沁\(yùn)動(dòng)會(huì)的緣故，她在練習(xí)跳高。只見(jiàn)她向前猛地跑了幾步，到了踏板前雙腳用力的一登，身子也用力一弓，胳膊向前一擺，身子一躍，就輕松的跳進(jìn)了沙地里。

　　這個(gè)就是我的好朋友——一個(gè)跟我有著八年友誼的王柯瀅。她是一個(gè)善于思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)，一個(gè)有甚多優(yōu)點(diǎn)特點(diǎn)，特別讓我敬佩的一個(gè)好朋友。

我的小伙伴作文6

　　我的伙伴，閨蜜呂佳，她是一個(gè)愛(ài)哭，害羞，靦腆，有小脾氣，但時(shí)時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)妙齡少女，我們倆的關(guān)系就好似筷子，形影不離。

　　她有一張精致的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛好似被風(fēng)任意擺動(dòng)的柳葉一般。一層薄薄的劉海蓋住了她那光滑的額頭，彎彎的如同兩個(gè)小扇子一般的睫毛下，長(zhǎng)著兩顆炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁和那櫻桃似的小嘴顯得格外可人。

　　她看起來(lái)那么可愛(ài)動(dòng)人，可平時(shí)那真是“眼淚如雨水般波濤洶涌”，只要有一點(diǎn)事不順心她就開(kāi)始大哭特哭，之后同學(xué)們就特頒給她了個(gè)“玻璃娃娃”的稱(chēng)號(hào)，傳說(shuō)這位“玻璃娃娃”哭起來(lái)真的是可以驚天地泣鬼神��！就以一件事為例吧。在某一節(jié)體育課上，我們要測(cè)驗(yàn)跳繩，是按身高來(lái)排序跳繩的，正不巧，呂佳是全班最矮的一個(gè)，她在臨跳的'時(shí)候，五根手指還在緊緊地攥著，當(dāng)老師喊下跳的時(shí)候，呂佳渾身一抖，便開(kāi)始跳了，事故一而再再而三的降臨到她的身上，不是被絆了一下，就是卡住，終于60秒跳繩結(jié)束了，隨而代之的是同學(xué)們的嘲笑和諷刺。自尊心極強(qiáng)的玻璃娃娃終于又一次的脆弱了起來(lái)，大家知道圣經(jīng)中所記的大衛(wèi)嗎，他所流的眼淚可以把床榻漂起．但呂佳流的眼淚簡(jiǎn)直比他流得多的多。呂佳的情緒一下子都爆發(fā)出來(lái)了，哭得面帶梨花，任誰(shuí)看都會(huì)不忍心的，她一直哭，直到那幾個(gè)嘲諷她的人給他一一道過(guò)歉后，她的情緒才有所好轉(zhuǎn)。

　　呂佳雖然喜歡哭，又有些小脾氣，但她有時(shí)還是很堅(jiān)強(qiáng)的。人稱(chēng)“玻璃小強(qiáng)"。記得我們有一回?cái)?shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我是較早答完，我看呂佳還在悶頭寫(xiě)吶，她有時(shí)面帶愁色，好像是遇見(jiàn)難題了，不過(guò)她又思琢了一會(huì)，把答案填上空了。叮鈴鈴，一陣鈴聲響過(guò)，考試結(jié)束。下課，呂佳一直是魂不守舍的。直到發(fā)了成績(jī)，那時(shí)她好看的眉毛緊緊的皺在一起，我過(guò)去問(wèn)她怎么了，她說(shuō)考試沒(méi)考好，這次她居然沒(méi)有意料中的哭了，而反是安慰自己。接著她就出了教室，我看著這個(gè)嬌小的背影，不由得心酸佩服起她的堅(jiān)強(qiáng)。呂家是我最好的朋友，她的軟弱，哭泣讓我知道她有些嬌弱和任性，她的堅(jiān)強(qiáng)讓我看到她還有不為人知的剛強(qiáng)的一面。不管怎樣，她都是我的知心閨蜜，知己。

我的小伙伴作文7

　　我的小伙伴很多，就像夜晚的星星，數(shù)也數(shù)不清。而孫偉杰就好似眾顆星中的一顆，永遠(yuǎn)與我相伴，是我非常要好的伙伴。

　　孫偉杰圓圓的臉，板寸頭，一副黑邊眼鏡架在他那不大的鼻子上，顯得很有學(xué)問(wèn)。他喜歡玩悠悠球，喜歡玩電腦，但更喜歡博覽群書(shū)。

　　記得今年暑假，孫偉杰住在我家。有一天，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，往旁邊一看，咦？孫偉杰哪兒去了？我忙四處尋找，突然發(fā)現(xiàn)他正坐在窗戶前，手捧一本書(shū)津津有味地看著。我好奇地說(shuō)：“孫偉杰，你怎么這么早就起來(lái)了？”

　　可說(shuō)了好幾遍，他居然頭也沒(méi)抬，仍低著腦袋，兩眼緊盯著書(shū)，手還不時(shí)地翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)。我騰地下了床，生氣地走了過(guò)去，一拍他的肩膀，大聲地說(shuō)：“孫偉杰，我跟你說(shuō)話呢？你怎么不理我”他忙抬起頭，吃驚地說(shuō)：“呀！你醒了�！�

　　看著他那樣子，我真是又好氣又好笑，說(shuō)：“你都快成書(shū)呆子啦！”他摸摸腦袋不好意思地笑了。我往廚房望了一眼，見(jiàn)媽媽正在準(zhǔn)備早餐，就輕聲對(duì)他說(shuō)：“唉，我媽正做早點(diǎn)呢，不如咱倆玩兒會(huì)兒電腦吧。”

　　他頭也不抬地說(shuō)：“你自己玩兒吧，我把這本書(shū)看完再說(shuō)。”我著急地說(shuō)：走吧，多么難得的機(jī)會(huì)。等吃完飯，你再看，行嗎？“說(shuō)著，我就去拿他手里的書(shū)。他緊緊地攥著書(shū)，說(shuō)：“不……不，你去吧，我再看一會(huì)兒。”我只好收回拿他書(shū)的手，不高興地說(shuō)：“電腦都不玩兒了，你別后悔�！�

　　他沖我笑了笑，又低下頭繼續(xù)看起來(lái)，我只好一個(gè)人玩電腦去了。不知過(guò)了多久，媽媽沖我們倆說(shuō)：“來(lái)，吃飯吧！”我趕緊關(guān)上電腦，一看孫偉杰，他手里的.書(shū)已經(jīng)看了一半多了。

　　我的好伙伴孫偉杰就是這么一個(gè)超級(jí)書(shū)迷，同學(xué)們都親切地叫他“小書(shū)蟲(chóng)”。不管是學(xué)校，還是班級(jí)，只要開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽的活動(dòng)，總少不了他的身影，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我的小伙伴作文8

　　我有一個(gè)小伙伴，他長(zhǎng)著高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯(cuò)，他就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習(xí)好榜樣——何志標(biāo)。

　　說(shuō)起這個(gè)何志標(biāo)，他是一個(gè)助人為樂(lè)的人。記得有一個(gè)星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著走過(guò)去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)在身旁的何志標(biāo)不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到他正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：“何志標(biāo)，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧�！彼�聽(tīng)了我的話后，說(shuō)：“我們應(yīng)該助人為樂(lè)，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè)。何況我們是少先隊(duì)員，更加應(yīng)該這樣做�！蔽衣�(tīng)了他的話后，慚愧極了，走過(guò)去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì)掉進(jìn)溝渠里的。

　　我的小伙伴還是個(gè)“書(shū)呆子”呢！有一星期六的早上，我和他一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當(dāng)他看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，就高興地買(mǎi)下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書(shū)店走了兩圈，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有我想買(mǎi)的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：“何志標(biāo)，走，我們到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)�！笨伤�都好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看他的.寶貝書(shū)。看來(lái)，他已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節(jié)陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)他還在那兒貪婪地看著書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對(duì)他說(shuō)：“十二點(diǎn)了，還不回家？”我喊了好幾遍，他才問(wèn)到：“什么時(shí)呀？”

　　我有氣沒(méi)力地說(shuō)：“十二點(diǎn)了……”他聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)。飛快地回家了。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè)于助人的人。

我的小伙伴作文9

　　我有一個(gè)朋友，她有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)開(kāi)朗，陪伴我走過(guò)了三個(gè)春秋。

　　她叫孫源憶，胖胖的娃娃臉，可愛(ài)的小嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下隱藏著一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼，一頭黑發(fā)束成馬尾，干凈利落，眉宇間還著幾分英氣。她有很多特別的地方，最特別的`，應(yīng)該要數(shù)她的雙重人格了。

　　在老師面前的她，總是聰明能干的小幫手，在老師辦公室里，她開(kāi)心的接過(guò)吳老師給她的資料，一出門(mén)，轉(zhuǎn)身就把我罵得個(gè)狗血淋頭，最夸張的，就要數(shù)那次打雪伏了。

　　那天，我，孫源憶、易小童和易小松一塊兒去山上看雪，走上山后，大人們笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們自己去玩打雪伏吧，我們?nèi)ツ沁吙纯��！睂O源憶乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心想：在大人面前的她總是這樣，不過(guò)呆會(huì)兒小魔女就要露出本性嘍！目送大人們走遠(yuǎn)后，她一個(gè)轉(zhuǎn)身，踢在了易小童身上，緊接著大罵：“你這個(gè)易小童，剛才居然用雪塊打我，要不是大人們?cè)�，本小姐早就把你解決掉了！”啪——又一個(gè)雪塊落在了孫源憶身上�！鞍�！天殺的易小松，看老娘不把你解決了！”河?xùn)|獅吼震得我一陣陣地發(fā)蒙。易小檢不知死活地說(shuō)：“這女的怎么這么兇��！哥，難道她是孫猴子投胎的嗎？真奇怪。哥你這是什么表情？”孫源憶憤怒了：“是可忍熟不可忍！今天我一肚子壞心情，拿你開(kāi)刀！XXX，桶拿來(lái)！”我唯唯諾諾地把桶給了她。她立刻往桶里面裝著雪，裝了一會(huì)兒，就兇神惡煞地給易小童易小松一人一個(gè)雪塊，砸得他們鬼哭狼嚎地喊著：“大俠鐃命”。終于裝完了一桶雪，她刷地站起來(lái)，易小童易小松警惕地瞪著她。孫源憶怒目圓睜，張牙舞爪地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，一桶雪分幾次砸在了這兄弟二人的身上。他們抱頭鼠竄，要多狼狽有多狼狽。這時(shí)，大人們突然走了過(guò)來(lái)。她一下子扔掉桶胡亂往身上撒了點(diǎn)兒雪，惡人先告狀：“叔叔阿姨，他，他們拿雪來(lái)扔我們倆，那么些大一桶雪呢！”她指了指雪桶，“哭”了起來(lái)。我也做出一副委曲的樣子。叔叔狠狠地瞪了他們一眼，帶我們朝車(chē)上走去。一時(shí)之間，雪地里只剩下了這大眼瞪小眼的兄弟二人，他們快氣得腸子打結(jié)了。這就是她：在長(zhǎng)輩面前永遠(yuǎn)乖巧，在我們面前永遠(yuǎn)潑婦，她的雙重人格，很容易讓人捧腹大笑。

我的小伙伴作文10

　　我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校每個(gè)班級(jí)會(huì)有一個(gè)同樣的現(xiàn)象：一下課，大家就三五成群的分散開(kāi)了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒(méi)什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。

　　我五年級(jí)時(shí)和雨馨在同一班，那時(shí)候我們一天到晚粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒(méi)有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì)是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)對(duì)方。

　　我們第一次相見(jiàn)是在學(xué)校楓樹(shù)下，那時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地?cái)[著許多楓葉，被太陽(yáng)曬得干干的`，腳一踩上去，就會(huì)發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著書(shū)包，在楓葉上悠閑地踏來(lái)踏去，嘴里哼著流行歌曲，等待家長(zhǎng)來(lái)接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長(zhǎng)也是在這兒接他的？我把頭探過(guò)去，呀！是個(gè)女孩�？粗鴭尚×岘�，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來(lái)。我走過(guò)去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺(jué)。她牽強(qiáng)地?fù)P起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著又尖又細(xì)的嗓音輕飄飄地說(shuō)了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過(guò)去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己吃驚的話："哭出來(lái)吧！會(huì)好受些，我做你的傾訴者�！彼�吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)地向我傾訴，在她的話中，我知道了她叫楊雨馨，因?yàn)樗�和她的朋友不喜歡的人說(shuō)話，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)完后，我?guī)е�酸酸的鼻音，說(shuō)了個(gè)笑話逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對(duì)她說(shuō)：“我們也可以做朋友��！朋友不一定要在同一年級(jí)的。我快上五年級(jí)了，你應(yīng)該快上四年級(jí)了吧？”雨馨遲疑了一會(huì)兒，一邊狂笑一邊說(shuō)：“我也快上五年級(jí)了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。

　　這是我們第一次見(jiàn)面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。

我的小伙伴作文11

　　我有一個(gè)好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)是：“上課認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)不欠交。”缺點(diǎn)是：“寫(xiě)字寫(xiě)得一個(gè)大一個(gè)小的和作業(yè)粗心大意�！彼�在家里的優(yōu)點(diǎn)是：“很聽(tīng)爸爸媽媽的話，”他在家里的缺點(diǎn)是：“一看見(jiàn)我有好吃的和好玩的就叫他爸爸媽媽買(mǎi)。”我的伙伴有好玩的就給我玩一下，有好吃的也給我吃一點(diǎn)。我的'伙伴當(dāng)我有煩惱的時(shí)候幫助我。

　　就拿上次來(lái)說(shuō)吧！上次流行悠悠球，奶奶沒(méi)有錢(qián)。爸爸媽媽不給買(mǎi)，使我很煩惱。我把我的煩惱告訴了我的伙伴。悠悠球兩塊五毛錢(qián)一個(gè)，我的伙伴知道了我的煩惱。他為了也讓我玩到悠悠球，于是，他就騙他媽媽說(shuō)：“媽媽我想買(mǎi)一個(gè)悠悠球。悠悠球五快錢(qián)一個(gè)，”他媽媽就給了他五塊錢(qián)。然后，他就買(mǎi)了一個(gè)悠悠球給我。

　　你們想知道我的伙伴是誰(shuí)嗎？他就是七十六斤重的楊業(yè)豪。

　　他留著一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——李華巍。

　　他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊(duì)員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言。無(wú)所不談�？傻搅塑�(chē)站時(shí)，我摸了摸口帶“呀！我的車(chē)錢(qián)丟了！”“看看你的書(shū)包里有沒(méi)”他對(duì)我說(shuō)�？晌艺冶榱�，卻還是沒(méi)有找到。我把眉頭皺了起來(lái)。只見(jiàn)他也皺著眉頭，走來(lái)走去嘴里還不停地說(shuō)著：“五角錢(qián)三站，一塊錢(qián)六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦……”我疑惑的問(wèn)他：“你在說(shuō)什么？”“啊！沒(méi)什么，你的錢(qián)不是丟了么？我借你五角�！薄翱赡阋惶觳痪蛢稍�，只夠你坐車(chē)回家……”“今天，我——我?guī)У腻X(qián)多。”說(shuō)完便把錢(qián)塞給了我，上車(chē)走了。

　　剛開(kāi)始，我覺(jué)得他借給我錢(qián)是應(yīng)該的，應(yīng)為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說(shuō)他帶的錢(qián)多�？墒俏胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他卻‘騙’了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢(qián)，借給我了五角還剩一元五角，這些錢(qián)只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走……難怪昨天他再車(chē)站嘴里總是算著什么。

　　我深深地被我的伙伴——李華巍所感動(dòng)�！爸x謝你�！�

我的小伙伴作文12

　　我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長(zhǎng)著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛(ài)，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對(duì)又黑又彎月牙似的黛眉畫(huà)就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來(lái)淡雅的、甜甜的，一頭直直的長(zhǎng)發(fā)輕松的`垂落下來(lái)，構(gòu)成了這么一個(gè)她。

　　她的主持能力非常強(qiáng)。由于，每一次不管班里或者學(xué)校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，咱們班組織開(kāi)展暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開(kāi)展之前她非常用心的一邊又一遍的念著串詞，在開(kāi)展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)的每個(gè)人都看得津津有味，對(duì)她的主持念念不忘。

　　她特別愛(ài)幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著預(yù)習(xí)功課；有的同學(xué)在一起快樂(lè)的玩�！�…大家的歡聲笑語(yǔ)灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁呢，只見(jiàn)他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，王若云面帶笑容的輕聲問(wèn)白潔：“你怎么了？”白潔結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，半天也想不出來(lái)那。”

　　只聽(tīng)見(jiàn)王若云關(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)給你講吧�！闭f(shuō)完，她就耐心的給白潔講起題來(lái)，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì)了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學(xué)說(shuō)她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報(bào)以微微一笑。

　　她還非常會(huì)跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會(huì)兒跳方步，一會(huì)兒跳庫(kù)克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導(dǎo)師呢，她真厲害。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強(qiáng)、愛(ài)幫助同學(xué)，、非常會(huì)跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長(zhǎng)的道路中，我和她結(jié)下了友誼的橋梁，她是我永遠(yuǎn)的小伙伴，一個(gè)聰明可愛(ài)、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。

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