網(wǎng)課中的我們作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的網(wǎng)課中的我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“加油啊熱干面，會好起來的！”山西刀削面、北京炸醬面、上海陽春面、四川擔擔面、重慶小面等來自全國各地的美食，紛紛為‘生病’的武漢熱干面加油鼓勁。春節(jié)前夕，疫情迅速爆發(fā)，2020年也在全民緊張中拉開帷幕。開學日期漸漸逼近，教育局也發(fā)下了延遲開學的通知。許多學生欣喜若狂，但隨著時間的流逝，大家漸漸也開始想念在學校的學習生活。

　　“網(wǎng)上教學”這一新名詞走進了學生老師的生活。“主播”，“直播”，“釘釘”，“視頻會議”等我們平常接觸不到的詞，我們也漸漸熟悉起來。客廳變操場，老師變主播，家長變班主任，只有學生還是學生。從一開始的不熟悉分心走神，到現(xiàn)在專心投入學習，這都是成長的表現(xiàn)。在這種環(huán)境下，唯有自律者，方能進步。

　　網(wǎng)課引起了社會各界的熱議，對它的評論褒貶不一。在我看來，網(wǎng)課就如同是一條馬路上的彎道，我們需要在別人松懈時彎道超車，對我們來說這無非是一件幸事。正所謂“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏”。沒有什么事是百害無一利的，每個事物的存在總會有它的閃光點。

　　從以前的面對面教學，到現(xiàn)在的面對電腦教學。許多老師和學生也漸漸的感到了力不從心，甚至有些擔心。問題不能得到及時解決，老師不了解學生的學習情況，家長煩惱管不住孩子，學生擔心自己被外界干擾……只有穩(wěn)住自己的心，他人亂我不亂，規(guī)律自己的生活，按學校的作息時間和要求來約束自己，才能在開學時體會到安心的感覺。

　　還記得我第一次上網(wǎng)課，剛接觸網(wǎng)課的我面對著網(wǎng)絡APP上的新主播，或許他們也是經(jīng)歷著人生當中的第1次的主播生涯，可這完全不影響他們的講課效率。老師認真地講課，而同學們也認真地回應著。一開始，同學們上課遲到早退的現(xiàn)象比比皆是。但隨著時間的流逝，認真聽課的同學也越來越多，遲到早退的現(xiàn)象也沒有了。大家也漸漸從新奇的圈子走出來，走出了自己的舒適圈，聽課效率也越來越高。這一思想的轉(zhuǎn)變也正體現(xiàn)出大家在不斷成長。安心的感覺使人心生向往。同學們漸漸克服了外界的干擾，使得自己的聽課效率慢慢提高，就像在學校一樣。社交軟件上也開始探討學習，學習的氛圍異常濃厚，這才是高二學生該有的狀態(tài)。

　　面對著兇如猛獸的疫情，我們毫不畏懼。在戰(zhàn)“疫”場外，我們?nèi)阅苁刈〕跣模�砥礪前行。用自己的行動，報答祖國恩情！加油吧，未來的中國由我們守護！

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