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憶流年作文
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的憶流年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
憶流年作文1
飛鳥過往間生生滅滅，千年的過客擷來；冷月編織馨香的雙眼，發現過往間的美。
時間在指甲縫中悄悄留走，我要回憶流逝的時光。
我不知道別人會時�；貞浧鹗裁�，但妹妹在麥田里穿梭的情景總會浮現我的腦海中，流逝的光陰似乎一直沒走。
我出生在鄉村，麥子，麥浪都是司空見慣，鄉中沒有什么游樂設施，麥浪便成為了我們的游戲場所。
秋高氣爽的秋天，也正是碩果累累的秋天，金黃的.麥浪隨風擺動，像一名少女扭動著身姿，還有麥子長的異常的高，我們最經常玩的就是捉迷藏。
“一、二、三、四……”妹妹背著我佇立在那數數，我飛一般的速度躲了起來。待妹妹數完了，一頭霧水，哪還有我的蹤跡，只有那高高的麥子。她開始漫無目的地跑著，搜尋著我的足跡。躲了一個地點是很難再挪動換位置的，因為只要一有風吹草動就會使對方察覺，最終還是被妹妹發現了，我便耍賴道：“抓到我才算哦！”妹妹也沒有抗拒，奮力向我奔來，最后我實在跑不動了，隨后妹妹撲了上來，“好吧，我認輸了�！蔽覠o奈的笑了笑。
傍晚，天空似乎被調色盤里的紅色渲染了，一陣陣和煦的晚風吹過，舒服極了，似乎還有陣陣鳥鳴，多美啊！鄉間多美��！
這些都只是回憶，我早已離開家鄉了，但家鄉的一草一木都刻在我的腦中，小時候無憂無慮的生活令我懷念。妹妹爽朗的笑聲也會時時在我耳畔回蕩。逝去的光陰我也會永記。
憶流年作文2
學生的年代怎么度過，這似乎是一個未知的謎，我們都不知道下一刻會如何，下一站會見面嗎？
回首高一，我的心情從現在的愉悅一下子降到0點，老師經常說，沒有經歷苦難的人生是枯燥而無趣的。每個人的生活都不可能一致，正如缺一物不成世界！
我討厭高中生涯，我討厭學生時代的勾心斗角，討厭一副勢力眼的樣子，討厭人前嘻喜哈哈，背后確想你死…
閉上雙眼，去回想高一，但我還是笑了，無論是挫折還是自己所謂的驕傲，都呈現在這樣色彩的世界，一句話：你來世界沒有后悔，沒有遺憾！
曾經的朋友在高中漸漸離去，曾經我也隨著時間變了，高一這是一個花開花落，一切回到原點的季節嗎？
我的心微微顫動，看過的電視中都是以愛情為主線的，我在想除了愛情難道沒有別的一提嗎？
我在努力追逐著自己少女時代的`夢，那個夢中有歡笑，有傷悲！無論友情還是愛情到最后都會變成親情。而那些破碎的夢也不會像盤子那樣碎了可以粘起來使用，總之青春不會再來，流年不再回！
朋友們，努力的做好自己，讓自己的青春沒有遺憾，讓自己的心有一個飄落的地方，自己累了哭了可以找到快樂，給自己擁抱的人！
青春不再回，記憶中的流年也不再回！
憶流年作文3
夢里，我獨自徘徊。一次次的囈語驚魂，只為失憶的流年。無情的訣別，揮手的灑脫，遠行的步伐卻沒有因為我的挽留停滯。遠航的笛音讓我的傾訴變的蒼白無力。走了，帶走了塵囂云煙的回憶，留下了無法追憶的傷痕，守侯！凝眸止語，金樽清酒，滿地愁殤，原以為酒醉夢醒只是虛幻一場。然而徒壁的靜謐又是如此的真實，刺目的讓人因為有一雙眼睛而苦惱，看不透紅塵雨霽。霧靄氤氳，不知讓多少俊賢嬌淑走失在十字路口。躊躇的徘徊早已注定這場人生博弈的輸家。揮毫千鈞，瞥見的只是一點點留白，像是一瀉春光，卻最終留不住春燕枝頭破曉啼的美妙旋律，卻又像極了持筆者那蒼涼的眼神。落筆生花墨香猶在，不知遠方那絕情的人兒是否嗅到了幾許殘留的哀傷。
曾經的依偎卻是如今的心碎。誓言的可笑愚弄著這般追夢的.癡人。走斷天涯路，望穿海角樓，原來尋覓的半生情緣只是不堪把玩的水鏡離臺。長蕭玉人音悠悠，卻似離弦的弓nǔ，銳利的刺穿失憶的流年。染盡了落日殘陽的絢麗。承諾只是沒有負擔的謊言，不堪追憶的流年吞噬著青春光華。不知何時，我發現其實我早已醒了！
憶流年作文4
記得那是一年的秋天，田野里開滿了金黃的油菜花，飄香在夕陽的余暉下，天邊的云彩被渲染成了鮮紅的顏色，安靜地躺在天空的懷里，像熟睡了的嬰兒。
那時候，我常常路過一條雜草叢生的小道，小道的兩旁是枯黃的野草，秋天的陽光還沒退去夏日的炎衣，一整日都是那樣曬得皮膚生疼，枯草在炎日下散發著濃濃的草香。小道旁，生長著一棵高高的楓樹，秋天的風就像無聲的流年，在悄悄流過的同時，帶走了它原有顏色，剩下的只是枯老的火紅，掛在枝頭上無力的低垂，當晚霞的'風吹過來，紛紛然然，火紅的飄葉被無情的吹散在荒涼的草叢里。
當我每每走過時，便拾起一片火紅，夾在記事本里，以便以后能回憶起歲月里我曾走過的地方，在那空曠的山野上。
如果說我可以選擇留下更多的東西，那我更愿意拾起天邊的那一抹紅霞，夾在歲月的書簽里。每當我看到西落的斜陽，我便知道，一天的光陰在不知不覺中已經流逝遠去，我希望在它流逝前能留下什么，紅霞才是一天中最美的風景。
后來我離開了那個地方，我們曾在書桌上寫了一行又一行的書香物語。因為不舍，所以留言，我們都嘗試著在來過的地方留下自己的痕跡，生怕曾經的記憶被時間漂白，歲月因有回憶才如此美麗，最美的留言，寫給最美好的回憶，因為最美的留言，不過是刻在書桌上的語言。
憶流年作文5
天空，是一場無邊無際令人捉摸不透的游戲，而記憶，是綿延至心海深處的最神圣的風景。
——題記
陽光流散，浮云沉默著往來，帶來季風回歸的訊息。夏天，終歸還是來了，靜悄悄的來了。
畢業，多么簡單的兩個字，但卻能再現我那些久遠而熟悉，埋藏在記憶深處的畫面。
以前，老師總喜歡在粉塵飄飛的講臺上高談闊論，不時拍案而起；
以前，他總喜歡接老師嚴肅的話語，蹦出意料之外的話，帶給周圍人輕松的快樂；
以前，她總喜歡在課間哼唱歐洲音樂的曲調，讓凝固的空氣瞬間融化；
以前……以前……
以前那些難忘的畫面總會不時的閃現，潮濕的空氣中會在晨光中反射出不舍，和充滿光影的前程。
畢業，可能意味著離別，可能意味著淡忘，可能意味著改變，但是畢業，帶不走我們的友誼，帶不走我們的記憶，帶不走我們曾擁有的過去。
哥，我會永遠記得你在陽光下燦爛的微笑，你在思索難題時冷酷的皺眉，以及你在生活中白癡的思想和超級混亂的邏輯。
落落，我會永遠記得你在我難過時給予的溫柔，你在夢想上矢志不渝的追求，以及你獨特的見解和你成熟的.處事方式。
你們是我的朋友，我的親人，是在我痛苦時一直守護我的最重要的人。
花草會重復著輪回四季，陽光會一如既往的傾灑人間，我也一樣會在這個遲遲不肯到來卻終歸到來的夏日，銘記我們所有的快樂和年華。因為你們留給我的回憶，是我心中最美麗的風景。
憶流年作文6
彈指間，十三年時光飛逝。憶往昔，我是個懵懂的孩子，不諳世事，不明是非。十三年過去后的今天，我雖能簡簡單單的分清對與錯，可卻仍舊迷茫著。
人生路上，我總是默默的低著頭走著，可驀然回首之時，卻發現，原來我已經走了這么多。
人生路上，他人總是在快馬加鞭的`奔跑，可我卻總是在一個地方徘徊。因為我沒有目標，我不知為何去奮斗。他人在乎的名利、金錢、快樂、安定，好像都不是我所期盼的，而我所期盼的是什么呢？
以前，我總是堅定的認為，人生的意義在于追尋真理�？墒�，當真理找到之時，是不是就要過那忘川河，飲那孟婆湯，開始又一次的輪回了呢？
人生就像一個大沼澤，每個人剛開始都明白何為真我，而到了最后，卻不約而同的葬身于這個泥潭之中，迷失了自我。我會不會也與他人一樣，慢慢的麻木了，失去了靈魂，過著庸庸碌碌的一生？
人生能有幾個十三年呢？這十三年中，我收獲了什么？成就、榮譽不過是過眼煙云，快樂、傷痛不過是一時之感，又有什么是永恒的呢？
憶流年作文7
八月的天空中潑滿青釉，蟄伏著一場細雨，我想這場細雨就是天空的眼淚，經過輪回，灑向最初，我的流年舊夢里，還殘存著淡淡的想念，記憶里，明媚了整個夏天。
心事恍惚漸漸抽離，遠方的蟬鳴聲慢慢響起，在這盛夏，心里竟有些許迷茫，人們總說，記憶像殘留在手掌的水，無論攤開還是緊握，都終究還是會從指縫間一點點流淌干凈。我在想，曾經，某個路口間不經意的'相遇，卻在腦海里勾勒了一個淺淺的你，如果，再回到那個剎那，你是否會經過，笙歌未散，星辰愁別，在這遺忘的海角天光，給自己與時光許下一份約定，如果可以，只想再回到下一個輪回盛夏，再與你相遇，憂悒清遠，靜水深流。
世間的故事總是濃墨相宜，令人汗顏，我傾心著片刻的溫暖，在書海里固執地尋找一紙花開，倘若故事無關風月，無關天涯，我可否將思念譜寫成一曲動人的歌謠，將心事囚禁在腦海，輾轉成歌，藏匿癡怨。我累了倦了，看著雨過，天晴，都漸漸氤氳了走過的整個曾經，時光久了，終于，還是燒灼了落花，燃燒了今夏。
也許未來，當我沉浮的心緒漸漸找回了最初的自己，放下，未必不是最好的選擇，仰望星空，月光碎了一地，指引我向前。
寄情于山水之間，我心斐然。
憶流年作文8
一步一流年，回首為記憶。留下的串串腳印中，留下最深，最給力的是那次集會。之前的集會，總是枯燥乏味，沒什么新鮮事，就是些事情，安排一下，再強調我們學生不該做些什么的。不過這回，就格外扣人心弦了。
又一個開始，林校長上臺講話，哩哩啦啦地說了一大堆，我們都是些苦命的“羔羊”啊。腳都站麻了，可就是沒等到集會結束，不知過了多久，腳踩在地上，幾乎沒有了知覺。林校長總算是下來了，本以為結束了，心里一陣歡喜，誰料到程校長又上去湊熱鬧。歡喜不僅煙消云散，剛才那歡喜勁兒，又給我找回了腳的發麻感。嗚嗚嗚，現在歡喜沒了，腳又麻了，到底怎么回事，存心整人的吧，心是這樣想，沒錯，誰讓他是校長，我們只能接旨奉命，嗚嗚，多熬會吧。
當校長說“天下興亡，我的責任”時，撲哧一聲，全級嗨翻了。天下興亡，您的責任，校長的責任！哈哈哈！作為六年級的學生，這點語言，怎會不懂，只是想苦中作樂罷了。我的校長��！您怎么這么好呢？知道我們按捺不住了，就給我們找樂子，嘻嘻嘻。校長接連說了好幾個，我的責任，雖然已經笑過了，但還是勉強笑了幾聲。后來，我沒有再笑，因為校長說的'確實在理，這些事情也是作為學生的我們的本分，校長已經包攬了這么多事情，就算是校長的責任，我們也應該為其分擔。
當然，記憶不會僅此而已，也不可能，到現在就戛然而止，所以現在，該做做更有意思的事情，就算不做，我們也得好好品味生活，讓這流年，不感乏味，充實起來。
憶流年作文9
那一本《我要我的“真情郎”》還擺在我的面前。我已經看了十遍有余了。
“天地多么遼闊
人多么孤單
我們只能以愛
相互取暖”
是呀，我們只能以愛相互取暖—可惜，我明白的太晚；可惜，我們相遇的那天是在炎熱的夏季，那個季節的北京里，早已不需要彼此的體溫。
一遍遍的看著《我要我的“真情郎”》，我才明白當時犯下的錯誤：在那么一個炎熱的下午，我傷害了你的最為驕傲的自尊。醒悟以后，我的內心何嘗不是一種傷痛——盡管已是一年以后。
現在的.我，知道怎樣把自己的世界與網路相連，卻不知該怎樣與你的內心來接通。我渴望重相逢，又擔心你已成為另一個女人的污全部；如果不再相見，我又不甘心自己一再錯過這良機？是我，怕自己受傷，也怕再次傷害你，所以，才選擇這種方式來傳遞信息，與你再次相約。
那么，還記得那個炎熱的下午嗎？還記得那家日本面館嗎？也許，匆匆間你無法立刻看到這個消息，那么，就定在下一個星期六吧，可以嗎？
如果有幸，你能看到這個啟示，就請忘記一切的不快，到那里找我吧。
請記得：我在那里等你。時間是：20xx年7月31日下午2：00到3：00間。
如果，種種原因，你不能見到這個信息，或者我們無法再相見，我自甘心：你我無緣。我也將告別過去的一切，開始新的工作與生活。
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