關于孤獨的作文實用10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關于孤獨的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于孤獨的作文1
孤獨，是人生而具有的本性。孤獨是一條黑暗的鐵軌，你永遠不知道前面會有什么，毀滅抑或光明。有人說：“如果你想走得快，一個人走�！睍r代的先驅與社會的推進者是走得快的人。他們都是孤獨者。
為何?因為沒有世俗繁瑣的牽絆，沒有與同伴內訌的機會，他們孤獨向前，僅憑孤勇。
梵高孤獨，身為一個藝術家，他的孤獨感尤其明顯，人們無法理解他的作品。貧困、饑餓將他壓迫得發瘋，用手術刀為自己刻下最后一筆。但是一億七千萬的《向日葵》卻證明他的水平比同期作者前進幾許，他不是瘋子。他只是一個孤獨行前于其他畫家的人。
孤獨者往往不能得到當時世人的理解，因為他們的思維方式高于現世，不能被固定的先入為主的民眾所理解與支持。孤獨的先行者便會從內心感到一種難以驅散的`陰霾，只能埋首于他們孤獨的事業之中。愛因斯坦性格孤僻，小時曾被老師責罵不可理喻，卻提出了相對論這個偉大的觀點;司馬遷蒙受奇恥大辱，在眾人不齒之下，含淚揮就一部坎坷壯闊的史詩;哥白尼堅持真理的火炬不會熄滅，提出的日心說不被世人理解，便用生命去推動真理的前行。
所以，瘋子是孤獨的，天才也是孤獨的。
真正孤獨者是堅貞于自己的內心，抵得住誘惑，淡泊以明志，寧靜以致遠。居里夫人將獎牌當成給孩子的玩具，錢鐘書謝絕記者采訪，他們需要的是專心“坐冷凳”的孤獨與安靜。哪怕“發明大王”愛迪生一生發明數不勝數，但他在晚年浮躁，喜愛名利，也就算不上是一個真正的孤獨者。
孤獨者在引領技術走向，推動社會發展的同時，也要注意民眾的“同化”。人的性格中隱約有群體意識，會理所當然地少數服從多數，孤獨者要不有舌戰群儒的本領，就要有充耳不聞的本事。很多人本是一個人走，被呼喊幾聲，便成了蕓蕓眾生的一員。所以孤獨者“高處不勝寒”，少而珍貴，受到世人的敬仰或是不解。
如果你想走得快，請一個人走吧。成就大業的人總得忍受常人不能忍受的孤獨，苦心孤詣，不迷失于眾。孤獨者，自遠方。
關于孤獨的作文2
孤獨就像一場濃墨重彩的戲，戛然而止的時候，黑色的帷幕被拉上，放眼四周，觀眾席上只剩自己一人，一切都落幕了，孤獨也美麗的落幕。
——題記
雨天，孤獨也美麗雨淅淅瀝瀝地下著，我坐在沙發上，聚精會神地閱讀著這本書，茶杯里飄起朦朧的細絲。我揉了揉疲憊的眼睛，走向陽臺，風帶
著清涼的香氣迎面拂過。星和月安靜地離去，天空也安靜地流淚；遠方的建筑物模糊不清，霓虹燈照射在這些建筑物上，有種說不出的唯美，突然發覺近視原來也有好處；這里就像是銀河里的彼岸，彼岸中間隔著銀河，遠方朦朧著黑夜的寧靜，這里的耀眼刺痛了我的眼，燈光下的路面被洗刷得很干凈，人們急急忙忙地趕著回家。
沒有人去理會這雨天，孤獨的，美麗的。
陰天，孤獨也美麗
早晨總是冰冰涼涼的，在街上，天空窩在暖綿綿的棉被上，風嘹咧的吹著，冬季的陰天總是最安靜的，人們往往趕向溫暖的地方，我呼了一口氣，走進面包屋，溫暖的空氣融化了我冰冷的.身心，美妙的旋律驅走了朦朧的睡意。我買了三文治和咖啡味的奶茶，坐在最角落的位置，看著櫥窗外的人們，冷漠干脆的走過，喝了一口奶茶，微微發苦，卻齒頰留香。瞟向前方時，一個畫面吸引了我，兩個女生手拉著手，一起挑選著食品。淚水不禁濕潤了眼睛。曾經，我和她也那樣手拉手的去挑選食品，開心時，一起瘋；傷心時，一起躺在草地上，任草兒刺得背上生生地疼。抬頭眺望，沒有人去
理會這陰天，孤獨的，美麗的。
孤獨是生長在無人涉足的幽谷中的花朵，耐得住寂寞也守得住繁華，兀自盛開，繼而凋謝，它們并不是沒有眼淚，只是都流在了沒人看見的地方。孤獨也美麗的凋零。
關于孤獨的作文3
每一個人都會有孤單的時候，每一個人都會有沒人陪伴的時候，當你一個人的時候，你會想些什么，做些什么，就像一首歌里面的歌詞說的一樣：“當你孤單你會想起誰，你想不想找個人來陪．．．．．．”的確，沒有誰能夠永遠陪伴著誰。 既然沒有誰能夠永遠陪伴著誰，那么，就不要太依賴別人，學會自立自強，要依靠自己，使自己不再孤單。
從此，我不再孤單，因為我有一群好朋友陪伴著我，雖然我知道他們不會永遠陪伴著我，但至少現在的我不會孤獨。朋友們對我很好，這使我感到很欣慰、很快樂、很幸福，從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣，上數學課的時候，我需要用到圓規，但我卻忘記帶來了，當我正著急時，冮浩楊便主動把圓規放到我的桌子上，說了一句“給，我還有�！边@短短的一句話，使我感到很溫暖。 從此，我不再孤單，因為我有我的`家長在背后默默鼓勵我，幫助我，支持我，雖然他們終有一天會離我而去，但有他們在我身邊，是我最開心，最快樂，最幸福的時光。雖然有時候做錯事，他們會責罵我，有時還打我，但我知道他們是為了我下次能做得更好。
沒有誰能夠永遠陪伴著誰，就像樹葉終有一天會離開樹一樣，再“堅固”的依靠，也會有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂，使自己不在孤單。
因為親情、友情的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁，是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里，我都不再孤單。
關于孤獨的作文4
倘若自由女神處在一片雕塑群中，而不是只身傲立于紐約海岸，那她一定不能讓人一見難忘。因為孤獨，所以她美，美得讓人難忘。
“萬綠叢中一點紅”。記得從前看過一幅攝影作品。初映眼簾，只覺滿眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺上感覺很舒服，但看著看著，免不了會感到單調。當仔細地看，原來荷葉上還捧著一朵小小的蓮花，使碧綠的色調中忽然來了些色彩上的轉折，使觀賞者的情感忽然發生一種不可名狀的變化。這便是作者對色調的斟酌和構圖精巧的體現了。何謂孤獨的美？這便上是了。
夜晚，明凈的天空掛一輪明月，那樣的晚上該是一個充滿情調而又幽邃的晚上。順著那瀉下的月光，人的思緒可以觸及遼遠的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢？那夜的氣氛一定會被打破，人們會并不稀罕的月色，思緒當然也得不到自然的放松，人就變得無法靜下心來觀賞月色了。這樣，那孤獨的美豈不破碎了？
“物以稀為貴”，這也許是絕大多數人的通病。若“物”不再孤獨，那它的珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨不僅是局限與形體上，有時也體現于實質上。
那中國古建筑來說吧。中國建筑主要講究的是對稱，與西方的突出局部的風格相比，這種對稱形式就顯得太過于千篇一律了。但在林立的世界建筑風格中，這種對稱的格局是獨特的，也見證了一個民族幾千年來的`審美標準。這種美又是建立在不孤獨的孤獨上的。
對于這個世界來講，我們每個人本是孤獨的。我們各自有著自己的性格，有著自己人生的準則。但當不同人聚到一起，這種孤獨在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨的時候，往往不敢將自己孤獨的一面表現出來，甚至想將這分孤獨淹沒。這種人猶如一個沒有靈魂的空殼，失去了自我，最終只會讓一直所追求著的所謂的“不孤獨”淹沒自己，人性的美，也就此被扼殺。
人本來就是孤獨而來，孤獨而去；活著，并不為了什么，只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨的美。
關于孤獨的作文5
內心深處的孤獨，無法忘卻的情感。 ——題記
殤
晚年，又或中年的李清照有“守著窗兒，獨自怎生得黑”的感嘆，亡夫之痛，喪偶之傷，痛與傷凝結成的孤獨，又生出深沉的愁思，反復循環。痛，傷，無盡。
孤獨著的李清照細膩的，多愁善感的心開始表達自己的殤，帶著“知否知否，應是綠肥紅瘦”的消極，“雁過也，正傷心�！钡谋瘋�，終究也造就了萬古流傳的佳作，無法解釋是悲還是喜。
也許，悲劇的一生，卻締造輝煌的歷史。
思
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳何處話凄涼”
只因十年前的分別，竟使兩人從此再也無法相見，如今的蘇軾只好獨守孤墳，度日如年。
經歷了“縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜�！钡臏嫔ｋx別，曾經最愛的，最熟悉的人，如今再也不見，最了解對方的陌生人。她的靈魂也許也會在蘇軾周圍漂浮，在他吟詩作對時，微笑看著他，在他半夜因夢見她而驚醒，并淚流滿面時，她明白自己無論如何也將割舍不下。
活著的人思念逝去的.人，逝去者用凄涼的悲傷的眼光注視著活著的人，兩者也許近在咫尺，或又遠在天邊，蘇軾對妻子的思念，獨自生活的孤獨，正值亂世的凄苦，告訴后人，“思”也孤獨。
志
人因“殤”而孤獨，因“思”而孤獨，自然，“志”也孤獨。
“志”是“人不寐，將軍白發征夫淚”所含有的豪爽與凄涼。自古便有此話“忠孝不能兩全”，是戍守邊疆還是在家為父母盡孝，將軍們不知道，征夫們也無處思考。
戰爭與邊疆，在“黃煙落日孤城閉”的蕭索氣氛中，彌漫著男兒的壯志凌云，為國立功的豪言壯志。
戍守邊疆，與長煙，落日，孤城為伴，孤獨，也不言而喻，可這孤獨中，“志向”的偉大及英勇，讓人看后不由為之動容。
即使在邊疆，在荒涼，再孤獨，再寂寥，為了志，我們也得挺下來。
終
這次第，怎一個愁字了得？
夕陽西下，斷腸人在天涯。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨?
面對孤獨，由殤至思，由思而志，不亦樂乎？
關于孤獨的作文6
孤獨是一種無形卻又刻骨銘心的痛。
人們常把安靜誤認為是孤獨。其實不然，安靜的人往往有坦蕩的胸懷和樂觀的態度。而愈是孤獨的人，愈害怕寂寞，便用熱情來偽裝自己，讓自己擁有很多朋友，在忙碌的快樂中麻痹那顆孤獨的心。然而，人群散盡，你就會發現他形單影孤。
孤獨到底是什么？它是燈火闌珊處獨舞的凄美，是眾叛親離后痛楚的絕望，是強迫自己要堅強的無奈，是黑夜里看星星被風吹落的惆悵……有人把它編成了一支歌，每一次的.彈唱，都會打亂內心的平靜，也有人把它釀成了一壺酒，烈性十足，帶著辛辣與苦澀。
我始終不愿提起兒時的記憶。如同曾被囚禁在冰海里的人魚，對寒冷有著刻骨銘心的恐懼。很小的時候，我就對布娃娃講話。上了小學，我仍不喜歡與別人一起玩，其他的孩子也都疏遠我這個怪僻的小孩。我就這樣默默地品著孤獨的滋味。后來，我漸漸變得開朗，會講很多笑話，能和大家一起做游戲�？僧斘野察o下來時，孤獨又一絲一縷地填滿了我的腦海。
翻開一年前的日記，有一頁只寫了一首詩：“我嘗試去關心/但別人總露出警惕的目光/于是我變得敏感/我努力去理解別人/但為何總觸摸到一顆冰涼的心/我希望我能迎接所有的風雨/可我卻遭到不屑的目光/于是我放棄了追求/我真誠地去走近每一個人/可誰也不愿負出一點點/于是/我選擇了自私”。
成長，真的是一次墮落嗎？
當人們看到有人臉上掛著微笑時，誰能知曉他的內心已被冰雪覆蓋？當人們知道有陽光的地方春暖花開時，是否有人發覺陰冷的地方寂寞野草般瘋狂滋長？當我們為生活在黑暗中的人表示同情時，有誰看到有人在陽光下凍僵？孤獨是一層能
關于孤獨的作文7
孤獨是一幅凄美絕倫的圖畫!在慷懶的午后，陽光流淌，春意泛濫，曬一個暖暖的日光浴，晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染，指尖作筆，勾勒一幅思遠人的水墨圖，孤獨是這幅圖的主題。透過或淡或濃的墨跡，看到往日的歡笑，已變成永久的回憶，如一張發黃的舊照片。東風無力，卻吹得紅顏今不如昨，日子一天一天重復，紅顏一天一天老去，守著鏡中的自己，獨自悲戚……
孤獨是沉淀寂寞的酒杯!無數次的午夜夢回，淚濕香巾，輾轉反側，于是披上外套，斟上滿滿的一杯，第一次感覺到有黑夜真是太好了，幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上，反射出一絲清冷和哀怨，任這咸酸苦辣的滋味，從嘴唇一直漫延到內心深處，任這份灼熱，燒痛滿腹的心酸和悲苦。黑暗中，有誰能幫你拭去眼角的淚水?又有誰能聆聽到你心碎的嘆息?西出陽關之后，無處寄書信，也無處寄相思。漫長的，是歲月，比歲月更漫長的`，是離情!穿越千年的尋覓，舊夢依稀……
孤獨是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車水馬龍的街頭，看車流如織，看匆匆過客每一張耐人尋味的臉孔：微笑、憂傷、沉思、深情!流動的生命，演繹著精彩的人生;在鄉下田間，看老農汗滴禾下土的滄桑，看彎彎的脊梁書寫著的無奈;來到網海，看忽明忽暗的頭象，在燈紅酒綠的夜色中，揮灑自如，用詩情畫意粉飾青春，在這個無聲卻有情的世界里，每時每刻都有感動誕生!常常在這樣的環境中，忘了自己身處何地，任思緒帶著靈魂去漂泊，音樂彌漫在整個房間，包容著太多的感慨和孤獨，如泣如訴的音樂，讓你回憶起往事千頭萬緒，撩撥你脆弱的神經，麻醉你紛亂的情感，欲哭無淚……
今夜無眠，只有孤獨可以享受……
關于孤獨的作文8
“獨”，單一，只有一個。這是一個很孤獨的字�！搬搿薄跋x”“獨”。孤獨單獨，所有與“獨”有關的字和詞，表達的都是寂與寞。形單影只的愁苦。
孤獨是怎么來的？為什么會有孤獨？我不知道，也不想知道。
望著窗外漸落的夕陽，心中莫名惆悵。
孤獨的小車載著孤獨的我，孤獨的我蹬著孤獨的踏板，瞧見孤獨的樹邊孤獨的小花……小車“吱紐——吱紐——”的響，似要逐去這惱人的孤獨，卻無端的變為了嘶啞的嘆息。
夏日的夜有蛙鳴相伴。夜，不再孤獨。高大的綠樹伴著孤獨的`小花，昏黃的燈光伴著孤獨的蛾子，清澈澄藍的潭水伴著孤獨的山影，綿柔和美的白云伴著孤獨的水波，淡然皎皎的明月伴著孤獨的小橋，孤獨的我又有誰來相伴？
世界伊始。蝶戀花，雨伴雪，魚戲水，誰伴著我？多么希望，老師同學在一起，開心快樂的度過每一天，度過那些美好時光。但如今，只有孤獨的我，呆在孤獨的家里，看著孤獨的書。
站在孤獨谷的壁端，風，依舊是風，如始如終，依然不變，那樣溫暖的風。不夾雜任何孤獨的愁絲。
一個趔趄，心中恍然明了，我又何曾孤獨過？
告別了同窗，孤獨是暫時的；告別了朋友，孤獨是暫時的；告別了老師，孤獨是暫時的。既是告別，并非永別，人有悲歡離合，有離就有合，世界就是一個圓，不論走到天涯海角，總有再見的那一天。我又有何可孤獨。
送別過去，迎接未來，不把自己封鎖，你就永遠不會孤獨。嘗試著去接受那些新事物，不要讓那些美好的舊時光成為你今天的羈絆。
孤獨的筆摩擦著孤獨的紙，孤獨的香流淌進孤獨的鼻，孤獨的眼看著孤獨的世界，孤獨的影陪伴著孤獨的心，終于，一切都變得不孤獨，世界變得比天堂還要美。
夕陽已落，夜晚已至，再睜眼，已是清晨，旭日東升。
望朝陽明媚，心中釋懷。
只要自己不想孤獨，就不會有人是孤獨的。
關于孤獨的作文9
中秋團圓之夜，有多少人還在漂泊遠方，像這樣的夜晚和我一樣寂靜在月光下孤獨漫步在校園中。走在這安詳的小道，感受涼風拂過湖面，聆聽自然之音，看羞澀之月，在夜晚的路燈下這一刻也格外靜謐。
佇立遐思一會，不知覺中，晶瑩銀光的月亮離開了云層，用她那清閔攬人心魄流光，揮灑在人們溫暖的心田，一路走來，現在可否原路走回，還是一直向前一直向前，可最終還會到達10#118，路上的風景總比路邊的情呂遜色。
縷縷月光憑闌意，絲絲寂寞滑心澗。中秋迷離的夜，傷落了誰的家又是誰的心，是誰在紅塵岸口停了又返，卻在夜里輕輕撫摸已沒有感覺的傷口，遠方，風雨兼程。故鄉，落寞的心依然默默的守候在你的.身旁，多少個中秋流逝，依然守著那個身影。
花無言，月無缺，梧桐殘葉宛秋色。你為何走的如此堅決，在這孤獨深夜里我靜候在慘淡的月光下，回憶你的話語，靜思在每一個角落上的鎖事，于是我帶著不怕絕望的希望追隨著你遺留的足跡，千里，萬里——-。往前的路慢慢探索可后面的路雜草重生，一個人，終于，終于迷失了方向，回頭遙看萬重的山，順水一舟，是否可到達故鄉的岸口，找回那個自己家，一起的回憶。
淚眼問月月不語，問自己，才知道眼淚是一種孤獨更是一種deep孤獨。
依樣平常，依然平凡！原來追求“道路”如此的坎坷。秋末幕落，明月當照，只有這樣的夜晚才使我不勝姝言，就這樣的走，就這樣的看……
情如流水，家似紅塵，自在紅塵落誰家，流水已伊筱。
關于孤獨的作文10
孤獨，是一種永恒的姿態，亦是一種亙古的情緒。我們在青澀年華里，不應存在這種消極的、負面的情緒。正是一種不幸，我們這一代人有孤獨，一種深埋著的`孤獨，無形而致命。
是夜，朱自清先生獨自一人漫步于月影斑駁的幽徑之中，樹葉摩挲，清靈蛙鳴。朱自清有孤獨，己身一人的孤獨。執筆，魯迅先生獨自一人領吶喊，企圖喚醒國人彷徨的靈魂。魯迅有孤獨，無人會其意的孤獨。
然而，我之孤獨，亦有所不同。我之孤獨，非獨處之孤獨。雖有獨處，并不孤獨�！肮陋毷且环N力量”，亦或是成長歲月荏苒以來，早已習慣自己獨處的時刻，而我隨著淡然，早已不在乎獨處�？偨侵畾q，曾天真地以為，世界以我為中心來旋轉，歲月催我長，才發現自己僅僅是一棵微不足道的小草，風往哪邊吹，便往哪邊倒。有了足夠的認知之后，我亦不再狂妄。于是，我于孤獨逆來順受，習以為常。
我之孤獨，亦非無人會其意之孤獨．。有良友，亦有知己。歌詞所寫“昕青春迎來笑聲羨煞許朵人”，正是我們最真實的寫照。于夕陽余暉斑駁裂影之中，有我一行跑道慢跑，汗流匯河。生活如此。
得以充實圓滿。仰望天空，腳踏實地，心性隨著一步步、一次次的落腳，逐漸堅強。正是如此，閑暇之余，可以得以侃侃而談，郎朗大肆放笑而不用有所顧忌。理應如此，孤獨何以來犯我，擾我清寧。
我之孤獨，實為熱鬧之孤獨。愉悅之間，友人暢談，“然而禽鳥知山林樂，而不知太守之樂其樂也”。他人言笑暢言之際，我于他們之間，隔閡無形。然而孤獨藏在我陰暗的影子里，拿著那屬于他的那把尖銳匕首，蓄力，將我刺上千萬遍。一種格格不入的氣息由身及周。我忘了，我總是忘了對孤獨的防備，孤獨待我，如人無人之境，突如其來。笑靨蒼白，侵襲而來，將我包圍。
孤獨如此，我應如何？言笑晏晏，知與誰同？譬如朝露，去日苦多。我不應如此，如此壞我心寧。我無孤獨。我竟孤獨！孤獨而至，奈何孤獨。真個欲說還休，無處話凄涼。
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