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撿垃圾作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的撿垃圾作文，歡迎閱讀與收藏。
撿垃圾作文1
一個夏天的上午，暖洋洋的太陽照著大地，天空萬里無云，得意的小猴子大搖大擺地走在馬路上，它左手拿著香蕉皮，右手拿著帶皮的香蕉正要往嘴里吃呢。旁邊還有一個垃圾桶，它看著小猴子手里的香蕉，張著嘴，似乎要吃香蕉皮哩!
不一會兒，小猴子就把香蕉全吃完了。于是，小猴子想：放進垃圾箱里太麻煩了，我還要等著去玩呢!然后，他就隨手扔在地上，急急忙忙地走了。這時，那只垃圾箱使勁地瞪著小猴子，而且還撅著嘴，很生氣。這一幕恰好被后面走過來的小狗看見了，于是，小狗就對小猴子喊：“小猴子，請你把香蕉皮扔進垃圾桶里、好嗎?”可是，小猴子竟向沒聽見似的，揚長而去。小狗想：這個不文明的小猴子，竟然把香蕉皮扔在地上了!讓我把它撿起來吧!于是，小狗就彎下腰，慢慢地蹲下來，細心地撿起小猴子仍在地上的香蕉皮放進了垃圾箱里。此刻，垃圾桶也開心地笑了，還對小狗豎起了大拇指。
今天的天氣非常的涼爽，秋風習習，樹上的葉子一片接一片的落了下來。
早上我和幾個同學在操場上練繩，這時，馬老師手上拿著很多很多的一次性手套走到了我們身旁，對我們溫柔的`說：孩子們，你們想不想撿垃圾啊?。我們一起對馬老師大聲的說：我們當然愿意了。
我還發(fā)現(xiàn)很多班的同學們也在那里撿垃圾呢?于是我們連忙戴上了手套跟隨著馬老師去了校園里個個的角落尋找垃圾，我一個人獨自在拐角處走來走去，不一會兒我在教學樓旁發(fā)現(xiàn)了一張白紙，我立刻撿了起來扔到了垃圾框里。不一會兒的功夫，我又在一棵高大的大樹旁找到了一個礦泉水的瓶蓋，我又把它扔進了垃圾筐里。我一連找了好幾個垃圾，時間也在快樂中慢慢的度過了，我們正準備回班級時，馬老師對我們說：孩子們，等一下，我還要給你們拍個照片。我們聽了馬老師的話，排好了隊伍，站好了地方準備照相。我們只聽見馬老師大喊一聲：一二三。我懂了馬老師的意思，也大叫一聲：茄子，別的班級也跟著喊了茄子。照完了相，馬老師還說：孩子們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是9月份的環(huán)保小明星了。
我聽了馬老師的話心里喜滋滋的，希望星期一再和那些同學們撿一次垃圾，為我們的校園打掃衛(wèi)生。
星期六下午，我和同學尹頌杰還有媽媽四人去九峰公園撿垃圾。
我們先戴好手套，每人拿只垃圾袋，就行動了。我們開始了地毯式的搜査。我看見有些垃圾躺在樹蔭底下，有些垃圾光明正大地躺在路中央，也沒人理它。它們隨處可見，什么礦泉水瓶、餐巾紙、塑料袋，煙蒂等。我和尹頌杰撿的不亦樂乎。這時候，我們看見有好幾個阿姨帶著小孩坐在那里吃零食，腳邊都是垃圾。她們把垃圾都直接扔在地上，這是一種多么不文明的行為。我倆就跑過去進行勸阻，我對其中的一位阿姨說：阿姨，請不要亂扔垃圾。我一邊說，一邊把垃圾撿起來。阿姨聽了，不好意思地笑了笑，說：知道了，謝謝你，小朋友，你們都是好孩子。阿姨也幫我一起把垃圾撿起來。受到了阿姨的表揚，我們撿的更起勁了，很快我們就撿了兩大袋，看到我們的勞動成果，別提有多開心啦!
通過這次撿垃圾，我體會到了清潔工人們的辛苦，有意義的是通過自己的實際行動來影響他人。最后我想對大家說：讓我們一起攜手行動起來，保護環(huán)境，保護美麗的家園。
撿垃圾作文2
曹雨涵
中午我打了水回教室發(fā)現(xiàn)余老師正板著臉站在講臺上。一看心一沉，估計就沒有什么好事情。一邊想一邊慢慢回到座位。
余老師生氣的說，我們的教室是大家的，是每一個人的學習場所。這么臟也沒人伸手…… 今天，誰玩了紙，亂丟了垃圾都要站起來！我和另外一個同學站到了講臺上。蔡藝飛都要哭出來了。我也愁啊，再懶我也會羞愧。大家對我看法本來就不好，還要這樣子。只有以實際行動來改正了。最后，我們被罰撿垃圾。最后一口飯一咽下去，我們馬上沖向了操場。 操場的垃圾可真多�。∫皇谴蠹引R心協(xié)力的，我一個人是很難撿完的。大家七手八腳的分揀垃圾，裝垃圾袋，一個專門負責跑垃圾桶扔袋子……人多力量大，不一會兒我們就清理了不少垃圾，操場干凈了不少。剛準備歇口氣，一個同學又說靠門那邊還有不少垃圾，我們又抖擻精神忙活起來……終于一個干凈整潔的操場出現(xiàn)了，對著我們這群汗兮兮的同學露出了笑臉。看著對比鮮明的.操場，我們自豪又慚愧。小聲交流著，陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室。
現(xiàn)在，我們不僅知道了愛護環(huán)境，更加懂得了保護環(huán)境，維護環(huán)境是我們每一個人都應(yīng)該做到的。老師的懲罰真是一舉兩得啊！
雨中隨感 黃若琳
“滴嗒嗒，滴嗒嗒……我坐在車窗前，注視著雨滴在窗戶上滑落。
一滴，兩滴，三滴……雨在玻璃上玩滑梯……我的食指也跟著它往下滑。
雨的生命，是短暫的，它們的時間，只有一刻、一瞬間，或者，只有一秒。
但你可知道，它做出的貢獻有多少？成群結(jié)隊的小雨滴爭先恐后地從空中紛紛墜落，為我們演奏交響樂，給小草喝飽水，給莊稼澆水，為大樹發(fā)芽幫忙，給我們送來了春天。
誰觀察過小雨？小雨落在大地上的那一瞬間，綻放出它生命最后一刻的生命之花。
小雨滴落在車窗上，與車窗擁抱，淡淡地滑過，留下一條淺淺的痕跡。
它，讓我想起了一群人。他們生活在社會的底層，甚至被人們所忽視，但他們卻為我們的生活作出了很大的貢獻。他們隨處可見，在一座座即將屹立在繁華路段的高樓大廈的工地上、在塵土滿天的街道旁、在郊外一望無際的田地中，都能見到他們的身影。那些汗流浹背、滿面風霜、面朝黃土辛勤勞作的民工、環(huán)衛(wèi)工人和農(nóng)民們，沒有他們，我們的城市不會這么繁華、我們的餐桌不會這么豐盛，我們的街道也不會這么亮麗。不論是在炎炎的夏季，還是在寒冷的冬天，他們無時無刻不在辛勤勞作著。他們就像雨滴一樣，“潤物細無聲”式的一點點改變著我們的生活，讓我們的生活更加美好。當你看到他們時，請給他們一個友善的微笑，對他們道一聲“辛苦了，謝謝您”！
細節(jié)在我們的生活中無處不在，小小的細節(jié)也很重要。認真觀察生活中每一個小細節(jié)，從而悟出大道理，成為生活的有心人。
家長評語：這篇日記讓人眼前一亮，立意較深，選材獨特，描寫細致，反映出孩子較強的觀察、思考和敘述能力，這是比較可貴的。繼續(xù)加油！