把握當下作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的把握當下作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

把握當下作文1

　　一位哲學家無意間在古羅馬的廢墟中發現了一尊雙面神像。這位哲學家雖然學貫中西，但對這尊佛像卻很陌生。于是便問：“請問尊神，您為什么有兩副面孔呢？”

　　雙面身回答：“只有這樣，才能一面查看過去，以吸取教訓；以免展望未來，給人以憧憬。”

　　哲學家說：“可是，您為什么不重視最有意義的現在呢？”

　　“現在？”雙面神一臉茫然。

　　“是啊，過去是現在的逝去，未來是現在的延續。你既然無視現在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢？”

　　雙面身先是一愣，繼而嚎啕大哭起來！原來，他就是因為沒有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，他才被視為廢物，丟棄在廢墟中。

　　的確，昨日嬌花再艷，都已成為過去；明日艷陽再艷，也終究虛無縹緲，在自己手中牢牢掌握的，只有現在。

　　把握現在就不要癡想未來。老想著明天的種種美好，現在的時光就會白白逝去。把握現在，就不要沉溺于過去，總記著過去的一切，有限的精力就會被無端浪費。

　　把握現在，就要珍惜時間，絕不能讓一分一秒的時間從自己手中白白溜走。魯迅將自己喝咖啡的時間用來讀書，富蘭克林認為時間是組成生命的材料。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”無數生動的實例說明：只有把握現在，才能創造出價值。

　　把握現在，就要立刻行動起來。心動不如行動，只有行動才能讓現在創造出價值。生活不是守株待兔的'空想，也不是亡羊補牢的沉湎，只有行動才能決定人生的價值。

　　人生不是徘徊，人生不是等待，人生最美好的時光就是這寶貴的現在。把握現在才能擁有并決勝未來。無視未來的人，必將會和雙面神像一樣被人們丟棄。

把握當下作文2

　　當我們還懵懂未知時，身上便背負著一個使命，或者說是一個責任吧。

　　我們必須朝著自己所定的目標前進。不浪費一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時光。因為這份責任，我們要每時每刻，每分每秒把握現在，勇往直前，決不后退。

　　要知道，可能在我們享受物質生活，迷醉于游戲、網絡、美食的時刻，有那么一些人，即使沒有像我們現在學習那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學習。他們懂得自己的夢想，在他們懂得把握現在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負擔，他們便有了成功的理由！

　　把握現在，珍惜他人賦予自己的一切！

　　有些人，常常在失敗時自艾自憐，認為自己是可憐可悲的，對今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標做事之后。自己會變得如何如何，今后又會怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個腳印一個坑，每天為自己定個小目標，逐步實現它，在一天一天中，充實自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實現自己的最終目標。

　　把握現在，腳踏實地做自己！

　　我們身上背負的責任為因為一天天自己“實力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發現，自己已經完全獨立、成功時，你肩上的負擔已悄然放下。

　　把握現在，將來美好的.前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現在，堅持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅實的基礎。

　　過去的已然過去，將來的不比強求，記住！

　　把握現在！

把握當下作文3

　　人生有如花開花落，若是遲到了，就只能看到滿地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？

　　人人都愛追悔過去，少有人能參透“過往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無法更改的過往，不如把握當下。當然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無邪的.年紀，錯過太多，總是以玩樂為主，念書為輔，造就了次次的悔不當初。每學年的期末考，拿著成績單時，皆在心中發誓要利用暑假用功讀書，彌補這次的不足，并預先研讀下學年的教材，以期達到理想中的目標。暑假開始了，每日的念書計劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個月的進度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結束了，一學年結束了，三省吾身后立下鴻鵠遠志，一切再度重演。

　　痛定思痛后，千頭萬緒中，最閃閃發光的那根絲線，指給我一條明路：把握當下。有言“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”昨日種種，譬如昨日死；當下種種，譬如今日生。莫言過去如何如何，現在才是該注意的；也莫說沒時間，魯迅先生有訓：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”再如何忙碌，能忙過總統嗎﹖甘迺迪總統在等待時，會拿起手邊書籍閱讀，不浪費一分一秒，可謂“圣人”。

　　悔不當初時，把握當下吧！怨怪自己的荒唐時，也要好好想想“及時當勉勵，歲月不待人。”大名鼎鼎的五柳先生陶淵明，以田園山水為伴卻能寫出“盛年不重來”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無數悔恨交加不如把握當下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時。”積極進取，善用分秒者，比之圣人，猶過也。

把握當下作文4

　　也許在未來的某一天，你會遇到更加喜歡的人，事物。

　　所以無論什么時候都要留有希望，因為未來總會給你帶來不一樣的驚喜。他們總是有著各種各樣的情緒要抒發，他們總是有著不一樣的思想感情，即便是面對同一件事情的時候也不外如是。

　　以前的時候我們總是弄不明白這一切到底有著什么樣的因緣巧合，來龍去脈就好像在看他們很多人寫的小說一樣，有些莫名其妙的感覺。

　　可是后來漸漸才發現那些莫名其妙，只不過是因為他們的'想法和寫作的手法沒有銜接上。

　　當我們終于看透一個故事的時候，才會明白原來其中所蘊含的起承轉合只是他們自己的欲望。未必真的能夠和未來相銜接上那些所共通的東西也不一定真的能夠長久。

　　故事在他一開始的時候就已經開始了路程，可是那些廢話連篇的表達也未必能夠有什么佳話。現在你打開了自己的看書閱讀軟件，你覺得很多東西都已經不值得一提，可是當年一頭埋進書里的時候，你就發現自己只是這滄海當中渺小的一個小小的星辰。本身就是那么微不足道。

　　當故事再次展開的時候，你就不會明白那些莫名其妙的原因究竟在哪里了。

　　因為一直以來的等待都給了你太多不一樣的起承轉合的機會，而好好地珍惜，怎能夠讓你穿越時空，珍惜和把握當下。

把握當下作文5

　　曾讀過這樣一個故事：哲學家先哲無意間在古羅馬城的廢墟發現了一尊雙面伸神像。于是問：“請問尊神，你為什么一個頭，兩副面孔呢?”

　　雙面神回答：“因為這樣才能一面察看過去，以記取教訓;一面瞻望未來，給人以憧憬。”“可是，你為什么不注視最有意義的現在呢?”，先哲問。“現在?”雙面神茫然。先哲說：“過去是現在的逝去，未來是現在的'延續，你既然無視現在，即使對過去了如指掌，對未來洞察先機，又有什么意義呢?”雙面神聽了，突然號啕大哭起來。原來，他就是沒有把握現在，羅馬城才被敵人攻陷，因此他被視為敝履，遭人丟棄在廢墟中。故事中的雙面神，是否就是我們自己?在歲月的長河中，昨天已變成永久的歷史。

　　明天尚屬未來，是一抹渾然的無知。可我們總是喜愛穿梭于過去和未來之間，不能實實在在地抓住現在，到頭來與雙面神一樣的可悲。所以，把握現在，珍惜今日，就顯得尤為重要。或許你昨日的故事還沒有寫好，剛剛有了開頭就失去了結尾;也許你昨日的故事絢麗輝煌，正沉醉其中津津樂道，但昨日的天空已不在，悲哀與歡樂都是枉然。或許你等待著明天，盼望著明天會有一片燦爛，那么憧憬未來，你是否該把今日的天空擦得清清朗朗，是否該為明天留一份沉甸甸的積累。

　　與其徘徊與過去和未來之間，不如把今天的土地，融入辛勤的汗水，你確能把握的只有今天，抓住今天才是走向成功與輝煌的起點。

把握當下作文6

　　昨天和朋友一起閑聊。突然問起，從哪里來，到哪里去。

　　從一個細胞來，到塵土中去。

　　一個細胞減數分裂，回歸塵土。視死如歸，其實沒有什么英雄氣概，每個人都從來到這個世界，就是朝著那個大方向在一步步走去。

　　所以該來就來，該去就去，緣聚緣散，來來去去，總是如此的。

　　一旦離開，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。

　　聽上去有些涼薄。看慣了分分合合嗎？

　　不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的離散，不管個人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。

　　好一個淡然。

　　如果是別人的事，都會勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。

　　平平淡淡才是真，一切都敵不過歲月的磨損，一切都會歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標嗎？

　　歷史的長河如滾滾車輪，一去不返。每個人也都是人生如棋，下子無悔，不是無悔，是無法悔棋。一切人、事，一旦發生就成定局，就像樹上被砍過的痕跡，會留下一雙眼睛般的傷疤，等著你去追悔莫及。

　　所以學會珍惜，懂得把握當下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過好每一天，好好活，好好對待生命中每一個過客。

　　其實都是過客，沒有誰可以陪伴長長久久。

　　每個人也都是孤獨的，童年，少年，青年，中年，老年，或許會有幾個朋友，陪伴某段歲月。可是終究是孤獨的。要自己學會打發長長的'時光，學會自得其樂，照顧好自己的一顆心，安穩好自己的一段時光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。

把握當下作文7

　　如果我不能成為山頂上的高松，那就當棵山谷里的小樹——但是要當棵最好的小樹；如果我不能是一只香樟，那就當尾小鱸魚——但是要當湖里最活潑的小鱸魚。的確，我們不能全是船長，必須有人來當水手。

　　太多的事情我都不能，都只是愛莫能助。太多的借口，來逃脫別人的追問。我有我的自私，有我的放蕩，我也只是愛我所愛，干我所喜歡干的事。痛苦不會為了從我口中流露出來的一絲絲悲傷而同情與我，同樣，我不能再悲傷。

　　每個生命都有著自己的世界，我也有著自己的一片天。我不能讓它明亮的色彩中帶著陰影，或許我很自私，只是生活在自己的世界，我不管外面的天空如何的遼闊，我不管外面的生活如何澀中帶甜，這些我都不想要，只是追求著屬于自己的，簡簡單單的一切。那奪目的星星離我很遙遠，但是星空就在我眼前。要把握的也就只有我眼前的東西了，對于那些虛幻的事物，我也不會太過奢望。

　　我跳著孤獨的舞，點著孤獨的燈，我不知道它是否可亮到最后，至少，曾經發亮過；誰說生活充滿陽光，誰說太陽永遠放光，那一切都特別的短暫，都不能持久，不能。風是那么的淡，雨是那么的`淡，一陣涼風卻是一陣心酸，難道，只有淚才能化成力量了嗎？

　　告別兒時的我漸漸學著懂事，學會調節，這世界該變了，它的色彩更濃了，它的芬芳不遠了。可是來去匆匆，誰也不知道能不能把握住。

　　最綿的雨中斷不了冉起的煙，最大的風暴打破不了升起的希望，也許，我不能讓希望閃處光芒，但是至少，我不會破碎希望。

　　……

把握當下作文8

　　生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會遇到許多艱難險阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會變得更加精彩。

　　現在很多人覺得生活十分單調乏味。學生覺得學習又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。

　　同樣面對生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結果可想而知，因為生活總是眷顧能夠把握它的人。

　　但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。

　　20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會錯過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。

　　正攻讀博士學位，卻患上了運動神經細胞病，不能說、不能動的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號”的船，駛進了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時間”的箭頭……他的`事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。

　　在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。

　　把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會絢麗多彩;失去它，生活就會陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會有許多艱難險阻在等待我，但是我會像海燕那樣，勇敢地迎擊風浪，因為我要為生活創造出更多的把握佳話!生活在繼續，我的努力也永遠不會停止。

把握當下作文9

　　未來，猶如深不可測的深淵，寂靜得令人發麻；未來，也好比是那絢麗耀眼的煙火，明亮得令人振奮。對未來，我有太多的不確定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能確定的就是我擁有那把開啟未來的鑰匙──當下。

　　胡適曾說：“要怎么收獲，先怎么栽。”當下你所做的努力將會反映在結果上。能夠懂得把握當下，就能適時的抓住未來這只七彩鳥的尾巴，漸漸地就能一窺那七彩鳥如謎般的面貌。那時，你就是駕馭未來的騎士。

　　現在的我，所能做的就是盡好學生的本分，把書讀好，在未來為自己闖出一片天。每天早出晚歸彷彿已變成學生們的生活模式。在學校，老師總能有辦法變出一位位的考卷士兵，天天使我們被打的落花流水；也總能一開口就是成千上萬的.作業如洪流般宣洩而來，淹沒了我們困頓疲憊的身軀。而我卻能抱著必死的決心在考卷大戰中驍勇善戰；在滾滾洪流中拼命掙扎，存活至今，常常有許多在途中失敗的人會對我充滿滿頭問號：為何我能有如此堅決的毅力走到今天？

　　我總會回答，因為未來，所以我更要抓住“當下”這把易逝的鑰匙。當那些半途而廢的人在那自怨自艾時，卻無法看見，開啟未來的唯一鑰匙，早已展翅飛離。當下，是萬物的一切開始，也會在下一秒成為無法逆轉的過去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫無倖免的成為過去的一點。然而，當下更是一個必經的過程，在每個瞬間 的當下，都會有暢快的笑聲、辛酸的淚水、努力的汗水交織成為一曲震懾人心的樂曲。樂譜上的音符是所做的努力，一段小節是一個當下。努力付出愈多，所譜出的旋律才會更扣人心弦。一段一段的相連起來，就會是未來。

　　當下可以是過去、現在或未來，記取過去的當下；把握現在的當下，才能在未來的當下展翅高飛。

把握當下作文10

　　《功夫熊貓》中有一句話：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現在。”高考在即，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現在。

　　“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時勉勵。一個莊園里有兩個勞動的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個人整天唉聲嘆氣，惋惜著那去年不好的收成。另一個人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個人照舊收成不好，而第二個人則獲得了大豐收。學習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？

　　“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會制造更多的懊悔。《寒號鳥》中的寒號鳥，每天都叫著“寒風凍死了我，明天要打窩”，可當第二天的溫暖的'陽光照耀他時，他便忘記哦昨晚的話語，只知繼續拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？

　　“今日事今日畢。”錢鐘書先生幼年時與叔父一起過暑假，將父親交代的作業忘得一塌糊涂，終日與小人書為伴，自我安慰：“暑假還長”，直到假期結束，父親考問他學問，他自是打不出，領受了父親的戒尺，從此暗中發誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學者。不論是做事還是學習，都不應將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？

　　豐子愷有這樣一句名言：“不念過往，不畏將來。”我們要做的就是把握當下。當你度過每一個充實的當下時，你會發現。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！