我的樂園作文（集合11篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我的樂園作文，歡迎閱讀與收藏。
我的樂園作文1
每個人都有自己的樂園，我也來說說我的樂園：我們小區的公園。
這個公園可美麗了。站在菜地旁，我看見蝴蝶在菜地里翩翩起舞，我身旁有一只小蝸牛坐在葉子上曬太陽。不僅蝸牛出來曬太陽了，人們也在菜地后面的亭子外曬著太陽。看!亭子旁的火車靜靜地站著，好像等待著小孩子推它。水車后面的湖面像一面大鏡子，波光粼粼，對面的`岸邊一個人正專心致志地釣魚。
如果要說我在公園里最愛干的那就是“探秘”菜地昆蟲。上次我和同學一起去公園，不知哪個人提出了抓蝸牛，于是，我們紛紛跑到菜地里了，二活不說就開始了。我一到菜地，就看見不遠處有一只不知道自己大禍臨頭的蝸牛，我連忙抓了起來，狡猾地笑著。在旁邊一株植物上，我又發現了一只蝸牛。“你也逃不了!”說著，我摘了一片葉子，把剛才那只和這只都放在葉子上。我忽然又瞟到一只白蝴蝶停在一片葉子上，剛要拍它，它就飛走了。突然，我聽見一個同學大叫道：“你們看這只昆蟲!”我小跑著過去，好奇地問：“哪個?”同學指了指一個瓢蟲。我本來只知道黑點的，沒想到又有一種黑底紅點的。真是不可思議!我看了一下四周，有的人大步流星地走著，有的人正站在草叢里伸手抓蝸牛，有的人和別人在展示自己抓了多少只蝸牛。
時間不早了，家長們叫大家回去了。我們這些“小神獸”被“召喚”回來，我們都拿著自己的葉子數上面的蝸牛多少曬成果，大家的目光都一齊看著我的葉子，上面的蝸牛密密麻麻，是最多的，我勝利了!“太好了!”忽然，有一個同學說：“你頭發上有一只蝸牛!”我聽了立馬變臉，從洋洋得意變成大驚失色，“啊!”說完，大家都哄堂大笑了。
這就是我的樂園，它帶給我尋找昆蟲的樂趣，它帶給我搞笑的事，也帶給我大自然的奧秘。
我的樂園作文2
童年的我，擁有一個樂園。那也是我最喜歡的秘密基地。一塊綠茵茵的草地。
我經常和鄰居小朋友到那里玩，那里的七星瓢蟲特別多，有大的，有小的。它們背上那鮮紅的殼上印著七塊黑溜溜的小斑點，腦袋小小的，可愛極了。
我和鄰居家的幾個孩子經常拿來空水瓶子，捉來七星瓢蟲，把它們裝在里面玩。有時，我們還會帶來零食，從草叢里搬出一塊大石頭當桌子，又搬出幾塊小石頭當椅子，把各自的零食擺上“桌子”，你吃你的，我吃我的，有時再互相交換點美食，再講些笑話，惹得我們總哈哈大笑，我們的歡笑聲飄得很遠很遠……
更有趣的是我們甚至把那兒當成教室，模仿老師上課呢！小姐姐當語文、體育老師，我當美術老師，一個妹妹當數學老師。小姐姐先上語文課，她學老師真是有模有樣，我們這些“學生”各自拿著筆和本子坐在石頭上，一筆一畫地寫著生字。體育課時，小姐姐便領著我們到外面做她自創的操，可自創的畢竟是自創的，只見她踢了踢左腳，又歪了歪腦袋，特別像個短路的'機器人。我們個個強忍著笑，一個小妹妹卻再也支撐不住了，忍不住大聲地笑了起來，小姐姐哭笑不得，大聲地說：“有這么好笑嗎？你會做你來做好了！”小妹妹馬上停止了笑，立馬站直。而美術課上，兩個妹妹就會搬來舊黑板、粉筆以及黑板擦。我便拿起粉筆畫小豬、小貓、小狗……看我那畫得栩栩如生的動物，她們也趕緊模仿著畫，可認真了！而數學課則讓小妹妹急了，她不知道數學，想了許久，終于動筆了。我看著黑板上寫著一加一等于什么，二加二等于什么，我愣住了，心想：這是什么題呀，不是小菜一碟嗎？小妹妹還裝模作樣地說：“今天題目有點難，誰上來寫答案？我不假思索地把這上臺展示的權利讓給了剛上一年級的小妹妹，要知道我已經上五年級了，這樣簡單的題目我可瞧不上。
我承認這個地方不是豪華富麗的大廳，不是擁有許多游樂設施的游樂園，可正是這只有一百平米的偏僻小地方，讓我擁有了無窮無盡的快樂和笑聲。
我的樂園作文3
在這個十分時期，我不能和小伙伴一齊玩了。可是我卻有一個能讓人沉浸其中的樂園——那就是我的書房。
我的書房并不大，一走進門就能夠看到一大一小兩張書桌。這兩張書桌上擺放著我的學習用品。大書桌靠著墻，小書桌挨著飄窗擺放。在陽光充足的時候，我便在小書桌上學習，其他時間就轉戰到大書桌上學習。我的書架就擺放在兩個書桌的拐角處，讓我能簡便地找到我想要的書。
在我的書房中，我最喜歡的就是飄窗這個角落。每當我看到飄窗，心頭便涌起了一股溫馨感。還記得小時候，飄窗上擺放著許多繪本。那時候，我經常倚靠在飄窗上翻看著，靜靜地聆聽著媽媽給我講好聽的故事。有時候，我貼著窗戶欣賞窗外美麗的風景：鳥兒歡快的在天空中飛翔著，偶爾鴿子會來我家窗臺拜訪，歪著腦袋，仿佛在對我問好呢！看著樓下巷子里的熱干面館前又排起了長長的隊伍，想到那美味，我趕緊喊道：“媽媽，快給我買碗熱干面吧，多加點芝麻醬！”
書房里擺放的最多的就是我的書了，有我最喜歡的人物傳記和歷史書。這些書幽默趣味，時常讓我哈哈大笑。讓我在歡樂中學到不少知識。有時候，當我與作者觀點不一樣，我便在書上留下我的質疑。在煩惱的時候，只要一打開書，便會沉浸在故事里，煩惱也煙消云散了。當我疲勞的時候，一打開書，又會變得精神抖擻，廢寢忘食。書房就是我的'能量補充站。
書房還是我的秘密小天地呢！我經常把門一關，偷偷的在里面“為所欲為”。媽媽和外婆想要明白我在干什么，還得敲門。當他們敲門的時候，我趕緊收拾好一切。媽媽不讓我玩槍，我卻把槍偷偷拿到書房，對著假想的敵人開始掃射。媽媽不讓我玩劍，怕我傷到自我。可是，我心里就是住著一位俠客，于是我偷偷的在書房里揮舞著劍，想象自我路見不平拔刀相助的情景。告訴你們一個秘密，我還把媽媽用來打我的戒尺藏在了書包里，她怎樣也找不到呢！
書房裝滿了我童年歡樂的回憶，它永遠是我的樂園。
我的樂園作文4
我的樂園是我家的后花園，那兒有美麗的魚池，有郁郁蔥蔥的小樹，還有可以登高望遠的天臺。
魚池里的魚兒數不勝數。它們常常成群結隊地在魚池里玩耍，看得我眼花繚亂。有時候，它們會擺擺尾巴，一溜煙兒地躲到巖石下，似乎在玩“捉迷藏”呢！池子里還有一條漂亮的大魚。在陽光的照耀下，那片片魚鱗閃閃發亮，就像披著一件銀色的大衣。我一靠近，它又靈活地擺尾，一眨眼就游得無影無蹤了，真是有趣極了！
有一天，我有了一個膽大的想法，可不可以抓幾只小魚放入臉盆中養著呢？我越想越心動，便網住幾只小魚放入臉盆中。這可把那條大魚嚇得不輕，一不小心，它的肚子撞到巖石上，銀色的衣裳染上了些許紅色。而那些被我養著的小魚也在幾天后就沒了呼吸。唉，我可真是樂極生悲啊！
我的樂園里還種著幾棵小樹。一有空，我就拿起鏟子，蹲下身給它們松松土。我先用鏟子把土挖出來，然后把土砸松，直到黃土變得細碎后才停下。我還經常撒種子，先把土用鏟子鏟開，再把種子放入棕色的泥土里，然后稍稍把土弄松一些，澆上水，最后把挖出來的土再蓋上去，大功告成！大家也可以試試哦！
樂園里的`天臺也是個好玩的地方，我經常帶小鸚鵡們去那兒曬太陽。我帶著它們上旋轉樓梯，可籠子太大了，我只好倒退著上樓。天臺上可熱鬧了，鸚鵡們不停地叫著，似乎在演奏一場音樂會。有時候，從遠處飛來的小鳥也會給它們奏樂。天臺上面還有一棵三角樹。它攀附在鐵杠上，花瓣紅如火，非常耀眼。可是枝頭上卻長滿了刺，讓人頭皮發麻，不敢靠近。有一次我大著膽子去摘花，可不小心碰到了刺，手指瞬間冒出了鮮紅的血珠。從此，我再也不敢碰它了，只是遠遠地欣賞它的美。
這就是我的樂園，一個生機勃勃、富有樂趣的地方，你們喜歡嗎？
我的樂園作文5
我家住在大型小區里，穿過一片一片的綠化帶就來到我家，如果你想到我家做客，進家門就必須要經過我最愛的小天地——我的私家花園。
花園分成兩部分，它們都是我快樂的源泉。首先看到的是兩塊菜地，中間位置種了蔬菜，有白菜、馬鈴薯和辣椒。這是外婆用鋤頭一點一點弄出來的，每次看到外婆辛苦勞作，我就想起“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。看到外婆如此辛苦，我放假的時侯就會陪外婆一起打理菜地，我負責除草和澆水，看著地里的菜從稀疏小苗逐漸長成綠油油的一大片，我心里就有滿滿的成就感。偶爾吃上自己種的菜會感到特別好吃，那一天我挖了一些馬鈴薯讓媽媽做了咖喱馬鈴薯這道菜，用它拌飯吃，我連汁水都沒有剩下一點。菜地的邊上栽滿了樹，有黃皮、桔子和印度辣木，這些樹年齡比我還大。我最開心的'時刻是黃皮果子成熟的時候，我就可以有理由去爬樹，當然了，不可以爬得太高，在頂上的果子只能架起梯子來摘。
在菜地和房子之間用圍欄隔開的花園是我度過很多快樂時光的地方。我喜歡坐在吊籠里看書打游戲機，有時會在不停搖晃的吊籠里不知不覺地睡著了。冬天的時候，我喜歡拿把椅子在花園里曬太陽，溫暖陽光照在身上很是舒服。但是我覺得這花園最大的用處是用來燒烤，哥哥多次帶同學回來燒烤，到那時整個花園就燈火通明，桌子上擺滿了食物和飲料，燒烤爐上的食物在滋滋作響。看著美食，聞著香味，這一刻是最快樂和幸福。
這就是我家的花園，帶給我無限快樂的地方。
我的樂園作文6
今天，我又回到了熟悉的校園，這里的樹比別的更加翠綠，空氣是那么的新鮮，微風是那么的清爽。涼風習習，樹葉飄飄，在空中若如蝴蝶，在鮮花的氣息下，翩翩起舞，“沙沙”的聲音如美妙的歌一般動聽，引得人就像進入童話里的仙境。
初入校園，一股濃郁的書香緩緩地鉆進鼻孔，浸透全身。悅耳的讀書聲是我校最光耀的郵票，抑揚頓挫，清新朗朗。崎嶇的假山，彎彎的小徑，挺立著高大的“好讀亭”，曾經有多少人在亭中讀書、看報、聽老師們的諄諄教導。那就是我們學習的圣地呀！
步步隨前，那是陪伴我們五年的教學樓。“喂！”后面有一人拍我肩膀，嚇了一跳，轉回頭來，是我親密的同學，心情瞬間愉悅，我們開始拉拉家常，談談心事。
兩月沒見的朋友恰似已過了兩年，有說不完的.趣事，不知不覺已到了教室，這熟悉的，那友好的，全部同學都在打招呼，都在問好，每個人都像是彼此的兄弟姐妹，校園就是一個和諧的大家庭。
俯視操場，那才叫一個熱鬧，同學們的臉已經看不見，只見到藍的、橙的、黃的，還有花花綠綠的就是一年級的新生小朋友。有打籃球的，有打乒乓球的，還有踢足球和踢鍵子的，更多是在撒歡地跑。足球場上，籃球場上，乒乓臺邊，全都密密麻麻，遠看若如一只只移動的螞蟻，又像一朵朵綻放的花兒在舞動著，五彩斑斕。跑累了，曬熱了，就到“風水寶樹”下休息。那粗壯挺拔的樹干，發達的樹枝，碧綠的樹葉，這顆樹的樹齡據說有一百多年了。秋風習習，吹過樹葉，給人不一樣的涼爽，整個大樹活靈活現的像一位慈祥無比的老爺爺，為我們撐出一片陰涼。
東升西落的太陽若一支利箭迅速劃過天空，傍晚的霞光若如火焰一般，在太陽周圍燃燒著，漸漸的它不再有中午時的炎熱、強烈和刺眼。夕陽慢慢地失去了光亮，變成了紅火一團。
傍晚的校園和下山的夕陽一樣祥和、平靜……
我的樂園作文7
無窮的快樂，開心的時刻，美妙的瞬間，這就是我的樂園——HiFun游樂場。它的名字很有趣，全是英文，Hi就是讓你快樂無限；Fun就是有趣的意思。聽到這個有趣的名字，我趕緊約朋友一起來玩，希望它帶給我們不一樣的快樂！
一進大門，我們就被熱鬧豪華的氣派驚呆了：高級的游戲設備、整齊的體驗區，讓我們目不暇接。一個個漂亮的五彩斑斕的裝飾，不斷映入我們的眼簾。再看看別的`小朋友，有的高興得像喝了蜜一樣，有的則害怕得小臉蒼白……我和朋友迫不及待地沖進了樂園。
我們先來到了滑梯區。滑梯可是我從小玩到大的老朋友了，所以我決定用這個簡單又熟悉的項目開啟這個刺激的游戲之旅。我一下子看到了那不起眼的橙色滑梯，一個健步沖了上去。可是我剛坐穩，就發現大事不好。原來這個滑梯那么長、那么陡、那么顛！“啊，救命！”我不禁尖叫起來，小心臟快跳出來了！這時我已經到達了地面，朋友看著我驚慌失措的模樣直笑：“咯咯咯……你以后可得小心點兒了。”我也感嘆道：以后可不能再小瞧任何事了。
然后我們來到了柱子區，一共有8根柱子，要從最矮的柱子爬到最高的柱子上面。“喂，你看最高的那根柱子有3米呢！”朋友激動地說。聽到3米這個天文數字，我不禁打了個寒戰。輪到我了，我手腳并用一點一點往上爬，心里卻一直想著3米那個天文數字，象揣著一只兔子，不停地蹦來蹦去。一不留神，我一只腳踩空了！幸好我的手及時抓住了柱子。啊，虛驚一場！不知不覺地我已經爬上了頂端。“哦，成功了！”朋友喊道。咦，可是他人呢？哦，原來3米太高了，朋友已經變成了一個小圓點。我不敢再往下看，感覺一切都離自己那么遠。“跳下來吧！”工作人員說。沒辦法，我只好硬著頭皮跳了下去。我連眼睛還沒眨呢，就穩穩地落在了地上！“剛才好刺激啊！”我對朋友說。
HiFun，果然帶給我們不一樣的快樂。玩的時候，我忘記了所有煩惱，感受到了真正的快樂！
我的樂園作文8
沒有百草園，也沒有三味書屋，但我也有我的樂園——我的書房。我的書房是我們家的無人寶地，里面除了數不盡的書，剩下的就是常常躲在里面看書的我和偶爾來翻翻書的爸爸媽媽了。
我家是一個客流不斷的家，因為爸爸媽媽好客的緣故，我家總是擠滿了人，只有一個地方除外——我的書房除外。我的爸爸媽媽允許他們自己好熱鬧，也允許我好靜，所以在家里設計了這么一個安靜的書房，以備我在來客的時候，躲在里面靜靜地做自己。我的書房在我們家的`二樓，門外看不出二樓與一樓的區別，然而，推開二樓的門，一個別有洞天的樂園也就出現在眼前了。
我的書房和一樓的客廳臥室一樣，是一個有著三室一廳的套房，然而里面卻是別致的書架和擺得滿滿當當的書籍，有一個房間放的是爸爸媽媽最愛看的書籍，有一個房間專門是放我喜歡的漫畫和繪本，有一個房間是放我學習相關的書籍，還有推門進去就能看見的那個廳，放置的則是我家以及所有人來到這個書房都可以看的書籍。書房里除了書，剩下的都是植物，是媽媽閑時養在書房里的植物，有高大的，也有小巧的，一盆盆擺在那里，更加映襯出了書籍的靜。
每當我家來了許多客人時，我就會躲進我的樂園里開始我的宅生活了。時而在書房里看看書，時而在書房里看看電影，時而在書房里給媽媽養的那些植物澆澆水剪剪枝，還有的時候，我會在書房里寫上一幅書法字，或是寫上一篇自己有感而發的文章，畫上一幅即興創作的小畫，使得我的樂園里除了靜，也有淡抹的動，一絲如煙的生氣氤氳而生。
我的樂園作文9
我的樂園在哪里？熱鬧非凡的游樂場？不對。草木繁多的公園？還不對。我的樂園是我那溫馨的雙層床。
我的雙層床是藍白相間的，床頭旁邊有一排小樓梯，好讓我走上走下，特別方便。上鋪的床邊釘有一塊木板，這樣就不用擔心我從上面掉下來了。下鋪的床下裝有三個大抽屜，里面放著我的各種文具、文件夾、獎狀……上下鋪中間的墻上還釘了一塊長條木板，上面擺放了我心愛的毛絨玩具和一堆課外書。
每晚睡覺前，我都會趴在我的小床上看半小時的書，這是我感到最自由自在的時光了。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，我從書中學到了很多以前不知道的知識和道理。我置身于《三國演義》中的沙場，認識了足智多謀的諸葛亮，知道了桃園三結義、三英戰呂布。我跟隨著《手斧男孩》中的布恩萊，在大森林里勇敢的冒險……每當我爬上我的小床，我的心就會平靜下來，在溫暖的被窩里認真品味書中的每一句話，每一個故事。不知不覺，這里就成為我的“加油站”，為我帶來了快樂，同時也帶來了自信。是啊，我感受到《手斧男孩》中主人公的勇敢，所以我也要學會迎難而上，絕不輕言放棄。
我的小床不僅有我擺著的`密密麻麻的書，還有一些毛絨玩具陪伴著我。自從我出生以來，“小猴”就陪伴在我的身邊，是我最要好的朋友。每當我上床睡覺時，“小猴”總是笑瞇瞇地對我說：“今天忙了一天，累不累呀？趕緊睡覺吧。”還有我的“小企鵝”，它摸起來毛茸茸的、軟軟的，眼睛、鼻子都很像媽媽，所以我睡覺時就會抱著它，就像抱著媽媽，這樣我會感覺很溫暖、很安全。
我的雙層床啊，是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷中，并無私地為我提供知識和快樂，你是我人生道路上永遠的樂園。
我的樂園作文10
在很多人看來，廁所是個不雅之地，又臟又臭，但我卻把他當做我的樂園。
自從上了三年級，就有一個“籠子”把我牢牢地關在里面。它的美名叫“補功班”。意思就是補習功課的特訓班。在兩層密不透風的“籠子”里，我被壓得喘不過氣來，因為每天都是“小山”似的練習題和一本本讀不完的書。我沒有玩兒的時間，便開始尋找以前的那快樂的“天堂”，就這樣，我發現了廁所。只有在廁所的.時候，我才可以躲避爸爸的責怪聲和媽媽的嘮叨聲。
“媽媽，我去上廁所”。我邊說邊把一本剛借來的書，塞進衣服里，雙手捂著肚子溜進了廁所。在廁所里，我把門反鎖上，嘿嘿，這回你們可進不來了，我自由了！我高興地翻開書津津有味的看起了《陶氣包馬小跳》。看完了，再把書往衣服里一塞，就走出來了。
“媽媽，我去上廁所了”。邊說我邊把新買來的魔方，塞進衣服的口袋里，貓著腰，溜進了廁所。我捂著嘴偷笑了一會兒，便開始快樂的玩轉起了魔方，直到轉累了才出來。
在廁所里，我可以有許多有趣的小人書；在廁所里，我可以玩智力頑具；在廁所里，我可以玩我心愛的小船……就這樣，我迷上了廁所，一天要往廁所里跑好多次。爸爸總是納悶嘟囔著：“這孩子是怎么回事兒，一天到晚往廁所里跑”？
在廁所里，我得到了快樂，我可以不用聽到爸媽的打罵聲；在廁所里，我忘記了同學間爭吵得不愉快；在廁所里，我隨心所欲的玩耍，自由自在地享受著屬于我的童年，我的快樂……
就這樣，為了逃避爸媽為我設置的“籠子”，我每天都要多次去我的天堂，我的樂園里，過我快樂的生活。我愛上了廁所，因為它是我的樂園！
我的樂園作文11
每個人都有自己的樂園，或許是學校，或許是游樂場或大自然。而我的樂園則是新華書店。
這一點也不奇怪因為我喜歡新華書店那種富有知識且又很雅致的地方讀書；喜歡那種在琳瑯滿目的書柜中，自由的挑選書的快感；喜歡在知識的海洋中遨游；喜歡投入到書中的那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書店我會很快樂。
每次媽媽外出辦事從不帶我，我不會像其他人那樣愁眉苦臉，心情煩躁，我會很快樂，因為我又可以有更多的時間到我的樂園去享受我的快樂，一直看到媽媽找我（注:因為媽媽已經習慣我一有空就會去新華書店看書，如果六點還沒回來，媽媽就會去接我，已是司空見慣的事了）可我每次都要賴一會兒再走。
當然每個雙休日我都會纏著爸爸帶我去買書和看書。今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書店了，早上7：00剛想要準備出發，還沒跟老爸說。老爸就先主動提出帶我出去，讓我興奮不已。
和爸爸驅車來到新華書店，從一樓直沖二樓，來到一排又一排的書架前。每每看到這個大書城，我心里就會有一種莫名的高興。在一個個書架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛的書，是一種快樂的享受。我挑選幾本漫畫。幾本名人傳記和名著后，我便迫不及待地看起來。這時，看到爸爸也捧著一本書看，臉上還掛著笑容。呵！爸爸也被我的樂園吸引了，我倚在書架旁，拿起漫畫看了起來，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來。這才發覺周圍書友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我，但沒幾秒中，我忘掉了剛才發生的`事，我又繼續投入到了名著的書中，仿佛我成了故事中的主人翁，隨著故事情節的起伏，思緒變的波瀾不定。看到故事中的主人翁有危險，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險為夷；我會整個思緒變的很輕松愉快……看漫畫書總令人心情舒暢，讓我感覺不到時間的流逝。
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